第一篇：初二全科目课件教案习题汇总语文数学英

初二全科目课件教案习题汇总语文数学英

●能量转化：动能转化为电能。●发电机是怎样发电的

实验：把一台手摇发电机与灯泡、电流表串联在电路中，使线圈在磁场中转动。观察到得现象：灯泡发光，电流表的指针左右摆动。灯泡发光说明线圈中有电流产生，电流表的指针左右摆动说明线圈内产生的电流的大小和方向是变化的。结论：（1）发电机发电的原理是：闭合线圈在磁场中转动（切割磁感线）使线圈内产生了电流，简单说是电磁感应现象；（2）线圈内产生的电流大小和方向是变化的。●什么是交流发电机

（1）周期性改变电流大小和方向的电流叫做交变电流。（2）在交变电流中，电流在每秒内周期性变化的次数叫做频率，单位赫兹，简称为赫，符号为Hz。（3）我国电网以交流供电，频率为50Hz。

●发电机的种类：交流发电机和直流发电机

（1）区别：交流发电机是线圈内产生交流电，向外供电也是交流电。直流发电机是线圈内产生交流电，而向外供电是直流电。（2）实际的发动机比模型发电机复杂得多，但仍由转子和定子两部分组成。大型发电机一般采用“线圈不动，磁极转动”的方式，并用电磁铁代替永磁铁，目的是获得较强的磁场进而获得高低压、强电流。第十章 信息的传递

一、现代顺风耳——电话 知识点1 电流把信息传到远方 电话在我们的生活中非常普及，现代电话的种类很多，但是我们还需要通过对老式电话工作原理及构造的了解，来了解声信号和电信号是如何转化的？ ●电话（1）基本结构：主要由话筒和听筒组成。（2）工作原理：话筒把声信号变成变化的电流，电流沿着导线把信息传到远方，在另一端，电流使听筒的膜片振动，携带信息的电流又变成了声音。

●话筒（1）基本构造：老式话筒中有一个装着碳粒的小盒子，上面盖有膜片。（2）作用：把声信号变成电信号。当对着话筒讲话时，膜片时紧时松地压迫碳粒，它们的电阻随之变化，流过碳粒的电流就会相应改变，于是形成了随声音变化的电流信号。

●听筒（1）基本构造：听筒内有一个磁铁，磁铁上绕着线圈，磁铁前面有一个薄铁膜片。（2）作用：把电信号变成声信号。听筒内有一个磁铁，磁铁上绕着线圈，前面有一个薄铁膜片。由于磁铁的吸引，薄铁膜片有些弯向磁极，在电话接通时，听筒和对方的话筒串联在一个电路中，当从话筒传来按说话声音振动而强弱变化的电流时，磁铁对膜片的吸引力发生了强弱的变化，使膜片振动起来，在空气中形成声波，就可以听到对方讲话了。知识点2 电话交换机

●为了提高线路的利用率，一般电话之间都是通过电话交换机来转接的。一个地区的电话都接到同一台交换机上，每部电话都编上号码接到交换机上使用时，交换机把需要通话的两部电话接通，通话完毕将线路拆开。●电话交换机的发展

（1）早期的电话交换机是依靠话务员的手工操作来接线、拆线的，工作效率低、劳动强度大。（2）1981年出现了自动交换机，利用电磁继电器进行接线。（3）程控电话交换机：利用电脑进行接线，有多种服务功能。知识点3 模拟通信和数字通信 ●模拟信号

（1）概念：声音转换成信号电流时，信号电流的频率、振幅变化的情况跟声音的频率、振幅变化的情况完全一样，“模仿”着声信号的“一举一动”，这种电流传递的信号叫做模拟信号，使用模拟信号的通信方式叫做模拟通信。

（2）特点：模拟信号在长距离传输和多次加工、放大过程中，信号电流的波形会改变，从而使信号丢失一些信息，表现为声音、图像失真，严重时会使通信中断。●数学信号

（1）概念：用点“”和画“—”的组合代表各种数字，一定得数字组合代表一个汉字，于是，一系列点和画组成的信号就可以代表一个完整的句子。像这样用不同符号的不同组合表示的信号叫做数学信号，使用数学信号的通信方式叫做数字通信。（2）特点：通常的数字信号只包含两种不同的状态，形式简单，所以抗干扰能力特别强。知识点4 电话的历史

1876年贝尔发明了第一步电话，基本设计如下：在一个圆筒的底部蒙上矣张薄膜，薄膜中央垂直连接一根炭杆，插入硫酸溶液里，人讲话时，薄膜受到振动，炭杆同硫酸接触的那个地方，电阻发生变化，电流随着变化，有强有弱，接收利用电磁原理，再把信号复原成声音，这样实现了用电流传递声波。

复合的电话机中，听筒仍与贝尔原先的“受话器”相同，但话筒却已被爱迪生于1877年改进成了碳精送话器，它是利用声音来改变碳精粒间的间隙，从而改变其电阻，使送话器电路中的电流发生相应的变化，这样就将人的声音原原本本地转换成变化的电流了。可见，电话机工作时，离不开两个主要部件：话筒和听筒。

二、电磁波的海洋 知识点1 电磁波是怎样产生的

●电磁波在生活中的重要性（1）打开收音机听到的是电磁波传来的声音。（2）打开电视机看到的是电磁波传来的图像。（3）移动电话是靠电磁波传递信息的。●电磁波的产生 导线中电流的迅速变化会在周围空间激起电磁波。

●电磁波的特点：看不见、摸不到，在一定条件下确定存在电磁波，也确定可以给我们传递信息，在广播电台、电视台以及移动电话里发射电磁波的机器靠复杂的电子线路例子产生迅速变化的电流。知识点2 电磁波是怎样传播的

●声音的传播需要介质，靠固体、液体、气体进行传播，电磁波的传播是否需要介质呢？ 演示实验：把甲手机放在真空罩中，再用乙手机拨打甲手机的号码，观察是否能接通，得出什么结论？（1）观察到得现象是能接通。（2）说明电磁波可以在真空中传播。●结论：电磁波可以在真空中传播，不需要任何介质。●电磁波在真空中的波速为c,c=3×105km/s ●电磁波波速、波长λ和频率f的关系。

23（1）波长：电流每振荡一次电磁波向前传播的距离叫做波长，用λ表示，单位是m。波长表示相邻两个波峰之间的距离，或相邻两个波谷之间的距离。

（2）频率：一秒内电流振荡的次数交频率，用f表示，单位是赫兹（Hz），比赫兹（Hz）大的还有千赫（kHz）、兆赫（MHz）。（3）波速：一秒内电磁波传播的距离，用c表示，单位是m/s。（4）波长、频率和波速的关系c=λ×f。知识点3 无线电波

●定义：电磁波中用于广播、电视和移动电话的是频率为数百千赫至数百兆赫的那一部分，叫做无线电波（无线电技术中使用的电磁波）。●特点：无线电波的波长从几毫米道几千米，通常根据波长或频率把无线电波分成几个波段，包括：长波、中波、短波、微波等，各个波段的无线电波有各自的传播方式和用途，如下表所示。波段 波长 频率

传播方式 主要用途 长波

30000m~3000m 10 kHz~100 kHz 地波

超远程无线电通信和导航

中波 3000m~200m 100 kHz~1500 kHz 地波和天波 调幅（AM）、无线电广播、电报

中短波 200m~50m 1500 kHz~6000 kHz 短波 50m~10m 6 MHz~30 MHz 天波 微 波 米波（VHF）10m~1m 30 MHz~300 MHz近似直线传播 调频（FM）、无线电广播、电视、导航 分米波（UHF）10dm~1dm 300 MHz~3000 MHz 直线传播

移动通信、电视、雷达、导航

厘米波 10cm~1cm 3000 MHz~30000 MHz 毫米波 10mm~1mm 30000 MHz~300000 MHz

三、广播、电视盒移动通信

知识点1 无线电广播信号的发射和接受 无线电广播信号的发射由广播电台完成，话筒把播音员的声音信号转换成电信号，然后用调制器把音频信号加载到高频电磁波（载波）上，再通过天线发射到空中。电磁波在空气中的传播速度约为3×105km/s，与光的传播速度相同。

●信号的发射（1）话筒的作用是把声音信号转换成音频信号，但音频信号频率低，不容易直接发送出去。（2）载波发生器可以产生高频电磁波，通过调制解调器把音频信号加载到高频电磁波上。（3）通过天线才能把载有音频信号的高频电磁波发射出去。●信号的接收（1）利用天线可以接收电磁波。（2）天线可以接收各种频率的电磁波，如果把这些电磁波都变成声音，那将是一片嘈杂声，什么也听不清楚。利用收音机的调谐器可以选出我们所需的某一频率的电磁波，这一过程叫做选台。（3）如果把调谐器选出来的频率很高的载有电信号的电磁波直接送到耳机仍不能使耳机发出声音。在接收电磁波的过程中，需要从高频信号中取出音频信号，这一过程叫做解调。（4）把音频信号放大后送到扬声器里，这一过程叫做放大。（5）扬声器可以把音频电信号转换成声音。

知识点2 电视信号的发射与接收

1、电视用电磁波传送图像信号和声音信号，摄像机把图像信号转化成电信号，话筒把声音信号转化成电信号。

2、发射机把两路电信号同时加载到同一电磁波上，这种载波的频率很高。

3、通过发射天线把载有电视信号的电磁波发射到空中。

4、电视机天线把这样的高频信号接收下来。

5、电视机通过鉴频，把所需频率信号选出并放大。

6、电视机通过裂相把图像信号和声音信号分开并分别放大。

7、用显像管将图像信号还原，用扬声器将声音信号还原。知识点3 移动电话

1、移动电话与固定电话的区别与联系

移动电话不需要电话线，比固定电话更方便；移动电话与固定电话的工作原理基本相同，只是声音信息不是由导线中的电流来传递，而是由空间的电磁波来传递的。移动电话机既是无线发射台又是无线电接收台。在你讲话的时候，它用电磁波把信息发射到空中，此时相当于广播电台，同时它又能从空中捕获电磁波，得到对方讲话的信息，此时相当于收音机。

2、为什么移动电话可以制作得体积很小，而且天线也很简单？

移动电话的体积很小，发射功率不大，它的天线也很简单，灵敏度不高，因此，它和其他用户的通话要靠较大的固定无线电台转移，这种固定的电台叫基地台。为了保证全体用户恶通话质量，常常在高大建筑物上建造移动通信基地台的天线。

3、无绳电话是另一种移动电话。无绳电话很像普通的电话机，只是主机和手机之间没有电话相连。无绳电话的主机和手机各相当于一个无线电台，它们通过无线电波来沟通，主机接在市话网上，相当于一个小型基地台，由于该基地台的功率太小，所以手机的天线较长，而且手机不能离主机太远。

知识点4 音频、视频、射频和频道

由声音变成的电信号，它的频率跟声音相同，在几十赫到几千赫之间，叫做音频信号。由图像变成的电信号，它的频率在几赫到几兆赫之间，叫做视频信号。音频电流和视频电流在空间激发电磁波的能力很差，需要把它们加载到具有更好的发射能力的电流上，才能发射到天空中，这种电流的频率更高，这种更高频率的电流教做射频电流。

四、越来越宽的信息之路 知识点1 微波通信

微波通信是无线通信的一种。微波的波长在10m~1mm之间，频率在30 MHz~ 3×105MHz之间。一条微波线路可以同时开通几千、几万路电话。微波的性质更接近光波，大致沿直线传播，不能沿地球绕射，因此，必须每隔50km左右就建设一个微波中继站，用来把上一站传来的信号处理后，再发射到下一站去，而且信号传递的距离越远，需要的中继站越多，在遇到雪山、大洋时，根本无法建设中继站，为了实现全球通信，人们建立了卫星通信系统。知识点2 卫星通信

人类已经能够发射人造卫星了，用通信卫星做微波通信的中继站，实现了卫星通信的梦想。通信卫星大多是相对地球“静止”的同步卫星，从地球上看，它好像悬挂在空中静止不动。在地球的周围均匀地配置3颗同步通信卫星，就覆盖了几乎全部地球表面，可以实现全球通信，几个太空微波中继站，从一个地面站接收的电信号，经过处理后，发送到另一个或几个地面站。现在通过卫星电视，一个地方

第二篇：初二全科目课件教案习题汇总

初二全科目课件教案习题汇总 语文数学英语物理历史

浦东开发区已经成为国际化的经济中心和金融中心。（3）对外开放的格局——形成了“经济特区－沿海开放城市－沿海经济开放区－内地”的全

方位、多层次、宽领域的对外开放格局。P43

4、开放原因：为了引进和吸收外资、侨资；引进新进的科学技术和管理经验；加快发展我国社会主义经济。

5、近现代和现代化建设开放的不同： 本质不同→①前者严重地践踏了我国的主权，后者体现了平等互利的原则； ②前者“开放”中国是被动的，后者“开放”中国是主动的； ③前者发生在中国开始沦为半殖民地半封建社会时期，后者发生在社会主义时期； ④前者属于外国的侵略行为，后者则属于中国的自主行为 结果不同→前者开放使中国开始沦为半殖民地半封建社会；后者开放促进中国经济的迅速发展，提高了中国的综合国力。

第10课建设有中国特色社会主义 P48

1、改革开放的总设计师：在中国改革开放和现代化建设中，邓小平解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义等一系列基本问题，是马克思主义在中国发展的新阶段，为中国改革开放和现代化建设指明了前进的方向和道路，是中国改革开放的总设计师。P49 具体事例：①十一届三中全会，提出改革开放； ②改革开放后，针对改革开放中出现的资产阶级自由化问题，提出“在中国实现四个现代化，必须坚持四项基本原则。”（四项基本原则是：坚持共产党的领导，坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持马列主义、毛泽东思想）③1982年，中共十二大，提出建设有中国特色社会主义 ④1987中共十三大，提出党在社会主义初级阶段的基本路线（一个中心，两个基本点指： 以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。）2、1992年，邓小平在南方的讲话：①内容——特区姓“社”不姓“资”。要抓住机遇，发展自己，关键是发展经济。发展才是硬道理。②影响——进一步解放了人们的思想，对建设有中国特色的社会主义产生了深远影响。

3、邓小平理论领导地位的确立：1992年，中共十四大：确立邓小平理论在全党的指导地位，形成以江泽民为核心的第三代领导集体，提出建立市场经济体制。1997中共十五大：确立邓小平理论为党的指导思想。第四单元 民族团结与祖国统一 第11课 民族团结

1、（1）中国是由56个民族组成的多民族国家。在长期的历史发展中，形成了相互依存、不可分离的关系，形成了以汉族为主题的各民族大杂居、小聚居的格局。P56（2）在筹建新中国的时候，实行民族区域自治。（有利于促进祖国统一、民族团结、民族平等和地区发展，是我国的一项基本国策和政治制度）

2、（1）中华人民共和国成立后，中央人民政府实行各民族共同发展的政策。（2）20世纪60年代初期，西藏地区胜利完成民主改革，飞出了封建农奴制度。（3）西双版纳傣族自治州橡胶事业发展迅速，居我国第二大橡胶基地。

3、西部大开发。人物：孔繁森

第12课 香港和澳门的回归P60-62

1、“一国两制”含义：就是一个国家，两种制度的简称，指的是在中华人民共和国这个统一主权的国家里，以祖国统一为前提，大陆实行社会主义制度，港澳台地区实行资本主义制度。提出：“一国两制”的构想的提出：进入改革开放的新时期后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了“一国两制”的伟大构思。影响：为实现祖国统一大业指明了前景，赢得海内外人士的好评。

2、香港回归：1984年，中英两国正式签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权，设立香港特别行政区。

3、澳门回归：1987年，中葡两国政府也签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权，设立澳门特别行政区。

4、香港、澳门回归祖国的历史意义：中国人民洗雪了百年国耻，标志我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。（香港和澳门成功回归的原因：我国经济的迅速发展和综合国力的不断增强，国际地位的日益提高；邓小平提出“一国两制”构想为香港和澳门的回归开辟了正确的途径；新中国的建立，使我国拥有独立自主的内政和外交权利；中华民族强大的凝聚力和向心力及统一的历史大趋势。）第13课 海峡两岸的交往 P65-68（台湾是中国领土的史实：三国时，吴国派卫温赴夷洲，加强台湾与内地的联系；元朝设巡检司，管理台湾事务；明朝郑成功收复台湾；清朝设置台湾府，加强管辖。）

1、新中国成立以来，党和政府为了解决台湾问题提出的方针政策： A.建国初期：明确提出要解放台湾； B.20世纪50 年代中期：确立了争取用和平方式解放台湾的思想； C.改革开放以后：确立了和平统一祖国的大政方针，并形成了“和平统一，一国两制”的对台基本方针。D、1995年江泽民提出八项主张

2、海峡两岸的交往： ①1987年台湾当局开始被迫调整“三不”政策，开放台湾居民赴大陆探亲，并在经济、文化交流等方面逐步采取一些开放措施。②1990年台湾成立了海峡交流基金会，1991年祖国大陆成立了海峡两岸关系协会。③1992年，海协会会长汪道涵和海基会会长辜振甫在新加坡举行会谈，两会就“海峡两岸均坚持一个中国的原则”达成共识（即“九二共识“）1993年，将“加强两岸经济交流，互补互利”写入协议。海峡两岸经济上相互促进、互补互利的局面初步形成。对我国统一台湾的看法（必然性）①从历史角度看，台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分； ②从民族角度看，海峡两岸同根同源，血脉相连，完成中华民族的统一大业是全体炎黄子孙的共同心愿； ③从现实角度看，海峡两岸日益密切的经济、文化交流，符合两岸人民的共同利益； ④从法律角度看，《反分裂国家法》的颁布为解决台湾问题提供了法律依据； ⑤从可行性来看，香港、澳门的回归和持续繁荣为统一台湾提供了范例。（海峡两岸统一的有利因素（或对我国统一台湾的看法）：台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分；海峡两岸同根同源，血脉相连，完成统一大业是全体炎黄子孙的共同心愿；海峡两岸日益密切的经济文化交流，符合两岸人民的共同利益；“一国两制”在香港和澳门的成功实践；《反分裂国家法》的颁布为解决台湾问题提供了法律依据。）

（阻碍两岸统一的因素：台独势力的分裂活动；国际反华势力的破坏干涉。）（为海峡两岸的统一应作的努力：（我国政府）继续推动两岸之间的交流与合作；（台湾当局）顺应历史潮流，彻底放弃“台独”主张；（青少年）自觉履行维护国家统一的义务，坚决同分裂祖国的行为作斗争，努力学习，为祖国的强大作贡献。）（台湾回归宣传语：炎黄子孙不忘本，两岸关系一家亲。）

第14课 钢铁长城P72-75

1、中国人民解放军第一支海军是——华东军区海军，目前，我国海军部队有：北海舰队、东海舰队和南海舰队。1974年研制出我国第一艘核潜艇。[新旧中国海军保卫国防能力的不同：旧中国国力较弱，海防松弛，无力抵抗外国的进攻（如鸦片战争，甲午中日战争）；新中国有坚强的国力作为后盾，海军力量不断壮大，有力保护祖国的海防。]

2、空军的发展：人民空军是在陆军的基础上建立起来的。20世纪50年代初，空军部队已拥有各种飞机三千多架。1956年仿制成功歼5型歼击机。

3、导弹部队的建立和发展：1964年导弹试验成功。1966年，中国开始组建战略导弹部队，战略导弹部队的主要任务是核反击，1966年导弹核武器试验成功。

4、人民解放军发展壮大的原因：党和国家领导人的高度重视；我国科技和经济的迅速发展；科研技术人员的刻苦钻研。第15课 独立自主的和平外交P76-78

1、外交政策：新中国建立后，我国奉行独立自主的和平外交政策。（1949年10月2日，苏联第一个宣布承认中华人民共和国，并与我国正式建立外交关系，于1950年签订了《中苏友好同盟互助条约》）[促进中国经济的恢复和反战，打破帝国主义国家孤立封锁中国的政策]

2、和平共处五项原则 ①提出：1953年，周恩来在接见印度代表团时，首次提出按照和平共处五项原则作为处理两国关系的原则。倡导：1954年，中、缅、印。②内容：互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处。③意义：在国际上产生深远影响，现在已经成为处理国与国之间关系的基本准则。

3、亚非万隆会议： 1955年，印度尼西亚的万隆举行，这是一次没有殖民主义参加的亚非国际会议；万隆会议的主题：讨论保卫和平、争取民族独立和发展民族经济等问题。周总理提出“求同存异”的方针，促进会议圆满成功，也促进中国同亚非各国的团结与合作。求同存异：“同”指亚非国家都有反对殖民主义和谋求发展的共同点；“异”指亚非国家的社会制度和建设道路不同。周恩来的外交贡献： 1.提出和平共处五项原则；加强同周边国家的联系； 2.提出“求同存异”方针，促进万隆会议的圆满成功；促进了中国同亚洲各国的团结与合作，使中国赢得与会国的理解和尊重。3.出席日内瓦会议，促成越南问题的和平解决。第16课 外交事业的发展 P80-84

1、中美关系的发展：由对抗到关系开始走向正常化

事件：①“乒乓外交”②基辛格秘密访华③1972年尼克松访华，双方在上海签署了《中美联合公报》④1979年中美两国正式建立外交关系。长期阻碍中美改善关系的核心问题：台湾问题。

2、重返联合国：1971年10月25日，第26届联合国大会恢复中华人民共和国在联合国的合法权利，恢复中国安理会常任理事国的席位。（重返联合国意义：（1）提高了我国的国际地位（2）有利于同更多国家建立外交关系（3）有利于在国际事务中发挥更大作用）3、1972年，日本首相田中角荣访华，中日两国正式建立外交关系。出现各国与我国建交热潮，外交工作出现新局面。4、2001年，我国在上海成功举办了中国迄今规模最大、规格最高的多边外交活动——亚太经合组织会议（即APEC会议）。P83

5、我国外交取得辉煌成就的原因：新中国成为主权独立的国家；中国采取积极灵活的外交政策，奉行独立自主的和平外交政策和贯彻和平共处五项原则；我国综合国力和国际威望的不断提高；外交家的努力和智慧。第17-18课 科学技术成就 P90 我国取得的科学技术成就主要有：

1、国防成就： ①1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功。（加强了我国的国防力量，打破了帝国主义的核垄断，维护世界和平）②1964年6月，我国设计的中近程地地导弹在西北地区飞行试验成功。③1966年，核导弹试验成功。

2、航天成就： ①1970年，我国用长征号运载火箭，成功地发射了第一颗人造地球卫星，成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家，标志我国的空间技术跨入世界先进国家行列； ②1999年，我国成功发射第一艘无人飞船“神舟一号”； ③2003年第一艘载人飞船“神舟五号”发射成功； ④2005年“神舟六号” 载人飞船发射成功。

3、农业成就： 1973年，我国水稻专家袁隆平在世界上首次培育成功被称为“东方魔稻”的籼型杂交水稻。杰出科学人物：袁隆平——“杂交水稻之父” 邓稼先——两弹元勋 钱学森——导弹之父 学习杰出人物的优秀品质：刻苦钻研、勇于探索、创新、无私奉献的爱国精神。为跟踪世界战略性高科技发展，我国提出了“863计划”，在《863计划纲要》，选择发展的高科技领域有：生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术、新材料技术和海洋技术（1996年增加）共八个领域。（计算机网络的影响（或如何看待上网））：网络是一把双刃剑，健康上网，有力于增强自己与外界的沟通和交流，有利于创造出全新的生活方式和社会互动关系，如查阅资料，发电子邮件，网上购物、上课、看病等。但网络的不健康现象，如网上浏览不良信息，超时无节制上网，缺乏自护意识上当受骗等，给网民带来伤害。我们应该趋利避害，增加自我保护意识，遵守《全国青少年网络文明公约》，更好地利用网络资源。）19课 改革发展中的教育

1、基础教育的发展：①1986年颁布实施了《中华人民共和国义务教育法》②到2000年，全国基本上实现了普及九年义务教育。

2、“科教兴国”：20世纪90年代以来，党和政府实施“科教兴国”的发展战略，具体措施：①提出“把教育摆在优先发展的战略地位”②把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程，③要求实施素质教育。④制订和实施863计划

第20课 百花齐放 推陈出新

1、文学艺术发展方针：1956年，提出了“百花开放，百家争鸣”的方针；

2、体育成就：①从乒乓球队开始，中国的运动员走出国门，赢得了世界的瞻目；②从射击运动起，中国运动员在奥林匹克运动会上不断夺得金牌，连连刷新世界纪录。③1990年，中国首次成功地举办了亚洲运动会，④2008年，中国成功举办北京奥运会。P104-105

3、体育取得辉煌成就的原因：①党和政府的关心，重视；②群众体育活动蓬勃展开；③学校体育工作不断加强；④体育工作者的辛勤努力；

第21课 人们生活方式的变化

1、人们生活方式的变化（从衣食住行等方面，通过改革开放前后的对比表述）P112-114 生活发生变化的根本原因：改革开放；1995年，国家在城镇启动了“安居工程”。有何感悟：改革开放使人们的生活发生了巨大的变化，改革开放是强国之路，我们要继续坚持改革开放。

2、如何解决城镇环境污染和交通堵塞问题：使用清洁燃料；实行“公交优先”政策；开辟新的公交线路；提高道路通行能力；发展道路、地铁、轻轨等硬件设施（解决城市

第三篇：初二全科目课件教案习题汇总

初二全科目课件教案习题汇总 语文数学英语物理历史

A.形容词变比较级和最高级的规则： ⑴．单音节词 ①．一般情况在词尾直接加er﹙est﹚.例 : green greener greenest ②．以不发音e结尾，只加r﹙st﹚.例: nice nicer nicesr ③．以辅音字母加y结尾，把“y”变“i”加er﹙est﹚.例: dry drier

driest ④．以一个辅音字母结尾，且为重读闭音节，双写辅音字母er﹙est﹚.例: big bigger biggest B.多音节词

比较级：加“more”,最高级：加“most”.例: interesting more interesting most interesting C.双音节词 ①．由词型变换而来的形容词：通常加more或most.例: careful more careful most careful ②．以“y” 结尾的形容词：通常把“y”变“i”加er﹙est﹚例:happy happier happiest 以“ow” 结尾的形容词：通常直接加er﹙est﹚.例: narrow narrrower narrowest ③．其它情况形容词：既可加more或most也可加er﹙est﹚.例:clever cleverer或more clerer cleverest或most clerer D.不规则等级变化 many/much __more most good/well better best bad/badly/ill worse worst little less least far farther/further furthest/furthest old older/elder oldest/eldest Ⅴ、易误点拨 1.calm用于描述人时，意为_________，描述事物指不受干扰时的______。still意为________，仅指物理上的安静状态。quiet意为_________，指寂静的状态或指人的娴静、文静。silent意为_________，主要用于人。⑴当我们面对危险时，应该保持冷静。When we face danger．we should keep________． ⑵当她照相时，这个婴儿保持不动。The baby kept _____when she was taking photos． ⑶请安静，同学们。老师来了。Be _______,everyone．The teacher is coming． ⑷当老师问我们问题时，我们不应保持沉默。We shouldn't keep _____ when the teacher asks us some questions． 2.wild是______词，意为_________，其副词是_____，其名词是___________。⑴杰克看上去很鲁莽。Jack ________ very_______． ⑵我认为这是一个鲁莽的计划。I think this is a ________ plan． 3.clever是______词，意为_________，侧重指―才思敏捷的‖，也可用于指主意、办法之妙。smart是______词，意为_________，侧重指―领悟力强的，不会被人蒙骗之意‖。⑴她是个聪明的学生。She is a _________ student． ⑵这主意不错。It's a very ______ idea． ⑶他是个精明的商人。He is a _________ businessman． 4.both在句中作代词使用，意为_________,作形容词使用，意为_________。当both用于否定句时，意为“并非两者都-----”，为部分否定；全部否定时用________表示,“both---and---”意为_________,其否定为_____________。⑴这两本字典我并不是都需要。I _____ _______ ______ _________.⑵这两本字典我都不需要。I need _____ _______ _______ _________.⑶你和我都错了。______ ______ _______ _________were wrong． ⑷他既不会讲英语也不会讲法语。He can speak _______ _______ ______ _______． 5.although是______词，意为_________，其同义词为__________,不能与_______连用。⑴虽然他年龄大，但是他比我矮。He is shorter than I，___________he is older． ⑵虽然天在下雨，但是他们还是来了。_______________________________________． ⑶尽管他病了，但他仍努力工作。______ ________ _____ _______，he works hard． 6.more than意为_________，其同义词为__________,常用于数词之前，表示数量超过多少。She sleeps more than nine hours every day.意为____________________________________。7.the same as意为_________，表示同等比较，其反义词组为__________。⑴他的自行车和我的一样。His bike is ______ _____ ______ _______． ⑵这个问题与那个不同。This question is _______ ______ _______ ________． 8.be good at意为_________，其中at为______词，其后接____ _____ ______等，同意词组是________。⑴你擅长运动吗?________ you _______ ________sports? ⑵我比李磊更擅长数学。I'm ______ ______ math_______ Li Lei． ⑶他们都擅长下象棋。They're ______ ______ _______ chess． 9.make作“使役动词”时，其结构特点是：make+宾语+宾补，当不定式作宾补时应省略”to”, 这样的动词还有_____ _____ _______ ________ ______ ______ 等。⑴不要让她工作太长时间。Don't ______ her ______for long． ⑵让我来帮助你。_____me _______you． 10.opposite作形容词，意为________________.常与to搭配，表示―„对面的‖。作介词，意 为___________。作名词，意为_______________。⑴她转身朝相反的方向跑了。She turned and ran _____ ______ _______ direction． ⑵那家商店在车站的对面。The store is _______ the station． ⑶镇静是鲁莽的反义词。Calm is the _______ _______wild． 11.most of意为________, 后面可接可数名词或不可数名词，作主语时，其谓语形式取决于of后面的名词,如果________名词，谓语动词用单数；复数名词，谓语动词用_______形式。我们大多数人是学生。______ _______ us ________ students． 12.beat与win均用作动词，意为________,beat后常接表示人的名词或组织、团体，win后常接_____ ______ ______等名词。

⑴我们发挥很好，击败了他们。We played very well，and _______them． ⑵这次他们赢了比赛。They _______ the match this time． 13.center是名词，意为________，专指_________的中心,其形容词是______；如果指狭长物 体的中心或时间的中心，应用________________。

⑴它位于城镇的中央。It's______ ______ ________ _________ the town． ⑵在道路的中央 _______ _______ _______ _________ 14.stop doing sth.意为________,某事________(做还是不做)，stop to do sth.意为________,某事________(做还是不做)。

⑴我们停止了谈话。We stopped _________． ⑵我们停下来，开始谈话。We stopped _________． 参考答案 Ⅰ、略 Ⅱ、1.talk about 2.in some ways 3.more than 4.in common 5.be good at =do well in 6.(not)as„ as„ 7.in school 8.make sb.do sth.9.look the same 10.talk to/with 11.stop doing sth.bn 12.stop to do sth13.begin / start with 14.end with 15.in the middle of 16.a swimming poor 17.on the other hand =on the opposite 18.be good with=get on well with 19.be used to do„ 20.around China=all over China21.after that Ⅲ、1.stop doing sth.2.stop to do sth.3.enjoy oneself = have fun = have a good time 4.spend sometime [in] doing sth.= spend sometime on sth.Ⅳ、1.―镇静的/平静的‖，“宁静 /平静”, ―不动的/静止的/寂静的‖, ―安静的/静止的‖, ―沉默的/无言的”⑴ calm ⑵still ⑶quiet ⑷silent2.形容, ―鲁莽的‖，wildly, wildness⑴looks , wild ⑵wild3.―聪明伶俐的‖，―精明”⑴ c1ever ⑵clever ⑶smart 4.“两者/双方”, “两 者的”, neither, ―既„又„‖, “neithe----nor”⑴ don't need both(the)dictionaries ⑵neither of the dictionaries．⑶Both you and I⑷neither English nor French 5.从属连词, 虽然/尽管/即使/纵然, though，but ⑴although,⑵They still came although it was raining ⑶Although he is ill 6.超出，over,他每天睡眠超过九小时。7.和„„一样, be different from ⑴the same as mine ⑵different from that one 8.擅长, 介, 名词/动名词/代词, do well in⑴Are, good at ⑵better at, than⑶good at playing 9.watch/see/hear/feel/let/help ⑴make, work ⑵Let, help 10.―对面的/相反的/相对的‖, ―在„„的对面‖, ―反义词，对立的事物”⑴ to the opposite⑵opposite ⑶opposite of 11.大多数„, 单数或不可数，复数, Most of, are 12.―赢‖, 比赛/竞赛/战争, beat, won 13.―中心/中央‖, 某一特定物体, central, in the middle of, in the center of, in the middle of 14.停止做某事，不做，停下来去做某事，做⑴talking⑵to talk

二、我的纰漏 通过完成以上专题，也许发现自己对知识掌握方面存在着缺点和不足，请您将自己的感悟和反思记录在下面，失败是成功之母。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、帮您过渡 学习基本知识最终是为了运用基本知识。这里为您提供典型例题，帮您完成从学到用的过渡，相信您从中受到启示，学到运用策略。()1．I‘m ___________ outgoing than my sister． A．more B．much C．a little 分析：A 多音节形容词比较级用more+多音节形容词构成。()2．There are some similarities ___________ Liu Li and Liu Ying． A．behind B．between C．before 分析：B 解析：两人之间用between。()3．I think a good friend makes me ___________． A．laugh B．laughs C．to laugh 分析：A make sb．do(sth．)“使某人做某事”。作make宾语补足语的动词不定式省 略to。()4．Maria is good ___________ sports． A．in B．at C．with 分析：B 解析：be good at“喜欢、擅长做„„”()5．I like to have friends who are ___________ me． A．as B．for C．like 分析：C 解析：be like“和„„一样”。()6．We ___________ like sports，but Ruben is more athletic than me． A．all B．both C．every 分析：B both意为“两者都”。

()7．Mary‘s best friend is funnier ___________ she is． A．that B．this C．than 分析：C than 是比较符号。()8．She likes to have friends who are ___________ from me． A．different B．difference C．differences 分析：A ―be different from”是固定词组，“与----不同”。()9．Paul is never ___________．He can‘t stop talking． A．quieter B．quiet C．wilder 分析：B据下文“他不停地说话”及句中“never”判断，无比较级成分。()10．We both like doing the ___________ things． A．same B．some C．many 分析：A the same thing “相同的事”。

四、竞技展台 通过“请您回顾”、“我的纰漏”、“帮您过渡”三个环节的学习，无论您的技能是否纯熟，“竞技展台”都将帮您提升自己的能力。请认真完成各题。Ⅰ．单项选择（）1.Give me ______ bread, please.A.a piece B.big piece of C.a big piece of D.a big（）2.Please come to school earlier_____ next time.A.at B.on C.in D./（）3.My family ______TV when I was young.A.didn‘t have B.had no C.don‘t have D.A or B（）4._____is it from your home to the store? A.How long B.How far C.How soon D.How often（）5.Please come ____ tomorrow.A.over to B.to over C.over D.over for()6.Mother often says Tom is _____ careful than me.A.much B.more C.so D.as()7.Who is _____ swimming, you or she? A.better at B.better in C.good at D.good in（）8．I think _____ to me.A.you‘re listen B.you not listening C.he is listenning D.he is listening（）9.---How do usually come to school?---____ my father‘s car.A.By B.In C.With D.For（）10.Help ______ some salad , children.A.you to B.yourself to C.to yourselves D.yourselves to()11．—When did you go to bed last night? —I didn‘t go to bed ___________ I finished my homework． A．until B．while C．after D．when()12．—What do you do? —I‘m ___________． A．fine B．thirteen C．a student D．do some washing()13．—You are not a new member here，are you? —___________．I joined only last week． A．Yes，I am． B．No，I am not C．No，I am． D．Yes，I am not．()14．Days get ___________ in the spring．There are new leaves on the tree． A．cold and long B．longer and warmer C．longer and warm D．colder and warmer()15．—Do you know ___________ I could pass the exam? —Sorry．I have no idea． A．that B．whether C．what D．which()16．—___________ they are brothers，they don‘t look like each other． A．Because B．Though C．When D．As()17．I can‘t pay for the dictionary because I have ___________ money with me． A．few B．a few C．little D．a little()18．—Thanks a lot ___________ us．

—Not at all． A．of helping B．for helping C．of help D．for help()19．—Are you feeling ___________? —Yes，I‘m fine now． A．any well B．any better C．quite good D．quite better()2o．—What do you think of her talk? —She ___________ for one hour but didn‘t too much． A．spoke；speak B．spoke；say C．speak；speak D．spoke；said Ⅱ．完形填空 Everyone needs friends．We all like to feel close(亲近的)to someone． 1 is nice to have a friend to talk，laugh，and do things with．Certainly，sometimes we need to be alone．We don‘t always want people 2 ．But we would feel lonely if we 3 had a friend． No two people are 4 ．Friends 5 don‘t get on well．That doesn‘t mean that they no longer like each other．Most of the time they will make up and become friends again． Sometimes friends move away．Then we feel very 6 ．We miss them very much，but we can 7 them and write to them．It could be that we would even see them again．And we can __8__ new friends．It is surprising to find out how much we like new people when we get to know them． There‘s more good news for people who have friends．They live longer than people who don‘t．Why? It could be that they are 9 ．Being happy helps you stay well．Or it could be just knowing that someone cares．If someone care about you，you take 1o care of yourself．()1．A．It B．He C．There D．Someone()2．A．alone B．away C．all over D．around()3．A．ever B．never C．just D．really()4．A．friendly B．kind C．just the same D．quite different()5．A．always B．sometimes C．often D．usually()6．A．angry B．sad C．happy D．lonely()7．A．call B．ask C．tell D．talk with()8．A．look for B．find C．make D．know()9．A．happier B．stronger C．kinder D．richer

第四篇：初二全科目课件教案习题汇总

初二全科目课件教案习题汇总 语文 数学 英语 物理 历史

一、选择题

1．一组数据3，5，7，m，n的平均数是6，则m，n的平均数是（）A.6

B.7

C.7.5

D.15

2．小华的数学平时成绩为92分，期中成绩为90分，期末成绩为96分，若按3：3：4的比例计算总评成绩，则小华的数学总评成绩应为（）

A．92

B．93

C．96

D．92.7 3.关于一组数据的平均数、中位数、众数，下列说法中正确的是（）A.平均数一定是这组数中的某个数

B.中位数一定是这组数中的某个数 C.众数一定是这组数中的某个数

D.以上说法都不对

4．某小组在一次测试中的成绩为：86，92，84，92，85，85，86，94，92，83，则这个小组本次测试成绩的中位数是（）

A．85

B．86

C．92

D．87.9 5．某人上山的平均速度为3km/h，沿原路下山的平均速度为5km/h，上山用1h，则此人上下山的平均速度为（）

A.4 km/h

B.3.75 km/h

C.3.5 km/h

D.4.5 km/h 6．在校冬季运动会上，有15名选手参加了200米预赛，取前八名进入决赛.已知参赛选手成绩各不相同，某选手要想知道自己是否进入决赛，只需要了解自己的成绩以及全部成绩的（）

A.平均数

B.中位数

C.众数

D.以上都可以

二、填空题：（每小题6分，共42分）

7．将9个数据从小到大排列后，第

个数是这组数据的中位数 8．如果一组数据4，6，x，7的平均数是5，则 x =

.9．已知一组数据：5，3，6，5，8，6，4，11，则它的众数是，中位数是

.10．一组数据12，16，11，17，13，x的中位数是14，则 x =

.11 ．某射击选手在10次射击时的成绩如下表：

环数8 9 次数 2 4 1 则这组数据的平均数是，中位数是，众数是

.12．某小组10个人在一次数学小测试中，有3个人的平均成绩为96，其余7个人的平均成绩为86，则这个小组的本次测试的平均成绩为

.13．为了了解某立交桥段在四月份过往车辆承载情况，连续记录了6天的车流量(单位：千辆/日)：3．2，3．4，3，2．8，3．4，7，则这个月该桥过往车辆的总数大约为

辆.第十七章

反比例函数

1.定义：形如y ＝ xk（k为常数，k≠0）的函数称为反比例函数。其他形式

图像：反比例函数的图像属于双曲线。反比例函数的图象既是轴对称图形又是中心对称图形。有两条对称轴：直线y=x和 y=-x。对称中心是：原点

3.性质:当k＞0时双曲线的两支分别位于第一、第三象限，在每个象限内y值随x值的增大而减小；

当k＜0时双曲线的两支分别位于第二、第四象限，在每个象限内y值随x值的增大而增大。

4.|k|的几何意义：表示反比例函数图像上的点向两坐标轴所作的垂线段与两坐标轴围成的矩形的面积。

5.反比例函数双曲线，待定只需一个点，正k落在一三限，x增大y在减，图象上面任意点，矩形面积都不变，对称轴是角分线x、y的顺序可交换。

1、反比例函数的概念

一般地，函数（k是常数，）叫做反比例函数。反比例函数的解析式也可以写成的形式。自变量x的取值范围是的一切实数，函数的取值范围也是一切非零实数。

2、反比例函数的图像

反比例函数的图像是双曲线，它有两个分支，这两个分支分别位于第一、三象限，或第二、四象限，它们关于原点对称。由于反比例函数中自变量，函数，所以，它的图像与x轴、y轴都没有交点，即双曲线的两个分支无限接近坐标轴，但永远达不到坐标轴。

3、反比例函数的性质

反比例函数 的符号

k>0 k<0 图像

y

O

x

y

O

x

性质

①x的取值范围是，y的取值范围是；

②当k>0时，函数图像的两个分支分别 在第一、三象限。在每个象限内，y 随x 的增大而减小。①x的取值范围是，y的取值范围是；

②当k<0时，函数图像的两个分支分别 在第二、四象限。在每个象限内，y 随x 的增大而增大。

4、反比例函数解析式的确定

确定及诶是的方法仍是待定系数法。由于在反比例函数中，只有一个待定系数，因此只需要一对对应值或图像上的一个点的坐标，即可求出k的值，从而确定其解析式。

5、反比例函数中反比例系数的几何意义

如下图，过反比例函数图像上任一点P作x轴、y轴的垂线PM，PN，则所得的矩形PMON的面积。

第十七章

反比例函数

1.定义：形如y ＝ xk（k为常数，k≠0）的函数称为反比例函数。其他形式

图像：反比例函数的图像属于双曲线。反比例函数的图象既是轴对称图形又是中心对称图形。有两条对称轴：直线y=x和 y=-x。对称中心是：原点

3.性质:当k＞0时双曲线的两支分别位于第一、第三象限，在每个象限内y值随x值的增大而减小；

当k＜0时双曲线的两支分别位于第二、第四象限，在每个象限内y值随x值的增大而增大。

4.|k|的几何意义：表示反比例函数图像上的点向两坐标轴所作的垂线段与两坐标轴围成的矩形的面积。

第

课时

第二十章 数据的分析

知识点：

选用恰当的数据分析数据 知识点详解：

一：5个基本统计量（平均数、众数、中位数、极差、方差）的数学内涵: 平均数：把一组数据的总和除以这组数据的个数所得的商。平均数反映一组数据的平均水平，平均数分为算术平均数和加权平均数。

众数：在一组数据中，出现次数最多的数(有时不止一个)，叫做这组数据的众数 中位数：将一组数据按大小顺序排列，把处在最中间的一个数(或两个数的平均数)叫做这组数据的中位数．

极差：是指一组数据中最大数据与最小数据的差。巧计方法，极差=最大值-最小值。

方差：各个数据与平均数之差的平方的平均数，记作s2.巧计方法:方差是偏差的平方的平均数。

标准差：方差的算术平方根，记作s。

二

教学时对五个基本统计量的分析：

算术平均数不难理解易掌握。加权平均数，关键在于理解“权”的含义，权重是一组非负数，权重之和为1，当各数据的重要程度不同时，一般采用加权平均数作为数据的代表值。

学生出现的问题：对“权”的意义理解不深刻，易混淆算术平均数与加权平均数的计算公式。

采取的措施：弄清权的含义和算术平均数与加权平均数的关系。并且提醒学生再求平均数时注意单位。

平均数、与中位数、众数的区别于联系。联系：平均数、中位数和众数都反映了一组数据的集中趋势，其中以平均数的应用最为广泛。

区别：A 平均数的大小与这组数据里每个数据均有关系，任一数据的变动都会引起平均数的变动。B

中位数仅与数据的排列位置有关，某些数据的变动对

中位数没有影响。当一组数据中的个别数据变动较大时，可用它来描述其集中趋势。C

众数主要研究个数据出现的频数，其大小只 与这组数据中的某些数据有关，当一组数据中有不少数据多次重复出现时，我们往往关心众数。其中众数的学习是重点。

学生出现的问题：求中位数时忘记排序。对三种数据的意义不能正确理解。

采取的措施：加强概念的分析，多做对比练习。

极差，方差和标准差。

方差是重难点，它是描述一组数据的离散程度即稳定性的非常重要的量，离散程度小就越稳定，离散程度大就不稳定，也可称为起伏大。极差、方差、标准差虽然都能反映数据的离散特征，但是，对两组数据来说，极差大的那一组方差不一定大；反过来，方差大的，极差也不一定大。

学生出现的问题：由于方差，标准差的公式较麻烦，在应用时常由于粗心或公式不熟导致错误。

采取的措施：注意方差是“偏差的平方的平均数”这一重要特征。或使用计算器计算。这些数据经常用来解决一些“选拔”、“决策”类问题。中考中常常综合在一起考察。

14．为了培养学生的环保意识，某校组织课外小组对该市进行空气含尘调查，下面是一天中每2小

时测得的数据(单位：g/m3): 0.04 0.03 0.02 0.03 0.04 0.01 0.03 0.04 0.03 0.05 0.01 0.03

(1)求出这组数据的众数和中位数；

(2)如果对大气飘尘的要求为平均值不超过0.025 g/m3，问这天该城市的空气是否符合要求？为什么？

15． A、B两班在一次百科知识对抗赛中的成绩统计如下：

分数 50 60 70 80 90

人数

(A班)3 5 15 3 13 11

人数(B班)1 6 12 11 15 根据表中数据完成下列各题：

(1)A班众数为

分，B班众数为

分，从众数看成绩较好的是

班；

(2)A班中位数为

分，B班中位数为

分，A班中成绩在中位数以上的(包括中位数)学生所占的百分比是

%，B班中成绩在中位数以上的(包括中位数)学生所占的百分比是

%，从中位数看成绩较好的是

班；

(3)若成绩在85分以上为优秀，则A班优秀率为

%，B班优秀率为

%，从优秀率看成绩较好的是

班.(4)A班平均数为

分，B班平均数为

分，从平均数看成绩较好的是

班； 16.某酒店共有6名员工，所有员工的工资如下表所示：

人

员 经理 会计 厨师 服务员1 服务员2 勤杂工 月工资(元)4000 600 900 500 500 400(1)酒店所有员工的平均月工资是多少元？

(2)平均月工资能准确反映该酒店员工工资的一般水平吗？若能，请说明理由.若不能，如何才能较准确地反映该酒店员工工资的一般水平？谈谈你的看法.1234567890ABCDEFGHIJKLMNabcdefghijklmn!@#$%^&&*()_+.一三五七九贰肆陆扒拾。青玉案元夕东风夜放花千树更吹落星如雨宝马雕车香满路凤箫声动玉壶光转一夜鱼龙舞蛾儿雪柳黄金缕笑语盈盈暗香去众里寻他千百度暮然回首那人却在灯火阑珊处 今日推荐

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第五篇：初二全科目课件教案习题汇总语文数学英语物理历史

初二全科目课件教案习题汇总语文数学英语物理历史

新目标英语八年级下册总复习--短语

Unit 1

1.在人们家中in people’s home

2.在家通过电脑学习study at home on computers 3.将来in the future 4.免费的be free

5.活到200 岁live to be 200 years old 6.一百年之后in 100 years 7.一张纸a piece of paper

8.更多/更少的树more/fewer trees

9.更多/更少的污染more/less pollution 10.更少使用地铁use the subway less 11.更多使用„use sth a lot

12.同意某人的意见agree with sb 13.与„谈话talk to/with sb 14.使用某物做某事use sth to do

15.在上小学be in elementary/primary school 16.住在一间公寓live in an apartment

17.乘坐火箭到月球fly rockets to the moon 18.爱上„fall in love with„ 19.独自居住live alone

20.能够做某事be able to do sth

21.去香港度假go to Hong Kong on vacation 22.世界杯the World Cup

23.飞到月球度假fly to the moon for vacation 24.有朝一日one day

25.为某人工作work for sb 26.看起来精神look smart 27.实现come true

28.预言未来predict the future 29.看见某人做某事see sb do/doing 30.数以百计的hundreds of 31.在太空in space

32.拥有某人自己的机器人have one’s own robot 33.科幻小说science fiction movies

34.帮助某人做家务help with the housework 35.与„做同样的事do the same things as sb 36.叫醒某人wake up

37.与„交朋友make friends with sb

38.某地有某人正在做某事there be sb/sth doing sth +sp.39.看起来更像look more like

40.一遍又一遍地over and over again

41.有更少的工作去做have less work to do

42.做某事有趣be fun to do

43.在25年到50年之后in 25 to 50 years

Unit 2

1.挡住;阻止„进入keep out

2.与„某人就某事争吵argue with sb about sth

3.与„争吵have an argument with sb=argue with sb 4.告诉某人(不要)做某事tell sb(not)to do sth 5.得到一份兼职的工作get a part-time job 6.打开turn on

7.把„声音放得太大play„too loud 8.给„写信write sb a letter 9.给„打电话call sb up

10.一场球赛的票a ticket to a ball game11.使„惊讶surprise sb 12.支付„pay for

13.从„借„borrow sth from sb 14.为某人买某物buy sb sth 15.不知道have no idea

16.有同样的发型have the same haircut 17.查明find out

18.请家教get a tutor 19.需要去做need to do

20.邀请某人去做某事invite sb to do sth 21.把某物落在家里leave sth at home 22.做某事失败fail(in)sth

23.与„相处融洽get on well with sb 24.与„相同的be the same as 25.归还某物return sth

26.在字典中查找„look up„in a dictionary 27.与„打架have a fight with sb 28.与„比较compare with

29.向„抱怨某事complain to sb about sth 30.感觉处于(太多的)压力之下

be/feel under(too much)pressure 31.买不同的衣服get different clothes 32.把„从一个地方带到另一个地方take sb from 名词 to 名词 33.直到„才„not„until

34.尽可能多地充实到孩子们的生活中来

fit as much as possible into their kids lives 35.屡见不鲜nothing new

36.厉害地强迫某人push sb hard

37.总是在做某事be always doing

38.计划做某事plan to do 39.一方面on the one hand 40.另一方面on the other hand

41.从很小的年龄开始start from a very young age

Unit 3

1.到达arrive at/get to/reach 2.在„前面in front of

3.在„的前部in the front of 4.在理发师的椅子上

in/on the barber’s chair 5.睡懒觉sleep late

6.在电话中交谈talk on the phone 7.航天博物馆the Museum of Flight

8.降落在中央大街上land on Center Street 9.报警call the police

10.沿着街道走walk down/along the street 11.起飞/脱下take off

12.有一次不寻常的经历have an unusual experience 13.大约在10点钟at around ten o’clock

14.跟着某人做某事/去某地follow sb to do/地点 15.对„感到惊讶be surprised/amazed at 16.在树上in the tree/on the tree 17.朝„喊叫shout to sb/shout at sb 18.在火车站at the train station 19.逃跑run away

20.沿着„走walk around

21.纽约市New York City/the city of the New York 22.对„说say to sb

23.飞往纽约的航班the flight to New York 24.在医生的诊所at the doctor’s

25.看望住院的姨妈visit aunt in hospital 26.2008年奥运会the 2008 Olympics

27.记得做过/去做某事remember doing/to do sth 28.在历史上in history

29.在现代美国历史上in modern American history 30.最重要的事件之一

one of the most important events 31.听说hear about/of 32.多于;超过more than

33.玩得高兴have fun/have a good time/enjoy oneself 34.沉默地做某事do sth in silence

35.在当今时代in recent times

36.被„毁坏be destroyed by 37.对„有意义have meaning to 38.在太空in space

39.与(不与)„一样„as„as/not as/so„as 40.环绕地球around the world 41.一个民族英雄a national hero

42.全世界all over the world/around the world 43.因/作为„而著名be famous for/as

44.第一次做某事do sth for the first time 45.日常活动everyday activities

Unit 4

1.看肥皂剧watch soap operas

2.举行一次惊喜晚会have a surprise party 3.在周五晚上on Friday night 4.生某人的气be mad at sb 5.首先first of all

6.做课外家庭作业do a homework project 7.递给某人某物pass sb sth=pass sth to sb=pass on sth to sb=pass sth on to sb 8.在公共汽车站at the bus stop 9.理应做某事be supposed to do 10.擅长be good at=do well in

11.很抱歉做某事be sorry to do sth 12.感冒have/catch a cold 13.身体健康be in good health

14.一次期末考试an end-of-year exam

15.在某事方面感到费劲have a hard time with 16.做某事很吃惊be surprised to do 17.捎去某人的问候send one’s love 18.到现在为止for now

19.抄袭别人的家庭作业copy others’ homework 20.传些口信pass on some messages 21.大打一架have a big fight 22.忘记去做某事forget to do

23.养成一个坏习惯start a bad habit 24.克服get over 25.改变某人的生活

change one’s life=change the life of sb 26.在一个贫困的山村in a poor mountain village 27.听起来像sound like 28.一个北京大学的毕业生

a Peking University graduate

29.一个为期一年的计划a one-year program

30.由„发起be started by

31.教育部the Ministry of Education 32.派人去做某事send sb to do 33.对某人来说是一个新的经历be a new experience for sb

34.海拔2000米2000 meters above sea level 35.使某人觉得恶心make sb feel sick

36.经历不同的事experience different things 37.打开某人对外面世界的视野

open up one’s eyes to the outside world 38.给某人生活一个好的开始

give sb a good start in life 39.在某人的生活中有一个好的影响

be a good influence in one’s life

40.关爱地球母亲care for “Mother Earth” 41.无国界医生Doctors Without Borders 42.濒危野生动物wild animals in danger 43.处于危险之中be in danger 44.脱离危险be out of danger Unit 5

1.去参加晚会go to the party 2.玩得高兴have a great time 3.让某人进let in

4.备考study for one’s test 5.一半的同学half the class 6.岁末晚会end of year party 7.穿牛仔裤wear jeans 8.把„拿走take away

9.在晚会期间during the party 10.校大扫除school clean-up

11.儿童医院探视Children’s Hospital visit 12.环球旅行travel around the world 13.获得教育get an education

14.足球代理人professional soccer player 15.谋生make a living

16.似乎seem like sth/doing sth 17.梦想的职业dream job

18.捐给慈善机构give„to charity 19.一直all the time 20.受伤get injured

21.很难做某事have a difficult/hard time 22.实际上in fact

23.能够be able to/can 24.手机mobile phone

25.与某人度过时光spend time with sb

Unit 6

1.收集贝壳collect shells 2.滑冰马拉松skating marathon

3.你第一双滑冰鞋your first pair of skates 4.募捐raise money

5.整整五小时the whole five hours 6.三年半three and a half years 7.填充动物玩具stuffed animals

8.妖怪雪球snow glob of the monster 9.用光run out of

10.在我十七岁生日时on my seventeenth birthday 11.顺便说一下by the way 12.最常见的the most common 13.送某人某物send sb sth 14.才艺表演a talent show

15.额外的英语课extra Englsih class 16.古币old coins

17.自由话题free topic 18.想起think of

19.著名人物famous characters

20.黑龙江省会the capital of Heilongjiang Province 21.具有丰富多彩的历史with a colorful history 22.欧洲的影响European influence 23.苏联风格in Russian style 24.家史family history 25.惊奇be surprised

26.受到„的欢迎be welcomed by 27.宋朝皇帝the Song Emperor 28.西方历史western history 29.越„越the+比较级„the +比较 30.确信be certain that/to do

Unit 7

1.介意做某事mind doing sth 2.调小/大turn down/up 3.洗餐具do the dishes 4.从„里出来get out of 5.立即right away/at once 6.一会儿in a minute

7.在开会be at the meeting

8.完成这些工作finish these tasks 9.在厨房里in the kitchen

10.帮某人做某事help sb do/with sth 11.抱怨complain about sth 12.商店职员store clerk

13.给你拿错了食品bring you the wrong food 14.不好使don’t work 15.恼怒get annoyed

16.排队等候wait in line 17.长时间的电话聊天

have a long telephone conversation 18.到处跟着我follow me around 19.回到„go back to 20.一直all the time

21.碰巧发生在某人身上happen to sb 22.试着不做某事try not to do sth 23.插队cut in line 24.有点晚a bit late 25.定购食物order food

26.压低你的声音keep your voice down 27.讲英语的国家English-speaking country 28.社会行为social behavior

29.与某人站的近stand close to sb 30.一些亚洲国家some Asian countries 31.在各种条件下in all situations 32.即使even if 33.当众in public

34.小心take care to do sth

35.熄灭香烟put out the cigarette 36.被批评be criticized 37.扔垃圾drop litter 38.捡起pick up

39.表现礼貌behave politely 40.依靠depend on

41.地方报纸local newspaper

Unit 8

1.幸运儿lucky guy

2.做一顿特别的饭make a special meal 3.你自己的选择your own choices 4.大腹便便的猪a pot-bellied pig 5.好伙伴good company

6.带某人出去take sb out to do 7.睡着fall asleep 8.半途中half way

9.树上的一片叶子a leaf from a tree

10.赠送give away

11.公园长椅park bench

12.试着做某事try to do sth

13.通过不同的方式in different ways 14.来自于中国各地from across China 15.在舞台上on stage

16.各种年龄层all age groups

17.鼓励某人做某事encourage sb to do sth 18.取得进步make progress

19.奥委会the Olympic Committee 20.从„中得到乐趣have fun with sth 21.讲本族语的人native speakers

22.使某要对某事感兴趣make sb interested in Unit Nine

1.太空博物院 space museum 2.游乐场 amusement park 3.水上乐园 water park

4.曾经到过某个地方 have been to 5.到某个地方去了 have gone to 6.呆在某个地方 have been in

7.既不 也不；两者都不 neither nor 8.听说 hear of

9.迪斯尼人物 Disney character 10.主题公园 a theme park 11.当然 of course

12.过山车 a roller coaster 13.以┉为主题 be themed by 14.四处走动 walk around 15.总是一

直 all the time 16.迪斯尼巡游 Disney Cruise 17.兜风 take a ride 18.在船上 on board

19.走不同的路线 take different routes 20.结束 end up

21.空中乘务员 a flight attendant 22.导游 a tour guide 23.象„这样的 such as 24.考虑 think about

25.胜于，而不是 rather than 26.在东南亚 in Southeast Asia 27.度假 take a holiday

28.在一方面 on the one hand 29.在另一方面 on the other hand 30.超过 多余 more than

31.四分之三 three quarters 32.三分之一 one third

33.做某事有困难 have some problem doing 34.不管 还是；whether or 35.夜狩 night safari

36.在白天 during the daytime

37.在更自然的环境里 in a more natural environment 38.全年 all year round 39.靠近be close toUnit Ten It’s a nice day, isn’t it? 1.闲聊 small talk

2.祝一天愉快 have a good day 3.浏览；粗略看一遍 look through 4.排队等候 wait in line

5.穿过一条繁忙的街道 cross a busy street 6.开场白 open questions 7.感谢函 Thank-you note 8.想要 feel like

9.出现；陪伴 come along 10.融洽相处get along 11.想起 think of

12.有一个家宴 have a family dinner 13.交通拥挤 heavy traffic 14.至少 at least