第一篇：英语写作

2010年英语四级翻译复习与应试

翻译是一门艺术, 同时又是一种实践。它是对英语综合能力的考查，没有一定的英语基本功，要想在这部分得到高的分数是不可能的。但是，具有了一定的英语基础，并不等于具有较高的翻译能力。因此在学习和复习时掌握一些翻译的基本常识和一些常用方法,针对考试中经常出现的一些语言现象, 仔细分析一些翻译实例, 总结出一些规律性的东西, 再加以必要的练习, 对考生来说是非常必要的，而且在短时间内提高自己在该部分的得分是完全有可能的。

试题与考生应试情况分析

通过考试试题的分析，我们发现英译汉试题中的英文句子大致有以下三个特点：

1.句子较长，其中包括定语从句、状语从句等从属结构，致使句子结构复杂，意思不容易把握。

2.句子虽然不长，但其中包含着较难理解的词、词组或短语，尤其是一些表示抽象意义的词，另外，句子中往往含有比较复杂的语法现象。

3．考查的翻译技巧主要包括:(1)定语从句的译法;(2)被动语态的处理;(3)长句的的处理等等。

掌握这些规律为我们复习应考提供了很大的方便，考生可以根据自己的实际情况，多选择一些与上述内容有关的文章，多做一些有关的练习，并结合这类文章的特点，在练习的过程中总结出一些规律性的东西。根据我们的经验, 考生在这部分表现出的主要障碍有以下几个方面:

1．缺乏基本的翻译常识

作为公共英语学习者, 由于客观条件的限制, 他们在英语学习的过程中很少或根本就没有进行过系统的翻译训练, 更缺乏对翻译要求以及翻译过程等一些常识性的东西基本的了解, 因此在考前复习和考试过程中一筹莫展, 无从下手。

2．对于英译汉翻译技巧知之甚少

任何事情都有其内在的规律, 翻译也不例外, 作为考生, 在备考时应掌握一些英译汉过程中经常采用的翻译技巧, 注意体会英语和汉语之间的差异, 同时要特别注意考试中经常考的一些技巧, 并总结其中的翻译规律。

3．划线的部分理解不透

为了增加试题的难度, 试题设计者往往选择那些语法结构错综复杂的部分, 这就要求我们在复习时, 对于翻译练习的句子, 要仔细分析它们的语言结构, 尤其是要注意那些具有分割定语从句等复杂语法现象的句子, 在分析好句子结构并真正理解之后,再动手翻译。

4．语表达不清, 缺乏中文表达能力

英译汉是英语和汉语两种语言之间的转化, 要求汉语准确完整, 符合汉语的表达习惯, 因此, 考生在复习时也应该注意训练自己的汉语表达能力。另外, 考生在使用汉语表达时, 还存在着用词不准, 违反自然科学常识的现象。

5．有些代词翻译得不够明确

语言的使用总是发生在一定的语言环境之中, 在语言的使用过程中, 为了避免重复,往往需要使用一些代词来代替前面所提到的人或物, 在考试的过程中, 考生应该仔细地阅读全文, 找出划线部分中英语代词所指代的人或物,并尽量明确地把它们翻译出来。而且，还要把代词翻成它(们)所代的名词、短语。

英译汉的标准及步骤

英译汉是创造性地运用汉语把英语所表达的思想准确而完整地重新表达出来的语言活动。在英译汉的过程中有两点值得我们特别地注意:

(1)汉语所要表达的是英语原文的内容, 即句子或文章的意义, 而不是句子结构;

(2)在翻译过程中, 英语原文的内容要准确而完整地重新表达出来，而不是将两种语言结构进行简单的转换。因此,在做英译汉的题目时, 汉语所表达的意义应与原文保持一致, 而汉语的句子结构只是为这一表达服务, 而不应拘泥于原文。

另外, 应付英译汉考试和一般的从事翻译创作不同, 因为各自有不同的衡量标准, 翻译创作的标准为“信、达、雅”, 而英译汉考试则只要做到“忠实、通顺”即可。要做到忠实原文,就应该掌握好适度原则, 即要把原文的内容准确完整地表达出来, 既不能改变和歪曲,也不能增加或删减。

英译汉的过程包括理解,表达和校核三个阶段,解是表达的前提, 若不能正确地理解原文就谈不上确切的表达, 但理解与表达通常是互相联系, 往返反复的过程, 在进行汉语表达的时候, 又可以进一步加深对原文的理解, 因此, 在英译汉的过程中, 往往需要考生从英语到汉语,再从汉语到英语反复的推敲。

1．理 解

理解阶段的目的在于读懂英语原文, 弄清原文的意思。为了透彻理解原文, 建议考生在复习和应试时采取下列步骤:

（1）通读全文

通读全文的目的在于从整体上把握整篇文章的内容，理解划线的部分与文章其他部分之间的语法与逻辑关系。在段落中要搞清划线的句子和其他句子之间的关系, 特别要弄清代词it, they, them, this, that, these, those other所指代的词或词组。这些词和词组有时在划线的部分就能找到，有时则要到前面有关的句子中去找。

（2）分析划线部分的句子结构。

中国的英语学习者往往具有非常好的英语语法知识，在做翻译试题时也应充分发挥和利用这一优势。从翻译试题来看，划线的部分一般来说句子结构都比较复杂。复杂的句子如果不搞清楚它的语法结构,很难达到正确完整地理解原文的要求。在分析划线的部分的句子结构时，我们要注意首先把句子的主语、谓语和宾语找出来，以便明了句子的骨干结构。在分析句子的骨干结构时还应该注意分析句子成分是否有省略的地方，主句和从句之间的关系是否明确等等。

（3）理解分析划线部分的含义。

考生不仅要弄清句子中所有实词和虚词的词汇意义, 还要理解全句的整体意义。理解句子的依据除了句子本身之外, 还有该句子所处的具体的语言环境。在此阶段应清楚下列问题:

A.句子中是否含有代词和其他具有指代意义的词, 如果有, 应根据上下文确定它们代的内容是什么;

B.句子中的短语和一些常用的词往往具有多种含义和用法, 那么, 在该句中它们的具体含义是什么;

C.按照你的理解, 该部分的意义是否与全篇文章的内容一致, 有无相互矛盾。总之, 在动手翻译之前, 首先要读懂原文, 不要一上来就急于动手翻译, 这样做往往会出现一种情况:该题快要翻译完了, 猛然又发现自己理解有误,马上就急忙修改, 搞的卷面上一塌糊涂,而且很容易忙中出错, 把本应拿到的分数丢掉了, 这是非常令人可惜的。

2．表达

表达就是译者把自己从英语原文理解的内容用汉语表达出来, 表达的好坏取决于译者对英语原文的理解程度以及汉语的修养水平。理解是表达的基础，表达是理解的结果，但是理解正确并不意味着一定会有正确的表达，许多同学反映，有时对原文理解之后还不知如何用汉语表达，就充分说明了这一点，因为在表达上还存在许多具体的方法和技巧。关于这些方法和技巧我们将在后面详细论述, 在此我们只是介绍两中基本的翻译方法:直译和

意译。

直译

所谓直译, 就是在译文语言条件许可时, 在译文中既保持原文的内容, 又保持原文的形式。汉语和英语两种语言存在着许多共同之处，许多英语句子的翻译完全可以采取直译的方法, 这样可以获得一举两得之功效, 既保持了原文的结构, 又正确表达了原文的内容。意译

汉语和英语在词汇、句法结构和表达方法上具有很多的差异。当原文的思想内容与译文的表达形式有矛盾不易采用直译的方法处理时, 就应采用意译法, 意译就是不拘泥于原文的形式, 重点在于正确表达原文的内容在具体的翻译过程中, 我们应该采取灵活的方法,不论是直译还是意译, 只要是符合“忠实、通顺”的翻译原则,都是可取的。在这里我们建议考生对结构比较复杂的句子可以先采取直译的方法，然后再对直译得出的结果进行加工润色，在保持原来句子意义的基础上，根据汉语的表达习惯，用既符合原文的意义又符合汉语表达习惯的句子表达出来。

在翻译的过程中, 我们务必注意以下几点:(1)理解透彻之后再动手表达, 否则表达的果会令人莫名其妙;(2)切忌在翻译时把汉语和英语对号入座, 逐字逐句的对号入座的结果往是不伦不类;(3)切忌擅自增减词意,增减意义与翻译技巧中经常提到的增词法与减词法根本就不是一回事。

3．校 核

对原文内容进一步核实以及对译文语言进一步推敲的阶段, 因此, 校核是翻译过程中一个很重要的阶段, 并不是可有可无的, 通过表达之后的校核, 我们可以发现译文中可能存在的一些问题,确保自己理解和表达的内容准确完美。在校核阶段, 一般应注意与下列各项有关的问题:(1人名、地名、日期、方位和数字等;(2)汉语译文的词与句有无错漏;(3)修改译文中译错

表达不够准确的子、词组或词汇;(4)有无错别字;(5)标点符号是否有误。

（I）翻译过程中一些难点的处理

A．抽象名词的译法

所谓抽象名词是指那些表达抽象概念的名词, 如, appropriateness, flexibility,quietude等等。抽象名词的翻译是一个非常复杂的问题, 需要根据上下文来具体地确定这些抽象名词的汉语表达, 很难总结出一些条条框框, 供翻译时使用。但是, 我们应该遵循一个基本的原则,即把抽象意义具体化, 把抽象名词转化为具体名词或含有具体特指性的词。

B．被动语态的译法

英语中被动语态的使用范围极为广泛, 尤其是在科技英语中, 被动语态几乎随处可见, 凡是在不必、不愿说出或不知道主动者的情况下均可使用被动语态, 因此, 掌握被动语态的翻译方法, 对于四六级考试的复习与应考是极为重要的,因为英译汉文章的内容多以科普文章为主。汉语中的被动语态通常通过“把”或“被”等词体现出来, 但它的使用范围远远小于英语中被动语态的使用范围, 因此英语中的被动语态在很多情况下都翻译成主动结构。对于英语原文的被动结构, 我们一般采取下列的方法:

（1）翻译成汉语的主动句。英语原文的被动结构翻译成汉语的主动结构又可以进一步分为几种不同的情况。

☆ 英语原文中的主语在译文中仍做主语。在采用此方法时, 我们往往在译文中使用了“加以”, “经过”, “用……来”等词来体现原文中的被动含义。

☆ 将英语原文中的主语翻译为宾语, 同时增补泛指性的词语(人们,大家等)作主语。另外, 下列的结构也可以通过这一手段翻译:

It is asserted that … 有人主张 ……

It is believed that … 有人认为……

It is generally considered that … 大家(一般人)认为 It is well known that … 大家知道(众所周知)…… It will be said … 有人会说…… It was told that … 有人曾经说……

☆ 将英语原文中的by, in, for等做状语的介词短语翻译成译文的主语, 在此情况下, 英语原文中的主语一般被翻译成宾语。☆ 翻译成汉语的无主句。

另外, 下列结构也可以通过这一手段翻译:

It is hoped that … 希望…… It is reported that … 据报道……

It is said that … 据说…… It is supposed that … 据推测……

It must be admitted that … 必须承认……

It must be pointed out that … 必须指出……

It will be seen from this that … 由此可见……

It may be said without fear of exaggeration that … 可以毫不夸张地说……

☆ 翻译成带表语的主动句。

（2）译成汉语的被动语态。英语中的许多被动句可以翻译成汉语的被动句。常用“被”,“给”, “遭”, “挨”, “为……所”, “使”, “由…”, “受到”等表示。

C． 名词性从句的译法

英语名词性从句包括主语从句, 宾语从句, 表语从句和同位语从句, 在翻译这类从句时, 大多数可以按照原文的句序翻译成相应的汉语。

D．定语从句的译法

在翻译定语从句时,我们经常采用下列的翻译方法:

☆ 前 置 法

把英语原文的定语从句翻译成带“的”的定语词组, 放置于被修饰的词之前, 将英语原文的复合句翻译成汉语的简单句, 这种方法一般用于比较短的限制性定语从句情况。一些较短的具有描述性的非限制性定语从句也可采用前置法, 但没有限制性定语从句使用得普遍。

☆ 后 置 法

当定语从句较长时, 如果翻译成前置的定语, 就会不符合汉语的表达习惯, 在这种情况下, 往往把该定语从句翻译成并列的分句, 放置于原来它所修饰的词的后面。另外在处理此类定语从句时, 一般遵循的原则是: 若保留先行词, 则在第二个分句中加以重复, 若省则两个并列分句中均不再保留。当然, 在实际的翻译过程中也有例外。

破解2010年12月英语四级阅读技巧

．快速浏览，瘦身原文

因时间关系，建议考生作文在25分钟内完成，剩余的分钟留给快速阅读。但是，即便如此，对于有的考生而言，时间还是不够，所以考生在浏览全文时，必须考虑瘦身计划，即该仔细阅读的就细细阅读，该略看的就略看，该跳过的就跳过。文中阴影部分可暂时迅速浏览或不看，下划线部分需注意仔细阅读。

2．是非判断，话题述题

为 了方便快速判断，读者可把每一句是非判断分为话题（该句讨论的对象）和述题（对该对象的描述或评析）两部分，那么它的对错或文章已给与否就可直接从话题和述题两部分与原文进行对照判断。

3．句子填空，首当定位

句子填空题的关键在于定位答案所在地，定位之后，要点在于核实空缺部分的语法特征，即该空需要的是名词、动词、形容词还是副词，然后再根据上下文核实时态语态等问题。

4．利用标题，预测内容

在时间较紧的情况下，可直接浏览标题和段落小标题，预测文章的大致内容，然后直接答题

英语四级作文实用佳词妙句三十例

导读：想在四六级考试中写出好文章？那么用词是非常重要的一个环节。词汇使用得当，不仅使文章更生动，也是评分时的加分亮点。以下向各位四六级考生提供考试三十组考试中可频繁使用的优美词汇及例句。考试时用上它们，以替代你现有的普通词汇，可以瞬间点亮平淡无奇的文章。

1、inpiduals,characters, folks替换(people ,persons)

2、positive, favorable, rosy(美好的)，promising(有希望的)，perfect, pleasurable , excellent, outstanding, superior替换good3、dreadful, unfavorable, poor, adverse, ill(有害的)替换bad 如果bad做表语，可以有be less impressive替换

eg.An army of college students indulge themselves in playing games, enjoying romance with girls/boys or killing time passively in their dorms.When it approaches to graduation ,as a result, they find their academic records are less impressive.4、(an army of, an ocean of, a sea of, a multitude of ,a host of, many, if not most)替换many.注：用many, if not most 一定要小心，many后一定要有词。

Eg.Many inpiduals, if not most, harbor the idea that….同理 用most, if not all ,替换most.5、a slice of, quiet a few , several替换some6、harbor the idea that, take the attitude that, hold the view that, it is widely shared that, it is universally acknowledged that)替think(因为是书面语，所以要加that)

7、affair ,business ,matter 替换thing8、shared 代 common9、reap huge fruits 替换get many benefits)

10、for my part ,from my own perspective 替换 in my opinion11、Increasing(ly),growing 替换more and more(注意没有growingly这种形式。所以当修饰名词时用increasing/growing.修饰形容词，副词用increasingly.Eg.sth has gained growing popularity.Sth is increasingly popular with the advancement of sth.12、little if anything, 或little or nothing替换hardly13、beneficial, rewarding替换helpful,14、shopper,client,consumer,purchaser, 替换customer15、exceedingly,extremely, intensely 替换very16、hardly necessary, hardly inevitable...替换 unnecessary, avoidable17、sth appeals to sb, sth exerts a tremendous fascination on sb 替换sb take interest in / sb.be interested in18、capture one's attention替换attract one's attention.19、facet,demension,sphere代aspect 20、be indicative of ,be suggestive of ,be fearful of代 indicate, suggest ,fear

21、give rise to, lead to, result in, trigger 替换cause.22、There are several reasons behind sth 替换..reasons for sth23、desire 替换want.24、pour attention into 替换pay attention to25、bear in mind that 替换remember26、enjoy, possess 替换have(注意process是过程的意思)

27、interaction替换communication28、frown on sth替换 be against , disagree with sth29、to name only a few, as an example替换 for example, for instance30、next to / virtually impossible,替换nearly / almost impossible

第二篇：英语写作万能（定稿）

一、开头段句式

1.When it comes to the topic “…”some people hold that…, more others that the opposite is true.There is probably some truth in both statements, but in my view, …

当谈论到______这个话题时候，人们各抒己见，有点人认为______，更多的人主张其反面也是对的，双方的观点听起来好像都有道理，但依本人之所见，我认为______。

2.Recently the issue of …is more foolish than … which is commonly held by A，Maybe we近来…已是社会上谈论的一个焦点问题，其实对这个问题，没有那个观点比A主张的观点…更愚蠢。现在，也许我们应该要换种角度来看待这个问题。

3.It is a traditional way to argue that…, but a close of this argument would 以前，人们一般认为……，但经仔细审视后发现这个观点后太站不住脚了。现在人们的观念恰恰完全相反了。

二、结尾段句型： come to the conclusion that….综上所述，我们可以合理得出一个不可动摇的结论，那就是______。…

方方面面的证据引出了一个不可动摇的结论：…… …, if permitted to

我们应该马上采取措施来结束这种当前依然存在的不好局势，因为假如我们还听之任之而不管，那么造成的后果将不堪设想。

4.It is essential that effective should be taken to end the tendency.Maybe the solution to the problem, which involves various aspects, is beyond our ability for the moment.But, in my view, the awareness of the problem is bound to be the first step toward the solution.现在应该采取措施来终结这种趋势了。由于这个问题包含的方方面面太复杂了，我们还没有能力能够立刻解决它，但假如我们能够及时意识到这个问题的重要性，就一定能够朝正确的方向前进，问题的最终解决也是指日可待了。

5.No effective solution is at hand/ in sight to the problem, but this method undoubtedly has a far-reaching influence, for it at least symbolizes a sharp break with the conventional attitude toward this problem.More important, the general recognition of the significance of the problem might be the first step on the right way.目前我们手上还没有解决问题的办法，但这种方法其影响无疑意义深远，因为它代表了与传 统方法的决裂。更为重要的是，认识到这个问题的重要性才是解决问题的第一步。

三、中间段展开句型：

1.Why…which involves several complicated factors.For one thing, … for another…, perhaps what is mentioned above is only the surface/ inadequate explanations for a far more complex problem, in my view, maybe the more fundamental reason is …

为什么这么说呢？其实要找出真正的原因也许很困难，因为这个问题涉及到一些复杂因素。首先_______，其次_______，但上述理由只是复杂问题的表面解释，依我之所见，最为主要的原因还是______。

2.…Whenself-evident.…… 当权衡其优劣势时，其结果显而易见，不证自明。

3.…Despite the B has, it has its compensating by…Such instance might be multiplied/ given indefinitely, but this will be sufficient to show that …

…尽管B具有以上缺点，但它的优点完全可以掩饰它的不足，一个很好的例子可以证明这一点：……，这种例子不胜枚举，但这足以表明……

4.…But is it all good? When it comes to the drawbacks, in fact, the advantages derived from A are often offset/ cancelled out by the disadvantages it entails…

…但是它什么都好吗？但我们谈及它的缺点时，事实上A的优点往往会被它的缺点抵消。…, we must …….But that is only part of the perhaps the most is…, and …

为了进一步更好了解为什么…，首先让我们着眼于……/让我们鸟览一下这个问题….., 但这只问题解释的一方面，也许最为重要的因素是……，与其密切相关的另一因素是…… 当然，与B相比，A的意义就不重要了，也就是说，B比A要重要。

7…Too…

……过于强调问题的一个方面有可能蒙蔽了问题的其他方面/造成其他问题。

8… Many solutions are being offered here, all of which make some sense to some extent, but none

这里列举了问题的许多解决办法，从某一角度来说都具有一定意义，但无一令人满意，这个问题还需进一步深入研究。

第三篇：英语写作

Part V Writing(10%)

Direction: Write a Notice according to the information you have been provided.(10 points)

根据所给提示,用英语写一个通知。

学生会要组织一次英语讲座。假如你是学生会干部,请你用英语写一则通知,通知时间为2012年6月12日，内容如下:

1.2.3.4.5.讲座题目:学习英语的重要性 演讲者:北京大学怀特教授(ProfessorWhite)讲座时间:6月15日, 星期五下午2:30-4:30 地点:学校体育馆 注意事项:散会后回教室就报告内容开展讨论,并制定出各自的英语学习计划。

Words for Reference: 体育馆 stadium学生会 students’ union

Part V Writing(10%)

Direction: Write a Notice according to the information you have been provided.(10 points)

假如你校学生会要举办一次英语演讲比赛，请你用英语写一篇书面通知，以便张贴到布告栏上。通知时间为2012年6月12日，通知须包括以下内容：

1.比赛目的：提高学生的英语口语水平

2.比赛时间：2012年6月15日下午4点

3.比赛地点：四楼阶梯教室

4.评比办法：由五位老师做评委其中包括Mr.Smith

5.奖项设置：一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名

6.报名办法：到各班班长处报名

Words for Reference:学生会 students’ union阶梯教室 auditorium

比赛contest评委：judge一等奖 first prize

Part V Writing(10%)

Direction: Write a Letter of Appreciation according to the information you have been provided.(10 points)

假设你是李华，交换生Tracy刚刚结束在你们学校的学习生活，已经返回英国。作为班长，请你根据以下内容用英语写一分感谢信，感谢她一学期以来带给大家的美好回忆，写信时间为6月12日：

1.怀念与她相处的快乐时光；

2.感谢她对大家英语学习的帮助；

3.感谢她为班级捐赠的英文书籍；

4.欢迎她有机会再来中国。

Words for Reference: 回忆 memory捐赠 donate

Part V Writing(10%)

Direction: Write a Letter of Appreciation according to the information you have been provided.(10 points)

以李明的名义给Mr.Foster写一封信。写信日期是2012年6月12日。

内容：已收到他寄来的礼物（一件精美的雕塑），非常喜欢这礼物，把它们放在书架上正合适。得知他将来上海参加你的生日，十分高兴。请他将航班告诉你。你将去机场接他。注意：必须包括对收件人的称谓、写信日期、发信人的签名等基本格式。

Words for reference: 雕塑：sculpture 航班：flight number 书架:book shelf

Part V Writing(10%)

Direction: Write a Letter of Application according to the information you have been provided.(10 points)

你校英语外籍教师Boris和Chris暑假期间准备在本地开一家西餐小店，要找若干名大学生为打工人员。下面是招聘启事：

Wantedcollege students

Do service work and act as translators

Healthy and helpful

Small wages

Contact: bjpub@bc.com

假定你叫李华，愿意应聘。请写封电子邮件，介绍自己，并说明应聘理由。

Part V Writing(10%)

Direction: Write a Letter of Application according to the information you have been provided.(10 points)

假设你是李华，得知China Daily报社招聘兼职记者，你有意应聘，请按下列要求给报社写一封申请信。

1.表明自己感兴趣。

2.说明自己的优势：知识面、英语水平、人际关系、相关经历等。

3.希望得到回复。

Words for reference: 兼职：part-time job报社：agency记者： journalist

第四篇：英语写作

小学生英语自我简介常用句！

I'm a(学校名字)primary school!My name is in class(几班)（几年级）.sometimes,I like swiming with my father,my favourite sports is baskerball,because it can keep health.I think I'm very voluble and friendly!I want to make friends with everybody!thanks.我是一名***小学的学生！我的名字叫***，我在*年级*班。有时候，我喜欢和我爸爸一起游泳，我最喜欢的运动是篮球（可以自己改变）因为它能使我保持健康。我认为我很健谈并且很友好！我想和这里的每个人交朋友！谢谢。

小学生英语自我简介双语范文

（一）hello, everyone, it's my honor to stand here introducing myself.大家好，很高兴有机会在这里介绍我自己。

My name is xxx, from Class 2, Grade six,xxxx Primary School.我是xxx，xx小学六年级2班的学生。

I'm doing well in my study, besides I'm the monitor of my class and I get on well with my classmates.我学习成绩优秀，是班上的班长并且我和同学们相处很融洽。

I'm a happy and talented girl.I'm good at drawing and many of my drawings have won prizes.At the same time, I like telling stories.我是一个开朗又多才多艺的女孩，画画是我最擅长的，曾多次或奖。同时我还很会讲故事。

I'm interested in learning English very much, and I believe that I will do well in future.I won't let you down!

我很喜欢学习英语，我相信我会表现的出色，我不会让大家失望的。Thanks for your listening.谢谢你们的聆听。

暑假期间我经常去看望我的爷爷奶奶，他们都已经70岁了，住在乡下。夏天的乡下非常漂亮，我可以在那里做很多有趣的事情。我习惯一大清早起床，呼吸新鲜空气，聆听鸟儿欢唱，欣赏绿树红花和门前的小河。我还喜欢跟伙伴们一起钓鱼。夜幕降临时，我就坐在树下，听奶奶讲动听的故事。我也会给她讲一些城里的新鲜事。每次该回城时，我总是恋恋不舍。我确实喜欢乡下的生活。

I often go to see my grandma and grandpa during my summer vacation.They are both seventy years old and live in the country happily.Summer view of the countryside is very beautiful.i can do many interesting things there.I am used to getting up early in the morning, breathing the fresh air,listening to the birds singing, and enjoying the green trees, red flowers and the river.i like fishing with my friends.When night comes, i sit under the tree with my grandma, listening to her telling me many funny stories.and i tell her some new things happening in the city.when I have to go back,I am always reluctant to go.i really feel happy living in the country.给你10 篇：自己组装一下吧~

1.I went shopping with Li Mei.We left at 10 o'clock in the morning.When we got to the downtown, there were so many people.It was so

crowded as it was a beautiful day and it was Sunday.I didn't buy anything because everything was very expensive.2.I didn't go anywhere today.I stayed at home doing my homework and helping my mother with housework.I realised it was not easy to do so much housework all by oneself.I should help mother more in the future.3.I read an article today.It was about how people should try their best to save water.Water is very important for human being but some people are just wasting water.They don't turn off the tap after they finish using it.We should do better to save water.4.My father took me out fishing today.At the beginning, we spent a long time waiting there but there was no fish.I was very impatient and didn't want to stay there.I wanted to come home.Father said to me, “Don't give up everything easily.We should keep on trying hard”.5.I went to the People's Park with my family today.We had picnic in the park.My mother and grandparents were preparing food, father was playing badminton with his friend while I was reading under a tree.6.Mingming came to my house today.We spent some time playing computer games.We played basketball game online.I chose NBA and Mingming had to take CBA.Of course, I won finally.We had a good time.7.I went to visit one of our teachers with some of my classmates this morning.Miss Jones is our English teacher and she likes all the classmates.She tried so hard to help us to improve our English.We went to her flat and had lunch there with her.We had a good time.8.I went to see a film in the cinema this evening.It was called Kong Fu

Panda.I love this film.It is funny but I also learned something from the film.We should not give up things easily.We should have a good plan and make up our mind to make our dream come true.9.Xiaomei and I went out this morning.We went to the city centre.We went window shopping, and then we had lunch at the restaurant.We didn't buy anything as we didn't have much money, but we still had a wonderful time.10.Holiday nearly comes to the ead now.I am very happy because I have already finished my homework.I also helped my mother with some

housework this summer holiday.I believe I have grown up now and should know what I should be in the future.I will try harder to study well and be a good person.翻译如下：

1.我跟李梅去逛街。我们早上10点出发。当我们到闹市区时，好多人啊。因为今天是星期天，天气又很好。我没有买什么东西，因为太贵了。

2.我今天哪里也没有去。在家帮妈妈做家务。我认识到，一个人做家务不容易。以后我要多帮妈妈的忙。

3.我今天读了一篇文章，是关于人们应该尽量节约用说的。水对人类太重要了。可是有些人却只是在浪费水。他们用完水不管龙头。我们应该做的更好来节约用说。

4.我父亲今天带我去钓鱼。一开始，我们花了好长时间都没有鱼。我很不耐烦，不想等了，想回家。爸爸对我说，做什么事情都不要轻易放弃。我们应该继续努力。

5.今天我跟家人去公园。我们在公园野餐。我妈妈和爷爷奶奶准备吃的。爸爸跟朋友在打羽毛球，我在树下看书。

6.明明今天来我家。我们一起玩电脑游戏。我们打在线篮球游戏。我选NBA 球队，明明只能选CBA球队。当然，我赢了。我们玩的很开心。

7.今天早上我跟同学去看了我们老师。Jones小姐是我们的英语来时。她对每个学生都很好。他花了很大力来帮我们提供我们的英语。我们去了她的公寓，一起吃了午餐。我们过的很开心I

8.今天晚上我去电影院看了电影。影片教《功夫熊猫》。我喜欢这部电影。很有趣可我也学到了一些东西。我们不应该轻易放弃。我们应该做个好计划，下定决心，实现梦想。

9.今天上午我和小梅出去了。我们去了市中心。我们去逛街然后到餐馆吃饭。我们没有没东西，因为我们没有多少钱，可是我们过的很开心。

10.假期很快过去了。我很开心因为我已经做完作业了。我还帮妈妈所了家务。我想我已经长大了，应该长大将来要做什么。我要更努力学习，将来做个好人。

第五篇：英语写作

1.英语文章段落结构特点

英语文章段落结构一般有三部分构成：主题句+扩展句+结尾句

(1)主题句：所谓主题句，就是英语文章段落的中心思想句。它是英语文章段落的灵魂，在英语文章段落中居于主导地位。我们都知道英语文章一般喜欢开门见山，所以主题句一般位于英语文章段落的句首。其他句子都要围绕它而展开。

(2)扩展句：所谓扩展句就是为主题句起解释说明或论证的句子。通常我们写扩展句所采用的方法是举例子(for example, for instance, such as, a case in point is that---)、列数据(according to the recent study/survey,---)等。

(3)结尾句：所谓结尾句就是总结句。英语写作也类似于汉语写作，最后再把自己本段落的写作目的陈述一下。但是在英语写作中结尾句毕竟还是少数。因此我们通常看到英语的文章段落结构 60%-70%都是由主题句+扩展句构成。

学会遣词造句

1.遣词：

(1)词汇等级

所谓词汇的等级就是，我们在写作的过程中，如果想出一个基本词汇来之后，能够在这个基本词汇的基础上把它在提升一下，也就是我们一般写作所提倡的用“难词”。比如，我们一提到“重要的”，大多数同学首先会想到“important”这个单词，那么提升一下的话就可以想到它的如下同义词：significant, vital, main, basilica, crucial, momentous etc

(2)词汇准确性

所谓词汇的准确性是指，我们在有一个词近而想到它的同义词之后，要结合语境选择恰当的用词。在这里必须指明的是，并不是词汇等级越高越好，必须还要考虑到适合于不同的语境。比如，眼睛大，这个“大的”形容词，我们首先会想到big,近而想到great, large, huge, vast, titanic, enormous etc。那么是不是用后面的词就可以了呢?或者说用上enormous等词更能博得阅卷人的好感呢?答案是否定的。在这里很明显用后面的词来修饰眼睛是不可以，只能用big，因为我们听过一首英文歌曲叫做“I am a big big girl, in a big big world.”big表示眼睛大而迷人可爱的。

造句：

(1)词组

很多考生平时写作不太擅长用词组，对于他们而言最习惯的就是想到汉语，然后对应汉语思维写出英语句子，这种写作只能是单词的罗列组合，谈不上什么技巧文采可言，因此，写出来的文章必然就是所谓平淡如流水，没有英语的味道。如果我们能够在单词的基础上，进一步想到与之同义的词组，那么文章就会显得与众不同，更具有英语的味道。比如上面所说的“重要的”这个单词，当我们想到important的时候，如果从语法角度再稍加考虑一下，我们会想到“be of importance”。因为，语法中规定：形容词等于of加这个形容词的名词形式。如果再提升一步，我们还学过一个常用的词组叫做“play an important role in---”。很多同学说自己的文章凑不够字数或是没有文采，那么采用词组进行写作是不是就可以解决以上问题了呢?

(2)句式

除了采用词组，要使文章更具英语的味道，我们还需要变换句式。没有受过

正规作文训练的考生，通常采用的句式多为主谓宾、主系表。于是我们看到大多数的文章充斥着这样的形式：I am a good boy, and I am a student.I study in Shandong University, and I have three years experience in Qilu Hotel.这样流水帐式的文章显然不能得到高分。

写作中阅卷人喜欢的句式有以下两种：一是插入语;二是倒装。

第一，插入语。

所谓插入语，英语中有两种形式。一种是有两个逗号之间引起的成分称之为插入语;第二种是有两个半破折号引起的成分称之为插入语。如下所示(黑体划线处)：

Jinan, the Spring City, is a famous tourist city.Other people may give us instrumental support—financial aid,material resources, and needed services—that reduces stress by helping us resolve and cope with our problems.插入语的作用主要有两个，一个是突出主语，比如说：He, who would like to play basketball, is a good student.第二个作用是解释说明，比如说：People, especially students, should work hard.第二，倒装

倒装是我们写作中需要用到的。虽然略显俗套，但是却是很能满足阅卷人的主观感受的。常用的倒装形式有以下几种：

Only + 时间状语

Only when all of us join in the efforts of eliminating cheating at all levels can we expect to have a cleaner society and a more beautiful future.Only + 介词词组

Only by planning his time care fully can he improve efficiency and make achievements.Only in this way can we master the writing skills step by steps.否定词位于句首(hardly when;never;not only---,but also---;seldom)在我一生当中很难遇到这样的人

Seldom in my life have I met such a kind-hearted man.地点方位名词位于句首

In no other place in the world can one find such enthusiasm for applying for hosting the 2008 Olympic Games.(3)修辞

无论是汉语写作还是英语写作，修辞其实非常的重要。它是作者写作功底具体事例地展现。所谓修辞包括比喻、拟人、排比等等。英语写作中的修辞问题我已经专门写过一篇文章(见《英语写作几种修辞手法》)。这里仅举一个比喻例子，还是拿“重要的”来举例。当你用完词组之后，如果你用上下面比如句子，则文章就会显得神采飞扬，试比较：

The bicycle is important for us.The bicycle is of importance for us.The bicycle plays an important role in our life.The bicycle, environmental friendliness vehicle, plays an important

role in our life.The bicycle is like the air, water, and sunshine and cannot be parted with a moment in our life.那么很明显，最后一个句子是我们最终拿到考场上去搏击高分的句子。第四，平时要注意积累

很多考生为了写好作文也作了好多工作，课下也付出了很多，包括背诵大量的文章等等，但是提笔写作时候，仍不见的有所改观。问题在哪里呢?高频词汇你就不需要了，其实就是四级的单词...你觉得比较记住的就用用.....加油!