第一篇：王茂欣同志整改措施

王茂欣同志整改措施

1、密切联系群众，牢固树立服务意识。结合党的群众路线教育实践活动，坚持一切从群众的利益出发，急群众所急，想群众所想，切实做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋。深入实践、深入群众，为群众诚心诚意办实事、解难事、做好事。对群众关心的问题，一方面向村民做好解释工作，另一方面把群众的诉求向有关部门反映。对低保、五保、贫困家庭及困难党员多走访，带领他们发家致富。

2、加强理论学习，切实增强党性修养。随着年龄的增长，对书本知识的学习难度也越来越大，一是没有看书看报的习惯，二是对政策文件的理解能力逐渐下降。这对工作的开展是不利的，要通过电视新闻和广播积极了解国家大事和党的政策，多向学习能力强的身边榜样请教学习方法，多向年轻党员学习接受新知识新能力的技巧。带头学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章。在日常工作和生活中，大事不常见，小事天天有，党员干部主要不是通过讲大道理而是通过做小事情来展示自己的党性。如果不能做好本职工作中的一件小事，不能自觉遵守公共秩序，不能孝敬老人、管好家人，不管你讲得多好听，也不会有人相信你的党性有多纯、觉悟有多高。

3、埋头苦干实干，大力造福一方百姓。实事求是真抓实干的村干部最受群众欢迎，只有养成实干的工作作风，才能为群众做事，做成事。要树立正确的政绩观，决不盲目攀-1-

比、急功近利，更不能为追求表面政绩，干一些劳民伤财的事、损害群众利益的事、让群众负债的事。要实干，就要扎根群众、调查研究、体察实情。察实情、讲实话，是实干的起点和前提。要深入群众，了解群众，多听群众的心里话，多掌握第一手情况。要带头讲真话、带头听真话、带头讲群众想讲的话，才会形成干群之间的良性互动；在互动中，摸到实情。群众信任你，才会对你讲真话、讲实话、讲心里话。只有坚持身体力行、求真务实、言行一致的工作作风，脚踏实地，埋头苦干，才能实实在在地为人民群众办实事、办好事。

第二篇：梳理出的王茂欣同志四风问题

梳理出的王茂欣同志四风问题

（2014年8月）

一、形式主义方面（共5条）

1、理论水平较低。主动学习、自我学习的习惯坚持的不好，学习时间较少，学习意识不强，系统学习不够，理论功底不深。尤其是对党的路线方针政策及文件精神学习不

够，领悟不深，不能充分把上级精神贯彻到农村工作实际。

2、态度不够端正。在落实上级指示精神与文件要求时，重形式、轻效果，不能充分结合村里实际情况和群众诉求贯彻执行，甚至有时存在敷衍了事、得过且过的侥幸心理。如在当前开展的党的群众路线教育实践活动中，仅仅限于写写心得体会，抄抄领导讲话和文件，与部分党员谈谈心得，对活动的实际效果考虑的不深入。

3、实际经验不够。用党的基本理论指导实践、解决问

题的能力不强，进行矛盾调解的工作经验不够，主动向村里优秀党员和外出经商成功人士学习带领群众发展致富的方法不足。如：在我村新型农村社区建设时，对项目的规划实施、土地挂钩政策的执行尽管有所了解，但没有与社区建设结合，致使社区项目建设进展缓慢。

4、喜欢表面文章。安排布臵工作要求造声势、刷标语、提口号，重形式不重效果。比如：在今年三夏防火期间，将我村防火宣传棚建在公路显眼地段，上级领导一来就能明显 1

看到，但离群众的麦田较远，不能很好的宣传群众、服务群众。

5、工作方法单一。有了工作任务后，没有结合实际情

况去开创性的完成工作任务，而是墨守成规。比如:在处理回族群众春季在麦田放羊问题时，只是一味的禁止，采取村干部严防死守，一经发现羊群进入麦田就赶走了事，而不是用发展的眼光处理问题，引导回族群众走规模化、标准化圈养。

二、官僚主义方面（共5条）

1、爱摆官架子。有时觉得自己是支部书记就得有支部

书记的权威，有做书记的样子，对群众找自己办事和干部给自己汇报工作时，没有主动笑脸相迎，送上一杯开水，而是在座位上不起来，伤害了村干部和群众的感情。

2、工作简单粗暴。只知道安排布臵工作任务，对实际

困难了解不够，对村两委干部在处理复杂事情时的难度体谅不够，有时因脾气急躁，不讲清白就对村干部发了火。如：在处理常村社区项目建设征地时，有部分群众不了解情况而聚集，我在现场就对因事来晚的村支部副书记陈永顺同志说了难听话。后来经过深入细致的思想工作群众愉快地接受了。

3、工作落实不力。对具体工作，开会安排多，具体督

导少，抓而不实，虎头蛇尾，成效不明显。如在美丽乡村建

设中，针对群众在街道乱堆乱放垃圾问题，村两委虽多次召开了会议，但在落实过程中，由于措施不力，取得的效果不好，群众对此有意见。

4、对村民关心不够。深入群众家中了解情况、听取意

见和建议较少，帮助村民解决实际问题较少。对村里低保户、贫困家庭、困难老党员、留守儿童、空巢老人等群体了解不透，关心关怀不到位。比如我村有246名留守儿童，26户空巢老人，针对关爱留守儿童健康成长、关心空巢老人生活等方面采取的有效措施不多。

5、有老好人思想。对村党员和村干部要求不严，怕得

罪人，在思想上想着都是本村的爷们，乡里乡亲的，批评多了怕伤感情，有时拍丢选票就不敢直接批评犯错的党员和村干部。

三、享乐主义方面（共3条）

1、工作不思进取。存在“慵、懒、散、软”现象，觉

得自己年龄大了，有“干累了、歇口气”的想法，对村里的工作缺乏强烈的事业心和责任感。

2、缺乏创新精神。缺乏攻坚克难的干劲与激情，在困

难面前有拈轻怕重的现象，对村里具体工作和带领群众发展致富奔小康存在求稳不求进的思想。

3、有接受吃请现象。如:在逢年过节时，外出经商的村民回到家中，有时请我吃顿饭，捎回来两瓶好酒，两包茶叶

送给我，本人坦然接受了，没有退还给群众。

四、奢靡之风方面（共2条）

1、艰苦奋斗精神弱化。总觉得现在生活条件好了，不知不觉丢掉了艰苦奋斗的优良传统。如：自己原来经商办企业，为了工作方便，购买了小汽车一辆，在穿衣打扮上比较讲究，个人请客吃饭标准较高等。

2、勤俭持家意识不强。在工作中各项成本控制不严，有铺张浪费现象。如在去年迎接农田水利项目检查时，有摆放水果的现象。在个人生活中，喜欢喝好一点的酒、饮好一点的茶。

第三篇：王茂华同志事迹材料

王茂华同志事迹材料

王茂华，男，1983年11月出生，生前为宜春市袁州区慈化镇伯塘中学教师，我校继续教育学院的成人脱产学生。3月21日，袁州区慈化镇一处民房发生火灾，6个孩子被大火困在放有煤气罐的屋内，住在附近的教师王茂华和岳父谭良才闻讯赶来，不顾个人安危冲进火海，先后救出了5个孩子。在抢救第6个孩子时屋内煤气罐爆炸，冲击波将王茂华掀出屋外，所幸孩子最终还是被安全救出，而王茂华被烧成重伤，烧伤面积达98%。虽经多方救治，终因全身大面积深度烧伤，引起严重烧伤脓毒症、多脏器功能衰竭，于5月2日1时19分不幸去世。

3月29日下午，我校举行了学习王茂华老师募捐活动。校党委书记王晓春，党委副书记、校长姚电在募捐活动仪式上指出，王茂华老师的英雄壮举是宜春人的骄傲，更是宜春学院人的自豪，我们要学习他危难时刻挺身而出的英雄主义气概，学习他们以人为本、生命至上的崇高思想境界，学习他们勇于担当社会责任的主人翁精神。当晚，校党委书记王晓春在相关单位负责人的陪同下，专程从学校赶往浏阳市人民医院，带去宜春学院师生的深深祝福。

王茂华、谭良才从火海中救出5名儿童被严重烧伤的事件发生后，中央电视台、中央人民广播电台、人民日报、新华社、经济日报、中国教育报等中央媒体记者纷纷赶赴宜春，采访和报道两人见义勇为、舍己救人的先进事迹，在全国掀起了学习英雄、救助英雄的热潮。中央电视台4月11日《新闻联播》节目中以《王茂华、谭良才：火海中勇救儿童》为题，向全国人民播出了两人的英雄事迹及救治情况。《人民日报》4月12日刊出的《平凡翁婿不凡壮举———江西宜春教师王茂华、农民谭良才三进火海救人》、新华网4月11日的《烈火将平凡淬炼成伟大———记江西宜春火海救人英雄翁婿王茂华、谭良才》、《新华每日电讯》4月12日《人物·故事》专版刊出的《江西英雄翁婿顺利接受手术》、《经济日报》4月12日刊出的《烈焰中闪耀爱的光辉》等文中，都以较大篇幅介绍了王茂华、谭良才火海救人的先进事迹，并介绍他们的平凡故事以及社会各界对两人的热情救助情况。

国务委员刘延东、教育部部长袁贵仁分别作出重要批示，要求尽力抢救并做好王茂华先进事迹的宣传工作。

省委书记苏荣对王茂华、谭良才英雄事迹多次作出批示，省委还将作出向王茂华、谭良才同志学习的决定。

江西省委教育工委、江西省教育厅于6日下午发出通知，号召全省教育系统迅速开展向王茂华老师学习活动。

3月 28日，共青团宜春市委、宜春市青年联合会决定，授予王茂华“宜春青年五四奖章”。

共青团江西省委授予王茂华同志“江西青年五四奖章”。4月29日，宜春市袁州区慈化镇党委批准王茂华加入中国共产党。

5月2日，宜春市委市政府决定，授予王茂华、谭良才“见义勇为英雄模范”荣誉称号，同时授予王茂华“优秀人民教师”荣誉称号，并在全市教育系统继续深入开展向王茂华同志学习活动，号召全市教育系统广大教师和教育工作者要以王茂华老师为榜样，以对学生的挚爱、对教育事业的责任，以人民教师的人格魅力和学识魅力，教书育人，为人师表，深入践行社会主义核心价值观，做人民满意的教师，办人民满意的教育。

5月4日，根据《革命烈士褒扬条例》的有关规定和王茂华同志的事迹，经省政府批准，江西省民政厅授予王茂华同志“革命烈士”称号。

5月4日，省委书记苏荣专门致电市委书记谢亦森，就进一步弘扬英雄先进事迹作出重要指示，并交代省委常委、省委秘书长赵智勇召集省直有关单位、宜春市负责同志，召开关于学习宣传表彰英雄事迹的专题协调会议，就相关工作进行具体研究和协调。会议要求，要进一步掀起学习王茂华先进事迹热潮，组织英雄事迹报告团赴全省各地巡回报告，以激发社会各界促进江西科学发展、进位赶超、绿色崛起的积极性和创造性。会议还对王茂华、谭良才的奖励、抚恤以及解决其家庭生活困难等问题进行了研究协调。

5月5日上午9时，王茂华烈士追悼大会在宜春市殡仪馆隆重举行。中共中央政治局委员、国务委员刘延东发来慰问电并敬献花圈。教育部部长袁贵仁发来唁电并敬献花圈。

江西省委书记苏荣作出重要批示，要求大力宣传英雄事迹，弘扬社会正气。苏荣指出，王茂华的事迹非常感人，我们不仅要大力宣传经济社会发展的成就和典型，还要大力宣传像王茂华这种见义勇为的典型，以弘扬社会正气，促进社会主义精神文明建设。副省长孙刚也向王茂华烈士敬献了花圈。

我校继续教育学院领导代表学校敬送花圈并参加追悼大会。

第四篇：王欣简历

董事长王欣简历

王欣，男，1972年1月出生，安徽蚌埠人，研究生学历。

1989年至1993年

合肥工业大学本科毕业 1993年至1996年 合肥工业大学研究生毕业

1996年12月至2001年12月任安徽华皖通信有限公司蚌埠分公司总经理

2002年1月至2006年1月任安徽华皖通信总公司总经理 2006年1月至今人安徽中创集团总裁

2011年8月起任合肥瑶海中创小额贷款有限公司董事长至今 现任安徽省中小企业协会副会长，安徽省企业家联合会常务理事，安徽省青年企业家联合会常务理事，安徽省互联网协会常务理事。

第五篇：王欣茹

治懒治散心得体会

作为教育战线上的一名工作人员，在对学生实行教育的过程中，单纯用一种教育方式，常常显得不能够适应学生群体复杂，个体性格突出的特点，所以，作为新时代下的教师，我们既要做学生求知的引路人，又要做学生进步的引导者。教师的人格、德操和思想素质无疑在无形中会给学生以极大的影响。

近段时间，我校组织全体教职工开展“治庸治懒治散治贪”作风整顿专项活动，在活动期间，我认真学习了此次活动的重大意义和总体要求，通过对理解认识、意识形态、思想情绪存在问题的深入梳理剖析，使我进一步明确了“庸、懒、散、贪”对实际工作带来的危害，因此通过学习，使我增强了责任意识，并提高了工作热情和干劲。以下就谈一谈本人学习的一些心得体会。

作为一名教师，如何在这样快速变革时期保持高昂的工作热情和坚定的奋斗方向，我觉得不断提高自身素质和修养是最为关键的切入点。

一、是要树立正确的世界观、人生观、事业观。敬畏职业道德，贯彻行为规范，强调奉献精神，从自身意识层面强化爱岗敬业、踏实苦干、甘于平凡的价值取向，这样才能在现实生活中面对各类困难、诱惑、迷茫时立得住、看得清、走得稳。

二、努力学习。要不断提高自己的教学水平，管理水平，这就需要通过学习吸取新的知识来充实自己，活到老学到老，教师更应如此。这也是现代人必备的思想观念。

三、努力工作。克服懒惰的工作作风，要有高涨的工作热情。教师要有一种积极向上的健康心态，这样也能给学生带来很大的影响，最终完成教学目标。

四、热爱学生。教师对待学生的原则是要有爱心，须宽以待人，宽容是一种信任，更是一种激励。教师还应该尊重学生的个性差异，以平等的眼光看待第一个学生。

五、无私奉献。要有集体主义观念，做事情要以学校的利益为重，不能只讲待遇，带着情绪工作，个人主义严重，漠视规章制度，随意性强等问题。

只要坚持把自身的价值体现与教育事业的进步发展紧密联系起来，时刻将受教育者的利益置于个人利益之上，热爱自己的岗位，热爱自己的学校，热爱自己的事业，在做好本职工作的同时，大胆创新，开拓进取，不断推动教育事业取得新突破。

以上是我通过学习整治“庸懒散贪”的心得体会。总之，教师最重要的素质是师德，也是我们必须具备的。

王欣茹

2013年2月26日