第一篇：助班考核

助理班主任管理办法（试行）

第一章总则

第一条为全面贯彻落实学生“自我管理、自我教育、自我服务”的“三自”方针，加强我校助理班主任队伍建设，明确助理班主任工作职责，充分发挥助理班主任的主动性与积极性，使助理班主任工作更加规范化，特制定本办法。

第二条助理班主任是我院学生思想政治教育工作队伍的重要组成部分，是进行学生思想政治教育的一支重要力量。助理班主任应努力成为班主任和辅导员的好助手，成为学生健康成长的知心朋友。

第三条助理班主任岗位是培养学生干部的重要渠道。加强助理班主任队伍建设是加强学生骨干队伍建设的重要途径，也是加强和改进大学生思想政治教育的一个重要手段。

第四条助理班主任是培养和加强大学生自我教育能力的重要措施，是学生提高自身素质的一个重要方式，对大学生成长发展有重要作用。

第二章助理班主任的选聘

第五条助理班主任的选聘条件：

1．具有坚定的共产主义信念，坚持四项基本原则，在思想上、行动上与党中央保持一致；

2．热爱所学专业，学习勤奋，严谨踏实，勇于进取，成绩良好；

3．热爱学生工作，热心为老师、同学服务，具有奉献精神，责任心强，遵纪守法，行为端正；

4．具备一定的沟通交流能力、组织管理能力和文字表达能力，有创新精神，勇于实践；

5．绝对服从组织安排；

6．积极参加体育锻炼，《国家学生体质健康标准》测试成绩达到良好及以上者；

7．学习成绩良好、无不及格现象，无处分，无旷课；

8．管理学院在读的大

三、大四的学生

第六条助理班主任的聘任：

1．新生班级每班配备两名助理班主任；

2．助理班主任实行聘任制度；

3．助理班主任聘期为一学年；

4．助理班主任由自我推荐，院学工办进行选拨、考核、培训、聘任及备案；

第七条聘任程序：

院学工办根据新生班学生的特点和工作性质与要求，在选拔聘任助理班主任时要做到全面测评、重点考察、选准对象、保证质量。具体程序为：

①院学工办发布新生助理班主任选拔通知，公布招聘助理班主任职位数。

②应聘学生自愿报名，向院学工办交《管理学院助理班主任申请表》。③院学工办组织资格审查。

④院学工办公示经资格审查合格的应聘者名单。

⑤院学工办组织经公示后无异议的应聘者公开面试。公开面试包括学生自我陈述、回答辅导员提问、综合考核打分环节。

⑥院学工办组织面试合格者业务培训。

⑦业务培训合格者，选任为助理班主任。任期一年。

第三章助理班主任的职责与要求

第八条助理班主任的职责：

1．认真、主动学习教育理论和班级管理艺术，按时参加院内召开的助理班主任培训及各项会议；

2．积极协助班主任及辅导员做好迎新、新生入学教育和军训工作；

3．配合班主任及辅导员作好新生的思想教育工作，积极引导新生尽快适应大学的生活；介绍团委、学生会的职能和各社团的情况，指导新生有选择地参加社会工作和社团活动；

4．协助班主任定期召开班会，开展形式多样的活动，鼓励班级学生积极参与校园文化活动和班集体活动，以增强班级凝聚力，培养集体主义意识；引导班级学生重视和参加有益的实践活动；拓宽视野和扩展专业空间，组织班级学生到实验室参观、考察和实践，通过实践活动，学以致用；在实践中检验素质，明确发展方向，提高能力，为就业打下良好的基础；

5．协助班主任一起在新生班级营造浓厚的学习氛围，协助班主任开展班级的学风建设工作，重点做好学习指导工作，帮助新生进行合理的人生、学习、职业规划，树立正确的学习目标；并适时召开各种学习性的交流会、讲座、英语沙龙；

6．协助班主任指导建立班委、团支部，指导班团工作计划的制订，逐步提高班干部的工作能力；协助班主任做好班级常规管理工作，重点抓好班级早读、到课率等具体工作；

7．定期走访班级学生寝室，加强与学生交流，帮助他们解决生活、学习中的困难；发现学生在情感、情绪、人际关院和生理疾病等心理方面的问题，及时向班主任、辅导员汇报，做到信息畅通以便及时处

理；配合班主任树立学生们良好的职业道德观和社会责任感、使命感；加强对学生的心理疏导工作；

8．针对学生的思想动态，不定期地指导召开各种班会或交流会，把为人坦诚、和睦交往、实事求是、积极进取作为教育的主题，及时调整学生们的心态；

9．协助班主任对学生进行遵纪守法教育。组织学生学习学校的有关规定，教育学生遵纪守法，协助学校调查处理本班学生的违纪事件；发现学生中出现的重大问题和重要情况，及时向班主任、辅导员汇报，并积极配合调查处理；

10、认真贯彻学院作出的各项决定，认真完成学院有关部门交办的各项工作。

第九条助理班主任工作要求：

1．助理班主任学期初应有工作计划，期末进行总结，并将计划和总结及时上报院学工办；

2．每两周检查所在班级学生上课出勤情况至少一次；

3．主动指导班级开展教育活动，每学期不少于一次，并将活动总结上交院学工办院学工办；

4．每两周到宿舍走访一次；

5．定期和院学工办联系与沟通，汇报班级的工作情况。

第四章助理班主任教育与培训

第十条助理班主任经培训考核合格后方可上岗，举办助理班主任培训班，并经常开展各种学习与讨论活动。

第十一条培训内容：①讲授学生工作的一般规律、原则和方法以及新生工作的特点等；②教育学、心理学的相关知识；③学校的相关规定和政策要求；④助理班主任工作职责。

第十二条长期教育：

1．充分发挥助理班主任的工作积极性和主动性，培养助理班主任不断创新的能力，让助理班主任自主制定工作计划，创新工作方法，完成工作任务。从新生接待到日常工作开展，从班集体发展目标的制定到班风、学风建设，从组织政治理论学习到向党组织推荐优秀团员等，让助理班主任在工作中各尽所能，积极锻炼，不断发展。

2．定期召开助理班主任工作经验交流会。集思广益、广开言路，交流工作体会与心得，取长补短，共同提高。

3．学工办及辅导员、班主任老师应对助理班主任进行指导，帮助他们解决在工作中遇到的各种困难。

第五章助理班主任的考核和奖惩

制度是管理的保证。制定、完善助理班主任管理与考核相关制度，对助理班主任采取培养和管理并重的原则，以增强学生工作管理部门的凝聚力和战斗力。助理班主任要为人师表，发挥先锋模范作用。对表现突出的助理班主任给予表扬和奖励，在评先评优时将其作为重点考虑对象。对典型事迹大力宣传，充分发挥助理班主任在新生中的感召作用、教育作用和激励作用。

第十三条助理班主任的考核：

1．助理班主任由院学工办负责管理、考核；

2．每学期对助理班主任工作进行一次考核，考核采取个人工作总结和由班主任、辅导员组织学生骨干根据助理班主任工作表现及实绩进行评议相结合，主要考核思想素质、工作态度、工作量、工作能力和工作成绩；

3．考核评价包括：班主任评价（20%）、辅导员评价（20%）、学生评价（20%）、平时考核（40%）；

4．助理班主任工作每学期考核一次，院学工办在充分听取学生、班主任、辅导员意见以及相关平时考核的基础上进行考核。考核分优秀、良好、中等、合格、不合格五个等级。

5．考核结果作为该同学参与当年优秀学生干部、优秀团员、优秀团干和优秀党员等的评定依据。

第十四条助理班主任的奖惩：

1．工作认真、负责，所带班级学生成绩优异的助理班主任，可以参评优秀助理班主任，对完成工作任务、成绩显著的，给予“优秀助理学生干部、优秀团干部”荣誉称号并颁发证书，完成助理班主任工作者均给予加分；

2．优秀助理班主任的名额不超过助理班主任总数的20%；

3．未能履行规定工作职责，考核为不合格的助理班主任，将对其提出改正意见限期改正，综合测评中不予加分。

4．聘用期间表现不好、工作不到位、学生意见大或不适宜继续担任者，院学工办可适时调换；

第六章监督制度

第十五条助理班主任监督制度

1．民主监督，学生可以民主的对助理班主任的工作提出意见，可以提交到学院学工办；

2．院团委、学生会监督

3．班主任监督

4．辅导员监督

5.平时各项考核监督

5．补充条款：对于助理班主任的监督，可以在班主任是否做好本职工作，工作态度及工作积极性等方面进行监督。

第七章附则

第十六条本办法自颁布之日起施行；

第十七条本办法处于试行阶段，有任何意见及建议都可提出； 第十八条院学工办将根据投老师及同学的意见及建议，通过商议作出修改，对于修改过的内容，以修改后的文本为准；

第十九条本办法由管理学院院学工办负责解释。

管理学院学工办

二○○九年九月十九日

第二篇：助班策划书

对202_级新生的辅导策划书

本着对助班一职的向往热爱及对工作认真负责、细心谨慎、对生活积极向上的态度，经过深思熟虑，我申请做一名班主任助理，希望拼尽自己的全力，协助班主任尽快的把新生引领到正确的道路上并打造成一个优秀的班级。以下是我罗列的工作规划，欢迎指正。

一、新生接待工作

我们学校一般都是九月初新生开学。在新生开学前，要通过各种方法尽可能多的提前了解到每位同学的信息，并熟背好每位同学的名字，且几位助班之间要多联系和交流想法，集思广益。接待新生时，与各位老师及五大机构学生干部协调好工作安排，做到热情接待每位新生及家长，详细解答各种疑惑，为新生安排好住宿，带领新生尽快熟悉校内外的环境，如图书馆、教学楼、地理楼、学工办、食堂等。只有了解这个学校，才可以更好地利用学校的资源。同时，还要跟新生强调各种安全问题，如外出交通安全、乘坐公车安全问题、宿舍财产生命安全，同时还要提防一些所谓的学长学姐及外来社会人员的各种推销活动，谨防上骗。

二、关注新生的心理健康

从高中到大学，是人生历程的一次重大的转折。生活环境、心态调整、学习方式、人际交往等，都是一种考验和挑战。作为助班，要帮助他们度过这个艰难而关键的过渡时期刻不容缓。

作为助班，首先必须全面了解学生的基本情况，加强和新生交流。新生一般会出现比较多的心理问题，主要表现在对学校、专业、宿舍设施等不满意，以及相互间的沟通交流障碍，这些需要助班及时找他们谈心，谈心时，要摆正自己的姿态，要以一种平等的姿态对待每一个人，让他们对对自己产生亲切感及信任感。助班要适当的给他们一些建议和指导，但不能太绝对，努力为他们解开心结，让他们尽情地享受这美好的大学生活。

三、新生交流及第一届班干的选举

相聚在一起是一种难得的缘份，在接下来的四年里，风风雨雨，大家将携手共同度过。所以让学生之间尽快熟悉起来是非常重要的。助班应该为他们创造一个交流的平台，如举办一场班级联欢晚会，每位同学必须参与其中，届时也可以邀请辅导员及其他学长学姐，这样大家能有一个更深入了解的机会。

在相互了解的基础上，就要开始第一届班干的选举。班委是一个班集体的领导核心，第一届班委，不管是对他本人的锻炼抑或是对班级的未来建设都起着深远的影响。班干的选举以自愿为基础，同学投票少数服从多数决定，必要时，在征得学生本人同意的前提下，作适当的调整。尤其是班长和团支书，必需“精挑

1细选”。

对于第一届班干，我们要对他们进行培训，请大二或大三的班干，来和他们进行经验交流与沟通，以助他们尽快地适应自己的角色，顺利完成学院下达的各项任务，带领大家更好的向前进。

四、各种奖助学金的讲解

相信大部分同学都是来自农村，经济不会很富裕。有些同学或许是喜忧参半的进入大学校门的。喜的是考上了大学，实现了十二年寒窗苦读的梦想。忧的是那昂贵的学费和生活费。这就有必要给他们讲解各种奖助学金的相关评定标准，鼓励他们努力提高自己，争取获得奖助学金，减轻家庭经济负担。最关键的是贫困生评定，因为我曾任勤工部部长，我会尽心去指导他们协助勤工部做好贫困生评定，避免或尽量减少各种不必要的失误。努力做到把每一分钱送到最需要的同学那里。

五、班级建设

◆ 班风建设：

1.建立一个温馨团结、互帮互助、和谐相处的积极向上的班集体。

2.宣传校规、制定班规，遵守纪律，杜绝无故旷课，争取每位同学都拿到全勤奖。

◆ 学风建设：

1.以就业形势严峻、国家各种奖助学金评定标准来鼓励学生认真学习，营造深厚的学习氛围。班干要起带头督促的作用，使大家在课堂上积极发言，积极完成各科作业，鼓励同学们闲暇时间少上网，多去图书拓展各方面的视野。

2.对于12月份的国家计算机一级考试，督促同学们认真对待，严格要求自己，在考前一个月，请大

二、大三的学长学姐为他们做考前辅导，强调各种需要注意的细节，争取每个同学都能通过，甚至达到优秀。

3.对于6月份的英语四级考试，这是我们专业就业必须要过的硬性条件。要让他们及早作好准备，并在考前两个月请已过英语四、六级的学长学姐给他们传授经验，争取一次性过了。

4.对于第一次期末考试，他们可能会比较陌生，毕竟大学考试跟高中是有很大区别的。所以我们助班一开始就要跟他们讲清楚，防止他们走进各种误区。强调学生要把学习放在首位，尤其要认真对待专业课，平时要经常主动关心他们在学习上遇到的各种困难，并共同讨论解决。要与学习委及纪检委进行好交流沟通，从课堂学习、课堂纪律两个方面督促学生认真学习。考前要请大

二、大三的学长学姐为他们传授经验，鼓励他们，带给他们信心，减少挂科，我的目标是打造零挂科优秀班级。

5.鼓励同学们参加我们学校、资环院或学生机构举办的各种活动竞赛，为班级及个人获得荣誉。

6.对于同学第一次实习，详细给他们讲述实习要注意的事项，重点强调安全问题，男生要负更多的责任，保护好自己班的女生。

7.对于军训，强调一些需要注意的事项，注意安全，如防中暑。

◆ 宿舍文化建设

1.上大学，没有固定的教室，而宿舍则是固定的。同学们会以宿舍形成各种小集体。这时，助班要协同班干促使各宿舍间多进行交流，如宿舍联谊。把他们始终拧成紧紧的一条线，促进班级和谐，杜绝各种分歧分化。

2.强调宿舍安全。如宿舍设施故障，影响到人身安全要尽早报修，注意宿舍财产保管，加强宿舍成员间交流，互帮互助、相互理解、相互支持。

3.建设宿舍特有文化活动，如我们宿舍有个“嗑瓜子”文化，通过嗑瓜子，促进宿舍交流，达到和谐统一的效果。

◆ 思想活动建设

1.向他们讲解有关政治理论学习的内容及其重要性，通过举办政治理论活动，激发同学们对时事政治的关心，增强社会责任感。

2.团干间要加强交流合作，充分调动班级同学的积极性，完成各项学院布置的任务。如每年一次的团日活动。促进同学们彼此之间的交流，增强每个同学的社会责任感及班级荣誉感，提高同学们的实践能力。

3.鼓励大家积极提交入党申请书，提高对党的认识，积极争取成为入党积极分子或党员。

◆ 班级活动建设

1.每年开学都会有新生杯篮球赛，这是新生的一个很好的交流的平台。鼓

励同学踊跃参加比赛，鼓励每一位同学去观看比赛，为班级加油助威，增加同学间交流，增强班级凝聚力和荣誉感，促进班级和谐。

2.秋游！这是大学期间的第一次集体外出活动，活动前要强调各种安全问

题。由班干组织好本次活动，在活动中，使相互间增加了解，促进彼此间交流。

3.鼓励同学们星期天举办各种活动，如气排球、篮球、羽毛球比赛等，促

进班级间交流。

4.八月十五，很多同学因为路途遥远或各种原因回不了家，需知每逢佳节

倍思亲，很多同学都会出现想家的情绪。这就需要班委们组织活动，买些月饼回来，大家一起吃点东西，一起聊聊天，安抚大家念家的情绪，并且要让他们感受到班级和老师的关怀，体会班级如家的温暖。

5.每次大型活动如系运会、校运会结束之后，班委开展犒劳总结会议，总

结不足，及时改正，表扬做得好的地方，增加班级荣誉感和增强自信心！

六、我的态度

对于考核班主任助理，我的态度是诚恳的，是负责任的，这是我的保证！我相信，众人拾柴火焰高，往后我可以多向当过班助的学长、学姐取经，取长补短。对于工作的细节，工作的计划，我会多与辅导员进行交流，弥补自己的不足之处。

七、结束语

倘若我被选为202_级助班，我会以自己最高的热情、最认真最负责任的态度，携手新生，共同努力，作好带头模范作用，引领新生走正确的道路，共同建设一个优秀的班级！

第三篇：班助工作计划

班助工作计划

很荣幸，在班助竞选活动进行到此时，我依然是202_届新生班助的候选人选，为此，我真的觉得很荣幸，谢谢诸位辅导员老师的厚爱，谢谢你们多次给予我这个平台让我向大家证明我可以。作为一名“老人”更深知一个详细的计划对一个班级发展的影响。班级的一切工作有条不紊的进行，主要的一方面，我真的很想帮助新生很快的适应新的环境，想跟他们便是我的工作计划：

1再建立一个自己班级的QQ群，并将来报名的新生加入

2、统计新生的乘车方式、终点站以及陪送家长的数量，告知校班车的接车点，让新生到学校更加方便。

3、仔细查看新生的资料，间接了解他们每个人的性格的魅力，以便之后跟他们沟通。

4、为使新生报名更加方便，我会提前将报名流程告知新生，新生有何不明白可以随时问我，我将耐心尽全力解答新生的一切疑惑。

5、在新生报到结束之后，随机去一些寝室了解一下他（她）们的适应情况，并安抚一些适应能力较弱的新生。

二、军训工作

1不怕吃苦、注意

2避免

341、通过军训期间的短期相处以及提前对他们性格的了解，我会鼓励他们参加班委选举，并在第二次召开班会时进行临时班委选举，我一定会保证选举的公平、公正、公开的进行。

2、及时召开班委会，指导他们进入工作状态，明确班委分工职责，形成一个完整的工作体系，提高班委组织工作的办事效率，做到权责明确、精简高效。开始一个月每周召开班委例会，及时反馈班级整体情况，并分析解决办法，做好第一届班委。对班长、团支尤其要多沟通，帮助他们解决疑问。

3、鼓励班级学生多参加一些学校学院的活动，4四、专业学习

4、除了关注成绩之外，我还会强调考场纪律，告诫同学不要作弊，要诚信考试。

五、日常生活与娱乐

1、大学就是一个小社会，班级里的同学来自五湖四海，大家生活习惯上难免有些差异，性格也是有所不同的，发生一些小矛盾也是可以谅解的，我会引导他们解决问题，分别找发生矛盾的双方谈话，总之一句话，己所不欲勿施于人。

2生，宿舍的卫生不光关系到他们的健康，整个班集体的荣誉。

3我们应当帮助他们。

我会本着认真负责，做事严谨，补充改正。

环艺1101 xxx

202_年7月10日

第四篇：助班申请书

助班申请书

尊敬的领导老师：

你们好，我叫toby.wang，来自102班，现担任副班长和英语课代表职务，作为副班长，我尽可能的协助班长去管理班级，并形成班长主外，副班长主内的模式（即班长主要管理班级的外部事务以及班级重大事物的决策，副班长主要负责班级的学习、卫生、纪律等事务）来管理班级。因此说，我有1年半的班级管理经验。对于我为什么能够胜任助班一职，我想从以下几个方面加以说明。

第一、个人学业及奖惩情况

自进入大学以来，我始终保持着认着的学习态度，并严格要求自己，时刻提醒自己胜不骄，败不馁。经过我两年的努力，我先后获得一等奖学金2次，二等奖学金1次，先进个人1次以及国家励志奖学金1次并且在校级活动中也曾多次获奖，如盐城师范学院第十二届创新杯科技文化艺术节之英文创意大赛中荣获普通组一等奖、盐城师范学院第十三届田径运动会上荣获男子甲组实心球团体第四名（新长校区）等。其次进入大学以来我不仅仅注重专业课的学习，我同时也重视等级考试的学习，我向学长学姐借了关于江苏省计算机二级的书及资料，并在大一的寒假的时候自己在家中自学并通过了考试。而后依次通过英语四级和英语六级考试。

第二、我的班级管理经验

进入大学以来，我一直担任英语课代表一职，在该职位上我始终本着用心做事的原则做好我的本职工作，在大一我通过各种形式来组

织大家学习英语，如每周进行两次单词默写，在四级考试前几个月，每周进行两次四级模拟考试等，我们班52位同学，第一次四级通过32位，通过率为61.5%。大一第二学期，我们班进行班委改选，我当选为副班长一职，在该职位上我尽力做好辅助班长工作的职责，并且对班级管理模式进行革新，即班长主要管理班级的外部事务以及班级重大事物的决策，副班长主要负责班级的学习、卫生、纪律等事务，具体的学习、卫生、班级财务等事务再交给下一级的各位班委，这样就保证了每位班委都有事可做，并为班级管理献计献策，而班长也不至于很累。

第三、我大学两年的经验

大学两年来，我确实经历了不少东西也学到了不少东西，如学习方面的经验、如何与同学之间好好相处的经验等，在这些过程中可能也走了不少的弯路，我希望通过做助班一职，将这些经验告知大一的新生，让他们能少走一些弯路，并希望他们在大学的这4年里能够有所收获，而不是每天糊里糊涂的就度过去。

我做助班的规划大纲

一、关于新生思想教育与日常生活

对于大一新生来说，他们进入了一个新的环境，经过一年艰苦的高三生活，很多人认为到了大学就应该彻底的放松好好地玩，然而这样并不利于他们的发展，并且这也是一个错误的理念。因此，对于大一新生务必要使他们的思想得到纠正。对于此我是这么打算的，内容如下：

(一)开始军训前，我想给他们看一个视屏讲座，该讲座是由俞敏洪老师讲的，关于如何过好大学四年，我看了一下讲的很不错，我想通过该视频讲座让更多的学生在大学生活的一开始就能够有一个正确的态度和思想。

（二）给他们讲一讲我自己在大学的这两年的经历以及经验，希望他们在大学生活的过程中少走一些弯路，从一开始就给与他们一个较高的起点。

二、关于新生的学习生活

从往年来看，一部分大一新生并没有认识到学习的重要性，从进入大学的第一天上第一节课开始他们就开始马马虎虎，就这样混到期末考试，带来的结果是这些人临时抱佛脚有的人,运气好马马虎虎的考过去了，还有一部分人就开始挂科了。这样给他们以后的大学学习生活带来了很多不便。还有就是很多同学到大学就很少学英语了，那么英语四级也就很难过了，此外，计算机二级也是每位同学必过的一项,对此我是这么打算的，内容如下：

（一）对他们的英语词汇量提出一定的要求，因为，考英语四级主要的还是词汇量，没有词汇什么都无从谈起。所以我将在三个月的时间内使大部分学生掌四级词汇,虽然我做助班的时间只有一个多月，但是我会在后两个月进行跟踪辅导的。在班委选举完以后，将有学习委员和课代表来负责英语训练，主要是听力问题，因为从往年看很多学生说听力听不懂。

（二）对于计算机二级，因为我和我同宿舍的一位同学都有自学过级的经历，所以我将和我的舍友给他们讲讲怎么自学计算机二级，对于那些想提前过级的同学提供一些方法，对于其他同学提供一些经验，让他们少走弯路。

（三）其他课程的学习以及学习方法，将会在与新生交流的专题中重点讲。

三、关于新生的班委选举以及班级管理

在我带完他们一个多月以后，他们将会完全的自我管理，所以这就要求必须选出比较优秀的班委会管理这个班级，优秀的班委会，我想更多的是有各个班委之间的配合，班级的事务并不是班长一个人的事，而是每个班委都应负起责任。对此我的计划如下：

（一）各个班委的选举仍然按照民主选举的原则进行选举

（二）各个班委之间的关系是这样的，班长负责外界一切与班级相关的事务以及整体事务，即对外。副班长则是班长的助手，负责管理班级的内部的事务，即对内，副班长除了要做好本职工作（综测）之外，还要对班级的纪律、卫生、成绩等负责，因此副班长应直接管理学习委、劳动委员、生活委员等班委。对于团支书她直接管理的应是组织委员和宣传委员，因为她的工作需要这两个人的协助。所以每项具体的班级工作就落到各个班委的头上，这样不仅班长在平时的生活中也就不会感觉到十分幸苦，而且每个班委都可以明确自己的任务，有事可做而不是摆设。

（三）对于每个班委的要求：对于班委，他们不仅要在活动及生活上起带头作用，在学习上也要起到带头作用，每个班委每次考试不得有

挂科情况出现，如若出现即需换人。尤其是班长，他对外代表的是整个班级，因此他绝对不可以挂科。

申请人：tobywang

202_.09.04

第五篇：班助自我介绍如何写

班助的自我介绍应该怎么写？自我介绍是每一个职场中人都必然要经历的一件事情，只不过，有的人一年用不上几次，而有的人则一个星期可能需要做N次。下面小编给大家带来班助自我介绍，欢迎大家阅读。

班助自我介绍

1我性格开朗，对待工作认真负责，待人真诚，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断进步自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地进步自己的工作能力，与公司同步发展。

自学能力很强,在校自学了很多计算机知识,能熟练组装计算机，懂得计算机的维护，熟练操纵windows、office办公软件，熟悉interne资源。会auto cad photoshop等软件;会用c语言编写一般程序。

对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断进步自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地进步自己的工作能力。

我本人适应性强，责任心强，勤勉不懈，并具有良好的团队精神。在从事多年服务行业、助理工作后，积累了丰富的服务行业和治理方面的经验以及优秀的口头、书面表达能力。能够熟练操纵word办公软件及设备，以胜任现代化办公的需求请给我一次机会，我必将还您以夺目的光彩。

专业知识扎实，有积极的工作态度，能够独立工作，又极赋团队精神，同时具有良好的文化素质;赋有进取心，有良好的职员治理和沟通协调能力。

班助自我介绍

2我是文学院xx文秘班的xxx。明年9月份，我们学校即将迎来新一批的同学。他 们入校后，在感受新环境的同时也面临着生活学习中的适应问题。面对这些相关的问题，我觉得我有能力也有责任帮助他们。帮助大一新生尽快适应学校生活。我将 以“有事您找我”为口号，为新生提供服务的宗旨，为同学日常生活的困难与疑惑进行解答。由于大一的班主任多为任课老师，平时工作比较繁忙，由我们这些高年 级同学作班主任助理，则能更加帮助到刚入学的新生，及时了解与反馈新生遇到的问题，以帮助解决，并协助学校开展多项活动。我希望我能通过当班主任助理来提 高自己，帮助活动解决新生入校后的适应问题，并加强自我锻炼，为自己能够在大学期间全面提高自身素质提供了有利的条件。

我想在大学生活的 时候我们不但要学会学校老师教给我们的文化知识，还要融入学校这个大家庭。我是一个性格活泼开朗，诚实正直，大方热情的人。入学以来的不断尝试，使我综合 素质得到较大提升。在学习上，主动学习，认真踏实，期末取得较好成绩。在生活中，我加入了院学生会等社团，对我而言，这些既是挑战又是磨炼。我还积极参加 各种文体实践活动，都有较好表现，极大的提高了我的组织协调，应变能力，活跃了我的思维，积累了管理经验。

今天，我向学校提出班主任助理 申请。虽然我深知，在我身上还有许多缺点和不足，因此，我希望学校各位领导和老师严格要求我，监督我，使我可以进步。今后我也会严格要求自己，自觉地接受 各位领导和老师的帮助与监督，努力克服自己的缺点和不足，争取早日在思想上进步，我还希望自己可以帮助学院，帮助新同学为我们的学校尽自己微薄的一份力 量，我也想通过这次机会，锤炼自己、提高自己，丰富自己。请求学院的领导和老师接受我的申请，考验我。

班助自我介绍

3我是一个开朗乐观的人，小学三年级到五年级曾任班长一职，初中三年担任数学科代表的职务，高二到高三担任了两年的班长，自信有足够的领导能力，也有信心在同学之间取得威信。大一期间担任了外联部干事和班上的心理咨询员，擅长而且乐于与不同的人沟通交流。

用乐观开朗一词形容自己的性格，我相信是最好不过的。我是一个相当外向的人，喜欢结交朋友，与不同的人打交道的经历给予了我突出的交际能力和沟通能力，与无论是同学还是商家，都保持着良好的人际关系，在外联部工作学习的一年里，我比从前更善于交流，有了更多承受挫折的勇气。

班助自我介绍

4虽然不是师范专业，但怀着对早教事业的热爱和贵校的尊重与向往，我真挚地写了这封自荐信，向您展示一个完全真实与自信的我，希望贵校能接纳我成为其中的一员。

从小我就十分崇拜班助这职业，随着年龄的增长、认识的提高，我更萌发了要做一名优秀的助理班主任。虽然学的不是师范专业，但天性活泼开朗、责任心强、上进心强的我，我相信能够胜任着份工作。大学期间，不断从各方面完善自己，每个学期都以较好的成绩完成规定学科的学习，同时也具备了一定的语言听、说、读写的能力，具有良好的语音面貌，曾在阳光飞扬英语培训学校里兼职过英语助理班主任，毕业后从事导游工作，锻炼了极强的亲和力和组织能力，以及承担压力的能力。因为热爱这份工作，我希望自己能成为助理班主任战线上的新生活，更愿意在教育领域奉献一切“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，我相信，在老一辈助理班主任的鼓励和帮助下，在自己的勤奋和努力下，也许我不一定会成为最好的，但我一定会是最努力的。

虽然我们未曾谋面，但请您相信，您的选择不会错，希望贵校能给我一次展现自我的机会，能让我成为贵校的一员。