第一篇：即时通讯 教学设计

语言组集体备课

（科目：信息技术）

执教教师：摆世强 202_年6月5日

即时通讯软件 教学设计

教学目标： 1.了解即时通讯软件的定义

2.学会使用一款即时通讯软件 教学重难点：

1.对于一款即时通讯软的灵活应用。教学过程： 教学过程

一、情景导入

展示课件：本课件主要展示各种各样的即时通讯软件，然后选择其中一款导入课题。

老师：亲爱的同学们，刚才你看了这些图片，你们用过哪些即时通讯软件呢？

学生：踊跃举手发言

老师：这么多同学举手，我该听谁的意见呢。这样吧，老师有个办法，我们一起在一款名叫飞秋即时通讯软件里面进行交流。

讲述新课

即时通讯软件的定义、内容扩展。教师演示

师问：那么怎么样获得对方的账号或呢称呢？ 生答： 师：在网上要增强自我保护意识，问怎么样更好的保护自己呢？？

生答：总结回答，如不要轻易把姓名、家庭住址、电话号码等有关个人身份的信息及个人照片留给他人。以免身心受到伤害。

试一试：

1、设置个人“身份验证”的方法

2、如保把不友善的“好友”拖到“黑名单”

三、收发信息：

通过发送文字实现与对方的实时交流以，是即时通讯的基本功能

师问：文字交流有好何益处？ 生答:-------实践过程：让学生自已动手操作，然后演示交流 第一步：登录飞秋，从在线“好友“中选择联系人。第二步：双击“好友“头象，进入对话窗口

第三步：以对话输入窗口中输入要发送给对方的文字，单击“发送”按钮，文字在即时传送给对方的同时，也出现在上方的对话显示窗口中，同样，对方发送过来的文字也会出现在对话显示窗口中。

师问：如果对方不在线，会怎么样啊？？

生答：发送的信息会暂时由服务器保存，待“好友”上线时再转发给他。教师巡堂查看学生操作情况，提醒学生在聊天室要注意使用文明健康的语言。并要特别强调网络上很多东西是虚拟的，我们应加强自我保护意识，不要沉迷于网络交友、网络聊天等。

三、授课完毕，课程总结 本节课主要讲了三个知识点：

1．了解即时通讯软件飞秋 的基本功能和使用方法； 3．学会使用飞秋软件进行交流。

四、总结

即时通讯软件说课稿

教材简析 自备

说教学目标： 1．知识目标

了解即时通讯软件的定义 学会使用一款即时通讯软件 2．能力目标

能熟练使用即时通讯软件发表意见，探讨交流，解决问题。3．情感目标

让学生体会网络给我们的生活方式带来的巨大改变，激发学生热爱信息技术的情感。增强网络是非观能力。说教学重点 即时通讯软的使用 飞秋软件的的使用； 网络道德。说教学难点

即时通讯软件（飞秋软件）的掌握 网络道德。学情分析

本课是面向五年级下期的学生，对学习、生活等各方面都有自己的看法，网络为学生发表和交流自己的意见提供了一个平台，学生参与的积极性肯定很高，同时很多同学已有了自己的QQ号，对QQ的使用也很熟悉，也很喜欢聊天。所以本课是一节操作性很强的课，内容丰富有趣的课，学生动手操作欲望强烈。但五年级学生毕竟是小学生，对事物的看法相对幼稚，是非观不强，自制力也比较差。故在本课教学过程中，用一款名为飞秋的局域网即时通讯软件代替QQ作为交流的工具。

要特别注意引导学生的兴趣和操作欲望。在培养学生发表意见、交流意见时，教师要特别对学生进行网络道德教育。说教学方法

情景导入法、任务驱动法、引导讲解法。所用课时 1课时。教学环境 校机房。教学过程

二、情景导入

展示课件：本课件主要展示各种各样的即时通讯软件，然后选择其中一款导入课题。

老师：亲爱的同学们，刚才你看了这些图片，你们用过哪些即时通讯软件呢？

学生：踊跃举手发言 老师：这么多同学举手，我该听谁的意见呢。这样吧，老师有个办法，我们一起在一款名叫飞秋即时通讯软件里面进行交流。

讲述新课

即时通讯软件的定义、内容扩展。教师演示

师问：那么怎么样获得对方的账号或呢称呢？ 生答：

师：在网上要增强自我保护意识，问怎么样更好的保护自己呢？？

生答：总结回答，如不要轻易把姓名、家庭住址、电话号码等有关个人身份的信息及个人照片留给他人。以免身心受到伤害。

试一试：

1、设置个人“身份验证”的方法

2、如保把不友善的“好友”拖到“黑名单”

三、收发信息：

通过发送文字实现与对方的实时交流以，是即时通讯的基本功能

师问：文字交流有好何益处？ 生答:-------实践过程：让学生自已动手操作，然后演示交流 第一步：登录飞秋，从在线“好友“中选择联系人。第二步：双击“好友“头象，进入对话窗口

第三步：以对话输入窗口中输入要发送给对方的文字，单击“发送”按钮，文字在即时传送给对方的同时，也出现在上方的对话显示窗口中，同样，对方发送过来的文字也会出现在对话显示窗口中。

师问：如果对方不在线，会怎么样啊？？

生答：发送的信息会暂时由服务器保存，待“好友”上线时再转发给他。

教师巡堂查看学生操作情况，提醒学生在聊天室要注意使用文明健康的语言。并要特别强调网络上很多东西是虚拟的，我们应加强自我保护意识，不要沉迷于网络交友、网络聊天等。

三、授课完毕，课程总结 本节课主要讲了三个知识点：

1．了解即时通讯软件飞秋 的基本功能和使用方法； 3．学会使用飞秋软件进行交流。

四、布置作业

1．在飞秋软件上跟老师交流学习心得。

五、教学反思

1.对于通讯和电脑知识学生较感兴趣，因此课堂气氛比较活跃，学生能根据我设计的内容及时的做出回应。在操作中也能及时完成，能做到对电脑知识的自主探究，我也给了他们自主发挥的空间。完成了本课的教学任务。

2.学生对一些通讯软件不够了解，在课前应让学生自己先接触通过网络了解。在学生回答问题时对于学生的心理掌握的不是很好。信息技术的层次性教学不够强。

第二篇：5.5 网络论坛与即时通讯 教学设计

第五课

网络论坛与即时通讯

教材简析

BBS是电子公告牌服务的简称，又称论坛。它是一个开放式的交流平台，在这个平台不仅可以交流学习上的问题，还可以探讨生活、友情等方面的问题。它是网络通信的延续，也是网络信息交流功能的延伸。“网络论坛”内容丰富，灵活有趣，实用性很强，它是学生在网上发表意见和探讨问题的一个窗口，也是“电脑能为我们服务”的应用典型实例之一；通过本课学习既可培养学生学习信息技术的兴趣，又可帮助学生进一步学会借助信息技术手段解决实际生活问题，提高学生综合应用能力；培养学生在知识探索中发现问题、分析问题、合作解决问题的能力；培养学生创新精神，使学生在学习过程中形成一定的信息素养，同时通过本节课学习可促进师生、生生之间的平等交流；是一节具有较强探索价值的课题。

教学目标

1．知识目标

了解网络论坛的基本功能和使用方法； 学会进入聊天室聊天；

学会使用QQ进行交流。2．能力目标

能熟练使用网络论坛、聊天室、QQ等即时通讯发表意见，探讨交流，解决问题。

3．情感目标

让学生体会网络给我们的生活方式带来的巨大改变，激发学生热爱信息技术的情感。增强网络是非观能力。

教学重点

网络论坛注册、发帖、回帖；

进入聊天室聊天；

QQ的使用； 网络道德。

教学难点

网络论坛注册、发帖、回帖；

网络道德。

学情分析

本课是面向五年级下期的学生，对学习、生活等各方面都有自己的看法，网络论坛为学生发表和交流自己的意见提供了一个平台，学生参与的积极性肯定很高，同时很多同学已有了自己的QQ号，对QQ的使用也很熟悉，也很喜欢聊天。所以本课是一节操作性很强的课，内容丰富有趣的课，学生动手操作欲望强烈。但五年级学生毕竟是小学生，对事物的看法相对幼稚，是非观不强，自制力也比较差。故在本课教学过程中，要特别注意引导学生的兴趣和操作欲望。在培养学生发表意见、交流意见时，教师要特别对学生进行网络道德教育。

教学方法

情景导入法、任务驱动法、引导讲解法。

所用课时

1课时。

教学环境

多媒体机房。本课教学应至少一人一机或两人一机，投影机一台或机房配备广播系统，整个机房以宽带的形式接入因特网，网速较快。

教学过程

一、情景导入

展示课件：本课件主要展示触目惊心的校园不文明现象的图片，教师引出话题。

老师：亲爱的同学们，刚才你看了这些图片，你觉得他们这样做对吗？为什么呢？ 学生：踊跃举手发言

老师：这么多同学举手，我该听谁的意见呢。这样吧，老师有个办法，保证能让每个同学都能发表自己的意见。我们现在登录“学生部落”网站，在网络论坛里来讨论这个问题。每个同学都可尽情地发表自己的意见。（板书：网络论坛与即时通讯）

二、讲述新课

网络论坛（BBS）：是电子公告牌服务的简称，又称为论坛。这是一个开放的交流平台，不仅可以交流学习上的问题，还可以探讨生活、友情等方方面面的问题。今天我们就通过网络论坛来讨论刚才的问题。网络论坛与电子邮件一样，在使用它之前，我们要进行用户注册。

教师演示注册（登录——论坛——用“自己邮箱名”注册论坛中的昵称——发表新帖“他们这样做对吗？为什么？”）

1． 互动教学1：

投影展示：A．学生部落网址（www.teniu.cc）。B．以自己的邮箱名为名注册昵称。

C．可以分组自由讨论探讨BBS的功能，发现新功能后在论坛中发表新贴。D．对于自己的疑问也可以网上发表新帖，老师将对发回帖最多同学给奖励。

教师随时注意论坛中的帖子，关注学生操作情况，提醒学生在操作中如有什么问题，除了使用帮助信息外，可以在论坛中发帖求助，教师也可把问题写在黑板上，指导其他学生回复；并担醒学生注意网络道德。对于其中的好帖，教师用广播系统进行转播，运用成功机制鼓励学生尝到成功的喜悦和解决问题的快乐。

2．聊天室和网上寻呼机（QQ）

教师在BBS上发表新帖，安排学生探讨摸索“聊天室”和“QQ”的功能。（课堂提醒学生注意老师布置的新任务）并在BBS发表“聊天室”和“QQ”使用心得。让教学过渡到聊天室、QQ。教师巡堂查看学生操作情况，提醒学生在聊天室要注意使用文明健康的语言。并要特别强调网络上很多东西是虚拟的，我们应加强自我保护意识，不要沉迷于网络交友、网络聊天等。

三、授课完毕，课程总结 本节课主要讲了三个知识点：

1．了解网络论坛的基本功能和使用方法；

2．学会进入聊天室聊天；

3．学会使用QQ进行交流。

四、布置作业

1．使用百度进行搜索，有哪些网站提供了BBS讨论区；

2．使用百度进行搜索，找找有关学生沉迷网络交友、网络聊天实例；

3．在QQ上跟老师交流学习心得。

五、教学反思

第三篇：企业即时通讯重要性

企业即时通讯重要性

【前言】苏州普实软件专注制造业ERP十五年，提供“拥抱世界级管理，成就幸福企业”的世界级产品和解决方案。现诚招辽宁代理商，感谢您的来电咨询。

企业即时通讯是企业沟通必备的工具，相信这一点没多少人会否认。但是企业即时通讯对于企业的好处有多少，相信企业未必尽知。其实企业即时通讯不止对企业的沟通方面有价值，同时对于企业内部管理、业务集成、信息安全都有不可小觑的作用。如果你对这种工具感兴趣，那么这里将告诉你，关于企业离不开企业即时通讯五个不可不知的理由。

理由一：企业即时通讯的功能配置预防员工上班娱乐

QQ、MSN等这些免费个人即时通讯工具开放的娱乐功能为企业办公埋下了隐患。根据调查发现，办公室员工每小时因为个人即时通讯软件平均被打扰11次，每年对美国经济造成5880亿美元的损失。被打扰的工作者不但浪费了时间，而且造成工作效率的地下。另一个调查发现，被打扰后的办公室工作人员在IQ测试中甚至还比不上刚抽完大麻的受测者。

当然你不可能完全杜绝使用即时通讯工具，惟一的办法是用一种即时通讯可控的方式来让娱乐功能彻底从你的办公室里剔除。这能够实现吗?能。企业即时通讯可以帮你很好解决这个问题。诸如群英CC这种专业为企业用户设计的功能配置，一方面完全隔离了所有与工作无关的娱乐功能，另一方面还配备了丰富的互联网办公工具，诸如离线文件传送、共享、在线截图、企业短信发送、多人群组文字、远程协助、视频语音会议等，为员工打造一个纯粹的企业沟通协作平台，提高工作效率。

理由二：企业即时通讯的组织架构有助于内部沟通联结

企业即时通讯特有的组织结构树型目录与成员名片，这些特点对于能够使异地办公的公司成员也能够如同处在同一间办公室，无需自己再与同事相互添加个人账号，像CC企业即时通讯只需企业管理员在后台设置，所有的人员变动都会同步更新到所有员工账号的通讯列表。层级关系、电子名片、以及员工招聘都可一目了然，有助于企业内部实现互联互通。例如员工根据不同的条件定位快速找到目标同事，查看联系人的在线状态信息，并可利用即时文字、图片、语言、视频、短信等各种沟通手段快速发起沟通对话，高效、快捷地提高办事效率。

理由三：企业即时通讯帮助加强企业管理者的主权控制

相比个人即时通讯的不可遥控，企业即时通讯给予了企业管理者足够的管理权限。诸如CC企业即时通讯是以企业/机构为主体来申请CC账号，而所有公司的下属成员账号均由企业统一开设、分配、管理。企业管理者可针对不同的员工职务信息，进行相关的权限控制。比如决定员工是否可使用通讯工具、是否可对外沟通、是否可使用公司的SAAS系统、是否具有第三方消息接收、是否可进行短信收发等。同样作为文档编号：TRN01.101

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企业管理者可查看到完整的监控记录，针对不同用户身份定义不同的角色和权限能力，让不同层级的员工可以各就其能、各尽其职。另外，当员工离职时企业可将其账号进行回收，避免客户资源的流失。

理由四：企业即时通讯可消除企业的“信息孤岛”

“信息孤岛”指的是相互之间在功能上不关联互动、信息不共享互换以及信息与业务流程和应用相互脱节的计算机应用系统。在IT信息技术飞速发展的今天，企业进行的每一次局部的IT应用都可能与以前的应用不配套，也即是说，帮助企业日理万机的业务系统间很难做到相互兼容，从而很可能造成设备闲置、资源浪费、信息冗余的困局。在企业业务需要统一的环境下，CC企业即时通讯能够通过开放的第三方接口将企业其他业务系统融合进来，如OA、ERP、CRM、EIM、行政审批、网站订单系统、客户故障处理系统等，所起的作用是从中形成一个有机的整体，修补原本被割断的密切相连的业务流程，使企业业务能够完整、顺利的执行和处理。

理由五：企业即时通讯能够保障企业沟通的信息安全

个人即时通讯的安全隐患问题一直是引起企业用户恐慌的源头。尽管现在个人即时通讯技术已经进入成熟阶段，但它并非最安全的通信工具。缺乏完善的安全机制，它很容易让蠕虫病毒进入网络，窃取企业机密，并在不留下任何痕迹的情况下将机密传递给企业的竞争对手。类似群英CC()这种专业企业即时通讯的优势在于，它可以从技术、商务、加密安全认真、管理人员以及服务流程等各方面制定严格细致的安全标准，如采用基于CA认证的128位银行级别数据加密传输模式，数据备案加密保存、SSL高安全访问数据加密钥等等。另外，专家认为，解决这个问题的最佳办法是部署一个可以保持沟通联系却相对封闭的系统，并制定相关的安全标准。对于安全有更具体需要的企业可考虑部署CC独立服务器版本，来解决内网文件传输、员工间信息交流的安全需求。

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第四篇：企业即时通讯介绍

企业即时通讯介绍

一、企业即时通讯的概念

企业即时通讯：简称EIM（Enterprise Instant Messaging），它是一种面向企业终端使用者的网络沟通工具服务，使用者可以通过安装了即时通信的终端机进行两人或多人之间的实时沟通。交流内容包括文字、界面、语音、视频及文件互发等。

二、主流的企业即时通讯软件

目前，中国市场上的企业级即时通信工具主要包括：叮当旺业通、汇讯WiseUC、易睦网络的imo云办公室、腾讯RTX、风菊科技的 FastMsg、263EM、群英CC2010、通软联合的GoCom、IBM的Lotus Sametime、点击科技的GKE、中国移动的企业飞信、华夏易联的e-Link、擎旗的UcStar、网络飞鸽QuickDove等。相对于个人即时通信工具而言，企业级即时通信工具更加强调安全性、实用性、稳定性和扩展性，同时更可根据应用的实际能按需定制，随着企业信息化进程的不断演进，企业即时通信在企业中的应用将越来越广泛。

三、企业即时通讯与个人即时通讯

企业级的即时通讯实际上也可以说是个人即时通讯的应用延伸。据统计，90%以上的企业网内的终端机上都在运行QQ/MSN等个人即时通信软件，人们已经习惯于使用即时通信工具进行日常的工作联络。可是，大多数员工都是在没有获得企业许可的情况下使用个人即时通信工具，这给企业网络带来了比较大的安全和效率问题。

除此之外，个人即时通信工具经常让员工陷入非工作状态的聊天中，因此很多企业也通过各种手段禁止员工进行QQ/MSN等操作。在这种现状下，采用企业级的即时通信平台或软件自然就成为了企业客户最好的解决方案，既满足了内部员工的沟通习惯，又解决了公司制度和网络安全等问题，一举两得。另外，当下市场的企业级别的即时通讯软件厂商，可以根据企业的实际需求来进行按需定制。

四、企业即时通讯的优势

（1）提高工作效率：在与公司客户与同事沟通时能够达到提高工作效率的目的。

（2）快速解决沟通问题。

（3）可以迅速知道对方是否在线。

（4）与邮件、移动短信结合更是威力无穷。当适合公司的即时通讯系统广泛应用于工作后，交流渠道便于扁平化管理，业务上的平等交流；因为是书面交流，有利于理清头绪，明晰表达；而且，办公室人与人之间的关系变得更加真诚和紧密。所以纵上所述，如果企业要用即时通信，最好用专用的企业即时通讯系统，而最好不要用个人即时通讯。

五、企业内部应用即时通讯的特点和要求

（1）企业的即时通讯工具，因为用于工作沟通，使用者必须提供真实的身份信息,系统传输的资料文档,也通常都涉及企业的业务甚至是机密，所以保护个人隐私和公司商业信息的安全，是企业应用即时通讯系统首先必须要考虑的。因此，这样的系统通常部署在企业自己的服务器上,员工通过登录到这个服务器,进行属于特定范围的工作沟通和交流，要便于安全管控、保障数据安全、防止遗失或泄漏重要数据。

（2）员工使用即时通讯,是用于工作，而不能用于闲聊交友、游戏娱乐.即时通讯工具要支持工作沟通,而不能对工作产生干扰。

（3）企业把沟通视为工作，把重要的沟通过程和沟通结果，包括相互传输的文档,视为知识的一部分，企业希望能将这些知识文档统一存放在企业的知识库中加以管理，每个人在任何地方都可以在知识库中，查到他想要的知识文档和以前关于工作问题的探讨。

（4）在界面呈现上通常需要严肃、简洁的界面风格，需要突出企业标识,联系人需要按正式的组织架构进行分组。

（5）企业即时沟通工具应该是工作协作的一部分，应能方便地创立临时的正式或非正式项目团队或工作小组,以提高团队工作的协同性。

文章来源：im.imdingdang.com

第五篇：企业即时通讯工具

企业即时通讯产品，安全、高效、易管理

企业即时通讯，为企业量身定制的IM工具

企业即时通讯，工作的第一桌面

对企业管理者而言，QQ、MSN等个人即时通信软件的普及同时也给他们带来了诸多忧虑。其一，不少管理者担心员工利用它们难免会做一些与工作无关的事情，影响工作效率；其二，QQ、MSN主要面向个人用户，其安全性、可管理性天生不足。而企业级的即时通讯产品，专门针对企业应用而设计，就像为企业量身定制一般，既可避免“无聊”而浪费时间，还可以方便员工沟通协同，非常适合在企业使用。此外，现在的企业即时通讯产品都有尝试针对性的改进，以其可靠的安全性、易管理性赢得了愈来愈多企业用户的青睐。

企业即时通讯系统是一个独立的服务器程序，可以保证信息的安全及管理的灵活性。程序支持多层次的组织结构，公司的人员组织结构清晰可见，不仅是公司本部的员工，连分布在全国各地甚至是世界各地的员工也是咫尺之遥，令沟通变得非常便捷。企业即时通讯能够根据企业的实际组织架构进行部署，所有员工采用实名制，便于统一管理，而且企业即时通讯的回溯功能对某些保密性较高的企业提供了可靠的保障。

那么，哪些企业亟需部署企业即时通讯产品呢？A.分支机构多，企业员工分散，或跨部门、跨地域、异地办公、移动办公特征明显，沟通成本较高。B.信息化建设已达到一定水平、构建了一些业务系统的大型企业和政府单位，适合用企业即时通讯构建统一门户或统一消息管理平台。C.银行、金融、保险等各类对沟通和交流要求较多的公司，或者有管理大量流动性较强、工作时间和场所等不太固定的业务员的需求。D.文件分发频繁的制造业、设计院等。

不过，企业在部署企业即时通讯产品前一定要做好员工的思想准备。由于企业即时通讯带有管理和控制的特征，因此可能会让员工觉得有束缚感而产生抵触情绪。同时，员工的使用习惯也是较大的障碍。所以说，企业即时通讯产品到底能起多大的作用很大程度上取决于企业的管理文化如何、执行力到底有多强。试想，一旦员工养成了使用企业即时通讯的习惯，并逐渐把它当成了工作第一桌面，企业即时通讯产品的方便和快捷就会释放出来。