第一篇：牢记使命,青春建功

牢记使命，青春建功

2010年，在XX油田局领导高瞻远瞩和科学规划，XX油田天然气处变更为XX油田采气厂。做大做强天然气产业，这不但符合XX油田总公司布局及自身发展的需要，也体现了为缓解未来几十年西南地区面临日益供气紧张局面，我们XX人所愿意担负的社会责任。短短几月时间，XX油田采气厂领导在XX油田局的统一部署下，带领大家统一思想，加深认识，科学谋划，积极转变，高举“坪北精神”艰苦奋斗的精神旗帜，展开了XX采气人如火如荼的“二次创业”。

在XX油田采气厂“二次创业”的历史性发展机遇之际，作为XX油田采气厂供应站的一名青年员工，既感到庆幸，有感到压力。庆幸的是有如此的机遇可以大伸拳脚，为采取厂的发展做出自己的贡献；有压力，也是动力，在新的发展时期，如何从自身做起，优化工作流程，提高业务能力，做出效率，做出工作新局面。供应站的工作承担着油田物资供应及管理职能。保证采购物资安全可靠、保证供应服务及时高效、保证供应成本经济合理，是供应站工作的核心。因此遵循现代供应链管理理念，运用现代物流技术和管理手段，改造供应业务模式，集管理、计划、采购、质检、仓储、配送于一体，为采气厂各部门提供低成本、高效率、快响应的综合性服务使我们始终的奋斗目标。这需要我们供应人以物资质量为中心，以降低生产成本，提高油田综合经济效益为基础。恪守诚信，廉洁自律，在“公平、公正、公开”的原则下，让每一个工作环节、每一道业务流程做到阳光、透明。

“路漫漫其修远兮”，作为一名青年供应人，始终牢记肩上的“责任感” 和“使命感”，我们将本着对自己负责、对企业负责的态度，遵守纪律，坚守原则，继承传统，推陈出新，踏踏实实的做好自己的本职工作，以高度的主人翁精神，为采气厂的发展贡献自己的力量，真正做到我以企业为荣，企业以我为荣。

第二篇：个人师德总结：牢记使命建功职教

业务争一流，服务求一流，管理创一流，一流的追求，创一流的业绩。××同志1988年起从普通教育转到职业教育战线。在这之后的20年的教育工作中，他从一名职教新兵成长为无锡市学科教学能手，学校机电专业的带头人，从一名平凡的班主任成长为学校主管德育的负责人，从一名普通的教师党员成长为学校党总支负责人，他以自己的勤奋、敬业谱写了一曲奋斗者之歌。近年来他带领学校党总支一班人，努力学习、实践“三个代表”理论，坚持科学发展观，与时俱进，在党建工作中不断创新，屡创佳绩。

勤奋进取勇挑重担

随着职业教育在新时期的飞速发展，××职业教育中心校也迎来了事业的膨胀期，学校有三个校区，在校学生数达到6500多人，教职员工近500人，四个党支部，85名党员，承担的社区培训每年达到近XX0人。事业的发展给学校教育管理带来了巨大压力，××同志团结党总支一班人，积极配合学校行政进行大胆改革，勇挑重担。他承担着全校的党、工、团工作，主管德育，同时任阳山校区的执行校长，工作头绪多，责任重，但他以自己的坚韧勤奋，出色的完成自己的工作。他常说：“只要我们团结一心，发挥大家的聪明才智，我们一定能完成各项工作。”

他认真学习，不断提高个人政治素养，近两年中先后参加了江苏省教育厅举办的党建工作高级研修班，教育部、中央党校对外培训中心联合举办的教育战略与管理高级研修班。他坚持改革，积极思考，取得了骄人的成绩：《对构建和谐社会的思考》在全区中小学中交流；在“尚德励新、和谐××”专题教育活动中，他撰写的文章发表于《××新闻》；学校先后获评“优秀党员活动室”、“党员先进性教育先进单位”，他个人被评为区党建先进。

他认为优秀的工作业绩来自优秀的理论指导，他经常督促行政管理人员、教师群体学习教育新理念、新方法，并以此运用于工作中，使学校教育、教学工作屡创新高。

他深入教学第一线，开创性的开展工作。XX在他分管的阳山校区，硬是在一年不到的时间里完成了机电专业实验实习设备的完善，教师的增加调配，课程的调整，使这个刚刚合并不久的校区焕发出新的活力。

他积极教研，年年有论文发表，仅近几年中发表的就有十多篇。他担任学校“九五”“十五”多个课题的领题人或参与者。他注意到学校高位发展离不开过硬的教师队伍，他关心学校教师专业化成长，关心“双师型”队伍建设，以身作则，亲自带青年教师，帮助他们迅速成长，他所带的青年教师在教学、教育业务方面成绩喜人。

他身体力行，工作在德育管理的第一线。面对学校生源日益复杂的情况，经常与学生进行面对面的谈心，及时了解实际动态，积极提出各项应对措施。他带头关注困难学生，他提出“决不让一个学生因贫困而失学”，组织党、工、团组织，分工负责，捐款捐物，为学生提供切实的帮助。

固本强基创特色抓好党建促发展

XX年9月起，××区职业教育进行了布局调整，省××职教中心校进入新的发展阶段，面对新的事业规模，新的管理任务，XX年初以××同志为主要负责人的党总支一班人敏锐的认识到“抓好党建促发展”的重要性，积极启动了“强基”工程建设。XX年10月，××区委组织部、区教育局党委确定该校为创建“强基”工程示范点。以××同志为主要负责人的创建工作7人领导小组统一思想，找准“强基”落脚点，以“强基”工程促进学校各项工作，以学校各项工作落实“强基”工程的深入开展。

强班子——团结奋进开拓创新

在他的带领下，做到工作有计划、有措施、有检查、有评比；坚持中心组学习制度，做到时间定、内容定、人员定、成效好；班子成员带头学、带头用、带头抓，廉洁自律、模范遵守；坚持两周一次碰头会，每年一次民主生活会，肝胆相照，荣辱与共。在工作上坚持分工合作，团结协作，认真贯彻民主集中制，实施集体领导，规范决策程序，实现科学民主决策。他经常深入第一线，关心师生疾苦，切实为教职工办实事，真正成为学校事业发展的坚强领导核心和领头雁，学校党总支真正成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者。

强组织——固本强基凸现特色

他根据学校一校三区的格局，带领党总支一班人，积极健全党组织网络，调整建立了四个支部，并及时调整支委分工，积极组织各支部开展“学习型、创新型、服务型”党组织的创建活动。认真学习、贯彻执行《党章》，严格民主选举，实行党务、政务公开，健全民主监督。他分管工会、团委、学生会的工作，积极开展“青年文明号”、“巾帼示范岗”等创建活动，成为学校一道亮丽的风景。学校党组织真正成为“政治的核心、工作的依靠、生活的帮手”，深得人心。

强队伍——提升素质战斗力强

在他的带领下，党员人人自觉接受支部的教育、管理和监督，积极参加“保持共产党员先进性教育活动”、“争创党员示党岗”、“三会一课”、“民主评议党员”、“党员奉献月”等活动；在学校教育教学中做到“一位党员就是一面旗帜”。他不顾繁重的管理工作压力，坚持奋斗在教学第一线，担任机电专业主要学科教学工作，担起省市级多个课题的教研任务，其中高质量通过了无锡市“十五”规划课题《网络环境下的专业平台建设与研究》的结题鉴定、高质量通过了无锡市陶研会“十一五”课题《陶行知教育思想与中等职业学校教师专业化成长校本研究》的中期评估。目前，省××职教中心校党总支在职党员85名其中有76名战斗在校育教学第一线，有36名成为校、区、市级教学新秀、教学能手、学科带头人。群众评价说：学校中主要教育教学骨干力量都是党员，支撑学校的中坚力量也都是共产党员。广大党员的先锋模范作用得到了充分发挥，党员称号在教育教学和学校管理中被叫响。

高起点、高标准地推进“强基工程”建设工作，内夯基础，外树形象，使学校在班子建设上取得新进步，在党的组织建设上取得新突破，在加强党员队伍建设上取得新成效，在开创党建工作上取得新跨越，为学校和谐发展、率先发展、科学发展提供强大的精神动力和组织保证。

强力推进作风效能建设提升行政效能

XX年年，是省××职教中心校发展的关键期，学校迎来了“国家级高水平示范性职业学校”、“国家级技能型紧缺人才培训基地”、“易地重建”三大创建目标，提出“走内涵发展之路，抓精细化管理，创精品职业学校”。××同志带领党总支领导班子成员，在认真贯彻市、区委和教育局党委总体部署和要求的前提下，针对学校的特点和教育自身的规律，坚持高标准、严要求的原则，精心组织实施，务求实效，确保作风效能建设与学校的各项工作相互促进、共同提高。作为学校党总支负责人，他切实履行第一责任人的职责，指导班子成员分工各校区搞好作风效能建设。

努力将作风效能建设与推进学校总体目标紧密结合起来，切实增强全体管理人员教育改革发展的责任心与使命感，切实转变教育管理思想，确立“为师生服务”的意识，摸索出一条向管理要质量、要效益的有效途径，不断提升自身的教育、教学、管理的能力，为学校的发展作出积极贡献。

着力解决学校教育工作中的一些热点难点问题。他亲自抓东西合作、南北合作办学项目；亲自联系来自江西、延安等革命老区的学生的实习、就业安排；关心每一位来自远方的学生的健康成长，时时挂念在心，经常捐款捐物，替他们排优解难。把“求实效”贯穿作风效能建设全过程，坚持边学边改、边议边改、边整边改，切实解决社会反映强烈的突出问题，进一步改善干部队伍工作作风，带动形成良好的教风、学风和校风，以实实在在的行动让社会各界感受到学校作风效能建设中发生的新变化。

充分发挥典型的示范引导作用。深入开展“一当好三争创”主题活动，深入学习丁晓兵等优秀共产党员的先进事迹，并对照先进查找差距。同时，注重发现和树立教育战线上的先进典型，用身边人身边事来启迪、激励干部，教育引导干部以更加饱满的热情，立足岗位，牢记职责，敬业、精业、勤业，积极投身于教育教学的改革发展之中。

切实加强分类指导。根据实际情况，有针对性的开展作风效能建设。作为职业学校，继续以增强学生创业能力、适应社会就业需求为导向，组织干部不断提升自身政治和管理素养，着力提高行政效能。从学校“高位运行、高速发展”对干部提出的高要求，重新审视自己的思想作风、工作作风、生活作风、学习作风，针对不同层次、不同岗位干部的特点，提出不同的要求，不断增强其紧迫感以担当起学校赋予的历史使命。

“整肃四大作风，树立良好形象，提升行政效能”的主题活动，加强了班子成员的“学习、工作、生活、思想”作风建设。对于全面提升干部素质，形成“敢干事、干好事、干成事”的良好氛围；建设一支“学识宽、思路宽、眼界宽、心胸宽”的干部队伍；着力完善修订制度，建立长效机制；着力解决工作中的热点、难点问题，优化服务意识，强化规范管理；一手抓学校的稳定，一手抓学校的发展，凝练团队精神，塑造爱岗爱校、风清气正、争创一流的和谐学校新形象起到了巨大作用，充分发挥了学校党组织的政治核心作用和组织保证作用，为加速实现学校总体目标提供坚强的人才支撑和思想保障，影响带动了校风、教风、学风再上新台阶。

务实奋进，不断创新，辛勤的工作取得了丰硕的成果，学校先后高质量通过了省、市对国家重点扶持的县级职教中心验收、江苏省技能紧缺人才培训基地验收，被评为“江苏省德育先进学校”、“无锡市安全文明单位”、“无锡市教育科研先进学校”“××区先进基层党组织”、“××区强基工程示范点”、××区管理规范先进学校、××区德育工作先进学校、××区模范基层工会，近年学校办学水平连续被评为优秀级，学校领导班子在XX、XX、XX年年连续被教育局党委评为“团结、廉洁、高效、开拓”好班子。××同志个人先后被评为“××区教育系统优秀党务工作者”、“江苏省职教先进个人”。

××同志经常与他的同事们这样说：“我们能成为一名人民教师，一名党的工作者，那是党和人民多年培养的结果，我们应该知恩、报恩，我们要牢记作为教育工作者历史使命”，朴实的语言，道出了他纯朴的心态，他奋进的力量之源。而今省××职教中心校正迎来它的腾飞之时，相信他会在今后的工作中牢记使命，为职教事业作出更大的贡献，谱写出更辉煌的人生乐章

第三篇：肩负教师使命牢记青春承诺

肩负教师使命牢记青春承诺

--第七届江南大学十佳园丁大赛

（通讯员 黄诗迪）江南大学第七届十佳园丁大赛于11月15日晚上6:30在南区大学生活动中心音乐厅开幕。本届比赛由人文学院分团委主办，人文学院学生会承办，旨在推动学生教师素质建设，发扬人文学院培养杰出园丁的传统。经过竞争激烈的初赛复赛后脱颖而出的十位优秀选手为到场师生献上了精彩的赛事表演，现场高潮迭起、掌声不断。

在十位选手合唱完振奋人心的《我的未来不是梦》后，主持人卢博雅、李沅隆宣布开幕并介绍了与会嘉宾，他们是人文学院副院长田良辱、副书记姚剑英和范增良、徐璐、刘升恒、管乐、刘桂秋、郑友训、钱欣欣等老师。此次比赛共有三轮，第一轮为师采盎然，第二轮为园丁韵语，第三轮为情景问答。每轮比赛结束后都由各位评委进行现场打分，按三轮总分决出最后胜负。

值得一提的是，在三轮比赛结束后有一人气环节，即任意选出两排同学上场将手中的荧光棒投给心仪的选手，由此选出本场比赛的最佳人气奖，这也成为增加比赛激烈程度的助推器。

第一轮分为三组展示：情景剧模拟考场作文随想，三位选手围绕江南或诵或歌或快板，令人称赞；非诚勿扰短剧中选手们大展才艺，舞蹈帅气、歌声动人，还有那含羞可爱的华尔兹更让现场气氛热烈；一首千里之外，一曲朦胧扇舞，仿佛带师生们走进那个沉默年代，领略了古典美。

第二轮园丁韵语即五分钟课堂展示，选手们围绕自己选择的主题，或慷慨陈词或娓娓道来，展现着自己创意课件和教育方式，表达着自己对于社会、教育的思考和认识。每位选手都拥有自己独特的授课风格和演讲风采，课堂模拟教学深入简出，不仅内容饱满、逻辑清晰，更能在举手投足间展示出自己的特色。比如张爽同学幽默风趣的轴对称教学，***同学颇具感染力的文明倡导，***同学如电视主持人般风度翩翩的讲演，选手的精彩表现让现场不时响起掌声。

在第三轮情景问答中，只有几十秒的思考时间就要快速作答，给选手们平添了不少压力和难度。不过，在苛刻的比赛规则下，剩余十名选手依然发挥出了令人啧啧称奇的语言组织能力和逻辑能力。***同学对学生抱怨老师授课无趣的看法堪称精辟，***同学闲谈似的演讲风格让人看不出他的紧张，张爽同学在十几秒内却构思出一篇短小精悍的演讲辞的功力更是令人折服。

三轮紧张的比赛过后，张爽同学荣获一等奖，***同学、***同学分获第二三等奖，另有最佳课件奖***同学和最佳人气奖***同学，十位选手都被评为十佳园丁称号奖。由***老师为其颁奖。各个奖项名至实归，会场掌声热烈，在良好的气氛中，第七届江南大学园丁大赛决赛圆满落幕。

第四篇：青春建功新时代

高二七班国旗下演讲稿：

尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家上午好！我是来自高二七班的陈果，今天我国旗下演讲的题目是《 奋进灿烂中国梦 青春建功新时代 》

同学们，近段时间以来，在广袤的华夏土地上，在宏伟壮阔的时代生活里，人们谈得最多，我们听得最多的两个词，你注意到是什么了吗？我听到了，它们一个是“中国梦”，一个是“十九大”或者“新时代”！

中国梦，从它出现以来，就以其美丽的内涵，强大的感召力凝聚和激发着华夏儿女的雄心壮志，十九大，又以它高昂激越的基调告诉我们，中国，进入了社会主义的又一个新时代！中国，已经来到了世界舞台的中央，发出了它应有的声响！

是的，当我们所有人都握指成拳，奋力奔向中国梦，当我们一次又一次地成功打卡既定的目标，当中国持续成为世界经济增长的引擎，当回到中国创业的海归们接连不断，我们强烈地感受到，时与势就在中国，我们，已经踩上了新时代更激越的鼓点！

站在新时代的最前沿，青春建功，我们责无旁贷！

2020年，中国将全面建成小康，2025年，中国将基本实现社会主义现代化，那时我们就20岁，25岁，风华正茂，我们能做什么？以此倒推，今天我们该做什么？

作为新时代的青年，青春作证，我们，要勇做逐梦的坚定者。忆往昔，17岁骠骑将军霍去病为解决国家边患立马横刀驰骋疆，“匈奴不灭，无以家为”，毛泽东“怅寥廓，问苍茫大地谁主沉浮”，勇投时代洪流，“到中流击水，浪遏飞舟”，他们告诉我们，坚定的信念，是照亮梦想的不灭光辉。

现在，国家不需要我们血染盾牌、舍身立命，但是小到日常的学习生活，大到国家、民族，伟大复兴的“中国梦”正是建立在我们坚定信念的基础上。在民族的伟大复兴中，我们要时刻拥有作为中流砥柱的坚守与担当。

作为新时代的青年，青春作证，我们，要勇做梦想的奋进者。时刻牢记着“空谈误国，实干兴邦”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。一切美好理想，都离不开筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦奋斗。我们的国家，我们的民族，从积贫积弱一步一步走到今天的发展繁荣，靠的就是一代又一代人的顽强拼搏，靠的就是中华民族自强不息的奋斗精神。两弹元勋邓稼先和同伴们艰苦奋斗，在祖国大漠里升起了蘑菇云，“天眼之父”南仁东仰望星空22年，终让中国的天文赶超西方！他们经过艰苦奋斗，开辟了自己国家在这一领域的全新天地。他们窗前的灯光，永远都是我们前行的航标灯！

同学们，站在人生发展的重要支点，迎接着前所未有机遇，也面临着学业的重重困难和挑战。梦在前方，路在脚下。自胜者强，自强者胜。实现伟大的“中国梦”，需要我们锲而不舍、驰而不息的奋斗。

作为新时代的青年，时代作证，为梦想我们要勇做创新者。同学们，作为祖国的未来，我们的梦想有多雄奇，中国就有多美丽！历史昭示我们，青年永远是整个社会力量中最富朝气、最能创新、最擅开拓的群体，是推动社会前进的最重要的力量。98年前的“五四运动”，98年前的时代青年们，用他们的创新发展思维促进了近代中国从落后中苏醒，打开了中国觉醒腾飞的大门。新时代的华为、腾讯、阿里巴巴、百度等不断努力创新，使中国的互联网发展领先世界。

“苟日新，日日新，又日新”生活从不眷顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成者。我们要有敢为人先的锐气，上下求索、开拓进取，树立在继承前人的基础上超越前人的雄心壮志，“以青春之我„„，创建青春之国家，青春之民族”。要有逢山开路、遇河架桥的意志，为了创新创造而百折不挠、勇往直前。

同学们，我们，不会惧于困难，我们，也不惧于重任。因为在我们肩上有新时代青年应有的担当！勇于创新、敢闯敢拼，我们将努力在征途中闯新路、创新业，不断开辟发展新天地。

亲爱的同学们，文明、多才、奋进的玉林青年们！责任与我们同在，踩着时代的鼓点，怀着坚定的信念，奋进吧，创新吧，拼搏吧！在玉林争创省一级示范校的攻坚阶段中，在实现中华民族伟大复兴的征途中，我们要续写属于玉林，属于我们自己的，新的荣光！我的演讲到此结束，谢谢大家！

指导教师：付颖驰

2017年11月6日

第五篇：青春建功十三五

青春建功十三五，携手共筑中国梦

为了深入学习和贯彻总书记系列重要讲话精神，我们学校组织大学生志愿者广泛开展形式多样的社会实践活动，引导广大青年学生更加坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。

这样的实践学习在多所大学积极展开，都是为了让学生积极投身全面建成小康社会伟大实践，努力成长成才、建功立业，成为国家的栋梁之才，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。在暑假到来之际我们组织了一些支教活动，据我所知，很多所大学都有组织去农村或偏远山区支教。我也特别喜欢这样的活动，但是我不知道参加的途径，就没有去成，这是一个遗憾。但是这个暑假让我学到了很多，成长了不少。

一学期的学习结束了，我也想自己在社会上感受一下，于是放弃了在家里的无聊，我留在了上学的这个城市。这个是一个天气炎热的季节，感觉所有的东西都是热热的，散发着一股热气，但是有的人心却是冷的。我和同学相依为命般的来到了一个教育机构上班，在这里我们是老师。我很喜欢这样的工作，我热爱教育，但是我却讨厌我在这里看到的一切和接受的一切。

我跟同学来到了这个新开的机构，刚开始去面试的时候我们听负责人说她们的机构开了很久了有经验的，还对我们说工资不会少于其他的机构，学生也特别的多·······我跟同学还和她们聊了很久，老板是一个阿姨，负责人是她刚参加完高考的儿子，我们觉得他们说话很实在。没有经过什么签合同之类的我们就被她们的诚恳打动了，决定去那里上班了。上了一段时间后才发现他们是骗我们的，不仅工资少得可怜，他们对学生也是敷衍家长，背地里让学生在那里抄答案，自己却说是专业的老师······慢慢的我开始讨厌起他们的做法，这是一种缺失的职业操守，他们的目标完全是钱，根本没有教育人的想法。在这样的环境里，我们不仅钱少得可怜，但还是要坚持下去，因为我们觉得答应了别人就一定要做下去。我们只做好自己，至于他们我们也没办法管。这短短的一个多月的教学，一方面让我看到了自己已经是师范生大二了，有的东西还不足，还需继续学习。另一方面让我反思了现在社会中很多这样浑水摸鱼的教育机构，完全只是为了赚钱，没有对学生对家长负责，是应付家长，欺骗学生。这样的事情太多了，让我深思，我们的社会真的需要进步，不光是国家的进步，社会的发展，还有人们观念的转变很重要。

这样的经历也让我和我的同学认识到了社会的复杂性，所以希望大家都能多长一个心眼，不要太单纯了，太单纯了就是傻子，只有受骗。我们也要注重个人思想的发展，不要做虚伪的人，要诚实、踏实，不管是对自己的工作还是对人，这才是社会需要的。通过这次实践我真的成长了不少，真实的感受到了只有实践才是检验真理的唯一标准。只有在实践中我们才能看到自己的不足，才能更好地去学习，去反思，才能有更大的进步。人的进步需要反思总结，社会的进步同样需要，让我们奋斗起来，为国家的伟大复兴而学习进步。