第一篇：五一班班级管理制度

五年级班级量化管理细则

为加强班级建设，创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌。特制定本班级量化管理条例。本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守。

一、班级管理机构

班长：负责班级全面工作，协助班主任开展各项班级集体活动，搞好各项班级工作，定期召开班委会议，讨论落实班级活动，指导、督促班委开展工作。筹备、组织并主持班会及重大班级活动。

副班长：协助班长开展工作，可分管班长的部分工作，班长不在时代理班长职责。督促全班同学认真执行学校常规，及时了解本班参加文明班、先进班评选中各项指标的量化情况，并通告全班同学。常与同学交流收集同学们对班委工作的意见及建议。

学习委员：负责班级学习工作，督促各课代表完成任务，了解各学科学习情况，及时向任课教师反映；同时将教师有关要求带给同学，师生共同提高教学质量。注意发现同学中确有实效的学习方法，帮助同学进行总结。组织交流，不断提高全班同学的学习积极性。

文艺委员：负责班级文艺组织工作，组织同学开展经常性的文娱活动，丰富同学的课余生活。组织同学排演文艺节目，安排好重大节目的庆祝、联欢活动。负责保管班级的文娱活动用具。每天早晨第一节课、下午第一节课领歌。

体育委员：督促同学按时参加锻炼，认真做好课间操和升旗仪式。开展小型体育活动，组织班际体育比赛，丰富学生课余生活。

卫生委员：负责班级劳动和清洁工作，搞好日常的卫生扫除以及大型劳动的分工和检查工作。

纪律委员：加强自身纪律,起到模范带头作用。关心班级，爱护同学，团结同学。对违纪同学，有权而且应当批评、教育。

课代表：各科课代表负责完成各科教师布置的任务，协助老师检查作业的完成情况，并作好记录。课代表由该科成绩优秀有责任心的同学担任。

量化管理考核由班委会成员执行，副班长汇总，班长复核，班主任监督。

本制度每人基础分为100分，每周进行一次汇总，按总分评选出每周的班级之星十五名，班主任给与表扬和奖励。

一周累计积分少于70分以下的，罚值日三天，罚抄班级管理制度1遍；一周累计积分少于60分，写500字书面体会，并罚值日一周，罚抄班级管理制度5遍；一周累计积分少于50分，由本人写出1000字深刻检讨！通知家长，罚抄班级管理制度10遍。

(一)学习（由学习委员负责）

1、单科测验成绩达卷面分数90分以上（包括90）加两分，得第一名者，另加5分，得满分者，另加10分。

2、语文听写全对的加1分。作业得到小红旗着加一分，得差的扣

一分。

3、上课迟到扣1分，未做好课前准备，老师进班依旧大声喧哗扣1分。

4、课堂上随意说话、玩玩具、吃东西一次扣1分。特别严重着被老师点名批评扣2分。

5、按要求背课文，每组最先背完的同学多再加1分，每组最后背的不加不减。全班最先背完的两个小组，组长加1分。

6、家庭作业未完成者扣2分，由组长检查汇报至学习委员处。

7、上课发言积极，动脑筋思考受到老师表扬者加2分。

二、记律（由当天值日生负责）

1.无故（或无正当理由）旷课、缺席、早退、迟到，扣1分（含晨读、自习）；

2.自习时间睡觉、吃东西、传纸条、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、离座且不服从班干部管理，做与自习无关的事情等扣1分；自习时间表现优秀，自觉完成作业并无违反纪律受到班委肯定的同学加一分。

3、红领巾佩戴：全天监督检查，发现没戴，每次扣该生1分。

4、午睡铃响后还说话一次扣1分，影响别人睡觉一次扣2分。

4、带小食品进入教室，扣1分。

5、未向班主任请假，私自出校，扣2分。

6、早读读书进入状态快，声音洪亮，受到表扬加1分，反之受到批评扣一分。

三、卫生（卫生管理员负责）

1、乱扔垃圾发现一例扣1分；

2、不认真打扫卫生者，不听小组组长安排扣1分。

3、未关门窗电器、未及时擦黑板扣1分（此项由当天值日小组负责）

4、忘记值日和不值日1人次扣2分

5、班级、责任区劳动时自由散漫，完成任务差，值日生扣1分；每组值日必须在7点40前完成.6、大扫除期间认真完成并得到表扬者加一分，整组表现好的组长外加一分。

四、课间操（由体育委员负责）

1、未参加做操1人次2分。

2、做操过程中有说笑、打闹、做操不积极、拖拖拉拉，动作不到位等现象1人次扣2分。

3、升旗仪式讲话、态度不端正、出队列的，扣1分；

五、就餐（由当天值日生负责）

1、就餐时间在教室外逗留1人次扣1分；

2、就餐时未排队打饭菜，秩序差1人次扣1分

3就餐完毕未及时进班着扣一分

第二篇：五一班班级整改措施

云甸完小202_年春季学期薄弱班级整改措施

五一班张丽琼

一、班级学生现状分析：

五一班有32名同学，男生18名，女生14名。云甸地处半山区，一些家庭文化背景薄弱，致使一部分学生基础差，无人辅导，学习较为吃力。有部分学生到五年级还不会拼拼音，不能流利朗读课文，不能熟练计算个位数加减法，不能背诵乘法口诀。自制能力差，时常不能控制自己，上课时走神或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。大部分男生调皮捣蛋，对班级的学习氛围，课间休息造成不小的影响，以自我为中心的同学就难免出些小矛盾。女生性格普遍文静，听话，乐于助人。经过一学期的行规教育，大部分同学们都能遵守学校纪律，讲文明讲礼貌，尊敬老师。有6位男生行规表现较差，他们的坏习惯并非短期养成的，要纠正还需长久耐心教育。不过庆幸的是他们都懂理知错，只是在行为上缺乏一定的约束以及控制力。在卫生劳动上大家都能自觉按值日表劳动，但行动上还是缺乏一定的主动积极性，不能珍惜劳动成果，并且劳动耗时耗力，不大会劳动。男生的文化成绩相对薄弱，女生的成绩大多数为优良，只有三位女生基础较弱，且无明确的学习目标。

我班还有几个特别的后进生（岑永进、李先林、袁富平、曾富贤、刘东明、袁海祥、曾富贵），不但学习差，而且行为习惯也比较差，主要表现在：

1、生活自理能力较弱，早上起床不会认真折叠床铺、不会收整个人物品，不会认真打整个人卫生；

2、纪律意识淡薄、没

有集体观念，这几位学生自控能力较差经常违规违纪，且屡教不改；

3、学习习惯差，上课不专心听讲，课后不按时完成作业，甚至不做作业，书写乱画，课本、作业本脏。这几位学生家庭教育有严重的缺失，不得当的教育，使他们对学习产生了抗拒心理。应为多方面的原因，他们对什么事都缺乏责任感，根本不把学习放在心上，成绩太差，生活也太散漫。

二、班级建设发展目标：

围绕“创优争先”的主题思想，结合：学校开展的各项德育工作，通过班集体的一系列活动、班会，以及老师、班干部的言传身教，使学生形成创优争先的意识，打造一个互助自主的班集体，形成健康、积极向上、良好的行为规范的班集体风范。

三、班级工作措施：

针对我班学生现状，在本学期中将采取如下工作措施，希望能通过一学期的努力，班级现状能有所改变，成绩能有所提高。

1、重视班干部的培养。每周一次的班会是培养班干部的最好阵地，充分有效地利用班会时间由班干部总结一周以来的班级表现和提出有关班级事件讨论，自行组织主持，自主进行评价。班主任最后做出点评，以鼓励激励为主，通过这样的训练班干部就能在班主任不在的时候发挥作用了。选拔认真负责的劳动委员和每日值日班长，具体实施“两扫一保洁”的团队小组合作制度。早上、中午各大扫一次，课间休息注意保洁。当日劳动全权由值日班长管理，劳动委员每天进行配合，协调。为了让每个学生都成为班级的主人，能尽快的做到自主

管理，同时也为了体会到班级管理的不易，在班中尽量多地设置一些岗位，自愿与指派相结合，竞争与推荐相结合，使每位同学都成为班级的小管理者，加强日常行为管理，不断端正学生的学习态度

2、在每天的班级工作中采用多表扬、多鼓励、少批评的形式对全体学生进行日常行为教育，对问题学生做到及时发现，及时处理。对学生的学习态度、学习情况及时了解反馈，每天都得让学生知道教室是学习的殿堂，进到教室的第一件主要事情就是学习。通过与学生的谈心，去了解学生的思想动态；学生反映的事件，认真去调查对待，使每一件事都能顺利解决，让每个学生都能切实感受到老师的关注。

3、加强家校联系，形成内外结合教育在日常的教育教学工作中，当遇到一些问题时，主动与家长联系沟通。在平时，也尽量抓住各种机会，通过走访，电访，记事本留言等方式将学生校内的情况及时反馈到家长，形成相互齐抓共治的局面。通过任课教师、班主任、家长三面合一，不断去纠正学生的学习态度。

4、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。

5、根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。

（1）重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队

（2）加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

（3）及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

8、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

9、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

第三篇：五一班班级简介

五一班班级简介

看，迎面走来的是朝气蓬勃的五年级(1)班代表队！他们意气风发、精神抖擞。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力。就是这样一个由33人组成的团体，他们团结友爱，勤奋好学。他们用拼搏的汗水挥洒赛场，用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌。这就是他们，这就是活力四射、激情飞扬的五年级一班！

第四篇：班班级管理制度

班

训

团结协作、积极进取。

太师屯中心小学一（4）班班级管理制度

一、安全方面：

1、交通安全：

（1）学生要特别注意遵守交通规则，行走靠右边，禁止几人并排在马路上行走，不准强行；不准在路上追跑打闹；穿越公路时，要先看左、右无车辆，再通过。（2）不满12周岁，不准骑自行车上公路。（3）不坐手续不全的车。２、校内安全

（1）教室里严禁学生靠近窗户、窗台，严禁双手撑桌、椅，双脚离地玩耍，推、拉桌椅，禁止追逐打闹，大声喧哗。

（2）学生课间、课外在操场活动要做正当游戏，口袋内不装小刀、铁钉等危险物品，手中不许拿危险器械，不许推搡、拉拽、猛跑等；不追跑打闹；上厕所不要猛跑；校内的体育设施（单杠、双杠等）是学生上体育课的配套器械，用时需要教师特别保护，未经老师带领，学生不准玩这些器械，不准攀爬篮球架。

（３）上学期间不准以任何理由私自离校，如必须离校，须经班主任老师签字。

（４）冬季不准到大河、水库滑冰；春、夏、秋季不准到大河、水库、大口井、矿坑等处摸鱼、洗澡，不准到水库、大河截流处及养渔池等处玩耍。（５）学生如喝水，需自带水瓶，禁止对着水龙头饮水。（６）有事不能到校必须与老师取得联系或让家长写请假条。

（７）学生在校内身体不舒服及时向老师汇报；如有特异体制，也要及时告知老师。（８）上下楼要一级一级地走，严禁一步多格。３、饮食卫生安全：

（1）不买小商贩的食品，避免病从口入，影响身体健康。（2）水果成熟时不去山上摘，避免药物中毒。（3）不准私自往学校带从小商小贩处买的食品。（4）严禁吃过期、腐烂、变质的食品。

二、养成教育方面：

1.关心国家大事，尊敬国旗国徽，会唱国歌。升降国旗奏唱国歌时要脱帽、肃立，行注目礼，少先队员行队礼。

2.爱护班级荣誉，做班级的小主人。做事认真负责，学会与他人合作。3.坐、立、行、读书、写字姿势正确。

4.按时上学，不迟到、不早退，有病有事要请假，放学后按时回家。5.积极参加班内或学校内组织的文化体育活动，上课间操时认真。6.做事不拖拉，做到今日事今日毕。

7、尊敬老师，主动问好，虚心接受老师的教导。8.积极参加学校或班内组织的各种劳动，认真做值日，保持教师校园整洁。

9.答应他人的事要努力做到，不说谎，勇于改正错误。借他人东西要及时还，损坏公物要赔偿，捡到东西要归还失主或交老师。

10.孝敬长辈，体贴父母，听从父母和长辈的正确教导，老师家访时要调查。

11.常洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙，饭前便后洗手，不随地吐痰，不乱扔废弃物，班委负责检查。

12.自己能做的事情自己做，主动帮助家长做力所能及的家务。13.注意节约，不浪费，不挑食、不乱花钱，生活不攀比。

14.尊老爱幼，主动帮助有困难的人，关爱残疾人。对他人的请求，给予力所能及的帮助。

15.进办公室须先报告，老师批准后方可进入，午休时要安静，不打扰其他人休息和学习。

16.遵守交通规则，不在马路上追逐打扰，不和别人并排走路，注意安全。17.不接触电源，不玩火，放学排好队，不乱跑。

18.爱护环境，爱护公共财务，看到破坏环境，破坏公物的人和事要及时制止。

19.做有意义的事，读有意义的书。不吸烟、不喝酒、不赌博，遇到不文明行为，遇到坏人坏事主动报告。

三、学习方面：

1.端正学习态度，树立崇高理想，学习认真、一丝不苟。

2.按时完成课堂、练习、家庭作业。养成自我管理、自觉学习的习惯。

3.课前准备好学习用品，放在桌子的右上角，提前1分钟进教室。坐、立、读、写姿势正确。

4.上专心听讲，积极思考、大胆提问，敢于发表自己的见解。勇于提出意见。

5.有问题先举手，得到老师允许再起立提问，课上不搞小动作，不做与学习无关的事。6.请教师辅导要用“请”“您”“谢谢”等礼貌用语。

7.极参加学校组织的各项比赛，力争取得好成绩，要树立增光的好思想。8.虚心接受他人的意见、建议，虚心学习他人的优点和长处，做到不懂就问。9.逐步养成课前预习充分、课后复习及时、课中表现积极的良好习惯。

10.会分工、合作的学习方法。能积极主动的寻找合作伙伴，充分发挥自己的长处、优点。

四、奋斗目标：

1.以人为本，教育学生成为一个 正直、善良、智慧、健康的人。2.搞好班级文化建设,营造一个温馨、和谐、自然的学习环境。3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

4.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

5.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！

第五篇：材料化学班班级管理制度

一、思想政治

1、每周团日活动、主题班会缺席者扣1分每人次，迟到或早退者每次扣0.5分。若出现玩手机、讲小话、吃东西等现象，扣0.5分每人次。若承办活动的团队把活动办的好，在系里排名第一、第二名，分别加2分每人次，1分每人次（以寝室为单位承办团日活动、主题班会）。承办团体配合宣传委员做好黑板报。（团支书负责团日活动、组织委员负责主题班会、宣传委员负责板报和照片拍摄等）

2、按系、班级的分配，积极参加院、系、班级组织的各类讲座、党团活动、公益活动、各种会议等集体活动，加1分每人次，迟到、早退扣0.5分每人次，缺席扣一分每人次。（副班长，组织委员，素拓委员）

二、活动方面

1、积极参加校内外各种活动，获得名次者，给予适当加分，其中获得国家一、二、三等奖分别加6分、5分、4分每人次，优胜奖加3分每人次；省级一、二、三、优胜奖者，加4、3、2、1.5每人次，市级一、二、三、优胜奖者，加3、2、1、0.5。以上参与者，加1分，不与获奖重复加分。（体育委员、文艺委员、素拓委员）

2、参加院、系、班的各项活动，院一、二、三、优胜者，加3、2、1、0.5分，系一、二、三、优胜者，加2、1.5、1、0.5分。（体育委员、文艺委员、素拓委员）

3、积极向院、系投稿（院报、系刊、心理稿件等），在院报、系刊等发表，分别加2分每人次，投稿一次加0.2分每人次（每周最多2次）。（心健委员、宣传委员）

三、学风建设

1、每月升旗、早操达满勤的，加2分每人次，缺席1次扣一分每人次，迟到、早退1次扣0.5分每人次，请假两次扣0.5分每人，超过2次的，每多一次扣0.5分。（副班长、体育委员）

2、每月早晚自习，全月满勤的，加2分每人次，缺席1次扣1分每次，迟到，早退1次扣0.5分每人次，请假2次扣0.5分每人，超过2次的，每多一次扣0.5分，其中请长假者例外。（副班长）

3、旷课一节扣2分每人次，迟到、早退1次扣1分每人次，请假8节课扣1分每人，超过8节课的，每多2节扣0.5分。（学习委员）

4、按时交作业者，扣0.5分每人次，不交作业者，扣1分每人次。（学习委员）

5、上课不认真（明显影响到其他同学学习的），上班级周白榜者，扣1分每人次，上课认真，上班级红榜者，加1分每人次。（学习委员）

6、期末考试中，考试总成绩在班上排名前10的，第一名至第五名分别加5分每人次，第六名至第十名加3分每人次；成绩提高5名以上者加2分每人次，单科第一名加2分每人次。（学习委员）

四、宿舍管理

1、卫生检查时，要求合格率100%，卫生周评获差寝室扣5分每人次，违纪寝室扣10分每人次，在“月文明寝室”的评比中，获甲等“文明寝室”的，寝室成员加2分每人次，获乙等“文明寝室”的，寝室成员加1分每人次。（劳动委员）

2、在当学期的十佳寝室评比中获“十佳寝室”称号的，该寝室的寝室长加3分每次，寝室成员加2分每次。（劳动委员）