第一篇：我爱我班

一、1班“我爱我家，我爱我班”主题班会

主题目标

1．通过主题班会，培养学生热爱集体。

2．在班级中，带领同学们回忆家中的美好往事，感受“家”的温馨，亲情可贵，进而感受集体这个大家庭的温馨美好。

3．通过全班同学参与此次活动，培养学生集体主义观念，增强集体意识，培养团结、协作精神。

班会过程

导入

A：我爱天空,因为有星星和彩霞,B：我爱大地,因为有小草和鲜花,A：我爱大海,因为有小鱼和小虾

B：我爱我家,因为有爸爸和妈妈.“家是世界上最温馨的地方，家是世界上最快乐的地方，家是我们的力量，家是我们生活的动力。

B：“家是爱的中心地，我们心中最美好的愿望，都围绕着这个中心地” “这个中心地是我们亲爱的祖国，在这里我们感受着政府对我们的关心，A：家也是我们温馨的家庭，我们感受着父母对我们的关心和照顾，B：家更是我们快乐的班级，我们感受着老师对我们的关心和期望。合：一

（一）班 《我爱我家，我爱我班》主题班会现在开始

一．回顾我们的家

A：同学们，班级是温暖的代名词。六

（二）班就是我们温暖的家，在这里有我们牵挂的老师、同学、朋友；在这里有我们朝夕相处的喜、怒、哀、乐；在这里我们学会学习、学会做人、学会生活、学会健体、学会许许多多的道理。现在让我们来回顾一下我们的班级。

（同时打开多媒体屏幕，播放有班级的图片。）

二 爱班之星评选

B：看完了我们的家，大家可能还沉浸在记忆当中，记得06年的九月，素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起。我们相信缘分、珍惜缘分。素不相识的你、我、他在一起相处，共同生活在一

（一）班这个集体中。

A：在这里洋溢着青春、友谊、关爱、欢乐，那么到底哪些人和事表现出了我们的青春、友谊、关爱、欢乐呢。下面就请同学们畅所欲言，说说看。（讨论同学之间互相帮助和爱班级的事例）

B： 我们评选了“爱班之星”今天我们就来揭晓一下结果。（主持人唱票）向获奖同学表示祝贺，发奖状。倡议同学门向他们学习。

三 小品《如此爱班》

A：希望同学们每个人都能成为爱班之星，为班级的发展，进步而努力。在我们这个大家庭里，我们共同走过了风风雨雨，共同分享着成功给我们带来的喜悦，也共同承担着失意带给我们的痛苦。我们全班同学生活在这个家庭里，我们日常的一言一行、一举一动的好坏都将影响到这个家的形象，现在请看小品。《如此爱班》

看完了这些小品，我想大家会有很多感触。下面请同学们来讨论一下小品中 有哪些不爱护班级的做法，谈谈自己应该从哪几方面来爱护班级。

B：学生讨论总结班级不足主要有三点：

1）有的同学学习态度不端正，有不完成作业，抄别人作业现象。

2）下课有打闹现象，不珍惜时间好好学习，不在乎拉班级的分，切破坏班级公物。

3）因个人喜好，排斥别人，破坏班内团结，特别是因为自己的私事影响班级的活动或者对班级的事漠不关心。

我希望每个同学都应该意识到大家进步，集体光荣。集体的荣誉是靠每个人的努力赢得的，成功也是属于每一个人的。

只要有一颗为集体服务的心，为集体出一份力，那么你对集体就尽了责任。人贵在“尽心尽力”这四个字，大事情做不来，可以做小事情，人人都尽力，集体的事情就好办了。

四： 班级约定

A：感谢各位同学的精彩发言及表演。我们应该从每一件小事做起，从个人做起，去爱护我们的班级，维护班级的荣誉。因此我们每一个人都给自己制定了几条，必须做。来警示自己。现在由。。来带领大家宣读，希望同学们能履行自己和班级的约定，共同为班级的进步努力。

五、谈谈我们的老师

A： 我们能做好这个游戏，是因为我们有知识那么我们的知识是如何来的呢？是老师教会了我们。班级的进步，我们的成长除了自己的努力，也离不开老师对我们的帮助。我们爱班级，更应爱我们的老师，现在请听歌曲《走过老师窗前》

听完这首歌，同学们可能会有很多想法，现在来听听同学们是怎么说我们的老师的。

B ：听了很多同学谈老师的事情，首先让我们用掌声感谢我们的老师。希望同学们能在老师的帮助下取得更大的进步。让我们的家更美好

六、小结

A： 一

（一）班的明天，将一片灿烂，B：一

（一）班的未来，将更加辉煌，A： 昨天，我们以一

（一）班为荣，B： 今天，我们为一

（一）班 奋斗，A： 明天，我们爱一

（一）班，一

（一）班一定以我们为骄傲！

合：一

（一）班 《我爱我家，我爱我班》主题班会到此结束。

第二篇：我爱我班

我爱我班，我爱我校

白云悠悠、青草依依、欢歌笑语，是谁的情思牵动了我，使我的心中荡起一片涟漪······

小小的一句话语，总使人感动的流泪；小小的一个班级，总给人一片美好的回忆。

我爱我的班级，因为她给予了我们许许多多难以忘怀的美好回忆。是她在伴随着我成长，见证我蜕变的过程；是她在我伤心难过时安慰着我；是她在我骄傲自喜时提醒着我一山更比一山高。

每天清晨，伴着那清风鸟语，踏进教室，和同学们互相问好，与同学们放声朗读。一起走向诗的海洋，搭乘文字的电梯，登向知识的殿堂。总爱说，总爱闹，其实这不过是大家增进感情的一种方式，教室也因此变得欢声笑语。

小小的班级，大大的幸福。每个人总会在心中为它留有位置，因为她我的生命中总不乏精彩；因为她人们学会在平淡中寻找幸福；在孤独中守望幸福。快乐生活，享受人生。小小的教室，却是我们幸福的殿堂，是我们美好回忆中一个大大的幸福标记。

大大的幸福，美好的生活，快乐的享受。伴有那幽美的环境，温馨的氛围，花草作伴，绿树成荫，那是我们的校园。

我爱我的校园。总喜欢一个人漫步在校园中，妖艳的花

儿是我的知己，嫩绿的小草是我的倾听者。喜欢独自感受校园的

清香，喜欢清晨鸟儿们互相低语的优美旋律。

想象周遭一切都在不停地转变，你处在一个五彩缤纷的空间里，体味着她丝丝的变化。清晨、中午、黄昏，不同时刻的她呈现出不同的婉约与和谐。

更喜欢和朋友们到操场中散步，有时打打闹闹，偶尔促膝长谈。总会在那一片碧绿中渐渐忘却烦恼；总能在青绿的小草中找到点点欢笑。不管什么时候，映入眼帘的都是一片大自然的安静与祥和，在她那一抹浓浓绿意下，每天都让人惊喜万分。

在校园中汲自然之灵气，取知识之精华。望窗外云卷云舒，花开花落，每每闲庭信步，呼吸着带有花鲜草香的新鲜空气。大大的校园，诗意的环境，学会诗意的生活。我爱我的班级，它是我幸福的殿堂；我爱我的校园，它是我生命中的桃花源。

第三篇：我爱我班

一、班会目的

1．通过主题班会，使学生明确初中生活既是快节奏紧张的，更是温馨美好的；同时使学生能初步认识自身，彼此了解同学，为快乐的初中生活奠定良好的基础。

２．通过主题班会，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。

二、班会重点

培养学生之间的团结合作精神，以及学生的集体荣誉感以形成强大的班级凝聚力，共建融洽的班级氛围。

三、班会准备

1．提前安排主持人，布置活动步骤。

2．提前安排参加活动和讲故事的同学。

3．课前在黑板上写上“这时花开——我爱我班”；

四、班会形式：讲故事、游戏、讨论

五、班会过程

１．班主任：一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。（下面就请男女学生各一名来主持这节班会课。）

２．主持人上台（背景音乐：《相亲相爱的一家人》）

主持人合唱后宣布班会开始

３．故事里哲理

活动目的：通过学生讲故事，让大家体会到在集体中才能体现出人的价值，知道集体团结的重要性。

（１）故事一：【一滴小水珠】

学生_Ａ_：有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”

可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。

【提出问题】

主持人男：为什么小水珠离开大海的怀抱后，会马上消失？

主持人女：如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？

【分析】 小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。由这个故事了联想到人类自身，我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海他*的关系一样呢？

（２）故事二：【大雁的故事】

主持人女：不知大家还记得吗？我们在小学的时候，就在语文课上学过大雁的文章，今天我就请学生__Ｂ_：为大家讲一个大雁的故事：

每当北雁南飞时，我们就会看到大雁排着整齐的队伍翱翔于天空。它们时而变换成一字型，时而又变换成人字型，整个雁群形成了独特的团队操作，其实大雁是很聪明的，因为这正是对气流学、浮力学的巧妙运用，雁群齐飞要比每只雁单飞至少减少29%的飞升阻力。而且每当领队的头雁疲倦时，它会自然退居到侧翼，由另一只雁接替上任，照常飞行。飞行在最后的两只雁不时的发出有节律的叫声，与前面的头雁保持沟通。大雁看似孤傲，实际上却十分细心体贴。当某只雁生病或者受伤不得不脱队时，必定有两只雁自行留下，跟随陪伴它提供帮助和护理。无论风吹雨打艰难困苦，它们都不离不弃，直到那只雁痊愈，它们才会一同去追赶前方的队伍，向预定的目的地继续飞翔。

【提出问题】

主持人男：这就是大雁的故事，听过故事大家得到什么启示了吗？

主持人女：大雁太伟大了！为了照顾生病的同伴，宁可牺牲自己，这种舍己为人的精神值得我们学习。

主持人男：是啊，大雁也非常团结，他们发扬团队精神，齐心合力，战胜困难。

让同学们踊跃发言，同时收集同学们的发言材料。

【分析】 通过大雁的故事，使我们意识到：一个人的力量是有限的只有融入集体，互相帮助，团结协作！

４．游戏活动

（１）心有灵犀一点通

游戏介绍：每组派两个人，猜班里同学的名字，一个人比划，一个人猜。

游戏意义：通过游戏，让大家更进一步了解同学的特征，增进同学之间的感情。

（２）青春滋味

游戏介绍：每组派一名代表尝试“酒醋盐糖”等（在ＰＰＴ上打出这些词汇，猜词的人背对黑板，表演的人做面部表情，让另外一人猜）。最后主持人访谈表演者，说出在班里的与所尝东西相同滋味的故事（酸甜苦辣）

５．大家谈：怎样为班集体添光彩？

活动意义：通过同学们的讨论，探讨出如何共建融洽的班级氛围，增强班级荣誉感，形成班级凝聚力，每个同学都有责任为班集体添光彩。

主持人男：我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。

主持人女：请大家谈谈：怎样为我们的班集体添光彩。

６．班主任总结

７．全班齐唱《相亲相爱的一家人》，班会结束。

和谐的集体温馨的家

——我爱我班主题班会

[班会目的]

培养学生集体荣誉感和责任感，形成班级强大的凝聚力。加深学生对班级管理的参与意识，从而激发同学们的主人翁热情。学会与同学们和睦相处，使班级形成和谐.温馨.团结向上的氛围，引导学生努力争创优秀班级。

[班会背景]

学生升入初中已经半年多了，对学校.班级.老师及同学都已经熟悉了。最初的那份热情.那份好奇.那份新鲜感开始慢慢消退。刚进入初中的种种向往种种希望和种种决心也开始降温，缺点逐渐显露出来：如同学之间出现摩擦，互不谅解，课堂纪律有些松散，教室宿舍的卫生也不愿做等等。针对这些现象，有必要通过班会来调动学生的积极性，参与班级管理，争做班级主人。

[班会构思]

1.通过歌曲欣赏和阅读学生的作文，激发学生对班级的热爱。

A歌曲《我们是一家人》《手牵手》《相逢是首歌》〈我要飞得更高〉B作文《我爱我班》C作文《我恨我班》

2.通过折筷子的游戏，让学生明白集体的力量才是巨大的。

3.通过叙说班级的辉煌，激发学生的集体荣誉感。

4.评点班级中目前存在的不良现象，让同学们讨论制定相应的制度，以调动学生的积极性，加强参与班级管理的意识。

[班会过程]

第一章序幕

主题曲《我们是一家人》。（此部分目的在于激发学生的兴趣，激发学生爱家爱班的热情，为下面的环节做铺垫）

导语：同学们，还记得我们刚进入初中时的情景吗？那一天，天气怎样？你的心情怎样？那时的你有怎样的憧憬？你对你的新班级有怎样的想法呢？

（让学生回顾难忘的那一天）

是呀，我们为了我们的理想，带着家人对我们的期望，汇聚到同一所学校，融合在同一个班级，在同一片蓝天下同呼吸共命运。彼此从不相识到相识，从相识到相知，这是一种缘分呀！当我们刚进入初中的时候，我们都是满怀着希望，带着憧憬迈进新班级的。那时，我们的心情是多么的激动呀！我们是多么希望能在一个优秀的班级中放飞自己的梦想呀！又是多么希望能在一个充满爱的集体中生活！也许从那时起，你就已经把这个集体当做你的一个家了。因为我们都爱自己的家，因为在这个家里有温暖和关爱，有我们的兄弟姐妹，我们是亲密无间的伙伴，我们是相亲相爱的一家人。

下面请欣赏歌曲《我们是一家人》（附歌词）

我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待

我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞

我爱我班

活动目的：

培养学生集体荣誉感和责任感，形成班级强大的凝聚力。加深学生对班级管理的参与意识，从而激发同学们的主人翁热情。学会与同学们和睦相处，使班级形成和谐.温馨.团结向上的氛围，从而 团结同学，认真学习，共创辉煌，引导学生努力争创优秀班集体。

活动过程及内容：

师：同学们，爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉。父母的爱，为我们营造温暖的家；老师的爱，为我们构建欢乐的集体。我们在爱的阳光下茁壮成长！今天的主题班会即将开始，下面，大家以热烈的掌声请我们的两位小主持闪亮登场。

主持人开场白：

女：我们来自不同的家庭，男：我们走进同一间教室，女：在这里，我们共同进步，共同成长。

男：不管前面是风是雨，我们相信，合：我们永远都是最好的朋友。

女：无论是过去，现在，还是将来，只要你付出友爱，你一定会得到别人的关怀。

合：西达中学七（1）班“和谐的集体温馨的家 ——我爱我班”主题班会现在开始。

一．朗诵《我爱我班》

女：我们是闪烁的星星，在天空中熠熠生辉。

男：我们是奋飞的雏鹰，在风雨中搏击长空。

女：我们有一个温暖的家。走进教室，进入这个班集体，我们感到一股春风扑面而来。

男：在这个温暖的班级中，你的生命之树将会常青，在这个欢乐的集体中，你的忧伤，能为你抚平。

女：生活在这个班集体中，你会像一滴水溶进大海，像一棵树生长在深山，你会感到拥有一种强大的集体的力量。

男：下面请听xxx.xxx同学为我们带来的朗诵：《我爱我班》

《我爱我班》演讲稿我爱我班，因为我是其中的一员，这里有优秀的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人！永远温暖的家——七（1）班！学校是我们进入的第一个小社会，班级是我们的第二个家。我爱我的“家”，老师，同学和我。家是温暖的代名词，家是风雨中可以栖身的港湾，七（1）班就是这样一个家。在这个家里，我们有那么多好爸爸，好妈妈，那么多可爱的兄弟姐妹，如此和谐。父母与孩子之间偶尔会出现矛盾，尤其是那几个调皮的孩子，总让父母不开心，很操心，但爸爸妈妈们总会有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之间的矛盾更是没有隔夜仇，大家笑一笑，握个手，又是永远的好玩伴。任何名利都不会存在于我们的家，不过在学习上的竞争却异常激烈，要知道我们的目标是文明班级，所以对于学校中的一项项评比或者考试我们都会竭尽全力，63颗积极向上，荣誉感强烈的心紧密联系在一起,攻无不克，战无不胜。走进我们班，你会有一股回家的感觉，这里的一张张（转载自本网http://www.teniu.cc，请保留此标记。）面孔是如此亲切。这个家没有一个完美的人，却有一个个内心善良的人。告诉你，这里可是一个卧虎藏龙之地。就说我们的班长吧，他处处以身作则，优秀至极，看他的字可真是一种享受；我们班的学习委员，门门功课名列前茅；她的作文更是佳作，绝对会让读者犹如置身梦境„„再看看老师们，英语老师循循善诱，语文老师方正质朴.慈祥和蔼„„同学们各怀身手，老师们各有千秋，这组成了我们共同的家——西达中学七年级（1）班！！我爱我班，因为它给我带来了数不清的美好回忆。是它，陪我学习，伴我成长。它就像一个温暖的家，谢谢大家我的朗诵完了。

二．快板表演《勤奋》

男：勤奋在作家的手里妙笔生辉。

女：勤奋在我们的手里楚楚动人。

男：勤奋是睿智的向导。

女：勤奋是清冽的泉水。

男：勤奋班级，勤奋事例，勤奋讴歌。

女：下面请欣赏由xxx.xxx同学的快板表演:《勤奋》

a.初中学生讲公德,爱家爱党爱祖国.b.尊敬老师有礼貌,团结合作争第一.a.班级是个大家庭,人人都要多关心.b.花草树木有感情,请你别伤它的心.a.随地吐痰不文明,果皮纸屑不乱扔.b.过马路走人行道,这条千万别忘掉.a.红灯亮时请等候,绿灯闪烁方才行.b.我们都要讲公德,人人才会夸你棒,夸你棒!

a.我们都是中学生,培养习惯最要紧，b.上课应当专心听,积极开动小脑筋，a.作业认真仔细做,按时完成交得勤，b.有了错误要订正,知识才能学得清

a.学习要有好习惯,我们牢牢记在心,记在心.三．男女生对唱《我们是一家人》

男：如果说，青青的松林是蘑菇的家，那蔚蓝的天空就是白云的家。

女：如果说，广阔的牧场是牛羊的家，那弯弯的溪流就是蝌蚪的家。

合：而我们的家，就是这宽敞明亮的教室。

女：

这个家，有我、有你、有他。

。男：我们63位同学与老师朝夕相处，共同生活在这个和睦温馨的家，这正如歌中所唱，我们是相亲相爱的一家。

。女：下面请听xxx.xxx同学为我们带来的对唱：《我们是一家人》

您可以访问本网（www.teniu.cc）查看更多与本文《“和谐的集体温馨的家——我爱我班”主题班会》相关的文章。四．讲故事《让爱住我家》

女：同学们，目前我们家良好的风气已初步形成，要使我们这个大家庭永远幸福快乐、温馨和谐，我们应该怎样做呢？下面，掌声有请xxx同学为我们讲一个爱的故事——《让爱住我家》。

让爱住我家

一个妇人出门回来，看到三位素不相识的老者坐在她家门前。她上前对他们说：“你们一定饿了，请进屋里来吃点东西吧。”

“我们不能一同进去。”一个老人说。

“那是为什么？”妇人感到疑惑。

一个老人指着同伴说：“他叫成功，他叫财富，我是爱。你现在进去和家人商量商量，看看需要我们哪一个。”

妇人进屋和家人商量后，决定把“爱”请进家里。于是，妇人出门问三位老人：“哪位是‘爱’？请进来做客。”

“爱”老人起身朝屋里走去，另外两位老人接着也跟在后面进来。

妇人感到惊讶，问成功和财富：“你们两位为什么也进来了？”

老人们一同回答：“哪里有爱，哪里就拥有财富和成功，哪里就应该有快乐和幸福！” 男：这个故事告诉我们什么道理？把你的感悟与同组同学交流分享。

女：是呀，很多人一生都在追逐财富或成功，却忽略了爱。其实，人世间最宝贵的是真情、真爱，只要我们心存真情，心怀真爱，我们的生活就会增添快乐。因此，希望我们在收获真情、真爱的同时，也能回报一份纯纯的情、浓浓的爱。

五．游戏《折筷子》

男：同学们，我们都爱我们班这个大家庭，大家都要团结一心，为她尽一份力，这样，我们就会更加幸福快乐、力量无穷！

女：确实，团结就是力量，团结就是幸福。下面，我们还是通过一个游戏来从中领会其中的道理吧。掌声有请xxx.xxx同学上台表演。

男：做完了这个游戏，我想，大家对“爱我们的班，人人都要为她出一份力”一定会有更加深刻的认识。

女：这个游戏告诉我们：如果将我们每一位同学都看作一根筷子，那么我们班就是这一大捆筷子。从刚才的游戏中，我们已经感受到，一个人甚至三五个人的力量，都是有限的，而众人一心，便坚不可摧。

男：就像青海玉树地震发生后，我们举国上下同心同德，众志成城，团结一致战胜了这一天灾，这就是团结所显现的强大力量。因此，为了我们这个家，同样需要人人献出一份爱，这样，我们家才会更强大，才能在学校组织的各类活动和评比中名列前茅。

六．哑剧表演《凳子坏了之后》

女：然而，我们生活在一个大集体里，难免会有不尽人意的地方，彼此之间也难免会发生一些磕磕碰碰的事情。出现这种情况，我们是怎么想的？又是怎么做的呢？下面，请（转载自本网http://www.teniu.cc，请保留此标记。）看xxx.xxx同学的哑剧表演《凳子坏了之后》。

凳子坏了之后

一天早上，xxx早早来到学校，坐在一张无形的凳子上，忽然，凳子倒塌了，xxx一屁股摔在地上。他站起来，揉了揉摔痛的屁股，一看，发现自己的凳子坏了。他想了想，看到同桌的凳子是好的，于是四处张望，发现周围没人，就偷偷地把同学好的凳子换了过来，并稍稍整理了一下自己的坏凳子，然后换给了同桌。这时，坐在好凳子上的他，眉开眼笑，洋洋自得。正当他拍着胸脯得意之时，手碰到了胸前佩戴的胸卡。猛然间，他陷入了沉思，面对自己的胸卡，感到羞愧难当；于是，他毫不犹豫地站了起来，将好凳子还给了同桌，并找来锤子、钉子等工具，修理好自己的凳子。xxx坐在修好的凳子上，松了一口气，舒心地笑了。

男：同学们，大家看了表演之后，你对xxx的行为是怎么看的？（讨论之后，各小组发言交流）

女：是呀！在我们的集体生活中，常常会遇到类似的事情。不同的同学采取不同的方式对待，有的心中只有自己，有的首先想的是集体和他人。小明同学在凳子坏了之后，开始也只想到自己，当看到自己胸前佩带的胸卡，马上意识到自己的行为与一名中学生是极不相称的，于是不仅将好凳子还给同学，还主动找来工具修好了坏凳子。心中有他人，生活更精彩，xxx最后“松了一口气，舒心地笑了”，就是最好的例证，我们应该学习小明勇于认识错误、改进错误、承担责任的精神。

男：讲得对！我爱我班，有错必改是我们的美德。

七．三句半表演《我是班级小主人》

女：爱我们这个家，维护我们班集体的荣誉，使我们这个集体更优秀，除了像刚才哑剧中那样还远远不够，我们还应该在平时的学习、生活等各方面尽自己的能力做到最好。下面请欣 xxx等同学为我们表演的三句半——《我是班级小主人》。

（甲）我是班级小主人，（乙）热爱集体是第一，（丙）班级事儿主动做，（丁）尽责！

（乙）我是班级小主人，（丙）讲究卫生勤扫地，（丁）看见纸屑就捡起，（甲）尽力！

（丙）我是班级小主人，（丁）主动整理课桌椅，（甲）课本文具都放好，（乙）整齐！

（合）我是班级小主人，保管公物很仔细，轻拿轻放不损坏，珍惜！

（合）班集体，靠大家，集体荣誉要珍惜，奋力拼搏争第一，努力！

八．全班男.女学生分别朗诵《班级文明歌》。

女：同学们，班级就像一个大家庭，家的温馨与和谐、家的进步与荣誉，要靠我们每一个成员共同去创造、维护，有了你、有了我、有了大家，我们这个家才会更精彩。下面，请接受我们班女同学送给大家的“十颗心”。

您可以访问本网（www.teniu.cc）查看更多与本文《“和谐的集体温馨的家——我爱我班”主题班会》相关的文章。学习知识有恒心，上课听讲要专心。

完成作业要细心，课间玩耍要当心。

对待弱小有爱心，帮助同学要热心。

遇到困难不灰心，团结合作要齐心。对待集体要关心，师生互助心连心。

男：女同学给我们送上的“十颗心”太宝贵了，我们男同学有什么要送给大家的吗？

（全班男学生）有！我们给大家送上“十六点儿”。

男：好！下面，有请全班男同学为我们朗诵《十六点儿 》。

十六点儿

每天早晨起早点儿，胸卡领巾戴齐点儿。

楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。

发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。

帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。

接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。

益智游戏多玩点儿，课外好书（转载自本网http://www.teniu.cc，请保留此标记。）多读点儿。

爱护花草主动点儿，打扫卫生积极点儿。

见到老师礼貌点儿，文明歌谣记牢点儿。

女：同学们，这个家需要你、需要我、需要大家，听过刚才的两首诗之后，我们知道应该怎么做了吧！

男：通过这次活动，我想，同学们对“我爱我班”一定有了更多的感悟，同时希望我们班这个家或家中的每一个成员将来会更加美好！

九．小品《七（1）班加油》

十．相声《戒网》

十一.舞蹈

十二．主持人宣布班会结束

女：我们祈祷，我们希望，我们相信七（1）班的明天会更好，相信同学们的明天会更精彩。男：现在我宣布：七（1）班主题班会到此结束。谢谢各位领导.各位老师.各位同学的支持和参加。

十三．班主任总结

十四．领导点评

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目标：通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。

一、朗诵《我爱我班》（周）我们来自四面八方（包）我们有着不同的个性

（周）我们是应着一种缘分走到了一起（包）组成了一个团结友爱的大家庭（周）请听诗朗诵《我爱我班》

二、小品

（包）年少的我们，渴盼长大（周）但总是掩饰不了一些幼稚（包）我们热情似火（周）但有时也会迷失方向

（包）请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析

三、讨论小品中的人物行为

要求：给三分钟时间讨论，然后进行交流

四、班徽设计比赛

（包）“汗水点燃希望，信念成就梦想”，这是我们的班级格言（周）“勇于拼搏，敢于创新，奥运精神，一（2）发扬”是我们的口号（包）挥洒我们手中的彩笔，来为我们的班级设计一个班徽

（周）请参加班徽设计比赛的同学展示你们的作品，并说明设计理念，我们将评出最佳班徽。

五、男女生对唱《同桌的你》（包）初中三年，我们将携手走过

（周）同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章（包）我们是兄弟姐妹（周）我们是亲密伙伴

（包）若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨；

（周）若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》

六、发言：同学之间应如何交往

（周）一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。

（包）在我们平时的相处中，同学之间有时不免会产生一些矛盾。（周）下面请大家谈谈，同学之间应如何交往？（过程略）

（包）马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。”

（周）苏霍姆林斯基说过，只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。

（包）与人相处不能只想自己，要想到别人；与人相处要以诚相待，学会谅解（周）营造温馨、和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力（包）温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的

七、才艺大比拼——水果拼盘

（周）世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛

（包）用我们的眼睛去发现美，用我们的心灵去感受美，用我们的双手去创造美（周）下面，我们来个才艺大比拼——做水果拼盘

（包）男女生各做一盘，进行比赛。评委将评出冠亚军，我们想请老师们担当一下评委

（过程略）

（包）请参赛选手说明创意

八、背诵圆周率

（周）人们的创造力是不可估量的，人的智慧是惊人的（包）有时它会让我们感到不可思议

（周）接下来我们来听孙仪哲同学背诵的一首诗歌，大家猜猜看，这是一首什么诗？

（包）我们班的黄梦茜同学还能背诵圆周率小数点后面一百多位呢，不信，我们一起来听听？

九、优秀学生介绍学习方法

（周）看了刚才两位同学的表演，真让我们感到佩服（包）它展现了我们当代中学生的风采，展现了我们的智慧（周）从小努力学习，长大报效祖国（包）为此，我们全体同学手拉手，心连心，共同创造辉煌成绩

（周）为了帮助学习困难的同学，我们班除了开展“结对子”活动外，我们还经常请学习优异的同学介绍学习经验，他们总是毫无保留地介绍他们成功的秘诀。（包）现在我们请几个成绩优秀的同学介绍一下他们的好的学习方法（周）语文：许梦婷数学：惠晓莉英语：黄梦茜

十、舞蹈

（包）听了她们的介绍，我们深受启发，与其激动，不如行动（周）用我们的热血谱写无悔的青春

（包）青春，有人向往，有人拥有，有人却已失去。（周）经历着青春的人们是幸福的（包）我们应该庆幸，因为我们正值青春

（周）正因为我们青春，所以我们骄傲，四季的芬芳我们一起收藏。（周）我们用舞姿诠释我们的青春

（包）我们用舞姿表达我们对生活、对老师、对同学、对班级的爱（周）请欣赏舞蹈《青春的旋律》

十一、大家谈：怎样为班集体添光彩？

（包）我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。

（周）请大家谈谈：怎样为我们的班集体添光彩。过程（略）

（包）活跃是我班的特点，也是我班的长处

（周）这是青年人的活力的体现，是人的聪明才智的表露。（包）快乐学习，每天拥有一个好心情，你的学习效率会高效。

（周）但不适宜的活跃也会影响我们的学习，有损我班的形象，因此我们必须把握好一个度

（包）“同船过渡，八百年修行”，相聚是缘分。（周）全班一心，众志成城，期待着我班更上一层楼。（包）下面我们请班主任杨老师讲话

十二、班主任寄语

十三、结束语

（周）带着千奇百怪的个性，我们聚合在一起。（包）为了共同的愿望，我们聚合在一起。（周）四十一双眼睛，默默地求索，（包）四十一颗跳动的心，鸣奏着一个声音——真诚。（周）真诚对人，真诚对已。我们徜徉在知识的海洋中，（包）激流勇进，我们翱翔在智慧的蓝天里

（周、包）畅想未来，我们将拥有美好的明天！主题班会到此结束

第四篇：我爱我班

“我爱我班”主题班会

二年级二年班 李翠萍

活动目的：

1.通过游戏让学生知道班级团结的重要性。

2.通过游戏让学生体会到个人团结到班级团结的步步延伸。活动准备： 多媒体幻灯片 爱心卡片 学生情景剧表演 活动过程：

一、故事引入，引出主题

1.配乐出示全家福照片，介绍我和孩子们之间的感情。

师：一个学期就快结束了，在这半年里，我们35个小朋友在这个温暖的大家庭里互助互爱、努力奋斗，经历过风雨和阳光，今天，我们的家不断地壮大，我们不分彼此，共同成长。2.游戏引入课题：

满满爱心地：比一比爱心地上哪个小队的小朋友人数最多。

学生选择各种方式，例如，抱，拉等方式，看哪队的小朋友人数最多。3.揭示课题： 我爱我班

师：我们每个人都是一滴小水滴，来自四面八方，是一个“缘”字让我们聚集进了二（2）班这条美丽的河流中，我们要齐心协力让这条河流长流不息，闪亮动人。二（2）班《我爱我班》主题班会现在开始。

4.我们先请几个小朋友给我表演一个情景剧，其他小朋友在边看故事的同时，边思考，你通过这个小故事明白了些什么。情景剧：数字的故事

1）学生小组交流听完故事的感受。2）师总结

二、交流感受

1.师：我们的35个小朋友来自四面八方，有着不同的个性，我们应着一种缘分走到了一起，组成了一个大家庭。（板书：家）

1）我们全班同学生活在这个家庭里，我们日常的一言一行、一举一动的好坏都将影响到这个家的形象，请小朋友们讨论一下我们班里有哪些不令人满意的行为。各小队交流班内不应人满意的行为，学生讨论总结班级不足主要有三点 2）并谈谈每个学生应怎样扬长避短，在班级建设中发挥良好的引导作用？（学生自由发言）

3）大家都来谈谈自己的看法吧，什么样才算一个团结的班集体呢？ 1.快乐大家分享，班级人人关心。2.不打架不闹事，互相尊重，互相体谅。

3、团结友爱，积极参加班级活动

4、小岗位认真负责，共创良好的学习氛围

2.师：下面我们一起来玩游戏，让大家在参与游戏的过程中，体验感受一下班级凝聚力需要什么。

三、游戏感悟团结 1.游戏一：串名字游戏

游戏方法：小组成员站成一排，从第一名同学自我介绍（学号、姓名：“我是××号的×××”），第二名同学接着介绍（我是××号的×××后面的××号的×××），第三名同学介绍：我是×××后面的×××的后面的×××，依次下去„„，最后介绍的一名同学要将前面所有同学的名字、单位复述一遍。2.游戏二：猜猜你是谁？

3.师：再过几天，就是元旦了，新的一年就快来临了。老师有些话要对小朋友们说，写在了这张心愿卡上。谁来说说你有什么新年寄语要对其他小朋友们说。总结时再次出现全家福照片配以舒缓的音乐 1）同学互赠心愿 2）教师寄语张贴

3）同学张贴自己的心语卡片

四、总结: 班级团结是班级存在的基础，也是使班级发挥潜能的催化剂。班级的团结离不开人与人之间相互认识、相互信任、相互尊重、相互理解、相互协作以及真诚的爱。希望我们班也能形成一股属于二（2）班的凝聚力。

第五篇：我爱我班

各位敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家下午好！

我来自650班，今天我的演讲题目是《幸福五零，载梦飞翔》。

初秋，金黄色的阳光镶嵌在教室的各个角落，在淡绿色墙壁的衬托下，犹如绿松石中裹挟着耀眼的琥珀，给人以温暖的感觉。在每一张学习桌的后面，都有一张对知识如饥似渴的面孔，安静的聆听老师循循善诱的教导。这是一幅多么温馨而又和谐的画面，这就是我们的650班。

我爱50，我们是相亲相爱的一家人！永远温暖的家！家，是温馨的代名词，家，是狂风大浪中得以避身的港湾。在650这个大家庭中，老师犹如父亲母亲，对同学们关爱有加；学生之间有如兄弟姐妹，共患难、同成长。步入高中，无论是谁都会觉得生活已经不如以前初中、小学的时候那样顺利。是的，高中是我们步入的第一个小社会，或许由于思想的逐渐成熟，大多数同学已经不像以前那样“敞开心门”地向对方表达自己的想法了。但是在650这个班级体内，同学们之间的关系一直都非常融洽，每一位同学在和自己的“兄弟姐妹”交流时，表达的永远都是自己内心最真切的想法，因为我相信，正是因为每一位同学都把这里当做自己的家，所以才敢于直言自己的想法，也正是因为直言不讳，才帮助同学们改正自己的错误，使班级凝聚力更强。

我爱我的家，因为他的团结。运动会时期，每当班里有一名同学要走上赛场时，所有的同学都会为他加油鼓劲，说一些激励的话语，这种互相打气的的精神，尤使我感到温暖。当比赛中的同学经过班级前方的赛道时，班里的同学都会站起身来，拼尽全力的为他加油助威。不管他是超越了别人，或是被别人超越，加油助威的声浪都会加大许多，颇有些排山倒海的势头。在这些呐喊声中，我听出来一些同学已经声嘶力竭，但是依然不知疲倦的向赛场上的运动员传达着一个理念：50必胜！有一些同学走下赛场之时，已经筋疲力尽。这时候，他周围的人同学便会给他送去已经配好的葡萄糖溶液，另外一些同学就会围着他嘘寒问暖，生怕他的身体出什么意想不到的事情。在如此热情的环绕之中，即使疲惫不堪，也会坚强的昂起头，给予周围的人一个笑脸，仿佛在说：别担心，我没事，我一定能赢！

我爱我的家，因为他的激情。青春，就是激情燃烧的时代。我们深谙这个道理，在50这个大集体中，每一位同学都在努力地拼搏、进取，希望能够在有限的青春时光爆发出最灿烂的光芒。每一个课间，教室里，都可以看到，一些同学在奋笔疾书，另一些同学在互相交流试卷上的错题。学习氛围非常浓厚，在这种环境的熏陶之下，即使再不爱学习的学生，也很难不拿起书本，融入这个大家庭手中。

我爱我的50，我爱我的家。我，来自650，我为50代言！谢谢大家！