第一篇：小学课外兴趣小组成果展示方案

小学课外兴趣小组成果展示方案

一、指导思想：

课外兴趣小组是培养学生某方面兴趣、爱好和技能的主要形式，为了进一步规范对兴趣小组的管理，提高活动的质量，及时掌握兴趣小组现状，故在学期未组织各个兴趣活动小组展示各自的活动成果，向学校汇报自己的工作情况。

二、展示时间：2009年1月(期末检查前)

三、展示内容：

(一)、文字材料：各兴趣小组活动记录表，里面包括成员名单，活动计划，每次活动记录。要求：兴趣小组成员名单详实；计划制定的合理，符合本小组实际状况；活动记录与实际活动相对应，实事求是。

(二)、成果汇报：各兴趣小组展示在活动过程中积累下来的有形的材料，或展示学生通过一学期的培养后技能提高情况。

1、科技类：学生动手制作的小制作作品、观察日记、学习

记录等。

2、语言文字类：学生学习笔记、所读书目列表、写字练习

稿和学生写字作品、现场朗读。

3、美术类：学生练习稿，学生作品。

4、音乐类：学生现场进行声乐或器乐表演，回答音乐知识。

5、信息技术组：学生实际操作，完成规定任务(根据活动计

划中的内容定)。

6、英语组：英语对话，单词提问等。

7、体育组：学生现场完成规定体育动作，检测运动成绩。

(三)、辅导教师工作汇报：各辅导教师向检查人员简要汇报本学

期兴趣小组辅导情况，内容包括：学生原有基础，活动计划制定的目的，活动的落实情况，学生现有水平，下学期设想。上交本学期兴趣小组工作总结。

四、检查形式：

(一)、查阅“文字材料”。

(二)、观看兴趣小组积累的各种材料。

(三)、观看学生现场技能展示。

(四)、抽调部分学生座谈，了解日常活动情况。

(五)、听取辅导教师汇报。

五、兴趣活动小组检查的后期工作：

通过各兴趣小组的成果展示，对各辅导教师的工作进行评定，对达到要求的兴趣小组，进行表彰；对未达到中心校要求的辅导教师，2008年学年末将评出四外优秀辅导教师，并给予相应奖励。

第二篇：小学课外兴趣小组成果展示方案

小学课外兴趣小组成果展示方案

一、指导思想：

课外兴趣小组是培养学生某方面兴趣、爱好和技能的主要形式，为了进一步规范对兴趣小组的管理，提高活动的质量，及时掌握兴趣小组现状，故在学期未组织各个兴趣活动小组展示各自的活动成果，向学校汇报自己的工作情况。

二、展示时间：2009年1月(期末检查前)

三、展示内容：

(一)、文字材料：各兴趣小组活动记录表，里面包括成员名单，活动计划，每次活动记录。要求：兴趣小组成员名单详实；计划制定的合理，符合本小组实际状况；活动记录与实际活动相对应，实事求是。(二)、成果汇报：各兴趣小组展示在活动过程中积累下来的有形的材料，或展示学生通过一学期的培养后技能提高情况。

1、科技类：学生动手制作的小制作作品、观察日记、学习记录等。

2、语言文字类：学生学习笔记、所读书目列表、写字练习稿和学生写字作品、现场朗读。

3、美术类：学生练习稿，学生作品。

4、音乐类：学生现场进行声乐或器乐表演，回答音乐知识。

5、信息技术组：学生实际操作，完成规定任务(根据活动计划中的内容定)。

6、英语组：英语对话，单词提问等。

7、体育组：学生现场完成规定体育动作，检测运动成绩。(三)、辅导教师工作汇报：各辅导教师向检查人员简要汇报本学期兴趣小组辅导情况，内容包括：学生原有基础，活动计划制定的目的，活动的落实情况，学生现有水平，下学期设想。上交本学期兴趣小组工作总结。

四、检查形式：

(一)、查阅“文字材料”。

(二)、观看兴趣小组积累的各种材料。(三)、观看学生现场技能展示。

(四)、抽调部分学生座谈，了解日常活动情况。(五)、听取辅导教师汇报。

五、兴趣活动小组检查的后期工作：

通过各兴趣小组的成果展示，对各辅导教师的工作进行评定，对达到要求的兴趣小组，进行表彰；对未达到中心校要求的辅导教师，2008年学年末将评出四外优秀辅导教师，并给予相应奖励。

第三篇：兴趣小组成果展示解说词

库车县第十三小学第一届兴趣小组活动

成果汇报解说词

第一项：美术汇报表演解说词：

为了丰富学生的课外生活，积极培养每个学生的美术爱好，瞧，美术社团的活动正在火热开展。美术组指导教师就在给学生指导,亲自示范，给学生讲解绘画技巧及基础，学生们也很有兴趣参加此项活动。通过一学期的学习，使学生对绘画具备初步的审美和造型能力。我们相信对学生美术兴趣的培养有利于其他学科的帮助。为此让我们期待同学们更多、更精彩的作品诞生！

第二项：篮球汇报表演解说词

我校的篮球兴趣活动小组，指导教师根据各年级学生的特点，有目的、在学生学的基础上，发展学生对篮球的兴趣，并通过兴趣小组对其兴趣进行延伸，最终通过二、三、四、年级的各层次运动队保证学校篮球队的人员配置，在训练中做到学期有计划，月月有目标，周周有记录。指导教师在拓展性的篮球兴趣活动中投入了大量课时，一学期以来，通过指导教师辛勤努力，使学校的体育工作及篮球传统项目的管理、开展、训练都在摸索中不断调整与完善，同时在校领导关爱下，我们相信校园篮球工作能在不断的成长中走得更好。瞧，一群充满活力的小篮球运动员即将走上台，我们期待着他们精彩的表现。

第三项：葫芦丝汇报表演解说词

在我校的葫芦丝兴趣活动小组中，指导教师本着对学校和学生负责的态度，认真地对参加葫芦丝特长班的同学进行辅导，根据学生的接受能力的不同，分为高中低水平，按实际水平定下每个水平掌握的知识内容。根据不同的水平，进行不同的教学方法。在教学中让学生常欣赏一些葫芦丝的名曲，来激发他们对葫芦丝的兴趣，有时指导教师还亲自演奏给他们听，让学生更直观的了解葫芦丝艺术。重点让学生学会自己看谱，并能唱出谱中的旋律节奏以及找到指法，而且能用各种身体语言来感受节奏、感受音乐的魅力。愿葫芦丝能够真正的带给孩子们一份快乐、一份自豪、一份自信、一份荣耀。我们期待着他们精彩的表演。

第四项：舞蹈汇报表演解说词

在万物之中，人在运动中的美是最让人动心的，所以还有人把舞蹈艺术称之为美的艺术。舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而造就人才。本学期在班主任的配合下，指导教师在一、二、三、四、年级选了40名队员。为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识，指导教师都对自己进行舞蹈基本功练习，然后在进行舞蹈的编排。让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。让学生轻盈的身姿成为我们学校一道亮丽的风景线！

第五项

乒乓球汇报表演解说词

发展传统体育项目，满足学生个性化发展的需要，弘扬国球精神，不断提高国球学习的兴趣与技术。在本学期指导教师所辅导的乒乓球队员主要是由三、四年级的部分对乒乓球感兴趣的学生组成。在活动过程中以课堂教学为主，通过每周体育课和每周四下午二节课后时间进行乒乓球兴趣小组的活动和学生在这学期的训练学习，学生基本能掌握乒乓球的击球要领。在学习过程中，指导教师采取循序渐进的教学方法，让学生由练球感开始，由不会控制球到能熟练控制球，从不会击球到能按落点准确击球，从而形成学习乒乓球的教学模式。我们期待着，他们用拼搏的汗水挥洒赛场，用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌。

第四篇：兴趣小组成果展示主持词

男：跳吧！最可爱的孩子们！所有的快乐属于你！

女：唱吧！最敬爱的老师们！甜蜜的收获献给您！

男：各位领导。女：各位老师。

合：山口镇东村小学2011年兴趣小组成果展示现在开始！

女：请书法、绘画小组的同学进行创作

男：都说你的花朵真红火。

女：都说你的土地真肥沃！

男：炽热的豪情祝福您！

女：满腔的赤诚献给您！

男：和谐社会众人建，总书记的教导记心间。

女：激流勇进教师魂，同唱《xxxx》歌。

男：这里是一片飘香的土壤，到处都充满快乐的阳光。看！花儿芬芳，小苗茁壮。

女：这里是一片知识的海洋，到处都充满希望的遐想。看！彩笔飞舞，书声琅琅。

男：崇高的职责激励着我们。

合：我们一定能够铸就明天的辉煌。

男：请听情景英语对话，指导教师 徐方

女：中国武术源远流长，少林功夫举世皆惊，下面请欣赏武术表演。指导教师：张波

男：童心，童真，童趣，美好的童年总有数不尽的追忆，请欣赏校园舞表演，指导教师 杨明

女：破除迷信，铲除邪恶是我们中华民族的光荣传统。请欣赏课本剧《西门豹》，指导教师：李红

男：2011年“全国亿万青少年学生阳光体育运动”工程在岱岳区启动，我校积极响应，认真落实，学生健身运动已经遍及校园角落，文体活动有声有色，朝气蓬勃，请欣赏《花样跳绳》，指导教师：杨明

女：心存感恩，才会懂得珍惜；

男：心存感恩，才会拥抱快乐；

女：小草感谢阳光，滋润它成长；

男：鱼儿感谢海洋，赋予它生命。

女：我们怀着深深地感恩之情。

男：感激社会关爱之恩，感激父母养育之恩。

女：感激教师培育之恩，感激他人帮助之恩；

合：感激大自然赐予之恩。感激祖国的养育之恩，男：请欣赏诗朗诵我与祖国共成长，指导教师：石金军

女：素质教育在我校蓬勃展开，似春风，如春雨，滋润着孩子们的心灵，请欣赏书法绘画成果，指导教师：周升东

男：素质教育是说不完的话题，孩子们作业少了，时间多了，游戏多了，欢笑多了-------请欣赏舞蹈放学了，指导教师：王凤芹

结束语：山口镇东村小学兴趣小组成果汇报演出到此结束，祝大家身体健康，万事如意。

第五篇：社会实践成果展示方案

双塔乡初级中学

综合实践活动之社区服务活动

成

果

展

示

方

案

双塔乡初级中学综合实践活动之社区服务活动

成果展示方案

有一种方式可以将幸福在一瞬间定格，我们选择了它---拍照：按下手中的快门，或许这就是老人终生唯一珍藏的照片，孩子的第一张童年照，家庭的第一张全家福。有一种方式可以将知识洒进孩子内心，我们选择了它---社会实践：它或许会给孩子带来一点乐趣，也可能会成为他们成长的动力。

今年我们的“社会实践”活动得到了学校的高度重视和大力支持。活动结束后，同学们依然没有忘记自己的使命，要把关爱延续，举办此次社会实践成果展示活动，让更多的志愿者加入我们的队伍。我们相信“爱本无声却能留下永久的痕迹”，更多的人会了解、参与进来，献上自己的一份爱心。

一、活动时间

2015年4月（活动时间各小组长商定）

二、活动地点

教室

三、活动简介

本次活动由社区服务各活动小组联合举办，活动现场会邀请优秀志愿者进行讲解，谈谈自己的感受和体会；同学们可以展示自己认为用价值的摘抄记录及自己的创作等。

四、活动背景 社会实践活动已经过去，但过程依然在志愿者的心中铭记，同时，这也是其他学生非常关注的问题，他们想更多的了解此次活动，也想献出自己的一份爱心。

五、活动目的

1、向其他学生介绍此次活动，让他们对我们的活动有更深的了解，提高本次活动的关注度，同时增加本协会的影响。

2、弘扬“爱心、奉献、互助、进步”的精神，让师生全面了解我们的成长与进步。

3、为本次社会实践活动做一个宣传，希望有更多的志愿者通过了解，积极报名参加明年的社会实践活动。

4、让更多同学积极参加各种志愿者活动，为老人和社区献出一份爱。

六、活动对象

双塔初级中学七年级二班全体同学及辅导教师

七、具体流程

1、辅导教师负责多媒体及音响设备，并在当天午间准备好。

2、各小组组长一起商定小组展示顺序。

3、辅导老师负责本次活动拍照并维持本次活动的秩序。

4、小组长整理本组本次活动总结。

5、全体小组长一起开会总结本次活动。