第一篇：燕子墩乡民风建设实施方案、讲话、材料

燕子墩乡关于加强民风建设工作安排

——在燕子墩乡党政建设会议上

（202_年3月8日）

为了全面贯彻落实自治区党委、政府关于开展农村民风建设的总体要求和安排部署，惠农区在近日召开的202_年全区农业农村工作会议上，对惠农区开展农村民风建设工作进行了全面的安排部署。我乡严格按照会议精神，积极开展民风建设工作。现就燕子墩乡加强民风建设进行安排：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真实施《公民道德建设实施纲要》，以建设社会主义核心价值体系为根本，以思想道德建设为重点，以建设和谐幸福新同心为目标，逐步实现校风校貌健康向上，道德文化素养大幅提高，民主法治理念显著增强，教职工文化基本需求不断满足，和谐文明、校园软硬设施根本改善的发展环境。

二、目标任务

按照区委要求，主要围绕党员、干部、群众及在校学生的思想道德、工作作风、民主法制、文明新风、民生建设、优美环境等‚民风建设六大工程‛，综合运用教育、法律、行政、舆论等手段，教育群众知荣辱、讲诚信，守法纪、尽义务，讲文明、树新风，爱家乡、树形象，引导群众明辨是非、惩恶扬善，提倡人们修身律己、平实做人，倡导人们积极向上、开放包容，鼓励人们弘扬美德、文明友善，努力形成‚淳朴向善、明礼诚信、遵纪守法、团结友爱、包容平和‛的优良民风。

三、工作内容

（一）实施思想道德建设工程活动

1、加强全民思想道德建设。坚持以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德为主要内容，深入实施礼仪、诚信、和睦、爱心‚四大工程‛。在党员干部、各村群众中，深入开展‚创先争优‛、‚我爱我村‛活动，教育各村群众要积极进取、知辩荣辱；在未成年人中，广泛开展‚文明小督导‛、‚卫生小分队‛、‚感恩小宝贝‛等实践活动，塑造未成年人志向远大、追求新知的美好心灵，教育其遵纪守法、尊重长辈；在乡群众中，大力开展‚家庭零暴力‛、‚和睦俩邻里‛、‚评选五好文明家庭‛等活动，建立起和谐、团结的人际关系。

2、加强党员干部群众思想道德建设。坚持和完善领导干部联系点制度，广泛开展‚千人百日大走访‛、‚村民议政日‛等活动，帮助基层干部群众解决实际困难，密切党群干群关系。制定出台《燕子墩乡党政干部思想道德行为准则》和《燕子墩乡党政干部思想道德建设考评办法》，指导党员干部群众规范个人言行、加强自律意识、树立良好形象。充分发挥党员干部群众的主导作用，使党员干部成为公民思想道德建设的自觉参与者和带头实践者，良好社会风气和道德风尚的引领者和促进者。

（二）实施‚村民民主议政日‛活动

‚民主议政日‛是加强干部作风建设，推进科学执政、民主执政、依法执政进程的一个关键环节。‚民主议政日‛活动内容主要有三项：一是党员集中活动，由村级支部组织召开党员会议，审议村务、财务公开内容，审议提交村民（代表）会议讨论的重大事项；二是村民（代表）议事，由村党支部和村委会共同组织召开村民（代表）议事会，讨论村内重大事项以及村民关心的热点难点问题，同时接受村民代表的质询；三是村务、财务公开，凡涉及群众切身利益和群众普遍关注的问题，通过村务公开栏向村民公开，公开包括重大决策、决议、工作计划、工作重点、承诺服务的范围、标准、结果、时限等内容。‚民主议政日‛以各村党支部为主体组织，所有党员、预备党员都应参加党员集中活动，并视活动内容，吸收入党积极分子和党外人士参加。

各村将每月25日定为 “民主议政日”，在此日集中解决涉及全村村民利益的相关事宜。村民是村子的主人，参与村级重大事项的决策，是村民的权利。所以各村委要让村民自己按照“现场议事、限期解决、定期反馈”的议事原则，围绕筹资筹老、土地征用补偿和分配、集体资产发包、国家其他补贴等村民关注的热点问题进行讨论。会议期间应有专人认真填写《村民‘议政日’会议记录》，以做存档，便于村民日后查阅。

（三）实施‚一村一德‛活动

活动倡导每村举办一到具有本村特色的宣传文明道德文化活动。活动形式不限，以农民喜闻乐见为主，起到寓教于乐的作用。工作小组组织人员观看活动并作记录，每月底将在全乡例会上根据活动记录评比出形式新颖，成效显著的活动，对其村予以奖励。从而带动全乡群众学习文化道德基础建设的积极性。

大力开展‚家庭零暴力‛、‚和睦俩邻里‛、‚评选五好文明家庭‛等活动，建立起和谐、团结的人际关系。

（四）在村部和学校定期开展文明宣传活动

1、学校活动

由乡共青团组织工作小组，深入各个学校进行宣传。根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，宣传内容包括：（１）从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国

主义为核心的伟大民族精神。（２）从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念。（３）从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。（４）从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。

2、村部宣传

在我乡燕子墩村和路家营村建立两个‚文化阵地‛，通过放置展板、张贴海报、发放免费宣传画手册等形式，集中宣传民风建设主要措施和内容，起到警示教育作用。

四、实施步骤

按照区委《关于进一步加强民风建设的决定》要求，我乡民风建设分为以下三个阶段：

（一）广泛发动、全民参与（1月1日—2月28日）

1、安排部署。乡党委、政府分年度在年初召开民风建设工作会议，对全乡民风建设工作进行安排部署。各行政村、各站所（中心）要按照要求统一安排，制定工作方案，细化目标任务。相关资料要定期及时上报至乡民风建设领导小组办公室。

2、广泛动员。乡民风建设领导小组办公室要组建民风建设宣讲团，组织专人对群众进行集中宣讲，把加强民风建设的背景意义讲深讲透，把民风建设的活动主体和参与对象讲清讲准，把社会主义核心价值体系的主要内容讲细讲实，吸引广大群众主动参与。

（二）分析评议、整改提高（3月1日至3月31日）

1、分析现状。全体乡村干部要结合领导干部下基层、干部进村入户等活动，通过发放《民风建设现状调查表》、撰写民风建设调研报告等形式，分年度及时掌握、认真总结民风建设现状。

2、自查自纠。通过明查暗访的形式征求社会各界对党政机关、窗口单位的意见和建议。民风建设领导小组办公室要制定完善自查自纠

情况登记表、意见汇总表和结果反馈表，作为制定整改措施、建立长效机制的重要依据。

3、整改提高。各行政村、各站所（中心）要针对分析评议、自查自纠过程中发现的问题，对照思想道德、工作作风、民主法制、文明新风、改善民生和优美环境六个方面，建档归类，逐条梳理，并从党风、政风、行风、民风的高度深刻剖析原因，集中利用10天时间进行整改，并建立整改销号制度。在整改过程中，要公开作出整改承诺，接受党员群众监督，确保整改措施落到实处。

（三）检查考核、总结表彰（4月1日—11月30日）

乡民风建设领导小组办公室在年底考核命名一批民风建设先进集体、示范村，表彰奖励一批民风建设先进个人、民风建设示范户。

五、总体要求

要全面贯彻落实自治区党委、政府关于开展农村民风建设的总体要求和安排部署，认真学习惠农区202_年全区农业农村工作会议精神，打好民风建设的基础。

加强民风建设是一项长期而紧迫的政治任务，是一项具有群众性、前瞻性和艰巨性的系统工程，更是全社会的共同责任，需要党员干部带头，群众参与，各级党政组织统筹推进。这就要求各个部门及领导小组做到：加强领导、健全机制；加大投入、强化保障；密切配合、形成合力；严格考核、确保实效。

第二篇：燕子墩乡中心小学202_年上半年工作计划

燕子墩乡中心小学202_年上半年工作计划

202_年燕子墩乡中心小学将以十七届六中全会精神为指导，深入实施素质教育，加强学校管理，不断改善办学条件，全面提升教学质量，努力推动我校教育事业又好又快发展。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，深入贯彻《宁夏中长期教育改革和发展规划纲要（202_——202_年）》，按照惠农区教育体育局202_工作部署及安排，结合我校实际，按照“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，重点抓好教师队伍建设、学校德育、教学质量、校园环境建设等方面工作，实施综合管理质量工程，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，努力办人民满意的农村优秀学校。

二、主要目标任务

1.加大教材的研究力度。以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教学为重点，组织教师进一步学习新课程，解读文本，实施有效课堂教学，进一步提升课堂教学质量。

2.继续加强骨干教师队伍建设，加大培训学习力度，快速促进教师专业成长。

3.注重德育实效性的研究，加强学校与社区、家庭的联系，开展丰富多彩的少先队活动，培养学生的实践能力和创新意识，促进学生主动发展。启动“读书，让我更有魅力”德育主题教育。

4.加强学校领导班子建设，从思想上高度重视学校综合管理工作，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为规范。

5.全面贯彻落实《全民健身条例》，广泛开展全民健身运动，大力开展阳光体育活动。组织开展学校小学生田径运动会。下大力气抓好学校体卫艺工作。6.加强学校教育信息化工程建设，加快校园网资源开发，四十五周岁以下的中青年教师的个人主页全部挂进校园网并且定期进行维护更新，其次各班的主页也要制作并开展一次评比。

7.优化教育教学环境。深化学校“三务公开”、“三风建设”、“三项评议”制度，促进学校教育教学管理工作民主、规范、有序发展。

8.加强校园文化建设。从班级文化、功能室文化、校园环境建设等方面加强校园文化的建设。

三、主要工作措施：

（一）完善学校管理制度，优化教育环境

1.坚持民主管理。充分发挥教代会作用，发挥教职工参与学校管理的积极性，为学校的发展出谋划策，修改完善关系学校发展的重要的规章制度和决议决定。坚持党务校务公开，通过宣传橱窗、会议座谈、通知文件、校园网站等多种形式途径，及时地将学校发展变化中的最新信息作及时的报道与公布，增加学校教育教学及管理的透明度，虚心接受来自各方的意见和建议，使广大教师成为教书育人的主人，成为学校管理的主人。

2.坚持制度管理。推行分层管理制度，在行政管理上，从校级领导、中层干部、教研组长、教师和班主任四个层面上分别加强领导，每一个层面既要自主合作创造性的开展好各自的工作，又要为下一层做好服务与指导工作，尤其要为一线教师创造良好的工作条件和环境，提高工作效率和管理效益；在业务层面上，坚持分类管理，使每位教师都能在各自的层面上得到最大的发展。

3.坚持人本管理。要努力关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活与发展、成长，要为每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，要充分相信教师的潜能，激发广大教师教书育人的积极性。在学校管理工作中，坚持在政治上引导人，在思想上教育人，在 2 业务上锤炼人，在体制上激活人，在生活上关心人，将教师的发展与学生的发展、学校的发展紧密地联系在一起。

（二）继续加强教师队伍建设，提升教书育人的本领 1.干部队伍建设

领导干部是学校的核心，是火车头。班子成员要增强履职尽责的责任感和使命感。一要加强理论学习，树立良好的威信，增强自己的人格魅力。二要发挥表率作用，时时处处起带头作用，树立起良好的风气。三要增强团结，发挥出团队作用，互相补台，每个班子成员时刻牢记管理即服务，为教师办实事、送温暖。四要讲奉献，以学校利益为重。五要加强工作的积极性和主动性，不等不靠，创造性地干好自己的工作。六要增强管理的科学性、时效性。七要增强法律意识，学法、用法、执法，依法管理学校。七是管理上要有凝聚力。要善于挖掘教师的潜能，真正调动教师的积极性和创造性，形成全校师生心往一处想，劲往一处使的良好局面。八要讲究科学管理，实行目标管理与层次管理的结合，各职能部门有明确的工作目标，工作责职，要给教师创造成功的机会，发展的舞台，通过每一位教师的成功，实现学校教育的成功。

2.教师队伍建设

一是加强教师队伍的政治管理、师德建设。学高为师，德高为范。.继续通过政治学习、民主生活会等形式加强师德学习，要切实转变观念，树立正确的学生观，做学生的知心朋友。平等和谐的师生关系是当今师生关系的主题，教师应该把学生当作自已的挚友，对学生全方位关心，使之对教师产生亲情感；对学生一视同仁，把每一个学生都视为好学生，使之对教师产生信任感；把学生视为教师工作的合作者，共同实现心中的理想，使之对教师产生敬重感。教育中要杜绝破坏师生平等关系的用语，多用鼓励、激励的语言，并能善解人意，创造和 3 谐氛围。使教师团队有一种团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。

二是加强业务理论、教育理论的学习，增强读书学习的自觉性和主动性，把提高教师专业素质和教育理论素养作为校本研训的重要内容。学校在现在条件下，要想跟上其他学校发展的步伐，要研究科学的方法，发挥学校特点，寻找提高教学质量的新途径，用知识武装自己，快速成长起来以适应新形势发展的需要。每位教师要结合自己制定的成长计划认真学习，做好业务笔记，及时综合反思，不断成长提高。

3.加强教师培训力度，严格落实教师、班主任培训制度，创新培训形式，强化培训措施，保证学校的公用经费的5%用于教师、班主任培训等。学校最少每月进行一次，教导处以及少先队要共同做好此项工作。

（三）落实常规，努力提高教育教学质量

1.坚持以德立校，促进学生健康成长。

一是在德育的工作要求上，要求做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，环境育人，形成良好的育人机制。

二是在德育教育的内容上，要将爱国主义、社会主义和集体主义教育，培养良好的道德品质，遵纪守法的意识，文明的行为习惯等思想道德教育形成序列训练内容，内化为学生的行为；将以能力发展为目标的活动内容，形成选题小、切口小的丰富多彩的活动内容，通过组织班级活动与校级活动，一般活动与重点活动，专题活动与系列活动，增强学生的自我表现意识和综合实践能力。

三是在保证措施上，一方面要积推进学校、社会、家庭教育的“三结合”，校内加强以班主任、任课教师、少先队为骨干的德育队伍，4 班主任例会要有研究德育工作的内容；校外要主动争取社会各方面的支持，优化校外活动环境，充分利用德育资源，形成教育合力；同时我们还要继续做好家访工作，办好家长学校，对家庭教育进行必要的积极指导。

2.坚持以教学为中心，进一步提升教学质量。

本学期要全面落实教学工作的“十字”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。要把“十字方针”作为我校强化教学中心意识、开发校本课程、形成办学特色的重大举措，并在教学活动的各个环节与层面加以体现。本学期重点做好以下三块工作：

一是全校教师要牢固树立向课堂教学要质量的意识，严格执行课程教学计划，把课堂教学作为提高课堂教学质量的主渠道。教导处要组织开展形式多样、富有实效的教学研究活动，以实施新的课程标准为契机，深入开展研讨活动，以优化教学过程，提高课堂教学的质量。加强质量管理，通过质量检测、质量分析和质量监控，科学管理教学工作。

二是加强英语、科学、艺术、体育和信息技术等综合学科的教学与研究。除了在课堂上完成学科课程所规定的教学任务以外，还要在各个学科的特色建设上用心思。特别是体育教学上，认真贯彻落实《学校体育工作条例》，逐步完善学生体质健康评价档案，坚持开展阳光体育运动，保证学生每天锻炼一小时，组织进行各项运动队的训练、小学生体育运动会等，保证学校体育竞技水平在取得好成绩；信息技术教师要努力提高学生的信息素养，为学校的教育信息化建设出力；加强学校艺术教育，结合六一庆祝活动，开展小学生美术书法展览及文艺演出，提高小学生的审美情趣。

三是加强对综合实践活动和校本课程的研究。指导教师要引导学生从加强对拓展类课程的研究、开发，发挥专业教师的特长，确立若干个“主题”，然后有计划地组织学生开展活动。体育教师围绕阳光体育活动，加强对体育游戏的开发和研究；学科教师本着教学质量这个中心工作，下大力气开发，有效地补充学科教学的不足。班主任根据班级的实际确定本班的班级教育课程，凸现本校各班教育的特点。

同时还要注意以下几个问题：

①教导处、教研组计划的制订和落实问题，计划要用心，落实要用力，列出活动计划安排表，有条不紊、实里求新、稳中求进。

②要坚持“全面、全体、优质”，注意优秀学生的拔尖和差生的辅导，尽可能减少两极分化和偏科现象的发生。

③教导处抓好教学常规的检查及教案、作业批改的检查，特别是课堂教学的检查。对不能有效组织教学，或玩忽职守，造成教学质量下滑的有关人员，要进行个别谈话。

④教导处要重点指导六年级的复习工作。

3.大力推进课程改革，提高教育教学质量

要围绕新课程改革，通过教师自学、讨论、写心得体会、教学沙龙、邀请专家专题讲座、外出培训教师回校作专题汇报、骨干教师轮流作教学经验介绍等形式，使全校教师在各种学术研讨中吸收、消化新的教改信息和教育理论，逐步确立全新的教育理念，然后指导自己的教学实践。

（四）继续加快教育信息化建设的步伐，提升办学水平

一是加强对学校教育信息化的领导，加大对学校网站的开发力度，不断丰富学校的校园网；二是继续加强对“信息技术与课程整合”的实践研究，使信息技术真正服务于学科教学，继续充分利用多媒体辅助教学；三是加强教师使用远程教育资源的培训，使教师能充分把 6 远教资源融入到课堂教学中，提高远程教育的利用率；四是加强远程教育的档案管理，做到规范、完整；五是继续加强教师现代教育技术能力的培养，以及信息技术教师队伍培训工作，提高教师运用现代教育技术的能力和专业水平。

（五）确立科研先导地位，提高教育科研水平

要以课程改革为切入口，以发展和创新为动力，加强教育理论的学习，更新教育思想。深入开展课题研究，并加强教科研的日常管理，教务处要组织教师学习教科研的理论，邀请有关专家来校讲学，指导。加强课题研究的过程管理，坚持开展以教研活动为形式，以课题研究为内容的科研活动。

（六）强化总务后勤管理，提高服务意识和水平

1.加强经费的管理使用。加强学校财务管理，实行校务公开。加大对财务收支、基建维修、大宗教育用品采购等方面的管理，提倡艰苦创业，厉行节约。规范食堂财务管理，一月一公示。

2.千方百计筹集资金改善办学条件。现有电教设备要合理、有效地使用和保养，提高电教设备的使用率和完好率；加强对校园网使用和管理，发挥其最大的功效；关注师生生活、学习、工作，改善师生食堂环境卫生，做好后勤保障工作。

3.高度重视学校安全工作。认真落实学校安全管理目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制，落实防火、防盗等各项预防措施。加强对师生的安全教育、禁毒教育和预防传染病等宣传教育，加强校车管理，提高学校安全防范意识和自我保护意识，定期开展校园安全工作专项检查，开展道路交通安全“警纠校处”、校园安全隐患排查和校园周边环境综合治理等工作，坚决杜绝校舍安全事故、饮食饮水安全事故、校内及学校组织活动中重大安全伤害事故的发生。继续加大流感等传染病的预防工作力度，预防各类群体性疾病的发生。

（七）加强校园建设，进一步优化教育教学环境

1.学校文化建设。要让学生视线所到的地方，都带有教育性。对校园内的各种教育园地、橱窗以及楼道走廊进行巧妙布置，通过名人名言和学生创作的励志语言、温馨提示语，激励大家从小养成好的意识、好的习惯，成就大未来。真正做到让每一面墙壁都会说话，让每一条通道都富有生命力，让每一个设施都具有教育功能，让校园环境成为滋养师生心灵的沃土。

2.班级文化建设。教室是教与学的主要场所。一个整洁美观的教室，坐在其中有一种如沐春风的温馨感觉，陶冶着师生情操。因此，各班要根据学生的年龄特点制定适合自己班级的目标，有既统一格式又具个性化的班级展示牌，黑板报和中队角的布置也要别具匠心，真正使教室成为孩子们播种梦想和记录成长的殿堂。

3.办公室文化建设。学校办公室是教师们上班时间的活动场所，是教师学习、研究、工作的场所，也是学生与教师联系、共同成长的场所之一，有时还是教师与家长沟通，探讨教育之道的场所。教师办公室要做到“整洁、雅致”，即环境要卫生，物品摆放要有序，布置要得体。

4.功能室文化建设。采用学生们喜闻乐见的形式进行大胆的设计构思，布置要减少传统口号性、教条性的标语，代之以生动活泼和具有学科特色的浅易语句、图像，让人一进教室就能感受到温馨和浓浓的学科特色。从而提升文化氛围，发挥潜移默化的教育功能。

5.组织开展丰富多彩的文化活动，学校把三月定为文明月；四月定为读书月；

五、六月定为艺术月，为学生提供多样化的体验和展示的条件与机会。

（八）继续加强党建工作和精神文明建设。

坚持以科学发展观为统领，全面落实党风廉政建设责任制，进一步推进学习型党组织的建设，充分利用远教和网络资源，开展党员理 8 论学习，开展各类典型教育、警示教育活动，提高广大党员干部、教师尚廉崇教和爱岗敬业的思想意识。继续开展党员责任区活动，充分发挥党支部在教育教学改革发展中的战斗堡垒作用，充分发挥新时期党员教师的先锋模范作用，开展“一月一主题”实践活动、党建特色项目，做好入党积极分子的培养教育工作，发展新党员。组织开展“四比三优两满意”和“三亮三比三评”活动。继续实行党风廉政建设工作目标责任制，签定廉政责任书。同时发挥工会、妇女等团体的作用，利用三八妇女节、五一劳动节开展庆祝活动。作好发展党员工作，积极推行“双培工程”确保党员教师队伍的先进性和纯洁性，增强党的凝聚力、吸引力和战斗力。

燕子墩乡中心小学

202_年2月15日

第三篇：燕子墩乡创城工作示范点

燕子墩乡创城工作示范点汇报材料

燕子墩乡开展创建全国文明城市活动以来，我乡全力督导做好本辖区的文明创建工作，以把好“八道关口”为抓手，稳步推进“创城”工作扎实开展，为全乡创城工作增光添彩。

一、基本情况

燕子墩乡位于惠农区南部，东接109国道与庙台乡毗邻，南与平罗县高庄乡黄渠桥镇相邻，西依贺兰山，北与红果子镇接壤。全乡共有12个党支部，共有党员549名，其中农村党员512名；共有10个行政村，74个村民小组，3360户，总人口13750人（其中：回族346人）、劳动力7265人，地域总面积96平方公里，耕地面积3.9万亩。202_年全乡农民人纯收入达到6141.2元。

近年来，乡党委、政府以 “三个代表”重要思想为指导，坚持以科学发展观统揽全局，全面贯彻落实“生产发展，生活宽裕，乡风文明，村容整洁，管理民主”的新农村建设方针，紧紧抓住农民增收这一要务，团结带领各级干部及群众，大力实施农村基础设施建设，完成中低产田改造项目建设4万亩，硬化道路28公里，建设户用沼气1900余座，推广使用太阳灶350余座，农民群众生产生活条件得到进一步改善；大力推进新农村建设及农村环境综合整治，完成了22个“塞上农民新居”示范点建设任务，农村人居环境有了进一步改观。加快优势产业发展步伐，形成了枸杞、畜牧和劳务经济三大主导产业，通过强化各项服务措施，稳步扩大枸杞种植面积，加快枸杞新品种、新技术推广步伐，全乡枸杞达到3.6万亩，成为名副其实的“枸杞之乡”。积极探索农村基层办事机制，大胆创新服务形式及办事制度，成立了乡民生服务中心，设立民政、计生、土地、综合补贴等多个服务窗口，推行“全程代办”一条龙式便民服务，提高为民办事效率，加强政府效能建设。应对社会综合治理和信访、矛盾纠纷调解工作的新形势、新要求，成立乡社会综合治理中心，实行“四个一”运作模式和“五联”工作机制，逐步建构起排查、调处、归档、回访“一条龙”的服务体制，环环相扣，有效进行，确保社会安定团结，群众的合理诉求和社会矛盾纠纷得到及时解决。

二、推进措施

一是加强管理，把好“村民生活环境关”。坚持建设与管理并重，全面开展交通、公共秩序、村容环卫和社会治安管理大整顿，推进管理信息化，向管理要效益、要秩序、要村民满意度，整体提升管理科学化、法治化、系统化、规范化水平。加大环境综合整治力度，更新道路两侧破旧铺装、突出重点地区、重点部位“治违、治脏、治乱”，集中清理卫生死角，提升乡容环境水平，优化城市环境秩序。全力推进社会治安综合治理，强化治安防控体系，增强村民安全感。二是提升办事效能，把好“优化窗口服务环境关”。以提高党政机关的执行力和公信力为重点，大力开展纪律作风整顿和“争创文明机关、争当人民满意公务员”活动，加快政府职能转变，强化行政效能监察，提高行政执法效率，增强公共服务能力，努力做到科学执政、民主执政、依法执政。各站所，尤其是民生服务大厅以“创文明单位（行业）、建满意窗口”为主题，以职业道德、职业理想、职业技能、职业纪律建设为主要内容，突出抓好重点环节、关键部位的服务环境建设，全面推广服务承诺制、行政执法公示制、一窗一站式服务制和责任制，围绕服务程序、服务标准、服务承诺、服务言行等内容，制定完善各行各业的服务规范，推进政风行风根本好转。三是开展经营市场排查，把好“村民消费环境关”。对全乡范围内的商贸、流通、食品、药品等市场进行全面检查，严格整顿小饭馆、小理发店等行业，使全乡辖区内的行业做到持证合法经营、卫生设施健全、安全防范到位、服务水平提高。加大食品卫生管理整治力度，坚决杜绝假冒伪劣食品。全力为群众打造安全、健康、放心的市场环境。

四是强化市民素质教育，把好“社会文明环境关”。各站所、各行政村要以实施全民素质提升工程为抓手，努力提高干部职工的文明素养，强化文明意识，纠正不文明言行，在群众中积极发挥模范带头作用。全乡上下要从我做起，自觉遵守社会公德，维护公共秩序，自觉养成文明出行、文明乘车、文明娱乐、文明用语、文明交往等良好行为习惯，社会文明环境得到进一步优化。

五是巩固创建基础，把好文明环境关”。把创建平安和谐村镇和创建文明村镇作为创城工作的两大基础性工作。按照“自治好、管理好、服务好、治安好、环境好、风尚好”的要求，建立健全新型村镇管理和服务体制，完善居民自治，搭建辖区服务综合平台，健全治安防控网络，推进科教、文体、法律、卫生“四下乡”，深入开展群众性共建文明活动，有序推进旧区改造，提高流动人口服务管理水平，把辖区建设成为管理有序、服务完善、文明祥和的社会生活共同体。结合社会主义新农村建设，从群众迫切需要解决的切身利益问题抓起，完善基础设施，改善村容村貌，绿化美化环境，发展公益服务，普及科教文化，引领移风易俗，扎实推进文明村镇建设。

六是落实创建责任，把好“工作目标分解关”。将“创城”工作纳入社会经济发展总体规划和各站所、各村实绩考核范围，实行“一把手”责任制，对测评结果不理想影响到全乡工作大局的将严格追究主要领导责任。全乡要高度重视，成立由主要领导挂帅的“创城”工作领导小组，明确具体的分管领导和工作人员，制定详实地、操作性强的《工作方案》，细化、量化创建工作目标任务，逐项逐条分解落实，把责任落实到人，确保创建工作件件有人抓、事事有着落。七是调动全民积极参与，把好“群众监督评议关”。坚持把创建工作与群众的切身利益结合起来，把教育群众与服务群众结合起来，引导群众积极投身到创建工作中来，让群众在创建中得到实惠，自觉成为文明城市创建的主力军。以“城乡互联、村企共建、百村结对、万户帮扶”主题活动为载体，从基层抓起，采取乡包村、干部包户等有效措施，推动辖区和村民“迎检测评”工作上水平、上档次。努力提高村民文明素质和主人翁意识。同时，把群众满意度作为衡量创建成效的最高标准，广泛开展群众评议活动，自觉接受群众监督。

八是加大宣传力度，把好“创城”氛围营造关”。编印下发《“创城”宣传文明用语手册》《至全乡广大村民的一封信》，利用路旗、横幅、展板、机关单位电子滚动屏开展“创城”工作宣传，各站所、各村在做好本职工作的同时，积极发挥“传帮带”作用，抓好对身边人的宣传教育。在中小学开展“小手拉大手、同做文明人”活动，通过教育孩子来影响家人，同做文明人、同建文明城。

第四篇：燕子墩乡中心小学德师风教育整顿活动实施方案

燕子墩乡中心小学师德师风教育整顿活动实施方案

教师是教育事业的根本，师德是教师的首要素质。教师职业道德素质高低，直接关系到青少年学生的健康成长。为了进一步贯彻落实《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等相关文件精神，全面提高师德水平，努力建设一支高素质的教师队伍，切实加强中小学教师职业道德建设，不断提升广大教师职业道德水平、专业素质和敬业奉献精神，树立教师崇高形象，促进教育事业持续、健康发展，根据惠教体党发【202_】50号文件精神，我校开展以“扬师德、强师风、铸师魂”为主题的师德师风教育整顿活动，特制定以下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，按照胡锦涛总书记对全国教师提出的“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”的要求，通过集中教育整顿，解决存在问题，完善制度，加强管理，切实打造一支品德高尚、知识渊博、业务精湛、人民满意的高素质教师队伍。

二、目标任务

通过集中整顿，警示一些师德不良、风纪不正的教师，使全体教职工工作纪律明显加强，服务态度明显转变，工作效率明显提高，育人服务意识明显增强。

三、步骤安排及活动内容： 本次师德师风教育整顿活动，分为五个步骤，具体安排如下：

（一）教育法规及制度学习。（9月10日—9月15日）

按照区教体局安排部署，召开班子会议及动员会，研究制定方案，安排部署第一阶段教育活动采取多种形式。利用一周的时间组织广大党员教师重新学习《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等法律法规和规章制度。通过学习，进一步增强广大教师依法执教意识，以优良的作风，带动教风，促进学风，优化行风。动员学雷锋志愿者为学生提供一些服务措施：上下学护导、帮扶结对、建设学生餐厅、午休辅导、购买饮水机供学生喝水等，并长期坚持，形成长效机制。

（二）师德师风集中讨论。（9月15日—9月25日）

以教研组单位，在教职工中广泛开展以 “我的师德观”为主题的讨论活动，召开“讲述我的教育故事”座谈会，大力弘扬“敬业、爱生、奉献”精神，不断增强教书育人、以身立教的社会责任感，引导广大教师努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。

（三）对照检查、整改落实阶段（9月25日—10月5日）1.学校领导班子成员重点查摆是否存在以下问题：

（1）学校办学目标﹑办学思想不明确，工作上没思路，安排上没计划，管理上没措施，行动上不落实。

（2）学校管理松懈﹑无完善的规章制度或制度落实不到位，执行不严格，决策随意，有令不行，有禁不止，无视组织纪律，以个人名义随意改变会议决议﹑决定等。（3）主要精力没有用在校风建设上，没有端正教风和学风的长远打算，忽视对教师师德师风的要求﹑教育和教师教学能力的培养提高。

（4）带头示范作用差，不能以身作则，不敢坚持原则，对各种不正之风抵制不力，对错误的人或事放任不管，班子闹不团结，学校正气不足，人心涣散。

（5）不学习、不思考，决策水平低、工作失误多；责任心不强、工作积极性和主动性差。

（6）对教师的评价不够客观、公正、合理，没有做到人尽其才；不善于团结广大教职员工，调动其工作积极性。

2.学校教职工重点查摆是否存在以下问题：

（1）言行与国家法律法规相违背。行为举止违反教育管理的规定和要求，违反社会公德和《中小学教师职业道德规范》，有损教师形象。

（2）事业心和责任心不强，缺乏敬业精神和积极的进取心。教学上应付，不思进取，得过且过，教学成绩长期没进步。

（3）不重视业务学习和思想提高。教学过程不严谨，组织观念不强，纪律性差，随意缺课旷工。

（4）教育观念落后，教育方法简单、粗暴，教育管理学生缺乏耐心、细心和爱心。对学生不能公平对待，根据自己的好恶厚此薄彼；不尊重学生的人格，语言粗俗，歧视、讽刺、挖苦、侮辱、责难学困生和残疾学生，体罚或变相体罚学生，加重学生的课业负担和精神负担。（5）为教不廉。强制学生订购书报教辅材料，向学生乱收费；以敛钱为目的，举办各种名目的家教班、补习班；向学生推销商品，为自己干私活，索要或接受学生、家长财物。

（7）纪律涣散，行为不检点。课堂上接打电话；在课堂或考场上吸烟，工作日酗酒，酒后上课，参与各种形式的赌博；在同事中拉帮结派，乱发议论，用不正当手段诽谤、诬告他人；衣冠不整，不修边幅；个别教师道德沦丧，群众反映大，社会影响很坏。

（8）集体观念差，个人主义严重，不服从组织调配，工作上挑三拣四，避重就轻，遇事不敢负责，不担责任。

学校班子、个人和全体教职工要结合以上问题，对照自己，认真查摆问题，并写出个人书面总结，班子成员应在会上总结交流，教师的对照检查材料在适当会议上交流，然后进行民主评议。对查出的问题要进行梳理，落实到人，重大问题要及时上报。同时，在活动中要积极发现师德师风方面的典型事例，用身边的先进事迹感染、激励广大教职工争做师德师风的表率。

（四）师德师风整改总结（10月6日—10月20日）

学校全体教职工通过学习对照、讨论、反思、评议后，对自己在师德师风方面存在的差距和问题，写出书面的整改意见：通过本次活动，你有什么收获？存在什么问题？今后努力的方向。上交学校师德师风工作领导小组评定。做好总结，评选师德标兵。

四、具体要求：

1.周密部署，精心安排。把师德师风教育整顿活动作为一项重要工作来抓，制定活动方案，梳理自身问题，采取有效措施，集中全面整改，认真抓好落实，通过活动开展，努力达到“强教师职业道德，树教育良好形象”的学习整顿效果。

2.丰富内容，创新形式。要合理安排教育整顿活动内容，做到突出重点，形式灵活。坚持把学习法规与反思过失相结合，把集中学习、讨论交流和个人自学相结合，不断增强整顿活动的针对性和实效性。

3.加强管理，强化考核。紧密结合工作实际，进一步修订完善教师管理有关规章制度，重新建立和完善个人师德档案，修订师德考核办法，加大考核力度，细化考核环节，将考核结果作为评优树模、职称晋升、考核、绩效工资发放的重要依据。

4.严格责任追究。今后，因体罚学生被家长反映到惠农区教育体育局或有关部门的教师，核查属实的，当月绩效考核结果定为最低档次，当年考核不能评为优秀等次；被媒体曝光的，影响较坏的，个人考核直接定为不合格等次，情节严重者，给予解除聘用合同直至取消教师资格。

燕子墩乡中心小学 202_年9月12日

燕子墩乡中心小学师德师风 教育整治活动领导小组

组

长：周玉荣

副组长：张建荣

成员：丁建宏、陈新宁、王云、王玉强、李学梅

燕子墩乡中心小学

202_年9月10日

第五篇：寨科乡开展农村民风建设实施方案

原寨党发„202_‟35号

寨科乡开展农村民风建设实施方案

为认真贯彻落实党的十七届六中全会，自治区党委十届十三次全体（扩大）会议精神，固原市第三次和原州区第二次党代会精神，根据原州区农村民风建设领导小组办公室文件《关于开展农村民风建设的意见》（讨论稿）精神，在全乡进一步深入开展营造风清气正的发展环境活动，巩固、深化我乡居民素质提升工程成果，加快推进我乡经济、文明发展，以党风带政风促民风，建设社会主义新农村，根据寨科乡党委政府的总体要求和安排部署，集中一段时间在我乡开展民风建设工作。现结合我乡实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“抓党风、带政风、促民风”的总 体要求，以社会主义核心价值体系建设为根本、思想道德建设为重点、法治教育为基础、民主管理为手段、民生改善为动力、示范引领为抓手、基层组织建设为保证，着力建设“遵规守法、明礼诚信，纯朴向善、理性包容，民族团结、勤劳致富”的优良民风，进一步优化发展环境，促进各村社会和谐，推动我乡经济社会又好又快发展。

二、目标任务

（一）法治观念明显增强。村民学法用法能力明显提升，自觉依法按程序表达诉求、维护权益的意识明显增强，权利与义务相统一的观念更加深入，法律援助机制更加健全，法治化管理水平切实提高。

（二）社会风气明显改进。村民崇尚先进、学习典型蔚然成风，追求文明、向善向美成为自觉行动，传统美德与时代新风更加融合，社会主义先进文化引领民风建设的作用有效发挥，文明程度明显提高。

（三）致富能力明显提高。村民积极探索创业、致富奔小康的新途径新方法的意识明显增强；尊重科学，运用现代技术服务理念推进创业、致富的观念深入人心；积极鼓励和引导致富能手带头创业、带头致富。

（四）各村环境明显改善。基础设施得到改善，脏乱差局面不断好转，居民文明健康生活方式逐步养成，环境育人、环境引领民风的作用日益显现。

（五）民主管理明显加强。村民自治体系更加健全；民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的自治实践更加深入；依法办事、服务群众的理念更加坚定，长治久安、和谐稳定的制度平台更加完善。

（六）民族团结更加巩固。民族宗教政策得到全面贯彻落实，民族宗教知识得到广泛普及，“三个离不开”思想深入人心，民族团结进步示范社区创建活动进一步深入开展，不断巩固创建成效，形成凝人心、聚力量的发展氛围。

三、建设原则

（一）坚持正面教育，激发内在动力。通过经常组织开展丰富多彩、通俗易懂、群众喜闻乐见的宣传教育活动，使广大村民了解社会主义核心价值体系的基本内涵，掌握良好民风的基本要求和民风建设的重要意义，切实增强推进民风建设的自觉性和坚定性，努力做到自我教育、自我完善、自我提高。

（二）坚持因地制宜，解决突出问题。按照全区民风建设的总体要求、基本目标和主要任务，认真查找我乡民风方面存在的突出问题，分析影响良好民风形成的主要因素，制定净化民风的具体整改措施，做到标本兼治，确保实效。

（三）坚持创新载体，营造良好氛围。紧密结合各村实际，积极探索行之有效、富有特色的活动方式和载体，广泛听取群众的意见建议，充分运用网格化管理信息平台，加大 对农民民风建设的宣传教育力度，增强民风建设的吸引力、感染力和影响力，为工作开展营造良好的外部舆论环境。

四、主要任务及责任分工

（一）抓好民风教育

1、加强村级党员的教育。结合党员平时教育、集中轮训、公开承诺、结对帮扶和创先争优活动的深入开展，在党员中深入开展“评星定格”活动，扎实开展党员党性定期分析，提高党员思想政治素质，重视发挥各村党员在民风建设中的模范作用。结合进一步营造风清气正发展环境活动的开展，在各村中开展“进百家门、知千家事、暖万人心”主题教育，实现活动先行从党员干部中开展，作风先行从党员干部中转变；加强对村 “两委”班子成员的勤政廉政教育，严格管理，经常督促村党员干部慢作为、不作为的散懒行为和坚决纠正乱作为等违纪违规行为，大力推进廉政文化进村活动，积极营造“以廉为荣、以贪为耻”的良好社会氛围，进一步提高村干部廉洁自律的自觉性，实现以党风带政风促民风。

2、加强村民道德教育。成立由各村党支部牵头，老党员、道德模范、妇女代表和德高望重的老者组成的“道德评议会”，广泛开展以社会主义核心价值体系宣传为主要内容的农村民风建设大讨论活动，全面查找并努力解决影响村民风建设的突出问题，深入推进社会公德、家庭美德、个人品 德教育，提高广大群众明辨是非丑恶的能力，在村内形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的良好社会风尚和男女平等、尊老爱幼、扶贫济困、团结友爱、礼让宽容、守望相助的和谐人际关系。

3、加强失地农民法治教育。结合“六五”普法教育活动的开展，通过举办法律培训班，深入开展普法宣传教育工作。

4、加强农民科技教育。加强对农民富余劳动力输出，积极对其进行就业、创业和职业技能培训，切实提高农民发展生产的能力，及时为他们提供就业信息服务。

(二）抓好民主管理

1、深化居民自治。全面推行党群民主议事会、村民监督委员会、民主生活会、民主评议等居民自治制度，切实增强居民自我管理、自我教育、自我服务的能力。

2、修订并遵守《文明公约》。全面修订完善《寨科乡各村文明公约》，使其更加适应经济社会发展新要求、切合农民群众新期待、符合文明进步新趋向，提高农民群众自我约束能力。

3、规范党务、村务公开。积极开展党务、政务公开和民主管理规范化建设活动，加大考核验收力度，进一步密切党群干群关系。

4、开展矛盾纠纷排查调处。集中开展矛盾纠纷排查，努力将各种矛盾纠纷化解在萌芽状态，防止矛盾激化、扩大。

(三）抓好民生改善

1、完善社会保障体系。全面推行社会养老保险制度，加大城镇居民医疗保险和养老保险政策宣传力度，不断扩大居民参保面，认真落实好低保、大病医疗救助、高龄老人津贴和残疾人工作制度。

2、集中整治环境。按照创建“五好”乡镇、“五好”村要求，加大基础设施维护投入，广泛宣传健康生活知识，引导广大群众形成良好的家庭、个人卫生和生活习惯，力争从根本上改变现今脏乱差的社区环境。

(四）抓好典型示范

深入开展 “文明家庭”、“诚信居民”、“好媳妇”、“好丈夫”、“好儿女”、“好公婆”、“好邻居”、“好少年”等典型模范选树评比活动，全面开展“十星级民风建设模范户”创评等群众性先进典型创评工作，广泛宣传先进典型、模范人物的事迹，用身边鲜活的榜样教育群众、影响群众、感召群众、带动群众。

五、工作步骤

民风建设是常抓常新、步步深化和提升建设水平的系统工程，各村党支部要着眼全局、统筹规划、突出重点、坚持不懈，有计划、分阶段、按步骤、循序渐进并突出主题开展工作。自202_年开始，严格按照寨科乡党委政府所作出的 战略全面深入开展民风建设工作。

六、领导机构

为加强对我乡各村民风建设工作的领导，特成寨科乡民风建设工作领导小组，人员组成如下：

组 长：赵向辉（党委书记、人大主席）副组长：丁保民（党委副书记、政府乡长）

成 员：张天明（党委副书记、纪委书记）

强贵成(党委委员、人大副主席)杨启木（党委委员、政府副乡长）雪翠红（政府副乡长）

范亚宁（党委委员、武装部长）

领导小组办公室设在寨科乡民生服务大厅，路义忠同志兼任办公室主任，雷晓静等6名同志为具体工作人员，负责民风建设的综合协调、组织实施等日常工作。

中共固原市原州区寨科乡委员会 固原市原州区寨科乡人民政府

202_年4月26日