第一篇：沂南县湖头镇姜家庄联小优秀图书室汇报材料

沂南县湖头镇姜家庄联小 优秀图书室汇报材料

沂南县湖头镇姜家庄小学，创办于1970年，其前身是姜家庄联中，到现在已有 45年的办学历程，四十多年的办学历程已沉淀了丰厚的文化底蕴，发扬了优良的办学传统，具有了鲜明的办学特色。近两年，在各级政府的关心支持下，姜家庄小学于202_年2月启动改扩建工程。现在，计算机教室、科学实验室、音乐教室、美术书法教室、播音室、资料室以及图书室、阅览室等设施齐全，俨然是一所高标准、现代化的学校。

学校始终坚持以党的重要思想为指导，坚持科学发展观，全面贯彻落实党的教育方针，以学生的全面发展为目标，努力实施素质教育，求真务实，开拓创新。为进一步打造校园文化，提升办学水平，提高师生的人文素养，今年，学校启动创建优秀图书室工作，目的是力求通过这项工作的扎实推进，将学校建成一所学习氛围浓厚、师生充满活力、素质全面发展的学校。现将创建工作汇报如下：

一、领导重视是前进的保障

创建优秀图书室是一项艰巨的工程，学校成立了以校长为组长的创建工作领导小组，校领导把图书室建设工作列入学校议事日程。在图书室的筹建，图书的选编，图书的使用等诸多方面的工作中提出了宝贵的意见，并且努力解决在工作过程中的各种困难和问题，为各项工作的顺利展开开辟了道路。

二、图书室硬件建设达标

近几年来，学校加大了图书经费投入，投入资金万余元。最近两年学校积极从多个渠道筹措图书室建设经费，用于改善图书室环境。

202_年暑假，学校投资大力建设图书室，如今图书室总面积为105平方米，教师阅览室和学生阅览室有明确分区，学生阅览室有阅览桌30张，座位60个，已达到国家规定标准。1个藏书室，面积大约是50平方米。图书室配备有足够数量的标准书架、报架、刊架，以及办公桌椅、电脑、打印机等设备。目前，学校最新的图书数目已经达5909册，生均藏书20册以上。图书室内设微机一台，扫描仪一个，打印机一台。

通过建设，学校图书室面貌焕然一新，图书宣传壁挂画、文明提示语规范美观，学生的优秀作品进行展出。阅览室进行了环境的布置，创设一个良好的读书氛围，让师生一进去就有一种浓浓的读书气氛，令人陶醉。阅览室干净整洁，书柜、刊架靠墙排列，洁白的墙面布置有规章制度、作者简介、名人的读书方法和故事。

三、图书室管理规范有序

1．我校把图书室列入常规工作内容，实行负责制，我校由张志慧老师主抓图书阅览室工作，该同志具有本科学历，教师素质较高。虽然是兼职管理员，但是张老师一直以专职管理员的标准要求自己，通过对《中小学图书馆人员岗位培训读本》《中小学图书馆（室）规程（修订）》 《中国图书分类法》《小学图书馆（室）管理制度》《图书管理软件系统》等知识的学习，她已拥有管理图书的专业知识和能力。在工作之余，她还参加了学校组织的图书管理员的各种专业知识的培训。加入了沂南图书交流群，在实际工作中，一旦遇到解决不了的难题，就马上请教群里的其他老师，在不断的请教与学习中，专业知识也得到了提升。在平时工作中，图书管理员主要负责向广大师生宣传图书室知识，介绍工具书使用方法、图书的选择以及读书卫生等方面的知识。并配合学校搞好各种读书活动，培养了学生热爱读书，爱护书籍良好品质，受到广大师生员工的一致好评。

2.我校图书室现藏图书5909册，均已录入图书室微机，实现微机化管理。每次一有新书到来，我会对所有图书进行拆包分类，首先把类别相同的的图书分到一起，剩下的较为杂乱的图书，就按照出版社来分类，相同出版社的或者相近出版社的分到一类。这样前期的一次系统分类就为后期的图书录入工作奠定了好的基础，节省了重复录入的时间，减小了工作量。在录入新书的时候，我会有意识地把它们按照录入的顺序摆放，这样在贴分类标签的时候就会有序，简单。作为兼职的管理员，我同时担任六年级的班主任，并任教语文、品德与社会、音乐、美术等多门学科，每天的课都很满，于是我就利用没课的时间、周末的时间和下班之后的时间，以最快的速度把所到图书保质保量的录入微机。把所有图书录入微机贴好条形码后，我就组织各班级的小图书管理员开始贴分类标签，因为有前期的有序摆放，所以对学生来说找标签，贴标签就变得非常容易。分类标签贴完后，我会组织班上学生利用课间时间把书签保护膜贴好。到这里图书的录入工作基本就完成了。

3.接下来，需要把新书分类上架，之前在贴分类标签时，学生们已经把所有图书都按照分类书签朝上的顺序摆放好了，这次的分类上架学生们很轻易的就帮我把类别分好了，然后我按类别摆放上架就可以了。书架上的图书按种类、高矮、厚薄进行有序摆放，力求在后期学生们借阅时好找，管理员在整理时更容易。4.我校图书室对所藏图书都分别建有总括账、分类登记账、流水登记账等，每次有新的图书添加进来，我都会及时更新所有账目。最近三年学校一直有新书增加，每年的年增1%的目标总能超额完成，年增1%的账目也会适时地更新。图书室的现有各类图书账目清楚，为图书室的定期清查打好基础。图书室其它业务档案齐全规范，使业务工作有章可依、有据可查、井然有序。

5.图书室各项规章制度，像是图书管理员岗位职责、图书借阅制度、图书遗失损赔制度、图书室开放时间表等上墙并严格执行。图书室内防火、防尘、防潮、防盗等措施齐全。图书室内配备有灭火器一个，并定期经行检查更新，确保有效；图书室根据各班的阅读课时间安排了值日生，每天都有卫生的打扫；图书室内每个角落都配备一定量的白石灰，进行防潮，白石灰会定期拿到室外晾晒；图书室的门窗都配备健全的锁，室外配有监控，可以很好地保障图书室的安全。

7.我校各班在班主任老师带领下，至少有 2～ 3 名得力的班级图书小管理员。图书管理员对这些学生进行专项培训，他们主要的工作有协助学校图书管理员管理好本班所借图书；帮助学校图书管理员整理学校图书；帮助老师组织本班同学上阅读课；协助老师开展读书活动等。有了这些小管理员，损坏、丢失的图书就能及时报损、报失，并一一做好记录。对有意破坏，损坏的追究赔偿并作出相应的教育。这样，图书的利用率高，还培养了学生们爱护书籍的好习惯。

四、图书室使用合理有效

1.为了使图书室发挥最大的服务效能，我校实行多种方式的图书借阅方式：我校每班每周设一节阅读课，由各班语文教师指导阅读，各年级结合自己的特点有针对性的开展阅读课，像是一二年级，主要阅览一些有趣的带拼音的故事书，孩子们喜欢读故事，慢慢的还能对所学拼音生字加以运用，另一方面也增加了他们的识字量；到中高年级孩子们就可以读自己喜欢的书籍，另外语文教师可以根据课程的进行推荐给学生们一些书籍，辅助课程的进行。像是从今年暑假开始我们进行语文主题丛书的教学改革，许多语文教师就结合这一部分向学生们推荐了一些有针对性的图书，收效还不错。另外阅读课的实施，也有力的促进了校园文化内涵的发展，形成了独特的阅读特色，激发了学生们的阅读兴趣，提高了学校的办学品位，逐步把学生读书的风气转化为自主读书的意识、习惯，营造浓郁的阅读氛围。

此外，学生可以按照规定的时间到图书室借阅，或以班级为单位集体借阅，图书也可开架借阅，供学生自由选择，进行自主性阅读。2．我校为各班级配了图书角，每个班级都为图书角起了不同的名字，如“书香园”、“知识海洋”等，图书的来源以学生捐赠自带为主，同时，根据各班的需要，班主任还可以从学校图书室为学生借阅新书,提高图书的流通率，并在使用过程中不断更新、交换、补充，每个班相当于都有一个“小小图书室”。这样，不仅方便了学生的课间的随手阅读还丰富了学生的精神世界。

3.为培养学生读书兴趣、提高阅读能力，学校开展了“诗海拾贝”、“我读书，我快乐”、“最爱古诗文”、“我的读书名言创作”、“牵手美文”等主题的读书活动，同学们用读书笔记、读后感、诗歌、摘抄、手抄报等形式记录自己读书的感受。从一本本厚厚的读书笔记中，我们可以看到孩子们读书的愉悦，收获的满足，成长的足迹。学校会定期的把一些读书活动中优秀的作品放到图书室外的展览区进行展览，图书室内也设有一些小作品展区，学生们的作品都有机会被全校师生看到。这些系列读书活动的开展，激发了学生学习的积极性，收获了学习成果，就像那点点梅花，散发出读书带来的书香，令人陶醉。我校图书室馆藏图书数量达标，各项设施配备齐全，管理严格有序，图书使用合理有效。相信通过本次优秀图书室的验收，在今后的工作中，我们一定能更好地加强对图书室的投入管理和使用，使其真正成为师生们的第二课堂，为全面提升学生综合素质发挥应有的作用。我们也会以此为契机，不断扩大图书室的规模，增加藏书量和阅读席位，在图书阅览、服务学生阅读上多做工作，力争学校图书阅览工作在原来的基础上不断进步，更好地为学生服务。

第二篇：南湖镇“两基”汇报材料

南湖镇“两基”工作

汇 报 材 料

二○一一年六月

夯实教育基础 提高教育质量

为全面建设小康社会而努力

-----南湖镇“两基”工作汇报 中共南湖镇委员会 南湖镇人民政府

（202_年6月21日）

我们南湖镇以“三个代表”的重要思想为指导，以科学发展观为统揽，全面贯彻党的教育方针，积极推行素质教育，抢抓机遇，迎接挑战。镇党委、政府以对人民群众高度负责的态度，切实把“两基”工作抓到手上，把基础教育的改革与发展提到重要议事日程，宁可“在别的方面忍耐一点，甚至牺牲一点”，也要把教育办好。通过全镇人民的不懈努力，南湖地区的教育事业得到了健康、稳定、快速的发展，教育基础设施得到了全面改善，教育质量大幅度提高。下面就南湖镇加快“两基”建设工作做如下汇报。

一、基本情况

南湖镇是省列小城镇建设试点镇，是庄浪县北片六乡镇商贸中心，秦隆公路、庄静公路穿城而过，交通便利，文化发达。所辖16个自然村，土地面积110.9平方公里，总人口24959人，年人均财政收入3055元，农民年人均纯收入2874元。我镇先后荣获全省“文明镇”、全国“群众体育先进集体”、全省“明政先进单位”等荣誉称号。全镇共有各级各类学校13所，在校学生4529

其中扫盲经费15465元，1483人次接受了成人教育，累计脱盲507人。

“治穷先治愚，治愚先脱盲。”我镇密切党同群众的血肉联系，与人民群众同呼吸，共命运，始终不逾地将扫除青壮年文盲工作常抓不懈，为农村“学教”活动和实践“三个代表”重要思想树立了一座晶莹的丰碑。

（1）因地制宜，加快扫盲班点的建设，各村以学校为主阵地，利于一切可供利用的场地，如村部、社址、作坊等，添置扫盲设施，选任扫盲专干，采取农闲时间集中学、农忙时间抽时间学、不同人员分类学的教学方式，共有1483人次接受了成人教育，累计脱盲507人。

（2）因材施教，不拘一格，切实提高扫盲效率。扫盲干部改变陈旧的扫盲方式，根据本地实际，撰写具有浓郁地方气息的乡土教材，自制扫盲教具，自绘扫盲挂图，大大提高识字效率。另外，除了在扫盲班点集体扫盲外，充分发挥共产党员的先锋模范作用，每名党员包教3名文盲，直至脱盲。充分利用听广播、看电视、读报纸等途径，使群众多方位、多层次接触祖国的语言文字，并注重实践，活学活用，教会群众写简单的便条、书信、收据，会记账、会丈量土地、会做粮食估产等。

（3）建立农民技校，提高村民素质。为了使农民掌握一技之长，把农民脱盲同群众的脱贫密切结合起来，有力地推动我镇人民共同致富奔小康的进程。镇上成立了“农民文化技术学校”，让脱盲群众参加技术培训。农技校举办了“科学养鸡、科学养牛、果树栽培、药材种植、温棚蔬菜、草编加工”等培训班。成立了地膜种植、病虫害防治的、养鸡等4个农民科普协会，先后培训人次达2916人，培训各类技术骨干1606人，800多人经培训走上了致富的道路，有力地促进了我镇农村经济的繁荣。

3、“普实”工作概况。

我镇紧紧抓住“国家贫困地区义教工程”这一全国性教育扶贫工程，争取立项目、筹资金。镇政府成立了以政府主要领导为组长，教育、财政、建设、税务、土地等有关部门参加的工程领导小组，抓资金、抓管理、抓质量，把财政挤、群众集，社会捐、千方百计通过多种渠道筹措的经费，真正花在刀刃上。在资金管理上，政府和有关部门严把关，在项目中设立各级专用账户。在土建招标、施工管理、设备配置、人员培训各个环节上实行严格管理。全镇“义教工程”完成投资4110万元，新建了南湖中学教学楼及附属工程；“寄宿制项目”工程完成投资139万元，修建了南湖小学宿舍楼，总建筑面积8300平方米。投资137万元，配备课桌凳1560套。投资11.3万元，为4所学校配备了教学仪器和图书。

去年县上发出了全面消除危房的动员令后，全镇上下掀起了排危建校的高潮。截至目前，6所学校完成了拆除危房和解决校舍短缺的工程，总投资230多万元，共维修教室36间、宿舍34间、厕所3间、砌围墙4400米，扩大校园面积15亩，新修校门2座。

2、加强教师队伍建设，全面提高教学质量。

（1）改革课程结构，完善课程体系。具体措施为：A、完善学校德育体系，制定了中小学不同年龄段的德育培养目标，科学规划了各阶段德育的具体内容、实施途径和方法，增强了学校德育教育的实践性、针对性和实效性。B、加强心理教育，培养良好个性心理品质，重视学科知识与情感的协调发展。C、小学开齐、开足了体育、美术、音乐、科学、品德与社会、品德与生活等学科，中小学从未来社会对人才素质的需求出发，开设思维训练、语言表达、英语口语、电脑操作等课程。D、加强了活动课，上好班会课、文化活动课、综合实践课，培养学生特长、发展学生个性。

（2）改进教育方式，推进课程改革。首先以“改进教学方法，称号。

3、加快信息技术教育，推动基础教育现代化。

镇党委非常重视中小学信息技术教育，提出以加强学校信息技术教育为切入点，积极推进信息技术在教育领域的广泛应用，促进我镇教育信息化发展步伐，为全镇经济社会实现跨越式发展创造条件。强调教育信息化是当前基础教育领域的重大工程，是真正的未来工程和希望工程，也是政府和教育部门的一项政治任务。截止202_年，全镇中小学拥有微机157台，其中南湖中学与南湖小学接入了光缆，南湖学区开设了信息技术课，所有学校建立了远程教育卫星地面接收站，与中国教育卫星宽带网联通。

总之，我们本着强镇富民、重在科技、发展科技、重在教育的主导思想，把普及九年义务教育作为党委政府的头等大事来抓，立足“党以兴教为先，民以助教为荣”的思想，切实把教育事业抓在手上，落实在行动上，在202_年全县“两基”达标的基础上，全镇上下“心往一处想，劲往一处使”，掀起一个又一个“全民办教育，致富奔小康”的办学高潮，特别是近四年，各级各类学校的硬件设施得到了进一步改善，镇党委、镇政府利用多种形式，通过各种途径向广大群众积极宣传《义务教育法》，“两基”工作深入人心，全镇的教育事业得到了长足发展。

回顾过去，成绩卓著；展望未来，任重道远。在今后的工作中，我们将以本次“两基”“国检”为契机，在巩固好“两基”成果的同时，全面推进素质教育，全面改善办学条件，团结和带领全镇人民，坚定信心，振奋精神，励精图治，扎实工作，争创新的佳绩。

南湖镇党委、政府 二0一一 年六月

第三篇：公家庄联小202_少先队

汶南镇公家庄联小

202_年小学少先队工作总结

回首这一学期以来，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、计划扎实、工作规范

大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据市少工委和学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。

2、规范教室布置，中队角、图书角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

3、加强少先队阵地建设，办好学校绿色贝贝广播站，有队员们自己投稿、采编，广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围。充分发挥大队委、绿色贝贝监督岗功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队建设，学习园地的内容要求丰富多彩，继续进行“学习园地”的评比工作。并抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续训练，为每周的升旗仪式等活动做好充分的准备

4、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。本学期举行了“新学期新思路新打算”班主任（辅导员）工作交流会等活动。

二、以“绿色贝贝行为规范”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。

我校以少先队组织为龙头，以“绿色贝贝行为规范”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。

1、开展“绿色贝贝行为规范”主题教育，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。

2、以“我是绿色贝贝”宣誓活动全体师生发出践行绿色贝贝行为规范的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

3、各班开展以“绿色贝贝行为规范”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。

三、搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活。

1、以班级建设活动为载体，开展少先队活动。开好班会，班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班辅导员都能认真开展好班会活动，做到班会有针对性、教育性、实效性。

2、美化班级环境。用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，及时出好板报，及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。

四、以大中队主题活动为载体，开展少先队活动。

少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来，学校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，一月一主题，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。我们能坚持以践行荣辱观、弘扬民族精神等主题为主，安排好校中队主题观摩活动，我们从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择反映当前学生存在问题，有针对性，教育性强的主题。如《做合格的毕业生》、《微笑面对生活》、《读书好、读好书、好读书》等系列感恩、实践、文明修养等活动主题。

五、坚持活动育人原则，结合德育基地实践开展了丰富多彩的少先队活动。把学校建成孩子们的家园一直我们的理想，本学期我校大队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，积极地创造体验活动的载体，广泛开展体验活动。

1、二月份开展了“培育健康心灵、守护生命阳光”为主题的生命教育周系列活动：“阳光体育，快乐长跑，精彩生命”征文、摄影评比活动；以生命教育为主题班会活动；“寻找生命中的幸福”为主题的演讲比赛等。通过活动让学生懂得生命的价值与内涵，更好地激发学生的生命潜能，唤起学生对生命的珍爱，让自己的生命与自然、社会、他人建立美好、和谐的关系，从而达到创建和谐校园，师生愉快地学习和生活。

2、为了培养学生独立阅读能力，开展了“书让生命增添绿色”绿色贝贝读书节，在班级中成立了“小小图书角”，评选“优秀小读者”。在活动期间，学生用朗读、背诵、讲故事、表演等多种形式汇报自己读书的收获。

3、五月底，大队部在全校师生中开展了“优秀辅导员、少先队员”评选活动，本，由陈雨涛等4位同学由于事迹突出，被评为了市优秀少先队员。

4、为认真做好首个“防灾减灾日”各项工作，提高小学生防灾减灾意识和能力。结合本校的实际，围绕“加强防灾减灾，建设和谐校园”这个主题，大队部开展“七个一”的系列丰富多彩的活动：一次演练；一场专家到校开展防灾减灾科普知识讲座及观看展版；一次班会活动等等„„通过以上活动培养了学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力，并以此为契机进一步强化学校的安全工作。

这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各项活动中，奖品虽少，但激情飞扬。让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在

于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。

公家庄联小

202_年6月

少先队工作总结

第四篇：天宝镇时家庄联小作业展评通知

天宝镇时家庄联小作业展评通知

为进一步规范小学生的书写，加强学生良好学习习惯的养成教育，促进学校管理规范化建设，提升教育教学水平，加强学生良好学习习惯的养成教育，培养学生精益求精精神，不断浓厚良好学风，经研究决定在3月14日举行一次学生作业展评活动，具体要求如下：

一、活动时间：202_年3月14日

二、活动地点：教师办公室

三、活动要求：

课堂作业、课堂练习册。（含语、数、外）

四、评比标准：

1、封面干净整洁

2分

2、书写工整、规范

2分

3、教师批改及时

2分

4、评语有针对性，有激励性批语

2分

5、学生能及时改错。2分

五、评比办法：

1、年级分组： A组：

一、二年级 B组：

三、四年级 C组：

五、六年级

2、奖励办法：各年级组设一等奖1名、二等奖2名，三等奖3名，集体优秀奖2名。

六、评审小组：

1、学生组：高年级组推荐一名优秀学生代表或课代表

2、教师组：

方明香

徐继安

王怀庚

时运清

陈森清

高法平

天宝镇时家庄联小

202_年3月

第五篇：院头联小精品学校工作汇报

院头联小精品示范学校工作汇报

院头联办小学位于赞皇县城南20公里的院头镇院头村，是一所完全小学。学校辐射半径10千米，11个行政村，服务人口约1万人。占地面积12500平方米，建筑面积4500平方米。现有教学楼、功能楼、学生宿舍楼各一座，餐厅、锅炉房、浴室各一座。学校现有6个年级，14个教学班，在校生520名，教职工34人，专任教师32名，专业教师合格率达100%，在校生巩固率达100%。学校现有9个功能室，图书阅览室、少先队活动室、美术室、音乐室、体育棋类室、科学实验室、仪器室、微机室、多媒体室。为更好地满足学生室内外各种活动，让学生感到快乐，我们采取一室多用，教室就是活动室，像军棋、跳棋、围棋、书法、二胡可在教室内活动。学校操场面积2900平方米，分乒乓球区、羽毛球区、排球区、篮球区和自由活动区域，丰富了学生的第二课堂。

一、学校规划

我校在各级领导的关心支持下，办学条件得到不断改善，合理规划了教学区、生活区、操场等，解决了旧校园改扩建，并设计了院头联小202_-----202_年五年校园规划图，202_年投资218万元，新建宿舍楼、餐厅、功能楼，今年暑假又争取校安资金166万元改扩建1800平方米学生宿舍楼一栋，202_年宿舍楼竣工后，学生可达700人。

二、校园坏境

学校今年更换了一些花草树木，如法桐、塔松、月季花、冬青，草坪等，明年学校规划将教学楼前2米宽栽植树木和花草，学校现在正一步步建设成三季有花，四季常绿的校园景观，让学生在良好的环境中健康快乐地成长。

学校注重校园环境卫生，每天由值日生负责对校园环境卫生清扫，并且每周五下午是学校大扫除活动，清扫整个校园，同时开展良好的行为习惯教育，培养学生的卫生习惯，通过这些工作的开展，整个校园整洁干净，所有物品摆放有序。

本学期，学校体育活动场地，器材基础设施，按照要求标准进行配备。

学生学习环境良好，教室均采光合理。

学生生活环境良好，餐厅能容纳400人就餐，有卫生制度。

三、校园文化建设

今年，学校首先组织领导班子成员研究制定了适合本校特点的《班主任考评细则》、《教职工请销假制度》、《寄宿生管理制度》、《食堂制度》和《学校常规管理》等制度，做到了学校领导分工明确，教师、后勤人员职责分明，各项工作有章可循，体现了人人有事做，事事有人做。

学校组织每个班级设计适合本班特色的班级文化，宿舍文化，学校还将走廊、过道设计墙体文化，展示师生各类活动的照片、文字材料等，所有这些将为创造浓厚校园文化氛围打下良好的基础。

校园文体活动丰富多彩，寓教于乐，每周一升旗仪式庄严隆重；校园广播、校园歌曲深受学生欢迎。教师节表彰大会，庆六一文艺演出，迎国庆诗朗诵比赛，元旦晚会等展示学生的艺术才干，这些活动感染熏陶了学生；学校开展早操、课间操、眼保健操，阳光体育四个一活动，学校还将下午第三节课定为全体师生活动课，开展舞蹈组、美术组、书法组、军乐队、腰鼓、二胡、象棋、军旗、围棋、体育队乒乓球、羽毛球、跳绳等活动，同时，每天晚上分年级在餐厅看1个半小时电视，看新闻、爱国主义影片等，让学生了解国家大事，让学校真正成为学生快乐成长的乐园。德育工作不能孤立进行，学校每学期召开一次家长会，让家长走进学校，了解学校，为规范学生行为积累了第一手资料。

四、教育教学管理

教学质量是一所学校的生命线。今年我校加大了对教学工作的管理力度：

第一：狠抓教学常规的落实。抓备课，实行每月一查；抓上课，每天对教师的侯课、教案、空堂情况，班子成员不定期抽查，极大的督促了教师上课，做到不迟到，不空堂；抓听课，每次教研活动，教导处都对听课的教师做记录；抓作业批改，采取调查学生的办法，杜绝弄虚作假。各项检查都有记录，并在全体教师会上进行通报，加强教师的相互监督。

第二、狠抓课改工作的落实。今年暑假开学后，我校首先对四、五、六年级实行学案进行课改，经过说课，大家讨论后定学案，然后再上课，课堂改革我们正在初步尝试，总之课堂要本着自主、合作的方式将课堂活起来，实现课堂的快乐、高效。

第三、狠抓教研工作落实。

1、开展业务学习，结合每位教师的经验与实践，进行思考、交流，促进教师业务水平提高。

2、通过“走出去，请进来”的方式，加强对教师业务能力的培训。暑假期间我校有不同学科教师参加学习，如朱晓辉教师心理咨询，张立佳教师英语培训，朱素丽教师参加培训等，今年郝素红老师参加市评优课获二等奖，他们把一些先进的教育理念和教学方法带回学校，不断提高教师的教学能力。

3、有经验的教师对新教师的教育教学方法进行及时有效的指导，鼓励广大教师使用现代化教学设备，提高课堂效率。

4、加强教师队伍建设，强化领导服务体系。为统一思想，学校组织全体教师学习《教师职业道德规范》《教师法》《未成年人保护法》等，提高认识增强教师法律意识，学会明辨是非，不盲从。

5、严格按照课程表上课，开全课程，开足课时。

6、每学期学校教师进行学评教活动，学生对教师的满意率在90%以上，学校社会满意度高。

7、学校有健全的教师发展计划和制度，学校重视教师职业道德建设。校风、教风，学风良好。

学生是学校管理的主体，因此。我们把德育工作的着力点放在规范学生行为上，构建“学校-----家庭------社会”全方位德育网络。学校成立以校长为组长，副校长与班主任为主要成员的德育工作小组，制定切实可行的工作计划，加强德育工作的领导。学校选出24位学生组成少先队组织协助学校检查和督促学校的各项规定；开展争当“优秀班集体”活动，在班级考评中，每日一检查，每周一公布，每月一总结，让荣誉感、责任感成为规范学生行为的内在动力。通过一系列的活动，使学生讲文明，懂礼貌，学会做人，学会学习，学会生活。

学校成立了以校长为组长的安全领导小组，负责安全检查和管理；各类人员明确责任，各负其责，签订安全责任状；门卫值班人员严格整顿学生及校外人自由出入校园，最大限度地降低事故发生的可能性；24小时实行领导和教师值班制度；通过教室学习园地，办好安全教育专栏，进行教育宣传，让学生懂得生命的宝贵，学会珍爱生命。

一年来，在强化“精品示范学校建设”活动的思想指导下，我们做了一些工作，202_---202_年连续三年教师节被评为“县先进集体”的光荣称号，但在工作中存在不少问题，有些工作抓得不够细，不够严。我们要在以后的工作中，踏踏实实抓好各项工作，为办人民满意的教育，为院联的明天而努力奋斗。