第一篇：实施班级自治管理工作总结

班级自治管理工作总结

班级管理是学校的常规工作。实行班级自治管理是班级工作的进步标志，也是做好班级工作的重要保证。我校实施班级自治管理以来，各方面取得了一定的成绩。下面我简单谈一谈几点有关班级自治的几点做法。

一、班务公开，调动学生的积极性。

利用班务公开，调动学生参与班级管理的积极性，能促使班级工作更好地开展。

班级事情要让全班同学知道，首先必须让每个同学明确班级的奋斗目标，开学初，要求各班定出本学期的奋斗目标，并提出相应做法，让学生讨论。通过讨论，使每个学生领会其深刻意义，心中有了目标，行动就有了动力和方向。根据学期大目标，再制定出每月、每大周的小目标，一大周初利用班会或夕会总结上大周情况，布置本大周工作，班级事情知晓后，学生才知道做什么，才能附诸行动，一步步去完成提出的目标，班级事事人人知、给班级活动人人参与创造了条件，培养了主人翁精神。

校有校规、班有班规，班级制度人人订。为了能保证班级活动有序开展，除了学校制定的“校园十不准”、“十要十不要”外，要求各班结合班级的实际情况，制定了一些规章制度。主要有班干部竞选制度、班委会例会制度、奖惩制度、评比公开制度，每天进行一次个人量化，每周进行一次集体评价。在全面了解学生的基础上，通过讨论、实施、修改等，制定出较为完整的班级管理制度。这样，每一项 1

制度都符合学生的年龄特征和心理特点。符合全班大多数同学的愿望，为顺利实施制度提供了保障。

二、帮助学生，树立服务意识

学生是班级的主人，是学习的主体、是管理的主力。原来小干部是班主任的小助手，为班主任服务，现在班主任是小干部的参谋和助手，开学第一大周在班级开展了“我是班级体中的 一员”主题班会，班主任手把手教学生自己主持，然后让每个学生都参与讨论交流“生活在这个集体，我应该用什么样的实际行动去爱这个集体”班主任在一旁为学生提供必要的、恰当的服务。

三、实行责任制，进行自我管理

班级在班主任的指导下，由学生来管理学生，学生管理班级的日常事务，充分调动学生参与班级管理的热情和积极性，发挥学生的主人翁精神，根据班级的实际情况，采取的做法是“条块管理”，就是将日常事务划分若干条块由班干具体负责，明确责任、分工到人，并将分工公之于众，使全班每个同学都心中有数，如班长负责全班班级工作、劳动委员分管理班级卫生，科任课代表负责该科学习工作，纪律委员维护纪律，体育委员组织班级路队等，当然他们在工作时需要班主任老师的指导和协助，交给他们工作方法，还要仔细观察，如发现其中的问题及时处理，并定期 进行总结和表扬，以增强学生自我管理的积极性和自觉性。开学以来，班级的小干部基本都进入了角色，工作起来有模有样，由于各项工作都分配到人，实行责任到人，各项

工作都有人负责，因此即使班主任不在，也能按部就班，正常开展工作，如晚自习、排队等。

四、为学生提供创新和实践舞台。

创新不仅是一种复杂的思维活动，而且是一种需要创新技能的实践活动，给学生提供的创新舞台之一就是实行“流动班长轮值制”，让每名学生都轮流当一天班长，让所有的学生都过一把当班长的瘾，让所有的学生都 参于到班级管理的行列中，让他们在参与中提高，在提高中参与，值日班长在值日这一天，常务班委要帮助值日班长工作，要以积极的态度安排好班级的大小事务，督促检查班级的生活、学习、纪律、卫生、课内外活动，还要真写好“班级自治手册”并为第二天的值日班长做好姿势工作。“班级日记”，记录同学在校内的一些不良行为及好人好事，值日班 长还要在“班级日记”上对每个同学进行一天的评分，评分方法采用“五分制”，如果一天中某一学生没有违反“小学生一日常规”的现象，可得5分，如果有违纪现象，一次扣款1分，直至扣完为止。班主任每天检查“班级日记”发现问题及时解决，这样不仅激发了同学们的民主参与意识，提高了学生遵纪守规的自觉性，更重要的是为发展学生的个性特长创造了条件。

五、注意培养学生自我教育、自我管理的能力。班主任向学生提出的要求，反映的是教师的认识，在教育过程中，班主任不要注意引导学生提高自我教育水平，自我管理能力，让学生学会对自己、对同学、对班级事务提出要求，并放手让学生自己管理，教师只当督促、指导作用的参谋，防止学生被动和依赖心理的产生。

俗话说：”一口吃不成胖子“，向学生提出一个要求，让学生做一件事也许不足以改变一个学生，但一个一个要求的提出，一件一件事的完成，却实实在在塑造着一个人。

六、指导学生发现自己的优点和缺点。

信心对于一个学生来说非常重要，它是自我教育的起点，是自我教育的希望，帮助学生发现自己的优点就能提高学生的信心，我校利用班会或夕会在班级开展了“照镜子”的活动，要求学生先找出自己优点，再找出其他同学生优点，这们使大家认识到，即使是最差的学生也有值得别人学习的地方。从而让每位同学都看到自己身上的闪光点，树立起学习的信心。紧接着又开展了找缺点的活动，通过个人讲，相互评，每个人都找出了自身的缺点，学生懂得了人人都有不足的地方，谁都应正视并改正自己的缺点。

七、寓德育于班级管理之中

低年级学生生性活泼，争强好胜，渴望成功，他们人虽小，可塑性大，只要方法得当，适应了他们的心理需求，他们的积极性易调动，每次要求学生做到什么，我们首先讲为什么要求他们这样做，思想工作做到前面，学生明白了事理，也就自觉不自觉地做好了，平时我校经常用讲故事，做游戏、举事例等方式帮助他们去辨别是非。

教师的行为规范也直接影响学生，我们要求教师习惯性地进教室便擦讲桌，上课时，粉笔、板擦从不乱扔乱放，身边的作业本也摆放整齐，这些也能在学生中起到示范作用。

八、加强学校管理力度，做到奖惩分明。

学校每天由两名值日行政全天候 负责对全校36个班级进行量化评分，并于第二天早上在公告栏上公布各班的得分情况，每两周进行一次总结，并把成绩前两名的班级的级旗连同国旗一起升，以此促进班级的相互竞争，形成良好的氛围。

班级管理已不再是班主任一个人的事情，通过学生的大胆参与，班级管理的过程，已变为一个多元化的过程，一个自身能力提高的过程，一个朝气蓬勃的班集体诞生的过程。同时坚信我们班级管理工作明天更美好！

第二篇：班级自治管理

初一（1）班班级管理规范

指导思想：说了算，定了干，一不做，二不休，坚定不移地贯彻执行。

基本原则：干部能做的事，老师不做； 普通同学能做的事，干部不做。

1、以空间为序：班级的事，事事有人做； 班班级的人，人人有事。

2、以时间为序的 ： 时时有事做，事事有时做。

一、岗位责任制（按空间范畴制订）

（一）常务班长职责

1、全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平。

2、及时传达学校及班主任对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。

3、班主任老师在校时，及时听取班主任对班级管理的意见，班主任不在校时，代行班主任的职权。

4、负责领导指挥班委会成员开展工作。凡通过竞选产生的班长，有权根据工作的需要任免班委会成员。

5、负责指挥值周班长、值日班委积极主动地开展工作。

（二）班委会委员职责（班委会设学习、生活（两人）、体育、文娱5位委员，加常务班长一人共由6人组成。）

1、学习委员

负责全班同学课内期末统考科目学习活动的组织、指导工作；

负责指导各学科科代表开展工作；负责指导各学科兴趣活动小组的工作；

负责考试前每位同学的考场安排；

考试后分析成绩进退大的同学；

负责同学互助组的指导。

2、生活委员（两人）

负责协助班长维护班级纪律；

负责监督班级承包人对工作是否认真，对不认真者可决定批评、惩罚甚至撤换；

负责收取书费、班费等班级各项费用，及时将需上交的费用于当日放学前上交学校；

负责班级卫生清扫的指导工作，组织好全班大扫除；

指导负责服发型、零食等项工作。

3、体育委员

负责全班各项体育活动，具体领导同学们的跑步、课间操、体育活动课、运动会等各项活动的开展，可指定各项活动的临时或长期承包人；

协助体育老师上好体育课，负责全班同学身体检查工作，协助医务室建立本班同学的健康档案；

负责组织同学控制或降低常见病、多发病的发病率。

4、文娱委员

负责班级的文娱活动的组织、领导工作；

负责下午课前一支歌的确定、起调；

负责文娱节目的编排和导演工作。

（三）值周班委职责

1、班长不在时，代行班长职责。

2、完成班长交给的各项任务。

3、领导值日班委履行各项职责。

4、配合学校值周工作的师生，听取值周者对本班各方面工作的意见，当天提出改进措施，分析班级本周德、智、体、美、劳各项活动在全校的位置，对被值周者扣分的项目，分析原因，提出下周整改措施。

（四）值日班委职责

1、负责记载当天的出缺勤情况，及时在《班级日志》上登载，对迟到的同学提出批评，予以处罚扣分。

2、维护自习课纪律，对自习课说话的同学予以批评、处罚扣分。

3、维护课间纪律，及时发现并制止课间大声喧哗、在走廊打闹的行为。

4、领导值日生搞好班级卫生，每天三扫一拖。及时发现地面上的碎纸，谁的座位四周谁负责（若是几个人的公共地区几个人共同负责），及时征求值周学生对班级卫生的意见。

5、协助体育委员，督促同学们认真做好课间操。

6、在任班长的前一天晚上放学后，选择一条对班级现状有针对性的格言，抄写在黑板左侧。

7、总结当天工作，并在《班级周报》刊登自己在任职期间的工作总结，值周评比若对出勤、纪律、卫生、课间操、体育活动中的某项活动不满意，给予扣分，值日班长则须写清失误 析登在周报上。

8、协助体育委员组织好体育活动。

（五）科代表职责

1、负责本学科老师委派的任务，例如：收发作业，收发试卷，准备课堂用简单的教具，收发试卷，准备课堂用简单的教具，协助老师做演示实验，帮助老师做分组实验的准备工作。

2、及时征求同学们对教师教学的意见和建议，并及时向班主任反映。

3、协助老师调查、了解、分析本学科学习极端后进同学的困难、障碍，并尽力帮助其排除一部分。

4、更深地了解任课老师的意图，教学的风格、特点，及时向同学们加以介绍，使同学们尽快适应老师的教法。

5、负责记载本学期历次考试，并对成绩升降情况进行分析，为提高成绩，给同学们以指导，给教师当好参谋。

6、负责本学科兴趣小组的工作，带动本学科学有所长的同学，使其长处发展更快。

7、对每次作业得优的同学及上课积极的同学做好记录，进行奖励加分。

（六）班级公物承包现任制

1、承包某项物品者须保持该项物品的清洁。如承包电风扇者，应按学校规定定期擦拭，在校例行卫生物品大检查时，不得因该项不合格而扣分。

2、承包者要保证该项物品的合理使用。例如承包窗户者，热天负责开窗，冷天负责关窗；承包灯具者，光线暗时及时开灯，日光明时及时关灯。

3、提高物品的使用率。如承包得体育用品的同学，要使同学们在该玩的时间内有东西可玩。

4、保护物品不被损坏，一旦发现损坏，及时加以维修，损坏严重的，查清责任者，及时赔偿或报生活委员更新。

5、具体承包人：

（1）饮水机及水桶。2人

（2）空调

（3）窗户

（4）教室墙壁张贴栏

（5）监督课外书

（6）检查桌面及书籍摆放

（7）电教委员

（8）教室前门

（9）保管讲桌、粉笔； 监管乱扔乱画；

（10）扫帚笤帚、水桶拖把

（11）

（12）灯具维护

（13）教室内外墙壁

（14）

（15）

（16）

（17）开关灯、开关插座

（七）专项任务承包责任制

1、承包专项任务的同学必须持之以恒，对某项任务因事完成不了时需指定临时负责人或通过常务班长重新委托他人负责。

2、所承包的专项任务，检查发现违纪者，有权按班规给予当事者惩罚。

3、对所承包的专项任务应定期提出改进意见，对旧的奖惩规定发现不合理时，一面坚定不移地执行，一面向班长提出修改建议。

4、专项任务承包人及责权：

A、.思想方面

（1）检查素材本，笔记本，没按时完成者，当天补完，写50字说明书；每拖一天加50字。

（2）负责记录每位同学校内外的好人好事。好事一件，操行评定可加1分，坏事一件扣2分。

（3）负责审核班级周报，凡在每周日晚10：00 前未出报者，罚200字说明书；不合格者，撕掉重办，并罚主办者扫地一天。

（4）监督专项承包人执行班规班法，规定、忘记班法时，及时给予督促。

（5）检查说明的收取、保管，未按要求上交说明书者，在该生操行总分中减去5 分。

（6）检查黑板上每日一条格言或成语，写得是否认真，不认真者，擦掉重写。

（7）负责班会的准备工作，班会可自己主持，也可指定有关同学主持。

（8）负责监督拿手机p3p4 等电子产品的同学，东西每周日晚没收交班主任。

（9）负责监督小说杂志漫画，书籍没收并写200字说明书。

B、学习方面

（1）负责检查作业。可定期检查，亦可抽查。未完成者，立即补上，发现抄作业者，写500字说明书。

（2）负责监督不懂装懂、大声起哄、打断老师讲课的同学。

（3）负责每周五晚向各课代表收集未交作业或作业不合格人员名单，汇总并交本周总值日生。

C、.纪律方面

（1）值日班长（负责考勤。发现早晨迟到者，罚扫教室并扣1分）

（2）负责监督上课有无顶撞老师的行为，发现一次写200字说明书并扣1分。

（3）负责监督是否有上网的同学。发现进一次，则罚其写300字说明书扣2分，并罚擦黑板一周。

（4）负责监督课堂传纸条、借东西、说话等违纪行为者，发现一次，罚写200字说明书扣1分。

D、体育卫生

（1）发现下午2:20课前唱一支歌时，迟到者及不唱不遵守纪律者，一次罚写200字说明书。

（2）发现没穿校服者，罚写200字说明书并扣2分。

（3）

（4）发现哪位同学附近的地面有纸屑，则每平方厘米罚写100字说明书。

（5）负责记录跑操请假人员名单及病因，发现请假频率高、谎称有病或者不跑操又不请假的同学立即报告值周班长予以处罚，发现一次罚写100字说明书并扣5分。有病不能跑步或出操者，需写请假条，并扣1 分。

（6）

（7）负责个人卫生习惯的检查，属于随时随地的检查类型,发现一次记录一次 发现一次记录一次，有常务班长对发现并采取制止措施的同学给予表扬。这种检查的范围包括(①乱扔杂物 ②随地吐痰 ③将某个地方弄脏后没有及时处理干净……凡个人影响班级卫生或他人卫生的行为都属于检查之列.)分 次 的行为都属于检查之列 1分/次

（8）负责班级及包干区卫生的检查.这类检查包括(①个人是否延误打扫,②个人是否逃避劳动,心里总(①个人是否延误打扫,②个人是否逃避劳动,心里总觉得自己干得比别人多,实际上却很少 实际上却很少, ③值日生组内 是否团结,能否同甘共苦 直至将最后的垃圾弄掉……凡有关值日生打扫的工作都属于检查卫生.)1分/次

（9）维护校园、班级卫生.加1分/人次 并在班级内表扬加分。

各种常规(按时间范畴制定

一日常规 一周常规 每月常规 学期常规

（一）一日常规

1、早上寝室长叫起床，每位同学整理好内务，打扫好卫生，穿好校服。

3、6:40都到三号楼下集合站队，迟到和未穿校服者扣分，1分/次

4、每节课（包括自习课）前2分钟要坐好，准备好学习用品，全身心投入，坐直，不准说话，教室保持完全无声状态。

5、每堂语文课前，积极地、全心全意地投入课前朗读活动，声音宏亮，不偷懒。语文自读课一般要经过“定向、自学、讨论、宏亮，不偷懒。语文自读课一般要经过“定向、自学、讨论、答疑自测、自结”六个步骤。

8、中午要求所有住宿生在宿舍休息、午睡，12点30分至13 点50分之间不许随意出入宿舍，也不能在宿舍做其他事情，必须在宿舍午休。

10、每天小白板上要写一条新的格言。由值日班长选择并书写。

11、按时完成各科老师布置的作业，保质保量不拖拉。学习尖子和后进同学可自选适合于自己的题。

12、做事的时候要定向、定量、定时，开展自我竞赛，不断超越自我，增强效率感。

13、晚间统计一下一天“三闲”的数量，即：大致说了多少句闲话，做了多少件闲事，闲思用了几小时。订出明天减少一点“三闲”的 具体措施。

（二）一周常规

1、每周日晚自习前30分钟 由值周班长组织班委碰头会，本周6 位和下周6位值日班长参加 总结本周得失，指导下周工作。

2、周日晚自习前为调换座位时间，值日班长主持。

4、每周按时完成素材本的内容，要求整洁、足量，不写与作文无关的内容。1分/次

5、每周五前完成本周的总结。写清总结的具体时间、总结人姓名。每天学习、生活、体育、文娱４位委员分别向总结人员上奏需要表彰的得红旗者，由常务班长落实并加盖红（红（黑）旗者，由常务班长落实并加盖红（黑）章。累计每5 分加一面红旗，每扣5 分一面黑旗。

（三）每月常规

1、每月末进行一次物品大检查，由生活委员检查各自承包的物品是否清洁，是否完好无损，是否充分利用。1分/次

3、每月最后一天，对照月初的计划，总结任务完成情况。

4、个人卫生 每月不定期早上由值周班长对同学们的个人卫生进行检查(检查项目：①男生是否长发 女生是否戴有首饰 ② 脸上或手上是否有明显污垢;③衣服上是否很脏;④ 脸上或手上是否有明显污垢 ③衣服上是否很脏 ④是否勤剪 指甲;⑤个人的书包及桌面桌肚的整洁……凡是能够检查的个人卫生都应做好检查).每月不定期检查至少两次 1分/ 次。

5、每位同学每学期的总分均为100分,根据学习、生活、体育、文娱４位委员的检查情况在100分的基础上予以相应的加分或扣分,每周五由常务班长做好相应的统计。每周日晚自习前由上一周的值周班长做总结发言，每月初由班长宣布上一月的学习、生活、体育、文娱“卫生个人先进”、“标兵”。

第三篇：班级自治管理方案

14-3班自治管理方案

为进一步完善班级的管理，提高同学们自我管理意识，发扬当家作主精神，充分发扬班级自治管理作用。从而培养学生“团结、活泼、严谨、求学“的班风，实现在学生中建立自治能力。根据上级和学校的明确指示，本学期，以本班特点，视学生的具体情况，构建以学生为主体，班委会为核心。班主任为顾问，作为学生的辅助，培养学生自管，自教，自律的“四自”能力。从“自我”中强化学生主人翁意识和集体荣誉感，为学生提供发挥“自我能力”的广阔舞台。拟定以下方案：

学习规范

作为学生的我们，上课后应该认真听讲，积极回答问题，认真完成作业，努力提高自己的成绩。因此，制订了以下规定：

1、不交作业的同学每次扣2分；

2、听写合格的同学每次加2分，不合格的则扣2分；

3、上课认真听讲得到老师表扬的同学加2分，被老师点名批评的扣2分；

4、作业每累计3个“优”者加1分。

两课一操

作为新世纪青年的我们，跑步出操，势如铁流，动作要快，静，齐，口号震天，气势如虹，步调一致，震地有声。所以，在跑步出操时，未能做到者，则要服从以下管理：

1、跑步时对内说话者扣2分；

2、跑步中打闹者则每人扣3分；

3、不服从管理者扣5分；

4、擅自离队者扣5分；

5、不穿校服者扣2分。

劳动卫生制度

劳动是美丽的，劳动是光荣的，劳动使人聪明，劳动给人以智慧。

1、值日生认真负责，以主人翁的态度打扫卫生，完成劳动任务。若在上课前未

完成劳动任务，一次扣2分；

2、若被老师批评扣5分；

3、如被扣除班级分则每人扣5分；

4、大扫除提前离开者扣5分，不打扫者扣10分。

纪律制度 纪律严明。纪律是成功的保障，是强大集体的有力武器，是个人走向成功的起码要求。作为14-3班主人翁的每位同学都应该遵守班级纪律。

课堂纪律：

1、神圣的教室永远安静，进入教室，入静入定，马上进入高效的学习状态，不

做与学习无关的事。

2、上课打瞌睡、说话、吃东西、看与学习无关的书籍等违反课堂纪律者，扣2分。

3、自习课说话一次以上扣2分，两次以上为不服从管理扣5分；

4、上课捣乱扣5分；

5、与老师顶撞扣10分，写一份检查，并叫家长到校；

6、上课玩手机一次扣10。

文娱与宣传

在班级活动中，同学们要积极参与文娱活动以及宣传活动。

1、不参加文娱活动的同学扣2分；

2、参加活动的同学加2~5分；

3、大家要参与板报组工作中，不参与的扣2分；

作为14-3班的一份子，我们一定要尽自己最大的努力来建设我们的班级，希望在班级自制中，每人都能做到互相帮助，团结协作，努力使本班成为师生和谐的高素质班级。

仪容仪表、文明礼貌

一个人的行为举止体现一个人修养，所以我们要时刻注意自己的行为举止。

1、不穿校服者扣2分，头发不合格、染发者扣5分；

2、吹口哨每次扣2分；

3、戴耳钉涂指甲扣2分；

4、乱骂人，说脏话的一次警告，三次以上扣1分；

5、对人不礼貌，以大欺小扣1分；

6、警告不听者扣2分。

考勤

1、上课迟到者扣2分；

2、旷课一节扣10分，第二次旷课叫家长，到校共同教育，写一份2000字的思

想认识。

3、积极参加班集体活动加2分；

4、若每位同学都遵守考勤规则，则双周考核加1分。

我们是新世纪的青年，身后是父母期盼的目光，前方是无限光明的未来，担负着民族的重任，为养育之恩，为天地豪情，为中华富强，我们要做到最自信，最坚强，最有志气，学习最刻苦的人！

14-3班 班委

2014.10

第四篇：班级自治管理委员会管理职责

初三（3）班班级自治管理委员会管理制度

为了更科学民主地管理班级，提高学生的工作责任感，锻炼学生的组织管理能力，本班创建了班级自治管理委员会，并努力完善自治管理制度。现将班级管理制度摘要如下:

一、班长职责

1、全面负责班级各项班务管理工作的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平。

2、及时传达学校及班主任老师对班级活动的要求，并组织班干部将要求落到实处。

3、班主任在校时，及时听取班主任对班级管理的意见；班主任不在校时，代行班主任的责权。

4、负责领导、指挥班委会成员开展工作。了解、掌握班干部的工作情况、困难，协调班干部做好各项班务工作。

⒌ 掌握班级各种情况，细心发现问题，并及时向班主任反映。

6、负责指导值周班长积极主动地开展工作。

二、班委会机构及职责

班级自治委员会设立以下6个岗位：学习委员、主科代表、卫生委员、体育委员、宿舍管理员、值日班长。

1、学习委员，负责全班同学的各科学习工作；负责自习课的组织、指导工作；了解同学的学习问题，并积极与班干部协商帮助解决；负责了解、指导各学科科代表的工作；负责指导各学科兴趣活动小组的工作；积极协助各科老师做好教学工作；负责同学互助小组的指导工作。

2、主科学习委员即主科代表，负责该主科的作业、试卷等收缴登记工作；负责了解本班同学该学科的学习情况与问题，帮助同学克服学习该科的困难；协助本科教师做好各项教学工作。

3、纪律委员，负责维护班级纪律；检查同学的日常行为规范；督促同学的不良思想与行为；发现行为纪律问题，要严格指出、批评教育，增强学生纪律意识。

4、卫生委员，负责班级的卫生清洁工作。负责值日清洁的安排、指导、协调工作；负责同学的卫生意识教育工作；监督、批评甚至惩罚同学的不良卫生行为。

5、体育管理委员即体育委员，负责班级同学的各项体育活动的组织；负责体育课的集队、整队工作；积极带动同学参与有益身心的体育活动；负责课间操、眼保健操的检查工作；协助体育老师上好体育课。

6、宿舍管理委员，负责宿舍的安全、纪律、卫生等各项工作；负责值日生的安排、监督、指导工作。

7、小组管理委员即小组长，负责该组的作业、试卷收发工作；负责该组的纪律、卫生等管理工作。

8、值日班长由班委按轮流担任。

各委员长要积极主动地接受班主任布置的任务，并指导委员们及时完成。工作中，若发现特殊情况、遇到困难，要及时向班长、班主任反映，以便商议、解决。

三、工作要求

⒈ 班干部要按工作职责要求，认真履行义务，在所管辖的范围内实行责任管理，既要按时完成学校、班级、教师布置的任务，又可独立开展管理、服务、文化、教育工作。

⒉ 班干部要在工作中不断提高自己组织管理能力，又要抓紧学习，做到工作、学习两不误。

⒊ 班干部之间既要相互交流、团结协作、相互帮助、取长补短，又要相互竞赛、相互促进、争先创优。

⒋ 班干部要敢于管理，善于管理，要学会组织、发动同学共同应付、处理突发事件。

⒌ 在工作、生活、学习上，班干部要发挥榜样教育效应，以身作则，自觉遵规守纪，自觉学习研究，发挥学生干部的带头作用。

⒍ 班干部处理事情要把班集体利益放在第一位，注意协调解决同学间的矛盾冲突。

⒎ 班干部要本着为集体服务、为同学服务的思想，工作中既要严格对待犯错误的同学，又要虚心听取同学意见，集思广益。

⒏ 有如下情形之一者，均应自行辞职：工作不负责任；利用工作之便弄虚作假；表现散漫，不能以身作则；犯错误不知悔改等。

第五篇：班级自治管理委员会管理制度

班级自治管理委员会管理制度

为了更科学民主地管理班级，提高学生的工作责任感，锻炼学生的组织管理能力，本班创建了班级自治管理委员会，并努力完善自治管理制度。现将我们讨论制订并已表决通过的班级管理制度摘要如下:

一、常务班长职责

⒈ 全面负责班级各项班务管理工作的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平。⒉ 及时传达学校及班主任老师对班级活动的要求，并组织班干部将要求落到实处。⒊ 班主任在校时，及时听取班主任对班级管理的意见；班主任不在校时，代行班主任的责权。

⒋ 负责领导、指挥班委会成员开展工作。了解、掌握班干部的工作情况、困难，协调班干部做好各项班务工作。

⒌ 掌握班级各种情况，细心发现问题，并及时向班主任反映。⒍ 凡通过竞选产生的班长，有权根据工作的需要任免班委会成员。⒎ 负责指导值周班长积极主动地开展工作。

⒏ 通过竞选产生的常务班长，当任期届满时，负责组织并主持下一任班长的选举工作。

二、班委会机构及职责

班级自治委员会设立以下20个岗位：学习委员、主科代表、纪律委员、卫生委员、生活委员、劳动委员、体育委员、文娱委员、治安委员、杂物检查员、图书管理员、班刊资料员、工作监督委员、班级信息委员、宿舍管理员、食堂监督员、急事处理中心、言行监督委员、班法执行委员、值日班长。

⒈ 学习任务委员即学习委员，负责全班同学的各科学习工作；负责自习课的组织、指导工作；了解同学的学习问题，并积极与班干部协商帮助解决；负责了解、指导各学科科代表的工作；负责指导各学科兴趣活动小组的工作；积极协助各科老师做好教学工作；负责同学互助小组的指导工作；负责组织人员为测试后未达到分数线的同学出补考试题，并组织补考工作。

⒉ 主科学习委员即主科代表，负责该主科的作业、试卷等收缴登记工作；负责了解本班同学该学科的学习情况与问题，帮助同学克服学习该科的困难；协助本科教师做好各项教学工作。

⒊ 纪律检查委员即纪律委员，负责维护班级纪律；检查同学的日常行为规范；督促同学的不良思想与行为；发现行为纪律问题，要严格指出、批评教育，增强学生纪律意识。

⒋ 卫生清检委员即卫生委员，负责班级的卫生清洁工作。负责值日清洁的安排、指导、协调工作；负责同学的卫生意识教育工作；监督、批评甚至惩罚同学的不良卫生行为。

⒌ 生活处理委员即生活委员，负责收取班费、试卷费等班级各项费用，及时将需上交的费上交班主任老师或学校；负责班费的保管及支出，记好班费往来账目，并于必要时向同学公布；深入了解同学的生活情况，发现特殊情况，须及时向班长、班主任反映，以便为困难同学解决问题。

⒍ 劳动安排委员即劳动委员，负责组织同学的劳动工作安排，使各项劳动任务顺利完成；负责劳动工具的布置及检查工作；负责劳动任务的分配、监督、检查工作；负责对劳动积极分子的表扬及对偷懒同学的处罚工作。

⒎ 体育管理委员即体育委员，负责班级同学的各项体育活动的组织；负责体育课的集队、整队工作；积极带动同学参与有益身心的体育活动；负责课间操、眼保健操的检查工作；协助体育老师上好体育课、成绩登记；负责同学体检工作的安排；负责组织同学控制或降低常见病、多发病的发病率。

⒏文娱管理委员即文娱委员，负责班级的文娱活动的组织领导工作；负责课前歌曲的确定、起调、监督；负责节日文娱联欢会节目的编排、导演等文娱工作。

⒐ 治安检查委员即治安委员，负责班级公有财物的检查，防破坏、偷窃；负责班级同学私有财物的安全工作；教育同学的小心保管财物，不随便拿他人东西，增强治安意识，养成良好的行为习惯。

⒑ 杂物检查委员负责管理教室内杂物的摆设、检查工作，提高学生的清洁意识，保持教室的整洁、美观。

⒒ 图书管理委员负责班级图书角的捐书、借书登记工作；负责图书的保管等工作。⒓ 班刊资料委员负责布置班刊稿件的撰写及收集。

⒔ 班级信息委员负责收集班级中师生的困难问题、意见提议等信息，并及时反映到班主任处，收集的方式可多样化：谈话、倾听、提问、发放调查表等。

⒕ 宿舍管理委员即舍长，负责宿舍的安全、纪律、卫生等各项工作；负责值日生的安排、监督、指导工作。

⒖ 食堂监督委员负责食堂的安全、纪律、卫生等工作。

⒗ 急事处理中心是一个特殊的部门，在班级发生特殊事件时，该部门负责及时向班主任老师反映、主动协商恰当解决工作。⒘ 小组管理委员即小组长，负责该组的作业、试卷收发工作；负责该组的纪律、卫生等管理工作。

⒙ 言行监督委员负责监督班集体中各同学的言行举止，记录其好人好事及不良现象，并及时向班法执行委员汇报。

⒚ 工作监督委员负责对班委员各部门的工作的监督、检查工作；了解班干部的工作情况；积极发掘班干部的优、缺点；掌握班干部在工作中的表现，主动向班主任反映。

⒛ 班法执行委员由常务班长、纪律检查委员、卫生清检委员、劳动安排委员、宿舍管理委员担任，负责对违反班级管理条例的行为进行讨论，酌情予以处罚。违纪同学若是班法执行委员，其本人要回避，不能参与对其的讨论处罚会议。

值日班长由全班学生按学号顺序轮流担任，周六日不安排。

各委员长要积极主动地接受班主任布置的任务，并指导委员们及时完成。工作中，若发现特殊情况、遇到困难，要及时向班长、班主任反映，以便商议、解决。

三、工作常规

⒈ 每一学期安排两届班委会。

⒉ 每学年第一学期初，在学生自荐的基础上，参加班委竞职演说，由班主任根据班级实际及学生能力初步定下班委干部名单，并将其情况在班中公示七天，充分听取全体学生的反馈意见，最后确定首届班委会。

⒊ 首届班委会后，每隔半学期组织一次班委换届工作。由干部自荐竞职演说，全班学生公开选举，最后由班主任审议。

⒋ 班委换届，上届班委要做好总结和交接工作。

⒌ 每周日，班长组织并主持班委例会，了解班委工作情况和班级各方面情况，做好会议记录，并为周一班委总结做好准备。

⒍ 每周一班会课，各班委要针对上周班级各方面情况作简单回顾总结，提出本周工作要求。

四、工作要求

⒈ 班干部要按工作职责要求，认真履行义务，在所管辖的范围内实行责任管理，既要按时完成学校、班级、教师布置的任务，又可独立开展管理、服务、文化、教育工作。

⒉ 班干部要在工作中不断提高自己组织管理能力，又要抓紧学习，做到工作、学习两不误。

⒊ 班干部之间既要相互交流、团结协作、相互帮助、取长补短，又要相互竞赛、相互促进、争先创优。

⒋ 班干部要敢于管理，善于管理，要学会组织、发动同学共同应付、处理突发事件。⒌ 在工作、生活、学习上，班干部要发挥榜样教育效应，以身作则，自觉遵规守纪，自觉学习研究，发挥学生干部的带头作用。

⒍ 班干部处理事情要把班集体利益放在第一位，注意协调解决同学间的矛盾冲突。⒎ 班干部要本着为集体服务、为同学服务的思想，工作中既要严格对待犯错误的同学，又要虚心听取同学意见，集思广益。

⒏ 有如下情形之一者，均应自行辞职：工作不负责任；利用工作之便弄虚作假；表现散漫，不能以身作则；犯错误不知悔改等。