第一篇：大学生的个人理财

当代大学生的个人理财

摘要：理财是对自己人生的一种长远规划，在某种程度而言，人生在世的过程就是个人运用支配所拥有的各类资源，以实现资源的合理配置和效用最大化的过程，而大学时代是学习理财的黄金时期，下面我就根据自己的一些观点谈谈大学生的理财吧。

关键词：大学生 理财 消费

美国理财师资格鉴定委员会从理财师的角度给出了个人理财的定义：“个人理财是制定合理利用财务资源、实现客户个人人生目标的程序。个人理财的核心主要是根据客户的资产状况与风险偏好来实现客户的需求与目标，同时降低人们对于未来财务状况的焦虑。”对于我们大学生来讲个人理财知识并不是纸上空谈而是充斥在我们生活中的各个地方。上了大学后我们手里的钱多了起来，怎样更好的利用有限的钱成了我们最关注的问题，这时我们就需要一件回贯穿我们一生的技能——理财。

在理财知识的认识和态度方面，有88.6％的学生认为有必要进行专业理财知识的学习，可见学生对这一问题的看法都是很积极正面的。但谈及对理财的了解时，产生了分歧，主要有三种看法：认为理财是通过各种投资活动实现资产保

值增值的占32.3％；持通过财务资源适当管理实现个人生活目标的观点有41.1％；20.3％的学生认为理财就是合理安排资金过程。

那么，在个人理财方面，在消费方面，当代大学生中还存在什么现状？

1．资金来源基本上全部依靠家庭．很少考虑更多的融资渠道，独立谋生能力差。据某大学团委的一份调查显示：79．8％的同学的生活费、学费是来源于父母，这强有力地说明了绝大多数大学生依然不具备独立的经济来源，必须依赖强大经济后盾— — 父母来维持生活。

2．支出没有计划，主观随意性强。用钱没有计划，糊里糊涂，控制不了自己的花钱习惯，导致每月的收支不能平衡，该节余的钱，不知不觉流失了。到学期末往往捉襟见肘，入不敷出，勉强借债度日，甚至有的学生刚刚收到汇款没几天，就又向家里要钱，钱花到了哪里也不清楚。

3．资金结构安排不合理。学期开始时要么把钱全部以活期形式存入银行，不考虑更多的投资渠道；要么把钱投资于风险较高的金融产品，不能很好地控制风险，行情不好往往带来较大损失，以后的生活费没有着落。

正确引导大学生消费的发展方向，满足大学生的消费需求，提高大学生的生活质量，是家长、学校和社会的共同愿望和责任，其最终目的是促进大学生的健康成长。因此，对

大学生进行理财教育势在必行。家长、学校要携起手来，共同做好大学生消费的正确引导工作。而从理财本身来说，家长、学校的帮助只是外因，大学生自身理财观念的确立以及合理理财才是内因、起根本作用的。下面我介绍几点关于大学生理财能力培养的建议。

（一）开源节流，合理规划大学生一方面在平时生活中应注意开源，可以利用课余的时间进行家教、到企业兼职打工等，这都是学生可以增加收入的有效途径，例如学生可以利用课余时间在食堂餐厅打零工，锻炼自己的同时获得了一些收入。但是，光是开源是不够的，更应注意节流。学生时代应遵循一定的消费原则，吃要营养均衡，穿要耐穿耐看，生活消费注重简单实用即可。当然，合理的理财规划也是必不可少的，具体可以从记账开始，月初规划好当月开支，比如伙食标准、日常用品等。

（二）重视家庭理财教育大学生的理财观，绝大多数与家庭的理财观和家长的态度有着密切的关系，家长对其子女的理财观有些潜移默化的作用。家长应抽空了解自己的孩子在校正常的消费水平，对子女不该消费的地方在经济上给予一定约束。同时，家长还应给自己孩子灌输正确的消费观念和投资理财理念。

（三）加强校园环境建设大学不缺乏丰富多彩的各类社团和校园的理财活动，例如模拟炒股大赛、大学生理财规划

设计大赛，这些对学校形成良好的理财氛围提供了一个有效平台。再加上学校各种投资理财社团的交流，可以说学校的理财氛围是相当不错的。学校可以利用广播、校电视台和宣传栏在日常生活中营造学生健康理财的舆论氛围。同时，针对学生普遍课余时间用在网上时间较多的现状，学校可以开设一些网上理财系列讲座，组织学生进行听讲，培养其兴趣，都是不错的方式方法。

大学时代应该是理财的起步阶段，也是学习理财的黄金时期。在大学时代应培养主动理财的意识，形成一个良好的理财习惯，掌握一些必需的理财常识。对于没有收入来源的大学生而言，大学阶段的财商培养只是演练，更要注重在日常生活中养成正确的理财习惯。

对于大学生理财，学校也应该加强对大学生理财方面的教育，提供的相应的理财教育，帮助学生尽快将自己的个人理财水平提高。

1.学校应当为所有专业的学生在大学一年级时开设 《财务管理》课程,作为其选修课程。通过该课程的学习, 了解必要的理财常识,为其四年的大学生活及其以后的发 展奠定良好的基础。

2.学校可以不定期请有关金融行业的专家给学生作有 关的讲座,介绍一些最新的金融产品及其在理财活动中的 应用,介绍一些先进的理财理念、理财方法,使学生能够有

机会了解最新、最前沿的知识,使学生在学生时代及走向社 会的理财活动能够与时代同步。

3.学生管理部门也可以从学生中挑选一些个人理财搞得比较好的同学给其他同学传授理财经验和心得体会,或者找一些相反的案例,吸取失败的教训使其他同学避免相同的错误。

参考文献：吴利明.对当代大学生加强理财教育的思考

余学斌，胡小云，刘铮，朱新玲.当代大学生理财

教育研究

第二篇：大学生个人理财论文

将理财进行到底

（20103817王军弘深学院理工综合班）

摘要：在当今社会，个人理财备受世人关注！然而，大学生的个人理财却被广泛忽视！大部分学生对个人理财的理解存在误区，理财状况存在较大问题！随着我们手里的钱越来越多，个人理财对于我们来说将越来越重要！养成良好的理财习惯必将使自己受益终身！关键词：大学生，开源，节流，投资

正文：通过一学期的个人理财的学习，我改变了一些以前一些关于个人理财的错误观念！原以为大学生的离个人理财还很遥远，目前的学习只是为将来打算，殊不知个人理财就时时刻刻在自己的身边！通过学习后的反思，我发现了自己以及广大学生个人理财方面存在的一些问题！

1、资金来源几乎完全依赖于父母，没有完全自主地经济权

2、支出没有计划，主观随意性很强！从老师上课的调查中也可以

发现，很少有同学有记账的习惯！这导致学生每月收支不平衡，期末时往往捉襟见肘，入不敷出！出现“经济危机”。

3、资金结构不合理，出了将钱活期存在银行卡里，几乎不考虑其

他的投资方式！

课后的个人实践活动：

一、开源

1、利用课余时间做了一份家教的兼职，每周周末坚持去江北做

家教，合理利用自己的时间，获得一些独立的经济来源！

2、通过申请国家助学金，减轻家庭的经济负担，也为自己获得一

定的资金来源！

3、将一些暂时不需要的钱由活期转为定期，获取更高的利息！

二、节流

1、养成了记账的习惯！在“记账啦”帐客网注册了账号，并坚持将一些比较大的日常开支最好记录！

2、遵守一定的生活消费原则。在每月前合理安排好自己的支出，不在月末出现“经济危机“，争取每个月有所结余！追求吃要营养均衡，穿要耐穿耐看，住要简单实用，行要省钱方便。不要动不动就吆五喝六去小餐馆撮一顿。

3、从小事做起，生活中有很多小开支，这里几元，那里几块，看似不起眼，但积少成多就是一个大数目。集体生活中也许有些同学不太重视一些细微的地方，作为舍友就应该互相提醒，比如出门关灯、节约用水等，全宿舍同学一起来遵守和监督，使大家从学生时代就养成勤俭节约的好习惯。

三、课后关于投资方面的学习

课上老师介绍了很多关于各种投资的知识，例如：股票，基金，债券，黄金，保险等等！虽然目前我手上没有很多的闲置钱，也无力承担一些风险比较大的投资行为！但是在课后，我还是对一些投资方式做了一些简单的了解，为将来打好基础！具体学习如下：

1、下载了一个模拟炒股软件，尝试一下！目前大学校园里已

经涌现出一些学生股民，他们涉足股市并不全是为了挣钱，更重要的是为了解投资市场，为今后步入社会的个人理财积累一定的经验。通过模拟炒股，给我最大的深刻的感想是效益与风险是成正比的，如果你盲目地跟随大众，不加自己的一些分析考察，那么你的投资显然是不科学的！当然，即使你通过自己仔细的分析，努力地调研，然后慎重地做出选择，也是有很大的风险的，股票就是这样，高风险，高回报！即使是许多股市的老手，依然有失手的时候！我个人在理财方面的观念是属于中庸类型的，所以我觉得我不会将自己大量的资金用于炒股，更不会把鸡蛋放在一个篮子里！

2、了解了一下关于医疗保险！课上老师提到了一些关于学校

医疗保险的事，讲到了一些关于学校医疗保险的报销方式，报销额度等一些情况，我感觉还是跟我们息息相关的。课后我也做了一些了解！在一次陪同同学去校医院的过程中，我也亲身体验了一把！虽然我们做的很简单，不需要亲自经历报销的流程，但是我从简单的报销数据上我看到，报销的额度还是比较大的，我们也要利用好自己的保险，其实报销的过程一点也不 麻烦！

重庆大学医疗保障主要有三项内容，“大学生城乡居民合作医疗保险”，“学生团体商业保险”，“学生公费医疗”！参保大学生享受待遇的期限为当年9月1日到次年8月31日！

学生可以按照医院的报销流程对指定的费用进行报销。对于一些重大疾病、意外伤害的认定我也做了一定的了解！我也是一个享受重庆大学三重保障的学生，通过对这方面的学习，我也是感觉获益匪浅！

通过这学期对个人理财选修课的学习，作为一名大学生，我认识到了了自己在理财方面的各种不足，一定程度上改变了一些不好的理财习惯，也学习到了很多关于理财的知识，感觉还是有很大的收获！我觉得在大学里开设这样一门课程非常有必要，掌握好个人理财这一项技能必将使自己受益终身！另外，我觉得学校可以不定期请有关金融行业的专家给学生作有关的讲座，介绍一些最新的金融产品及其在理财活动中的应用，介绍一些先进的理财理念、理财方法，使学生能够有机会了解最新、最前沿的知识，使学生在学生时代及走向社会的理财活动能够与时代同步。

第三篇：大学生个人理财调查问卷

理财产品在大学生范围内的需求情况调查 亲爱的同学:

您好！

为了了解在校大学生的对于目前市面上的理财产品的需求情况，熟悉大学生的理财理念，我们组织了这次问卷调查，希望得到您的支持和帮助。本调查不用填写姓名和班级，各种答案没有正确、错误之分，只需按自己的实际情况在合适的选项下划“√”，本问卷仅用于学术研究，无任何商业用途，请您放心作答。

感谢您在百忙之中填写这份调查问卷！

1、您的性别（B）A、男B、女

2、您就读的年级（E）A、一年级B、二年级C、三年级D、四年级E、其他

3、您的生活费是按照多长时间的时间周期计算的？或者说多久收取一次生活费？（D）

A、每日B、每周C、每月D、每学期E、每年F、每四年

4、请问您是否有过利用每个月的结余去创造更多收入的想法？（A）A、是B、否

5、请问您是否有过为自己大学毕业后积累一笔资金的打算？（A）A、是B、否

6、请问您目前是否购买过理财产品或接受过理财服务？（A）A、是B、否（若选择“否”，则直接跳转到第9题）

7、您购买的理财产品是属于哪一类的？（多选）（E）

Ａ、股票B、基金C、债券D、保险E、储蓄F、其他_____________

8、已经尝试过理财产品的您，还会有什么理财方面的打算？（C）

A、扩大对目前选择的理财项目的投资

B、停止目前选择的理财产品，转而选择自己没有尝试过的理财产品

C、继续目前选择的理财产品，同时选择自己没有尝试过的理财产品

D、收手不干了

（请跳至12题继续作答）

9、你没有购买理财产品的原因是什么？（多选）（）

A、仍是学生，以学为重，无暇顾及B、不知道买入多少才合适

C、手头可操作资金太少，所能换来的收益微薄，没有必要购买

D、银行理财产品的设计太复杂，很难理解

E、无法及时地了解与理财产品市场的相关信息

F、不知如何挑选出适合自己的银行理财产品进行投资

G、对自身投资能否获得回报缺乏信心

10、如果有金融机构愿意为您量身推荐理财产品并承诺给与您后期指导，你是否会改变主意，投身理财？（）A、是B、否

11、请您说出现有理财机构做出哪几点改进，就有可能激发出您投身理财产品的兴趣

________________________________________________________________________

12、以下有两种投资方式，分别对应不同的风险率与收益率，而您打算投资100元，请您选择一种您最心仪的投资。请按照你的第一感觉选择，不需要做过多的理性计算（A）

A、80%的机率一年后您会获得120元，但是20%的机率一年后你只能收回80元

B、80%的机率一年后您会获得140元，但是20%的机率一年后你只能收回60元

13、如果您要进行一项理财投资的话，根据您的实际情况，您比较倾向于一下哪种产品？（E）

Ａ、一次性投入一笔资金，分期等额取出B、一次性投入一笔资金，到期一次性取出

C、分期投入等额资金，过了一段时间后分期取出E、分期投入等额资金，到期一次性取出

14、您选择一项理财产品的主要的影响因素有？（A B C D）

A、机构的信誉和品牌B、收益高C、风险小D、门槛低E、大众舆论的引导

15、您比较倾向于向哪种金融机构来购买您的理财产品？（多选）（ＡC）

Ａ、国内商业银行B、外资银行C、基金公司D、保险公司E、证券公司

F、信托公司G、非金融机构财务公司H、其他_______________

16、在目前的市场环境下，如果有可能，您更愿意购买哪种期限的银行理财产品？B

A、一个月以内B、一个月至六个月C、六个月至一年D、一年至两年E、两年以上

17、如果您购买一项理财产品，您希望得到以下哪些附加服务（多选）？A B C

A、及时的理财信息B、专业的理财软件C、参与相应的优惠活动D、其他_____________

18、您认为理想的投资回报率是多少？（E）

A、无明确的预期收益率B、10%以下C、10%-20%D、20%-30%

E、30%-50%F、50%-70%G、70%以上

19、请问您每月最多可以拿出多少钱用于理财投资？

______200_____________________________________________________________________

再次感谢您的配合，祝您学业有成，身体健康！

第四篇：大学生个人理财统计调查方案设计

大学生个人理财统计调查方案设计

一、调查目的：通过了解大学生个人理财情况，从而帮助其制定合理的个人理财

方案。

二、调查对象：在校大学生

三、调查项目：个人信息情况调查

个人理财现状

个人理财认识

四、调查时间：2010年12月

调查期限：30天

五、制定调查的组织实施计划

（一）调查机构：成立临时调查小组（10人左右）

（二）调查步骤：

1、制作调查问卷

2、分发调查问卷

3、回收调查问卷

4、分析总结

5、写调查报告

（三）人员及组织训练：

1、调查组员认真了解调查问卷的内容

2、人员分成5组，分别在学校各个人口密集场所发

放调查问卷

3、调查小组成员及时回收调查问卷，并汇总后及时

上交

六、调查方法：采访法（调查问卷）

调查问卷：

个人理财调查问卷

亲爱的朋友： 十分感谢您参加本次调查。这只是一些关于大学生对个人理财的态度.观念.看法和做法，不涉及您的个人隐私，调查结果用于纯学术研究性目的，谢谢合作。

个人信息情况调查

1、您的性别（）

A.男B.女

2、您所在的城市类型（）

A.繁华大都市B.大型城市C.中型城市D.中小型城市

3、您现在就读大学的哪一年级？（）

A.一年级B.二年级C.三年级D.四年级

4您的专业方向是什么？（）

A.哲学B.经济学C.法学D.管理学E.工学F.理学G.医学H.农学I.教育J.文学K.历史L.艺术M.其他

5、您每个月所需生活费的来源（多选）是（）

A.父母提供B.勤工助学C.奖学金D.课余做兼职E.其他

6、您每个月的生活费用大概是多少（）

A.500元以下B.500到750元C.750到1000元D.1000元以上

个人理财现状

7、您在一个月的生活费中，食品方面（包括零食饮料）的支出大概是（）

A.300元以下B.300-450元C.450-600元D.600元以上

8、您每月生活费是否有结余（）

A.有B.月光族C经常入不支出

9、如果有，有多少？（）

A.200元以下B.200-400元C.400-600元D.600元以上

10、您会怎样处理？（）

A.存起来B.丰富精神生活C.改善物质生活D.进行投资活动

11、您是否有投资个人理财产品？（）

A.是B.否

（如果是，请回答一下12-13题）

12、请您选择您过去或现在投资个人理财产品的种类：（）

A.存款B.商业保险C.银行个人理财产品D.股票E.其他

13、您投资个人理财产品的年平均收益属于以下哪一项？

A.2000元以下B.2001-5000元C.5001-10000元D.10000元以上

个人理财认识

14、您认为您自己的理财能力如何？（）

A.花钱没计划B.一般C.较强理财能力

15、您现在认为理财的首要目标是?（）

A.盈利B.保值C.合理花钱D.其他

16、您认为个人财务管理能力对自己在适应未来社会工作中的作用如何（）

A.无所谓B.作用不大C.作用很大D.生活必需技能

17、您对个人财务管理方面知识的了解程度如何？（）

A.十分了解B.知道个大概C.不太清楚D.完全没概念

18、是否希望有一个针对大学生理财方案（）

A.迫不及待B.需要C.一般D.不需要

19、请您谈一下对个人理财的理解？

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第五篇：大学生个人理财规划

大学生个人理财规划

姓名：***

班级：***

学号：***

有人认为理财就是理钱,是富人的专利。大部分大学生经济收入较少，富家子弟毕竟是凤毛麟角，对于普通大学生来说，根本没“财”可理。实际上这是一种误区，理财是对自己人生一种长期规划，大学生将来要面临结婚，买房、生子、子女教育、养老等现实问题。因此，掌握必要的理财工具的重要性，对大学生来说，不亚于掌握一门专业本领。

我是一名大二的学生，父母给的每学期的费用是5000。说一下支出情况：吃饭每月最多不超过400块，节约一点350块都可以搞定。手机，上网，交通费用大概每月100块左右。其他的都不知道怎么花的了好像也没买什么东西钱就没了，还有去超市购物，娱乐，人际交往方面也要花点钱。情况大概是这样。我的想法是每学期能存下千把块钱，到了一定时候再进行小额投资。对我们大学生而言，通过适当的投资理财实践以培养自身投资理财的意识及进行尤为重要。但现在普遍存在的问题就是我们很多同学把它与存银行、按计划花钱等概念等同起来。其实，理财还是累积存储和投资再生的元素。基于上述现状，我认为首先，我们可以根据个人实际需求，制定具体计划和投资步骤，按计划、有步骤、有方案地进行钱财管理，使自己的钱财通过科学合理地安排、消费，有效的管理和投资，从而获得最大、最好的效益，为个人、为社会创造更多的财富，实现合理的个人投资理财。

关键字：大学生，理财，投资

一、理财目标 满足自己的生活需要并保证生活质量 有部分结余，让我有一些初始资金去进行投资理财，从而能早步入金融领域 3 通过理财规划，使自己树立正确的消费观和理财观，并能够使自己对财富的控制和管理有较大幅度的提高。

二、理财规划

1、勤俭节约控制消费

目前大学生很多都谈不上财务独立，也没有稳定的收入来源，主要的资金需求就是满足自己的生活需要。从这个角度来讲，大学生遵循的理财原则应为勤俭节约、稳健理财。在支出方面要进行严格管理，不与人攀比，不爱慕虚荣，形成节俭的宝贵品质，同时也能够更有效地积累净资产。有意识的控制自己的消费，对自己不需要的东西尽量不买或者少买，身上不要带许多的钱来控制消费水平，尽量少参加聚会，衣服该买就买不要浪费，制定每月支出的计划，努力学习，获得奖学金，最大限度地利用免费的资源。充分了解市场，进行二手交易，自己许多不需要的东西可以拿去二手市场去卖掉，还有就是衣服自己买了许多，都没有怎么穿得过，拿去二手市场可以回收一部分钱。在宿舍里面集资饮料瓶子和废纸

屑，卖废品。把握消费时机，需要添置必需衣物的时候要学会稍稍“超前”准备。在很多大商场换季衣服都会低折扣销售。所谓的新款在刚刚上市的时候往往标出高价，但是在季尾销售时的价格会是先前的几分之一。所以，避开商家的销售高价期，学会“按时”消费会给自己节约一笔不小的数目。

2、利用课余时间做兼职

大学期间，力所能及的做一些兼职，不仅可以尽早的接触社会，掌握相关技能，也可以获得一定的相关收入。我们大学生除了上课还会有更多的别的时间，出去学习之外可以利用别的时间去做兼职。现在好多地方都需要大学生来做兼职，大学生的劳动力还是相对廉价的，发传单，做促销，做小时工去饭店等等。而作为工商管理的学生的学业相对轻松一些，特别是这类学生在兼职工作中获取的实际经验和技能，对于提高个人能力有相当大的好处。可以用自己挣来的钱来需要的生活用品，学习资料等，如果挣得多的话可以存在银行卡里面，也可以进行投资。从经济投资学角度来说，大学生兼职是不需要预付任何资本的纯增值方法，而且几乎没有什么风险性。找一份合适的校外兼职，应该成为大学生理财的重要组成部分。

3、学习金融知识，认识理财工具

一些大学生在校期间急于尝试进行投资，希望早日积累投资经验，帮助自己日后能够投资获利。这个出发点是不错的，但是在投资之前必须做好充分的准备，首先就是要认识和了解投资工具。如果是金融相关专业的学生，或是准备将来从事 金融领域工作的学生，可结合学业课程进行系统学习，结合书本知识观察市场行情。其他专业的学生可在业余时间学习投资工具的基础知识，从图书馆入手，阅读相关书籍，然后再结合市场行情进行观察。另外，大学生可以参加一些金融理财行业内相关的知识讲座，多接触实践中的投资信息。建议大学生从股票、基金、债券等基本的投资理财工具入手，从基本的基础知识入手，熟悉其特点与方式后可利用自己的闲散资金进行实践体会，但最基本的原则是一定要找到适合自己的投资工具，坚持稳健策略，不能急功近利。我是人力资源管理专业的学生，也涉猎了点基础会计学，财务管理（股票，基金，），营销管理等方面的知识，打算用自己节省下来的钱在不耽误学习的情况适量的进行投资炒股。

4、合伙做小生意

我们大学生在课余的时间可以考虑几个人一起做小的创业。我们可以用自己的小钱来争取大钱，然后继续投资创业。形成一个循环不断的运营。从中不仅挣到了钱，而且学会了许多东西，比如进货方式，选货，销售方式，与人打交道的方式，锻炼了自己的口才，为自己以后真正创业打下基础。

5、关注对账单慎用信用卡

在理财行业内，信用卡的使用问题其实颇受争议，对于我们大学生来说更是如此。信用卡的问题在于其容易助长人们的消费，甚至是不良消费习惯。受还款能力所限，信用卡的债务一旦无法偿还，对学习生活一定会有所影响，甚至会造成学生家长的财务压力。在此，具体做法可从关注对账单开始。只要开始关注自己的对账单，就能够有所发现。对账单应集中管理，以便于分析，有时间的话应动手列出汇总表格。一方面可以观察自己的消费行为，是否合理，能否改进；另一方面可观察是否发生利息费用，即产生成本，同时学习了解信用卡的计息方式，尽量避免不必要的支出。我的每月支出如下：基本生活费：每月450元50%平均每天用于三餐的消费为15元，此种生活消费居于中等，也是

我所能满足的。为能够很好的实现15元三餐计划，还可以选择很多种组合来满足自己不同时候的要求。较为灵活。必要辅助消费：每月120元20% 用于日常生活用品诸如牙膏、肥皂、洗衣粉等之类的消费；每月20元；用于纸笔，打印资料等学习型的消费；每月20元；用于衣物的消费；平均每月80元，虽然有时一个月都不会买衣物，但平均算下来按每月80元计算。活动经费：每月50元10% 电话费在活动经费中占有重要比重，每月30元/月的电话费，能够支持在日常生活中拥有良好的交际。20元用于交际活动消费，主要集中在聚餐等消费中，虽不是每月都聚餐，但是平均算下来，每月20元/月是比较正常的。应急准备资金：每月30元5% 应急准备资金用于平常有生病的情况产生的消费，或者其他一些意外的情况所产生的消费，同时，它还是作为基本生活费、必要辅助资金和活动经费的弹性空间，一个适当的资金准备。结余资金：每月150元15% 每月150元的结余，主要用来积累在作投资，在资金准备足够的情况下可以投资股票，做短线，作技术层面上的操作。投资分析：按照计划，每月的220元结余资金是用来积累以便投资。此外，意外的资金来源，用于补充学费或住宿费用。名目

费用

比例

基本生活

960

0.6 必要辅助

240

0.15 活动

120

0.075 应急准备

0.0375

结余

220

0.1375

总数

1600

三、理财观念

1,、量力为出，适度消费要懂得珍惜父母给的生活费，很多大学生追品牌讲档次，虚荣，好攀比，不考虑所购买物品是否符合自己及家庭的承受能力，我们应当树立不从众、不攀比、不求异、不虚荣的消费观。

2、理财有风险，投资需谨慎不要把鸡蛋放在同一个篮子里，在面对投资股市等风险类理财产品的时候，别单纯把它看作是“生财之道”，而应该更注重此行为对未来了解投资市场，积累投资经验的作用。大学生投资切忌盲目、切忌盲从、切忌徘徊。可用一小部分资金投石问路。同时还要注意金融知识的学习，提高自己的理财投资知识与能力，认识更多的理财工具，从基础入手，并要做好思想准备，考虑好自己的经济和心理承受能力。并且，在理财投资的同时要搞好自己的本质工作：学习。

3、保持一颗平静的心和保持一颗平常心去对待理财、对待投资、对待金融，会让我终身受益。因为理财与投资关系到我们的经济利益，所以往往在利益产生起伏时我们会产生激动情绪，所以我们应当保持一颗平常心去对待它，就算失败了就当是次教训，当作交学费了而已，万事都不要太过在意，因为我们以后要学的还是很多，要经历的也很多。另外，我需要增强投资理财意识、参加一定的投资理财实践，为将来合理有效的投资理财打下坚实的基础。使自己的钱财通过科学合理地安排、消费，有效的管理和投资，从而获得最大、最好的效益，为个人、为社会创造更多的财富，实现合理的个人投资理财。正所谓“你不理财，财不理你。”正确的理财观念不仅会让我们对金钱的支配有度，而且还可以提高我们的投资理财能力。大学阶段是理财的起步阶段，也是学习理财的黄金阶段，有正确的理财观念做指导，掌握必需的理财尝试，养成良好的理财习惯，将受益终生。就让我们一起来，做好自己的大学理财规划，规划好自己的大学生活，也规划好自己的人生道路。

四、个人理财总结

正确的理财观念不仅会让你对金钱的支配有度，而且还可以锻炼理财能力。大学阶段是理财的起步阶段，也是学习理财的黄金期，有正确的理财观念做指导，掌握必需的理财尝试，养成良好的理财习惯，将受益终生。

五、参考文献：

【1】刘立刚，尹艳芬，颜海勇，陆梅，大学生理财教育初探。江西理工大学学报，2009，【2】余学斌，胡小云，刘铮，朱新玲。当代大学生理财教育研究。管理视野，2008 【3】刘艺红，论大学生理财观念的培养，河南财政税务高等专科学校学报，2009 【4】才智。加强大学生理财教育的必要性，教育战线，2009 【5】徐小琴。大学生理财意识及其能力的培养简析。线代经济信息，2009