第一篇：文明之花在我们班级绽放

文明之花在我们班级绽放

睢宁县实验小学四(5)班 洪 阳

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家上午好！我是四(5)的洪阳。今天，我演讲的题目是《文明之花在我们班级绽放》。

在家里，爸爸妈妈告诉我：我国是文明古国，礼仪之邦，我感到非常自豪；在学校，老师教导我们：讲文明、懂礼貌要从小做起，从我做起，我体会到了责任和义务。我们只有在一个和谐的环境中，才能静心地学习，舒心地工作，幸福地生活。我很骄傲地告诉大家，我就是在这样一个舒心的环境中快乐地成长着。

因为我们还小，所以，有时候我们不能很好地遵守班级的纪律。刚开学时，在教室里没有老师的时候，一些学生说说笑笑，甚至还打打闹闹。在班主任和其他老师的耐心教育下，现在，我们班级的学习环境发生了很大的变化。同学们每天都按时到校，进入班级后不再追逐打闹，而是坐在座位上认真地读书、做作业。不仅如此，我们四(5)班的好人好事每天都在发生着。比如***经常帮助他人打扫卫生；***经常帮助其他同学解答难题。就在昨天，在上英语课时，我的钢笔突然坏掉了，这时的课才上了一半，还有很多东西需要记，正当我着急的时候，我的同桌***默默地递过来一支钢笔，真是“雪中送炭”啊。就这样，同学们之间互相帮助，相互关心的事情还很多。即使有人不小心碰掉别人的书本或文具盒，也不会发生争执，而是在“对不起”、“没关系”声中，相互一笑后，继续做好朋友。

播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运。只要我们大家携起手来，相互关爱，文明之花就会开遍我们班级、我们的学校，也会开遍我们的祖国大地！

第二篇：文明之花在绽放演讲稿三年级

文明美德伴我成长

高阳小学 三年级

古往今来，文明一直是中华民族的传统美德，它是我们做人处事的准则，像炽热的光环点缀在我幼小的心灵之上，伴随着我茁壮成长。

说到文明美德，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？

千百年来的文明礼仪之风传承至今。记得我上小学一年级的时候，那是一个阳光明媚的星期天，妈妈要带我一起乘车去看望姥姥，〔我是个极不情愿坐车的人，因为一上车就会头晕目眩。〕在妈妈的劝说下，我还是上了车。还好，窗外有连绵起伏的群山不停地在我眼前奔跑，远处有层层的梯田像明镜般地映入我眼帘，还有缕缕朝阳透过玻窗亲吻着我的脸颊„„因为我闻到了大自然的芬芳，所以我的身体已经没有以往坐车的那种难受了。

在路上，总有断断续续的人上下车。这时，一位年迈的老奶奶蹒跚地上了车，她的脸上布满了皱纹。双手像干裂松树皮一样，她的背已经驼了。可惜车上的空位已经没有了，老奶奶只好依靠抓稳车上悬挂着的扶手。但这车好像故意捉弄人似的，揺来摆去。还不停地跳起摇摆舞来，老奶奶的身子时而前倾，时而后仰，她怎能忍受得住呢？恰好此时，一个浑厚的声音从后排传来：“老奶奶，来我这里坐吧。”全车人的目光瞬间凝聚在一起，投向声音传来的地方，同时也包括我。原来是一个身材高大的叔叔，他的头发很短，留有明显的八字胡须，黝黑的皮肤在阳光的衬托下显得格外的精神，他大步迈到老奶奶跟前，并把她扶在自己的座位上，让她坐稳。老奶奶激动得说了声：“谢谢你，小伙子！”叔叔的脸上露出了淡淡的微笑，汽车里有一种无形东西在升华、沸腾。车仍然继续前行„„

这件事已经过去好久了。我现在回想起来好像就发生在昨天一

样，一个小小的行为习惯给了我们无数的激励，文明的行为就在我们的身边，就在“黑皮肤”叔叔的身上。

一次，我在街上玩滑板车，一不小心撞到了一位阿姨，阿姨拿着保温壶，里面装着饭，饭却被我撞得洒了一地，我急忙停下来，怯怯地下了车，连声说：“对不起，对不起„„”但阿姨却没有生气，摸着我的头说：“孩子，没事，谁没有个着急的时候呢？下次骑慢点就是了。”说完便笑了一声。这时，我的心里涌起一股暖流，感到异常温馨。

罗曼·罗兰说过：“没有伟大的品格，就没有伟大的人”。但文明美德不是要一个人去遵守，它靠的是大家，是靠集体，靠社会，靠我们每个人的力量。它需要我们人人恪守，才能创建美好和谐的社会。在学校，我们尊敬老师，关心同学；在家里，我们孝敬父母，懂得感恩；在公共场合，我们轻声细语，举止文明，一个甜蜜的微笑，一种执著的追求，一次慰藉人心的宽容，融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。

爱护我们的文明吧，它不在规章制度上，而在我们心中。恪守文明不仅是为了自己，更是为了我们的民族，更是为了我们的国家，养成文明的习惯不仅是一种责任，更是一种义务。文明不是华丽的言辞，而是平实的行动。

作为一名小学生，传承中华文明美德，是我们的使命。愿我们都与文明同行，让文明永远伴随着我们。同学们，行动起来吧，从此刻出发，做一个有文明美德的好少年。携手共同努力，让文明美德之花开遍我们美丽的校园，也让文明美德之花盛开在我们每一个同学的心中！

第三篇：让文明之花在校园绽放

让文明之花在校园绽放

王明星

蓝天和白云的心一样，希望鸟儿自由飞翔，老师和父母的心一样，希望我们健康成长。花开的日子，我们在平安校园愉快歌唱；花开的日子，我们遨游在校园知识的海洋；花开的日子，我们用文明音符谱写和谐校园新篇章。

文明是什么？文明就是造就有修养的人。文明是什么？文明是见到老师对主动问好；文明是不说脏话、粗话的表现；文明是不乱扔垃圾、不随地吐痰的举动-----

可是在我们身边总有一些不和谐的音符跳动着：校园内、楼梯上、教室里时刻都可以看见与我们美丽协约不相符的纸屑、食品袋；有的同学在教学的走廊上追逐打闹；还有一部分同学相互讲脏话、粗话，甚至骂人打架-----这样的行为怎么能和校园文化建设和谐统一呢？

校园是我们的乐园，也是我们成长的摇篮。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们成长的臂膀，是美好心灵的展现。文明美德应从我做起，从身边的小事做起，说文明话，做文明人。把王校长精心打造的协约文化建设真正成为文化的殿堂，学生求知的学堂，人生起点的圣堂，教师的精神食堂，师生自我展示的礼堂。

亲爱的同学们，就让文明伴随我们的一言一行吧！环视美丽的校园，优美整洁的环境告诉我们：“启明是我家，文明靠大家。”让我们拥抱文明，和美德携手，与校园文化建设同行，让启明的校园从此绽放出永不凋谢的文明之花。

第四篇：拾金不昧 文明之花在这里绽放

来安二小学生拾金不昧 捡到钱上交寻失主

来安县第二小学的徐朝洋同学，第一时间把捡到的1900元钱上交学校，并通过学校找到了失主。31日上午，失主朱女士制作了一面锦旗送给学校，以表达对徐朝洋同学的感谢。

1月23日下午，朱女士送孩子到来安县第二小学上学，在校门口时接电话时，不小心把钱带出来，弄丢了，散落在校门口附近。学生徐朝洋发现后，立刻捡起赶紧跑进学校的保安室，把捡到的钱交给了保安。见没人来认领这笔钱，学校随即在工作群里发布通知，并很快找到了失主。“想不到1900元钱还能失而复得，这次幸好遇到来安县第二小学的学生拾金不昧。”朱女士说，她为这几名小学生拾金不昧的行为所感，连连道谢。

徐朝洋同学这一举动，展现了二小学子诚实守信的风采，树立了新时代好少年的文明形象。学校大队部号召全体师生向四（5）班徐朝洋同学学习，将这份正能量传递出去。来安二小历来有拾金不昧的事迹发生，文明之花已在这里绽放。1月22日中午，三年级六班的刘露同学，就把在学校里捡到的二百元钱上交给老师。这种拾金不昧的行为，上交的不仅是现金，更是可贵的道德行为修养。（来安二小）

第五篇：让文明之花在心中绽放

让文明之花在心中绽放

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做 人的真谛。一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明 程度，一个人如果不遵守社会文明，小则会影响自身形象，大则会影 响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国 人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道 德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会 有良好的公共文明吗？当然不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有 良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说： “中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举”。“立人”的 意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来 的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求 学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能 力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的 良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到 完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个 人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么 讲呢？相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，

外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在 如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力量 所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而 来呢？ 有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要 的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我 终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要 洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不 起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一 动。我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈 文明礼仪。可是看见校园中

随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学 口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨 人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知 的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我 们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言 起行上下功夫，就要告别不文明的行为。德国著名文学家歌德有句话说得好： “一个人的礼貌就是一面照 出他的肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。因 为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会有幸福、快乐。文明礼仪要注重平时，从小培养，形成良好习惯。有句老话： “少 成若天性，习惯成自然。”“刘备三顾茅庐”的故事说明只有尊重别 人，才能受到别人的尊重和信赖，在事业上才能获得成功。周恩来一

生鞠躬尽瘁，为了党和人民的事业贡献了毕生精力，但每次外出视察 工作，离开当地时总是亲自和服务员、厨师、警卫员和医护人员等一 一握手道谢。周总理是尊重他人的典范，是青少年学习的榜样。一些 人认为，现代社会讲个人自由，懂不懂文明礼仪没关系，只要学习好、工作好、有真本事就行了。现代社会的确尊重个人的选择，自由度大 了，然而对人的文明礼仪要求更高，因为文明礼仪是社会文明程度的 重要标志。现代社会“大雅之堂”越来越多，谁也不会愿意成为难登 “大雅之堂”的人。我国是礼仪之邦，素来讲究礼貌。孔子以为“不学礼，无以立”； 汉代贾谊则把是否讲礼、守礼看作是人与兽的区别。在现代文明社会，讲文明，懂礼貌，这种美德是应当得到大力弘扬的，因为它对于： “形 成追求高尚，激励先进的良好社会风气”，“促进整个民族素质的不 断提高”具有重要的意义。因此，我们广大公民应顺应时代的要求，自觉遵守，做一个讲文明懂礼貌的文明公民。然而，遗憾的是，在现 实生活中，却常有不讲文明、不懂礼貌的现象发生。我们不必埋怨这 个社会的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太单薄，对社会的影响 不大。试想一下，面包里的酵母不是很少吗？可是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了么。我们每一位公民都应该做这个时代的酵 母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。让我们行动起来，“新世纪新时代，新国家新文明”，不要让 文明只在纸上出现，要让它活跃在我们

们当中，让文明无所不在，让我 们做文明的主人，让文明之花在你我心中绽放！