第一篇：地园浜

地园浜小区临时摊位“脏、乱、差”问题得到了有效的解决

近年来，开发区的占道经营越来越多，今年更为突出。按规定在非主干道上申请临时占道经营的，先到我们开发区城管中队办理登记，经审查符合条件者发给临时占道经营许可证，并收取临时占道费。由于开发区容量有限，有一部分申请人未能安排下，对未能安排下的我们保留申请资料，有适当位置我们会优先通知。也有部分经营者为贪图利润，未经批准擅自占道经营，对这些经营者我们采取从严从重的处罚。

地园浜小区路口的临时摊位存在已久，给大家带来方便的同时也带来了不少问题。19个临时经营户占道面积近600平方米，使原本就不宽的道路显得更加拥挤，甚至在上下班高峰期两车相会都很困难。居民反映最多的是环境卫生和噪声污染，19个摊位中有10多个经营的是餐饮，脏水乱倒、塑料袋乱丢、油烟呛人。领导看在眼里，急在心里。但要彻底解决，困难重重。经过几次会议展开讨论，最后决定在附近统一建造门面房，彻底解决临时摊位给居民带来“脏、乱、差”的问题。

新建29个门面房宽敞明亮、设施齐全，竣工验收后。我们优先通知该19户经营者前来报名参加拍租。并于本月21号在街道文体活动室，以公开、公平、公正的方式组织拍租。且要求28日前拆除地园浜下区路口原来的临时摊位，还一个清洁路口于民。

第二篇：保 护 地 球 家 园

“ 保护地球家园”综合实践活动 教学设计

酒泉市肃州区张良沟小学陈艳华

一、指导思想与理论依据：

《保护地球家园 》一课是是小学思想品德教材第十册“遵守公德”中的教育。本课所讲的保护环境，是让学生从人类生存环境的角度了解环境污染造成的危害和保护环境的意义，懂得爱护人类的家园人人有责。对学生的行为要求也比较高，要自觉保护环境，不做污染环境的事。这课有一定的难度和深度，因为只有学生真正理解了保护环境的重要性，才可能在行为上有所表现。

二、教学背景分析：

教材分析：本课共设臵四个栏目。栏目一“地球是人类赖以生存的家园”，引导学生理解地球提供的生态环境是人类生存的基本条件。栏目二“环境向人类亮出了黄牌”，引导学生了解环境污染造成的危害。栏目三“手拉手保护人类的家园”，引导学生自觉保护环境。栏目四“读一读”，是对本课内容的补充。主要落实课程标准中“保护环境”的教学内容和基本要求，本课所讲的内容，包括一至五年级所涉及的内容，而且更具概括性和一定深度，是一种螺旋式的提升。通过学习，教育学生从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，为环境保护做些为所能及的事，使我们生活的环境越来越美好。

三、教学目标：

1、通过活动，使学生认识环境的重要性，从小树立环境保护意识，把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。

2、在活动中培养学生的观察、表达、调查研究等综合实践能力，增强学生的环保节能意识。

3、了解地球上资源情况，增强环境保护的自觉性，培养热爱大自然的感情。

教学重点： 教育学生自觉保护环境，不做污染环境的事。

教学难点： 教育学生从我做起，从身边小事做起、从现在做起，为保护环境做些力所能及的事，养成良好的行为习惯。

四、教学方法：

让学生学会用小调查、小实验、小制作、小设计等类似科学研究的方法，在老师的指引下，学生能够分工合作，去探究，去尝试，去体验，去创造。让学生们用不同的方法来汇报他们调查、总结的成果，通过他们亲身去探索大自然的种种奥秘，来激发他们的学习的热情，培养他们的创新精神和实践能力

五、教学准备：

教师准备：（1）音像资料：《地球你好吗》、《烛光里的妈妈》

（2）课件

（3）一张精美的“绿色承诺”卡片

学生准备：收集有关自然资源被人类破坏而导致一系列灾难的资料、图片、考察本地区周围环境的现状，被污染情况，调查原因。

六、活动过程：

（一）激情导入：创设情景

1、猜一猜（说圆不圆，说方不方，它的身体是一个椭圆形的。它的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。它的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产，它是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。）

2.运用多媒体向学生展示美丽壮观的星球――地球，并用深情的语言向同学们描述，激发学生对地球的热爱之情。

3.老师给你们带来了一组图片，你们想看吗？

课件出示一组风景图片，生：观察。（大自然美丽风景图）说说你们看见了什么？这些景色美吗？

师：是啊，我们中国幅员辽阔，景色优美，像这样景色宜人的地方很多。

4、同学们，你们再来看看这组图片。

课件出示一组环境被污染的图片问：你们又看见了什么？这些美吗？ 师：我们的社会在发展，科技在不断进步，我们破坏环境、浪费能源的步伐也在不断加快，社会上有很多这样的不和谐音符。地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。因此，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。那这堂课，就让我们一起走近地球，走进母亲，好吗？

5.播放视频：《我们只有一个地球》同学们，通过和“蓝猫”一起去寻找，有没有找到除了地球以外，适合人类生存的家园呢？

议一议：如果地球被破坏了，我们能移居到别的星球上去吗？

小结：通过看这段录像我们知道了，只有地球才适合人类的生存，到目前为止，地球是我们人类唯一的家园。地球就是一个宝库，它毫无保留，无私地给我们人类提供了空气、水、动植物等资源，哺育着我们人类。假如有一天，地球上出现了问题，不利于我们人类的生存。

人类只有一个地球，它如果地球被破坏了，我们将无处容身。那么面对严峻的环境问题，人类只能靠自己。因此我们要珍惜她、爱护她。

板书：爱护地球家园。

（二）拯救地球家园

1、过渡：随着地球人口的增长和经济的发展，人类对自然环境的索取越来越多，环境承受的压力也越来越大，现在，环境已向人类一次又一次敲响了警钟。环境问题已成为全球性的问题，同学们，通过课前调查你知道人类正面临着哪些全球性的环境问题吗？

2、播放课件：“地球环境问题”的图片。环境问题给人类造成了哪些危害？

3、学生汇报交流。

4、小组制定：“拯救家园计划”，全班讨论。

5、成立环境保护小组，分工合作。

第一组：拯救家园：以讲述的形式汇报

（1）植树小队：我们是植树小分队队员，我们知道树木能净化空气，所以我们要播下绿色的种子。

（2）护绿小队：我们是护绿小分队队员，每一棵小树、大树是我们的好朋友，爱护它们就像爱护自己的眼睛一样，盼望绿树长得更高、更壮。

（3）环保小队：我们是学校环保小分队队员，我们的学校是人才的摇篮，我们要从实际出发，不随地吐痰，不乱仍果皮纸屑，认真做好值日生工作，让我们的学校卫生整洁，环境优美。

小结：我们生在地球上，长在地球上，我们要建设和保护好我们的家园，让地球上的环境更美好，天更亮，水更清，山更绿。

第二小组：未来家园： 以图画、故事形式汇报

小结：老师相信我们未来的家园一定是山清水秀，鸟语花香、人的乐园、动物的天堂。

6、让我们再来看一段录像。播放视频：水污染给人类带来的危害。

看完这段录像，你是怎么想的？

小结：通过上述资料，我们知道了环境的恶化直接威胁着我们人类的生存与发展。懂得环境保护的重要性，保护环境是我们每一个人的责任。板书：保护环境人人有责。

（三）环境保护从我做起

过渡：世界60亿人口共同生活在同一个地球上，地球环境的好坏，与每一个人都息息相关。不仅我们国家认识到了保护环境的重要性，其它国

家也非常重视环境保护。下面请同学们打开书，看看世界各国是怎样做的？

1、同学们，世界各个国家采取了哪些环保行动？

2、小结：通过以上的事例，我们知道了世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。环境问题受到了全世界的重视，为了引起全世界人们都对保护环境的重视，联合国环境规划署决定将每年的6月5日定为什么日？（世界环境日）

3、我国为了保护环境制定了哪些相应的政策、法规？还采取了环保的措施和做法？

4、小结：（边播放图片）我国为了保护环境制定了水法、环境保护法、森林保护法……建立了很多自然保护区，营造了大量的防风林、护田林等。

5、2008年我们北京将迎来举世瞩目的奥运盛会，到那时会有更多的人来光临我们国家。那作为一个首都的小主人，作为一名普普通通的小学生，我们应该在环保方面怎么做呢？结合自己生活实际谈一谈。

板书： 不做污染和破坏环境的事

劝阻同学、亲友不污染环境

6、宣读《倡议书》 播放音乐《地球你好吗?》，7、全体学生上台《积极参加环保宣传》的倡议书上签名。

（四）设计“保护地球”标语

每个同学都设计一条关于保护地球，保护环境的标语。如：地球是我家，保护靠大家。然后大家把标语都张贴在黑板上。最后有老师们评出“最佳环保标语”几条，准备于校园内张贴。并颁发奖品。

（五）联系实际，互谈收获

这次活动你感受最深是什么？教师引导学生谈收获，并进行小结。

（六）课堂小结：

地球是人类的母亲。在经历了无数惨痛的教训后，人类才开始明白环境与人的生存和发展的紧密关系。因此，爱护家园，节约有限的地球资源，我们才能与自然和谐共处，持续发展，保持长久的生命力。

同学们都说出了自己的心声，地球妈妈听到了一定会非常欣慰的。只要我们有决心，就可以还地球妈妈一个湛蓝如镜的天空，还地球妈妈一个绿草如茵的大地。我们人类只有一个地球，我们要爱护她，保护她，让她成为人类的乐园。让我们快快行动起来，从我做起，从现在做起，从身边这一点一滴的小事做起，让我们一起携手，把我们家园装扮的更加美丽！

第三篇：花园浜幼儿园教研总结

谱写教研新愿景 璀璨美丽新花幼

——花园浜幼儿园教研工作总结

2013.1 一学期工作紧张而又忙碌，愉快而又充实，花幼老师工作着并快乐着，一份耕耘，一份收获。本学期我们根据市教研室的指示精神，结合本园的实际情况，围绕幼儿园学期初制定的教研计划，开展了一系列丰富有效的教研活动。引导教师在学习与反思的实践中，提高教师的教育教学水平，实现了家园同步的正效应，迈向了幼教的新前沿。为使今后的工作做的更好，现将本学期的教研工作总结如下：

一、关注教师成长，提高专业素养

教师成长，个人努力固然重要，但是引领更不可或缺，这种引领不仅包括教学技能、艺术的引领，更重要的是对教师进行教育精神、教育本质认识的引领。本学期我们通过各类培训、学习、研讨活动，关注不同层次的教师专业成长，从而提高教师的内涵素养，进一步也教育教学质量。

1．读书，奠基石。

书卷气是一个教师最重要的品格。一个教师的书柜里，如果只有教参而没有人文社科书籍，这教师也许就是个教书匠，不会成为教育家。园部通过园所购书向师生借书、创建班级、年级组生日书屋等多种形式，为教师提供了借阅书籍的多种途径。我们共同读了李希贵的《为了自由呼吸的教育》、吴非的《不跪着教书》、林达的《历史深的忧虑》、《总统是靠不住的》、《苏霍姆林斯基的给教师的一百条建议》。暑假了给教师提出《教师必看的15部电影》，从电影作品中吸收能量。另外我们还组建“年级组小书库”，每组给出300元经费购买，购买对自己人生建构、知识丰富、教育帮助的好书，帮助老师进一步拓展知识结构，提升教师的精神气质。园部还将各类教育、人文类杂志进行了包干阅读，在主阅读者推荐的同时人人阅读，这种将主动阅读与被动阅读相结合的模式，推动着教师们去不断阅读，并使阅读逐渐成为习惯，使教师在人文精神与教育理念双方面得到丰沛与引领，也使教师的内心世界更加丰富，内涵更加宽广。

2．培训，绚烂景。

（1）外出培训：为了开阔教师的眼界，本学期我们积极组织教师参加园外培训，一有园外培训的通知，我们便通知老师积极申报，很多老师为了外出学习，放弃了双修日。一个学期共让老师外出学习25次，如：第22届苏浙沪幼教名师精品活动观摩研讨会、专家讲学活动、市第三届“苏派名师”教学思想研讨活动暨第十四届课堂教学改革经验交流会、资源共同体活动等。外出学习使老师们看到了自己的不足，激发了老师在工作实践中的灵感，很多老师通过外出学习后，回来不仅与全园老师分享交流学习经验，还在自己的工作实践中进行反思、调整，把学到的运用到工作实践中。

（2）业务培训：绘画技能是教师基本功的一个重要项目，本学期作为主推培养，实行分阶段梯度培训。杜娟老师的培训主题为“线条的魅力”，通过植物山水（春夏秋冬四季演绎）、线条装饰画技能入手，使老师掌握基本的线条画方法。杜晓燕老师引导老师从欣赏绘本、欣赏图片、感受色彩等方面入手，走进童画世界。通过生动的讲座和现场绘画的指导，推进了教师绘画技能的提高。另外本学期我们的教研活动新推出奥尔夫音乐游戏，通过游戏化的音乐活动使老师体验到和“玩”一样的感觉，不知不觉地、快乐地投身于活动之中，在唱唱、跳跳、玩玩、敲敲打打的过程中去感知音乐的节奏、韵律和旋律。大家一起学习奥尔夫音乐游戏老师学会后，结合各年龄段幼儿特点，又将所学习的音乐游戏带给孩子，让孩子体验奥尔夫音乐游戏的奇妙。

3．讲座，心之树。

本学期的讲座培训，也让老师们有了很大的收获。开学初，我园请来了侯友成主任为我们做了精彩的讲座，侯主任的讲座无论对我们的生活、学习还有工作都有良好的思想指引，让我们明确了幼儿教师的专业发展目标和成长方法。讲座中，侯主任给我们推荐了一个网站，在百度里搜索“影像的力量”“常州教育”，这个网站上有很多的教育纪录片和教育短片。如：《中国教育能改表吗？》《欢乐课堂》都是不错的纪录片，看后发人深省。通过观看这些教育短片，可以让我们更好地了解当今教育现状，从宏观的角度去审视教育处的诸多现象，提高对教育客观现象的判断和评判能力，也从一定角度上提升了自己的内涵和文化素养。除此之外，我们还开展了各种类型讲座培训活动：祁智讲座《剥开教育的责任》、周园长关于感恩课题研究讲座„„让老师们开阔了视野，刷新了理念。

二、钻研教学内功，点亮精彩课堂

教学基本功是教师的基本素养，提高教学基本功是提升教学质量的重要保证。为了进一步加强我园教师队伍建设，不断提高教师的业务素质和教学水平，更好的挖掘教师教学潜能，促进教师间的相互学习，本学期我们开展了形式丰富的课堂研讨内容。

1．周三听课，随机与邀约并行。

每周三是行政听课日，在行政领导随机听课的基础上，本学期中增加了教师自主邀约课，老师们准备好了课，请行政和同年级组老师一同观摩、学习。通过听评课来反哺课堂教学，在相互探讨中提升教师的教学技能，逐步做到常态课优质化、优质课常态化。通过邀请课提高了老师展示自己的意识和互相学习的意识，每位老师都能认真对待平时的每一节教学活动，也注重每一次互相学习和观摩的机会。教师主动约请正副园长、蹲点中层听课，互相切磋，没有领导与被领导的界限。贴近教师的心灵，感情更深入了。

2．教学评优，自选与专题共存。为了提高教师的教学技能，园部每学期都会开展教学评优活动，评优活动有时采取教师自选课题的形式，这样的活动百花争艳各显其长，有时则采取专题形式，开展专题式的研讨，如本学期的国学研讨专题，青年教师评优、园部骨干教师比拼等专题活动，都为全园教师搭建了锤炼教学技能的舞台。特别是教师们在国学教学中研讨出了音乐、语言、社会、健康、科学多个领域的创新优质课，将国学与学科领域进行了完美的融合，体现了我园教师的聪明才智。在第十四届课堂展示月中，我园展示的两节国学特色的社会活动赢得了听课者的好评。在片科学研讨中，我园青年教师开设的科学活动《云腾致雨》《辰宿列张》新颖有趣，让人啧啧称赞。

3．好课模仿，学习与研讨相携。

展示月中，全园教师踊跃外出观摩学习，每次听到好课都积极交流学习心得体会，分享学习的喜悦。仿学好课是青年教师提高教学技能的佳径，为此，园部专门开展了青年教师好课模仿活动，既为全园教师提供了交流学习的机会，又为提高青年教师的教学基本功搭建了平台。

4．微格研讨，他研与自研交融。

微格研讨，是今年来教育研讨的新模式，它能够记录下教育过程中的些微细节，重现在执教者和听课者眼前，我园在教学研磨的过程中，将教师的课进行全程录像，执教者可以在听取他人意见的同时进行自我研究，老师们纷纷觉得这样的研讨模式就像一面镜子，可以将自己看得更仔细，有利于自身的发展与提高。在研讨的过程中，教师们的教学技能日渐纯熟，涌现了一批在设计上善于思考、勇于创新、在教学中注重细节、尊重幼儿的好老师，可谓是中年教师有大家风范、青年教师如小树茁壮成长。

三、丰羽教研内容，提升教研魅力

本学期我们继续立足本园特点，以园本教科研为平台，深入开展有效教学研究，研讨各类课题，不断提高保教质量和教师素质，完善课程评价机制，在原有的基础上，对活动的内容和形式作了调整和更新，对富有特色和实效的内容继续保留和延续，开辟创新了新的教研内容。本学期的教研模式在务实上求创新，在传统上求提高。

1．园本教研人人参与。

关爱文化诠释、感恩教育案例剖析、教育前沿播报、特殊儿童跟踪个案分享„„围绕关爱内涵和理念开展文化诠释，围绕感恩教育内容和行为开展案例剖析，围绕最新教育前沿新闻和现状开展前沿播报，围绕儿童个性和谐发展开展特殊个案分享等，园本教研每周正常有序地开展，体现人人参与，实现了教育理念突破，同时也精湛每次园本教研活动。就当前教育现象中存在的问题结合政策纲领透过现象看本质，进行了多方面的深入探讨，促进了良好师德的形成。

2．百家争鸣畅谈责任。教师节来临之际，教育局邵局长赠送给每位教师一本书——《剥开教育的责任》，每位教师都认真阅读了这本书，深刻地认知到教育需要责任，责任都是点滴细微处。并由读书所感延伸到审视自身的教育，围绕《剥开教育的责任》开展了各种大小型地研讨，其中最为亮丽的是分别以大、中、小三个年级组为单位开展的《剥开教育的责任》系列大型论坛，每个年级组精心策划、主题鲜明，围绕教育的责任进行了多方位的阐述。瑜伽冥想、情景再现、视频短片、音乐游戏„„沙龙活动活跃、灵动，形式丰富多彩，都凝聚着各个年级组老师的智慧，老师们的奇思妙想，精心设计都让我们享受了一场饕餮盛宴。在娱乐中感受着教育，在教育中享受着快乐，在快乐中体验着情感，这种情与育的交织，让每位老师感受了教育的幸福，获得 教育理念的更新，重温了教书育人的责任。

3．小组教研灵活丰富

小组教研在规模上相对比较小，本学期我们小教研活动变中心人发言式为分年级组研讨式。一是备课组活动质量高。在回顾上一周活动中课采用“找问题、找策略、反思”方式，上星期所上的课大家说说在组织活动中的一些问题、妙招或者是别的想法。年级组内进行讨论，每位老师都是思考者、发言者，这种形式可以促进每位教师的思考，也有利于集思广益，在交流研讨中寻找到更佳的指导策略。而研讨下周活动时注重“主备到位、研讨深入”，主备老师将活动内容及其教学具准备到位，大家研讨深入，把课挖深、挖细。二是教研组活动形式多，读书、经验分享、情境体验、案例剖析、纲要解读等，小组教研活动丰富，以求达到组内老师互助共进、共同成长。我们三个小教研组活动形式生动，内容丰富，将每次活动做实做优。

4．园本课程逐渐丰盈

我园一直致力于将国学经典溶于幼儿园领域教学的研究，通过一年的实践，我园教师充分发挥了聪明才智，研讨出一系列生动有趣的国学特色课，高质量的丰富了我园的园本课程。刚开始的时候，我们大家设计的国学教案仅局限于语言学科，教学的手段也不够丰富，形式非常单调。随着研究的深入，我们老师的胆子越来越大，创意也越来越多，开始向不同的学科领域发出挑战，有社会领域的，有健康领域的，有艺术歌唱领域的、更有自然科学领域的，每一个活动都从幼儿的年龄特点，学习特点出发，看似深奥的知识却用科学的方法使之浅显易懂，幼儿对这样的国学教学活动非常感兴趣，在轻松的游戏和学习氛围中，对国学的兴趣愈见浓厚。

四、扎实教科工作，创新课题研究

本学期，在教育局教科室领导的关心下，在幼儿园全体教师的参与下，我们的教科工作有条不紊地开展着，出现了教师参与课题研究兴趣浓，教师总结课题研究成果经验多，教师写作水平提高大的态势。

1．主课题研究——常抓不懈。组织全体教师着力进行主课题《05后幼儿感恩教育的实践研究》的研究，确定重点研究内容，把主课题按各班的特色活动进行细化，使主课题研究具体化、操作化。完成感恩教育幼儿发展总目标及分级目标，初步制定了感恩教育评价体系，在此基础上完成了幼儿园园本评价讨论稿。

2．微型课题研究——循序渐进。根据张家港市微型课题研究的文件精神，起草了花园浜幼儿园十二五课题规划管理办法，并针对微型课题研究作出了具体的要求及操作规定，并在上学期成功起动了园级微型课题研究，在今年的九月份，已经组织和完成了5个班级的微型课题结题工作，并申报了下学期的微型课题研究内容，积极响应市教科室微型课题评比文件的要求，3个班级的微型课题成功申报成为张家港市级微型课题。

3．国学课题研究——潜心贯注。积极参与、申报张家港市级课题“依托国学经典开展幼儿园感恩教育的策略研究”子课题的研究，并在锦丰中心幼儿园成功开题，完成了国学经典教育的课程目标。姜兰芳园长代表我们花园浜幼儿园，在张家港市教育科学“十二五”规划协作课题“国学经典课程教学研究”立项课题协作研讨活动上向全市国学课题组成员进行了交流了名为《心灵深处的耕耘》的汇报材料，介绍了我们幼儿园国学课题教材的选择、实施等经验与做法。本学期，依托幼儿园的评优课，老师们积极设计国学活动教案，从老师们的活动中，看得出老师对国学课题研究身后的基本功。此外，我们幼儿园成功申报了展示月中的社会学科组的展示，高质地展示了融合国学经典的社会学科课堂。

五、注重幼儿发展，引领健康成长

在花幼的教研活动中，教师不仅要精心准备教学具，为幼儿提供适合于她们自主学习的环境与条件，更加强观察，及时记录孩子的表现、进步，以及达标的内容，对幼儿的发展情况进行真实的记录与评价。

1．四星奖旗促发展

我园一贯重视幼儿发展测评，并将测评作为幼儿发展评价，教师教育教学评价的长效机制来开展。我园的评价伴随幼儿在园生活的整个过程，一是每月发展评价，教师每月观察幼儿的发展情况，通过月汇报单向家长汇报幼儿在园一个月的进步与不足情况，家长则根据幼儿在家的表现情况提出优点与不足，形成家园教育的一致。同时，每月园部还会开展“卫生”“礼仪”“读书”“运动”四星奖旗的评比活动，开展每月达标项目练习、测试工作等，通过评比活动，促进幼儿多方面地发展。

2．专用活动展特长

我园根据硬件设施和孩子发展需要配置了图书阅览室、蒙氏工作室、娃娃电脑房、民间工艺室、科学发现室、特色绘画室等专用活动室，同时我们根据各年龄段幼儿的发展需要制定了周详的专用室活动安排。每个专用室都有专用老师，专用室辅导老师都有自己的专长，让每个进入专用活动室活动的孩子都能得到特色的培训和发展。而且每次专用室活动都是有计划、有内容、有记录，孩子们都喜欢上专用活动室，成为他们课堂外另一个快乐园。

3．期末测评维度广

学期末，园部开展了一学期一度的幼儿期末测评活动，园部制定了详细的测评方案。本次测评工作分为园部测评和年级组测评两部分，园部测评以情境测试为主，重点围绕园本特色，即幼儿关爱情感、感恩情怀的养成教育，促进幼儿优良个性发展。年级组中班级测试重点围绕领域开展，侧重于了解一学期来各年龄段幼儿比较真实的发展水平以及教师执行教育教学计划的情况以及在平时的教育教学中的实际效果。各年级组老师与行政班子同时开展抽测，保证了测试面的宽度与广度，同时也旨在通过测试，让老师们了解自身教育教学中取得的成果与存在的不足，为更好地评价幼儿的发展，提高教育教学质量提供依据。

4．经典学习生智慧

国学经典中的智慧之光，可以为我们的人生指引正确的方向，使自己的平凡人生积极而充实！感恩教育是我园的特色，国学经典是我园的特色课程之一。为了让孩子从小接受国学经典的熏陶，国学经典变成了幼儿的另一课堂，我们大班孩子主诵《千字文》，中班主诵《三字经》，小班主诵《弟子规》，另外还辅以二十四孝、成语故事、古诗学习等，让孩子走进经典，影响孩子从小要做一个感恩、孝顺、宽容、好学、乐施的人。

六、开展多彩活动，促进家园连心

我们花园浜幼儿园致力于让幼儿园成为孩子成长的乐园，本学期中，园部开展了丰富多样的家园活动，为家长、幼儿搭建了诸多平台，建构了丰富多彩的幼儿园生活，较好地促进了幼儿的成长。

1．感恩节日活动暖人心

10月，我们举行了“感恩在心中，重阳情意浓”感恩文化节活动，在活动中孩子们通过歌声、舞蹈、语言、体态等方式表达对爷爷奶奶的关爱，懂得尊敬老人、关爱老人。让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感。活动形式多样：大班幼儿的打击乐、经典传统文化表演，教师与幼儿同台表演的舞蹈，家长参与的成语拷贝不走样，二十四孝故事竞猜。各班回班后还组织了敬老爱老活动，活动中，老人们体会到了来自亲情、社会的关爱，体验到了节日的快乐。

12月底，在这辞旧迎新的时刻，花园浜幼儿园各年级组分别组织了“冬雪飞舞.蒙氏节”暨迎新年亲子游艺活动。在这里，孩子们表演了欢快的打击乐、歌表演、经典诵读、儿歌表演，还有那充满爱的温情手语表演、亲子游戏。蒙氏节不仅有蒙氏操作的展示，还有各年级组组织的游艺活动，在这些游艺项目中，孩子们体验了蒙氏操作的乐趣，感受了生活技能比赛的紧张和刺激，及亲子游戏的乐趣。家长们看着孩子们的活动，感受到了孩子在园的成长和收获，纷纷表示本次活动办得非常成功，孩子们能够生活在这样的幼儿园家长感到非常满意。

2．家长开放活动建心桥

本学期我们向中大班家长开放半日活动，让家长有机会走入幼儿园，看到孩子在园吃饭、做操和上课的一个常态。通过活动让家长感受到老师工作的辛苦和不易，增进了家园联系、沟通了家园情感。很多家长表示，今后要多看育儿方面的图书，用科学的方法来指导幼儿，让孩子改掉一些坏习惯，养成良好的生活作息和学习习惯，为终生的学习打下基础。小班则向家长推出了午餐开放，让家长来到了自己孩子的班级了解自己孩子的进餐情况。开放活动中，保育教师先将桌面进行了仔细消毒，然后孩子们就开始有序的洗手、端碗、进餐了。陪同在一旁的家长都感慨万分，惊叹于近三个月来自己孩子的进步。同时，家长们也感受到了教师的辛苦，都由衷地对老师表示佩服、感谢。通过各种家长开放活动不仅让家长对自己的孩子在园表现有了更多的了解，也让家长对幼儿园的工作有了进一步的了解，家长们与老师之间的距离更近了。

3．家长培训学校促育儿

开学初，我们举行了新生家长会，姜园长为新生家长做了题为“建办人民满意教育 编织温馨成长摇篮”的主题讲座，让家长从整体上了解幼教发展的趋势、我园的先进教育理念，对家长进行幼教知识的培训，了解幼儿初入园时分离焦虑产生的必然性，让家长走出家庭教育的小圈子，摒弃落后的教育行为，放宽眼界，达到与我园幼儿教育思想上的共识。学期中，我们又对家长进行了消防安全讲座、肥胖儿贫血儿童的专题讲座等。通过讲座，家长们感受很多，掌握了平时难以学到的教育方法，家长们普遍提高了认识、转变了观念，又解决了教育孩子操作性的问题。

七、回顾辛勤耕耘，喜获硕果累累

春的耕耘，秋的收获。我园在市教委和教研室的关心与指导下，通过全体教职工的携手努力，积极进取，开拓创新，取得了许多优异成绩。

1.示范辐射。

根据江苏省教育评估院的牵头及张家港市教育局的要求，2012年11月28日，张家港市花园浜幼儿园与响水县博爱小学幼儿园正式结盟、签约，开启了张家港市幼儿教育与响水县的互动交流。短短的二天内安排了丰富多彩的活动：举行了隆重的结盟签约仪式；欣赏到了张家港市展示月中的花幼社会学科组课堂及花幼的市级一等奖好课的幼教课堂；为博爱小学幼儿园老师呈现了精彩的课堂展示——融合国学经典的社会课堂；实用的技能培训——奥尔夫音乐游戏与绘画技能培训；激情的花幼教育论坛——特殊儿童个案研讨。精彩纷呈的活动让博爱小学幼儿园的老师们感慨万千，纷纷表示找到了“爱”的知音。另外本学期我园还为市进修学校培训学员提供实践机会，学员在我园接受了丰富多彩的为期二周的学习实践活动。2013年1月15日，花园浜幼儿园迎来了一批老朋友，他们就是特殊学校的领导和老师们。随着江苏省教育学会“十二五”规划课题《感恩文化下双向融合教育的策略研究》的开展，两校教师经常在一起开展活动，既有针对幼儿层面的融合活动，也有针对教师层面的相互研讨活动。

2.收获成果。

本学期我园蔡珺老师在市评优课活动中荣获一等奖，何芸老师在市现代信息技术整合活动评比中获第一名，这与老师扎实的功底是分不开的。青年教师徐闻、王伟参加了片学科组研讨活动，展示的教学活动《云腾致雨》、《辰宿列张》获得了一致好评，展示了我园青年教师的风采。在第十四届课堂改革经验交流活动中，卢燕老师、杜晓燕老师展示了两个社会活动，得到成功展示，同行给予好评。活动展示结束后，社会学科组的组长徐慧老师就我园社会学科组建设、研讨的基本情况与大家进行一个简短的交流。活动最后姜园长和朱园长分别对四节社会活动进行了点评。姜园长的点评内容丰盛、品味高雅，朱园长的解读和点评，注重指导方法，让我们收获多多。在非专业老师转岗培训活动中，朱艳芳园长担任了指导老师，在示范展示活动中，朱艳芳、沈烨、顾卫红、陆佳分别向学员们展示了语言活动，获得好评。在撰写论文方面，我们幼儿园的老师都是非常认真和进取的。每次论文比赛，无论什么比赛，都有老师积极申报，而且上交的论文篇数都是远远超出了限制上报的篇数。老师们这种认真的态度收到了令人满意的回报，每次论文评比，我们幼儿园从不落空，而且奖项都很喜人。

3.服务社区。

本学期中我园的“花园宝宝亲子园”面向社区进行招生，目前有33名12个月到30个月的幼儿在亲子园学习，每周二周三上课定时开展活动，负责亲子园的顾香老师每次都会认真备课，准备教学具，精彩的活动得到了社区家长肯定。另外我们向家长进行保健知识宣传，向家长介绍孩子的发展特点，孩子的习惯培养、敏感期教育等，都深受家长喜爱。

“花未全开，月未全圆”。花全开了，面临的就是凋谢；月全圆了，迎来的将是缺损。正因为有着些许缺憾，我们才有新的期待，新的憧憬。以上是对一学期来幼儿园教研工作粗浅的总结，希望教研室领导一如既往给予关心和指导，使我园的教研工作更上一层楼！谢谢！

第四篇：浜村2009党务工作总结

**浜村2009党务工作总结

为了进一步落实十七届四中全会提出的“做好抓基层打基础工作，夯实党执政的组织基础”的精神和镇党委年初对基层党建工作的考核要求，本村深入贯彻落实科学发展观，以抓党建促经济发展，结合本村工作实际，认真研究本村党建工作的特点，做到党建工作与经济工作齐头并进，使党组织的凝聚力、号召力、战斗力、创新力不断提高，有力地促进了本村经济又好又快发展。现将我村党务工作作如下汇报：

一、基本情况

**浜村位于泖港镇的西南位置，全村区域总面积为3.26平方公里，其中耕地面积3330亩，全村共有15个村民小组，农户514户，总人口为1782人，村党总支现有党员71名，下设三个党支部，其中：行政地属支部22人，老年支部38人，外出支部11人。

二、加强组织建设，造就高素质党员干部队伍

村党总支把党务工作作为全面加强农村基层组织建设、民主政治建设和党风廉政建设的一项重要工作来抓。为加强对党务公开、党员诉求站、远程教育工作有组织、有领导的进行开展。

（1）建立一支党员议事队伍。为了充分发挥老干部老党员的作用，我村于今年年初在党员大会上公开推荐有一定威望的老干部，老党员成立一支有9人组成党员议事会队伍，完善了各项议事程序。如：对年终困难家庭的补助、环境卫生长效机制、推荐村民就业方面等工作上，他们为村委会献计献策，真正发挥了老党员、老干部的作用。

（2）成立了一支领导小组及工作监督小组。由村党总支书记担任组长，党总支委员担任副组长及组员由条线、老党员、老干部担任；同时为使各项工作顺利有序开展，组成了由老党员、老干部的一支监督队伍。

（3）在职党员社区发挥作用情况。为了体现党员一方管理，参与多重组织活动的目的，我村在职党员到社区报名有1名，并积极参加社区开展的捐款、学习、迎世博等活动。

三、注重宣传阵地、深入开展主题教育

（1）开展党员干部远程教育活动。为充分利用远程教育网络平台，发挥远程教育在基层组织建设中的重要作用，我村党总支组织党员干部认真学习十七届四中全会精神和党章，进一步提高党员干部的思想政治素质、科学文化素质和带头致富、带民奔富的本领，巩固本村社会主义新农村建设，加强农村基层组织建设。并结合学习实践科学发展观活动，不定期的组织文化水平偏低的老党员观看电教片形式进行学习，年内共开展13次，有360余人次参加学习。

（2）党员诉求站工作。面临现在村干部“上班全上阵，下班阵地空”的现象，党总支结合学实活动，建立了村干部轮流驻村值班制度，认真接待党员群众来访来信，并倾听了党员群众的心声，回应诉求；化解各类矛盾和不稳定因素；如碰到重大事情及时上报村二委班子，并召开班子会议或党员议事会，以此来解决各项矛盾，促进社会和谐。今年共接到来访来信 22人次，解决社会及家庭矛盾18起，推荐上岗就业4人。

（3）学习实践科学发展观活动。在开展学习科学发展观活动动员大会后，及时成立了学实活动领导小组、制定了实施方案、推选出全程代表。并分工明确、责任到位。我村严格按照镇学实办的要求，认真抓好分析检查阶段的各项工作，着力召开专题民主生活会，开展批评与自我批评，深刻分析原因，明确努力方向。村党总支在党员议事会、党小组长、老党员、老干部、全程群众代表的参与下，村两委干部对阶段工作深入分析，开诚布公的开展批评与自我批评，使村干部清醒认识到工作中存在的不足，摆正心态，给自己定好位，为今后的工作打好基础。

（4）党务公开工作。党务公开是基层党总支的一项重中之重工作。作为村党总支领导班子，一是想尽方法在内容公开上有所创新，不仅有党员风采、村历届支部书记沿革史，还与新农村建设有机结合，把党小组与村民宅前屋后的卫生工作联系情况进行公开，接受群众的监督，形成了环境卫生工作的常态化管理；二是在内容公开上不断更新。如：学习内容的主题不定期更新；党员缴纳的党费及时上墙公布；困难党员补助名单及时公布等内容，真正做到公正、公平、公开。

四、注重筹办各项活动，引导党员积极参与

（1）参与迎世博志愿者队伍。每月的15日，有6名党员志愿者与23名群众志愿者一起参与公共场所的保洁，为世博尽一份力量。

（2）结合学实活动，想方设法为民办实事。在学习实践科学发展观活动中，村党总支在为民办实事上做到了：一是中秋节走访了9位90周岁以上的老人。二是重阳节期间，为60周岁以上的老人发放重阳糕点，让他们感受到大家庭的温暖。三是结合“一迎两创”的总体要求，为514户农户重新添置垃圾桶，进一步美化环境。

（3）开展“捐赠衣被、温暖灾区”主体活动。自接到泖港镇关于开展“送温暖、献爱心”向灾区捐赠衣被活动的通知后，我村党总支及时召开党小组长、村民小组长会议，广泛宣传，积极动员全村党员、村民参与捐赠活动中来。我村共参加活动139户家庭（其中党员64户），捐赠到新棉被10条、棉衣裤117件、大衣30件、毛衣裤136件、绒衣裤10件、单衣裤57件、人民币：壹仟捌佰玖拾伍元正。

（4）在党员家庭中安排学农实践教育活动。为了充分发挥党员的不同作用，我们结合区教育局学农教育实训基地学生的学农锻炼，在10户农户中安排四位党员家庭的接待任务，就是每批有10位左右的学生到农户家体验农家生活，有半天的时间一起闲聊农村生活，村里的基本情况，一起动手烧饭吃饭等，进一步增进了学生与农户的感情，为提高我村文明乡风营造良好环境。

（5）开展《星级文明家庭》评选活动。经多次开展座谈会，听取老党员、老干部意见和建议，村党总支决定12月底在全村党员中开展《星级文明家庭》评选，并发放《倡议书》，要求广大党员首选带头严格按照

1、爱国守法、遵守公德、热心公益、乐于助人；

2、诚实守信、奉献社会；

3、家庭和睦、敬老爱幼、邻里团结；

4、崇高科学、移风易俗、倡导文明、优生优育；

5、勤俭持家、讲究卫生、环境指标等的评选标准，约束自己的一言一行，以点带面，营造良好的村风民风，真正发挥一个党员一面旗帜的作用。

（6）党代表联系村民小组，党小组监督村民卫生工作。我村现有区党代表1名，镇党代表4名，共5名代表，为了充分发挥代表作用，每个代表联系3个村民小组，平时多听取党员、群众的意见建议，掌握基层的第一手资料。另外，党小组以组长为召集人，不定期的监督村民宅前屋后的堆物，逐步引导有序整洁的农村环境。

（7）在全体党员中开展“我为党组织献一计”活动。党总支为了真正把学习实践科学发展观学实、学深；党总支发放“我为党组织献一计”征求意见表（主

要以经济建设方面、环境卫生方面、公益性岗位管理方面、安置就业方面、扶贫帮困方面、为民办实事方面、在星级文明家庭评选方面），广泛征求广大党员的意见和建议，共发放意见表70份，收回意见表64份，经汇总梳理共收到意见建议12条，做到集思广益，不断把我村的各项工作做的更好。

五、经济工作方面

村两委始终把发展村级经济作为工作的首要任务。一是，年底将到，年终分配工作即将展开，村两委积极协调上级相关部门，确保资金回笼，维护社会稳定。年终资金预结算情况：总收入：265.05万元（财政转移73万元、工业租赁5万元、其他收入25万元、土地收入165.05万元）；总支出：278万元（村干部及条系干部工资40万元、村干部节日费、车贴等5万元、业务招待费6万元、代理记账5万元、物业公司3万元、全年水电费4万元、办公用品5万元、报刊费2万元、年终补助5万元、各类座谈会4万元、教堂处绿化、路灯7万元、付土地租赁费145万元、卫生整治2万元、新农村建设维护费15万元、付老年人土地退养金30万元）。

六、社会事业性工作

（1）今年的经济薄弱村道路修建6771㎡，已全部完成，并顺利通过区、镇的验收。

（2）拆违工作有序推进。09年共拆除违章建筑28平方米，剩余70平方米属住房困难老人居住，经召开村民代表会议讨论通过，作缓拆处理，并签订好协议。在村两委领导的高度重视，由村主要领导亲自指挥下，加大政策宣传力度，依靠老党员、老干部、联防队员和村民小组长等的共同努力，通过细心观察，做到有问题及时反映，及时制止，全年共劝止2起新的违章建筑，真正杜绝了增量，拆违工作到目前为止拆违工作已基本完成。

（3）结合迎世博600天行动，为了沿叶新公路环境美化，由村自筹资金，投资7万元，对新筑叶新公路北侧（教堂处）道路安装路灯，并在路两边种植绿化。

（4）加强安全监督，把各种不安定因素消除在萌芽状态。每月定期对个体企业、承包户的生产、用电进行安全检查，发现问题及时整改。同时在群众中大力宣传安全用电、防火、科普知识交通安全等，做到警钟长鸣。2009年我村未发生重大案件和群体上访事件。今年我村平安工作站被列为区平安工作试点站。做好社会治安巡逻队伍的建设和平安工作站的建设，并在全村广泛开展法律宣传和教育，提高村民的法律意识。认真做好人民调解工作，今年共调解各类社会矛盾18起，成功率达到100%，治安处理3起，维护了社会稳定。通过技防、人防、物防等手段的有效结合，在今年9月底，对全村有固定电话的村民、企业、商店安装家庭简易报警装置，共计315只。该装置到下班后切换至泖港警署接警中心，织密了治安防范网络，有力遏制了违法犯罪活动的滋生与蔓延。

（5）顺利完成了村民委员会换届选举工作。

七、扶贫帮困工作

（1）在上级领导的大力支持下，全年我村共为9户贫困残疾和低收入家庭进行危房翻建。（2）通过贫困家庭摸底工作，召开村民代表会议确认完成上半年“二级定补”对象5户，下半年“二级定补”对象5户，双千家庭27户。（3）关心残疾人的生活，为残疾人办理补证和申请残疾共7人，挂靠企业的残疾人5人，9月份为残疾人家庭子女“春雨行动”3人。全年共发放困难补助、助学资金16万元，解决了特殊困难家庭的燃眉之急。（4）为本村3位贫困老人免费白眼障开刀，让他们重见光明，得到村民的一致好评。

八、特色工作

（1）组建的文艺队，请了泖港文化站的二名老师教排舞，丰富了村民的业余文化生活。到目前已有30余人的排舞队伍，每天晚上在篮球场上跳排舞，即增加了与群众的交流，又锻炼身体，队伍正在逐步扩大。

（2）村民会所办喜酒的户数在逐步增多，今年共接待村民办酒席25家、接待五厍园区旅游公司300余人旅游用餐及其他单位会议、文艺演出等共计十余次，充分发挥了便民利民作用。

（3）做好各类参观迎接和验收工作。全年共接待上级部门领导和兄弟单位参观考察上百余次，考察团有市政法书记吴志明、京津渝农村工作代表团、区政法委书记韩顺芳、区政协班子全体领导、南汇区泥城镇考察团等等，做好了上级领导的来视察的接待工作今年共接待28批，共接待500余人次。

（4）经听取党员、村民的意见和建议，并召开党员议事会、村民代表会议，星级“文明家庭评选”活动正在紧锣密鼓的开展，准备在全村党员和示范亮点中首先评选，到明年再全村范围内扩大。

（5）在上级领导及各职能部门大力支持下，经过全体党员干部和村民的共同努力，顺利通过了“全国民主法制村”的创建工作。

九、其他工作：进一步加强共青团、民兵武装、妇女等工作的领导，充分发挥其联系广大群众的桥梁与纽带作用，进一步调动村民建设“家园”的积极性、主动性、创造性。联合工会组织要加强与企业的联系渠道，切实做到为企业职工维权，为企业职工办实事；团支部主要依托“党建促团建”，充分发挥团组织的育人机制，积极为党组织推优；妇女组织积极开展100名妇女“两癌”免费检查活动，做到了早发现、早诊断、早治疗。结合纪念“9.25公开信”活动，邀请区计生委领导开展《计划生育政策、法规知识培训班》，同时为本村60多位贫困母亲免费作B超检查，参加培训的妇女一致认为对计划生育政策有了进一步的了解；做好了老龄工作，关心老年人的身体健康，丰富老年人的精神生活；开展国防教育、预备役民兵训练和兵役登记等工作，经体检和政审双合格，今年有一名优秀青年依法服兵役，为保卫祖国输送新鲜血液。

今年我村荣获“全国民主法制村”、“上海市平安小区”、“泖港镇妇女工作先进集体”等荣誉称号。

以上是我村今年来所做的一些工作，在各级领导的大力支持帮助下，经过全体村民、党员干部的共同努力，顺利完成了上级下达的各项任务。但是我们也清醒的认识到自身存在的困难与不足，主要表现在三个方面：一是在招商引资上和减轻农民负担上的步子不大，办法不多，有待于进一步创新；二是在实事项目上，村容村貌虽有改善，对于保洁的长效机制还有待于进一步探讨；三是在提高党员和村民内在素质上，还有待于进一步研究等，对于存在的问题，我们会引起高度重视，认真研究，竭力克服。

第五篇：厍浜村生活环境情况调查报告

为期一个多月的暑期社会实践活动终于告一段落了。随着活动的圆满结束，在此对活动作一个简单的报告。

此次的实践活动最主要让我们学生改变传统乏味的学习模式，抛开课本上的“死东西”真正地付诸实践去步入社会，拓宽我们的学习视野，充分利用所学知识去解决生活中的问题。让我们在参与社会实践中，领略知识的无穷魅力，也让我们提早一步去了解社会生存的潜规则。在参与实践，服务于社会的同时，不仅会提高我们对社会的新认识，也会增强我们的社会责任感。这一切的好处大概就是此次活动实践的主要目的吧!

体味到活动的目的和学校对于发展学生的全面教育后，我便开始了暑期社会的真正实践，考虑到方便就近问题，我便选择了活动的主要地点-----选址厍浜村。活动内容如下：(1)生活垃圾处理调查(2)经济发展状况调查(3)教育发展情况调查(4)白色污染调查(5)拆迁安置情况调查(6)外来民工就业情况调查

确定了活动地点和活动内容后，我便开始了走访。针对上述(1)提出的问题，我采取了“走马观花”的策略，经过挨家挨户的“巡查”后，我发现：我村针对生活垃圾问题处理的相当好。基本上每家每户都有固定的垃圾桶供人们使用，而且每天都有固定的人员骑着三轮去收垃圾，完后把垃圾运送到统一地再进行处理。这样的方式让我们村的环境受到大大好评，人民素质也相当高。以上(2)提出的问题，我决定采取最简单又到位的方式，直接去“请教”我们的村务人员。经村务人员的介绍：这几年厍浜村的经济可谓是突飞猛进，这一点也不夸张，村民们的收入大大提高，生活幸福。跟的上时代的脚步。村里大大小小的私人企业、民办企业也成为经济发展的顶梁柱，农民对于产殖收入也相当满意，直夸是政策好还有村委的帮助。几天后，我又着手于问题(3)。这次假期大部分大学生都有留在外地，但也不难发现在教育上还是有足与不足之处。足：“不能穷教育”的观念已深入人心，孩子们接受良好的教育，还有的家庭不惜血本的让孩子有一技之长以保将来考试假分。但不足时：现在我村的老人和那些从未受过教育的人生活得很“艰难”。不识字对他们来说是致命的。在这一方面村委似乎有待加强，尽量让人们幸福生活。又过了几天，我又忙碌于活动(4)。经过多方考察我发现白色污 染 还蛮严重的。主要因为我村是以农业为主的。生产生活避免不了白色污染。但村委也在尽力调整方案，整治此现象，相信经过一段时间后会有好的效果的。在活动(4)之余我走了一遭新建的小区，没错这是为了活动(5)。我村的所有拆迁户都会建在“新民小区”那里。放眼望去，简直是幸福小区唉!又去拜访了一下村委，村务人员介绍说：我村的拆迁情况正在稳稳的进行中，一切都很顺利。看来，不久后，小区又将是一道亮丽的风景线。忙完了五个活动后，终于要着手于第六个活动了，这也将是此次署期实践活动的最后一个项目。随着经济的发展，人民生活水平的提高，一大批外来民工纷纷拥入经济发达的地区因此在我村也有三分之二的外来人员。经村委和外来民工自己的叙述，就业对他们来说还是相当的困难。一是没有文评，二是没有技术，在这样经济发达的时代里他们依旧只能仅仅养活自己而已，这也给村委提了一个大大难题，怎样去解决还有待讨论。真希望他们能过幸福生活。

到此，**年暑假社会实践活动已正式结束了。在本次活动里，我深切感悟到活动真正的目的。它让我又进一步地认识，了解我村。我村一切的巨大变化都离不开知识的深造。它丰富了我的暑期生活，拓宽了学习渠道，让我们先一步了解社会生存的潜规则，还学到课本里未提及的社会经念，相信此次的努力必将为将来步入社会作铺垫的。

大学生的家乡现状调查报告

关于山东学生道德的调查报告

高中生人际关系处理调查报告

有关群众低碳意识的调查报告

关于开展扶贫活动调查报告