第一篇：管理培训生工作感悟及总结

管理培训生总结-职业生涯开始的地方

时光飞逝，不知不觉中，来到XX已经一年有余，当初面试管理培训生时团队作业、压力提问的情景仿若发生在昨天。回望这一年的工作和生活，细数在管培项目中的点点收获，可以用“GOT”来概括。

Growth，成长。

XX提供了多方面的培训，线上有“XX在线学习的平台”，包含企业战略基础、谈判技巧等涉及不同业务部门、涉及硬知识和软实力的单元课程；有“XX学院在线培训平台”系统介绍相关产品知识。线下有诸如Excel培训、PPT培训等课堂讲座，作为职场新鲜人，这些培训帮助我完成了从课堂知识到职场知识的转换与补充。而通过定期的4D报告，总结工作中的Done/Do Less/Do More/Difficulty，推动我更有效地将知识应用到实践中，同时也在实践中实时反馈自身的不足，持续学习和改进。

除此以外，导师制度也令我受益匪浅。在为期近一年的培训生期间，有幸通过导师的指点，在职能部门的视角外，从一个更为整体的角度看待一件事对公司运转的影响，开拓了眼界，还有其他生活和价值观上的分享。

Opportunity，机会。

轮岗计划带来了多重的挑战，不仅是环境的切换，跳出安全区域；还需要学习不同门类的知识，了解岗位的方方面面，以尽快上手工作。然而，挑战总是伴随着机会的。轮岗使得我有机会见识一个产品从原材料到成品，再到客户使用的过程，有机会在不同的职能部分学习和实践。

并且，在XX，人不再是一台机器里的螺丝钉，每天在非常小的范围内固定地运转，相反，我有更多的机会接触到一个职能下多元的工作内容，在锻炼自身的同时，与XX一同发展。

Together，一起。黄鹤楼下的合影，年终会上的笑语，每月的生日派对，Buddy的帮助，同事间友爱的氛围„„与大家在一起的这一年里，在工作之余，感受到了来自XX大家庭的温馨，在蹒跚学步的时候，知道了背后仍有支持。

最后，谢谢XX在我职业生涯起步的时候提供的平台，更由衷地感谢每一个不吝指点、热心帮助我的人。

第二篇：管理培训生

彭艳

联系电话***邮箱pl20090312@163.com

通信地址青岛市市南区中国海洋大学食品学院生物工程202_级，266000

教育背景202_.08—202_.06中国海洋大学食品科学与工程学院生物工程专业本科

求职意向人力资源管理，具备良好沟通能力，擅长团队合作，责任心强，能适应较大工作压力。工作经历

欧意家居公司行政部经理助理青岛202_.8——202_.9

 协助经理安排公司工作任务，记录员工出勤情况，完成当月考核表；

 配合各部门工作，处理公司其他杂务；

 整理客户资料，接待来访和电话咨询，与客户建立良好关系，完成会员注册工作。太平洋保险公司市场部市场推广员青岛202_.7——202_.8

 独立负责公司两大区域的推广活动，到各大超市宣传，锻炼了沟通表达能力；  发放、收集问卷，了解市场情况，培养了市场调研和分析能力；

 上门拜访，每天完成40份以上客户资料的收集。

新世纪培训学校市场部校园代理青岛202_.9——202_.11  在校区各地分发宣传单，讲解招生流程和各种优惠活动，吸引潜在学员；

社团活动

生物工程202_级心理委员、文艺委员202_.3——202_.8 多次参与组织班级活动，如春季出游、沙滩烧烤、红歌会比赛、元旦晚会等；

中国海洋大学校学生会编辑部副部长202_.6——202_.9  负责202_年、202_年新生面试，完成了09、10年的纳新工作；

 成功策划了第一届“中秋诗联大比拼”活动，筹集比赛赞助600元，提高了组织协调能力和团队合作精神；

 负责“85周年校庆征文活动”内容制定与计划跟进，收到全国校友的200余篇来稿；  参与杂志《海大学子》09年秋冬刊和10年春夏刊的发行，帮助完成杂志改版，使印刷量从202_册扩大到5000册；

 组织召开部门例会，整理汇报工作情况，安排、配合其他日常工作。

校园网站校园记者202_.3——202_.3

 担任校园记者，参与完成了校运动会、“校庆杯”足球赛、辩论赛等20多场活动的报道，从中充分意识到了团队合作和工作激情的重要性；  指导新生完成栏目版面更新，定期筹划开展征稿活动，收集、审核稿件。

个人技能与爱好

通过英语六级，有较强阅读能力，能熟练使用Office办公软件； 喜欢唱歌、看书、旅行等

获奖经历

202_校级综合实践奖；202_校级科技创新奖

第三篇：管理培训生

大学生眼中的“管理培训生”

1、管理培训生来源

1）“管理培训生”出现的源头

Management Trainee，中文翻译为管理培训生，这个概念最早出现在一些跨国公司里，在国际上已有上百年历史，最早的GE（通用电气）的财务管理培训项目（Financial Management Program）其历史可以追朔到1919年。

最早的时候，国外一些比较注重实际操作的大公司每年都会为在校生提供一系列时间不等的实习岗位，在实习期结束后从中挑选表现优秀者做为正式员工进入公司工作。这些在公司实习和培训过的员工对工作充满热情，能够很快适应公司的工作要求，快速地进入工作角色，也能够对工作提出新的建议和想法，各项工作都能够非常有效地完成。公司管理层注意到了他们的优势，就更加重视了对实习生和培训生的招募，这是管理培训生的雏形。

2）发展形成过程

随着企业的发展，人才需求的不断扩大，人才市场的竞争也逐渐激烈，企业也就更加注重实习生和培训生的招募，管理培训生项目逐渐盛行，得到众多大公司的认可和重视，并在发展中逐步形成特定的招募和培养体系。在这些企业中最杰出的代表就是GE，作为造就全球第一经理人的杰出企业代表,GE仅202_ 年至202_年两年时间内，就完成了超过15万人次的培训课程。目前GE管理培训生制度已成为公司整个人才发展战略的重要组成部分。完备的培训生招募和培养体系为GE增添了新的血液，极大地缓解了GE因业务高速扩展对管理人才的需求。

2、管理培训生（Management Trainee）概念

1）Management Trainee 在国外的解释

管理培训生（Management Trainee）是大型跨国企业为了满足对高级管理人才的长期需要而实行的一种新型的人才培养制度。这些企业集中优势资源招聘具备高层领导者潜质的优秀应届毕业生或者毕业1-3年（具体企业招聘要求不一样）的优秀毕业生进行1—3年（每个企业的培训时间长短都不一样）的系统的、全面的管理培训。内容包括提供各个部门间的轮岗机会,参与专案管理,接受量身定做的职业规划指导等。通过这些项目来挖掘求职者的潜力，使这些初出茅庐的学生在短期内成为既具有专业技能和系统管理技巧，又具有实际的工作经验的全方位管理人才。这些人才在通过所有的培训课程之后，自身潜力得到了激发，综合能力得到了提升，最终将成为公司的骨干力量，进入公司的管理层，成为引领公司未来发展的中坚力量。

2）Management Trainee在中国的发展演变

管理培训生概念最早是被一些跨国公司带入中国的，在中国的一些500强企业跨国公司里最先出现，近几年在国内逐渐流行起来。目前国内对Management Trainee的中文翻译会出现管理培训生，管理见习员，储备干部等多个翻译。由于概念及工作性质比较接近，很多求职者会将管理培训生和国内一些企业招聘的储备干部等同看待，其实管理培训生和储备干部两个概念有很多相似的地方，也有着很大的差别。

总体来说，作为“一览教育英才网”的编辑觉得，管培的优缺点，如下：

pros:

1.薪水高

2.轮岗带来更广阔的视野，社交能力强的童鞋能借此拓展network

3.受到更多关注，升迁上或者在竞争同岗位时，确实更有优势

4.以及其他HR忽悠你的好处，嗯，真的都有可能是真的cons:

1.轮岗带来的不适应。function的更换是小事，location的更换真的相当要命，半年搬一次家不是闹的，我一年一搬都头疼

2.可能轮岗轮不到有兴趣的职位

3.很多企业的管培项目，有点像当领导的政绩一样，拍个脑袋就来了，缺乏规范的培训计划和定位，有可能出现管培做完了然后也就没声儿了的现象

作为大学生的我们，在求职的过程中，一定不要认为看上去高端大气上档次的职位名称就是好事，其实打个比方来说,j就说网络营销吧，名字的变化叫：网络营销-网络推广-网络运营-网络优化-搜索引擎优化-网络优化工程师

第四篇：管理培训生工作总结

一个管理培训生的工作内容认识

以下为一个管理培训生对自己工作的认识，通过其深刻的总结分析，让我们看到管理培训生的工作内容要求，以及对大学毕业生的考验。分析管理培训生的工作内容，也可以很好地引导我们去分析其他工作职位。

打我刚上大学那几年开始，管理培训生这种职位，开始逐渐被毕业生所接受。最开始听说的，大约就是，宝洁，玛氏，等快消行业的管培了。那时候管培给人的感觉真是，闪闪发光！不但闪着“高智商”“高能力”的光芒，更是闪着人民币的金光～

我本科毕业那年也参加了卡夫的管培的校招，对管理培训生的工作内容不了解，还在卡夫生产线上实习了好久，不过那年似乎卡夫没有在北京招任何管培。一起实习的朋友有两个按照正常招聘进了卡夫，待遇当然和管培不能比。我前一年卡夫在北京有招聘一批管培，薪水似乎是5500，当时本科毕业生，能拿这个数算是很可以了。我毕业那年玛氏是9500，这在当时完全属于无法想象的数字——毕竟那时候，北京房价均价也就一万多点。东四环还是没什么人去的地方西四环比现在还乡下。。

后来，时光荏苒。四大的薪水直接从高工资变成了屌丝工资，管培更是满街跑了，是个差不多的企业就整个管理培训生项目，忽悠的都老高端了，实际高端不高端——这事儿就不大好说了。打欧洲骗了俩硕士学位回来以后，我也进了top500，也是管培项目——虽然名字不是这么叫。

然后吧，今年，算是管培项目结束了。

同批管培里大部分都是确实优秀的青年才俊，每年开管理培训生年会一群人穿的齐整整人五人六滴坐那儿一边闲聊一边等着自己做presentation的场景着实不难看。先不说个人素质，整体光平均长相水平就比公司平均水平高一个档次。需要插一句的是，外企这玩意儿吧，说是外企，假洋鬼子，其实真的，英语能说的比较利索的人，真不多，即使是同龄外企人，英语水平也是相当参差。而且现在外企，也屌丝的很。尤其看行当。像我司，嗯，就属于屌丝行当，屌丝公司，薪水也属于屌丝薪水。我那做药企的舅妈对我的薪水评价是：“哼！就这么几个钱啊！”

总体来说，我个人觉得，管培的优缺点，如下： pros：

1、薪水高

2、轮岗带来更广阔的视野，社交能力强的童鞋能借此拓展network

3、受到更多关注，升迁上或者在竞争同岗位时，确实更有优势

4、.以及其他hr忽悠你的好处，嗯，真的都有可能是真的 cons：

2、可能轮岗轮不到有兴趣的职位

3、很多企业的管培项目，有点像当领导的政绩一样，拍个脑袋就来了，缺乏规范的培训计划和定位，有可能出现管培做完了然后也就没声儿了的现象

4、不必要的关注

那么，申请管培项目可以注意点啥呢？以下是我不负责任的意见： 1.南方人比北方人适合做管培 2.官商家庭的孩子比知识分子家庭的孩子适合做管培 3.性格外向的人比性格内向的人能得到更多好处 4.一定要长得基本能看，五官都在，尚且对称 5.尽量选择已经存在三年以上的管培项目，比较成熟，认真发掘也能找到足够下判断的风评 6.快消行业的管培要比制造业的管培靠谱，因为人员相对流动性大，上升空间相对会大一些

不过，不管是不是管培，记得几句大俗话：是金子到哪都会发光，是渣子到哪都会被弄死；得到一个职位就像谈一场恋爱，很大程度上是要靠缘分；喜欢你的人，莫名其妙都会喜欢你，讨厌你的人，怎么都能想到理由讨厌你。

总之，就是一份工作而已。篇二：管理培训生工作感悟及总结

管理培训生总结-职业生涯开始的地方

时光飞逝，不知不觉中，来到xx已经一年有余，当初面试管理培训生时团队作业、压力提问的情景仿若发生在昨天。回望这一年的工作和生活，细数在管培项目中的点点收获，可以用“got”来概括。growth，成长。xx提供了多方面的培训，线上有“xx在线学习的平台”，包含企业战略基础、谈判技巧等涉及不同业务部门、涉及硬知识和软实力的单元课程；有“xx学院在线培训平台”系统介绍相关产品知识。线下有诸如excel培训、ppt培训等课堂讲座，作为职场新鲜人，这些培训帮助我完成了从课堂知识到职场知识的转换与补充。而通过定期的4d报告，总结工作中的done/do less/do more/difficulty，推动我更有效地将知识应用到实践中，同时也在实践中实时反馈自身的不足，持续学习和改进。

除此以外，导师制度也令我受益匪浅。在为期近一年的培训生期间，有幸通过导师的指点，在职能部门的视角外，从一个更为整体的角度看待一件事对公司运转的影响，开拓了眼界，还有其他生活和价值观上的分享。opportunity，机会。

轮岗计划带来了多重的挑战，不仅是环境的切换，跳出安全区域；还需要学习不同门类的知识，了解岗位的方方面面，以尽快上手工作。然而，挑战总是伴随着机会的。轮岗使得我有机会见识一个产品从原材料到成品，再到客户使用的过程，有机会在不同的职能部分学习和实践。

并且，在xx，人不再是一台机器里的螺丝钉，每天在非常小的范围内固定地运转，相反，我有更多的机会接触到一个职能下多元的工作内容，在锻炼自身的同时，与xx一同发展。together，一起。

黄鹤楼下的合影，年终会上的笑语，每月的生日派对，buddy的帮助，同事间友爱的氛围??与大家在一起的这一年里，在工作之余，感受到了来自xx大家庭的温馨，在蹒跚学步的时候，知道了背后仍有支持。

最后，谢谢xx在我职业生涯起步的时候提供的平台，更由衷地感谢每一个不吝指点、热心帮助我的人。篇三：百分百实业集团管理培训生集训工作总结 202_年大学生培训圆满落幕 在集团董事长、各级领导的关心与重视下，大学生为期一周的入职培训圆满谢幕。伴随着大学生培训的结束，部分优秀学员脱颖而出，通过入职考试、课堂表现等培训评估，付子桂、陈阳、侯少静、庄淑玲、王彬班级排名前五。集团将给予这5名学员三百元正激励以示表扬。以上五名学员成绩如下：

本次大学生成绩得分由入职考试得分和课堂综合表现得分两部分构成，这两项得分各占50%的比重。入职考试满分100分，具体分数为实习生的考试成绩。其中培训课堂表现得分、户外挑战赛加分、篮球赛加分、班委、组长加分构成课堂综合表现总得分。5位学员在培训过程中，不仅表现出优秀的学习能力，更是表现出出色的综合能力；课堂上积极与讲师互动，活动中团结队员，表现出优秀的团队精神。其中，付子桂学员在担任班秘一职中，尽心力为班级服务，在晚会组织中表现出出众的组织才能，深受领导及同事好评。然而，仍有部分学员没有深入认识培训效用，表现在对培训重视程度不够、自身才能发挥不充分等，望这些学员在今后的工作中调整 心态，提高战斗力，为实现“百分百人”梦想而不懈努力！一份耕耘，一份收获。

第五篇：公交管理培训生

公交集团公司管理培训生制度问答

1．什么是管理培训生制度？

答：所谓管理培训生制度，是指从在京及京外高等院校的学生干部中挑选出来的具有领导潜质的优秀人才，经过岗前培训、挂职训练、岗位轮换、辅导总结等培养考察环节，迅速提高他们对企业的了解和忠诚度，及时将合格者选拔到中级管理岗位上（重点是运营车队正副职）的制度。

2．管理培训生制度在公交集团实行几年了？状况如何？

答：公交集团于自202_年开始推行管理培训生制度，于06年和08年分别面向高校招聘了两期管理培训生共计78人，除6人由于个人原因提出辞职外，其余72人均已顺利通过考核，并担任起各基层单位或分公司机关部室的中级领导职务。其中一名工作能力强、业绩突出的培训生，继09年4月任集团公司团委副书记后，又于今年10月调任团市委企业处副处长，成为管理培训生队伍中的一个成功典范。

3．为什么要在高等院校的学生干部中进行选拔录用？

答：因为学生干部在大学一般都经历过一定程度的领导与管理的训练，具有学习成绩优良和管理能力潜质两方面优点，更容易适应新的工作环境，较快地完成社会角色的转变，在相应的领导岗位上挑起重任。

4．我们企业的高中级经营管理人才队伍为什么需要您——管理培训生的加盟？

答：因为该制度有助于增加企业对最具领导潜能人才的吸引力，有助于将其打造成最优秀的具有企业价值观和较高忠诚度的领导人才，使企业保持持久的竞争优势，从而为管理培训生提供更广阔的发展空间。

5．单位将与管理培训生签订几年期合同？

答：本单位将与管理培训生签订五年期限劳动合同，其中管理培训生期限为两年。

6．管理培训生享受哪些保险待遇？工资待遇如何？

答：管理培训生在本单位履行劳动合同期间享受医疗、养老、失业、工伤、生育保险和住房公积金。培训期间，管理培训生的年薪为6万元左右；培训期满，经考核鉴定合格者将被拟任中级管理职务，年薪为9万元左右。

7．管理培训生经考核鉴定不合格的，单位将如何安排?

答：经考核鉴定不合格者将被安排到一般管理岗位工作，按一般管理岗位享受工资待遇。

8．集团公司将提供哪些培训？

答：公交企业的经营管理需要善于理论结合实际的的复合型人才，必须具有从事基层、分公司、公司各级管理的经历和经验，因此需要多岗位流动和全方位的培训。根据“企业领导者需要一些天生的素质、有意识的培养，培养的核心在于丰富的实践锻炼”的人才培养理念，我们的管理培训生制度开发周期定为两年。期间, 集团公司提供岗前培训、一线岗位实践、轮岗训练、个性化开发以及驾驶技术学习等。

9．岗前培训的主要内容有哪些？

答：管理培训生要接受集团公司安排的为期一至两个月的岗前培训。培训内容主要包括：企业概况介绍、企业管理知识、管理心理知识、管理办公技术、企业内部考察等。培训合格后取得企业《管理岗位资格证书》，持证上岗。

10．轮岗训练具体是指什么？

答：管理培训生要接受集团公司所属二级单位安排的岗位挂职训练，期间其身份是“领导职务助理”。岗位选择的重点是车队运营、安全、服务等生产管理岗位，每个岗位的训练时间为三个月，轮岗数量不少于五至六个。

11．个性化开发是指什么？

答：集团公司将针对每个管理培训生的不同个性与潜质，以及二级单位和基层单位的岗位需求，制定具有个性化特色的开发方案，使管理培训生的潜能得到最大限度的考察与开发。

12．如何保证管理培训生的培训质量？

答：一方面，各二级单位将指定辅导员和指导员从思想和业务上帮助、指导管理培训生尽快进入角色；另一方面，将通过对管理培训生的表现情况进行追踪评价与考核鉴定来保证管理培训生的质量。

13．管理培训生的辅导员、指导员由谁来担任？

答：管理培训生的辅导员将由党委组织部门和人力资源部门的主管领导担任，负责全程跟踪每名管理培训生的表现、能力和潜质，并进行选拔使用的考察，轮岗结束后提出使用意向的建议。

管理培训生在轮岗训练期间的各岗位指导员，将由各二级单位选派素质好、业务能力强的基层领导担任，负责制定和落实各岗位培养锻炼计划。

14．如何对管理培训生进行考核鉴定？

答：对管理培训生进行的考核鉴定分为中期考核鉴定和末期考核总结两项内容。在培训任务完成一半时，开展管理培训生中期考核工作。考核工作共分为：个人总结、单位鉴定和集团公司综合评价三部分。考核结果分为优秀、合格、不合格。对优秀以及合格者将给予一次性奖励，不合格者则将退出岗位轮训，安置到一般管理岗位。通过中期考核工作对管理培训生进行一次优胜劣汰的筛选，以充分保证管理培训生的质量。

管理培训生轮岗训练和总结工作全部完成后，由集团公司管理培训生工作小组根据辅导员和分公司提出的考察意见和使用建议，做出最终考核结论。根据考核结论、企业需求和管理培训生个人的情况进行中级管理岗位分配。

15．单位将为管理培训生顺利走上工作岗位，完成社会角色的转变提供哪些帮助？

答：①提供学习素材，使管理培训生在较短时间内全面掌握安全、运营、服务等多方面的专业知识，奠定管理基础。②提供交流平台，使管理培训生及时沟通管理经验，提出合理化建议。③提供发展空间，满足管理培训生的成就动机，不断激励向前。④提供创新机遇，使管理培训生的专业特长得到充分发挥，更好地服务企业。⑤提供思想教育阵地，使管理培训生从日常的工作和生活中逐步理解企业文化，更快融入公交企业。

16．为什么管理培训生的招聘对象以男性为主？

答：因为管理培训生的培养方向主要为运营车队的技术队长、安全队长等。技术队长由于职责所在，时常需要值夜班；安全队长在有行车事故发生后须及时赶赴事故现场，组织事故调查，进行事故处理。鉴于上述原因，我们确定管理培训生的招聘对象以男性为主。

北京公共交通控股（集团）有限公司

202_年12月