第一篇：晨会发言

晨会发言

——浅谈80、90后的管理

亲爱的各位领导、同事：

大家早上好！今天我演讲的主题是：80、90的管理。我的邦龄再过两个月就已经13年了，在这13年中，我做了8年的技术、5年的管理，在技术上我有了一定的收获，在管理上我还要进一步学习。尤其现在80后已经在企业中占据了绝对比例。80后的管理是需要我们去思考，同时也需要我们学习和探讨。

当今的管理理论诞生时，“80、90后”还没有出生。但如今他们已成为未来的生力军，他们正值就业年龄，如果我们仍然沿用传统的管理哲学，那我们将会得到不尽人意的结果。

面对80、90后，作为管理者我们应当做哪一些调整呢?

我将从以下五个方面谈谈我的感悟：

第一，在观念上，不是80、90后改，而应该是60、70后改。不要用我们过时的观念去改造员工，因为他们拒绝接受传统。事实上，社会的车轮永远在向前滚动，未来是属于他们的。我们唯一能做的是认识这一群人，并试着走进他们的中间，而且要不断地改变自己的思想与行为，用他们能接受的方式与他们交流与工作。可能我们不愿意接受这样的事实，但它的确已经存在了。

第二，个人魅力>权力。

面对80、90后下属，作为管理者，我们要放下权威及所谓的“尊严”，要积极与他们交流与沟通。他们通常不会因为你的年龄与资历，去绝对地服从你，他们会根据自己的判断，去接受我们某些观念与行为。那种命令式的军式化管理方式对他们并不产生真正的作用，即使表面选择顺从，在他的内心深处早已产生极度的反抗。若想实现较好的管理，只有真正发挥自身的魅力，去吸引我们身边的80、90后。Web网络时代,其权力的核心已经从上层向下层转移，只有积极关注下层，我们才可能获得所谓的权力。

第三，多聆听少说教，不要抱着给员工洗脑想法去培训。

web时代，80、90后吸收了大量的信息，他们完全有着自己的判断，更愿意相信自己的判断。所以洗脑的培训会产生逆反，培训结果反而适得其反。对于这种情况，我们要做的就是静心聆听他们的声音，从他们心声中加以引导。他们不需要被洗脑，而需要提供较好的平台，给予充分的肯定与激励。

第四，要结果，过程由他们发挥。

80、90后是聪明的一族，也是非常自信的一族，千万别以为我们的经验就是真理。如果我们总是强调经验，总是用我们的经验指挥他们的话，结果会很糟糕。对80、90后一族，我们要多强调我们所要的结果，至于过程由他们自行决定，太多的干涉只会令情况变得更加糟糕。第五，常激励少批评，激励要即时与分明!

他们不会对我们挂在嘴边的“季度或者年终奖金”感兴趣，他们只关注现在做好了会得到怎样的激励，无论是物质还是精神层面。他们从来不知道什么叫做忠诚上级与公司，在他们心里未来总是模糊的，每天工作的感觉才是重要的。所以，与其吊长远的“金砖”不如把“萝卜”放在眼前。薪水固然是基础，但每天工作的快乐感觉才会激发他们真正的执行力。

总之，尊重、聆听、欣赏、鼓励是管理者在面对80、90后一族要用的关键词这样的管理才可能对80、90后有效。

以上是我有关年轻人管理的一点感悟，不当之处，还请各位领导与同事给予指导和批评。

第二篇：晨会发言

新的一年，新的期待

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！我是来自初二六班的彭玉清，今天我演讲的题目是“新的一年，新的期待”。

岁月摇响生命的银铃，我们看着泛黄的日历一页一页地翻过，新年的脚步声越来越清晰。我们迎来了2013年。时间的车辙在它的轨道上运行着，那样急促，渐行渐远。过去的日子仍时常浮现在眼前，而对于新的一年，我们满怀憧憬，充满期待。

回首2012，或许我们会为/没有达到预期的目标/而遗憾，为虚度光阴碌碌无为而感慨。或许因单调乏味的生活而抱怨，因即将遗失的美好而不舍。也许你曾因/孜孜不倦的挑灯夜读/却收不到任何成效/而苦恼，也许你曾因周围同学之间的误解而伤心，但是，所有的叹息将会随着时间/拂袖而去，新的曙光将会升起。

虽然有过种种担心和失望，但2012也是丰收的一年，我们也收获了太多难忘的美好。每周/五天在学校里的日子，我们从老师辛勤的劳动中读懂了责任；在同学真挚的关怀声中感悟了友谊；在漫天飞舞的试卷中收获了知识。

每一个人的路都不可能是平坦的，所以路上才会有那么多坎坷，虽然旅途艰难，我们却依然努力前行，沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

2012年，又是一个起点，又是一轮朝阳。当一切尘埃落定，我们该想的，不是现在，而是未来。未来才是最重要的，那才是我们将要度过的漫长岁月。在关闭掉记忆的闸门，我们是该展望那扇未来的天窗了，那里有光明和所有美好的事物。那是我们将要面对的一切。

对于刚刚来到的2013年，我们要努力奋斗，百尺竿头，更进一步。新的一年开启新的希望，新的空间承载新的梦想，拂去岁月之尘，我们应该以焕然一新的面貌去迎接新一轮曙光。

作为一名中学生，我们应该时刻绷紧脑子里的弦，做到分秒必争，要知道时间从来不留情，我们还在徘徊时，它就已经渐行渐远，徒增灰白的叹息。从学习上来说，我们首先要做的就是从自身情况出发，规划好下一阶段的学习计划，既不可妄自菲薄，也不能好高骛远。踏踏实实地按照计划进行，严以律己。其次，就是要/更加抓紧课堂45分钟。只有认真落实好老师讲的每一个知识点，我们才能达到事半功倍的效果。最后，就是一个百提不厌的话题——勤奋，勤奋是将一切理论付诸于行动的基石。业精于勤，荒于嬉，毁于随。所以即使进入新阶段的学习，我们仍需要带上勤奋这个老朋友一同上路。梦想/只有在每次勤奋努力/而付出汗水时/绽放。我相信只要我们与勤奋为伴，我们一定能披荆斩棘，克服学习和生活上的重重困难，开辟一片属于我们的新天地！

立足今日，我们擦亮眼睛，走过昨日逝去的岁月，点燃新的希望，放飞新的梦想。在日子的隧道中穿梭，我们昂首，我们抬头，我们一起奋斗。我们会让所有人为我们而骄傲。如今，又是崭新的一年，对于新生活，我们心中都有一副美丽的蓝图。我们会朝着那样奋斗。头顶那轮最美的太阳，正照亮我们。

那时，阳光正好。

我的演讲到此结束，谢谢大家。

初二六班：彭玉清

第三篇：晨会发言

亲爱的老师们同学们，大家早上好！

当我们沐浴在九月的初阳中时，你可曾记得，九月十日，一个特殊的日子即将来临。从我们戴上红领巾仰望朝阳开始，到我们离开家人独立地出外求学，在我们短短的人生旅途上，老师一直担当者一个重要的角色。

在外校，老师们不仅仅是简单地向我们传授课本知识，更多的是以自身的魅力感染着我们。他们教会我们如何做人、如何处事。教会我们以积极的态度面对生活。是他们，在我们每一次跌倒之后鼓励我们勇敢站起；是他们，为我们的每一次成功送上笑容和掌声；也是他们，尊重和欣赏我们的个性，使我们能够大胆梦想，并使梦想成真。

而相对的，让我们仔细回想，你是否在每一次和老师争执的时候，尝试着去从老师的角度考虑问题，是否理解老师？你是否会在每一次与老师在走廊上相遇时都送上一份问候？

其实这也是对老师的一种尊重，对老师表达心意的一种方式。

在外校，你可以见到在讲台上指点江山、激扬学说的老师；可以见到幽默风趣，使课堂充满欢声笑语的老师；可以见到善解人意，和学生打成一片的老师„„

老师和学生已经互相融合在一起，作为不可分割的外校人在一起，成为外校不可或缺的重要组成部分。

在九月十日，这个特殊的日子里，我们又怎能忍住心中的那份渴望，不去向老师表达出自己深挚的谢意呢？

所以，我谨代表全体学生向辛勤的园丁们说一声：“谢谢您，老师！”

最后，我想发出一份倡议：让我们都怀着一份感恩之心，不仅仅在教师节这一天，而在生活中的每一天，时时理解老师、尊重老师，让每一天都成为教师节！

第四篇：晨会发言

老师，同学们：

大家早上好！

2010年过去了，相信带给我们的感受，绝不仅是撕下一张日历，那么简单。在那些刚刚定格的镜头中，有我们挥洒了汗水的奋斗足迹，有我们青春飞扬的欢声笑语，有那么多温暖而美好的记忆。

回首2010年，我们与学校同进步，共成长，学校每一点成绩的取得，都是师生们共同努力的结果，同时，学校的进步也为我们的成长提供了广阔的空间。祝愿学校在新的一年里能有更大的发展。

2011年，我国迎来了第十二个五年计划，有关国计民生的重大问题都有了妥善的安排，也意味着我国在圆满完成“十一五”任务后，将开始一段新的征程，接受新的挑战。我们能惊喜地看到伟大的祖国正一步步走向繁荣富强！

2011年，对于同学们来说，也是充满希望的一年。古希腊哲人说过：最珍贵的莫过于一个新的起点。哪怕过去你被分数伤透了心，那也是暂时的失意，我们要做自强不息的战士，充满斗志绝不丧失信心。新年伊始，我们应该对自己有更多理性的反思，做一份详细的学习计划，振奋精神，树立学习目标。端正学习态度，改进学习方法。如果我们在新年里播下希望的种子，要想品尝丰收的喜悦，请用今天的眼泪和汗水去浇灌。

过去的失败能被今天的努力改写。希望同学们能磨利手中的锋刃，收好凌乱的行囊，自信出发。在新的一年里，让我们的光荣和梦想成为现实！

最后，祝大家新年快乐，期考顺利！

我的演讲完了，谢谢大家。

第五篇：晨会一刻钟发言材料

如何定位自己的人生

一天，一个小和尚跑过来，请教禅师：“师父，我人生最大的价值是什么呢？”禅师说：“你到后花园搬一块大石头，拿到菜市场上去卖，假如有人问价，你不要讲话，只伸出两个指头；假如他跟你还价，你不要卖，抱回来，师父告诉你，你人生最大的价值是什么。”

第二天一大早，小和尚抱块大石头，到菜市场上去卖。菜市场上人来人往，人们很好奇，一家庭主妇走了过来，问：“石头多少钱卖呀？”和尚伸出了两个指头，主妇说：“2元钱？”和尚摇摇头，家庭主妇说：“那么是20元？好吧，好吧！我刚好拿回去压酸菜。”小和尚听到：“我的妈呀，一文不值的石头居然有人出20元钱来买！我们山上有的是呢！”

于是，小和尚没有卖，乐呵呵地去见师父：“师父，今天有一个家庭主妇愿意出20元钱，买我的石头。师父，您现在可以告诉我，我人生最大的价值是什么了吗？”禅师说：“嗯，不急，你明天一早，再把这块石头拿到博物馆去，假如有人问价，你依然伸出两个指头，如果他还价，你不要卖，再抱回来，我们再谈。”

第二天早上，在博物馆里，一群好奇的人围观，窃窃私语：“一块普通的石头，有什么价值摆在博物馆里呢？”“既然这块石头摆在博物馆里，那一定有它的价值，只是我们还不知道而已。”这时，有一个人从人群中窜出来，冲着小和

尚大声说：“小和尚，你这块石头多少钱卖啊？”小和尚没出声，伸出两个指头，那个人说：“200元？”小和尚摇了摇头，那个人说：“2000元就2000元吧，刚好我要用它雕刻一尊神像。”小和尚听到这里，倒退了一步，非常惊讶！

他依然遵照师傅的嘱托，把这块石头抱回了山上，去见师傅：“师傅，今天有人要出2000元买我这块石头，这回您总要告诉我，我人生最大的价值是什么了吧？”禅师哈哈大笑说：“你明天再把这块石头拿到古董店去卖，照例有人还价，你就把它抱回来。这一次，师傅一定告诉你，你人生最大的价值是什么。”

第三天一早，小和尚又抱着那块大石头来到了古董店，依然有一些人围观，有一些人谈论：“这是什么石头啊？在哪儿出土的呢？是哪个朝代的呀？是做什么用的呢？”终于有一个人过来问价：“小和尚，你这块石头多少钱卖啊？”小和尚依然不声不语，伸出了两个指头。“2万元？”小和尚睁大眼睛，张大嘴巴，惊讶地大叫一声：“啊？！”那位客人以为自己出价太低，气坏了小和尚，立刻纠正说：“不！不！不！我说错了，我是要给你20万元！” “20万元！”小和尚听到这里，立刻抱起石头，飞奔回山上去见师父，气喘吁吁地说：“师父，师父，这下我们可发达了，今天的施主出价20万元买我们的石头！现在您总可以告诉我，我人生最大的价值是什么了吧？”

禅师摸摸小和尚的头，慈爱地说：“孩子啊，你人生最大的价值就好像这块石头，如果你把自己摆在菜市场上，你

就只值20元钱；如果你把自己摆在博物馆里，你就值2000元；如果你把自己摆在古董店里，你值20万元！平台不同，定位不同，人生的价值就会截然不同！”

故事告诉我们：同样的东西，摆在不同的地方，价钱却相差那么多。一个人不也是如此吗？足以启发我们对自己人生的思考。你将如何定位自己的人生呢？你准备把自己摆在怎样的人生拍卖场去拍卖呢？你要为自己寻找一个怎样的人生舞台呢？

不怕别人看不起你，就怕你自己看不起自己。谁说你没有价值？除非你把自己当作破石头放在烂泥中，没有人能够给你的人生下任何的定义。你选择怎样的道路，将决定你拥有怎样的人生。

为什么一个老板再难，也不会轻言放弃，而一个员工做得不顺就想逃走，为什么一对夫妻再吵再大矛盾，也不会轻易离婚，而一对情侣常为一些很小的事就分开了。说到底，你在一件事、一段关系上的投入多少，决定你能承受的压力有多大，能取得多大的成功，能坚守多长时间。冯仑说，伟大都是熬出来的。为什么用熬，因为普通人承受不了的委屈你得承受，普通人需要别人理解安慰鼓励，但你没有，普通人用对抗消极指责来发泄情绪，但你必须看到爱和光，在任何事情上学会转化消化，普通人需要一个肩膀在脆弱的时候靠一靠，而你就是别人依靠的肩膀。孝庄对康熙说:孙儿，大清国最大的危机不是外面的千军万马，最大的危难，在你自己的内心。

弟子问：师父您有时候打人骂人，有时又对人彬彬有礼，这里面有什么玄机吗？师父说：对待上等人直指人心，可打可骂，以真面目待他；对待中等人最多隐喻他，要讲分寸，他受不了打骂；对待下等人要面带微笑，双手合十，他很脆弱、心眼小，只配用世俗的礼节对他！你受得了何种委屈，决定你能成为何种人……

一个不会游泳的人，老换游泳池是不能解决问题的； 一个不会做事的人，老换工作是解决不了自己的能力的；

一个不懂经营家庭的人，怎么换爱人都解决不了问题； 一个不学习的老板，决对不会持续的成功；

我，是一切的根源，要想改变一切，首先要改变自己！学习是改变自己的根本。其实，你爱的是你自己；你喜欢的也是你自己。你爱的、你恨的，都是你自己。你变了，一切就都变了。

你的世界是由你创造出来的。

你的一切都是你创造出来的。

你是阳光，你的世界充满阳光；

你是爱，你就生活在爱的氛围里；

你是快乐，你就生活在笑声里

同样的，你每天抱怨、挑剔、指责、怨恨，你就生活在地狱里；

一念是天堂，一念是地狱。你心在哪，成就就在哪！