第一篇：美术手工社团简介

XXX “三色”美术手工社团简介

“三色”美术手工社团是我校成立的社团之一，它是在我校美术第二课堂，美术综合实践课的基础上发展变化而来的。几年来在校领导和广大师生的共同努力下已经形成了一定的规模，也收获了丰富的硕果。现在已经开设的有手工剪纸，图案设计，静物素描，手绘乐趣等课程。在美术社团活动中，社团骨干积极组织，各组成员收集资料，自主探究，在老师的指导下，创作了形势丰富多样的艺术作品，在学校各项大型展示活动中尽显风采，为十中的素质教育又添亮丽的风景。

我校的美术社团每周活动一次，教师精心制定活动计划，保证社团活动的深度、广度和密度。注重对高一年级学生美术基本技能的训练，让学生在学习中掌握基本的绘画知识和技能，在学习的同时培养学生丰富的想象力和创造力，让学生在绘画中充分表达自己的情感充分表达对美的认识。学生从事美术创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。学校通过美术社团的发展，很好的补充和延伸了美术课堂教学，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性。美术社团经过几年的发展，并在近几年中多次代表学校参加西安市以及陕西省的各种比赛，并取得了许多优异的成绩。

经过每学年的招新，我社团现在已有社员20多名，分布于我校美工专业、幼教专业、动漫专业一至三年级，由于我社在学院内的影响和知名度越来越大，更是吸引了许多喜爱美术的一年级学生报名参加，还有一些同学仍然会在每学年度的招新工作后慕名而来，现在社团成员还在持续增加中。

我们的口号是：“积极动手，美化生活”。

为此“三色”美术手工社团申请“优秀社团”，现将申报材料整理如下，望各位领导给予批评指导。

第二篇：美术社团简介

为了丰富同学们的课余生活,提高同学们的专业素质,激发同学们的学习兴趣, 我们成立了美术社团。

我们美术社的宗旨就是立足我们社的特色，为爱好美术的同学们提供一个学习和展示自我，提高自我和相互交流的一个平台,让同学们用简单的纸,水彩笔画出一幅幅美丽的画卷,从中体会到传统的美术的韵味,陶冶情操,是一种非常积极向上的课外活动.美术社的成立也就是要发掘我们的优势，发挥我们的优势。

在美术社正在发展壮大的过程中，我们会每周一下午的举行相应的活动，组织大家进行练习，切磋，每次活动我们也会有一个主题，这些是日常的活动。我们还会定期的举办作品展示活动或大型的现场表演书画活动，来展示我们的成果。

美术社是以学生为主体的社团，一切为了同学们的利益，希望同学们能积极的参与进来，丰富和提高自己。书画招收会员不论是有这方面特长的同学还是以前没有基础的，我们美术社都欢迎大家的参与。只要你爱好美术，都可以报名。在这里，希望大家共同的爱好可以继续延续下去，不要因为忙碌的学习而放弃我们的梦想。

第三篇：美术社团简介

峤山镇中心初级中学美术社团简介

王德强

峤山镇中心初级中学美术社团由广大对绘画感兴趣的在校学生组成。

社团宗旨：以学习为目的，以兴趣为纽带，求同存异，在交流中进步，在交流中成长。同时让有美术兴趣爱好的同学拥有一个交流和学习的平台，提高广大美术爱好者的审美能力和艺术素养，丰富校园文化生活，加强美术爱好者的交流，促进学生的全面发展。

社团性质：有共同爱好的学生彼此在同一兴趣下进行美术交流，对完美艺术精益求精的追求。

发展方向：凝聚有同一兴趣爱好的学生，丰富学生业余生活，同时可以参加各级美术比赛，进行校园文化宣传等。

美术社团成立以来，在县级绘画比赛中多人次获得奖励，成绩突出，在今后的社团活中，我们将继续努力，充分挖掘学生在美术方面的天赋，因材施教，使每个同学都能得到全面发展，培养学生的创新思维，挖掘学生的潜能，了解学生的所思所想，让学生轻松愉快的学习美术。

第四篇：美术社团简介

XX市X中“艺缘”美术社团简介

XX市X中“艺缘”美术社团在于培养学生的兴趣爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起积极推作用。为了给学生一个良好的学习环境，学校举办了美术社团活动，通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基础知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。活动目的：

通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基础知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

活动意义：要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。体育艺术节要举办全校性的美术作品展览展示学生的学习成果。美术社团类型有:版画、书法、漫画社团 请参加各社团活动的同学跟下列老师联系 社团活动地点：“XX楼”美术活动室。

活动时间：星期一 到星期四17：00------18:00 星期一：版画社团 指导教师 XX老师 电话XXXXXX 星期二：书法社团 指导教师 XX老师 电话 XXXXXX 星期三：绘画及书法 指导教师 XX老师 电话XXXXX

星期四：漫画社团 指导教师XX老师 电话XXXXXX

第五篇：手工社团总结

手工社团总结

光阴似箭，日月如梭，转眼间，一学年过去啦。在这一年里，我和六年级每个班挑选出的手工爱好者们组成了一个温暖的手工之家。我们一起制定计划，共同商量手工课内容，开开心心地过了这一年。在这一年中，我们困惑过，我们成功过，可以说在这里留下了我们的欢声笑语，我们过得很充实。同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。通过本学年的组织，我们认识到办手工社团的必要性，下面就这学年工作一个总结：

一、培养了学生的兴趣。

俗语说：兴趣是最好的老师。手工兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。在手工制作中，既培养了学生的动手能力、创新能力，还提高了环保意识，学生参加活动的热情高涨，同学们纷纷献计献策，用自己的智慧和灵巧的双手制作出了每一件手工作品。在体会到了手工制作的乐趣同时，很大程度上丰富了学生的课余文化生活。每次活动，他们做出的手工都很出乎我的意料。参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前做手工只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习。他们的学习能够自觉完成了，而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组社团。

二、拓宽了学生的知识面。

上学期，我们聘请了沁阳非物质文化遗产继承人乔师傅的女儿来教孩子们主要做彩泥。她那绘声绘色地讲解，让学生深深感受到了彩泥世界的魅力。本学期，我们又围绕“环保”做了一系列变废为宝的手工活动。在这一学年的社团活动中，学生不但学习了手工的基本知识，而且更多的是提高了环保意识，使他们的知识面得到很大的拓展。

三、增加了学生实践的机会。

现在的孩子在家里什么也不会做，动手能力很差。而通过社团活动，不仅仅是理论学习，而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，学生利用已学得的知识，设计出各种各样的作品，大大提高了学生的动手能力，大部分学生能够完成任务。其中，三月份，我们做的风筝，我们还在学校校园试飞，学生真正的在玩中学到了知识。

四、增强了学生团结的意识。

为确保社团活动的正常开展，我们每学期的第一堂手工课就是让学生制定班规，制定计划，加强班规管理。每次活动，当他们有不会的时候，旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质，增强了学生的团结合作意识。

当然，在本学期的社团活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动时，带的手工用具不太全；社团课结束后，不注意卫生，有的地方有纸片；还有的学生做手工不够用心，做出来的作品质量不高等。在以后的活动中，我们将更加努力争取把工作做得更好，真正地为学生服务，从学生的兴趣入手，切切实实地把学生的素质提高，让学生的小学生涯更加精彩！