第一篇：晨跑规章制度

晨跑规章制度

学院为了全面推进素质教育、丰富校园文化生活，响应教育部长提出的口号：大学生要树立“健康第一”的思想，积极参加体育锻炼，争取做到每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子。特对课外体育锻炼（晨跑）提出以下要求：

1、学生晨跑时必须按照学院指定的时间、地点、路线、文明、有序安全地进行。

2、次数计算：每周参加晨跑的次数为2次，按星期来计算，晨跑出勤率占体育课总成绩的30%。

3、请假制度：对于通校生、有事或因病的学生请按照学院的规章制度，办好请假手续，无故不得缺席。

4、处罚制度：对无故缺席者，缺一次，体育总评成绩扣2分，对于15次以上者，属严重缺跑，扣除体育成绩的30%分值。对于严重缺跑者将向全院公布，同时扣除相应的个人操行评分。

5、（字数不少于500）（第二次次带刷卡者，检讨书上需系辅导员签字才可取回一卡通）

6、对于一卡通遗失者，请到实训楼北楼（9号楼208）补卡，同时一卡通的背面请写上名字、班级并贴上自己的照片。补好的新（挂失后一直未卜，超过3次者，不予登记）

7、超过晨跑时间的不给刷卡

8、各系部长于星期天晚上到2#105拿缺跑名单，并在星期二提交反馈名单（带上学生的请假条，当天未拿取缺跑名单或未提交反馈名单将不予处理，后果自负）。

请假制度：1.学生如有退学、休学，请于开学后的2个星期内打证明并于体育部值班时间上交到2号楼105。

2.学生因病、因事不能参加晨跑的应事先办好请假手续，病假需有病假证明（医院或校医务室的证明）及假条，事假只需假条，假条需班主任和辅导员签名，请假5天以上的需附加学生处老师签名。

3．假条一人一张，不能涂改，需原件，不得复印，请假的日期明确，过期无效（指只办理上周或上周之后的假条，上周之前的假条不予处理）。

4.不符合规定的假条不收

如遇特殊情况来不及请假的，应在两天内补办请假条。

遇到事情灵活变通。

补充：1.下雨5天、4天免跑，下雨3天免跑一天。请假条三天及以上的有效，下雨和请假一周内可重叠（例：请假周一到周三，周四下雨，本周可免跑）。

2.体育部成员晨跑督跑一次迟到，按迟到时间和次数计算。迟到不超过10分钟（考虑到要走到刷卡处需要时间）一周累计迟到三次算缺跑一天，未到三次不算缺跑。一次未出勤者，按缺跑三天算（迟到指在集合时间内未到，集合时间为早上6点30分）。

晨跑时间：晨跑开始时间是开学后的第三个星期，结束为放假前三

周。

时间：6：45~7：15

体育部值班时间：晚上5：45~6：30

第二篇：晨跑新闻稿

晨跑挥洒激情，勤管成就梦想

（湘潭大学勤工助学管理中心活动宣传部黄俊）“强健体魄，勤管有我，挥洒激情，成就梦想！”每到周六早上，湘潭大学勤工助学管理中心嘹亮的口号声就会伴着初升的红日划破湘潭大学朦胧的夜空。11月19日，勤管中心组织全体成员进行了本学期第三次晨跑，并在晨跑之后举行了趣味乒乓赛。早上6:20，勤管中心全体成员就顶着寒风在图书馆前坪集合完毕，整装待发。接着，随着指挥员的一声哨起，大队人马迈着豪迈的步伐向前进发。一路上嘹亮的口号声响彻天际，在一首《团结就是力量》之后，队伍到了目的地—-琴湖7栋乒乓馆—趣味乒乓赛就将在这里举行。乒乓赛分四组分别对决，分别是基地部朱启超组VS网络技术部;基地部唐姗姗组VS绿色家教部；办公室VS爱心项目部；基地部宋晓燕组VS市场拓展部；比赛虽然紧张，却妙趣横生。市拓部王俊连战三局，次次败北，但毫不气馁，彰显出勤管人锲而不舍的精神状态。基地部朱启超组和网络技术部打出了4:4的比分，最终握手言和。

冬天已经来临，天气越来越冷，但是，勤管中心成员的激情将会继续。

第三篇：晨跑场面

片段一

“咱们的苦日子就要来喽！”

“叮铃铃，叮铃铃„„”闹钟响起，睡眼朦胧。

今天第一天正式训练，迟到不好吧，那我好瞌睡呀。打着心理战。起？不起？老师的批评，中考的失利，起吧！

挎上书包，蹬上自行车，以最快的速度赶到学校。“快，排队了！”体育委员喊道。刷刷刷，迅速整好队形，迈向操场。

一圈，同学们整整齐齐，想要为中考争一分希望。二圈，三圈„„走走停停，叫苦连天，起初的一点信心早被抛到九霄云外了。一天、二天，一星期过去了，苦痛没有减少，只有更多。为了中考，为了前途，冲刺吧！（武靖）231字

片段二

在太阳还未爬上山坡的时候，我们，整个初三学生，便开始了一天最艰难的征程。我们像一匹匹脱缰的野马，飞快的进入了状态，仿佛个个踌躇满志，对这两千米的距离根本不屑一顾。可这样的状态并没有持续多久，很快，我们的前进已经十分缓慢了。目光所及之处，无不是面红耳赤，大汗淋漓。有的三三两两相互帮持着，齐心协力，共同前行；有的弓着腰，拖着脚步，目光如炬地望向大门口；更有甚者，直接将快跑转换成了慢走；只有少数同学，可以顺利抵达终点。从最后一圈起的路程变得极其痛苦。此时的我，心里念叨着向前冲，但身子却不听使唤。我拼命摆动手臂，觉得自己像块在绞肉机中艰难移动的肉，累得几乎要瘫倒在地„„（郭雅玲）284字

片段三

愤怒的天公扯着嘶哑的喉咙，像夏蝉般声嘶力竭，狂风舞狂树木，衬着冬季特别的单调与悲怆。与它们极相似的，是奔跑的我们——张大嘴只是呼吸，喉咙未曾喑哑，却再也无力多吐出一个音符；在风中凌乱的发与身，只是在机械地重复着奔跑的动作，细微到每一块肌肉的收缩与舒张，单调地重复——只不过并非机械的我们，全身上下充斥着“累”的感觉。橙、绿相间的操场上，不断环绕的大军，是快速移动的军堡，也是寻找家园的蚁群，激奋的人看了是广博与宏大，忧伤的人看了是苍茫与孤独，身处其中的人看了，只有简单的目的地与煎熬，累——是此刻最简单，也最真实的感受。（254字）（霍婧阳）

片段四

源源不断的人从“巨嘴”中钻出来，如同出征的将士，精神抖擞，井然有序地开始了今天的“征途”——2000米晨跑。七百多身着红校服的初三学生迅速占领了这片小区域：像远古洪荒巨兽在奔腾，像一个玄妙莫测的阵法在变幻，像一片红色的海洋在翻滚，又像滔滔浪花滚滚相撞。如猛虎下山排山倒海，似巨蟒

出洞气贯长虹，若火龙腾挪激情昂扬。大地也在剧烈的颤动中战栗！清晨，这里正上演着一场最炽烈的“风暴”！（180字）

片段五

马上就要体育考试了。每天清晨拖着疲惫的身体来到操场，放眼望去，是一片混乱的场面。有一两个一起跑的，有四五个一起跑的，还有一堆人一起跑的„„至于跑的人都在干什么，就更五花八门了：有说笑的，有吃泡泡糖的，还有哼歌的„„老师呢？有的在跟着学生一起跑，有的在瞪着正在走的学生，还有个别老师在和其他老师说话„„哎，没想到老师也会开小差！终于，在打上课铃之前，所有同学都跑完了。操场上顿时一个学生也没有了，只有其他一些还在锻炼的成年人。（朱玲）212字 片段六

终于，在班长无数次催促下，大家耷拉着脑袋，嘴里低声咒骂着，推推搡搡的向操场走去。清晨的空气清清爽爽，一大波学生轰轰的在操场上跑，顿时，空气中夹杂了些许汗水味。108班的同学们懒懒散散，三三两两的跑，边跑边谈话者有之；边走边笑者有之；挤眉弄眼者有之，众妙必备。班主任瞭机似得瞪着正在走的学生，他们才挥胳膊摆腿的跑起来，不情愿的嘀咕几句，趁老师不注意时又偷偷走两步。一圈、二圈、三圈、四圈，呼——

终于熬到胜利大逃亡！（张丽涛）186字

片段七

终于完了，片刻后，黑压压的学生如脱缰的野马似得向食堂涌去„„ 那些经常锻炼的，跑个四五圈自然不在话下，苦了那些夹起懒洋洋的宅在家里的，忍受着腿部肌肉的疼痛，耐力的不足，全凭着一颗坚强的心来支撑整个瘫软的身体。

有老实呆在队伍里跟着跑的；也有呼朋引伴，三三两两一起跑的，还有抛开集体自己闯的。那些个腿疼的，体力差的，就跑得慢些，看着一个个高而瘦的男生飞一般的轻盈，从他们身边掠过，相比之下颇有些“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的滋味。终于熬到了最后半圈，耐力好的，直接一溜小跑回到教室；差的，还有半圈就已经停下了，弓着腰，拖着鞋，连胳膊也懒得甩，话也懒得回了。（杨丽）278字

片段八

走到操场，一股“红流”已经在操场“奔跑”了，我们也加入了这一次“马拉松”，操场上只有整齐的步伐声，喘气声，还有一些聊天的声音。初三年级十二个班都在这操场里跑着，太阳逐渐升了起来，阳光照在脸上，少了一丝寒冷，有人早已大汗淋漓，不知不觉，四圈已经跑完，大家气喘吁吁，你看看我，我看看你，摸了摸那瘪瘪的肚子，于是又向教室走去„„（刘莎莎）161字

片段九

“都快跑起来！才跑了几圈，这就跑不动了？”班主任对同学们大声喊着。

同学们一个拖着一个，口里喊着累，脚下的动作却不敢停，人头攒动。四百米长的跑道上容纳着十二个班的学生，放眼望去，就像一条巨大的蟒蛇围住了整个操场。蓝天，绿茵，红校服，映衬了一幅美好和谐的画面。（冯利）128字

片段十

“哎，你别拉我啊！”“怎么前面又开始跑了？歇一会呗。”“„„”400米操场跑道刷的是红漆和白线，一个班接着一个班。男生混在女生队里，女生混在男生队里。12个班也有步伐整齐的，仔细一看，班主任在一旁守着；有混乱成一堆的：三个一群，五个一伙的在跑道上散步，清一色我的红色校服，手缩在袖子里一颠一颠地的跑。一边还喊着腿疼，旁边主席台一闪而过，经过旗杆、主席台就是400米一圈了，中间围着长方形草坪的地方偶尔有几个校友横穿过去，篮球场也总有人偷懒抄近道，健身器材旁边总站着什么班主任老师督促我们跑步，嘴里喋喋不休的说着中考啊中考啊，“呼，最后一圈了！”„„（屈含佩）269字 片段十一

“„„400米，300米„„50米，10米”我在心里默念着，感觉细密的汗珠一点一点沁满额头。两千米的路程对于平时从不锻炼的我们来说，无疑是一个极大的挑战。

耳边不断传来鞋子摩擦地面的沙沙声，凌乱而富有韵律。目力所及之处，无一不是气喘吁吁，大汗淋漓。环顾四周，有的成群结队，停停走走，有的三三两两，相互搀扶，即便如此，也是脚步虚浮，力不从心。

终于，熬到了最后一圈，已经有些支撑不住了，双脚似灌了铅般沉重，却仍是坚持着向前挪动，身边不断有人呼啸而过，进行着最后的冲刺„„跑完的那一瞬间，我忽然想到一句歌词：“我不知去向何方，但我已在路上。”（慕佳涛）262字 片段十二

片段一 “咱们的苦日子就要来喽！” “叮铃铃，叮铃铃„„”闹钟响起，睡眼朦胧。今天第一天正式训练，迟到不好吧，那我好瞌睡呀。打着心理战。起？不起？老师的批评，中考的失利，起吧！挎上书包，蹬上自行车，以最快的速度赶到学校。“快，排队了！”体育委员喊道。刷刷刷，迅速整好队形，迈向操场。一圈，同学们整整齐齐，想要为中考争一分希望。二圈，三圈„„走走停停，叫苦连天，起初的一点信心早被抛到九霄云外了。一天、二天，一星期过去了，苦痛没有减少，只有更多。为了中考，为了前途，冲刺吧！（武靖）231字 片段二 在太阳还未爬上山坡的时候，我们，整个初三学生，便开始了一天最艰难的征程。我们像一匹匹脱缰的野马，飞快的进入了状态，仿佛个个踌躇满志，对这两千米的距离根本不屑一顾。可这样的状态并没有持续多久，很快，我们的前进已经十分缓慢了。目光所及之处，无不是面红耳赤，大汗淋漓。有的三三两两相互帮持着，齐心协力，共同前行；有的弓着腰，拖着脚步，目光如炬地望向大门口；更有甚者，直接将快跑转换成了慢走；只有少数同学，可以顺利抵达终点。从最后一圈起的路程变得极其痛苦。此时的我，心里念叨着向前冲，但身子却不听使唤。我拼命摆动手臂，觉得自己像块在绞肉机中艰难移动的肉，累得几乎要瘫倒在地„„（郭雅玲）284字 片段三 愤怒的天公扯着嘶哑的喉咙，像夏蝉般声嘶力竭，狂风舞狂树木，衬着冬季特别的单调与悲怆。与它们极相似的，是奔跑的我们——张大嘴只是呼吸，喉咙未曾喑哑，却再也无力多吐出一个音符；在风中凌乱的发与身，只是在机械地重复着奔跑的动作，细微到每一块肌肉的收缩与舒张，单调地重复——只不过并非机械的我们，全身上下充斥着“累”的感觉。橙、绿相间的操场上，不断环绕的大军，是快速移动的军堡，也是寻找家园的蚁群，激奋的人看了是广博与宏大，忧伤的人看了是苍茫与孤独，身处其中的人看了，只有简单的目的地与煎熬，累——是此刻最简单，也最真实的感受。（254字）（霍婧阳）片段四 源源不断的人从“巨嘴”中钻出来，如同出征的将士，精神抖擞，井然有序地开始了今天的“征途”——2000米晨跑。七百多身着红校服的初三学生迅速占领了这片小区域：像远古洪荒巨兽在奔腾，像一个玄妙莫测的阵法在变幻，像一片红色的海洋在翻滚，又像滔滔浪花滚滚相撞。如猛虎下山排山倒海，似巨蟒

第四篇：晨跑演讲稿

晨跑演讲稿

亲爱的XX班人：

大家早上好！

我是你们的小伙伴谈爽，是会计学院审计学专业大四学生。很开心有这样一个和大家交流的机会。今天我主要想和大家分享一点生活感悟和一本书。

最近几天发生了不少新鲜事，有网友这样说：头条有四，即：阿里巴巴上市、李娜退役、苏格兰公投独立未果、王菲谢霆锋复合。分别说明了四点：一个时代开始了，一个时代结束了，一个时代刚想开始就被结束了，一个以为结束了的时代又开始了！听到这些，也许你会忍俊不禁，笑叹世事变迁，似梦似幻。然而，生活就是这样，你以为的以为真的不一定就是你以为的。从这个意义上来说，事务本身并非非黑即白，我们的成长之路也没有绝对的顺境和逆境之说。新学期刚开始不久，在场的也都是大三大四的老革命了。但我们中的大部分都是不成熟的，我们的内心还是不够坚强的。我常常在想，为什么我们身边的朋友包括我自己总是会有抱怨。我想我们每个人都知道抱怨是不好的，但却几乎没有人能做到不抱怨。其实抱怨的背后，隐藏的是无数的梦。我想没有人不喜欢心想事成的感觉，当事与愿违的时候，我们事先筑建的梦就破灭了，这种落差感很容易让人心生怨气。所以说心灵是天堂亦是地狱。要变得豁达不抱怨。也要从心做起。能改变的不是大环境，而是我们内心那些固执晦暗的情绪。林语堂曾说过：理想的人并不是完美的人，而是一个令人喜欢而通情达理的人，而他也不过是尽力做那样一个人罢了。所以，不要总对这个世界太苛刻，也不要老活在梦里。真正的发现之旅，不是发现新境地，而是拥有新眼光。很多时候，换个角度看事情，就会有不一样的心情。

另外，我还要向大家推荐一本书，是美国作家艾.弗洛姆的《爱的艺术》。作者在前言中这样说道：这本书必定会使所有期望从这本书得到掌握爱的艺术秘诀的读者大失所望。恰恰相反，这本书要告诉读者，爱情不是一种与人的成熟程度无关，只需要投入身心的感情。这本书要说服读者：如果不努力发展自己的全部人格并以此达到一种创造倾向性，那么每种爱的试图都会失败；如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。每个人都可以问问自己，你确实见过多少真正有能力爱的人呢？看完这本书，我有一种醍醐灌顶，豁然开朗的感觉。可能是我本来情商就底，底子太薄，所以感受比较强烈吧。书中说天真的、孩童式的爱的原则是：我爱，因为我被人爱；成熟的爱的原则是：我被人爱，因为我爱人。不成熟，幼稚的爱是：我爱你，因为我需要你。成熟的爱是：我需要你，因为我爱你。其实，大部分人的爱只是爱自己。爱自己是一种天性，爱别人才是一种能力。

最后，再次感谢你们，感谢素质班，感谢新鲜空气和温暖的阳光。吾言甚易知，甚易行。天下莫能知，莫能行。愿老去的只是旧时光，而不是在你生命中打马而过的我。

第五篇：晨跑方案

洛阳市实验小学凯旋校区“强国有我”

晨跑安预案

一、晨跑对象

洛阳市是实验小学凯旋校区全体学生

二、晨跑时间

周一至周五早上7:50—8:20

三、晨跑地点

后操场

四、晨跑要求及奖励办法

1、每天早晨到校后，自愿到后操场进行跑步锻炼，届时会有体育老师在场辅导，有问题及时和老师进行沟通并获得帮助。

2、首次参加晨跑的同学，可到当天负责的体育老师处领取“晨跑之星”跑步卡一张，每跑一次可获得一个小印章，每月累计获得15次以上的同学，可参选本月校级“晨跑之星”评选，并获得相应奖励。

3、获得“晨跑之星”荣誉称号的同学，在运动会报名时有优先报名的权利。

4、不要求每天跑步圈数，但要求跑步态度认真。

5、学生应根据当日身体状况选择是否进行晨跑锻炼。

6、参加晨跑锻炼的学生应注意安全，服从值班教师指挥，穿运动鞋和运动服，跑步中靠右行进，不要逆行。

7、如遇不良天气，会提前通知。

8、保管好自己的晨跑卡，遗失不补。

为增强学生体质，保障学生身心健康，培养学生良好的生活习惯，促进学校学风建设，经研究，学校决定从 2012 级新生开始实施大学生晨跑锻炼活动，具体实施方案如下：

-、指导思想

为全面费彻党的教有方针，落实教育部、国家体育总局领布的 《学校体育工作条例》 和《学生体质健康标准》，促进我校学生在德、智、体等方面全面发展，培养学生良好的生活习惯，增强体质，提升学校学风建设水平，营造健康向上的校园风气。

二、活动目的通过晨跑锻炼，进一步规范大学生的日常行为，养成健康积板的生活刂惯，强健体健，振作精神，增强免疫力，使大家能够更好地投入学习生活中，展现我校学子的良好精神风