第一篇：二班干部培养计划

二（2）班干部培养计划

班干部是班级的中坚力量，是班级工作的龙头；这支队伍的素质决定着 班级工作的开展和学风与班风的建设，怎样培养好班干部，是班主任一项 重要的工作任务，应在实践的基础上，对班干部队伍的建设，从班干部的 选拔、培养、轮换三个方面开始工作。本学期的班干部培养的重点将放在培养上。

学生干部的培养要在任用中进行，要在工作过程中帮助他们成长。班主 任应悉心指导，热心扶持、大胆使用。班干成员应分工负责、使其有压力、有动力、有战斗力，真正成为班级管理前沿阵地的生力军。应十分注意发挥他们各自的才能去组织和管理班级同学的学习、生活与活动。

具体措施

1、加强对班干部言行监督，违纪班干部要严加处理，做到班规面前人 人平等。

2、加强班干部理论学习和工作方法训练，捉高其领导水平，但同时又 要密切关心，在出现麻烦时随时帮助“补台”。

3、在提升班干部经验和能力与工作责任心后，学生干部的积极性，主 动性大大提高。班主任主要是当好参谋，掌握大方向，大胆放权给他们，使他们有一个宽松的工作环境，把各项工作开展得井 井有条。班干将会从“班主任要我做”变为“我要班主任指导着做”。

4、定期对干部进行述职评议，表彰优秀班干部，对不称职者要及时调 换，当然，对一些必须由班主任解决的事情，班主任必须亲自解决，不能 将一切重担，全部工作都一古脑儿地推给班干部，对他们提出过高的要求，使班干部的工作处于被动地位，影响了他们工作的积极性。

以上是这个学期的工作重点，我相信在我和班干部的共同努力下，班级会呈现一个欣欣向荣的景象

第二篇：一年级二班干部培养记录

九月

1、定条件

在班上提出选拔班干部的条件，并且利用这个机会树立良好的班风。首先提出要求：“要想当班干部，首先要能管好自己，要能遵守纪律，自觉完成作业，自己的事情自己做，还要能管好自己身边的人。对于那些自己都不会吃饭，还要父母喂才吃的孩子，我们是绝对不能让他当班干部的。因为连自己都管不好，就没有资格管别人。”

2、确定人选

观察哪些孩子喜欢管理别人，并有管理的潜质。就指派这些同学组成临时的班委会。初步的进行人员的分配，如班长、体育委员、清洁委员等干部的职责分配。

十月

1、培养责任感。

经过一个月的观察，人员已经定下来，在本月主要是要教育班干部理解自己工作的意义，要让他们明白：我为什么要当班干部？借此来教育班干部要珍惜同学们的信任，努力为班级服务；要吃苦在前，以身作则；不能利用职务之便徇私舞弊，要心有班级。班主任还要教育他们坚持把每一件事情办好，始终如一，决不忽冷忽热、虎头蛇尾或者马马虎虎；工作要主动，要讲实效；工作中如果出了差错，应该主动承担责任，不能推卸责任。这样班级才能把管理好。

2、指导管理方法。

在给班干部分配了工作后，也需要具体指导班干部的工作方法，如：怎样主持班会课、怎样主持早读，怎样集合做操„„这都需要仔细讲解和示范。同时，把班干部的名单告知科任老师，让科任老师一起指导、督促班干部的工作。

十一月

1、时刻指导、督促

班干部工作能力的提高，依赖于班主任老师的指导和训练，要指导他们多听、多看、多干，自觉锻炼，日积月累。在处理一些班级事务时要有意识地让班干部在场，让他们从中“看”、“听”班主任的处理方法和艺术；还要创造放手让他们多干的条件，让他们在工作实践中提高自身的工作能力。还要多表扬做得好的班干部，从而树立榜样，让其他班干部照着做。

2、树立威信

班干部要有威信，同学们才会服从班干部的管理，所以要主动热情地帮小干部树立威信。其具体做法是：

1、要给班干部独立工作创造机会，放手让班干部处理班里所有的事情。这样，可锻炼班干部的组织、管理能力。

2、班主任老师教育学生尊重班干部，服从干部的领导，应使学生认识到，尊重干部就是尊重集体，服从干部，就是服从集体。对于不服从班干部的领导的学生要当着全班同学的面批评教育，让其认识到自己的错误。

3、要适当地给班干部摆功，让同学们知道班干部为集体付出的辛劳

十二月

渐渐加码

随着时间的逐渐增长，班干部越来越适应自己的工作，此时，我们班主任老师要对班干部半扶半放，可以让班干部帮老师批改简单的作业，辅导学困生。尝试上内容简单的课文，让班干部真正成为老师的小助手。

总之，作为班主任只要把班干部培养好了，工作就会事半功倍，十分轻松，而且还可以通过班干部树立良好的班风、学风，从而建立一个优秀的班集体。

第三篇：干部培养计划

干部培养计划

进入计信学院学生会一年半以来，从宣传部一名普通干事到宣传部部长，我经历了许多活动，参加了许多次学习，不断的在磨砺自己。

无论是我自己参与的第一次例会，还是我作为部长召开的第一次例会，都让我记忆深刻，第一次上台发言的紧张感，第一次组织活动的成就感历历在目。从学生会一起筹办温馨小巢，一起组织新秀和骊歌，到我作为一名部长，组织三个学院学生会和分团委，校区学生会及分团委的文化长廊——向校区办学25周年献礼。一步一步走来，我愈加成熟稳重，对于各项活动，对于处理部门关系都有了新的体会与感悟。

新的学期开始，新的工作与生活有条不紊的启动。我们从来不能否认干部培养的重要性对于学生组织的重要性。干部培养，是学生会长久发展的中心环节，是学生会一直焕发生机的关键所在，是学生群体树立良好风气的根本。对于干部培养我认为应该坚持理论与实践相结合，吸取之前好的经验，与此同时，创新与与时俱进是不可缺少的一部分，只维持旧有的传统，墨守成规，是无法适应新学期新生活的。

对于校史校情的学习，我认为这是应该继续发扬的优秀传统，有些人不明白参与学生会工作与这些有什么关系，但是我认为对于校时校情的学习可以增强学生会干部的凝聚力和对于学校的热爱，出于对学校的热爱，出于为同学们服务心态而产生的干部才是优秀的学生会干部，功利心太重，为了一己私利而进入学生会是不可有的心态。

对于国家政策方针的学习依旧应该延续，因为作为一个学生会干部，应该对于国家政策有相关的了解，应该领先与其他同学，应该保持着高度的政治觉悟，更何况国家的方针政策常常与我们的切身利益是息息相关的。

对于不同部门之间的交流与合作，应该多多开展，也许开始一个同学进入的并非是 自己最喜欢的部门，但是可以给他机会让他了解他喜欢的部门，深化学生会是一家的观念。不同部门之间的交流对于培养能力有重要作用，可以扩展视野，不必拘于固有的狭窄空间。不同部门之间的交流还可以增强部门之间的组织协调性，许多重大的活动都是多个部门合办的，不是某一个部门就可以单独承担的，不同部门之间需要协调，总是会有这样那样的不可避免的矛盾产生，对于时间安排，对于人力物力安排，很难有一个让各部门都完全满意的完美方案，所以这个时候各部门之间的组织协调性就显得相当重要的。有一个能够出色领导自己本部门工作，也能适当了解其他部门各项流程的部长，对于学生会是不可或缺的干部。对于本部门工作熟悉，专业能力的培养，也是一个干部培养中重要的环节，这是组织活动，参与学生会管理的根本，只会说话，只能指挥其他人的干部不是好干部，更何况我们的学生会干部都是来源于学生，为学生服务，贴近学生是我们的必须。不断学习，不断强化自己的专业知识，要能指挥的了人，自己也能上的干部，才是我们学生会需要的干部。

以上只是我对于学生会干部培养的一些个人看法，依据我自己的一些经验，希望对于学生会干部培养工作有所用途。

第四篇：小干部培养计划

小干部培养计划

实验小学

兰秀萍

小干部培养计划

一支精干的班干部队伍是班主任的得力助手，他们往往在班务管理中发挥着重要作用，是优秀班集体形成的重要条件之一。加强班干部培养，提高干部的组织、管理能力，既是时代培养复合型人才的需要，又是发挥班干部作用、强化班级管理、形成良好班风的需要。以下是我班就本班的实际制订的班干部培养工作计划：

一、明确培养宗旨提高他们的思想觉悟。

一是对他们进行全心全意为学生服务的思想教育，提高工作的责任感，解决“官意识”和“高人一等”的错误认识，使他们认识到在许多方面应比一般同学吃苦在先，享受在后。

二是要求班干部以身作则，严以律己。也就是说班干部要处处起模范带头作用，并要养成良好的民主作风。

二、授之以法，提高工作水平

在实际工作中，通过以下八个方面对班干部进行了培训：

1、怎样维持班级纪律。

2、怎样处理偶发事件。

3、怎样进行表扬和批评。

4、怎样主持主题班会。

5、怎样组织集体活动。

6、怎样管理班级财物。

7、怎样帮助后进同学。

8、怎样协调学生与老师的关系。

三、加强理论学习，明确干部工作职责

1、《小学生手则》、《小学生日常行为规范》以及校规校纪是学生干部的必修课。班干部首先应该是合格的小学生，力争是优秀的小学生，只有这样才能服众。干部无论职务大小，要牢固树立为群众服务的思想，要讲奉献，把集体的事作为自己的事。

2、制定出干部职责、干部工作守则以及班级规章制度，使干部职责明确做到干部工作有章可循，干部能找准位置，尽快进入角色，独立开展工作。

（二）、班委会委员职责

为了更好地发挥班委会在班级建设中的核心作用，培养学生自治能力，培养班干部的工作责任感，充分发挥各委员的主动性、创造性，在工作中增长才干，特别是班委会委员职责，在班主任指导下明确分工，各负其责，互相配合，同心协力把班委会工作做好。

㈠班长1人。

1、在班主任的直接指导下，全面负责班级工作（思想、纪律、班风和学风等）。积极开展创建文明班级活动。

2、定期召开班委会，研究班级工作，制定班级工作计划。

3、及时落实学校、少先队工作计划、班主任布置的各项任务，检查、督促班委认真开展工作。

4、及时向任课老师反映班级学习、活动等情况。

5、集会（如升旗仪式、会议等）前负责组织、整理班级队伍，并带队入场、维持秩序。

6、组织同学学习安全条例，开展安全教育工作计划。

7、检查班级安全情况，发现存在不安全因素，应及时向班主任和学校反映，采取防范措施。

8、在班主任不在的情况下，组织并安排班级工作和活动。

㈡纪律委员1人

1、负责维持好课堂学习、集会活动的纪律秩序。

2、对同学之间的争端等要及时疏导，严重事件要及时报告班主任。

㈢学习委员3人

1、负责班级有关学习计划方面的工作。

2、督促各科代表及时收缴作业，并检查收缴情况，经常向科任教师、班主任汇报。

3、协助班长组织同学交流学习经验，主动关心学习有困难的同学。适当组织对学习有困难的同学进行帮助。

4、收集同学对各科教学的建议和要求，及时向有关老师反映，供老师教学时参考。

5、负责领取教学用具（粉笔、粉笔擦等），催促同学归还学校图书。

㈣宣传委员1人

1、负责班级宣传工作。定期出黑板报，出好重大节日和活动专刊。

2、负责抓好班级教室的布置美化工作。

3、在学校的文艺节、校运会中，负责搞好宣传报道工作。

4、利用各种宣传阵地，及时宣传班级好人好事，批评不良现象。

㈤劳动委员1人

1、负责抓好每周五的教室和包干区的卫生大扫除，安排督促值日生做好每日值日工作。努力创造干净、整洁、美观的育人环境。

2、负责记录劳动出色与不认真的同学并及时反馈给班主任。

3、协助学校管理好班级财产，发现门窗课桌椅、日光灯等公物受损及时报告班主任和总务处。

5、关心同学生活，反映同学的要求，协助班主任解决同学的困难。

㈥文娱委员1人

1、定期组织同学开展文娱活动。

2、组织同学排练文娱节目，参加年段、学校的“合唱节”、“艺术节”等比赛。

3、负责筹备举办有特色、有意义的文娱主题班会如联欢会、元旦晚会。及时发现、推荐、动员文娱骨干积极参加学校各项文娱活动。

㈦体育委员1人

1、负责体育课组织同学排队，协助体育教师上好体育课。

2、组织同学参加校运会等体育竞赛活动，负责抓好运动员的训练工作。

3、认真做好课间操和眼保健操的集会整队工作，督促同学做到快、静、齐。

4、体育课负责借领体育用具并及时完整地归还。

四、实施宏观调控，使干部工作水平不断提高

对干部培养的终端目的就是让班干部能独立分析问题、解决问题、开展工作，使班级管理由保姆式管理过渡到学生自主管理，充分发挥学生的主体作用，自信自励，不断完善。班主任在指导学生干部工作一定时段后要适时放手，让班干部大胆开展工作，工作的指导面缩小到班级主要班干部，由主要干部来指导其他干部工作，这既能减轻班主任工作负荷，又能树立主要干部的威性，同时对主要干部根据工作实际及需要可适当进行轮换，使班干部工作能力得到全面锻炼和培养，干部工作水平不断提高。

五、培养班干部的几点要求

1、干部要明确职责，加强责任心，建立岗位责任制。

2、每学期总结干部工作，培训干部，每学年评选优秀干部。

3、要注意培养干部，及时调整干部队伍，使干部队伍永保朝气。

家长学校工作计划

实验小学

兰秀萍

家长学校工作计划

指导思想：

继续以邓小平理论为指导，认真贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》，以增强家校教育合力，提高育人质量为宗旨，使我校家长学校能办出更高水平。

工作目标及要求：

1、开展行之有效的家长学校授课活动。开展一些小型多样的家长学校活动；针对不同层次学生开展家长学校活动等，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。

2、是要开展主动与家长沟通的活动。新学期规定，每位主要学科教师必须家访1/3以上的学生，提倡科任教师联合家访，要求家访前备好课，做好准备，让我们的家访真正起到实效。

3、通过家长学校的教学形式，使广大家长明确党的教育方针，了解国家的有关法律、法规及政策；了解学校教育规律、办学思想、思路和校规校纪；认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识。指导家长树立正确的教育观念，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。

4、做到考勤制度化、管理科学化、参与全员化、评选优选化。

工作措施：

一、规范家长学校制度

1、为了保证家长学校的学员的参与率。每次上课前三天由校方发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到和点名制度。

2、为进一步推进家校联系，开家长会时，还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。

3、用座谈会的形式组织家长讨论交流，给每一个家长提供发言的机会，让家长充分发表看法，通过家长谈论经验、教训或困惑，使大家普遍受到启发，强化学习效果，以取得家长对学校工作的理解和支持.4、用好校园及时通，通过短信服务，使家校都能及时获得学生在学校和家中的具体情况，以便家校在教育上达成共识，进行有针对性和实效性的教育。

三、丰富家长学校活动。

1、定期召开家长委员会会议，听汇报，研究工作。

2、开展行之有效的家长学校授课活动。本学期将开展一些小型多样的家长学校活动；针努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。活动分集中与分散，有集中授课、座谈、研讨等形式。

3、邀请有丰富家教经验的家长来校介绍自己的经验，使家长明确自己的职责，重视教育。

4、以现场或书面形式开展家教咨询活动。通过精心设计家教咨询表，分析咨询表，了解家庭教育状况，并积极发挥教师的引领作用，共同研讨，提高研究水平，采取有效的学校和家庭教育的策略，求得家校教育的和谐统一。

5、积极发动教师和家长撰写有关家庭教育方面的论文和心得体会，以科学的方法指导家庭教育工作中出现的新情况，新问题，不断提高家教理论水平，并对观点正确、鲜明，教子方法得当、效果良好的积极参加市、省评比，向各专刊推荐。

6、建立考核、评比、表彰制度。结合庆“六一”艺术节办好家校联谊活动，评选优秀家长或学员、优秀家教论文评比。

一、指导思想：以素质教育为核心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，突出少先队活动和课堂教学为主渠道，进一步推进素质教育和教育现代化，提高小干部教师现代教育素质，为培养具有现代文明素质的新型人才打下坚实的基矗以学生发展为本，以“向上、向善、向新”为目标，以本班学生特点为基础，培养出具有现代文明素质的新型少年。

二、工作重点及措施：

1、利用晨会、夕会和队会活动向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩并向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

2、在各课教学中鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。

3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

4、加强班级管理岗位责任制设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。

5、加强学生心理教育，促进健康成长对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。

6、做好家教工作。措施：（1）通过学生评价表、电话，写信等方式多与家长联系。

第五篇：储备干部培养计划[模版]

储备干部培养大纲

一、培养目的：

为了建立和完善公司人才培养机制，通过制定有效的管理岗

位继任者和后备人才甄选计划，合理地挖掘、培养后备人才队伍，建立公司的人才梯队，为实现公司的可持续发展的动力！

二、培养原则：

自主培养，内部提拔

三、招收条件：

应往届大专以上学历优秀毕业生，需具备良好的心里素质及

从业态度，具有很好的综合能力及发展潜力，愿意从基层做起。

四、发展路径：

1、岗前培训（试用期7天）→门店实习（经理或店长带教4个

月）→考核（笔试和竞聘演讲）→新店增援（一个月左右）→述

职评定（店长运营经理总经理评定）→定岗

储备干部须经过期6个月的门店/部门轮岗实习，实习期结

束后经实习部门和管理部进行综合评定，分配到合适的部门定

岗。

2、储备干部 → 店长助理 →店长→企业中高层管理干部

1-6个月6个月-一年2-3年5-8年

四、发展阶段：

1、岗前培训

重点课程包括：企业文化、公司人事制度、2、门店实习

了解餐饮业实际工作状况和流程，具体岗位根据公司及各店面需

求情况安排。考核员工对制度的了解程度，3.考核

考核员工对制度的了解程度，竞聘演讲是考验储备干部的表达及沟通能力

4、店长、经理带教

安排部门店长级和经理级作为带教老师，为储备干部考评打分。

5、新店增援

到公司最需要的地方锻炼成长！

增援时间为一到半个月，结束后返回原岗位继续实习。

6、述职评定

A．为了深入了解储备干部入职后工作表现、思想状况，并对员

工日常工作中存在的困难与问题给予针对性指导，原则性安排每人每月上交实习总结并定期，由带教老师打分评定后记入档案；

B．试用期结束前，进行述职汇报，预计安排在11-12月；

C．述职考评人员：

公司领导、所在部门负责人、店长经理及总经理等。

D.述职评定结果直接与定岗、薪酬挂钩。

7、定岗

A．根据集中培训成绩、门店实习和新店增援的表现、日常总结评定、述职汇报的考评等级综合确定定岗结果。

B．储备干部逐步纳入正常员工管理。

五、薪酬福利

1.2个月试用期：专/本科生元/月、硕士生元/月。