第一篇：学院领导班子四风问题整改措施工作总结

自党的群众线路教育实践活动展开以来，根据学校党委的安排，班子认真学习了党的十八大精神、相干文件和重要理论，虚心听取了领导和职工的批评意见。通过系统的学习和领导、同道们的帮助,对比中心八项规定、省委双十条和学校的具体要求，结合学院实际，依照照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的要求，紧盯四风，立足本质工作,认真反思，班子还存在诸多题目。

一、存在的突出题目

一是政治理论学习风气还不够浓厚，学习的自觉性不够高，系统性不够强。抓平常工作多，抓理论学习少，常常是会上念一念，同道们听一听，缺少研究和深度，学习时间不够充足，学习内容不系统、不全面、不深进，缺少深层思考，对政策掌控不准，理解不深，应用不够。有的同道在处理学习与工作的关系时，夸大工作忙，疏忽了学习;有的同道满足于一知半解;有的同道理论学习的转化成果未几，应用理论解决现实题目的能力有待进一步进步。

二是贯彻执行群众线路的意识还不够强烈，工作作风还不够扎实，情势主义、官僚主义还没有得到完全根除。在工作中，听汇报的多，深进部室调查研究少，和群众谈心交朋友、了解实际情况方面做的不够，对职工关心的一些难点、热门题目看的不准、不透，处理不及时、不完全。

三是全心全意为人民服务宗旨意识还不够强。由于对党的群众线路熟悉还不够深入，全心全意为人民服务的公仆意识还不够强。在工作上群众观念比较淡薄，没有完全把群众拥戴不拥戴，同意不同意，兴奋不兴奋，答应不答应作为想题目、办事情的动身点和落脚点。

四是思想观念还不够解放，开辟创新意识需要进一步增强。最近几年来，班子结合实际，在成人学历教育和非学历培训方面大胆探索，拓宽办学渠道，但面对成人学历教育生源严重萎缩的情况下，在转型发展上思想还不够解放，在实际工作中谨慎谨慎，有求稳怕乱、等待观看的思想，缺少敢试敢干敢为人先的气势。

五是思想政治工作有待进一步加强。对干部、职工的理想信念、职业素养教育有所松懈，干部、职工的使命感和责任感还不够强，工作作风还不够扎实，精细化管理水平，办事效力还不够高，干部、职工的奉贤精神、岗位意识有待于进一步进步

六是在财务管理方面，能坚持按财务纪律和规定办事，但在某些方面还存在不够节俭现象。

七是对职工的学习、管理抓的还不够紧。常常以为同道们工作很忙，加上现代信息社会学习方式多样化，把有些学习内容简略或推后，对工作上出现的题目批评教育不及时。

二、存在题目的主要缘由

以上查摆出来的题目，究其缘由主要有：

一是政治理论学习不够深进。由于忙于应付业务工作，特别是随着学校的转型发展，我校的成人教育事业也在不断发展，工作头绪多，任务重，很多业务又是新开辟的业务，所以，只能是边学边做，没有把理论学习当做进步职工素质增长知识、开阔眼界、指导实际工作的重要性、必要性来熟悉，致使对党的线路、政策理解不够深入，影响了工作效果。

二是由于对党的群众线路熟悉不够深入，还没有真正在思想上、行动上建立起全心全意为人民服务的公仆意识。造成在工作上群众观念比较淡薄，没有把群众拥戴不拥戴，同意不同意，兴奋不兴奋，答应不答应作为想题目、办事情的动身点和落脚点。改造主观世界不够自觉主动，缺少艰苦奋斗的精神。这些年来，口头上也讲在改造客观世界的同时，要改造自己的主观世界。但实际上存在侧重前者轻后者，由于对自己要求的标准下降了，吃苦精神差了，奉献精神淡了，反映到工作上，导致工作有时不够深进，对工作的艰巨性、复杂性和长时间性缺少思想预备，开辟创新劲头不足，进取意识不同程度地出现淡化，乃至出现了工作不求有功、但求无过的思想，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

三是固然能针对学院的实际不断建立健全各种规章制度，规范工作流程，进步工作效力，尽力实现以制度管人，以制度管事的规范科学管理方式，但由于在工作中过分夸大***、团结的工作氛围，正面说服的多，批评教育的少，致使制度理解、执行力度不够，影响了实际工作效果。特别是在财务管理、干部教育引导、职工职业教育等方面不够及时，存在不够节俭的现象。

三、整改措施及今后努力方向

一是建设学习型班子，重点解决领导干部学风不够浓的题目。新情势下的成人教育工作对班子提出了更高的要求，加强学习势在必行，这就要求改进学风，要克服埋头具体事务、疏于理论学习和脱离实际盲目学习的偏向，建立与时俱进、学以致用、学有所成、学有所悟的学习观，学会用新思惟、新观念往发现题目，分析、研究和解决题目，通过学习进步思想政治素质和业务水平，加强党性锻炼，增强班子整体素质，进步领导和驾驭全局的能力。

二是重点强化群众意识，解决领导干部群众观念不够牢的题目。我们要常常深进到职工中往调查研究，多动脑筋，多出点子，多想办法，在想题目、提建议、办事情的时候，要坚定不移地走群众线路，不断强化为人民服务的宗旨意识，在感情上贴近群众，在行动上深进群众，在工作上依托群众，在利益上维护群众，真心实意为群众谋利益。

三是进一步加强迫度建设。特别是加强领导干部廉洁自律，勤政为民等制度建设，进一步增强迫度的执行力度，增强执行中心八项规定、省委双十条要求和学校相干规定的主动性和自觉性，从点滴细微进手，从平常工作做起，在全院认真展开厉行勤俭、反对浪费活动。把党风廉政建设、厉行节约勤俭，反对奢侈浪费工作贯串于各项工作当中。

总之，通过这次教育实践活动，我们班子的各位成员将进一步发挥榜样作用，在政治上更有党性，在大局上更有原则，在作风上更加民主，在共鸣上更加讲团结，在小事上更加讲风格，在学习上更加寻求深度和广度，在工作上更加务求实效，在创新上更加谋求新意，在生活上更加廉洁自律，使班子更加团结，更有战役力，更有新作为。

第二篇：学院领导班子四风问题整改措施工作总结

学校领导班子四风问题整改意见----北票市小塔子中学

通过组织开展“三问”和反“四风”活动，广泛征求师生对学校管理和教育教学等方面存在问题的意见和建议，经班子认真梳理，深刻反思，仔细剖析，学校领导班子认为许多地方还做得不够，还存有一定的差距和问题。现将主要问题分析如下：

一、形式主义

1、学校班子坚持学习不够，理论联系实际有待进一步加强。主要存在以下不足：一是自觉主动抽时间学习不够，除参加集体组织学习外，平时很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的知识;二是学习的深度不足。三是学用结合的关系没有处理好。

2、抓工作落实方面做得不够，工作作风有待进一步扎实。一是求真务实的精神不够。存在着形式主义倾向，对贯彻上级指示精神，满足于会议传达过了，文件学习了，却并没有很好地结合自己的实际，把工作具体化;二是工作不深入，抓落实不到位。班子下课堂听课流于形式，只管数量，没有质的提升，有的班子听课数量达不到。班子党员联系学生寝室有制度，但不到位，存在形式。

3、家校联系流于形式，教师家访走形式主义，深入家长、深入课堂、深入教师还处于表面。

二、官僚主义

1、班子创新力度不够，对教职工管理不够严格，碍于面子，教职工出现的一些问题没有及时阻止或批评教育。注重布置，抓落实不够到位。

2、工作作风不实，上级布置的工作，有的存在应付的现象，没有认真的去抓落实。

三、师德师风

1、师德师风方面还存在一定不足，关心学校的和谐发展没有长远规划。个别教师在工作时间上网、打游戏，手机带进教师，变相体罚学生的现象还有发生，学校只有在会议上强调，没有督查到位。

2、在党风廉政建设方面认识不够，廉洁自律有待进一步落实。如社会上请班子吃饭、工程建设碍于面子等。

(二)存在问题的原因分析

1、理论学习欠缺，造成工作方法不多，思路不开阔。班子成员静下心来认真学习党的基本理论知识和业务知识不多，造成日常工作常规性动作多，创新思维不够。主要原因在于对理论学习重要性认识不够，没有把理论学习作为提高自己素质摆上重要日程。学习也仅仅停留在一知半解、浮于表面。

2、思考问题深度不够。在工作中考虑的问题单

一、想的办法不够，在一些重大战略问题上缺乏有效的办法，想问题、干事情就事论事的时候多，在抓具体的工作中亟需加大力度。

3、事务性工作多，深入一线不够。日常工作过程中，班子成员的工作负担都很重。可能因为事务性工作挤占了很多时间，到年级、班级中了解情况、征求意见、解决问题的时间相对较少，还没有真正深入师生。对师生反映的情况处理不够及时，影响了学校的工作开展。

三、整改意见

针对以上存在的问题，我校领导班子的整改工作按照整改措施逐一进行落实。

1、学习过程中出现松懈现象的问题。要加强教职工尤其是领导班子的思想政治工作。

2、扎实推进各项工作的开展。一是提高认识。通过加强学习，切实杜绝走过场的现象;二是经常深入教学一线。从师生反映的热点、难点问题抓起;三是进一步完善学校的规章制度，使各项工作的开展有章可循。

3、班子的创新力度不够的问题。一是要认真学习党的政策法律法规，不断总结经验教训、理清工作思路，提高本身分管工作的实效，解决突出问题;二是要透过表面发现本质，理清头绪，分出轻重，找出主次，抓住关键，提高驾驭全局的能力。

4、党风廉政建设的落实问题。进一步加强学校领导班子民主监督，坚持校务公开。对教职工关心的重点、热点问题，尤其是大型物资采购和各项学校建设等都适时公开，给教师明白，还领导清白。免责声明：本站文章信息来源于网络转载是出于传递更多信息之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。不保证信息的合理性、准确性和完整性，且不对因信息的不合理、不准确或遗漏导致

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学校班子“四风”问题整改落实情况报告

学校班子“四风”问题整改落实情况通报

在前期党的群众路线教育实践活动中，针对学校领导班子查摆出的“四风”问题和广大师生员工、学生家长提出的意见建议，我校制定了整改方案，责任到人，现在已过去数月了，将“四风”问题整改的情况通报如下：

一、关于形式主义方面的问题

【问题1】一些事情注重表面形象，追求一时效应，缺乏长远考虑。如，初中部七八九三个年级优秀教师均衡分布问题。

整改措施：学校的发展要立足于长远，不能急功近利。

6、9年级加强优秀教师的力量，同时兼顾到7-8年级和1-5年级的优秀教师比例，让学校的发展可持续。责任领导：

牵头处室：中、小学教务处

完成时限：2014年9月已按措施整改到位。

【问题2】学校召开的会议，传达多落实少，布置多跟踪少。有些制度制定了，但缺乏检查落实的有效机制，或根本不检查。如，五认真检查。

整改措施：教务处的几位领导要分工明确，传达到位。规定好检查时间、检查人员、检查明细，检查完要及时汇总上交，告知全体教师。

责任领导：

牵头处室：中小学两部教务处

完成时限：2014年12月已部分整改到位，如小学部教学质量考核，已制度化，但两部教学五认真月查制度尚不够完善，教学研究方面小学部部分学科做的比较好，中学部教研组、备课组建设有待进一步完善。

【问题3】只在会上提要求，检查落实不够，有些问题未能及时发现和解决，没有做细致的解释和说服工作，造成师生的误解和不满。如，教学科研管理方面。

整改措施：以文本形式出台教科研方面的考核细则并告知全体教师。同时工作要再细致些，如平时的课题、论文等催交工作不能仅限于手机短信，要定点到年级、到楼层、到个人，防止错过上交时间。另外关于绩效考核中各级各类奖励条款，要明确，不能含糊不清。

责任领导：

牵头处室：教科室

完成时限：2014年12月，目前进展不大。

【问题4】还有学校工作围绕落实上级任务的多，按照要求完成，缺乏主动性和创造性。如，学生评价、五好教育等。

整改措施：不能因为工作事务多，而失去潜心思考学校发展、学生成长的大问题，不能以完成任务为学校工作的指导方向，要在常态中立足学校、立足学生开展好各项活动。

责任领导：

牵头处室：校长室 完成时限：2014年12月已推进，但制度建设完善不够。

【问题5】在实际管理过程中，说的比较多，真正俯下身子抓到位的比较少，对少数管理不规范的现象，多半碍于情面，不敢动真格，有的时候还帮助解脱。谈成绩多，谈问

题少；显摆未来设想多，脚踏实地一步一个脚印少；取得成绩时相互吹捧多，总结反思少。如，学校近两年来教学质量的提升；再如，价值课程取得的一些成绩。

整改措施：学校所有领导必须明确各自职责，对违反原则和学校规定的负面现象，要及时、有效地指出。

责任领导：

牵头处室：校长室、教务处、总务处

完成时限：2014年12月，已有明显好转。

【问题6】对工作中出现的问题避重就轻，出现问题多强调客观原因不讲自身问题。如，安全管理中监控设施设备有时不能正常运转问题。对一些同志存在的不足或缺点，不敢当面指出或碍于情面只是蜻蜓点水，只讲现象，不敢追究。再如，个别教师经常迟到早退，个别教师从事有偿家教，个别教师教学质量严重下滑等问题。

整改措施：

（1）学校制定各项规定、制度，要严格执行，不能得过且过，让每一位教师都要对制度、规范存有敬畏之心，这是一种自我的保护，更是一种公平对待所有教师的体现。

（2）从领导干部开始，带头过好“人情关”，加强领导艺术和执行力方面的学习、锻练，提升依法治校能力。

（3）完善考核机制，发挥职代会作用，在评先评优工作中充分发扬民主。

责任领导：

牵头处室：校长室

完成时限：2014年12月，如出台了《安全师德考核办法》等，但制度性的建设还有待进一步加强。要形成制度管人的管理机制。

二、关于官僚主义方面的问题

【问题7】作为领导班子，只关心学校发展的整体方向和发展进度，忽视群众调研工作，自认为对群众的所思所想以及意见有所掌握，但具体到个人，却没有真正了解或了解不多。集中推进某项工作突出，配套工作制度建设不能及时跟进，影响整个发展布局和进程。如，价值课程的推进的问题，又如，生源爆满的问题，再如，学校优先发展和整体发展的协调问题等。

整改措施：学校领导的决策要具有前瞻性、整体性，要未雨绸缪，要照顾到学校的平稳、快速、高效发展，为此，校长室布置工作前要多方走访、深思熟虑、兼顾全局。责任领导：

牵头处室：校长室

完成时限：2014年12月，目前已得到较大的改善。

【问题8】学校的一些决策缺乏深入调研，往往是直接布置和通知。没有深入群众，了解群众对决策的认知度，以及决策的可行性。考虑推动工作多，考虑群众承受能力少。民主集中制原则执行的很不够，有时导致工作中的被动或群众意见大。如，绩效工资问题，又如职称量化评分问题，再如评先评优问题等。

整改措施：学校校长室发出的声音，必须要先进行行政会议讨论，甚至是教代会、群众座谈会、民主生活会等形式的听证，在实施过程中也要善于发现问题，解决问题，总结问题。

责任领导：

牵头处室：校长室

完成时限：2014年12月，本学期召开了几次座谈会，广泛听取各方意见和建议，并修订了一些相关制度，如职称量化评分和绩效考核奖细则等。【问题9】对教师意见缺乏及时沟通和反馈，方式方法简单，认为总体态势平稳即可，缺乏真正的人文关怀。有的干部有官本位的思想，总是习惯于在办公室想事做事，习惯于常规式、本本式地工作，没有发扬密切联系群众优良作风，缺乏到教育教学一线基层去倾听职工呼声，不了解职工疾苦，有时深入基层，与个别教师、学生见面，出于目的性、针对性的多，真正与群众沟通思想的少。对教职工反映的困难和问题不够重视，甚至回避不理，视而不见，觉得事不关己，不闻不问容易造成干群关系脱节。下基层少，主动与老师学生谈心、沟通少，真正为学生为老师解决实际困难的少。久而久之使群众产生了不信任感。典型的如，学校提出社团建设蓝图，因缺少紧密联系实际、联系群众，老师们是如何想的、学生们是如何想的，学校基本设施状况如何，都不了解，就搭台子唱戏。

整改措施：

（1）加强学习，转变观念，坚持每一项工作的布置安排之前，必须先调研，并形成调研总结，再针对性地开展。其间如还有问题，也要及时调整，以适应趋势所需。

（2）结合周例会情况，对提出的问题要做到事事有着落，件件有结果。

（3）改进例会制度，改善参会人员结构，每周安排4名普通教职工列席行政例会，扩大教职工对学校工作的知情度。

责任领导：

牵头处室：校长室、德育处

完成时限：2014年12月，目前进展不大，干群沟通渠道有待进一步拓宽。

【问题10】学校针对有些问题，上级命令下级完成的多，为什么、怎样做的沟通少。学校所发的通知或上级文件，有时以工作忙为借口，不仔细看，不认真学，缺乏认真领会，只满足完成到“差不多”的状况，更不要说创造性的工作了。比如，学校校务党务公开方面做得不到位，各处室职能、职责范围、人员分工一直未在学校网站上公布，办事指引、流程没有说明，工作人员职责定位不清晰，工作上容易出现推搪、甚至出现扯皮情况。

整改措施：

（1）各处室迅速将各部门的工作职能、职责范围等相关信息上交给电教室，由电教室统一排版，制作学校简介专栏，接受社会、家长、教师的监督。

（2）将近年来修订、完善、制定的学校规章制度进行全面梳理；

（3）新修订的《制度汇编》印发到各班子领导及各处室负责人，进行宣传学习，明确执行制度责任人，纳入目标考核，确保各项制度的执行、落实，校监察室、督导室对制度执行情况进行日常督查，严肃责任追究和行政问责机制。

责任领导：

牵头处室：校长室、电教室

完成时限：2014年12月，目前新修订的《制度汇编》已在整理编辑中，下学期开学发至每一位教师手中。

三、关于享乐主义方面的问题

【问题11】对工作中的新情况、新挑战，缺乏责任担当，困难面前更是推诿扯皮、拈轻怕重。管理工作的力度不强，对教师、中层干部表扬的多，批评的少，存在怕得罪人的思想，安于管理现状。

整改措施：对于学校层面的工作要起到同声传递的作用，不能对上对下不一致，这样会给学校工作的推进和开展带来负面影响，遇到问题要知无不言，言无不尽。责任领导：

牵头处室：校长室

完成时限：2014年12月，目前已按要求整改到位。

【问题12】工作之余，鲜见真正静下心来看看书、读读报、思考思考问题。上级的方针政策满足于略知一二，钻研吃透、理论联系实际的功夫不到位。继续艰苦奋斗的意识有所淡薄，有时安于现状，缺乏开拓精神和深化改革的勇气，工作的责任感、危机感、担当精神有待进一步加强。比如，学校的安全管理、小学部教学质量的量化考核。

整改措施：相关职能部门不以任何借口作为推托的理由，必须要以文字稿的形式出台相关考核细则，并真正落实到具体的绩效当中，责任领导：

牵头处室：安保办、教务处

完成时限：2014年12月，目前已按要求整改到位。出台并通过了相关的考核制度。

【问题13】有指标、定任务的工作抓得松，领导看不见的地方，要么长期搁置荒废，要么“三天打鱼两天晒网”。工作只求过得去、不求过得硬，存在怕乱求稳、安于现状的思想，缺乏进取精神，不主动思考，想办法、出点子较少，工作成效不高。事情多做一点觉得吃亏，待遇稍差一点满腹牢骚。畏难厌战情绪有时在班子成员中或多或少的存在。比如，中学部集体备课改革、课堂教学改革等

整改措施：要提高每一位教师的主人翁意识，必须领导干部先带头。加强现场工作指导力度，弘扬身体力行的工作作风。

责任领导：

牵头处室：校长室

完成时限：2014年12月，目前已按要求进行探索，渴望下一学期能形成相关制度。

四、关于奢靡之风方面的问题

【问题14】节俭意识不够。现在学校“不差钱”了，管理中铺张浪费现象还是比较严重的，“反正又不花我的钱”的思想仍然存在。如用水、用电、办公用品等方面。整改措施：利用全校会议、家校通的宣传、发动全体教师要注重节约自身和学生的节约意识培养，请督导室、总务处积极巡查，发现问题及时提出，及时整改。责任领导：

牵头处室：校长室、总务处

完成时限：2014年12月，目前已按要求整改到位。

【问题15】借着公务，有吃请现象。学校来人检查工作，或学校开展教研科研活动，学校与学校校际交流。总是想：为了学校发展，请领导吃吃饭，让领导增强对学校的印象，联络感情，有利于学校工作开展，主动留领导、留校际人员吃饭，在用酒标准上，会超标，特别是气氛上来后，又多上了几瓶。

整改措施：对于公务接待要本着能不接待就不接待的原则，如必须接待，也仅仅在食堂备用工作餐，不得提供酒水。

责任领导：

牵头处室：总务处

完成时限：2014年12月，目前已按要求整改到位。

【问题16】执行八项规定，还不够严格。班子成员对八项规定的重要性认识不足、廉政风险防范意识不强，在一定程度上存在风格不够朴素，作风不够勤俭的问题。如，在公务接待上，不能坚持标准，有时也安排一些土特产，表示热情大方。

整改措施：

（1）积极贯彻中央八项规定，进一步把好“三公”经费关，“三公”经费开支情况，实行每季度一公示，年终通报，接受广大教职员工的监督；

（2）采购制度进一步完善，严格流程、预算和人员的管理。

责任领导：

牵头处室：校长室、总务处、会计处

完成时限：2014年12月，目前已按要求整改到位。

另外，根据区委部署的“十大专项治理行动”和区教育局党工委的要求，结合学校在活动中查摆的问题和学校的实际，制定了我校的专项整治方案，现也将整治情况通报如下：

一、狠抓师风师德。1.措施：

（1）加强师德师风建设，强化工作作风教育。

（2）严格执行南京市规定的“三要八不准”。

（3）严格考勤制度，加强巡查，严肃处理无故旷工、迟到早退、擅离职守等行为，将平时考勤纳入个人年终考核内容。召开改善教师工作作风座谈会，增强效率意识、责任意识。

（4）完善请假制度、考核制度；

（5）制定诫勉谈话制度，对违纪违规者进行诫勉谈话；

（6）对优秀的教师和教师群体进行表彰，健全教师德育的表彰体系，弘扬社会主义核心价值观的正能量。2.负责领导：

3.牵头部门：校长室、党支部、工会 4.责任人：

5.完成时限：2015年1月，目前已按要求整改到位，出台了相关考核制度，希望以后能加强教师对制度的学习，严格落实该项制度。

二、解决小学一二年级放学校门口拥堵的难题。1．措施：

（1）校门口设学生放学家长等待区和学生等待区

（2）将问题的原因、解决问题的根本办法写成报告上街道、教育局、住建局，积极主动的寻求帮助，解决这一困扰多年的难题，解决安全隐患。2．负责领导：冯

3、牵头部门：校长室、党支部

4、责任人：

5.完成时限：2014年12月底，目前进展不大。

三、小学一年级入学难的问题。1.措施：

（1）整合中小学两部教学楼，将被占用的教室全部腾出做教室，合理调配功能室，合理安排教师办公室，以满足最大入学需求。

（2）上报区教育局，适当增加班级学生数。

（3）上报区教育局，尽可能多考虑到我校的实际多分配一部分教师，结合教师流动，多考虑多流入一部分教师，另外及时聘请优秀教师。2.负责领导：

3.牵头部门：校长室、总务处 4.责任人：

5.完成时限：2014年8月底（已整改完成）

四、教师小职称评比矛盾。1.措施：

（1）带领广大教师进一步学习根据区教育局的相关文件精神。让广大教师明确小职称篇三：水口山中心学校领导班子整改方案

水口山中心学校领导班子整改方案

整改落实阶段是开展党的群众路线教育实践活动的关键阶段。做好这一阶段工作，对于解决难点问题、落实为民务实、推进学校各项工作科学发展具有重要的现实意义。水口山中心学校领导班子深入开展党的群众路线教育实践活动，通过群众提、自身找、上级点、互相帮、集体议，聚焦“四风”查找问题，下发意见征求表150份，共征求到全校教职员工意见建议31条，在对照检查材料查摆问题15条，通过民主生活会征求到意见建议10条，收到上级党组织和督导组点出意见建议8条。根据教育局督导组的督导意见，针对活动中深入查摆和征求到的意见建议，梳理出问题清单，逐项研究整改措施，经集体讨论审议，修改完善。学校领导班子将着重解决好这些问题，及时总结经验教训，扎扎实实搞好集中整改，确保党的群众路线教育实践活动圆满完成。为提高整改落实阶段工作的针对性，特制定本方案。

一、指导思想和基本原则

（一）指导思想。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，认真学习贯彻总书记系列重要讲话精神，坚持“为民务实清廉”的主题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，贯彻执行中央、省市作风建设规章制度，结合我校教育教学

实际，持续用力解决“四风”问题，下大力气解决关系群众切身利益民生问题，攻坚克难解决基层联系服务群众“最后一公里”问题，全面有序推进整改落实与建章立制，确保教育实践活动取得实实在在的成效，推动松柏地区教育事业又好又快发展，办好人民满意的教育。

（二）基本原则。一是坚持领导带好头。一把手负总责，班子成员严格履行班子整改和个人整改责任，一级做给一级看，一级带着一级改，推动各项整改措施落到实处。二是坚持聚焦“四风”。聚焦整治“四风”问题不放手，一项一项整治，一个一个攻坚，防止走神散光、避重就轻，防止以整改工作问题代替整改作风问题，防止以形式主义反对形式主义。三是坚持从严从实。整改过程接受干部职工和基层群众监督，整改方案在一定范围内通报，及时公布整改内容、时限、责任，整改效果由群众评判，整改工作始终做到群众支持、群众参与、群众满意。四是坚持统筹推进。加强各个阶段的统筹联动，着力搞好整改落实的对接、成果运用的承接，始终绷紧整个活动链条，确保不减压、不掉链、不松劲。五是突出统筹兼顾。把整改工作与贯彻落实十八届三中全会精神结合起来，与完成教育工作目标任务结合起来，促进教育活动与教学中心工作两手抓、两促进。

二、整改总体目标和具体路径

（一）总体目标：分近期整改目标和长期整改目标。近期整改目标：全面落实局党委明确的各项整治任务，集中时间和力量打好整治攻坚战，解决作风漂浮、工作不实

等问题；坚决遏制“四风”，坚决遏制文山会海、检查评比泛滥现象。树立正确政绩观、教育质量观，坚决遏制形象工程；坚持尽力而为、量力而行原则，激发基层创造活力，解决关系群众切身利益问题，打通联系服务群众“最后一公里”；坚决遏制公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费之风。同时，先期取得一批制度建设成果。

中长期整改目标：认真贯彻十八届三中全会关于全面深化改革特别是党的建设制度改革的部署要求，以改革精神和法治思维，建立健全反对“四风”、改进作风常态化、长效化机制，不断巩固和拓展群众路线教育实践活动成果，努力办成让群众满意工程。

（二）具体路径：整改大体分三个阶段进行。

第一阶段：自查评估、制定方案（2014年8月底前）

主要任务是：按照“六看”的要求，认真抓好校领导班子及党员教职工的“回头看”工作，及时查漏补缺，打牢整改落实基础；班子成员带头开展“回头看”，进一步找准问题。在此基础上，聚焦反对“四风”，制定和完善班子整改方案和个人整改措施。

第二阶段：集中整治、建章立制（2014年9月底前）

主要任务是：继续巩固深化前段边整边改成果；集中力量打好突出问题专项整治攻坚战，尤其要抓住公款吃喝、奢侈浪费、“教育乱收费”、“形象工程”、等群众反映最强烈的问题，强力推进、形成声势、取得突破；全面落实教育局的制度建设任务，制订完善制度建设计划并抓好落实；适时组织

家长代表及教职员工对学校教育实践活动开展情况尤其是解决问题、改进作风的情况进行民主评议和民意调查。

第三阶段：深化整改、巩固提升（2014年9月后）

主要任务是：继续深化专项整治工作，统筹推进中长期整改任务的落实，对新发现的问题及时纳入专项整治和整改范畴。深入总结教育实践活动中的好做法、好经验、好典型，围绕持续推进整改、防止反复反弹、活动成果运用等方面，适时组织进行再评估和再次回头看，不断巩固和深化拓展教育实践活动取得的理论成果、制度成果、实践成果。

三、存在的主要问题

（一）遵守党的政治纪律方面存在的问题。

1、思想政治工作抓得不紧。政治敏锐性不强，对质疑党的教育方针政策、诋毁教育行业形象的负面言论，没有旗帜鲜明得驳斥、批判。

2、理论学习不够重视。个别班子成员参加理论学习和政治教育的主动性不强，没有去结合分管的工作进行思考。3.民主集中制执行有偏差。在重大事项的研究部署上，没有更广泛、更充分的征求群众、教职工意见，在一些重大工作安排上，没有吸纳群众智慧，充分听取各界意见，商讨会开得不多。

（二）贯彻中央八项规定、省委九条规定、衡阳市委十条规定和我市十条规定方面存在的问题。

1、个别同志思想认识不高，对作风建设的长期性、艰巨性和反复性认识不够，产生了松懈和自满情绪。在“人情消费”方

面，有“随份子”的现象。碍于人情，为学生插班选班读书打招呼、开绿灯。

2、文山会海整治不彻底。会议和文件还不够精简，开了一些不必要的会，发了一些不必要的文。开完会、发完文有时没抓好落实。

3、有些监管不到位。在公务消费方面，仍有吃请、请吃现象和中餐饮酒现象。

（三）“四风”方面存在的突出问题

1、重会议，轻落实。

2、多头跑，来回跑的现象存在，浪费办事人的时间。

3、群众意识不强，为民服务的宗旨不够。

4、帮助老师解决问题少。

5、决策较草率，执行欠始终。

6、人浮于事，人员超编。

7、服务态度差，缺少耐心。

8、上班懒散，有看重名利的现象。

9、工作计较待遇的现象存在。

10、工作只求过得去，不求过得硬盘。

11、有些意识消沉，事业心不强，工作创新意识不够。

12、接待工作有超标现象。

13、灯、空调未及时关闭。

14、存在开会以用公车的现象。

15、节约意识不强。

第三篇：街道领导班子“四风”问题整改措施

按照中央、省、市、区关于深入开展党的群众路线教育实践活动的部署要求，我街道通过广泛征求意见和认真查摆群众反映强烈的党员、干部 四风方面突出问题，具体有以下几个方面：

（一）街道领导班子及成员：

1、在形式主义问题上：

(1)有的把学习当成负担，学用脱节、知行不一，对新形势、新任务下的政策法规、工作经验缺乏及时学习、领会、掌握；甚至对规定的学习任务，如：干部在线学习等都难以按时完成。

(2)有的落实工作习惯于以开会、发文件替代贯彻落实，满足于打电话安排交代，当二传手，自己不具体抓落实，更谈不上跟踪问效，被动应付了事，甚至是只说不做。

(3)有的遇事难字当头、推字为先，对交代的工作，习惯 等靠要。

(4)有的干工作虎头蛇尾，缺乏韧劲，甚至纪律松弛，出工不出力，自由散漫，办事拖拉，敷衍塞责，工作中不合作、不配合，相互指责、互相拆台，遇到矛盾踢皮球。

(5)有的身在岗而心不在岗、履职不尽责，工作粗枝大叶、马马虎虎，抓而不紧，落而不实。

第四篇：四风问题整改措施工作总结

代县五中反四风整改落实情况“回头看”工作

专 题 总 结 报 告

党的群众路线教育实践活动开展以来，我校领导干部、所有党员、全体教师在反对四风、改进作风、服务师生、教书育人等方方面面发生了明显的变化，取得了显著的成绩，受到上级领导、师生和家长的点赞。在全县深入开展学习贯彻总书记系列重要讲话精神，净化政治生态，实现弊革风清，重塑山西形象，促进富民强省为主题的集中学习讨论落实活动之时，按照中共代县县委办公室《关于做好反四风整改落实情况回头看工作通知》精神和要求，现将我校回头看工作总结并报告如下：

接到《通知》后，我校通过学习，领会精神，明确主旨，按照要求从严查整改落实实不实，看是否动真碰硬、兑现承诺；严查专项整治严不严，看是否重拳出击、威慑有力；严查制度建设细不细，看是否解决问题、改进作风三大工作任务，进行回头看。

我校把教育实践活动与解决领导班子和队伍作风方面的突出问题紧密结合。抓“四风”问题整改落实，做到“准、狠、韧”。“准”，就是对准“四风”顽疾进行整治，不走神、不散光；“狠”，就是重拳出击，有决心、有力度；“韧”，就是在“常”、“长”二字上下功夫，锲而不舍、驰而不息，积小胜为大胜，以优良的党风政风带动社风民风。做到“真改”，出实招、见真章，言必信、行必果。不能停留在作表态、列计划、定制度、写总结上，否则就会改来改去、积

弊依旧。要及时开展“回头看”，按照具体化、可操作的要求，完善整改方案、细化整改要求，落实整改责任；整改措施要向群众公布，整改过程要请群众参与，整改效果要让群众评判、真正让群众满意。要“快改”，对群众反映强烈的突出问题要立说立改、立竿见影，让群众在短时间内见到新气象新变化。要“突出重点抓整改”，抓好“六项专项治理”，改进文风会风，整治文山会海、检查评比泛滥问题；控制“三公”经费支出，整治送礼吃喝、奢侈浪费问题；解决吃拿卡要，整治“门难进、脸难看、事难办”和侵害群众利益行为；整治接受会员卡、商业预付卡问题；制止多占办公用房问题；整治选人用人不正之风。治理工作要强调见实效，防止走过场，避免形式主义。坚持高标准、严要求，做到思想上不放松、标准上不降低、力度上不减弱。校领导要率先垂范，身体力行作表率，沉下身子抓整改，见到了成效。

一是党委（党组织）主题责任落实是否到位，党委（党组织）书记第一责任人履职落实情况：党组织主题责任落实到位，第一责任人能履行职责，并圆满完成了工作责任目标。

二是本单位领导班子整改方案，整改落实计划的推进落实进度和具体完成情况：活动中制定的领导班子整改方案及计划推进落实情况，按进度、分时段、循序进行，并已按时完成。

三是围绕中央确定的21项专项整治工作以及我县确定的28项专项整治任务，对各项任务的责任是否明确到位，措施是否落实到位，问题是否解决到位：对中央确立的21项专项整治工作及县上确定的

28项整治任务，对各项任务、责任、措施、解决办法，能到位，徇我校实际，进行了落实，对明显的问题进行了解决。

四是县委确定的涉及本单位的有关专项整治工作是否制定了具体方案，整改落实进展情况如何：关于县委确定的专项整改、整治工作，没有涉及我校。

五是领导干部个人整改清单所列举事项的整改完成情况：我校四名党员干部在反四风中的个人整改清单所列举专项整改已全部完成，效果明显。尤其是注重了学习，改进了作风，能联系群众、服务师生，没有奢靡与浪费现象。

六是对解决本单位“四风”突出问题、群众反映强烈的突出问题和联系群众“最后一公里”的问题有无死角和漏洞，突出问题的整改落实情况：这方面，校领导一班人就本单位突出问题及群众反映的突出问题和联系群众等问题，没有死角与漏洞，突出问题按照整改计划进行了落实，全部进行了改进和改正。

七是围绕领导班子“制度建设计划”，反对“四风”、维护群众切身利益、党员干部联系服务群众制度的梳理和“废改立”等方面情况，以及严格落实制度，强化制度执行力，维护制度的严肃性和权威性，推动改进工作作风、密切联系群众常态化、长效化建设方面的情况：整改中针对不合理、有问题的制度进行了修订和修正、修改主，不断充实完善了有关规章制度，强化了制度的执行力，使制度常态化、长效化。

八是对中央、省委、市委和县委已有明确规定的，在搞好配套衔接，形成务实管用、科学有效的制度体系方面的基本情况：在这方面我校按要求进行配套衔接，形成了务实管用、科学有效的制度体系，使全体党员教师有章可循、有规可束。

九是对本单位领导班子整改方案、整改落实计划、专项整治行动、领导干部整改清单分类建立健全整改落实台帐进展情况：对领导子整改方案、落实计划专项整治行动、领导干部个人整改清单，分类建立健全整改落实台帐。

十是领导班子和班子成员个人整改进度公示情况：我校校领导班子对四名党员干部个人整改进行了公示，群众无异议。

存在的问题及工作打算：

整改落实、反对四风，回头观看，本单位亦存在不足和问题：

一、学校中层一些领导干部有好人主义思想，不愿管理，爱留情面，得过且过；有的领导工作作风时有松懈现象，深入师生不能坚持经常化。

二、个别领导安于现状，不思进取，工作不主动，缺乏创新意识，习惯于陈旧的传统的管理模式。

三、有些领导由于忙于学校教学的管理，不能够坚持经常学习理论。对所分管的工作缺乏过程管理，制度的执行得不到保证。

工作打算：

一、加强干部作风建设，反对坐在处室发号施令，校领导做到一走出五走进，即：走出领导门，走进教研组，走进教室，走进宿舍，走进餐厅，走进各自分管的工作岗位。多关心师生思想、生活、工作和学习，及时为师生排忧解难，及时发现和解决问题。

二、全心全意服务师生，切实解决服务谁，如何服务的问题。我们要坚持做到：后勤服务前勤，处室服务年级，干部服务群众，教师服务学生，全校服务毕业班，做到乐于服务，主动服务，全面服务。

三、营造风清气下的教育生态，坚持反腐创廉，坚持一岗双查，管好自己的人，看好自己的门。把好底线，不越红绳，营造风德之正的教育生态，依法治校，凝聚力量，做到思想上合心，行动上合力，干事业一条心，抓工作一个调，谋发展一盘棋。2014.12.23篇二：群众路线教育实践活动四风问题整改方案

教育实践活动“四风”主要问题的整改方案

贯彻落实中央在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的总体要求，按照党委部署，支部对于“四风”问题开展自查，经过全体同志共同讨论，查找出四个方面的十二条主要问题，并针对问题进行整改，提出整改方案如下。

一、查摆的主要问题

（一）形式主义方面的主要问题

1.政治学习不够深入，缺少主动深入学习的热情，政治理论水平和务实的工作能力有待于进一步提高；

2.对于创新性工作思考的不多，缺乏创造性工作思维； 3.工作经验总结不足，调研积极性不高、能力不强；

4.会议数量不少、计划安排不少、总结报告不少，但督促检查不足。

（二）官僚主义方面的主要问题

5.在支持保障部门需求方面还存在不够积极、主动的情况；

6.在加强和发挥专业工作优势和能力等方面，深入基层主动了解调研不够；

7.部门领导对个别具体工作要求不严，干部自觉性不足，存在拖沓现象，影响部分工作进度。

（三）享乐主义方面的主要问题

8.有贪图安逸的心理，存在“庸懒散奢”的现象，纪律作风有要求不严的情况等； 9.思想上存在“人到码头船靠岸”的消极懈怠的心态，工作缺乏激情；

10.工作中抱着完成任务的想法比较多，缺乏高标准、严要求，工作长远发展的意识还要进一步加强。

（四）奢靡之风方面的主要问题

11.在生活和工作中对奢靡等问题思想麻痹、抵制不足，有些方面还存在迎合的情况； 12.对于勤俭节约传统美德重视不够，厉行节约意识不强。

二、整改方案

（一）开展学习讨论，统一思想，提高认识，研究整改措施。先后召开支部委员会统一全体支委的思想认识，进行专题研究，明确支部组织开展查摆、整改的方向和重点。召开全体党员会集中学习，统一全体党员的思想，提高对教育实践活动的理解和认识；召开组织生活会，开展批评和自我批评，深入查摆；召开整改研讨会，集思广益，听取意见，研究整改措施。

（二）本着边查边改、先易后难、边整边改边完善的思路，尽快解决突出问题，并从完善机制入手逐步克服和解决“四风”方面的问题。主要从三个方面入手：一是坚决克服形式主义，二是坚持摒除官僚主义，三是防止和杜绝享乐主

义、奢靡之风。

第一，坚决克服形式主义。一要加强和深化政治理论学习。主要解决学习理论浮于表面，学习形式单一，学习不能有效联系实际等问题。部门领导、支部委员要带头学，联系实际学，充实学习内容，丰富学习形式，提高学习的实效性，促进全体同志的学习自觉性。二要努力消减各类形式性事务，增强工作实效。努力减少支部会议的数量，提高会议质量；减少文字工作的数量，达到提高文字工作质量，增强目的性和效果。对于能够合并的会议尽量合并召开，对于能够开短会的尽量召开短会，对于能够合并的文字材料尽量合并，对于能够言简意赅的材料决不长篇大论。三要加强创新调研，提升创新水平。要联系工作实际，加强创新调研工作，开阔干部的视野，增强创新思考、创新思路和创新方式。以创新寻突破，以创新求变革，以创新提升工作水平。大力鼓励调查研究，分析实务、研究实务、创新实务，对调研成效突出的向推荐、评价、考核、晋升等倾斜。

第二，坚持摒除官僚主义。一要坚持群众观念。认真贯彻《关于加强群众工作的实施意见》，牢固树立立党为公、执政为民宗旨，在履行工作职责中坚持以人民群众的需求为第一要务，急案急办，急事急办，重大事项优先办理，服从和服务于人民群众的各项合理、合法诉求。二要坚持支持和保障的服务理念。牢固树立专业工作支持和保障的服务理念，端正专业服务的态度，主动服务不越位；摆正专业工作

的位子，发挥技能不包办；创新专业应用的手段，深化应用不替代；规范专业工作的流程，依法依规不越线。开展专业工作检查，完善规范机制，提高专业工作的支持和保障水平。三要打牢争创一流的信念。认真贯彻落实党委争创一流的工作目标，牢固树立争创一流的信念，始终把争创一流摆在创新发展的首要位子；高标准、务实效，研究规划专业工作的发展方向，按照走在前列的要求，制定一流目标；加强专业工作学习交流和调研活动，找准自身差距和不足，明确专业工作的近期目标和中远期目标，加大专业工作的实践应用，加强专业应用的推广宣传，积极争取，切实做好专业人员、专业设备的保障，全力开展争创一流活动。

第三，防止和杜绝享乐主义、奢靡之风。一要振奋精神，积极进取。针对部门人员年龄相对偏大的情况，进一步加强思想政治工作，进一步提振全体同志“追求卓越，人争有为”的精神，尤其要发挥“老同志”率先垂范的榜样作用，发挥中青年骨干的专业力量，培养和锻炼青年同志，提升各项工作“积极进取、争创一流”的竞争力。二要严格工作标准，提高工作质量。要在逐步规范各有关工作标准的同时，从严要求，从严把关，提高工作效率和质量。对于能够执行高限要求的尽量执行高限要求，对于具有长远影响作用的工作，严格执行高限标准。加强专业工作流程的监督检查和监控管理，确保符合专业工作规范要求，确保经得住专业工作的检验和历史的检验。三要整肃作风、严肃纪律。认真落实中央、市委有关纪律作风的各项要求，巩固“慵懒散奢”专项治理的成果。坚持党风廉政建设和业务工作“两手抓、两促进”，把廉政风险防空摆在突出重要位子，提高全体同志自律能力，确保廉政纪律落到实处。切实加强工作作风建设，以严谨的作风、严格的纪律，贯彻和完成党委的各项工作部署。四要艰苦奋斗、厉行节约。坚持并谨记我党艰苦奋斗的光荣传统，要把这一光荣传统贯彻到每一位同志尤其是领导干部的生活和工作中。坚决反对铺张浪费，杜绝享乐主义和奢靡之风；坚决反对讲排场、浮夸等不切实际、形式主义的浪费行为。坚持勤俭办公、勤俭办事、勤俭办案、勤俭生活，按照需求提出专业配置和经费等方案，能够节俭的尽量节俭，力争少花钱多办事、花小钱办大事，把有限的经费花在“刀刃”上，提高经费的使用效率。

三、主要成效

首先，全体同志尤其是领导干部接受了一次深刻的教育，党性观念以及人生观、价值观得到较大提升，政治观念、大局观念得到加强。

其二，全体同志尤其是领导干部对以“四风”为主要内容的思想、工作、生活等方面的作风进行了一次大洗礼。

第三，“四风”问题明显改进，尤其是工作作风得到较大转变，在人员减少，工作量显著上升的情况下，各项工作齐头并进。

第四，解放思想，创新思路，各项专业工作的创新发展篇三：某某同志个人四风整改工作总结

***同志整改总结党的群众路线教育实践活动的重点是认真抓好整改落实，进入整改落实阶段以来，我结合在专题民主生活会上对照查摆出的“四风”问题及提出的努力方向和整改措施，认真研究制定了个人整改清单，把整改事项分为立行立改、持续整改、长期整改等事项，从能够马上做的事情做起、从急需改的事情改起，目前所有整改事项已经全部整改到位，取得了一定的成效。现将个人整改工作情况总结如下:

一、整改情况

通过认真归纳概括收集到的意见，共梳理出整改事项20条，其中：形式主义7条，官僚主义7条，享乐主义4条，奢靡之风2条。主要解决的问题集中在①在形式主义方面：主要解决学习流于形式，浮在面上、理论指导实践有差距、运用调研成果指导工作不到位、工作布置多，跟踪督导和检查少等存在问题。②在官僚主义方面:主要解决联系群众不紧密、工作作风不扎实、听汇报多，亲身落实少、安排工作与基层实际结合不紧等存在问题。③享乐主义方面: 主要解决工作不敢碰硬、不敢担当、怕得罪人，创新意识不强、缺乏进取精神，存在特权思想、吃苦精神不强等方面的问题。④奢靡之风方面:主要解决超标准接待、公车私用、办公纸张、水、电等日常办公用品浪费问题。

二、整改措施

一是严格遵守党的政治纪律和组织纪律。主要是进一步加强政治理论学习，坚定理想信念，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和发展观、政绩观、权力观。以延安精神和焦裕禄精神为标准要求严格自己，强化党性修养，按照总书记提出的“三严三实”的要求，做一个襟怀坦荡、诚实正直的共产党员。认真履行工作职责，积极与班子成员交流沟通，加强班子民主集中制建设，增强民主意识。坚持领导干部述职述廉、谈心谈话、民主生活会制度，继续坚持重大问题集体决策，分工负责抓落实制度。

二是在严格贯彻执行中央八项规定。主要是严格按照中央八项规定要求，进一步健全和完善各项机关管理制度，深入推进机关效能建设，严格执行“三公”经费的开支管理规定，加强对车辆、资产的管理，提倡勤俭节约反对铺张浪费。建立健全并严格落实结对帮扶、蹲点调研、随机调研等制度。我本人坚持每月至少抽出4天时间到基层一线和扶贫联系点调研，经常深入到问题多、困难大、矛盾突出、意见强烈的地方，进行“民生体验”，了解群众所思所需，沉下身子和他们交朋友，拜他们为师，为他们办实事、解难题。提倡开短会、讲短话，缩短会议时间，会议从简。严格控制发文数量、篇幅，精简简报、调研报告等。

三、持之以恒加强政治理论学习。继续抓好政治理论学习，在安排好自学的基础上，积极参加集中学习和交

流，并结合工作实际积极开展讨论，进一步把思想认识统一到中央和省、市、局党组的决策部署和要求上来，进一步鼓舞工作干劲，明确今后的工作思路，坚定科学发展的理念。在学习中，自己学完了必学篇目，对重要文章进行了反复学习，记笔记2万余字，写心得体会5篇。

四、按照整改方案推进整改进度。认真研究制定了个人整改方案。以学习调研中查找到的问题、分析评议中征求到的意见建议以及领导班子和个人的对照检查材料为依据，认真进行了分析和梳理，研究制定了整改落实方案，确定了具体整改事项，明确了具体整改措施和整改时限，并分清轻重缓急和难易程度，确定了整改重点事项。多次在班子会上进行讨论和督促整改进度，保证整改方案具体落实到位。

五、建立整改工作责任制。为了确保局领导班子整改方案的落实，局党组对领导班子整改事项按照班子成员分工进行了责任划分，明确了分管领导、责任科室和整改的监督保障机制。对每一个整改事项，都有具体的整改措施、目标要求、完成时限，根据整改台帐，跟踪整改进度，为整改任务的落实奠定了坚实基础。

三、持续深入推进，作风建设永远在路上

虽然“四风”整改工作取得了一些成效，但我深知自己对照教育实践活动的要求，对照党和上级领导的期望，对照人民群众的期盼还存在一定的差距。在下一阶段的工作中我将按照总书记“作风建设永远在路上”的要求，结合党员领导干部“三严三实”新标准，进一步加强

学习，提高自身党性修养；进一步深挖问题，坚持整改；进一步狠抓制度建设，完善长效机制。坚持问题边学边改、即知即改，巩固整治效果，总结整治经验，针对作风方面的顽症痼疾，下猛药，出实招，集中力量啃硬骨头，确保党的群众路线教育实践活动取得实实在在的效果。

第五篇：法制办公室领导班子四风问题整改措施

法制办公室领导班子四风问题整改

措施

法制办公室领导班子四风问题整改措施

问题类型序号具体问题整改具体措施整改时间责任人形式主义1对一些工作规划不错，但是抓落实工作不太到位，存在重要求轻指导，重安排轻督查现象每月至少主持召开两次办公会，对工作任务落实情况进行督查；即知即改2有时存在着对工作只做表面文章，不深入实际进行调研的情况；改进工作作风，根据每项工作的实际需要，深入基层，加强基层情况进行调查研究。即知即改3加强对专业型人才的培养，提升工作水平、技能，并开阔视野

1、加强人才培养。在仲裁新招录2名工作人员，在法制研

究中心新招录2名工作人员；

2、根据工作需要，选派本办工作人员参加高层次业务培训和专业知识培训。即知即改4为了学习而学习，为了活动而活动的现象存在，为了解决问题的学习，为了明确目的的效果学习还应该引起注意加强督学，通过抽查，测评谈心、交流、谈心得等方式对党员的学习情况进行检查。即知即改5规范性文件方面，不能完全按照部门的意见来审查，要征求专家的意见建立规范性文件专家库。明确专家人选，建立专家咨询论证工作体制机制。5月－8月官僚主义6联系基层不够，深入第一线、深入每一位职工了解情况较少多与职工的沟通，主动与职工交流，听取他们的想法，帮助解决他们的困难。即知即改7现有队伍的工作积极性没有得到很好的发挥，创造条件多让职工走出去多交流、多学习等不够加强激励机制建设，注重机会公平，统筹兼顾，充分发挥群众的积极性。5月-10月8多关心职工，了解基层职工的实际

生活情况，多帮助基层解决实际困难，切实为职工办实事、办好事对每位职工的工作、生活、家庭情况进行调查，了解他们的困难，及时在力所能力的范围内帮他们解决问题。5月-6月9领导虽然工作繁忙，事情很多，但是，还要经常与大家面对面、心贴心地接触，了解每个人的工作、家庭和生活，帮助解决问题，提高工作的积极性建立谈心谈话制度，通过多种形式，经常与同志们沟通交流，了解掌握每位职工的各方面情况。5月-12月10单位经常会有不和谐的声音，要加强对内部人员的管理，不能怕得罪人，要坚决制止不正之风加强对职工的思想政治教育，对倾向性、苗头性的问题及时进行制止。并进行批评。严重的，及时进行处理。即知即改11仲裁案件拖的时间比较长的，要及时通知首席仲裁员本人抓紧时间

1、加强仲裁人员业务培训；

2、加强案件管理，开发案件管理系统。

3、对积案进行清理，加快处理。5月-10月享乐主义12党员干部

思想状态很难做到始终如一，精神懈怠的状况时有发生，存在多一事不如少一事的思想，其艰苦奋斗精神及全面不折不扣的落实各项决策的执行力需进一步加强

1、加强职工责任意识教育；

2、建立绩效考核体系；

3、加强激励惩戒制度建设。5月-12月13有些同志工作积极性不高，安于现状，创新不够

1、建立绩效考核体系；

2、加强激励惩戒制度建设；

3、加强学习培训，鼓励大家走出去。5月－9月14在联系和指导仲裁工作中服务意识不强，对仲裁事业稳定与发展的专题研究少

1、加强对仲裁事业的专题研究，拓展仲裁业务；

2、充分吸纳各方面对仲裁发展的好意见和建议即知即改15仲裁员要加强业务培训，全案的情况，仲裁员也不清楚。基层基础的管理工作要加强

1、组织仲裁员赴清华培训学习；

2、组织开展本市仲裁人员的业务学习；

3、加强仲裁人员的管理，认真做好仲裁员换届工作。5月-12月奢靡之风16进一步建立公平、合理的激励机制组织对

激励的方式、内容等进行研究后出台相关制度5月－12月17加强对单位人员的监管，做到各负其责，奖惩分明制定激励制度、绩效考核制度。5月－12月18仲裁委在队伍建设方面，在单位岗位设置、职能分配以及选人用人管人等诸多方面存在好人主义，影响法制队伍整体精神风貌与健康工作氛围构建

1、进一步完善内部管理制度；

2、强化激励奖惩制度建设。

3、加强职工教育。5月－12月19仲裁，“专家”办案上仲裁员的积极性不够高，对仲裁员的管理也不够到位建立仲裁员激励机制，提高仲裁员奖励和惩戒标准。5月-10月发展问题20在有关仲裁重点工作推进方面缺乏统筹力度，有关仲裁委换届协调工作及仲裁员队伍结构更新调整、仲裁委秘书处机构规格明确问题，长期未解决，在一定程度上影响仲裁事业健康有序发展

1、加强仲裁机构编制等事项工作力度和协调力度；

2、制定仲裁发展规划长期21在出台文件时，要和相关部门多沟通落实规

范性文件征求意见制度，重要文件出台时通过会签、座谈等形式与有关职能部门进行沟通，征求他们的意见和建议。即知即改22，有些材料尽早让法律顾问看，时间再宽裕一些，否则，提的意见可能缺乏充分的调查研究通过适当的方式，将此问题转达给有关领导和单位。即知即改23要领导要关心法制办队伍建设，有的当事人是副处级，处长不好监督其工作。复议委员会也应是处级的加快推进复议委员会建设，在机构、编制等方面及时与市政府领导汇报，加强与编制管理部门协调沟通。长期24要对秘书处人员加强管理，提高其素质。立案上，要严格审查，不一定所有的案件都要受理，不能把仲裁当成社会矛盾的集散地。这样的案件应当到法院，如将来可能产生负面影响的，可以不收

1、建立完善职工管理制度；

2、提升案件受理人员的业务素质。

3、案件受理安排业务能力强，工作水平高的人。长期民生问题25在法制工作中缺少针对性调研，如对

制定涉及百姓利益的规范性文件征求意见方面，应走下去面对群众征求意见

1、对制定涉及百姓利益的规范性文件，在起草前加强调研；

2、召开群众征求意见会；

3、探索组织召开听证会，辩论会。长期26在办理行政复议案件中应更进一步的公开，保护申请人的合法权益。就复议而言，老百姓希望公正解决，该纠正的还是要纠正，不一定到等到法院再纠正切实公平公正的审理复议案件，维护百姓合法权益。即知即改27在执法监督中，应发挥好监督作用，关口前移，维护好当事人合法权益严格执行行政执法检查事前批准制和行政处罚决定前审查制。长期28仲裁案件审理中，在“快”上没有体现，当事人有意见；收费上，比法院高，能不能跟法院差不多？这样可能会减少矛盾，让老百姓更加满意

1、提高办案工作效率，缩短办案时限；

2、降低收费标准。5月--9月