第一篇：卫生知识主题班会

卫生知识培训

主题：讲究卫生，健康一生

活动目的：教育学生讲究卫生，增强学生的防疫观念，拥有健康的体格。参加对象：全校留守儿童学生 活动地点：学校操场 活动时间：星期四 主 持 人：余汉光 活动过程：

一、唱歌：《感恩的心》

二、主持人宣布活动主题。

三、宣讲用眼卫生知识的有关内容。

（一）注意用眼卫生要做到“二要二不要”：

二要：

1、读书写字姿势要端正，保持“一尺一拳一寸”，即眼睛离书本一尺，身体离沿一拳，手指离笔尖一寸；

2、连续看书写字一小时左右要休息片刻，或向远处眺望—会。

二不要：

1、不要在光线太暗或直射阳光下看书、写字；

2、不要躺着、走路或乘车看书。

（二）怎样预防近视?

1、注意用眼卫生；

2、坚持做眼保健操；

3、劳逸结合，睡眠充足；

4、注意营养，加强锻炼，增强体质；

5、定期检查视力，发现减退及时矫正，防止近视加深。

（三）看电视怎样注意卫生?

1、每次看电视不要超过2小时，连续看电视 l小时后，应起来活动5~10

分钟；

2、观看者应离电视屏幕2米以上；

3、电视机安放高度应与观看者坐时的眼睛高度相一致；

4、室内最好开一盏3~8瓦的小灯，以减轻屏幕与周围黑暗的强烈对比，这

对避免眼睛疲劳有好处。

（四）怎样预防沙眼?

1、注意手的卫生，勤洗手，勤剪指甲；

2、用脏手、脏物揉眼睛；

3、毛中、脸盆一人专用；

4、经常洗晒毛巾、手帕；

5、家中有人患沙眼要及时治疗，防止相互传染。

三、分组讨论对于用眼知识的理解和体会。

四年级代表：我觉得我们学生应该注意用眼卫生，预防近视，并学会预防眼部疾病的一些好方法，拥有一双明亮的眼睛，才能更好的学习！

五年级代表：眼睛是心灵的窗户！我们应该保护它不受任何的伤害，所以要学会一定的用眼卫生知识。

六年级代表：我觉得少看电视对眼睛也有好处。即使看，也不能长时间呆在电视机前面，容易引发用眼疲劳，造成眼睛近视。

四、主持人对同学们的发言进行评点。五．宣讲饮食卫生知识。

主持人：在日常生活中，人们常有一些不卫生的饮食习惯和行为，但很多人对此尚未重视起来，这对身体健康十分不利。“病从口入”这句话讲的就是这个道理。要注意以下方面的问题：

1、养成吃东西以前洗手的习惯。人的双手每天干这干那，接触各种各样的东西。会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。吃东西以前认真用肥皂洗净双手，才能减少“病从口入”的可能。

2、生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。

3、不随便吃野菜、野果。野菜、野果的种类很多，其中有的含有对人体有害的毒素，缺乏经验的人很难辨别清楚，只有不随便吃野菜、野果，才能避免中毒，确保安全。

4、不吃腐烂变质的食物。食物腐烂变质，就会味道变酸、变苦；散发出异味儿，这是因为细菌大量繁殖引起的，吃了这些食物会造成食物中毒。

5、不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格，食用、饮用会危害健康。

六、学生讨论：常见的饮食误区有哪些？

四年级代表：好热闹喜聚餐：每当节假日，人们大多喜欢三三两两到餐馆“撮一顿”，或是亲朋好友在家聚餐，又热闹又便于交流感情。这样做不利于健康，不符合饮食卫生。

五年级代表：用白纸包食物：有些人喜欢用白纸包食品，因为白纸看上去好像干干净净的。可事实上，白纸在生产过程中，会加用许多漂白剂及带有腐蚀作用的化工原料，纸浆虽然经过冲洗过滤，仍含有不少化学成分，会污染食物。至于用报纸来包食品，则更不可取，因为印刷报纸时，会用许多油墨或其他有毒物质，对人体危害极大。

六年级代表：用卫生纸擦拭餐具：化验证明，许多卫生纸（尤其是非正规厂家生产的卫生纸）消毒状况并不好，这些卫生纸因消毒不彻底而含有大量细菌；即使消毒较好，卫生纸也会在摆放的过程中被污染。

七、主持人总结生活中的饮食误区和我们应该注意的饮食卫生知识。

八、主持人宣布活动结束。

第二篇：卫生健康知识主题班会

卫生健康知识主题班会

一、班会主题：搞好班级卫生,积极参加爱国卫生运动

二、班会目标：

1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。

2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。

3、让班级教室,卫生区卫生面貌焕然一新。

三、班会方式：合作讨论，各抒己见。

四、班会过程：

板书主题：怎样搞好班级卫生

（一）导入：

1、看小品：放录像对比：

（1）、放一个环境整洁的教室：一个班级课桌整齐，窗明几净，地面洁净无物，一尘不染。同学们个个精神焕发，活泼可爱。

（2）放一个垃圾场镜头：污秽之物流淌，废纸遍地，尘土飞扬，蚊蝇乱飞。蛆蛹遍地。（画外音，恶臭难闻，令人作呕）

2、评录像：

（1）、说出教室整洁的情况。（2）、说出垃圾场的肮脏情况。（3）、两相对比，哪种情境适宜人生。（4）、谈出感受。

（二）展开：高潮。

1、主持人宣布班会开始。

2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。

3、学生举出名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。

4、谈出本班室内、卫生区现状；（1）成绩方面：地面干净……（2）不足之处：维持干净的时间短……

5、指名说出个人的卫生状况（习惯方面）

（1）卫生习惯好的同学，方雨同学个人卫生搞的好：衣服之间整洁，头、手、脸干净。尤其对班级卫生认真负责。从不乱丢纸屑……（2）卫生习惯差的同学（不点名），衣服上有油渍、脖后有灰…… 下课经常乱扔废纸，食品袋……

6、集体交流、总结：

（三）结束：

1、各人根据交流，整理出适合自己实施的具体措施，条款。

2、卫生委员整理写出倡仪书，张贴教室。号召同学从我做起，搞好班级卫生。

（四）总结：

同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好我班卫生。

第三篇：卫生主题班会

班级卫生主题班会

一、主办:五年级二班

二、班会主题：搞好班级卫生

三、班会：

1、知道搞好卫生的重要性。

2、制定出的搞好卫生的计划、措施。

3、让班级卫生面貌焕然一新。

四、主持人：卫生委员

五、班会：合作交流，各抒己见。

六、参加人员：全班同学、班主任。

七、班会程序：

（一）导入：

小学生要讲卫生、懂礼貌！养成的卫生习惯受益终身！，开一节班会，主题是《搞好班级卫生》。板书主题：怎样搞好班级卫生？

（二）过程：

1、看小品：放录像对比：

（1）、放环境整洁的教室：班级课桌整齐，窗明几净，墙上《小学生守则》整齐排列，地面洁净无物，一尘不染。同学们个个精神焕发，活泼可爱。

（2）放垃圾场镜头：污秽之物流淌，废纸遍地，尘土飞扬，蚊蝇乱飞。蛆蛹遍地。（画外音，恶臭难闻，令人作呕）

2、评录像：

（1）、说出教室整洁的情况。

（2）、说出垃圾场的肮脏情况。

（3）、两比，哪种情境适宜人生。

（4）、谈出感受。

（三）展开：高潮。

1、主持人宣布班会开始。

2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。

3、学生举出名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。

4、谈出本班室内、卫生区现状；

（1）可喜之处：地面干净„„

（2）之处：维持干净的短„„

5、指名说出个人的卫生状况（习惯）

（1）卫生习惯好的同学，王金光同学各人卫生搞的好：衣服之间整洁，头、手、脸干净。对班级卫生。从不乱丢纸屑„„

（2）卫生习惯差的同学（不点名），衣服上有油渍、脖后有灰„„下课经常乱扔废纸，食品袋„„

6、集体交流、总结：

（四）结束：

1、各人交流，整理出适合实施的措施，条款。

2、卫生委员整理写出倡仪书，张贴教室。号召同学从我做起，搞好班级卫生。

（五）总结： 同学们，这次班会开得非常，同学们了优点之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好我班卫生。

（六）作业：

1、班级卫生从我做起。

2、互相监督，揭发违纪。篇二：爱国卫生运动主题班会

“爱国卫生”主题班会

——除四害，讲卫生

时间：2012年09月11日

地点：八年级（3）班教室

参加人员：八年级（3）班全体学生

主讲人：班主任

活动目的：

1、认识“四害”及其他有危害性的生物，并能了解它们的危害所在。

2、初步掌握灭四害的方法，以及对待其他有可能传染疾病的生物的合理措施。

活动过程：

一、什么是“爱国卫生运动”：

中国共产党在领导人民革命实践中，十分重视开展群众的卫生运动，以预防和减少疾病，保护人民健康。爱国卫生运动，是我国卫生工作的伟大创举，反映了中国卫生工作的鲜明特色。

二、“爱国卫生运动”的发展：

早在第二次国内革命战争时期，党就把组织军民开展群众卫生运爱国卫生运动动，搞好卫生防病工作，当作关系革命成败的一件大事来抓。1933年，毛泽东同志在《长冈乡调查》一文中指出：“疾病是苏区中一大仇敌，因为它减弱我们的力量。如长冈乡一样，发动广大群众的卫生运动，减少疾病以至消灭疾病，是每个乡苏维埃的责任”。在抗日战争和解放战争时期，陕甘宁边区政府把开展全地区卫生运动列为施政纲领。1941年陕甘宁边区成立了防疫委员会，开展以灭蝇、灭鼠，防止鼠疫、霍乱为中心的军民卫生运动。

三、“爱国卫生运动”的目的：

讲究卫生，预防、减少以至消灭疾病，提高健康水平，加快我国有特色社会主义建设事业的更大发展。随着人们文化卫生素质的提高与文明卫生习惯的养成，对社会主义四化建设，必将起到巨大推动作用，为把我国建设成为一个文明、卫生、健康、幸福的现代化国家作出更大的贡献。

四、学习“除四害，讲卫生”

问题一：谁知道四害指哪四害？

答：苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂。

问题二：为什么称它们为四害？

资料证明：

1、苍蝇对我们人类的危害是：苍蝇身上带着无数的细菌、病毒，可传播的疾病多达几十种。其中常见的有：痢疾、甲型肝炎、急性胃肠炎、食物中毒、砂眼、小儿麻痹、蛔虫、霍乱等。

2、蚊子对我们人类的危害有这些：它能传播疟疾、乙型脑炎、丝虫病、登革热、黄热病等疾病。

3、老鼠对人类会：偷吃粮食，传播疾病、还会破坏农田的环境。

4、蟑螂对我们有危害：咬烂食物、损坏原料、污染食品，而且传播痢疾、伤寒、小儿麻痹、腺病毒、病毒性肝炎等疾病。此外，还能使食物霉变产生致癌的黄曲霉素。

问题三：凡家里遭受过老鼠迫害的同学，请谈谈它的可恶行径。补充：夜出昼伏，凭嗅觉就知道里面有什么食物，吃饱后三三两两打闹、追逐，饿了或发现有新的美味食物，再结伴聚餐。非常灵活且狡猾，怕人，活动鬼鬼祟祟。出洞时两只前爪在洞边一爬,左瞧右看，确感安全方才出洞，它喜欢在窝—食物—水源之间建立固定路线，以避免危险。视力敏捷，老鼠大多数在夜间活动、觅食，夜间活动的老鼠在很暗光线下能察觉出移动的物体，白天活动的老鼠视力更好。钻洞本领高，家鼠鼠洞很明显,常在墙旮旯里、牲囗圈、仓库伙房处。很

强的记忆性和拒食性，在熟悉的环境中改变一部分，立即会引起它的警觉，不敢向前，经反复熟悉后方敢向前。如处受过袭击，它会长时间回避此地。除了人类以外，老鼠是哺乳类中繁殖最迅速且最成功的。以经常在人类生活地区活动的一种家鼠月鼠为例，每年可怀胎多达八次，每胎可诞幼鼠四至七只。除了消耗或污染食物外，老鼠性喜磨牙，故因老鼠咬而遭破坏的包装材料或建筑设备颇为可观，据统计美国有四分之一原因不明的火灾，可能是由老鼠咬损电线所引起。

老鼠极易适应人类的生活环境，因此成为主要之有害动物。老鼠常出没于下水道、厕所、厨房等处，在带菌处所与干净处所来回行动，经由鼠脚、体毛及胃携带物来传播病原菌。

问题四：作为一名中学生，我们应该怎样做才能保证卫生，健康呢？

要求同学们积极响应政府的号召和学校的除四害工作要求，立即投入到除四害的活动中做到：

（1）．在家里和家长一起动手研究除四害的办法和措施。

（2）．积极参与学校组织的各项爱国卫生活动，注意个人卫生和爱护、关心公共卫生。

（3）．积极动手消灭“四害”，消灭蚊蝇孳生地。

（4）．在除“四害”活动中，要运用科学安全的方法。保证个人的安全和卫生。小结：

1、除四害工作是利国利民的好事情，我们要坚持不懈地做好。

2、除四害工作既是法律对我们的要求，我们也要依靠法律开展除四害工作。

3、除四害工作要遵循其规律、依靠科学、无论是方法还是药品器械都要按科学办事。

4、要发动和依靠群众，广泛开展除四害工作，才能取得实效。篇三：关于卫生的主题班会

活动主题：关于校园卫生主题班会

活动目标：

1、培养学生养成良好的卫生习惯，不随意意乱丢垃圾。

2、培养学生热爱校园，树立美化校园的意识。

活动准备：学校照片

活动过程：

一、谈话导入：

小朋友，你们能说说我们学校的名称吗？时间过得真快，转眼间我们已经在这个学校里学习生活了一个学期了，那么你觉得我们的学校是个怎样的学校？

（干净的、整洁的、美丽的??）

二、活动过程

（一）引出话题

1、师：是呀，这么美丽的学校，却出现了不足之处，让我们一起去看看吧！

2、逐一出示学校的照片，让学生找找不足之处在哪儿？

3、思考：这些垃圾从哪儿来？说说你看到的一些不讲卫生的现象？

4、讨论：我们该怎样做，才能使我们的校园、班级，更加美丽、整洁。

（二）学生自我检查

1、你是否做到以下几条：

（1）、认真完成值日工作。

（2）、不带零食进校园，不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐痰。

（3）、不往水池中丢垃圾。

（4）、看见垃圾能主动弯腰捡起。

（5）、爱护学校的一草一木。

（6）、愿做校园的清洁小卫士，保护校园环境！

2、学生进行对照，说说自己哪几条做得好，哪几条做得还不够。

（三）判断对错。

1、课件出示题目：

（1）、小刚小朋友爱劳动,每次学校大扫除,她总是积极参加。

（2）、一天，小明看见周围没有人，就很快把桔子皮丢地上。

（3）、轮到小华值日时，小华总要组长催了才打扫。

（4）、一次，小花看见一个小妹妹把 纸片丢地上，她连忙跑过去捡起纸片，并告诉小妹妹，垃圾要丢在垃圾筒里。

（5）、课间，小阳看见有个塑料瓶掉在地上，他把头一抬，假装没看见，从

瓶子上跨了过去。

2、学生先判断对错，错的说明原因，该怎样做。

三、总结。

小朋友们，让我们行动起来吧！让我们一起创造校园，使校园更美丽、更整洁

《爱清洁 讲卫生》主题班队会教案

活动目的：通过活动，培养学生从小养成清洁、讲卫生的习惯。活动道具：足球、面包、自来水龙头、白大褂、听诊器活动人物扮演者：主持人（）、邋遢大王（）、跳绳同学甲（）、跳绳同学乙（）、医生（）具体活动内容：

一、比一比 师：同学们，今天，我们来进行卫生大比赛，下面请大家按学习小组坐好，由组长检查，比一比小组内谁的手、脸、衣服最干净。比一比后，各小组长汇报： 第一小组：我们小组有一个同学衣服有一点脏。第二小组：我们小组有一个同学手有点脏，有一个同学脸有点脏。第三小组：我们小组有一个同学手有点脏，有一个同学脸有点脏。?? 师：我们班大部分同学都爱干净、讲卫生，能不能把你们的卫生习惯说给大家听一听？

二、说一说 同学们听了老师的话，踊跃举手发言： 举手甲：我能做到饭前便后洗手； 举

手乙：我能做到早晚刷牙洗脸； 举手丙：我能做到睡前洗脚； 举手丁：我能做到常洗澡、常剪指甲，每月理一次发。??

三、帮一帮 主持人（袁格）上台：同学们，这儿有几个小朋友有不好的习惯，我们来看一看，帮他们指出来，好吗？ 分别出示挂图，学生观察，同桌讨论，全班交流。第一幅图：一个小朋友叼着笔看书（讨论反馈：叼着笔看书不卫生）。第二幅图：一个衣服、手、脸都很脏的小朋友，边走边用手擦脸（讨论反馈：这个小朋友也不讲卫生，应该把手、脸、衣服洗干净）。第三幅图：一个小朋友躺在床吃东西（讨论反

馈：睡觉前要先刷牙，不能睡着吃东西）。第四幅图：一个朋

友在瓜果棚里吃没洗过的瓜果（讨论反馈：不能吃没有洗过的瓜果）。主持人小结：刚才我们帮这些小朋友改正不良卫生习惯，在我们身边 也有这样的人，请看小品《邋遢大王》。

四、演小品 操 场上（讲台），两个同学（）在跳绳，这时，一个同学（）衣服很脏、头发很乱，他提着书包，抱着足球走进操场（讲台），从

书包里拿出一块面包，随手把书包扔在地上，边踢足球边吃面包。一

会儿，他跑到水龙头那儿喝生水??突然，他捂着肚子叫起来，跳绳的同学看见了，急忙扶他到医务室??医务室里（讲台），医生（）

正给（）看病，医生告诉他：“你肚子痛，是因为里面有蛔虫，为什么会长蛔虫呢？那是因为吃了不干净的东西??” 主持

人说：听了医生的话，邋遢大王从此变成了卫生小标兵。同学们，我们自己有没有不讲卫生的习惯呢？请大家说一说。

五、自

我反思 同学们纷纷举手，说出自己的不良卫生习惯。举手甲：我不喜欢刷牙。举手乙：我爱喝生水。举

手丙：我饭前便后不洗手。举手丁：我不爱洗头。??

六、老师总结，发调查表 师：

同学们，不讲卫生，不爱清洁会给我们的身体带来许多危害。今后，我们大家互相帮助，互相监督，做一个爱清洁、讲卫生的好孩子。这

儿有一张表，发给同学们课后对照检查。每个学生发一张表，（见下表），做到的画“√”，比一比谁最爱清洁、讲卫生。爱

清洁，讲卫生调查表 讲卫生爱清洁做到星期一星期二星期三星

期四星期五星期六星期日 早晚刷

牙 吃东西后漱口 饭前便后洗手 早晚洗脸 头发梳整齐 睡觉前洗脚 衣服整洁，系好扣 常洗澡，换衣 不乱扔果皮纸屑

七、读儿歌（卫生习惯拍手

歌）你拍一，我拍一，讲究卫生要牢记。你拍二，我拍二，专用饮具和手绢。你拍

三，我拍三，早晚刷牙和洗脸。你拍四，我拍四，睡前不要吃零食。你拍五，我拍

五，经常洗澡换衣服。你拍六，我拍六，饭前便后要洗手。你拍七，我拍七，生吃

瓜果别忘洗。你拍八，我拍八，常剪指甲

常理发。你拍九，我拍九，穿戴整洁系好

扣。你拍十，我拍十，做个文明好孩子。活动在儿歌中结束。

八、课后延伸篇四：主题班会：环境卫生

小学环境卫生主题班会

一、活动目标：

1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。

2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。

3、让班级卫生面貌焕然一新。

二：活动过程

（一）导入：

1、作为中学生我们要做到讲卫生、懂礼貌！养成一个良好的卫生习惯受益终身！今天，我们开一节班会，主题是《搞好个人与班级卫生》。

2、谈谈环境对人的影响。（1）小组交流（2）全班交流

3、你最喜欢哪些地方？最讨厌哪些地方？为什么？(3)个人卫生

生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。生2：拿了脏东西要洗手。生3：每天要刷两次牙。生

4、每晚要洗澡一次.5、养成良好的洗手习惯，可以预防流感。而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不知道如何正确科学地洗手。怎样才算是正确科学的洗手方法？一起来了解一下。一般人在洗手时，多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。要有效预防甲流等传染性疾病，医生建议，洗手需要按照七步法：第一步，双手手心相互搓洗；第二步，手心对手背交叉相叠搓洗；第三步，手心对手心搓洗手指缝；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。

洗手看似简单，殊不知学问很大，教师还提醒大家，全部的洗手时间至少约需30秒，以达到有效的清洁。

懂得了如何洗手，也要懂得什么情况下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，还有很多情况是必须要洗手的。比如从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要马上洗手，这样可以降低患病的风险。

除了要做好个人卫生，我们还要注意什么呢？(班级卫生、校园卫生)

4、说说我们教室的整洁情况。

5、你喜欢我们现在的教室吗？为什么？

（二）展开：高潮。

1、主持人宣布班会开始。

2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。

3、学生举出名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。

4、主持人：我们班的卫生现状是：

（1）可喜之处：地面干净„„（2）不足之处：维持干净的时间短„„

5、讨论：怎样保持地面的干净。

（1）小组交流（2）全班交流

（3）班长记下那些可行的方法。

①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。②教室要注意通风。③每天都要擦柜门和窗台。④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤，不向楼下抛杂物等。

6、要选一位同学在课间进行保洁工作，课室走廊、讲台前后要保持清洁。生成：同时要在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。

（四）结束：

1、各人交流，整理出适合自己实施的具体措施。

2、号召同学从我做起，搞好班级卫生，搞好个人卫生。

（五）总结：

同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点以及不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好个人卫生，搞好我班卫生。老师们、同学们，大家早上好！

我们通过学习，已经知道什么是我们应该做的，什么是我们不该做的。知道了这些，是不是已经够了呢？其实，我觉得，我们更应该用行动去体现我们应该做的。

“垃圾不落地，学校更美丽”是我们学校学生学礼仪活动之一。学校的学生一日常规中规定：不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。注意保持环境卫生。我们可以怎么做呢？我想从我自身做起吧。我们可以利用队会等途径进行广泛宣传，了解环保知识和环保意义。当我身上有垃圾时，我们应该克制自己不把它们随便扔掉，而是把它们“送”到垃圾箱里去。当你看见小朋友或是你的家人乱丢垃圾时，我们可以上前把垃圾拾起，扔到附近的垃圾桶，并劝他不要再乱扔垃圾，因为光是几个人做到不乱扔垃圾是远远不够的，我们应该鼓励更多的人来和我们一起保护环境。

春回大地，万象更新。年检的脚步离我们越来越近，文明和谐的呼唤更是犹在耳边。作为一个生活在学校这块热土上的小市民，我们倍感骄傲与自豪。在憧憬美好明天的同时，我们也要为学校的精彩尽自己的一份力，我们也要通过我们的双手、至诚至热的心和实际行动，来实现上海对全世界的承诺：城市，让生活更美好！

最后让我们全校师生一起行动起来，与文明同行，不让垃圾落地，提高我们的生活质量篇五：卫生安全主题班会

卫生与安全 班会

教学内容：

1、对学生进行清洁卫生知识的宣传教育，养成讲清洁讲卫生的好习惯。2． 了解校园安全隐患。

3． 掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学重点：

掌握卫生、安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：

一、谈话引入：

春天天来了，天气变化大。而那些我们肉眼看不见的、空气中到处飘浮着的可细菌可不怕冷，这时如果你不注意讲卫生，细菌就会来危害我们的身体，所以我们应该怎样做呢？（讲卫生）对了，今天我们就来一起学习关于清洁卫生的一些知识。

二、组织讨论：

1、细菌最喜欢躲藏在哪里？

学生畅所欲言。

2、那么，我们从哪些方面来注意清洁卫生呢？

⑴个人卫生

生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。

生2：拿了脏东西要洗手。

生3：每天要刷两次牙。

生

4、每两个星期要洗澡一次.?? 师：很多细菌都通过手来传播到我们的身体，那你们知道怎样预防吗？

学生：经常洗手。

师：那你们知道怎样洗手呢，才叫真正的洗手呢？ 学生茫然。

养成良好的洗手习惯，可以预防流感。而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不知道如何正确科学地洗手。怎样才算是正确科学的洗手方法？一起来了解一下。

一般人在洗手时，多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。要有效预防甲流等传染性疾病，医生建议，洗手需要按照七步法：第一步，双手手心相互搓洗；第二步，手心对手背交叉相叠搓洗；第三步，手心对手心搓洗手指缝；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。

洗手看似简单，殊不知学问很大，教师还提醒大家，全部的洗手时间至少约需30秒，以达到有效的清洁。

懂得了如何洗手，也要懂得什么情况下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，还有很多情况是必须要洗手的。比如从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要马上洗手，这样可以降低患病的风险。

除了要做好个人卫生，我们还要注意什么呢？

⑵班级卫生、校园卫生

师：刚才我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。那么我们的第2个家——六（3）班也要从哪些方面来注意呢？ ①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。

②教室要注意通风。

③每天都要擦柜门和窗台。

④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不向楼下抛杂物等。

生成：同时要在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。

师：我们不仅要注意自己的卫生，同时也要注意我们学习和生活的环境。希望大家能真正引起注意，让我们在健康积极的环境中生活。为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。

三、讲解卫生知识：

（1）传染病的传染途径

传播途径是指病原体离开传染源后，到达另一个易感者的途径或方式。日常生活接触传播和通过空气、飞沫传播是呼吸道疾病的主要传播途径。此外，还有些传染病可以经水和食物通过消化道传播。经蚊虫等叮咬，即虫媒传播，以及血液和体液等途径也是传染病的重要传播方式。

（2）传染病的特点：

1、传染源：主要是病人和隐性感染者。病人自潜伏期末到发病后5日内均可有病毒从鼻涕、口涎、痰液等分泌物排出，传染期约1周，以病初2～3日传染性最强。

2、传播途径：病毒随咳嗽、喷嚏、说话所致飞沫传播为主，通过病毒污染的茶具、食具、毛巾等间接传播也有可能。传播速度和广度与人口密度有关。

3、人群易感性：人群普遍易感，感染后对同一抗原型可获不同程度的免疫力，型与型之间无交.......免疫性。

4、流行特征：突然发生，迅速蔓延，发病率高和流行过程短是流感的流行特征。流行无明显季节性，以冬春季节为多。大流行主要由甲型流感病毒引起，当甲型流感病毒出现新亚型时，人群普遍易感而发生大流行。

（3）怎样预防传染病

不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通的，我们只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播。1．合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等；积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质。2．不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如：农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等 ；

3．勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手； 4．每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其宿舍、电脑室、教室等； 5．合理安排好作息，做到生活有规律；注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下 降； 6．不食、不加工不清洁的食物，拒绝生吃各种海产品和肉食，及吃带皮水果，不喝生水。不随便倒垃圾，不随便堆放垃圾，垃圾要分类并统一销毁。7． 注意个人卫生，不随便吐痰，打喷嚏； 8．发热或有其它不适及时就医；到医院就诊最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交.差感染；

9．避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区； 10．传染病人用过的物品及房间适当消毒，如日光下晾晒衣被，房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭。

（4）预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：

1、头发：头发整洁无异味；男生不留长发。

2、脸：洁净无污垢。

3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。

4、手：手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。

5、红领巾：整洁，勤换洗。

6、衣服：衣服整洁，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；

7、鞋袜：鞋子整洁，上学穿袜子，不拖鞋带。

8、书包：书包干净整洁，书本摆放整齐。

9、桌兜：整洁无杂物。

安全方面我们又应该有哪些认识呢？

一．校园中存在的安全隐患。（可请学生列举一些现象）1． 学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。2． 学生饮食、就餐的安全隐患。3． 学生交通安全隐患。4． 校园隐性伤害的隐患。

二．学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

上下楼梯要注意什么？

1、不要因为赶时间而奔跑。

2、在人多的地方一定要扶好栏杆。

3、整队下楼时要与同学保持一定距离。

4、上下楼时不要将手放在兜里。

5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

6、上下楼靠右行。

集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。课间活动应当注意什么？ l．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。2．活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

3．活动的方式要简便易行，如做做操等。4．活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三．学生饮食、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四．交通安全注意事项

行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。乘坐公交车注意事项：

1． 车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。2． 乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身

物品，谨防扒手。3． 注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我责任”。不要大声喧哗，保持环境卫

生，主动为老若病残让座等。

骑自行车须知

1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。

2、保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。

3、行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。

4、穿越无信号灯的十字路口，必须一慢、二看、三通过。

5、必须在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。

6、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。

第四篇：卫生主题班会教案

704班卫生主题班会

班主任: 王雪松2014.11

班会目的：

培养学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。班会准备：

1、班会前一周，让学生对学校周围的小摊进行实际调查，并且通过各种途径调查什么样的食品才是安全的。

2、分别从小摊上和大超市里购买一些食品。班会程序：

1、主持人宣布“食品安全与卫生”主题班会活动开始。

2、班主任：同学们！今天我们班举行以“食品安全与卫生”为主题的班会活动。各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关“食品安全与卫生”的知识。希望大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的知识带进今天的课堂，达到相互交流、提高安全自护的目的。

3、主持人请同学们汇报对学校周围小摊进行实际调查的结果。

学生谈到的情况主要有以下几个方面：①烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇，有沾满了灰尘。②制棉花糖的机器都是污垢，还不时会有脏东西掉进去，卖主自身也很脏，根本不讲卫生。③袋装食品没有明确的产地、商标，有的已过保质期。

4、主持人小结：大家的眼睛可真亮！观察得非常仔细，调查得很全面，发现的问题还真不少。这样的食品我们同学吃了能不生病吗？

6、主持人归纳：学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同学偷偷地去买，不听老师的劝告，刚才的这位男生就是因为吃了小摊不卫生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢？请同学拿出自己从大超市买的食品和我手里的小摊上的食品进行比较，看看安全的食品必须有哪些标识。

学生比较并且讨论：安全的食品要有生产日期、生产厂家具体的地址和电话、保质期、食品的具体组成成分和重量等。㈠食品安全问题进行知识竞赛。(必答题)

主持人：下面进行第一个环节。这个环节是必答题，每道题目都有4个选项，其中只有一个正确。每个小组回答一道题目，答对加3分，答错不扣分。

1、绿色食品指什么食品？（C）

A蔬菜和水果 B绿颜色的食品 c安全无污染食品 D有丰富营养价值的食品

2、哪些食物不能一起吃？（A）

A、豆腐和菠菜

B、葡萄和苹果

C、面包和牛奶

D、馒头和豆浆

3、吃剩的饭菜放进冰箱后，应该怎么样处理？（A）

A、放进冰箱食物要尽快加热并食用B,只要菜没有变味什么时候都可

.C、时间不超过一个星期就可以吃D、饭菜变味了一加热就可以吃

主持人：好了，第一回合的比赛结束，现在让我们一起来看看得分情况吧！㈡抢答题

主持人：下面要进行第二轮的比赛，同学们加油呀！这一轮的比赛是抢答题，同学们只要回答是或不是、能或不能。在我问完题目后，就可以举手抢答。

1、发霉的花生能吃吗？（不能）

2、油炸的食物是不是可以常吃？（不是）

3、方便面是不是可以作为主食（不是）4.我们是否可以天天吃快餐？（不能）

5、能空腹喝牛奶吗？（不能）

主持人：好啦，辩论赛到此结束了。从双方的辩论中，我们知道了使用一次性筷子、塑料餐具有弊也有利，但总地说来，是弊大于利，应停止使用。

主持人：喜欢零食是孩子们的天性，但我们往往在吃得高兴的同时，却忘记了要看看食品是否过期，是否变质。因此，这就存在着一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品，在生活中还做到以下几点：

①、预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。

②、保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。

③、做到“六不吃”：不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。

④、要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住“病从口入”的第一关。

第五篇：纪律卫生主题班会（推荐）

八年级（5）班主题班会之——

《纪律，我们的生命》

班主任：曾德梅

一、教育目的

1、使学生了解守纪律的重要；

2、让学生了解遵守秩序和规则的好处；

3、培养学生自觉自律的态度；

4、学习班规，让学生知道作为一个学生的义务和责任。

二、班会过程

1、导入： 俗话说：无规矩不成方圆。任何一个社会、一个国家、一个政党、一个军队都要维护自己利益的纪律，古今中外，概莫能外。对于学生，纪律就是我们学习的第一条件。因为纪律可以帮助我们打造良好的学习环境；纪律是我们塑造人格的第一步。

2、讨论： 同学们，知道为什么大雁在飞行的过程中总要排成“一”字或“人”字形吗？ 这是他们为了节省体力摸索出来的一套阵形。他们利用上升气流和滑翔的方式来节省体力。当领头的大雁鼓翅时就会产生上升气流，于是后面的雁就利用这股气流的托力来飞翔。这就是它们飞行时总排成“一”字或“人”字形的原因。

此外，大雁也是鸟类中最有组织性、纪律性的一类飞禽，他们非常讲究团结友爱，互相帮助。当它们落到地上觅食时，会有值班放哨、保证雁群安全的“卫兵”；飞行时，队长在前，幼雁和体弱的雁居中受到保护，身强体壮的则殿后。大雁总是成群飞行，单只容易遇到敌人或人类的攻击和伤害。从大雁的身上，我们学习到了纪律对于团队、对于班集体的重要性。另一方面，养成良好的习惯，遵守纪律，对个人的成长和未来更有重大的作用。

3、案例分析

有一家大公司要招聘总经理助理，年薪40万元。这是一个非常诱人的工作，共有几百人报名应聘，经过多轮筛选淘汰，最后还留下了20个候选人。这20个人个个才华出众、能力超群。这天上午，20个人来到总经理办公室等待面试，他们个个都做了充分地准备，希望自己能够被选中。但面试时间早已经过去了。总经理还没来到。刚刚开始，他们都静静地坐着，等待总经理地到来。10分钟后，有些人坐不住了；15分钟后，有人开始站起来，翻看别人放在总经理办公桌上的应聘材料；30分钟后，几乎所有人都在翻看别人的应聘材料，并相互表示祝贺。只有一个应聘者，还静静地坐在那里，等待总经理的面试。40分钟后，总经理终于来了，20个人重新迅速坐好，等待面试，但总经理说面试已经结束，大家都十分惊讶，总经理说：“你们这20个人确实都非常优秀，但只有一个人具有不随便翻看别人东西的好习惯，他就是今天的获胜者，未来的总经理助理。” 从这个故事我们可以看出，一个人拥有良好的纪律和好习惯是关乎到自己的前途的！很多事情，我会从细节去观察你们，评估你们。因为往往细节就能够反映出一个人的素质，一个人的责任心。

三、学习我们班班规（纪律和学习部分）(10 分钟)

1、提出班级现在存在的问题

上课有些同学乱说话

教室卫生保持不够干净

有同学乱扔垃圾的习惯

打扫卫生、劳动不够积极

我们学习的积极性太差

部分作业有拖欠

晚自习及上课仍然不安静 教室和走廊仍有打闹的现象

有个别同学爱穿童鞋、戴耳环

顶撞老师、上课讲话违反课堂纪律

八年级（5）班班规

遵守纪律，刻苦学习，与班级共同进步，打造属于我们的八（5）班！

1、出勤：

（1）早操，晚读要按时到校。不迟到，不早退，不旷课。

（2）上课铃声响，按时进教室，并端坐好，等老师来上课。

（3）老师宣布下课时，方能离开教室。

（4）若有事不能来上课，或中途离开教室等情况，须向班主任报告请假。

2、上课纪律：

（1）积极举手发言，参与课堂活动与讨论。等老师点头允许后再站起来发话。

（2）不与他人讲闲话或闲聊与课堂无关的话题。

（3）上课回答问题，不能随意走动。要站在位置上回答问题。

（4）上课不和老师顶嘴，插话。若有需要，须举手请示老师。

（5）自修课期间，要保持教室安静，不讲话。

3、作业部分：

（1）必须认真独立完成作业，绝不抄袭身边同学的作业。（3）认真按时完成教师布置的作业，绝不拖延。

（4）对予老师发下的作业要认真订正。

4、课室卫生：

（1）每天由生活委员将值日生的名字写在黑板上。

（2）值日生要确保课室干净、整洁。若发现课室内有垃圾，课间马上进行打扫。

（3）值日生要确保劳动工具、垃圾桶摆放整齐，如果垃圾太多需要马上倒垃圾。

（4）对于随手扔垃圾、破坏课室卫生的同学，值日生和生活委员要进行点名，交给班主任处理。

（5）晚读课之前，值日生要自觉将课室、走廊打扫干净，并将课室垃圾清理干净，生活委员进行监督。

5、日常礼仪：

（1）不准穿背心，带首饰、耳环进入课室，不准穿拖鞋参加早操。

（2）不准带手机上课，一经发现直接没收直到学期结束后方还给学生。

（3）不说脏话，多用文明用语，体现文明班级文明学生的素质。

（4）课间不得大声喧哗，不得与外班的同学在本班门前打闹嬉戏。

6、宿舍方面：

（1）提前几分钟把所有事情做好，午休和熄灯钟响后，马上安静下来休息睡觉。

（2）午休和熄灯钟响之前，一定要把宿舍、走廊打扫干净，不残留任何垃圾。

（3）不随便乱扔垃圾，更不随便乱倒垃圾。

（4）每天早上、中午起床后，要把桌子上的生活用品摆放整齐。鞋子一律在床下整齐摆放，被子叠成正方形，靠近墙壁摆放。

7、劳动方面：

参考“八年级（5）班保洁区责任分区”，各小组一定要弄清楚我班的保洁区域，各小组成员的任务区。

8、点名、扣分和积分制度

我班将严格按照点名、积分、扣分制度进行管理，并采取“三方点名”制度。周一到周五分别由值日班干部进行管理点名，同时由各位小组长对本组同学进行点名，科代表对所属科任老师的课堂纪律进行反馈。

八年级（5）班

2011年9月18日篇二：常规、纪律、安全教育主题班会教案

常规、纪律、安全教育主题班会教案

主题：常规、纪律、安全教育

时间：2011年2月 日 星期一

地点：初二（3）班 班主任：吴华珠

班级人数：59人

实到人数：59人

教学目标：

1．了解校园安全隐患和纪律的重要性。2．掌握学生守则，学校纪律和安全知识，培养学生“遵纪守法，热爱学校，关注安全”的意识。

教学重点：掌握学生守则，学校纪律和安全知识，培养学生。“遵纪

守法，热爱学校，关注安全” 的意识。

教学过程：

教师：请学生列举一些现象校园中存在的安全隐患。

1、班级集体活动、课间活动的安全隐患。

2、放学回家路上的交通安全隐患。

3、学生周末外出游玩、饮食、就餐等的安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

教师：最近初三某同学被校外同学殴打，虽然这件事我们学校已经处理好了，但是这位同学还是受了伤，不管事件背后的原因如何，但都提醒我们安全很重要重要，尤其个人的人身安全。为了保护我们自身的安全，在平常的班集体集体活动、课间活动中，同学们应注意一下几点：

第一，课间活动、放学时上下楼梯应注意：

1、不要因为赶时间而奔跑。

2、在人多的地方一定要扶好栏杆。

3、整队下楼时要与同学保持一定距离。

4、上下楼时不要将手放在兜里，并且要靠右行。

集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

第二，放学回家路上的交通安全应注意

1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，不要闯红灯，遵守交通规则。

2、乘坐公交车时应等车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要推挤。

3、乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

4、不要在车上吃有竹签的食品，以免紧急刹车卡在喉咙。第三、外出游玩、饮食、就餐应注意：

1、在校门及周边摊点就餐应小心谨慎，最好回家就餐。（因为这些摊点有着如下的共同特征，一，经营点无卫生许可证，从业人员无健康证，是否患有类似肝炎等传染性疾病，不得而知；

二、食物品质没有保证，是否新鲜、是否变质无人知晓。一旦得病，后悔就来不及了。）

2、不买不吃过期、三无食品。

第四、其他校园安全应注意：

1、正确对待老师的批评，甚至误解：敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

2、你与同学发生矛盾应该：自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

3、教室安全方面：要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可趁之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。

4、当自己感到身体不适时应注意：及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

教师：（过度）安全问题与我们的生活学习息息相关，为了我们自身的安全我们更应该要做好班级的常规工作和班级的纪律管理。下

面我们请几个班委总结上学期班级常规管理和纪律管理方面取得的成绩和存在的问题，并反映开学初班级常规管理和纪律管理方面存在的突出的新问题。

（班委发言）

教师：上学期班级常规管理和纪律管理方面取得了很好成绩，但仍然存在一些问题。因此，我们必须继续抓好这两方面的工作：

1、应该继续抓纪律，严查此类情况，各班委要加强监督，记下名字，有针对性处罚违纪的同学。

2、卫生方面，还要继续做的更好，尤其是班级卫生，这是我们共同学习的地方，要积极创造卫生洁净的学习环境。

3、严查仪表，特别是校服裤子问题，要严格要找学校要求。

4、学习委员、科代表要及时监督同学完成作业，不完成作业者将马上停课整改，同时督促同学认真学习，为月考做准备。

5、各班委要负起责任，做好两操、卫生、黑板报等评比工作，尽力把工作做好。总结 ：一个好的班级，对你们的学习起很大的作用，好的班级不能考一个老师或几个班委能做到的，需要你们每一个同学的齐心协力，遵守班级管理、班级纪律，关注自身的安全，才能保证自己在学校学习愉快，健康成长。

学海无涯，还有许多知识我们没有很好地掌握，还有很多规律等待探索，还有很多技巧需要总结，还有许多问题值得琢磨。每一个人都有做不完的事情，而且每个人都有难以想象的潜力和无限宽广的进步空间。放平心态，潜心钻研，每一秒都有收获的契机，每一道题都有发现的惊喜。

现在，我们正处在长知识、长身体的关键时期，学习是我们目前最主要的任务，是一个在老师指导下从无知到有知再到创新的过程，也是应该伴随我们一生的事情。我们耳熟能详的关于勤学的名句可以说数不胜数：天才出于勤奋；业精于勤荒于嬉；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟„„但是光记住这些名言警句还远远不够，勤奋学习应该体现在我们生活和学习中的每一个环节，按时起床，充分预习，认真听讲，积极思考，踊跃发言，及时复习，独立作业，敢于质疑，善于合作，勇于创新；摸索并掌握科学的、适合于自己的学习方法，重视每一门学科，关注社会和时代的发展，并且坚持不懈，才能给自己的终身发展奠定坚实的基础，创造成功的机会。

人生是一条射线，以我们的出生为起点，可以无限延伸。理想有多高远，学习有多勤奋，坚持有多长久，这条射线就有多长，我们的人生轨迹就有多深，价值就

有多大，意义就有多远。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。” 我希望我们礼张中小的每一位同学们都能牢记“和谐、勤奋、求实、创新”的校训，树立远大理想，坚定报国信念，勤奋学习，汲取知识，锻炼能力，提高素质，增长才干，成为社会主义事业的合格接班人。

古人云：“没有规矩，不成方圆”。纪律在社会生活秩序中占有举足轻重的地位.公共场所需要纪律；行军打仗需要纪律，学校教学也需要纪律。只有遵守纪律，才能明理树信。纪律也是执行路线的保证。一支军队没有铁的纪律，想取得胜利是不可想象的。红军建军初期首先制定了三大纪律八项注意，可见纪律之重要。自古以来，不论哪一代贤帝明君，要想治国安民，立法严纪定是他们的首要之选。如果没有纪律，国家何以繁荣昌盛；如果没有纪律，社会何以安定有序；如果没有纪律，我们引以为荣的炎黄子孙又何以踏向成功的大门！所以说，人类的成功发展离不开严明的纪律。学校乃至社会在遵纪方面上都存在着许多问题，就学校而言，有的同学纪律观念淡薄，不遵守校规校纪，迟到旷课，打架骂人，有的在网上骂老师，还有的偷偷进入营业性网吧，有的在课堂上玩手机等，严重影响了正常的教学秩序。所以我们要严格遵守胡总书记提出的“八荣八耻”中的“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”。严格遵守学校的纪律。

课堂上，全神贯注，整齐严肃，老师上课的春风就会吹进每一个人的心田。集合时，全场肃穆，静心听讲，我们就能汇成激情荡漾的浪涛。纪律是一种约束，更是一种享受。记住这句话：严明的纪律，成功的保证！

让我们以严明的校纪作保障，共同创建我们的文明班级和文明校园。

从2002年八月份开始，缘分这个世界上一切故事的发起者把我的人生之线和宝贤一班55位同学的人生之线交织在一起，开始了我们共有的新的人生旅程，我们相聚在一班。

伴随着咱们一班这个大家庭的步履，我们一同走过了许多个令人难忘的充满着欢笑、烦恼、激动、困惑和感动的日子，内心深处与一班系上了一条无形却割舍不断的情感之线。在这喜庆的羊年之际，让我们一同来收获飘然而去的季节所带给咱们一班的硕果吧！

良好的班级必须有一个明确的奋斗目标，这是立班之本，也是对班级管理实行宏观监控的一种手段。因此在建班伊始，咱们一班就适时地召开主题班会，全班统一思想，达成共识，明确班级总的奋斗目标------“永远争第一” ；确立了班级的班号------“让集体用同一胸膛呼吸” ；学习口号------“在科学的入口处，就像在地狱的入口处一样，这里必须根绝一切犹豫，这里任何怯懦都无济于事，这里必须勇往直前！”并选出了新集体的领导核心。有了目标，行动就有了方向，也就有了动力，就容易形成良好的班风和学风。班级目标确定后，在新一届班级领导核心的带领下，全班同学便纷纷围绕这一目标制定了个人目标和阶段奋斗目标。大家齐心协力，刻苦学习，互帮互助，班上形成了一股浓郁的学习氛围。全体同学牢记“让集体用同一胸膛呼吸”的班号，用“在科学的入口处，就像在地狱的入口处一样，这里必须根绝一切犹豫，这里任何怯懦都无济于事，这里必须勇往直前”的学习口号严于律 己，在学习、纪律、卫生（劳动）、礼仪、体育、文艺（宣传）等各方面勇争第一，收获了他们辛勤浇灌的硕果，具体如下：

（一）学习方面。

将竞争机制引入班级。主要利用“量化考核积分表”、“作业情况统计表”、“我和对手来比赛”等阵地使学生人与人、组与组之间展开竞争。并让班委会为一些惰性强，基础较差的同学各找一位帮手，成立“一帮一互助组”。这些都大大调动了同学们学习的积极性、主动性，从而促进了良好学习风气的形成。段考期考咱们一班各科成绩均排在年级前二名。(期考英语，数学第二，其余各科总分和平均分均为年级第一，包括历史、地理、体育、音乐、美术、生物、it等均为第一。段考年级总分前四名，期考年级总分前十五名中有十一名均为咱们一班同学)。其中卢恒斌、刘羽翔、梁赢尹、蔡阳等十五名同学期考进步三十名以上，获得学校颁发的“最快进步奖”。周然、刘昕、覃卓杰、陈智、蒋婧婧等十四名同学被评为“校级优秀三好学生”；周然、胡程远被评为“校级优干”；张欢、王汝缙、覃卓杰、周然、胡程远被评为“校学习标兵”。同学们参加各种学习竞赛也获得了很好成绩：覃卓杰、许阳分获首届英语单词竞赛一、二等奖；张欢、李苇、张欣怡、杨旸、王目、曾真、许阳分获全区英语翻译大赛一、二、三等奖。

（二）纪律和卫生方面

“一体两翼”是我对班级工作的总体概括。“一体”即学习，“两翼”即纪律和卫生。我的基本做法是先拓展两翼，再带动主体。入学第一天起，我就狠抓学生的习惯养成，养成好的生活习惯和学习习惯，告诉他们：衣着要朴素大方，集会和上课起立要快、静、齐，预备铃之前进教室，问问题要举手起立，见面要微笑打招呼„„可以说，从学生的日常服饰到礼貌用语，从言谈举止到学习各个环节，都提出了严格要求。所有上过听过咱们一班课的老师和学校领导都对一班纪律赞不绝口。早读和自习课也从来不用老师操心。卫生代表着一个班级的形象。为了调动同学们的劳动积极性，入学就进行卫生责任区分组，根据男女比例，选出责任区小组长并形成组长监督制度。这样分出的小组，同学们能团结协作，服从组长领导，提高了劳动效率。覃超、周文琼、柳芝龙、陈智、张鑫等同学因表现突出，被评为“校劳动积极分子”。篇三：班主任常用方法集锦——主题班会、纪律、学习、卫生

主题班会：

在平时的班级生活中发现问题，应用班会。

寻找我身边的活雷锋，青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国，青年学生应该树立远大的理想和报复；学习经验交流会，一直教育，如何做时间的主人，习惯养成教育，我眼中的考试（考试前，释放学生久蓄的压力），《父母给了我姓名，品牌靠自己打造》（思想品德是人的灵魂，是人生品牌的核心；知识能力是做事的资本，是打造人生品牌的基础；身体素质是人的本钱，使打造人生品牌的后盾）；调查：你喜欢怎样的老师；“孝敬你的父母”，“勇于接受批评时学生的美德”，若有打架现象，开“同学情，手足情”。“迟到现象大家谈”。“我知道他的优点”“班干部工作总结”

三十五年后的班会。

如高三：由于压力和紧张，虽然学生嘴上抓紧，实际不能安下心学习的浮躁情绪。班会：端正学习态度。良好的环境、严格的纪律是学习上取得进步重要前提。教师在出勤、课堂纪律、卫生、作业各方面加强管理。让学生明白什么是拼搏，明白时间的宝贵，目标不能靠口号实现，应该通过认认真真地学习来实现。还可以让学生自己设计。

纪律：

1．制定班规，对于纪律相对乱的自习课、作业迟交，迟到等现象做细致规定。2．本班学生特点是两极分化。特别是双差生较多。所以管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用和教化差生，即抓好典型。我始终贯彻分层次教育，坚持“抓两头，促中间”，不言其烦得耐心做好后进生的帮教转化工作。对于纪律或学生双差的后进生多，且突出之头疼状况，我班实行了《学生每天情况登记表》、《学生情况每周公布》制度，坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法，发现问题及时纠正教育，做到“小错指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理”，更主要的是班主任经常性加强督促和引导，充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知家长、开展“告别不良行为，重塑文明形象”等进行苦口婆心的教育，从情入口、感之以心。同时，有的放矢的“约法三章”，狠治各种歪风邪气，培育正确的舆论导向，耐心做好后进生的教育转化和家长的配合督导；充分利用班会、课余时间及校内外各种方式的活动，培育正确的舆论导向和核心集体，多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标掀起改正，扩大了积极分子队伍，形成良好的学风、考风和班风。通过坚持不懈的“苦心经营”，特别是大力加强班主任与课任老师、与家长之间的经常“合力教育”，违纪现象有效的得到了遏制，班级纪律迄今有了根本性的扭转。（杜平）3．有学生总迟到，叫家长，但家长不来，于是班长给她的家长写书面的“告家长书”，要求家长协助管理。4．对反错误的学生上台念反思，并让学生讨论，你要是他你怎么办？对差生用班级的舆论好些。（杜平）

学习： 1．每天二十分钟早自习，中午20分钟速写，大课间两道数学题。（高三刘晓梅）。坚持每科平时的复习和测验，坚持作业每天检查。2．如何听讲，如何做笔记，如何复习交流；学生师徒结对子；发挥课代表作用，收交作业，对课代表进行定期考核；

3．课前一练，下午从预备到上课前。4．重激励：第一学期期中期末向学生和家长发喜报。第二学期期中、期末开表彰会，同学之间互赠礼物。初二第一学期期中、期末评选全班之最。（侯敏初中）5．升入初三，教师及时把当年参加高考情况较告诉学生。6．帮学对子。好生带差生。7．给学生定的高考奋斗目标：考了本三是成功，考了本二是惊喜，考了本一是奇迹。从高考一完，开始高考倒计时。

卫生：

1．班主任以身作则，进班看卫生，让学生养成教师一进教室，大家赶快低头看座位周围的纸片。教导学生：良好的学习环境要靠大家共同努力，要求每位同学首先保证自己的座位及其附近地面保持干净。2．要求学生从个人课桌做起，桌面书本用具摆放整齐，桌斗内没有杂物，自觉保持课桌周围的环境卫生，有了垃圾及时处理在合适的地点，不随意乱扔。3．搞不好值日一罚罚一组，有一个学生总搞不好值日，罚了一个组结果经常重做。没办法让其单独罚为了不让他罚时间太长，师说：谁是他的哥们，帮助提醒

他。结果全班举手，师说：**你看大家对你这么好，你现在却怎样？后来就转变比较大。篇四：纪律在我心中主题班会教案

纪律在我心中主题班会教案

凤凰学校 七年级2班

班会目标： 1.教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼貌的中学生。2.结合学校以及班的实际，提出各项要求。

班会过程：

一、播放视频《国庆阅兵》，导入班会主题。

十年一次的国庆盛典是中国的重头戏，而09年的国庆盛典参加阅兵的徒步方阵更是以零误差完成了国庆阅兵历史的奇迹，外国媒体高度赞扬了这次国庆盛典，尤其是人民解放军徒步方队，他们的整齐，威武，让世界看到了作为一个大国的风范。

思考：1.是什么保证了他们奇迹般的完成任务？

是纪律—遵守纪律，服从命令，一切行动听指挥

二、纪律的概念

现在开始我们今天的主题班会《纪律在我心中》 2.1.什么是纪律？ 纪律就是规矩,是指要求人们遵守已确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范，是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称.2.2.经典故事欣赏

《曹操自刎》和《孙武三令五申》

看完这些故事，请同学们想一想：

一些学生抱怨学校班级的纪律以及规章制度太严而不服从老师与班委的管理，并且因此觉得自己不够自由。你有这种想法吗？你又如何理解纪律呢？

带着这些问题，请边思考边欣赏相声《纪律在我心中》，看看他们对纪律的理解？

三.纪律的重要性 3.1小组讨论

3.1.1.纪律与自由有什么关系呢？

青年人都向往自由，而纪律又是以约束和服从为前提的，因此有些青年人便产生了误解，认为遵守纪律和个人自由是对立的，要遵守纪律就没有个人自由，要个人自由就不该有纪律的约束。纪律和自由，从表面上看，二者好像是不相容的，实际上是分不开的。遵守纪律才能使人获得真正的自由：不遵守纪律，人们就会失去真正的自由。

总之，自由和纪律缺一不可，没有先后和轻重之分。两者的有机结合最有利于学生的发展。

3.1.2.你又如何理解纪律呢？

纪律的重要性——我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以没有纪律。自由和纪律既是对立的又是统一的。自由是在纪律约束下的自由，纪律带有一定的强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。

四.中学生的纪律

4.1我们的纪律就是校纪、校规；我们的纪律就是班纪、班规；

反观现在的我们，又做的如何？！请欣赏小品《课间十分钟》，小品的内容反映了我们普遍存在的一些不遵守纪律的行为，那么我们还有其他不遵守纪律的行为吗？ ? 上课有些同学乱说话 ? 教室卫生保持不够干净 ? 有同学乱扔垃圾的习惯 ? 打扫卫生不够积极

? 我们学习的积极性太差 ? 部分作业有拖欠（美其名曰“参考”）? 晚自习及上课仍然不安静 ? 教室和走廊仍有打闹的现象

上课睡觉，上课迟到，乱丢垃圾 4.2不遵守纪律的后果

有些同学认为不遵守纪律也没什么大不了的，其实不然，让我们看看这些因不遵守纪律而引发的血的教训——

示例一：北京李某在14岁之前盗窃、抢劫各类财物约五万余元?? 示例二：2002年9月21日，尤溪县某校学生卓某因张某对其殴打?? 示例三:中学生身边的案例。

通过以上案例，请同学们说一说自己的感受。4.3遵守纪律从我做起

通过纪律管理使同学们养成遵守纪律的意识和习惯。虽然学生的主要任务是学习，但在学校期间必须要按时参加教学计划规定和学校统一安排组织的一切教学活动。注意课堂礼仪，遵守课堂纪律、认真听课、不迟到、不早退。从而内化为自己的道德要求，转化为自己的自觉行为。让这种“优秀”纪律在我们心中荡漾。

五、结束语 5.1倡议书

不知不觉本次班会课已经接近尾声了，通过今天的班会课同学们已经体会到了要遵守纪律，我们八（5）班发出以下倡议。

①按时上课，不迟到，不早退，不旷课；

②课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师；

③课间有秩序，不喧哗打闹；

④语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼；

⑤穿着得体，不盲目追求时尚；

⑥心中有他人，不自私，多为他人着想；

⑦学习上要不甘落后，奋起直追；

⑧讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损；

⑨勤俭节约,不浪费水电资源,发扬刻苦耐劳的精神；

⑩不与社会上行为放荡分子来往,不上网,打游戏机；

不抽烟，不喝酒，不斗殴打架。5.2总结语

同学们，没有严格的学校纪律，必然会影响学生习惯的养成,必然会导致学习松弛,违纪成风.因此,我们必须遵守纪律，创造良好的学习、生活环境.最终把纪律约束变为一种自觉的行为,把自觉的行为习惯升华为一种文明素养.篇五：纪律在我心中主题班会教案(李)纪律在我心中主题班会教案

李丽娜

班会目标： 1.教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼貌的中学生。2.结合学校以及班的实际，提出各项要求。

班会过程：

一、播放视频《国庆阅兵》，导入班会主题。

十年一次的国庆盛典是中国的重头戏，而09年的国庆盛典参加阅兵的徒步方阵更是以零误差完成了国庆阅兵历史的奇迹，外国媒体高度赞扬了这次国庆盛典，尤其是人民解放军徒步方队，他们的整齐，威武，让世界看到了作为一个大国的风范。

思考：1.是什么保证了他们奇迹般的完成任务？

是纪律—遵守纪律，服从命令，一切行动听指挥

二、纪律的概念

现在开始我们今天的主题班会《纪律在我心中》 2.1.什么是纪律？

纪律就是规矩,是指要求人们遵守已确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范，是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称.2.2.经典故事欣赏

《曹操自刎》和《孙武三令五申》

看完这些故事，请同学们想一想：

一些学生抱怨学校班级的纪律以及规章制度太严而不服从老师与班委的管理，并且因此觉得自己不够自由。你有这种想法吗？你又如何理解纪律呢？

带着这些问题，请边思考边欣赏相声《纪律在我心中》，看看他们对纪律的理解？ 三.纪律的重要性 3.1小组讨论

3.1.1.纪律与自由有什么关系呢？

青年人都向往自由，而纪律又是以约束和服从为前提的，因此有些青年人便产生了误解，认为遵守纪律和个人自由是对立的，要遵守纪律就没有个人自由，要个人自由就不该有纪律的约束。纪律和自由，从表面上看，二者好像是不相容的，实际上是分不开的。遵守纪律才能使人获得真正的自由：不遵守纪律，人们就会失去真正的自由。

总之，自由和纪律缺一不可，没有先后和轻重之分。两者的有机结合最有利于学生的发展。

3.1.2.你又如何理解纪律呢？

纪律的重要性——我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以没有纪律。自由和纪律既是对立的又是统一的。自由是在纪律约束下的自由，纪律带有一定的强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。

四.中学生的纪律

4.1我们的纪律就是校纪、校规；我们的纪律就是班纪、班规； 反观现在的我们，又做的如何？！请欣赏小品《课间十分钟》，小品的内容反映了我们普遍存在的一些不遵守纪律的行为，那么我们还有其他不遵守纪律的行为吗？ ? 上课有些同学乱说话 ? 教室卫生保持不够干净 ? 有同学乱扔垃圾的习惯 ? 打扫卫生不够积极 ? 我们学习的积极性太差 ? 部分作业有拖欠（美其名曰“参考”）? 晚自习及上课仍然不安静 ? 教室和走廊仍有打闹的现象 ? 上课睡觉，上课迟到，乱丢垃圾 4.2不遵守纪律的后果

有些同学认为不遵守纪律也没什么大不了的，其实不然，让我们看看这些因不遵守纪律而引发的血的教训——

示例一：北京李某在14岁之前盗窃、抢劫各类财物约五万余元?? 示例二：2002年9月21日，尤溪县某校学生卓某因张某对其殴打?? 示例三:中学生身边的案例。

通过以上案例，请同学们说一说自己的感受。4.3遵守纪律从我做起

通过纪律管理使同学们养成遵守纪律的意识和习惯。虽然学生的主要任务是学习，但在学校期间必须要按时参加教学计划规定和学校统一安排组织的一切教学活动。注意课堂礼仪，遵守课堂纪律、认真听课、不迟到、不早退。从而内化为自己的道德要求，转化为自己的自觉行为。让这种“优秀”纪律在我们心中荡漾。

五、结束语 5.1倡议书

不知不觉本次班会课已经接近尾声了，通过今天的班会课同学们已经体会到了要遵守纪律，我们八（5）班发出以下倡议。

①按时上课，不迟到，不早退，不旷课； ②课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师；

③课间有秩序，不喧哗打闹； ④语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼；

⑤穿着得体，不盲目追求时尚； ⑥心中有他人，不自私，多为他人着想； ⑦学习上要不甘落后，奋起直追； ⑧讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损； ⑨勤俭节约,不浪费水电资源,发扬刻苦耐劳的精神；

⑩不与社会上行为放荡分子来往,不上网,打游戏机；

不抽烟，不喝酒，不斗殴打架。