第一篇：2014年高中毕业年郑州市级第一次质量预测___语文___参考答案

2014年高中毕业年级第一次质量预测

语文参考答案

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

1.B（偷换概念，“认识并遵循”的是“具有反馈功能的天人相通而‘感应’的宇宙图式”。）

2.C（因果倒置，应为“在原始氏族体制下的经济政治结构和血亲宗法制度”使得“氏族、部落内部维持着某种自然的和谐关系”。）

3.C（扩大范围，应为“彻底去掉‘天’的双重性中的主宰、命定的内容和含义”。）

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

4.C（听：听凭，任凭。）5.C（⑤是刘文泰诬陷王恕沽名钓誉的话；⑥是表明王恕关心国事）

6.D（“他认为自己无知人之明，不能胜任铨部之职，主动请求告老还乡”理解错误，他说自己“不可用”是反话，以辞职相抗只为了坚持自己的原则）

7.（1）（王恕）升任扬州知府，不等报批便发放粮食救济饥民，兴建了资政书院来督促读书人（或“考核读书人的学业”）。5分；译出大意给2分；“迁”（升官）、“振”（通“赈”，救济）、“课”（督促，考核）三处，每译对一处给1分。

（2）太医院判刘文泰，过去常进出邱浚家以求升官，被王恕阻止，他非常怨恨王恕。

5分；译出大意给2分；“故”（过去，从前）、“为„„所”“衔”（怀恨，怨恨）三处，每译对一处给1分。

注意：1．关键词与“大意”不重复扣分；2．关键词译成近义词也可；3.“关键词”翻译从严，“大意”翻译从宽。

（二）古代诗歌阅读（11分）

8.上阕描写了一个因长期漂泊、思念家乡而满怀愁绪的词人形象。帽檐积满了尘土说明其漂泊之久，古塞幽远说明其离家之遥；/烟．．．．．．．．．．．．

草苍茫，旅程无尽，每走一程，愁绪就增添一分。/大雁飞过，却没有捎来期盼的家信，思乡之情无以告慰；/孤宿客馆，彻夜难眠，满楼月色更勾起浓重的思乡之情。（5分；其中总述3分，加点的关键词或其近义词各1分；结合诗句简要分析2分，答出任意两点即可）

9.①这两句词人想象（梦见、对写）家中的妻子也常凭栏远眺，思念远方的游子，将自己的思乡之情表现得更加深沉含蓄。②河水平．．．．．．

静，阑干温暖，烘托了家乡温馨美好的氛围，与塞外的幽远苍凉的环境形成鲜明对比，突出了羁旅思乡之情。③词人用“徙倚”这一细节．．．．写妻子随日影的移动不断变换倚栏位置，直到斜阳西下秋寒袭来，细腻表现了妻子的盼归之情。（6分；答出一点给3分，其中手法1分，赏析2分；答出任意两点即可）

（三）名篇名句默写（6分）

10.（1）出淤泥而不染中通外直（2）使人听此凋朱颜连峰去天不盈尺（3）银瓶乍破水浆迸四弦一声如裂帛（6分；每句1分，有错别字该句不得分）

三、文学类文本阅读（25分）

11.（1）答A给3分，答B给2分，答E给1分，答C、D不给分。（C项“表现了城市孩子四体不勤五谷不分、生活经验严重匮乏的现实”夸大其词，不合文意，这些幼稚的问题只是他们天真好奇心理的自然流露而已；D项理解不当，警官那样说并非有意欺骗马可瓦多，而是因为他本人也觉得跟随牛群去山上是有福气的事；E项认为马可瓦多对儿子跟随母牛而去的态度是“超然”的，有点绝对，他也是想念儿子，日夜盼望儿子回来的。

（2）①米开尔追随牛群离开城市，去跟母牛一起过放牧的生活。②马可瓦多人在城市，心却随着儿子追随牛群而去，跟随母牛神游于自然山水之中。③“与母牛同”游象征着在酷热、污浊的城市里艰辛度日的人们对大自然以及美好自由生活的想象和憧憬。（6分；答出一点给2分，意思对即可）

（3）①一个地位卑微的小人物：工作辛劳，即便在假日也得为了债务、家庭重担及过于微薄的薪水而不能休息；生活贫困，孩子们甚至吃不饱饭。②自伤自怜，对自己的处境有清醒的认识，把深夜听到的人迹怀着同病相怜的悲悯之情。③厌恶城市里污浊的环境，不满现实,对自然和美好生活充满想象和憧憬。④关爱、想念孩子，希望他能摆脱贫困饥饿，过上幸福生活，每天晚上听着外面的动静，等待儿子回来。⑤敏感，对深夜中的细微声响有真切的体察和敏锐而感受。⑥好奇，想象力丰富。深夜起来看经过城市的母牛，为儿子想象出一幅幅诗意盎然的生活画面。（6分；答出一点给2分，答出任意三点、意思对即可）

（4）主题提示：①以生活在城市底层的马可瓦多对大自然的热爱与向往，对城市生活的厌恶和想要逃避的渴望，表现普通市民生活的无奈和艰辛及他们对美好生活的向往。②以母牛的生活对比人的生活，以美丽的自然对比污浊的城市，批判城市文明对环境的破坏，对人的精神世界的压抑。③以马可瓦多和米开尔贫穷艰辛的现实生活，揭示压力无处不在，底层民众无望改变生活的现实。④以马可瓦多为儿子米开尔想象的生活与其真实生活的巨大反差，表现人类生存的困境——因人的存在而带来的丑恶无处不在，在现代文明中人无处可逃的处境。

[答案示例]

主题一：表现普通市民生活的无奈和艰辛及他们对美好生活的向往。（2分）搬运小工马可瓦多生活在污浊的城市，过着艰辛贫苦的生活，他的生活就是城市底层劳动者生活的缩影。他厌恶城市的污浊，喜欢带着草料、野花和牛奶的香味的母牛，想象儿子跟着牛群能在美丽的自然山水中过上美好的生活；他的想象和憧憬也是在尘土飞扬的城市里奔波劳作的人们共同的渴望。（2分）

主题二：表现人在现代文明中无处可逃的困境。（2分）小说以马可瓦多为儿子米开尔想象的美好生活与米开尔真实生活的巨大反差表现诗意生活图景的虚幻，无论是污浊闷热的城市还是山水清幽的自然，只要有对利润的追逐，有对人的不公正、不尊重，就没有真正意义上的乐土。（2分）

（8分；其中每个“主题”2分，结合文本加以阐释2分；答出任意两个主题、意思对即可。如有其他“主题”的解读，言之成理也可）

四、实用类文本阅读（25分）

12.（1）答A给3分，答B给2分，答E给1分，答C、D不给分。（C项强加因果，当时的美学热并不是李泽厚的著述掀起的；D项李泽厚的美学观点主要集中在《美学四讲》中；E项不准确，美国权威文论选收录的是《美学四讲》中的部分内容）

（2）①大学时开始独立研究，虽走了许多弯路，但其研究成果影响很大。②下放干校劳动时，他克服困难，潜心读书，做了大量笔记，为日后的研究著述奠定了坚实基础。③上世纪70年代，《批判哲学的批判：康德述评》出版，李泽厚通过“批判”表达自己的哲学思想，紧接着《中国近代思想史论》出版，引起轰动。④上世纪80年代，《美的历程》《华夏美学》等美学专著相继出版，为李泽厚赢得了巨大声望，并极大地拓展了中国美学精神的深度与广度。（6分；答出一点给2分，答出任意三点、意思对即可）

（3）①高屋建瓴，系统展示文明古国心灵历史，是对中国美学、中国文学以至于中国哲学的精练概括。②比以往同类著作有创新，给青年人提供更灵活更科学的治学新方法，不仅传授知识，更有利于提升审美能力。③恰逢“美学热”来袭，《美的历程》生逢其时。（6分；答出一点给2分，意思对即可）

（4）观点一：我认为李泽厚的观点正确，导师不能对个人成功起决定作用。

理由：①李泽厚在大学主要靠自学获得真知，他研究哲学史，却没有上过著名教授的哲学课。②关键是自己的行动。李泽厚总结重要的是“时间、书籍和不断从方法上总结经验”。③而且大学阶段只是人生短暂的一个时期，他后来的辉煌成就都是离开学校离开导师以后才取得的，这更证明导师对一个大家的塑造并不重要。

观点二：我不认同这个观点，我认为导师对成功很重要。

理由：①李泽厚上大学的时机不够理想，名家教授还在接受思想改造，他没有受教于名家，没有充分感受到名家教诲的力量，否则，他会取得更加巨大的成就；②因为没有老师指导，李泽厚走了许多弯路，他自己也认识到这是一个很大的缺点。研究谭嗣同吃亏，投入了过分的时间和精力，如果有导师教诲在前，他的研究会更加高效。③李泽厚身在北大校园，虽然没有更多直接聆听导师教诲，但大师云集的校园氛围，大师们孜孜不倦的探索精神，他们渊博的学识和包容的胸襟（用老师的图书证借书，能逃课自由搞研究），使与其交游受其熏陶的李泽厚受益匪浅。导师的力量有时是无形的，这对他以后的发展无疑会起到激励指引作用。

观点三：我认为应该具体问题具体分析。（导师不可缺少，但成功关键取决于学生本身）

理由：①对目标明确，意志坚定，自学能力很强的学子来说，导师的作用并不是最重要的，但并不是每个人都有这种意志和能力。②对于更多普通学子来说，导师在治学过程中的引导和纠偏作用不可或缺，他可以指导学生更高效进行研究和学习。③无论对于哪一种人，治学关键环节的指导都可以使他前行的道路更加畅通，都比自己在黑暗中摸索要高效得多。导师对于普通人的作用是雪中送炭，对于杰出人物的作用是锦上添花，作用大小是不同的。

（8分；其中“观点”明确2分，“理由”答出一点给2分，均应联系文本作答，意思对即可；如有其他观点，言之成理即可）

五、语言文字运用（20分）

13.C（不合语境，“坐而论道”泛指空谈大道理，含贬义）

14.D（A项“安徽和浙江的部分地区”有歧义；B项成分残缺，应改为“变成了全民狂欢的购物节”；C项句式杂糅，应改为“探测器包括着陆器和巡视器两部分”或“探测器由着陆器和巡视器两部分组成”）

15.A（注意语句内容的衔接和标点符号的提示作用）

16.①调整试卷结构，调整志愿设计及投档方式

②在规划的生态涵养区和城市发展新区设本科专项招生计划

③高考语文分值将由150分提高到180分

④英语实行社会化考试，分值降为100分，一年两考

⑤文综和理综分值均提高至320分

（5分；答出一句给1分，超出规定字数该句无分）

17.①每个人都可以是信息发布者

②发布的信息往往无法证实

③而不需要理性的讨论说服人

（6分；答出一句给2分，意思对即可；如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分；超出规定字数的，扣1分。）

六、写作（60分）

18．参照2013年高考作文评分标准。

附:文言文参考译文

王恕，字宗贯，是三原人。正统十三年考中进士，授官大理寺左评事。（王恕）升任扬州知府，不等报批便发放粮食救济饥民，兴建了资政书院来督促读书人。天顺四年，因为他治理地方成绩最好，破格晋升为江西布政使。成化元年，南阳、荆、襄流民结伙作乱，朝庭晋升王恕为右副都御史去安抚治理。王恕与尚书白圭共同平定了大盗刘通，又征讨攻破了他的同党石龙。王恕严格约束所辖部下不得随意杀人，让流民恢复旧业。升任兵部尚书。他考核选拔官员属下，严厉拒绝请托，共事的官员都不高兴。皇帝也怨恨王恕多次直言（进谏），于是任命王恕兼任右副都御史巡抚南畿。王恕所管辖地区遭受水灾，他奏请免除了秋粮六十余万石。四处巡察把粮食发放或借贷给灾民，保全存活了二百多万人。成化二十年又改任王恕为南京兵部尚书。王恕先后应诏陈说政事二十一次，建议三十九次，都是极力阻止权贵幸臣。天下人都倾心仰慕他，碰到朝廷上议事有不同意见时，一定会说“王公为什么不说话呢”？接着又会有人说“王公的奏章就要到了”。话说完，王恕的奏章果然到了。当时流传民谣说：“南京十二部，只有一个王恕（敢说话）。”孝宗即位，王恕担任吏部尚书。陕西巡抚缺位，王恕推荐河南布政使萧祯。皇帝下诏另外推举，王恕拿着诏书说：“陛下不因为我没有才能，任命我掌管吏部。如果我推荐的人没有成绩，就是我的罪过。现在陛下怎么知道萧祯没有才能而拒绝任命他？况且陛下既然认为萧祯不可用，就等于是我不可用，希望允许我退休。”皇帝才最终任用了萧祯。邱浚进入内阁，同王恕不和。太医院判刘文泰，过去常进出邱浚家以求升官，被王恕阻止，他非常怨恨王恕。王恕居住乡里时，曾经嘱托人作传，刻板印行。邱浚说王恕沽取直名毁谤皇帝，如果皇帝知道后王恕的罪一定不会小。刘文泰于是自己写了奏章，攻击王恕在传记中把自己比作伊尹、周公，对于留在宫中的奏疏，一律说是皇帝不批复，用这种办法来公开显示先帝拒绝劝谏，没有做人臣的礼仪。王恕认为奏章出自邱浚的指使，反驳说：“刘文泰本是个无赖小人，这一定是有老于写作并多阴谋的人主使他这样作。”皇帝把刘文泰投入锦衣卫监狱，审讯他得到实情，于是请求逮捕邱浚、王恕对证。皇帝心里不喜欢王恕，于是贬刘文泰为御医，责备王恕沽名钓誉，焚毁王恕所刻印版，对邱浚不予追究。王恕第二次上疏请求分辨道理，皇帝没有听从，王恕于是竭力请求辞职。皇帝听任王恕乘驿车回乡，不赐于允许其退休的诏令，每月的廪食、每年的隶仆亦减少很多。武宗继位，派使者携敕令慰问。王恕陈述国家大政数件事，皇帝用优礼的诏书回复他。王恕于正德三年去世，享年九十三岁。谥号端毅。

第二篇：2018年高中毕业年级第一次质量预测语文参考答案

2018年高中毕业年级第一次质量预测

语文 参考答案

一、现代文阅读（35分）

（一）（9分）

1.（3分）C（A项说法绝对，从原文第一段和第二段看恻隐之心并不一定能让人产生舍己为人的道德行为；B项张冠李戴，这不是儒家的观点，而是作者依据儒家观点提出来的看法；D项“恻隐是人类抵御不道德行为的最后一道防线”理解错误，原文的意思是说恻隐是一种最基本的人类情感，失去了恻隐就等于丧失了基本的人性。）

2.（3分）A（孟子举例是为了证明人人皆有恻隐之心）3.（3分）A（无中生有，“恻隐比自爱更重要”不当。第二段比较了恻隐与自爱，但并未指出哪一个更重要，从文中也推断不出。）

（二）（14分）

4.（3分）B（“用干净的细白棉布包书”体现的不是小说主人公性格的敏感脆弱，而是对书的珍视。）

5.（5分）①运用插叙手法，插入主人公读书、讨薪等内容，交代事件的起因、人物的遭际（使情节的发生发展更合理）。②现实与回忆交织，把主人公在泳池里真实的感受与对故乡、大海、社区图书馆的回忆巧妙融合（巧妙推进故事情节，有利于展现人物心理，突出人物形象）。③时空集中，故事发生在“泳池”这一地点，“他”准备轻生到被工友救起这一时间段（情节紧凑）。④前后照应，如开头结尾都有对浅水区孩子们的描述，之前只能听见他们的说笑，后来看到了他们“明亮的面孔”。（答出一点给2分，答出任意两点给5分；意思对即可。如有其他答案，可酌情给分）

6.（6分）①水底的微光是指真实的光。“他”被救上岸时在濒临死亡的状态下感受到的光亮。②也指希望之光。“他”曾以为粗鲁软弱的工友背叛了自己，陷入到绝望的水底，但工友们的关爱和及时救助给轻生的“他”以希望。③指卑微人性中的善良之光。这些工友虽然临事怯懦、屈从权势、“助纣为虐”，却并非因为邪恶，而只是对现实的妥协，他们仍然怀着善良友爱之心。④还可指梦想之光。“他”虽然在社会底层讨生活，却仍酷爱读书，珍爱书籍，心存梦想。⑤指温暖之光。遥远大海边的故乡带给远离家乡、北上打工的“他”心灵的温暖。（答出一点给2分，答出任意三点、意思对即可。）

（三）（12分）

7.（3分）B（“新三年计划”是中国厕所革命未来三年的计划目标，而非已经实施了的策略。）

8.（5分）C、E（A项 “把重点转移到农村”理解不准确，应该是城乡并重；B项“城市每万人拥有公厕数量整体呈上升趋势”错，不少年份是下降的。D项错在“实践证明其效果也非常不错”于文无据。答对一项给2分，答对两项给5分；回答三项或三项以上不给分）

9.（4分）相同点：两国都存在人口众多（1分）、厕所（或“公厕”）数量不足（1分）的问题。

不同点：中国厕所革命存在着中国过快的城市扩容使城市公厕的发展速度赶不上人口增长速度的问题；印度厕所革命存在着人民的如厕观念和认识的亟待转变（答“印度家庭配备厕所还难以普及”也可）和推行厕所革命效果差（答“印度厕所革命起步很早，但困难重重”也可）的问题。（2分，分号前后各1分）

二、古代诗文阅读（35分）

（一）（19分）10.（3分）C（有顷，诸将拥宰相范质等至，太祖见之，呜咽流涕曰：“违负天地，今至于此！”质等相顾，计无从出，乃降阶列拜。）

11.（3分）B（五更相当于寅时，即拂晓时候。）

12.（3分）D(“在后周将士的一致拥立下”说法有误，从文中 “副都指挥使韩通谋御之”可知。)13.（10分）

（1）（5分）（太祖）长大后，相貌雄伟，心胸豁达，有见识的人知道他不是一般人。[译出大意给3分；“豁如”（“豁达”“开阔”“旷达”等）、“非常”（“不同寻常”“不同一般”等）两处，每译对一处给1分]（2）（5分）军中将士集中在驿门前，当众宣布要让点检做皇帝。天快亮时，将士们来到太祖寝室外，太宗进去向太祖报告（外面发生的事情），太祖起身。[译出大意给3分；“宣言”（“宣布”“宣告”等）、“迟明”（“天快亮时”“黎明”等）两处，每译对一处给1分] 注意：①“关键词”与“大意”不重复扣分；②“关键词”译成近义词也可；③“关键词”翻译从严，“大意”翻译从宽。

（二）（11分）

14.（5分）B、E（B项应是直接表现了对梦境的依恋，侧面表现了对现实的失望。E项“对豪门贵族的奢侈生活提出了委婉批评”一说无中生有，此句意为诗人见朱户、画楼兴替，感到富贵荣利不足慕。答对一项给2分，答对两项给5分；回答三项或三项以上不给分。）

15.（6分）①新法被废的痛苦与惋惜。首句“百年春梦去悠悠”既是写实，又喻指自己致力一生的变法惨遭废除，如梦消散，内心无比痛苦、惋惜。/尾句“眼看兴废使人愁”则直抒胸臆，新法废，旧法兴，令人愁闷。②新事物必将代替旧事物的哲理感悟。颔联和颈联描绘了野草有荣有枯，朱门坍塌、画楼崛起，自然有新陈代谢，人事有兴废更迭，这是万事万物必须要遵循的规律。③知音难觅的孤寂与苦闷。尾句“欲把一杯无伴侣”，写诗人想偕侣畅饮共叙，却无人陪伴的孤寂之情。（每答出一点给2分，要求每条理解至少有一处具体诗句分析。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）

（三）（5分）16.（5分）

（1）何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足

（2）蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄托者 用心躁也（每答出一空给1分，有错别字则该空不给分）

三、语言文字运用（20分）

17.（3分）B（另辟蹊径：另外开辟一条路，比喻开创新方法、新风格、新思路。此处司机并未开辟新道路，与“选择了一条林中道路”矛盾。沾沾自喜：形容自以为很好而得意的样子。使用正确。好整以暇：形容在紧张繁忙之中仍能严整有序，从容不迫。使用正确。熟视无睹：虽然经常看见，还跟没看见一样，指对应关心的事物漠不关心。此处应用“置若罔闻”。山高水长：像山一样高耸，像水一样长流。比喻人的品德高尚，影响深远。也比喻情谊或恩德深厚。使用正确。按图索骥：按照图像寻找好马，比喻按照死规矩机械、呆板地做事，也泛指按照线索寻找目标。此处可用“去伪存真”。）

18.（3分）D（A项搭配不当，应把“着”改为“的”。B项介词残缺，可在“与”之后补充“跟”。C项“出现过”缺宾中心语，可在“危害人类”之后补充“等错误”。）

19.（3分）C（A项“光临”是敬辞，指对方到来。B项“惠存”是敬辞，意思是请保存，多用于赠人照片、书籍时所题的上款。D项“久违”一般用作久别重逢的客套，此处结合语境应该用“失迎”。）

20.（6分）示例： ①分别是气温和湿度

②历史上多有文人雅士及精明商人（其他合适身份，如“诗人才子和谋臣策士”等亦可）③降雨量对人的情绪（或性情、性格等）也有影响

（每写出一处给2分。意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）21.（5分）示例：

②外在手段未必（或“不一定”）（比思想教育）更能激发学生的内在德行。③使学生具备好的德行的大学教育未必（或“不一定”）就是完美的大学教育。（写出一处给2分，写出两处给5分。意思对即可）

四、写作（60分）

22.参照2017年高考作文评分标准。参考立意角度：

（1）结合①③，可谈学校教育、师生关系等。

（2）结合②④，可谈人生价值、人生追求、奋斗、拼搏等。（3）结合③⑤，可谈对教师、对教育工作的认识。（4）结合①⑥，可谈家庭教育。

附文言文参考译文：

宋太祖名匡胤，姓赵氏，涿郡人。后唐天成二年，出生在洛阳夹马营。（太祖）长大后，相貌雄伟，心胸豁达，有见识的人知道他不是一般人。（太祖）学习骑马射箭，总在常人之上。曾经试骑一匹烈马，不用嚼口和笼头，烈马奔上登城楼的坡道，太祖的额头撞上门框的横木而从马上摔到地下，人们都认为太祖的脑袋一定撞碎了，（只见）太祖慢慢站起来，再次追上烈马飞身跳上，一点也没受伤。正好周太祖以后汉枢密使的身份征讨李守真，太祖应募在周太祖军帐下供职。后周广顺初年，太祖任滑州副指挥。周世宗即位，太祖执掌禁军。北汉来侵犯，周世宗率领军队抵御来犯之敌，在高平摆开战场。战斗将要展开的时候，指挥樊爱能等人首先逃跑，后周军队十分危急。太祖指挥同伴骑上马迅速冲向敌人前锋，北汉军队大败溃逃。太祖乘胜进攻河东城，焚烧城门。（太祖）左臂被流箭射中，周世宗没有让他再战。回到京城后，太祖被任命为殿前都虞候，兼任严州刺史。显德四年春天，跟随周世宗出征寿春，攻克连珠砦，乘势攻下寿州。南唐主畏惧太祖的威名，在周世宗那里使用离间计，派遣使臣送给太祖一封信，馈赠三千两白银，太祖把白银全部送到内府，南唐的离间计失败。显德六年，世宗任命太祖为检校太傅、殿前都点检。周恭帝即位，太祖改任检校太尉。显德七年春天，北汉勾结契丹进犯后周，朝廷命令太祖率领军队抵御敌人。大军驻扎陈桥驿，军队里一名懂得天文的人苗训招呼门吏看太阳下面还有个太阳。这天下半夜，军中将士集中在驿门前，当众宣布要让点检做皇帝。天快亮的时候，将士们来到太祖寝室外，太宗进去向太祖报告（外面发生的事情），太祖起身。军校们手里拿着兵器排列在庭院中，说：“现在军队没有主人，我们愿意拥立太尉当皇帝。”太祖还没有来得及答话，就有人把黄袍加在太祖身上，大家围着他下拜，高喊万岁，立即扶太祖上马。将领们都罗列而拜，整肃队伍返回开封城。后周副都指挥使韩通计划抵抗，王彦升情急之下把韩通杀死在他家中。过了不久，将领们拥着宰相范质等人前来，太祖见了他们，低声哭泣着说：“我违背天地，今天到了这种地步！”范质等人互相看看，没有什么办法可想，于是退到台阶下列队下拜。太祖召集文武百官，到了黄昏时，文武官员已排定了位置。翰林承旨陶谷从袍袖中拿出周恭帝的禅位制书，宣徽使引导太祖到了殿前庭里，北面下拜接受制书后，换上皇帝的衣帽，登上皇帝宝座。

第三篇：郑州2014高三第三次质量预测语文答案

2014年高中毕业年级第三次质量预测

语文参考答案

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

1.C（宋代“筹算除法歌诀”已经出现并不能作为“至迟在宋代算盘就已出现”的证据）

2.D（“中国珠算申遗成功以后，迅速传到„„”时间错误。从“方兴未艾”一词来看，韩、日、东南亚地区珠算早就比较盛行。）

3.D（“不应再关注其计算功能”绝对化）

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

4.A（坐：因为）

5.B（②是说高俭受时任雍州牧的太宗亲近敬重；③是说高俭的建议很有分量；⑥是说皇上很关心高俭）

6.D（不是他建议皇上修正姓氏，而是皇上下诏修正姓氏）

7.（1）不久适逢天下大乱，朝廷政令断绝。高俭长期在南方，不知道母亲的音信，北还的心情更加迫切。

译出大意给2分；“寻”（不久，随即）、“问”（音信，书信）、“弥”（更加）三处，每译对一处给1分。

（2）（高俭）还趁着闲暇之日荐举文人，举行文会，同时命儒生讲经论史，劝勉激励后辈学生。

译出大意给2分；“因”（趁着）、“汲引”（荐举，提拔）、“兼”（同时）三处，每译对一处给1分。

注意：①关键词与“大意”不重复扣分；②关键词译成近义词也可；③“关键词”翻译从严，“大意”翻译从宽。

（二）古代诗歌阅读（11分）

8.①运用叠词。“扰扰”、“悠悠”，突出了世事的纷乱繁多，让人忧愁思虑不尽；增强语言的韵律感。②质朴（通俗易懂）。全诗语言不事雕琢，近而不浅，质而不俗。③率真。全诗议论抒情自然率真，直截爽利，好恶分明。[5分；答出一点给2分，答出两点给5分；如答“对仗（或“对偶”）工整”，并能结合诗句进行简要赏析亦可]

9.这首诗抒发了诗人厌倦世事、鄙弃儒家传统观念、追求自由（或“任情”）人生的思．．．．．．．．．．．．．．．．想感情。首联写人生百年世事纷繁，表达对世事的厌倦；颔联以日出日落之随意、河水流淌之任情反衬人生的不自由，表达对自由的渴望；颈联指责“礼乐”囚禁“姬旦”，“诗书”缚住“孔丘”，表达对儒家观念的批判和鄙弃。最后一联写诗人宁愿以睡忘世，以酒消愁，表达其忘怀世俗、唯求适意的人生态度。[6分；加点的三种情感，答出一点给1分（意思对即可），如有适当的分析，再给1分；如没有按照先总后分的格式答题，只要能结合诗句把其中的情感分析出来，言之成理即可]

（三）名篇名句默写（6分）

10.（1）水何澹澹山岛竦峙

（2）亦余心之所善兮虽九死其犹未悔

（3）遥想公瑾当年羽扇纶巾

（6分；每句1分，有错别字该句不得分）

三、文学类文本阅读（25分）11.（1）答E给3分，答C给2分，答D给1分；答A、B不给分。（A项“为救世而不辞辛苦”不对，穆女士并非真的“救世”；B项“意在„„”的目的无中生有；D项“由衷同情”夸大其词，他给方先生二十块钱、送十个鸡蛋等行为可能有一点儿同情的因素在）

（2）①从情节结构上看，冯女士在小说中有推动情节发展的作用。小说借秘书冯女士之口说出穆女士一天的日程安排，照应“穆女士一天到晚甭提有多忙”；并通过二人对话自然引出让冯女士取代方先生任家庭教师等情节。②从人物塑造看，冯女士侧面烘托了穆女士这一人物形象。通过冯女士与穆女士的对话刻画穆女士的心理，揭示出一个处处标榜为“救世者”的“善人”沽名钓誉、自私自利的伪善嘴脸。③从主题看，小说通过对次要人物冯女士的描写，折射出一些人对富人察言观色，迎合拍马，对无钱无势的人冷漠无情的势利和自私，增强了小说的批判性，深化了小说主题。（6分；答出一点给2分，意思对即可）

（3）①虚伪，伪善。依靠丈夫而标榜“独立”，不愿被人称呼“汪太太”；给仆人起名“自由”“博爱”而对她们颐指气使，认为她们“还不如桌灯值钱”；标榜自己“生命是献给社会的”“为救世而来”，却只是为了排遣空虚，打造自己“新女性”的形象。②生活忙碌而空虚。虽经常参加集会、公益活动等，但对社会并无实际贡献；内心经常感到茫然、空虚。③自私、冷漠。在方先生死了太太后，用“二十块”打发他，埋怨他荒废儿子的学业，并让冯女士取代了他。④ 精于算计。打算供方先生两顿饭就要减少他的工资；让秘书冯女士兼冯先生的教职，却一共给她每月25元，比两人的工资加起来少了7块钱。（6分；答出一点给2分，答出任意三点、意思对即可）

（4）示例一：巧用对比映衬，借穆女士自身言与行的种种矛盾达到讽刺效果。她一方面想以“穆女士”的称谓证明自己是独立女性，一方面又不客气地花着丈夫的钱，做着名副其实的“太太”；一方面她给丫鬟起名“自由”“博爱”，一方面又百般役使他们，不给他们以尊重。她一方面标榜自己仁慈，一方面却在方先生丧妻的时候冷酷无情地辞掉了他。她的言与行、真实内心与外在言行的矛盾对比鲜明，将其虚伪冷漠的丑陋嘴脸刻画得淋漓尽致，使批判入木三分。

示例二：反话正说（或“说反话”、“反说法”）。小说多处反话正说，本来穆女士虚伪冷酷，作者却称她为“善人”；本来她的早饭极其丰富，却说“她的早饭很简单”；本来她是极其自私冷漠的，却说她“永远体谅人怜爱人”“总是给别人想得这样周到”。作者用这种肯定赞美的语言来描述她明显的虚伪自恋、道貌岸然，使这一人物形象更加可鄙可笑，较之直言指责更为有力，厌恶之情表达得更为强烈。

示例三：漫画式的夸张。小说以漫画的笔法，描写穆女士拖着肥胖的双腿上下汽车的情景，描写她自我膨胀的心理，比如送给方先生十个鸡蛋，她就认为方先生吃了“足以抵抗得住丧妻的悲苦”；冯女士做她的秘书，她就认为人家当然有机会嫁个阔人，一辈子吃喝不愁。这些描写把人物的丑恶虚伪加以漫画式的夸张，不仅可以从外在表现上把人物的好笑、丑态推向极致，而且可以从内在塑造上把人物的精神状态呈现出来，极尽揶揄、讽刺之能事，让人印象深刻。

（8分；其中“观点”2分，“举例”4分，“手法效果”2分；如有其他观点，言之成理亦可）

四、实用类文本阅读（25分）

12.（1）答E给3分，答A给2分，答C给1分；答B、D不给分。（B项“批评已经三十多岁的钱理群„„”错误。C项王瑶教授建议作者把“前一个题目”“存放起来，多酝酿几年以后再做”。D项“侧面描写”理解有误，写“自己的亲身经历和所取得的成就”主要是呈现王瑶对学生尤其是自己一生的深远影响，属于正面描写；另外，文章对“自己„„所取得的成就”介绍不具体，只是说“直到1985年，才开始发出自己的独立的声音”）

（2）①魏晋风度与鲁迅所代表的五四精神是相似的，都包括“清峻”和“通脱”两方面，而王瑶恰巧具备这两个特点。②王瑶对他所生活的时代，对知识分子境遇的严峻的判断，有鲁迅式的清醒、冷峻，敢于直面现实；③王瑶有一种看穿、看透了一切以后的坦然自如。文革中，当其他知识分子因被打成“反动学术权威”而感觉窘迫、难堪时，王瑶却能泰然处之。（6分；答出一点给2分，意思对即可）

（3）①平时放任不管：从来不给学生上课，每周跟学生闲聊一回（或：无为而治，一入学只开一个书单，任学生进行自由无羁的探讨与创造）。②在学术研究的关键时候点醒学生：针对学生毕业论文的选题，给予方向性的指点。③在人生的关键阶段点醒学生：给你以思想上的点醒，治学态度、人生道路上的启迪。（或“告诫学生要厚积薄发；教诲学生要抵制诱惑，学会拒绝”）（6分；答出一点给2分，意思对即可）

（4）“沉潜”是成就大学问大事业的必经之路。①“沉潜”有助于排除外在的干扰，静心做学问，进行自由无羁的探讨与创造。②“沉潜”有助于蓄势，对好的论文选题，在不成熟、没有把握的情况下不急于完成，酝酿几年，才能做好；“沉潜”有助于厚积薄发，作者牢记导师沉潜的教诲，并身体力行。从1960年雄心勃勃想做一个学者，到1985年开始源源不断地发出自己独立的声音，这是沉潜二十五年的必然结果。③“沉潜”有助于抵挡诱惑。沉潜于学术深处，生活深处，才能心无旁骛，潜心钻研，远离浮躁虚华，避免诱惑。（8分；观点明确2分，能结合文本从三个角度合理阐释，得6分；如有其他观点，言之成理亦可）

五、语言文字运用（20分）

13.A[B项“置之度外”意为“不（把生死、利害等）放在心上”，用错对象。C 项“不堪入耳”意为“形容言语粗俗下流，使人听不下去”，用在此处形容广场舞的噪音，不合语境。D项“目不暇给”意为“形容眼前可看的东西或景色太多，看不过来”，用错对象。]

14.C（A项语序不当，关联词“不仅”应放在“《来自星星的你》”之后。B项句式杂糅，应改为“根本原因是„„”或“与„„有莫大关系”；另外，“一项”应放在“由”前面。D项不合逻辑，两面与一面不照应，应去掉“能否”。）

15.D（注意标点符号和句间关系，特别是横线前面和后面的句子的提示作用）

16.①进行逐字直译

②本国语言的规律和习惯

③对相同词汇的认知大相径庭（或“对相同词汇的理解不同”）

（6分；答出一句给2分，意思对即可）

17.（1）“府上”修改为“寒舍”；（2）“令尊”修改为“家父”；

（3）“抛砖引玉”修改为“批评指正”（或“发表高见”，或“删掉”）；

（4）“务必”修改为“删掉”；（5）“恭候”修改为“等候”。

六、写作（60分）

18．参照2013年高考作文评分标准。

参考角度：①达成目标的方式多样。如：条条大路通罗马、殊途同归、换一种角度思考问题等。

②助力与压力（鼓励与批评）。如：压力（磨难、挫折等）同样可以产生动力等。

附:文言文参考译文

高俭，字士廉，是渤海人。高俭年轻时有才识器度，广泛涉猎文史书籍。隋军征讨辽，当时兵部尚书逃奔高丽，高俭因为和他有交往被牵连治罪，贬为朱鸢主簿。他侍奉母亲以孝顺闻名，岭南有瘴疠毒气，母亲不能同行，于是留下妻子侍养，家中供给不足。又挂念妹妹无所依靠，于是卖掉大宅，买小宅让她居住，分掉余下的资财，轻装而去。不久适逢天下大乱，朝廷政令断绝。高俭长期在南方，不知道母亲的音信，北还的心情更加迫切。

交趾太守丘和任他为司法书佐，当时钦州宁长真率众攻打丘和，丘和要出门迎降，高俭劝说道：“宁长真兵力虽多，孤军深入远道而来，内部不和外面窘迫，不能长久坚持。况且城中强兵足以抵挡他们，为何要受别人牵制？”丘和听从了他的建议，就命高俭任行军司马，水陆并进，迎击攻破敌军。等到萧铣失败，高祖派高俭带兵巡行夺取岭南。

武德五年，高俭和丘和上表归附朝廷，多次升迁后任雍州治中。当时太宗任雍州牧，因高俭是文德皇后的舅舅，向来又有才能声望，非常亲近并敬重他。

高俭聪明善辩举止优雅，凡是进献的供给采纳的建议，官员们没有不注目的。当时黄门侍郎王珪有密表交付高俭让他上报，高俭扣压下来没有上报，由此获罪出任安州都督，又转任益州大都督府长史。蜀地风俗轻浮，害怕鬼怪厌恶疾病，父母生病有危险的，儿女大多不亲自侍奉，在杖头挂上食物，远远地喂食。高俭根据情况加以训导，风俗顿时改观。秦朝时李冰治理蜀地，导引汶江，开创了灌溉的便利，使现在位于水畔的土地，一顷价值千金，富强的人家，经常侵占夺取。高俭又在原来水渠外进行疏决，蜀中大获灌溉的便利。高俭还趁着闲暇之日荐举文人，举行文会，同时命儒生讲经论史，劝勉激励后辈学生。蜀中的学校大为复兴。

贞观五年，高俭被召入朝廷任吏部尚书，进封许国公。高俭善于识别任用人才，精通熟悉姓氏。高祖驾崩，高俭代理司空，经管山陵事务。当时，朝廷舆论认为崤山以东人士喜欢自我夸耀，尽管家世已经衰落，但仍依仗他们的旧门第，女儿嫁给其他姓氏人士，一家要索取丰厚的聘礼。太宗厌恶这事，认为对教化很有损害，就下诏高俭和御史大夫韦挺等修正姓氏。于是广泛收集天下各姓的谱牒，并依据史书考证其中的真伪，褒扬举荐忠贤之人，贬黜邪恶之人，撰成《氏族志》。

贞观二十年，高俭有病，太宗亲往他的住宅问候。贞观二十一年正月高俭去世，时年七十二岁。

第四篇：郑州市2018年高中毕业年级第一次质量预测地理试题及答案

郑州市2018年高中毕业年级第一次质量预测

地理试题卷

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至5页，第Ⅱ卷6至8页，考试时间90分钟，满分100分。考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答,在试题卷上作答无效。交卷时只交答题卡。第Ⅰ卷（选择题，共 50分）

一、单项选择题（每题2分，共50分）

当太阳位于地平线下，且高度角在地平线下18°以内时，天空依然会有不同程度的光亮，这种现象发生在午夜与日出之间时称为曙光，而发生在日落至午夜之间时则称为暮光。

读漠河（53°N）某日太阳视运动示意图（图1），完成1～2题。

图1

1．该日最接近

A．春分

B．夏至

C．秋分

D．冬至 2．此日，该地暮光的持续时间为

A．3小时

B．3小时16分

C．3小时32分

D．4小时

读2017年12月6日14时我国局部地区近地面等压线分布图（单位：hPa)（图2），完成3～5题。

图2 3．此时，下列城市中风向为偏南风的是

A．兰州

B．郑州

C．成都

D．广州 4．形成甲天气系统的主导因素是

A．纬度位置

B．海陆分布

C．地形

D．植被覆盖率 5．受甲天气系统影响，贵阳比昆明

A．气压低

B．气温低

C．降水少

D．云量少

我国某湖泊原有面积为1416km2，由于人为增加湖泊深度，湖面水位降低，其面积减小为239km2。读该湖水平衡表（表1），完成6～8题。

表1

6．该地区最可能位于

A．东北地区

B．东南地区

C．西北地区

D．西南地区 7．湖面缩小后

A．湖面蒸发量增大

B．湖面降水量不变

C．径流补给量减小

D．供给下游水量增加 8．湖泊的变化最可能导致该湖泊流域内

A．气候变得湿润

B．地下水位升高

C．水土流失加剧

D．荒漠化加剧

图3为广西部分山地垂直带谱分布图，图中①②③④分别表示不同的自然带。读图完成9～10题。

图3 9．①代表的自然带是

A．亚热带常绿硬叶林带

B．亚热带常绿阔叶林带

C．温带落叶阔叶林带

D．亚寒带针叶林带 10．图中四地纬度最高的是

A．甲

B．乙

C．丙

D．丁

读重庆巫溪县望坪村人口现状统计表（表2）和该村人口迁往地区统计图（图4），完成11～12题。

表2

图4

11．导致该村人口迁移的最主要因素是

A．自然灾害

B．经济发展

C．政府政策

D．宗教信仰 12．人口迁移可能对该村产生的影响是

A．生态环境问题加剧

B．城市化加快

C．公共设施负担增加

D．留守儿童增多

读我国某农作物优势产区分布图（图5），完成13～15题。

图5

13．该农作物最有可能是

A．水稻

B．小麦

C．棉花

D．大豆 14．与乙产区相比，甲产区农产品品质较高的主要原因是

A．热量充足

B．雨热同期

C．水源充足

D．生长周期长

15．制约丙所在省区种植业发展的最主要因素是

A．地形

B．光照

C．水源

D．土壤

新西兰牧草资源丰富，乳畜业发达。近年来新西兰乳业公司加快在中国投资兴建牧场的步伐。读图6，完成16～17题。

图6

16．影响新西兰牛乳制品厂分布的主要因素是

A．劳动力

B．原料

C．市场

D．技术 17．新西兰乳品企业加大在中国兴建牧场的主要原因是中国

A．牧草优质

B．交通便利

C．技术先进

D．市场广阔

淘宝村是指依托淘宝电商等平台年交易额达1000万元以上的行政村。淘宝村网络销售额最大的三类农副产品依次为：海鲜和水产品、坚果和炒货、糕点和点心。

读中国淘宝村空间分布格局图（图7），完成18～19题。

图7 18．电商平台有利于降低淘宝村贸易的

A．生产成本

B．物流成本

C．市场开拓成本

D．售后服务成本 19．沿海地区淘宝村发展的优势有

①农副产品丰富

②地租水平高

③网络通信发达

④交通便利

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

安徽宏村位于黄山余脉南部，被誉为“画里的乡村”。宏村背山面水，村中建筑密集排布，小巷狭仄，且巷中遍布水道，民居白墙黑瓦，房屋山墙多采用“马头墙”的形式。

读安徽宏村实景图（图8），完成20～22题。

图8

20．“背山”“面水”的区位对宏村的影响是

A．“背山”利于冬季通风

B.“背山”利于冬季降水

C．“面水”利于夏季通风

D.“面水”利于增大温差 21．宏村的民居风格能反映出当地的气候特征是

A．春季多风

B．夏季炎热

C．秋季多雨

D．冬季寒冷 22．宏村民居采用“马头墙”的作用[ZZ3]不包括

A．收集雨水

B．增强遮阴

C．防范火灾

D．增加美感

沙漠治理是干旱区的重要课题，传统工程治沙主要是利用人工设置沙障（如草方格）来阻止沙子移动。近年来，某研究团队发明了一种化学黏合剂，可增强沙粒间的约束力，从而逐步使沙漠土壤化。在治理后的沙地上，西瓜、西红柿等长势喜人。

读图9，完成23～25题。

图9 23．草方格沙障可以

A．黏合沙粒

B．吸取地下水

C．拦截水分

D．减少下渗 24．与草方格沙障相比，沙漠土壤化技术的优势是

A．技术难度小

B．成土时间短

C．环境污染小

D．资金投入少 25．与东部地区相比，沙漠改造后种植西瓜的优势是

A．土层厚

B．温差大

C．降水多

D．风力大

第Ⅱ卷（非选择题，共 50分）

二、综合题（共50分）26．（14分）图10中左图为1830年雅鲁藏布江中游地区耕地分布图，右图为拉萨7月降水量日平均变化图。读图完成下列问题。

图10

（1）说出雅鲁藏布江中游地区耕地的分布特点，并分析其自然原因。（5分）（2）说出拉萨7月降水量日平均变化的特点，并说明原因。（5分）（3）简述拉萨夏季降水日变化对当地农业生产的有利影响。（4分）

27．（13分）阿萨勒湖（位置见图11）位于吉布提中部，四周山地环绕，海拔低于海平面153米，湖水主要靠地下水补给，地下水与附近海湾的海水相通。该湖湖水盐度高达34.8%，含盐量约20亿吨，但长期以来没有进行大规模工业开发。2015年中国公司与吉布提政府签署合作协议，取得阿萨勒湖盐业资源50年特许经营权。随后，该公司修建湖区道路和盐业出口专用码头，雇佣当地上千工人，推动吉布提湖盐出口快速发展。读图完成下列问题。

图11

（1）说明阿萨勒湖盐度高的主要原因。（5分）

（2）分析2015年以前阿萨勒湖没有进行规模化工业开发的主要原因。（4分）（3）简述中吉盐湖合作开发对吉布提的有利影响。（4分）

28．（12分）阅读图文材料，完成下列问题。

计算机数据中心由规模庞大的存储服务器和通信设备组成，用于网络在线存储企业的海量数据。数据中心占地面积大、耗电量大，机房服务器运行产生大量废热会影响数据中心的正常运作。

宁夏中卫市（位置见图12）靠近中国陆地的几何重心，气候干旱、冬冷夏凉、大风日数多、年平均气温约为8.8℃。近年来，中卫着力打造国家战略数据安全储备基地，搭建世界级的数据中心集群。2015年亚马逊将全球第10个数据中心布置在中卫市，随后微软、阿里巴巴等都在中卫建设数据中心。

图12

（1）说出中卫数据中心可利用的清洁能源。（2分）（2）分析中卫建设计算机数据中心的优势条件。（6分）（3）有人反对在宁夏进行大规模数据中心建设。试推测其原因。（4分）

29.（11分）

廊桥是在桥上加盖亭台楼阁等廊屋建筑的特殊桥梁。浙江庆元县多山地和溪流，气候湿润，木拱廊桥众多。后坑桥（见图13）以抗腐蚀性强的杉木建造，至今已经历300多年风雨，桥上廊屋两侧多各式窗户，桥址选在两河交汇处的上游，桥墩避开河流弯曲处。明清时期，庆元县是全国重要的香菇种植区。庆元的香菇客商走遍了大半个中国，形成了以香菇种植和贸易致富的“菇帮”。读图完成下列问题。

图13

（1）推断可能破坏庆元县木拱廊桥的主要自然灾害。（3分）

（2）从材质、选址和设计三方面分析后坑桥存留时间长的主要原因。(4分)（3）木拱廊桥造价昂贵。试分析庆元县木拱廊桥众多的主要原因。(4分)

2018年高中毕业年级第一次质量预测地理试题

参考答案

1.B 2.C 3.C 4.C 5.B 6.C 7.D 8.D 9.B 10.D 11.B 12.D 13.B 14.D 15.C 16.B 17.D 18.C 19.C 20.C 21.B 22.A 23.C 24.B 25.B 26.(14分)（1）（5分）分布特点：沿河（谷）分布。（1分）自然原因：地形平坦；（1分）河谷地势较低，气温较高；（1分）靠近河流，水源充足；（1分）土壤肥沃。（1分）（2）（5分）变化特点：白天降水少，（1分）夜晚降水多。（1分）原因：位于河谷地带，易形成山谷风。（1分）白天盛行下沉气流，降水少；（1分）夜晚盛行上升气流，配合夏季西南湿润空气的进入，降水多。（1分）（3）（4分）白天少雨，光照充足，（1分）提高热量条件；（1分）夜晚多雨，补充土壤水分，（1分）增强保温作用，减弱低温冻害。（1分）27.（13分）（1）（5分）海拔低，海水通过地下水补给湖泊；（1分）纬度低，（1分）地形封闭，热量不易扩散，（1分）温度高，蒸发旺盛，盐分富集；（1分）受副热带高压控制，降水较少。（1分）（2）（4分）气候炎热干燥，水资源短缺，自然条件恶劣；（1分）位于断裂带，地质运动活跃，不利于施工：（1分）地形封闭，交通不便；（1分）吉布提资金、技术有限。（1分）（3）（4分）增加就业；（1分）促进基础设施建设；（1分）增加税收，促进经济发展；（1分）推动湖盐出口，增加外汇收入。（1分）28.（12分）（1）（2分）风能，太阳能，水能。（任答2点得2分）（2）（6分）地形平坦，便于机房建设；后备土地资源充足，地价低廉；能源充足，电价低，提供稳定电力保障；纬度高，气温低，便于机房散热；位置靠近中国几何重心，便于通信网络连接中国各地；铁路交通便利；政策支持。（任答对应3点得6分）（3）（4分）宁夏处于干旱半干旱地区，生态环境脆弱，（1分）大规模施工会加剧荒漠化；（1分）宁夏高技术人才欠缺；（1分）通信网络基础设施较差。（1分）29.（11分）（1）（3分）暴雨、台风、山洪、滑坡和泥石流。（任答3点得3分）（2）（4分）材质为杉树，抗腐蚀性强；选址在河流交汇处的上游，洪水水量较小；桥上的亭台楼阁减小雨水对桥身的浸泡和侵蚀，亭台楼阁中加开很多的窗户有利于通风，从而减小台风对廊桥的冲击。（任答对应2点得4分）（3）（4分）该地多河流，修桥方便人们的来往；该地区受东南夏季风和多山地形的影响，降水多，修建廊屋建筑利于人们避雨；山上多林木，可就地取材修建木拱廊桥；山区香菇业发达，收入高，为修建造廊桥提供资金。（任答对应2点得4分）

第五篇：2014郑州初三第一次质量检测答案语文

2014年九年级第一次质量预测

语文参考答案

一、（27分）

1.C（2分）

2．曙牡踹腻（4分）

3.②④①③（2分）

4．（1）宫阙万间都做了土（2）会挽雕弓如满月

（3）入则无法家拂士出则无敌国外患者

（4）落红不是无情物化作春泥更护花了却君王天下事赢得生前身后名（一空1分，见错不给分；共8分）

5.（1）好汉名字和绰号相对应，得1分；共2分。

（2）示例一：宋江为人仗义，好结交朋友。因晁盖等人劫生辰纲事发，宋江冒着生命的风险，给众英雄通报消息，深得人心。因此晁盖死后，为人仗义的宋江得到众人的推举坐上了头把交椅。

示例二：宋江乐善好施，以及时雨闻名天下，他曾资助困境中的武松、薛永和李逵等人，重情重意，兄弟们自然对他也格外敬重，所以坐上头把交椅也是顺理成章的。（观点1分，结合内容2分；共3分）

6．（1）交通法规的宣传力度（执法力度）增强；人们遵守交通规则（文明交通）的意识增强，交通秩序得到改善。（分号前后各1分，共2分）

（2）（4分）

宣传口号示例：摒弃交通陋习，安全文明出行； 遵守交通信号，安全文明出行；斑马线安全线生命线；车让人让出一分文明，人让车让出一分安全

（突出主题1分，简洁明确1分；共2分）

活动内容：播放交通安全宣传视频、邀请交警讲座等

（合理可行即可，1项1分，共2分）

二、(16分)7.在东京一个夏夜，“我”和朋友们外出散步，遇到一个日本老太婆想让我们帮忙搬运东西；我们中的某君拒绝了她的要求；于是大家快步躲避了这位老太婆（但是大家又过意不去，觉得不好意思，脚步不再从容了）。（3个要点，1点1分；共3分）8.描写（1分）。以形传神，表现出“我们”散步悠闲愉快、从容安闲的样子（1分）；同时为下文遇到老太婆后我们情绪发生变化、脚步错乱做铺垫，从而形成对比（1分）。

9.老太婆的要求原本很唐突，我们拒绝她也符合一般情理；但看到老太婆一个人那么辛苦，我们实在过意不去，就避而远之。（或：可以拒绝却又过意不去的矛盾心理）（1点1分，共2分）

10.具有反省意识；面对老太婆的悖事、唐突，却反省自己，解剖社会，进而憧憬人间充满温情。（2分）

善良慈悲；希望 “天下如一家，陌路成家庭”的世界，体现着对善的追求。（或者：为他人着想，不苛责别人；叙述某君对老太婆的拒绝，使用表推测的词语“大概”，不妄加批评；对老太婆的的悖事、唐突，没有苛责，反而内疚，体现出作者的善良）（2分；简单说“有爱心”0分）

（品质1分，结合内容1分；2个层面，共4分）

11.以小见大（1分）；通过描写生活中一件很小的事情，寄予作者“天下如一家，人们如家族”的社会理想（1分）。

运用对比（欲抑先扬）手法（1分）；前文写大家的安闲自在，后面写脚步的紧迫，写出愉悦与内疚心情的差异，自然引发最后的“憧憬”（1分）。

运用白描手法（1分）；描写平淡质朴，用词精练自然，隽永意深，用敏感、犀利的慧眼透视生活的细微处（1分）。

（答出任意2条即可，共4分）

三、(11分)

12.清楚明白“为什么做”，这才是迈向成功的真正动力。（2分；写“成功不能复制”得1分）

13.①因为环境在不断改变，在今天看来很不错的专业可能以后就不那么吃香了（如今的世界瞬息万变，你不可能完全跟从一个在昨日世界中奏效、由别人因为他的那个“为什么”而创造的模式）（1分）。②成功人士之所以成功不仅是他们的目标明确，还因为他们为之付出的执着、激情、热情最大限度地发挥了他们的潜能（1分）。

14.示例一：举例论证（1分）。列举菲尔・奈特创业成功的例子，具体论述了耐克公司的成功是因为源于对运动的热爱与激情（对体育的巨大热情以及用装备全力支持运动员的奉献精神）（2分）。

示例二：比喻论证（1分）。用百合不能成为玫瑰，生动形象的论证了我们都各自有自己的潜力，不需要模仿谁（2分）。

示例三：对比论证（1分）。招聘会上随大流的人们与下文所举成功人士的例子作对比，具有很强说服力（2分）。

(答出任意一种即可，方法1分，作用2分；共3分)

15.第③段首先提出“成功的人生真能复制吗”这个问题；接着第④段运用比喻论证，论述成功不能复制；第⑤—⑦段运用耐克公司和哈根达斯公司的真实事例，具体论述成功的关键是明确“为什么做”；第⑧段得出结论，成功者的成功在于他们明确“为什么做”。（1层1分，共4分）

四、（16分）

16．（1）亲自（2）长草木（的地方）

（3）降低身份，指谦卑（4）以„„为远，认为„„远（4分）

17．（1）先帝在世的时候，每次和我谈论起这些事，对桓、灵二帝没有不叹息、痛心和遗憾的。（2分）

（2）因此昭王给郭隗建造了房屋并且以老师之礼来待他。（2分）

18．希望皇上亲贤远佞；亲自带兵出师；接受先帝嘱托，忧思难眠，尽职尽责。(答出任意1点1分；共2分)

19．思贤若渴，尊重人才，虚心求教(答出任意2点，大意对即可；2分）

20．慨叹功业未立；思念家乡。（或：“壮志难酬、有家难归”；“爱国的情怀、思乡的苦闷”）（一个角度1分，共2分）

21．写出了边地夜景的凄清悲凉；表现了守边将士寒夜戍守的艰辛；暗示时间是“长烟落日”的延续。（答出任意2点得2分，若只答“交代时令特征”或“借景抒情”、“渲染气氛”之类的内容，得1分；共2分）

五、（50分）

22．（50分）

（l）评分标准按照题目的具体要求：真实的生活经历，叙事清楚，结构完整，内容充实，运用多种表达方式，写出真情实感。

（2）参考立意：

甜蜜的成长环境，不见得能种出最甜的甘蔗，甚至可能造成毁灭；

做事要脚踏实地；

不要违背事物的规律。