第一篇：东兰县县城中学关于新建实验综合楼的申请报告

东兰县县城中学关于新建实验综合楼的

申 请 报 告

财政厅领导：

广西河池市东兰县县城中学创建于1978年，位于东兰县城中心，是全县规模最大的一所普通初级中学。现有31个教学班，在校学生2300多人，现有教职工120人。目前，学校教学用房、生活用房等虽基本符合要求，但教学辅助用房极为缺乏，无综合实践活动室、劳技实践室、音体美室，卫生室，且信息技术设备和语音室等设备老旧落后，已远远不能达到“义务教育标准化学校”教辅用房建设基本标准，严重影响正常教学。为了加强义务教育标准化建设，保证我校教学工作的正常开展，特申请新建一栋标准化实验综合楼，建设基本标准如下：

1.实验室：理、化、生实验室各2间，每间使用面积90平方米；理、化仪器室各1间，每间使用面积90平方米；准备室1间，使用面积28平方米；生、化药品室各1间，每间28平方米。

2.综合实践室、劳技实践室各1间，每间使用面积90平方米。3.音体美室：体育活动室1间，使用面积300平方米。音乐、美术教室各2间，每间90平方米；体育、音乐、美术器材室各1间，每间使用面积为56平方米。

4.信息技术装备：计算机网络教室4间，使用面积90平方米；配校园广播系统、校园闭路电视系统，各有16平方米的专用室；电教器材室1间，使用面积为56平方米。

5.卫生室:按要求设立卫生室并配备相关设施设备，使用面积为56平方米。

以上共计29间，计划新建一栋五层建筑总面积为2316平方米的实验综合楼，经费预算约300万元。

特提出申请，敬请领导批复为盼!

东兰县县城中学 2015年10月10日

第二篇：丰东实验中学简介

丰东实验中学简介

丰东县实验中学(丰东一中）1940年创建，悠久的历史积淀了深厚的文化底蕴，严谨的校风创造出高水平的教育质量。尤其是近几年来，学校伴着时代进步的潮音，锐意进取，科学发展，迅速腾飞，已成为一所办学理念先进、教师队伍精良、校园环境幽雅、教学设施完备、教育教学效果显着的优质名校。

半个多世纪的深厚积淀，学校形成了严谨求实、勤勉奋进的校风，敬业乐教、善诱爱生的教风，勤学守纪、健美向上、全面发展、学有所长的学风。

特别是近年来，实验中学以创办“人民满意学校”为目标，围绕“团结、务实、创新、高效”的领导班子建设要求，落实班子人员“处处以身作则，事事走在前面”、“熟悉全面工作，精通分管工作”、“人人上好一堂课，管好一个组，听好一节课，带好一个青年教师，管好一条线，写好一篇论文”的管理措施，使领导班子人员的作用得到了充分的发挥。

作为丰东县初级中学的龙头校，作为丰东县初中教育的领跑者，实验中学展示着引人注目的风采。学校占地面积近两万平方米，校舍建筑面积万平方米，学校现有35个教学班，在校学生近两千名，在职教师172人。学校现有六个理、化、生实验室，各种实验仪器配套达标，微机室两个，语音室一个，电教室一个，校园宽带网络、闭路电视系统等现代化设施齐备，体音美器材满足教学需要，学校藏有图书八千余种，四万六千余册。校园内绿树环绕、鲜花绽放、标语醒目，优雅整洁的教学环境形成了良好的育人氛围。

实验中学师资力量和教育质量一直稳居全县同类学校之首。

学校把“一高、两爱、三强”作为教师队伍建设的目标，切实加强了教师队伍的建设。

一高就是师德高尚；两爱就是热爱教育事业、热爱每一位学生；三强就是教育教学能力强、教育科研能力强、运用现代教育技术手段能力强。

学校建章建制，从细微处要求；活化形式，在活动中提高；树立典型，在对比中进步。教师间大兴学习研究之风，团结互助之风，求真务实之风。形成了廉洁从教、无私奉献的良好教风。

学术科研是实验中学教师的突出特色，学者型教师是实验中学教师的目标定位。

学校先后承担了三个国家级实验课题，四个省级实验课题和十几个市、县级实验课题。在国家级、省级刊物发表300余篇，获奖论文80多篇，在省、市级以上各类竞赛中获一等奖60余人次。

木欣欣以向荣，水涓涓而始流。多

年的不懈努力，铸就了实验中学的辉煌，学校校风正、学风浓、管理严、质量高，在各级各类学科竞赛中，实验中学的学生遥遥领先，中考成绩连创辉煌。

学校实施尊重的教育、提倡创新的教育、赏识的教育、开放的教育，形成了一系列超前的教育理念。

面对不同特点的学生、面对复杂的德育环境、面对不断提高的德育要求，实验中学知难而上，努力探索德育工作新路，确定了以养成教育为重点、以学校为依托、以社会为载体的工作思路，切实强化对学生的管理。

学校用尊重与信任发展学生的个性，用宽容和理解引导学生的个性，用丰富的校园活动张扬学生的个性。结合实际，按体育类、音乐类、美术类和特色类共成立活动小组，给学生提供展示自我的平台，使他们在浓郁的艺术氛围中增强了体育艺术欣赏能力，特长得到培养、潜力得到开发，实验中学已成为学生特色发展的乐园。

近几年来，学校被国家体委、国家教委命名为实施体育锻炼标准单位，被全国读书委员会和全国关心下一代委员会授予读书育人特色学校，被国家教委、中央教科所评为全国传统美德教育先进单位，学校还被评为全省教育系统精神文明建设示范学校，省园林式管理学校，省五届科技艺术大赛先进组织单位，省标准化家长学校，辽源市未成年人思想道德建设先进学校等十几项奖励。

沧桑砺炼六十年，薪火传承谱新篇。今天的实验中学朝气蓬勃，它承载着全县人民的希望与重托，正以百倍的努力，坚实的步伐，向着高质量、有特色、全省有影响的知名中学的目标迈进！

第三篇：建设学校综合楼的申请报告

尊敬的县领导：

我校在县局和乡党委、政府的正确领导下，教学质量不断提高，办学规模不断扩大，为普及九年制义务教育作出了积极贡献。近几年来，我校先后建成了男生宿舍楼、学生餐厅，教学楼正在建设，大大改善了办学条件。但还不能满足学校正常的教学需要，现急需再建设一座集微机室、图书室、阅览室、多媒体教室、音乐教室、美术教室、劳技室、语音室、心理咨询室、卫生室、学校各处室和教师办公室、会议室为一体的建筑面积约2500平方米的综合楼。

小井中心学校办公室年久失修，已成危房，不能正常使用，失去了维修价值，且办公地点远离中心小学，需新建建筑面积约1000平方米的办公用房。

经中、小学协商，报乡党委、政府同意，将小学的办公用房与中学的综合楼合建，建设一栋总建筑面积为3500平方米综合楼，以满足中、小学教学、办公的需要。

特此申请，请领导予以审批!

申请人：

申请日期：

第四篇：×××学校关于新建综合楼的申请报告

×××学校关于新建综合楼的

申 请 报 告

县教育局：

我校属农村片区中学，现有教学班17各个，在校学生868人，教职工74人；校园占地56亩，建筑面积9389平方米。目前，学校教学用房、生活用房等虽基本符合要求，但教学辅助用房为九十年代砖混结构的B类危房，无综合实践活动室、劳技实践室、音体美室，卫生室，且信息技术设备和语音室等设备老旧落后，已远远不能达到“义务教育标准化学校”教辅用房建设基本标准，严重影响正常教学。为了加强义务教育标准化建设，保证我校教学工作的正常开展，特申请拆除原建实验楼，新建标准化综合楼，建设基本标准如下：

1、实验室：理、化、生实验室各1间，每间使用面积90平方米；仪器室1间，使用面积43平方米；准备室1间，使用面积23平方米；生、化药品室各一间，每间23平方米。

2、综合实践室、劳技实践室各1间，每间使用面积90平方米。

3、音体美室：体育活动室、音乐、美术教室各1间，每间使用面积分别为300、56、90平方米；体育、音乐、美术器材室各1间，每间使用面积为63、18、23平方米。

4、信息技术装备：计算机网络教室和多媒体教室各2间，面积各为90平方米；配校园广播系统、校园闭路电视系统，各有16平方米的专用室，电教器材室1间。

5、卫生室:按要求设立卫生室并配备相关设施设备，使用面积为56平方米。

6、语音室：按要求设立语音室并配备相关设施设备，使用面积为90平方米。

以上共计23间，计划新建一栋四层建筑总面积为1500平方米的综合楼，经费预算约300万元。

特提出申请，敬请局领导批复为盼!

×××学校2015年2月10日

第五篇：建设学校综合楼的申请报告

建设学校综合楼的申请报告 尊敬的县领导：

我校在县局和镇党委、政府的正确领导下，教学质量不断提高，办学规模不断扩大，为普及九年制义务教育作出了积极贡献。近几年来，我校加大对校园文化的全面建设，大大改善了学生的学习环境。

目前我校教师28人，学生800人，12个教学班，最多人数的班级达84人/班，最少人数班级也有50人/班，而现在的校舍总面积只有1670平方米，从教育均衡发展生均大于或等于4.5平方米来看，现在的校舍建筑面积还不到一半（800学生最低需3600平方米），远远不能满足学校正常的教学需要。从未来发展的趋势看，现学校周边新建的2个移民区，外乡镇人口的不断流入和我校服务半径外的学生不断涌入，预计学生将达到1000人以上。根据我校的现状和未来发展的趋势，现急需再建设一座集微机室、图书室、阅览室、多媒体教室、音乐教室、体育器材室、美术教室、舞蹈室、实验室、仪器室、道德讲堂室、少先队办以室、留守儿童室、心理咨询室、学校行政办公室、教研室、教师办公室、会议室和学生食堂为一体的建筑面积约2000平方米的综合楼。

以改善学生的学习环境和学校教学、办公的需要。

特此申请，请领导予以审批!

申请人：

申请日期