第一篇：司法局治庸问责自查整改措施

区司法局在“治庸问责”活动中，坚持统筹推进、科学安排，动真格、务实效，采取“三个三”扎实推进“治庸问责”自查整改。

立“三制”明责。

“一把手”负责制。全局“治庸问责”自查整改工作由局党组书记、局长负总责，各科室处所中心首要负责人对本部分自查整改负全责。服务承诺制。窗口服务岗位的干部切实实行岗位职责，对来访征询、求援的群众，做到自动服务、周密服务、热情服务、耐性服务。差错责任追查制。因“庸、懒、散、软”招致工作被耽搁、过失被构成、问题被激化、群众被萧瑟、形象被损毁的，一经查实，果断处置，决不姑息。

设“三评”纳谏。

对照自查自评。局机关干部根据个人的实践显示，对照区司法局治庸问责公开承诺书，自评能否存在“庸、懒、散、软”的行为。组织干部互评。组织班子成员之间、普通干部之间互相评断，查找存在的突出问题。承受群众评断。发布告发电话和新浪微博网址，承受社会各界和大众评断、监督，普遍听取群众意见和建议。

勤“三查”正行。

由局治庸指导小组专班成员，不准时进行明察暗访。查工作规律。严禁发生无故迟到早退、脱岗串岗，应用工作时间上网炒股、玩游戏、淘宝等规律松散问题。查工作作风。严禁发生机关人心不顺，习尚不正，拉帮结派，闹不团结等问题。查工作效能。严禁发生精神精神萎顿、工作松松垮垮、做事敷衍了事、行动拖迁延拉，工作责任不清、推诿扯皮等问题，切实坚持区司法行政干警队伍新形象。

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第二篇：治庸问责整改措施

一内科“治庸问责”整改方案

为切实加强卫生系统干部队伍作风建设，强化责任意识，建立责任体系，加强责任监督，严格责任追究，不断提升服务水平，提高服务效能，深化“治庸问责”活动的开展，推进卫生事业改革顺利发展，争创人民满意卫生，经院委会认真研究，我科室特制定如下整改方案。

（一）加强政治学习，提高思想认识。

整改措施：

1：健全完善党员干部理论学习制度，科室定期召党员会和民主生活会，加强政治思想学习，提高觉悟水平，强化党性原则，深化党性修养，提升理论政策水平，提高创新意识和应对困难和复杂局面的工作，将学习理论与思想建设、作风建设相结合，以学习推进思想作风建设。

2：结合我科实际，将医疗卫生改革、基本药物制度、药品零差价实施、绩效管理、医德医风建设、医疗质量管理等进行深入学习思考，并将思考成果落实到实际工作中。

（二）加强组织领导，强化责任意识。

整改措施：

1：科室成立实施“责任风暴”、“治庸计划”工作领导小组，下设办公室，办公地点设在主任办公室，由科主任张志华具体负责全科“责任风暴”、“治庸计划”的组织实施、指导和监督检查。把“责任风暴”、“治庸计划”工作列入重要议事日程，保证领导到位、措施到位、责任到位。

2：科室副主任高胜东负责落实党风廉政建设责任制，发现和查处反面典型；完善岗位设置工作，明确职能职责，落实人员岗位责任；负责抓好作风建设，协调推进“责任风暴”、治庸计划”工作；负责加强各项收支落实情况的跟踪督查。认真做好举报受理、查处、通报、问责等工作，形成强大合力。

（三）加强业务学习，提高医疗质量。

整改措施：

1：每周组织一次学习，每月举办一次讲座，由临床技术骨干或 聘请专家授课，学习专业技术和新的质量管理办法，不断提高医务人员的技术水平和职业素养。

2：重视人才培养，选派技术骨干进修学习、参加培训，学习了解新技术、新经验、新办法，为科室的健康发展打下雄厚的技术基础。

3：引进上级医院专家开展临床业务，以传、帮、带的形式，提升医疗技术，减低医疗风险、降低患者医疗成本，努力解决人民群众看病难、看病贵的问题。

4：掀起“大比武、大练兵”活动，不定期组织医务人员进行专业技术考核和技能比赛，并将成绩与绩效管理、目标管理、年终考评等挂钩，调动医护人员的积极性和主动性，营造良好的“比、学、赶、超”学习氛围。

5：严格医疗质量管理，把医疗质量管理放在医院工作的首位，长抓不懈，毫不放松；规范诊疗行为，严格操作规程，完善医疗文书制度，不断提升医疗服务质量。

（四）强化医德医风教育，提升服务态度。

整改措施；

1：健全完善医德医风制度，认真开展廉政文化教育活动和防控预警工种，规范医疗服务中的不正之风，严肃行业纪律，依法行医，廉洁自律，严格规范诊疗服务行为，认真抓好医德医风考评制度的落实，坚决查处违规违纪行为，建立对医务人员有效的激励和长期的约束机制。

2：认真落实便民利民惠民措施，加强24小时值班制；开展特殊困难户及“留守家庭”优惠卡制度；优化服务流程，改善服务设施；

实行公开透明服务，保障群众看病就医知情权；加强医患沟通，构建和谐医患关系。

3：强化组织纪律，严格执行各项规章制度。重点整治医护人员在工作中存在的纪律松散、办事拖拉、态度生硬、、故意刁难、乱收费、吃回扣、开单提成、开人情方、开“大处方”、自由散漫、迟到早退、脱岗串岗、上班干私活、上网聊天、玩游戏等，发现一起，查处一起。

4：要继续坚持“以病人为中心”的服务理念，把温馨优质的服务贯穿医疗服务全过程，创建“群众满意窗口”，倡导文明用语，开展人性化服务，努力提高服务技巧和效用，彻底杜绝生、冷、硬、顶、推现象，使患者放心，让群众满意。

5：设立群众意见箱、发放行风民主评议表、定期召开病人及家属座谈会、电话回访等方式加强与社会沟通，采纳群众意见，积极 落实整改，切实促进医疗质量和服务水平的提高。

（五）加大宣传发动力度，营造良好氛围。

1.认真开展自查互查、自纠互纠活动；同时，要采取专题辅导、个人自学、集体研讨等形式，做好实施“责任风暴”、“治庸计划”的思想发动工作。

2.建立主任热线***，开通投诉电话0712—4768461。设立举报信箱，及时回复群众咨询，随时接受群众的意见及投诉，并将整改和落实的情况及时反馈和公开公示。

以上是我科在“治庸问责”活动自查整改阶段查找梳理出存在的一些主要问题，并针对这些问题而制订的整改方案和具体措施。诚然，查找方向依然存在死角，制订的整改方案及措施不定完善详细，我科全体党员干部和医护人员将秉承边学习、边贯彻、边查找、边整改、边落实的原则，将其贯穿到整个活动中去，形成各级领导部门督查指导、内部全体员工自查自纠、广大人民群众评议监督的强大合力，齐抓共管，将“治庸问责”活动全面深入、广泛扎实地开展下去。

孝昌县人民一内科

2011年9月

第三篇：治庸问责整改措施

治庸问责整改措施

赵相龙

1、正确认识职业倦怠。

教师应以乐观的态度去看待职业倦怠，正确认识倦怠的各种症状，以便及早解决问题。

2、坚持正确的信念和职业理想。

坚定正确的教育观念和积极的教师信念，培养对学生无私理智的爱与宽容精神，对防止教师职业倦怠是至关重要的。

3、自我反省，建立合理的专业期望。

作为教师应了解到自己事业的可能与其限制性，而不能只是一味强调专业的自主性与为社会培养人才的重大责任，应承认自己也是一个平凡的人，会有七情六欲、喜怒哀乐，不要因为自己的现状与预期目标相差太大而产生理想的幻灭。只有了解自己的优缺点所在，才能使教师消除那些事业上的迷思，做一个真实的人，而不是古书上的圣贤。教师对学生的期望不要过高，许多教师对学生的要求过高，若学生达不到自己的要求，便会失望。其实学生是成长中的受教育者，自然有缺点。教师要热爱学生，多看其优点，用发展的眼光看学生，这样不但有助于师生关系的改善，也有益于师生的心理健康。

4、丰富生活，学会放松自己。

放松是指身体或精神由紧张状态转向松弛状态的过程，当感到压力不断时，持续数分钟的放松，往往比一小时的睡眠要好。

5、投入社会，广交朋友，寻求社会支持。

当教师受到压力威胁时，不妨与家人亲友或知心朋友一起讨论目前压力的情境，在他们的帮助下确立更现实的目标，以便对压力的情境进行重新的审视，一些消极情感如愤怒、恐惧、挫折等便可以得到某种程度的发泄，这对舒缓压力和紧张的情绪是非常必要的，情况严重的可以进行心理咨询和治疗来争取必要的心理援助。

6、坚持进行适宜的体育锻炼。

体育锻炼可以帮助教师明显地减轻压力和倦怠，一方面因为体育锻炼使身体健壮，精力充沛，应付能力增强；另一方面，用于锻炼的时间减少了笼罩于压力情境的时间，某些锻炼如散步，慢跑等也能提供难得的“空闲”机会，可以对问题加以反思，寻找解决问题的策略。体育锻炼要有规律和持之以恒，以适量和娱乐性为原则。过量或竞争性强的运动不但不会减轻压力，其本身也是压力的潜在来源。

7、提高处理问题和自我调节能力

学生的纪律问题是造成教师倦怠的重要因素。因此，教师应加强处理学生问题的能力，让教学得以在安静，有纪律的情境下进行，从而提高学生成绩，减少教师的挫折感，增强教师的自我效能感。

第四篇：治庸问责自查

“庸懒散”自查报告

为了进一步加强干部队伍作风建设，营造求真务实、干事创业的良好工作氛围，根据县委、县政府和市国税局相关文件精神，掀起“责任风暴”实施“治庸计划”实施方案的要求，现积极开展自查自纠活动。通过开展一系列宣传教育活动，使我深刻认识“治庸问责”是转变工作作风、端正工作态度、提升自身形象标尺。结合自身实际，将自查自纠结果汇报如下：

一、当前存在的缺点与不足

(一)理论知识学习不够深入。平时由于工作较多，对专业理论知识的学习不够全面，浅偿辄止，缺乏刻苦钻研精神，没有深入挖掘理论内涵，把握精神实质，思想上缺乏紧迫感，其次不能将理论与实际有机结合起来，工作中存在理论脱离实际的现象。

（二）工作中缺乏创新意识，满足于工作现状。缺乏钻研精神，对新形势下工作的新情况、新问题认识不够，没有很好地从实际出发，使自己在某些方面的能力、水平，与适应新形势工作发展的要求有差距。

（三）对政治学习不够主动，学习不能经常化。以前自己对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论只注意主要观点的学习，只是把学习当作一种任务去完成，不能主动的、经常的、系统的去认真学习和研读，注重业务知识和新技术方面的学习，淡化了政治理论学习，有时还把政治理论学习当成一种负担，认为是占了自己的时间。往往把工作放在第一位，工作一忙起来，就把政治理论学习放松。

（四）宗旨意识树立的不牢固。在工作实践中坚持密切联系实际、密切联系群众，贯彻全心全意为人民服务宗旨还有所缺陷。片面认为为人民服务就是为人民做好事，对群众的宣传、教育、解释不够耐心，处理不够及时；对关心群众利益，倾听群众呼声等方面考虑较少，接触群众少，不能积极地到群众中去帮助问题解决问题，缺少调查研究。在工作中，有时缺乏耐心，急噪。

（五）理解认识不够。虽然学习了不少书物，但缺乏系统地、全面地、深刻地理解，政治理论水平未能提高，对党的方针、政策、规定了解不全、理解不深。尤其是对待业务学习上，自认为自己业务水平还可以，就未在技术上深造深钻。只要把自己的岗位目标干好就行了，用不着再花时间、费功夫来深钻业务理论知识，也不愿去帮助别人。认为工作是在行动，只要自己勤勤恳恳地多做事，加班加点的埋头工作，就会无愧于党和人民，从而放松了学习。只要自己做到不贪不占就行了，殊不知是思想上的落后，认识上的模糊，致使自己思想僵化。

二、存在问题的重要原因

对理论学习的重要性认识不足。首先是认为工作忙起来没时间学，把学习摆在了次要位置，其次是认为可有可无不想学，总感到工作和学习关系不大，学不学一个样，造成了政治嗅觉上的迟钝。

（一）自满情绪和懒惰作崇，自以为自己专业水平还可以，对平时的学习抓得不严。

（二）学习制度坚持不够，集中学习用心不够，流于形式，收获较小。

（三）满足于看看电视，读读报刊，听听广播、偏重时事了解，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想、科学发展观理论系统学习不够，理论基础薄弱。

（四）业余时间懒于学习，花在休闲的时间多，主动学习少。

（五）学习方法欠妥，肤浅阅读多，潜心钻研思考少，浅尝辄止，求新不求深，求多不求精。

三、今后努力的方向

这次开展“治庸问责”活动是一次自我教育，自我完善的机会。通过查找剖析，使我找准了问题和不足，认识到这些问题给我的工作和自身造成的危害，抓住了产生的根源，更加认清了今后努力方向，听取各方面的意见和建议，接受大家的批评和帮助，弥补自己的不足：

（一）进一步提高对政治理论学习重要性的认识，增强学习的自觉性。事实上，学习的过程是一个提高自我的过程，也是一个工作创新的过程，更是一个经验积累的过程，只有勤于学习，善于学习，才能厚积博发，游刃有余，才能在错综复杂的情势下技高一筹。因此，今后要不断提高自身政治理论水平的同时，注重将理论与工作实践相结合，做到学以致用，学用相长。坚持用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观理论武装自己头脑，特别要在学习科学发展观的科学体系和精神实质上花大力气，在学习理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高学习理论的自觉性。树立正确的世界观、人生观、价值观，努力改造主观世界。认真学习新形势下党的路线、方针、政策，努力提高执行党的路线、方针、政策的能力和为人民服务的水平。克服和纠正轻视理论学习倾向，纠正理论学习不够深入的问题，更加自觉处理好工作和学习关系，深入系统的学习理论知识，进一步掌握精神实质，指导好工作实践。用作树新风、强作风的标准对照检查自己，约束自己。加强政治理论学习。要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式为落脚点，（二）树立开拓创新思想，养成勤于思考的习惯，增强工作主动性，对工作敢想敢干，实践就象一叶方舟，在波涛汹涌的大海上航行，尽管征途可能充满险阻，充满批评，但它必竟有到达彼岸的希望，如果畏首畏尾，踌踌不前，只会望洋兴叹，不能负重前行，那就只能坐失良机，所以工作中要积极研究新情况，解决新问题，闯出新路子，创造性地开展工作。

（三）要改进工作作风，求真务实，狠抓落实。端正良好的工作态度，积极进取，将工作落到实处，严禁杜绝形式主义。深入了解当前形势，培养正确的价值取向，使分管的工作和目标得以圆满完成。

（四）牢固树立宗旨意识。勇于创新，自加压力，大胆工作。贴近群众，贴近实际，贴进工作，贴近生活，改进工作方法。搞好自身建设，有的放矢地开展 工作，为单位工作的开展创造良好环境，充分发挥现有职能作用，挖掘创新职能。深入基层，广泛调研.（五）严格要求自己，树立宗旨意识。从每一件小事做起，从每一个细节做起，以高标准，严要求和踏实的工作作风要求自己，以高度的责任感切实做好本职工作，增强大局意识、责任意识、服务意识。结合自身工作职责，千方百计狠抓目标任务落实，做到以工作为本，工作不干完不丢手，工作不做好不离岗，切实转变工作作风。

总之，需要在今后的工作中，着力提高自身的思想、政治、理论和专业素养，增强责任感、使命感和紧迫感，把工作落到实处。开拓进取，全面推进，使工作取得更好的成绩。

第五篇：治庸问责个人整改措施

治庸问责个人整改措施

近段时间，我们幼儿园开展了“治庸问责”专项整改活动，要求每位教师根据自己的工作实际，深入地查找自己存在的问题，分析问题存在的原因，并提出切实可行的整改措施。现就对我的分析情况作如下报告：

一．存在问题

（一）不重视理论学习，对政治学习缺乏主动性，自觉性，不善于用“钻”劲抓

紧点滴时间用于学习，只有在幼儿园里组织时才会去学习。对学习也不够系统和深入，没有学习计划，有些东西学后就忘，浅尝辄止，不注重更新知识。

（二）平时只是看看报纸、杂志，满足于上网看新闻，并没有系统地学习理论和

有效地捕捉有用信息。

（三）工作主动性有所欠缺，对自己没有严格要求，不敢大胆管理，习惯于老套路、老办法。缺乏开拓创新和进取精神，有时工作中遇到困难还产生消极心理。

（四）不能严格要求自己，不注意加强自我修养，满足于现有知识，不注意知识更新，没有知识不足的恐慌感。

二．分析原因

（一）自身学习不够，没有把政治理论学习放在重要位置，没有从思想上重视起来，参与进来。特别是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习，理解不够透彻和深入，认识水平还停留在大学的课本学习阶段。在理论学习上也没有达到学习的目的，影响了学习水平的提高。

（二）自我要求不够严格，对自己有所放松，忽视了自我约束、自我监督和自我提高。在学习上，没有深入地思考和研究问题。有时思考问题、处理问题时也显得不够严谨，没有精益求精。

（三）工作中有依赖思想，满足于现有的知识和经验。不能与时俱进，害怕失败，缺乏刻苦学习的钻研精神，对新鲜事物不敢尝试，对新的工作目标不敢全情投入。

（四）没有学习的动力，认为本职工作需要的技能都没学好，还去学一些与工作

不直接相关的理论，对实际工作帮助不大。

三．整改措施

通过对自身存在问题的查找，坚定了我改正错误、提高自己思想素质的决心。我了解到作为一名幼儿园教师，应当高标准、严要求，认真履行老师的职责。在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：

（一）要坚持将学习进行到底，自觉把理论学习作为自己的第一需要，把自己的空余时间都放在学习上。通过政治理论学习的加强，努力提高自身的素质，提高工作水平，提升自己的教学能力，学以致用。全面认真地学习毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想。不断用新知识武装自己的头脑，做到与时俱进。树立良好的服务意识，严格要求自己，严于律己，做到从自己做起，从细节做起，从小事做起。

（二）树立高工作标准，树立刻苦学习的精神，埋头苦干，保持积极的心态和强

烈的进取之心，以干好自己的工作为先。改进自己的工作作风，要努力做到克服消极情绪，迎难而上，积极工作。对遇到的问题进行理性思考，从事物之间的联系去分析和解决问题。根据自身的情况，不断完善和提高自己的能力和水平，在工作的过程中不断的充实自己，不断的提高自己，使自己真正适应时代的要求。树立远大的工作目标，脚踏实地地投入到教书育人的事业中去。

（三）作为幼儿园教师，我们应当时刻以“要想给人一滴水，必须自己先有一桶

水”自免，要积极地虚心地向其他有经验的优秀教师学习，不断地加强自身的学习。关心身边事，发现身边事，勤于学习、善于思考，勇于创新，敢于失败，不断进取，不断总结和完善已有的经验，克服松懈心理和懒散情绪，树立崭新的奋斗目标，保持与时俱进的强烈求知欲，积极肯干，吃苦耐劳，在学习中不断思考，不断探索，不断总结，不断进取，努力将工作做到最好。

（四）由于幼儿园教学具有一定的重复性，虽然课本和教材不是经常更换，但

是我们的教学对象是在不断发生变化的，所以我们要根据对象和时间的改变，以此来改变我们的教学方式、教学方法，进而提高我们自身的教学质量。

四．整改时间

从现在起，我们要严格要求自己，不断地充实自己，提升自己的能力，不怕摔跤，不怕挫折和困难，不断学习、反思，积累经验，在实践中去感悟课程理念，让实践之树常青。

作为一名幼儿园教师，我们是孩子的组织者、引导者和合作者，肩负着培育祖国未来力量的重任，只有本着高度负责的态度，我们才能够做好我们的本职工作，要学在前，想在前。

因此，我们必须保持与时俱进，不断自我完善的学习态度，加强自身学习，提高自身素质，保持永不满足，勇往直前的进取精神，保持开拓创新、求真务实的工作作风，树立敬业奉献精神。

肖沉

小四班

2011.09.10