第一篇：六项治理活动总结

六项治理活动总结

为引导全校学生从小认识生命，珍爱生命，深刻体悟生命的价值，并以此作为未成年人思想道德建设工作的有效载体，使小学生身心能够得到充分自由、和谐的发展，努力成为充满生命活力、具有健全人格、鲜明个性和创新智慧的一代新人，结合常州市“生命教育”活动，我校针对本校的实际情况，制定了生命教育活动方案，并在日常的教育教学过程中不断加以贯彻落实，现在“关爱生命，健康成长”的理念已深入每位师生心中。

“关爱生命，健康成长”主要是：生存与自我保护能力、健康的生活习惯、正常的性别意识、尊重和珍爱生命、理解生与死的意义。重点是使未成年人懂得生命的价值和宝贵，树立正确的世界观、人生观和价值观，身心得到充分自由、和谐的发展，从而激发对生命的无比热爱。现将我校在生命教育过程中所做的一些具体的事总结如下：

一、在活动过程中，领导高度重视，校长亲任组长，教导任副组长，全体教职工积极参与。在校长的带领下，全校上下很快达成共识，教育应该是一项长期的育人工程，我们作为每一位教育工作者，我们每个人都有责任来承担起育人的使命，为了每一位学生的全面发展，为了每一位学生的健康成长，是我们每一位教育工作者义不容辞的责任，在活动过程中，我校的全体教职工积极献计献策。

二、以体育和健康教育课为载体，开设的生命教育课，是学校实施生命教育的最基本途径，并结合学生在学习、生活过程中可能

会出现的或已经出现的一些问题，开设的“生命教育”课，以各班的班主任为主，调动全体教师参与和关注生命教育，使每一位教师自学承担起推行生命教育的责任。

三、在学科教学中，紧密结合“新课改”，注重发挥自然、生命科学、社会科学、思想品德、体育等显性学科的优势，分层次、分阶段，适时、适量、适度的对学生进行生动活泼的生命教育，注重发挥语文、音乐、美术等隐性学科所蕴涵的丰富的生命教育内容，如语文课通过文学作品中的典型人物和典型事件，联系现实生活，让学生认识自我，学会调适、感悟人与自然、人与社会、自我与他人和谐相处的重要性，陶冶学生心灵。如思想品德课中的承受挫折、交通安全等案例，教育学生在学习、生活过程中应能承受挫折，才能更好地成长，教育学生人生不如意之事十之八九，我们的生活并不总是一帆风顺的，但要相信风雨之后才能见得彩虹，挫折不应该是我们前进的障碍，而应该成为我们前进的动力。注重交通安全，不仅是对自己负责，更是对他们，对自己的家庭负责的一种体现等，通过具体生动的案例教育，能使学生更好地珍爱自己的生命，关爱自己，关爱他人，促使我们整个社会的和谐发展。

四、加强对班干部的培训工作。班干部与各班学生的联系比较密切，他们能够在第一时间里发现学生中所存在的一些问题，及时与课任老师或学校领导进行沟通，以便及时有效地对那些学生进行教育、引导，使他们朝着良好的方向发展；

五、利用各种课堂资源来对学生进行生命安全教育，作为一个教育工作者来讲，有责任去加强对学生的生命教育，引导学生树立健康向上人生价值观，特别是我们的思想政治课，其中就有很多内容是引导学生在人际交往中应该如何去做，当我们无论是在学习还是在生活中如果遇到了相应的困难的正确态度是什么，等等，因此，教师本身也应该首先树立起生命意识，这样才能更好地教育学生；

六、利用新闻媒体来加强对学生的教育（如洪战辉、邓建军、丛飞、张海迪、邰丽华等）；

七、通过校园广播向全体师生宣布我校开展“关爱生命，健康成长”教育宣传。并通过举办以“关爱生命，健康成长”为主题的班会、队会，开展体育安全竞赛、校园书画大赛等形式对我校全体师生进行安全知识教育；

八、制订、完善学校突发事件应急预案，组织消防演习以及人员密集场所突发事件人群紧急疏散和逃生、自救演练。

九、开展校园安全大检查。学校领导小组对校园内安全及周边环境（围墙）进行复查，整改安全隐患。

以上就是我校在安全生产月中所做的一些具体的事，在今后的实际工作中我们还将会不断探索、研究、积累经验，将生命教育落到实处，充分发挥育人功能，让学生的生命之花开得更加绚烂多彩！

第二篇：六项治理活动总结

芹池中学关于落实社会治安“六项整治”的工作总结

为进一步贯彻落实阳城县社会管理综合治理委员会《关于在全县集中开展社会治安“六项整治”的实施方案》，确保我校师生的安全稳定，保障全体学生健康快乐的成长，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

一、领导重视，措施得力。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管副校长具体抓，学校教导处、政教处、总务处具体分工负责组织实施。

二、制度保证，措施到位。

1、建立安全工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任，谁分管，谁负责，谁出问题，追究谁。

2、签订责任书。学校与处室主任和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

三、齐抓共管，群防群治。

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与镇派出所等部门通力合作，做好学校安全工作，学校组织开展一系列安全、道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

四、加强教育，促进自护。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

1、认真做好安全教育工作。学校安全教育以校园安全为主题，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用升旗活动、安全演练、班会、安全课、学科渗透等途径，通过讲解和演示训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。学校积极推行一周安全提醒，学校周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过放学前一分钟安全教育，增强学生的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

五、加强检查，及时整改

开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。同时，积极配合上级部门对学校食堂、饮水卫生进行检查。冬季，学校对电线和住宿区进行防火安全检查。

六、存在的主要问题和下步的打算。

我们在安全方面做了一些工作，安全工作得到加强，但是安全工作的难度越来越大，学校安全工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。通过将近一年的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的不良因素还存在，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

今后，我们将进一步加强学校安全教育工作，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平，将整治工作持久的落实到实处，落到细处，给我校全体师生营造一个和谐、安全稳定的校园周边环境。

第三篇：六项治理剖析整改材料

“六项治理”剖析整改材料

为了进一步深入贯彻省委“学习讨论落实”活动和我县教育系统开展了 “六项治理”活动，贯彻市教育局“教育剖析整改防控”活动的重要精神，落实省市县“五项整治”任务。经过几个月来的有序开展，我深入学习努力提升思想认识水平，积极反思、多方征求意见查找自身不足，认真剖析存在问题原因，从源头进行整改。现将有关情况报告如下：

一、存在的问题

1.存在形式主义。虽然经过全系统深入贯彻中央“八项规定”要求，吃吃喝喝，攀比思想明显减少，但在在群众路线实践活动,和学习讨论落实活动,总觉得自己是业务部门,主要以抓教学管理为主,学习啦,做笔记啦,组织老师们学习，也就是下班后,集体念念领导讲话,文件等,抄抄笔记,走走形式.没有深刻领会领导人的良苦用心,和学习的重要性。体现的是个人对对语言文字工作、精神文明建设、社会主义核心价值观的培育等工作认识不足，只是看文件、传达精神，没有深入的去创新思维，去综合汇总，去想办法、转方式落实，以文件和会议落实工作的现象依然存在。

2.工作不够扎实。

工作重部署轻落实；制度定的严，执行时相对宽松;总认为自己领导的是一群娃娃老婆，平时大家的工作已经很辛苦了，又且女人们脸皮薄，过重的批评和处理怕伤感情，怕记恨，影响自己今后的工作开展。所以对部分教师出现的问题能迁就就迁就，担当精神不足，不能动真碰硬。如在教育惠民政策落实中，对部分老师照顾自己的亲戚，上下班迟到早退等不良现象。没有严格管理。在教研教改能力提升上，特别在幼儿园开展区角游戏活动上方法不多，措施不力，调动和发挥老师们的主观能动性不强，自己想购置和发动大家制作教玩具的想法一直不能很好实施，幼儿的户外阳光体育游戏活动由于气候等原因一直不能很好贯彻，办事确实很拖拉。

3.深入班级调查不够。虽然自己一直坚持带领班子成员月月检查教学，及日常工作，坚持每周一次的园委会，但总体来看，还是在办公室多，下班级少;抓日常工作多，深入调查研究少;忙于政务事务多，接触一线教师和幼儿家长少。即使进入班级，往往也是有事去找老师面谈、而没有自己带着思考去观察了解班级老师的工作和问题。也没有和老师交心的去交流沟通。座谈会上自己发言多，倾听教师心声少；发现问题立足问题本身多，深入分析原因剖根问底少。致使与一线教师联系不够紧密，对他们切实存在的问题和困难掌握不足；使活动开展初期部分老师不能主动说真话，教师的自查自纠自改不深入、效果不佳；个别教师形式主义等的“四风”问题解决不彻底，年轻教师活力发挥不够，4.工作态度积极但新招不多。工作中注重上级部署的重点工作、考核工作和教学中心工作，对其他工作重视不足，工作安排不均衡。对待同志态度友好，处理问题不力，老好人主义思想严重，注重思想开导教育工作，多半说好听的，易接受的，批评少。能充分体谅同志的感受，由于自己领导力度不够硬。导致同志们创新意识不强，积极主动工作不够。也没能充分调动班子成员活力，导致自己眉毛胡子一把抓，集体力量发挥不够。

二、问题原因分析

1.不重视理论学习。在学习政治理论的时候，多是听报告、看评论、读分析，人云亦云，不求甚解，没有原汁原味、逐章逐句去研读原著、学习原文，没有及时查阅资料去解决阅读中存在的难点和困惑。理论联系实际不够，对自己所学的东西，没有认真去深入消化、吸收，不能很好地把自己所学贯彻到实践中去，落实到行动上来，致使在实际工作中政策水平有限，能力和素养没有得到切实提高。

2.工作要求有所松懈。总认为自己老了，干不成几天了，不想惹人，工作能交代了家长和社会就行了，不求精益求精。为党的事业奋斗的志向慢慢淡化了，奋斗激情逐步消退了，理想信念在不知不觉中动摇了。思想上瞻前顾后，求稳怕乱，“老好人”思想严重，执行政策失之于宽、失之于严，遇到困难首先想到的不是如何解决，而是如何推脱，甚至是等上级帮助解决，靠文件、规避不良影响。没有不断改造自己、提高自己，在严于律己上放松了自己，没给自己树立起跨越的标杆，进取意识逐渐弱化。

3.进取心事业心不强。自以为自己当园长三十多年了，工作中也没出过大事，而且现在在园的幼儿年年递增，形势一片大好。所以就安于现状，将就找不出事就万事大吉。所以在课程改革方面力度远远不够，自己明知道不够，却没有好好思索办法去改变现状。

三、整改举措

1.努力学习提升素养。真正把理论学习作为提高自身素质的第一要务，把原汁原味研读原文作为学习的首选方式，深入学习总书记系列重要讲话，查阅资料逐个及时弄懂研读中存在的问题，做到学习一段、掌握一段，研读一篇、领悟一篇；把写好学习笔记作为学习的重要手段，摘录要点，把握要义，随时记录，科学复习，入脑入心，深度掌握；把撰写心得体会作为融汇贯通的途径，理论联系实际深入分析，用学习成果指导教育实际工作，解决幼儿园教育事业发展的困难；把讲党课作为学习成果展示的重要平台，在研读中领悟，在备课中提升，在分析讲解中融汇，在探讨交流反思中锤炼世界观、人生观、价值观和权力观、事业观、是非观、义利观，补足精神之钙，坚定理想信念。2.深入班级掌握实情。没有调查就没有发言权，在今后的工作中我将带头深入班级、走进教师、走近家长、走进幼儿，充分了解各班教育教学实际情况和各项政策落实情况，了解幼儿的发展情况，和家长的心理思想，积极地解决各种影响幼儿园发展的各种问题。同时，坚持每周一次园委会制度，积极开展各年龄班幼儿游戏活动，努力提升幼儿园的保教质量，让每个孩子全面发展，让每个家长满意而来，幸福而归。

3.以身作则带头自律。提高对抓好党风廉政建设重要性的认识，严格执行中央“八项规定”、“三严三实”、教师收受礼金红包“六条禁令”等廉洁自律规定，落实好党风廉政建设责任。自己首先管好自己，要廉洁行为，敢于批评指出，做到不以职务和工作之便谋取私利，淡薄名利、权力、地位，大公无私，坦荡做人。

4.完善制度改进作风。就我园教育发展中存在的问题、难题，积极探讨，补足缺失的制度，缝合存在的漏洞，改进已有的不足。以“零容忍”的态度落实党风廉政建设的各项职责，以更严的标准要求党员和教师，保持幼儿园行业清正廉洁、和谐稳定、团结向上的良好氛围；努力纠正“四风”问题和不正之风，维护教育系统遵纪守法、爱岗敬业、克己奉公的优良行风。

5.团结协作形成合力。落实民主集中议事制度，就重大事项、重要问题，充分发挥园领导班子的集体智慧，召开园务会进行研究、集体商议决策；对事关全园教育发展的大事，广泛向社会、向家长征求意见建议，充分调动社会各界力量，民主决议、民主决策，凝心聚力抓发展。落实绩效考核考评机制，发挥评优评模的引领作用，充分调动园领导班子、全体教职工的积极性，形成人人参与、人人负责、个个出力、集中合力、团结奋进发展幼教的良好局面。

四、对个人问题的处理意见

1.在园民主生活会上作深刻检讨，认真自我批评。2.在园教职工大会上做深刻检查。

上面是我个人在“六项治理”活动中的反思剖析情况，还存在着诸多不足，望老师们给予批评指正。在今后的工作中，我将努力提升自身素养，率先带头，从自身做起，从身边小事做起，从严要求自己，团结带领园领导班子，与全体教职工一道务实进取，努力奋进，扎实工作，为县学前教育事业的发展做出自己最大的贡献。

第四篇：隐患排查治理六项制度[定稿]

三道沟镇安全生产隐患排查治理六项制度

为进一步深入开展“安全生产年”活动，我镇推行隐患排查治理“六项制度”，推进下半年安全生产监管工作，确保我镇安全生产形势根本好转。

一、隐患责任制度。坚持、“谁主管，谁负责”、“谁检查，谁负责”、“谁排查，谁负责”的原则，切实落实安全生产隐患管理责任。各村委会和各驻镇单位是安全生产监管的责任主体，负责组织领导、监督检查生产安全事故隐患的排查治理工作。

二、隐患排查制度。各村委会和各驻镇单位根据镇政府的部署和实际情况，组织开展好本辖区、本行业、本系统的安全生产隐患排查工作。加强隐患的登记建档工作，建立健全隐患排查治理基础档案，实现隐患登记、整改、销号的全过程管理。

三、隐患报告制度。各村委会和各驻镇单位，要按照“属地为主，条块结合”的原则，逐级报告本辖区、本行业、本系统、本单位存在的重大事故隐患。报告内容：隐患单位及所在地、隐患类别、隐患内容、隐患可能造成的危害、拟采取的治理措施、隐患治理责任人、预计投入治理经费、拟完成隐患治理时限等。

四、隐患治理实施制度。各村委会和各驻镇单位在认真排查的基础上，制定隐患整治计划、整治方案，同时报镇安监部门。各负有安全生产监管职责的部门负责按管理权限对本行业、本系统存在的重大事故隐患下达隐患治理通知书，并督促隐患单位及时进行治理整改。隐患治理通知书内容包括：隐患单位及所在地、隐患类别、隐患内容、要求采取的治理措施及治理完成期限、隐患治理责任人、隐患治理监管（督办）单位及责任人等。隐患单位必须严格按照“责任、措施、资金、时间、预案”五落实的要求，组织开展事故隐患治理整改，确保治理整改到位。隐患排除前或排除过程中，无法保证安全的，应在停产停业或停止使用的情况下进行整改。

五、隐患挂牌督办制度。实行镇政府挂牌督办制度，应及时将本镇存在的重大事故隐患向社会公告，并定期向社会发布事故隐患治理信息。

六、隐患验收注销制度。隐患治理整改结束后，隐患单位应当及时向下达隐患治理整改通知书的主管部门提出验收申请，该主管部门应及时会同其他有关部门、有关专家对隐患治理情况进行现场验收。验收合格的，应当及时向隐患单位发出书面确认书，并报送镇安委办对该隐患进行注销；验收不合格的，责令隐患单位重新制定方案进行治理。

第五篇：开展六项活动

: 中铁十五局集团二公司“六项活动”扎实推进争先创优活动

日期：2010-09-02 点击： 来源：中国铁路工程建设网 作者：丁 瑞 杨 敏 收藏 打印 [字体

大小：大 中 小] 本站消息 中国铁建中铁十五局集团二公司党委全面落实集团公司党委《关于落实〈中国铁建股份公司党委深入开展创先争优活动实施方案〉的实施意见》精神，立足企业实际，创新活动方式，通过扎实开展“六项活动”，拓展了基层党组织和党员发挥作用的平台，使创先争优活动成为推动公司科学发展的有力抓手。

一是开展“党性教育”活动。根据建设学习型党组织和学习型领导干部的要求，深入开展党性教育，提高干部队伍思想素质。教育引导各党支部党员干部自觉加强党性锻炼，加强反腐倡廉制度教育，强化民主集中制和党内民主建设，引导广大党员牢固树立党的意识、党员意识和党性意识。

二是开展“自查整改”活动。通过自查整改活动，对党组织设置、党员管理情况、党内台帐设置等进行自查，制定整改方案，落实整改措施，限期进行整改。该阶段结束后，要求达到组织健全，党内台帐齐全，并要求向公司党委组织部书面汇报检查整改活动情况。

三是开展“党支部建设抓规范、达标准、创先进”活动。按照党支部建设纲要的要求，针对目前党支部建设中的薄弱环节，制定党支部建设规划和工作目标，定期检查、分析、考核。

四是开展“岗位创优”活动。以“岗位奉献”、“服务职工”、“组织创新”和“评比表彰”等活动，树立“岗位标兵”，为广大员 工赶有目标、学有榜样树立标杆。大力宣传他们的先进事迹，充分发挥标兵的示范引领作用，不断提高员工的综合素质和业务技能，使每一名员工都能成为本职工作的行家里手，在各自岗位上为公司的发展奉献聪明才智。

五是开展“亮牌示范”活动。通过佩戴党徽、挂牌上岗等形式，亮出党员身份，在公司重点工程项目开展“创岗建区”活动；开展以“党员身边无事故、党员身边无隐患”主题安全生产活动，搞好安全生产宣传，开展安全生产竞赛活动；开展以“党员学技术练硬功”为主题的业务练兵，劳动竞赛、技能比武、科技创新等活动；

六是开展“庆党建90周年，创一流业绩”活动。在建党90周年之际，以“庆党建90周年，创一流业绩”为主题开展各项活动，使广大党员进一步了解了中华民族在危难中奋进、在拼搏中崛起的伟大历程，激发了广大党员的爱国主义热情，发挥党员先锋模范作用，积极进取，埋头苦干，争创一流业绩向党的生日献礼。