第一篇：职业发展权 继续教育 公需课

 o o o o  o o o o  o o o o  o o o o  o o o 1.水平评价类职业资格的改革方向是（）。（单选题6分）A.逐渐取缔水平评价类职业资格制度

B.水平评价类职业资格考试的审批权集中到国务院相关部门 C.以评价主体的利益为导向，提高评价结构的盈利能力 D.完善专业技术人才职业水平评价办法，提高社会化程度

得分：6分

2.下列职业中，不需要设置准入限制的是（）。（单选题6分）A.建筑师 B.药师 C.律师

D.国际商贸谈判师

3.行政许可类职业资格改革的方向是（）。（单选题6分）A.将行政许可资格下放到企业和个人

B.培训并提高专业技术人员在行政许可类考试中的应试能力 C.规范专业技术人才职业准入，依法严格管理

D.扩大行政许可类职业的范围，力争全部职业实行准入制度

得分：6分

得分：6分

4.职称制度改革中，专业技术职务改革涉及的人员是（）。（单选题6分）A.民办高校专业技术人员 B.民营企业专业技术人员 C.事业单位专业技术人员 D.外资企业专业技术人员

5.全国专业技术人员继续教育工作行政主管部门是（）。（单选题6分）A.人力资源社会保障部 B.教育部 C.劳动部

得分：6分

得分：6分 o  o o o o  D.财政部

6.国家设置行政许可类职业资格的依据有（）。（多选题8分）A.法律 B.行政法规 C.国务院决定 D.行业协会规定

7.在专业技术人员继续教育方面，国家负有的职责有（）。（多选题8分）分

A.为参加继续教育的专业技术人员提供资金支持 B.为继续教育提供法制保护 C.加强继续教育公共管理 D.完善继续教育公共服务

8.非行政许可类职业资格的设置主体可以是（）。（多选题8分）A.企业 B.社会团体 C.行业协会 D.政府

9.国家发展专业技术人员继续教育公共服务事业的原则是（）。（多选题8分）分：8分

A.政府主导 B.社会参与 C.市场调节 D.银行投资

10.适合建立能力水平评价制度的职业，应具备哪些特点？（多选题8分）A.社会通用性强

得分：8分

得

得分：0分

得分：0

得分：0分

o o o o  o o o o 

o o o o  o o o o  o o  B.专业性强 C.技能要求高 D.工资待遇好

11.企业应切实保证职工教育培训经费足额提取及合理使用。（判断题6分）正确 错误

12.专业技术岗位由三级到改革后的十三级，拉长了专业技术人员的岗位晋升空间。（判断题6分）得分：6分

得分：6分

o o  o o  o o  正确 错误

13.执业许可必须依照《行政许可法》进行必要性审查。（判断题6分）正确 错误

14.专业技术职称本质上是职业资格评价，而不是职务。（判断题6分）正确 错误

15.对于职称制度，其基本改革方向是要完善专业技术职务任职评价办法，落实用人单位在专业技术职务（岗位）聘任中的自主权。（判断题6分）

得分：6分

得分：6分 得分：6分

o o 正确 错误

第二篇：职业发展权继续教育

职业发展权继续教育考试试题

职业发展权

考试时长：60分钟 考生：总分：100 及格线：60 考试时间：2017-08-22 09:18-2017-08-22 09:27 100分

 1.行政许可类职业资格改革的方向是（）。（单选题6分）得分：6分

o o o o A.将行政许可资格下放到企业和个人

B.培训并提高专业技术人员在行政许可类考试中的应试能力 C.规范专业技术人才职业准入，依法严格管理

D.扩大行政许可类职业的范围，力争全部职业实行准入制度

 2.全国专业技术人员继续教育工作行政主管部门是（）。（单选题6分）得分：6分

o o o o A.人力资源社会保障部 B.教育部 C.劳动部 D.财政部

 3.职称制度改革中，专业技术职务改革涉及的人员是（）。（单选题6分）得分：6分

o o o A.民办高校专业技术人员 B.民营企业专业技术人员 C.事业单位专业技术人员 o D.外资企业专业技术人员

 4.水平评价类职业资格的改革方向是（）。（单选题6分）得分：6分

o o o o A.逐渐取缔水平评价类职业资格制度

B.水平评价类职业资格考试的审批权集中到国务院相关部门 C.以评价主体的利益为导向，提高评价结构的盈利能力 D.完善专业技术人才职业水平评价办法，提高社会化程度

 5.下列职业中，不需要设置准入限制的是（）。（单选题6分）得分：6分

o o o o A.建筑师 B.药师 C.律师

D.国际商贸谈判师

 6.国家发展专业技术人员继续教育公共服务事业的原则是（）。（多选题8分）分：8分

得o o o o A.政府主导 B.社会参与 C.市场调节 D.银行投资

 7.国家设置行政许可类职业资格的依据有（）。（多选题8分）得分：8分

o o o A.法律 B.行政法规 C.国务院决定 o D.行业协会规定

 8.非行政许可类职业资格的设置主体可以是（）。（多选题8分）得分：8分

o o o o A.企业 B.社会团体 C.行业协会 D.政府

 9.在专业技术人员继续教育方面，国家负有的职责有（）。（多选题8分）分

得分：8o o o o A.为参加继续教育的专业技术人员提供资金支持 B.为继续教育提供法制保护 C.加强继续教育公共管理 D.完善继续教育公共服务

 10.适合建立能力水平评价制度的职业，应具备哪些特点？（多选题8分）得分：8分

o o o o

 A.社会通用性强 B.专业性强 C.技能要求高 D.工资待遇好

11.对于职称制度，其基本改革方向是要完善专业技术职务任职评价办法，落实用人单位在专业技术职务（岗位）聘任中的自主权。（判断题6分）

得分：6分

o o 正确 错误  12.专业技术岗位由三级到改革后的十三级，拉长了专业技术人员的岗位晋升空间。（判断题6分）得分：6分

o o 正确 错误

 13.企业应切实保证职工教育培训经费足额提取及合理使用。（判断题6分）得分：6分

o o 正确 错误

 14.执业许可必须依照《行政许可法》进行必要性审查。（判断题6分）得分：6分

o o 正确 错误

 15.专业技术职称本质上是职业资格评价，而不是职务。（判断题6分）得分：6分

o o 正确

第三篇：2010黑龙江继续教育公需课

1.什么是创新？它的基本特性有哪些？举例说明

答：创新是指通过创造或引入新的技术、知识、观念或创意创造出新的产品、服务、组织、制度等新事务并将之应用于社会以实现其价值的过程，价值经济价值、社会价值、学术价值、艺术价值等。

基本特性：一是目的性。任何创新活动都有一定的目的，这个特性贯彻于创新过程的始终。二是变革性。创新是对已有事物的改革和革新，是一种深刻的变革。三是新颖性。创新是对现有的不合理事物的扬弃，革除过时的内容，确立新事物。四是超前性。创新以求新为灵魂，具有超前性。这种超前是从实际出发、实事求是的超前。五是价值性。创新有明显、具体的价值，对经济社会具有一定的效益。

创新的例子有很多：毛泽东思想就是创新，毛泽东思想是用马列主义用到中国实践而得出。

2.什么是创新能力？企业技术创新能力的组成

答：创新能力是在前人发现或发明的基础上，通过自身的努力，创造性地提出新的发现、发明和新的改进、革新方案的能力。

企业创新能力的组成：①研究开发创新能力；②生产创新能力；③投入创新能力；④管理创新能力；⑤营销创新能力；⑥财务创新能力；⑦服务创新能力；⑧竞争创新能力。3.什么是自主创新？举例说明

答：自主创新是相对于技术引进、模仿而言的一种创造活动，是指通过拥有自主知识产权的独特的核心技术以及在此基础上实现新产品的价值的过程。比如说杂交水稻就是个例子，要勇于尝试才可以 4.什么是模仿创新？举例说明

答：即通过模仿而进行的创新活动，具体包括两种方式：第一种是完全模仿创新。即对市场上现有产品的仿制。一项新技术从诞生到完全使市场饱和需要一定时间，所以创新产品投放市场后还存在一定的市场空间，使技术模仿成为可能。但完全模仿本质上也带动了企业的技术创新活动，很多企业发展都从模仿其他企业技术开始。第二种是模仿后再创新。这是对率先进入市场的产品进行再创造，也即在引入他人技术后，经过消化吸收，不仅达到被模仿产品技术的水平，而且通过创新，超过原来的技术水平。要求企业首先掌握被模仿产品的技术诀窍，在进行产品功能、外观和性能等方面的改进，使产品更具市场竞争力。手机就是在模仿座机的基础上创新出来的啊 5.什么是引进、消化吸收、再创新？举例说明

答：引进是吸收外界优秀人才或先进事物，现代社会也长用在引进资金方面消化吸收的目的创新投入机制,整合政府资金,加大支持力度,激励企业开展技术创新和对引进先进技术的消化吸收与再创新。要引导和支持大型骨干企业开展竞争前的战略性关键技术和重大装备的研究开发,建立具有国际先进水平的技术创新平台;加强面向企业技术创新的；创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。起源于拉丁语，它原意有三层含义，第一，更新；第二，创造新的东西；第三，改变。创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有理论思维，一刻也不能停止理论创新。创新在经济，商业，技术，社会学以及建筑学这些领域的研究中有着举足轻重的分量。口语上，经常用“创新”一词表示改革的结果。既然改革被视为经济发展的主要推动力，促进创新的因素也被视为至关重要。比如中国引进先进的电子科技技术，运用在实际生活，工作中，使得电脑，互联网被广泛的应用，百度现在又在不断的创新互联网对我们的帮助，产生了知道网 6.什么事产学研合作创新？举例说明 答：就是生产企业、高校和研究所合作开展的技术创新，可以利用大家的互补性资源。好处是：提高创新成功率，加快创新速度，分担创新成本等。比如RFID方面、新能源开发与应用方面就存在产学研合作。近年来，我国不少创新型企业活跃在国际合作舞台上。长安福田、奇瑞、吉利等汽车企业走全方位引进外国技术资源，提升自主创新能力之路，包括在全球范围内吸纳和聘用人才，委托国际著名专业设计公司开发车型，加快基础创新。清华大学与跨国公司合作成立并运行25个联合研究开发机构，上海中外联合实验室已达140多个。我国TD-SCDMA、AVS国际标准的战略联盟已经取得可喜成绩。以AVS（音频视频数字编码）为例，经过以我国产学研为主体的创新团队的努力，以开放的思维，兼容的思路，在国内国际互动中推进标准的建立和产业应用中发挥了作用。2005年5月，AVS产业联盟成立大会在人民大会堂隆重召开。同年12月 “基于AVS标准的数字视频广播编码播出与接收系统”顺利通过鉴定，AVS标准完备性和可实现性得到了事实验证。7.如何提高一个人的创新能力？

答：1.启迪并激活自身的创新意识。

国际著名学术团体——罗马俱乐部在《回答未来的挑战》中指出，学习有两种类型：一种是维持性学习，它的功能在于获得已有的知识、经验，以提高解决当前已经发生问题的能力；一种是创新性学习，它的功能在于通过学习提高一个人发现、吸收新信息和提出新问题的能力，以迎接处理好社会日新月异发生的变化。试着把学习中的“记”向“问”的转化，勇于提出问题，摆脱思维定势，对问题保持一种敏感性和好奇心，通过批判性思维，形成自己的独立见解。

2.培养自己的创新素质

健康的心理，对客观事物有正确的认知和良好的心态；良好的自信，对自己的能力与水平的恰当认同与相信；灵活的思维，在追求目标过程中不受思考角度的影响；强烈的创新意识，在思想系统中弥散浸润着思新求变的意向与冲动；明确的目标，对未来自我有清楚的设计与追求，理想目标要清晰、可行、有价值；恒久的耐心，在追求目标创新过程中，始终保持对目标实现的高度期待；坚强的意识，为达到目标而克服各种困难的心理状态；坦诚的合作意识；现身精神，对新事物中蕴含真理的无私热爱与忘我追求。3.丰富自己的业余生活

多看看意义深刻的电影、电视节目，并养成善于思考的习惯，使自己的思维不再局限于课本；坚持每天写日记，把自己的所见、所听、所感记录下来，相信生活不会亏待一个热爱它的人。创新源于生活而又高于生活，各种创新层出不穷，所以我们必须不断地学习、不断的提升自己，了解各方面的信息来丰富自己的想象力，使自己的创新思维立足于更高的平台。

8.信息时代的基本特征是什么？

答：信息时代其主要特征是：(1)社会经济结构以服务性行业为主；(2)专业和技术阶层逐渐成为职业主体；(3)知识创新成为社会发展的主要动力；(4)人们更加关注社会未来的发展趋势；(5)信息技术的发展，为人类与自然和谐发展创造了有利条件。9.人类能源危机面临的挑战与机遇是什么？

答：挑战：未来的能源安全无非依赖于以下4种模式：

1、发掘现有的能源储量。

2、海外开采。

3、直接进口。

4、能源替代技术。这4种方案进行逐一分析后，我们觉得能源的可选择性更加有限了。首先，已经没有多少人对于我们现有的储量再抱更多期望，这里我们强调的是石油，矛盾的焦点也在这里。未来20年内，中国的私人汽车饱有量将数以亿计，石油消费量毫无疑问会在不久的将来超过美国。据地矿部门分析，届时国内的开采量最多只能满足国内需求的1／3，可以说，寄希望于国内储量的开采是非常不现实的。国际油价持续运行于牛市轨道之中，高油价使得不少市场人士惊呼“能源危机”来临。机遇：能源危机在客观上鼓励资本市场充分发掘能源危机主题下的投资机会，希望借助资本市场资源配置的功能，更有效率地支持中国整个社会产业结构与能源消费结构的调整与优化。能源危机并不可怕，面对能源危机，我们需要提高能效、节能减排领域的投资机会。在现有的分工条件下，人口增长，经济发展，特别是加工业制造业蓬勃发展，需要更多的有效能源。提高能源效率，不仅有利国家长久发展，也是对世界的伟大贡献。10.学习本门课后心得体会及意见

第四篇：2017继续教育公需课专业技术人员职业发展与规划考试答案

专业技术人员职业发展与规划考试试题及答案大全

职业发展与规划 单选题

1、(A)，是指一个人对某种职业的渴求和向往。A、职业期望B、职业发展C、职业规划D、职业匹配

2、(A)必须以保障和改善民生为重点。要多谋民生之利，多解民生之忧，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题。A、加强社会建设B、加强政治建设D、加强生态文明建设

3、(A)就是对自己的兴趣、气质、性格、能力、身心素质、知识结构、家庭文化背景等进行全面、客观的评价，从而确定自己所适合的职业范围。A、认识自我B、了解职业C、人职匹配D、以上都对

4、(A)是从职业人的个体利益出发，结合专业知识和相关资源，给予客户有关职业的适应、发展等方面的专业咨询、辅导、判断、建议和解决办法的专业人才。A、职业规划师B、理财规划师C、管理咨询师D、物流师

5、(A)是社会主义政治文明建设的根本保证。A、坚持和改善党的领导B、人民当家作主C、依法治国D、以人为本

6、(A)是社会主义政治文明建设的根本保证。A、坚持和改善党的领导B、人民当家作主C、依法治国D、以人为本

7、(A)是一个国家或地区制定并在该国或地区制定并实施的法律；()是作为国际法律关系主体的国家或地区之间制定和实施的法律。A、国内法；国际法B、根本法；普通法C、一般法；特别法D、国际法；国内法

8、(A)是一种心照不宣的契约，具体是指专业技术人员应该为组织做出哪些贡献，雇主应该相应给予专业技术人员多少酬劳作为回报。A、心理契约B、合同C、雇佣关系D、上下级关系

9、(A)是知识产权区别与其他财产权利的最为主要的法律特征，知识产权的其他法律特征，都以此为根据。A、知识产权的保护对象是非物质性的信息B、知识产权是对世权、支配权C、知识产权可以分地域取得和行使D、知识产权具有收益性

10、(A)是组织用来帮助员工获取目前及将来工作所需的技能、知识的一种方法，是组织对企业人力资源进行的知识、能力和技术的发展性培训、教育等活动。A、职业发展B、职业规划C、职业培训D、职业生涯

11、(A)又称为绝对权，是指权利的效力可以对抗一切人，即除了权利人之外的任何人都负有不得侵害、干涉其权利的消极义务，而没有协助其实现权利的积极义务。A、对世权B、支配权C、控制权D、收益权

12、(A)在文章中提出，人的需要由低到高排列为5个层次，分别是生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现的需要。A、马斯洛B、弗洛伊德C、霍兰德D、斯朗特

13、(B)的个人心理特质包括职业认同感受到冲击；承认时间有限和生命有限的事实；意识到职业机会有限而产生焦虑。A、职业生涯早期阶段B、职业生涯中期阶段C、职业生涯后期阶段D、职业生涯晚期阶段

14、(B)就是要分析职业内容、职业活动特点、职业环境、职业地位及经济收人等有关情况，从而找出欲从事的某种职业对从业者素质的具体要求。A、认识自我B、了解职业C、人职匹配D、以上都对

15、(B)是通过训练而获得的顺利完成某种工作任务的动作方式。A、知识B、技能C、态度D、品质

16、(B)是由在内容上具有相似性且在统计上具有高相关的题目组成，因此，这种量表属于同质性量表。A．主题量表 B、基本兴趣量表C、职业兴趣量表D、管理指标量表

17、(B)是指我们在追求职业目标的过程中，应该注意扬长避短，从而以最少的代价获得最大的收益。A、追求兴趣B、认清自身优劣势C、达到理想的生活状态D、制定职业规划

18、(B)是指一个人在他人面前想表现出的形象。A、自我形象B、社会角色C、内在驱动力D、人格特质

19、(B)是指运用理财规划的原理、技术和方法，这对个人、家庭以及中小企业、机构的理财目标，提供综合性理财咨询服务的人员。A、职业规划师B、理财规划师C、管理咨询师D、物流师

20、(B)哲学家罗素曾经说过：“选择职业是人生大事，因为职业决定了一个人的未来??选择职业就是选择将来的自己。”A、法国B、英国C、美国D、德国

21、(B)指的是新近出现的，有着与众不同的工作活动、技能和知识的职业。A、传统职业B、新职业C、正在形成的职业D、热门职业

22、(C)是个体基于对自己（个性特征、专业潜力）和社会（职业需求、家庭、社会因素等）两方面的评价比较而表现出对未来职业的实现和人之匹配的期望强度。A、职业期望B、期望值C、职业期望值D、职业前景

23、(C)是个体力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向，是一种重要的心理特征，具体表现为个体对某种事物或某项活动的有选择性的态度或相对积极的情绪反应过程。A、需求B、动机C、兴趣D、素质

24、(C)是个体力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向，是一种重要的心理特征，具体表现为个体对某种事物或某项活动的有选择性的态度或相对积极的情绪反应过程。A、需求B、动机C、兴趣D、素质

25、(C)是经过金融保险监管部门认可其从业资格的个人。在凡是需要处理风险的领域，他们都能发挥作用。A、游戏工程设计师B、电子商务工程师C、精算师D、公关经理

26、(C)是社会政治文明进步的重要标志，是政治文明建设的内在要求，也是世界各国政治民主化进程的基本走向。A、坚持和改善党的领导B、人民当家作主C、依法治国D、以人为本

27、(C)是社会政治文明进步的重要标志，是政治文明建设的内在要求，也是世界各国政治民主化进程的基本走向。A、坚持和改善党的领导B、人民当家作主C、依法治国D、以人为本

28、(C)是社会主义政治文明建设的关键。A、坚持和改善党的领导B、人民当家作主C、依法治国D、以人为本

29、(C)是影响其职业素质和职业生涯发展的重要因素。家庭潜移默化的影响会使个体形成一整套的世界观、人生观和价值观。A、教育水平B、人格特质C、家庭情况D、社会环境

30、(C)指同一信息可以依照法律规定的程序和条件，同时或先后在不同的地域分布取得相应的知识产权。A、知识产权的保护对象是非物质性的信息B、知识产权是对世权、支配权C、知识产权可以分地域取得D、知识产权可以分地域行使

31、(C)组织心理学教授施恩将职业生涯分为内职业生涯和外职业生涯。A、英国B、德国C、美国D、法国

32、(D)的任务包括调整心态，迎接变化；学会和接受权力、责任和中心地位的下降；培养年轻人，着手退休准备。A、职业生涯早期阶段B、职业生涯中期阶段C、职业生涯中后期阶段业D、职生涯后期阶段

33、(D)简言之就是在对个体基本条件的分析基础上，确定个体奋斗目标并努力加以实践的过程。是对职业目标的探索过程，是对自己职业路线不断调整的动态过程。A、职业发展B、人生规划C、职业培训D、职业生涯规划

34、(D)是社会主义国家一切为了人民，一切依靠人民的根本原则和党的群众路线在政治文明建设中的具体体现。A、以人为本B、民主集中制C、为人民服务D、人民当家作主

35、(D)是知识经济时代的价值尺度和核心要求。A、促进共同发展B、保护生态环境C、组织追求经济利益D、进职业生涯的促全面发展

36、(D)是专门从事物流行业的工作的人员。A、职业规划师B、理财规划师C、管理咨询师D、物流师

37、(D)指在人的头脑中所实现的一系列认识活动，如利用某种知识原理解决实际问题。A、动作技能B、技能C、知识D、心智技能

38、(D)主要从个体的需求、动机、兴趣等方面来深人考察个体与职业之间的匹配关系。A、教育水平B、人格特质C、个体能力D、职业适应性 39、1968年(B)主持了对斯朗特职业兴趣量表的修订工作，增加了基本兴趣量表和一般职业主题。A、库德B、坎贝尔 C、霍兰德D、弗洛伊德

40、初次就业的工作人员与事业单位订立的聘用合同期限3年以上的，试用期为(C)。A、6个月B、9个月C、12个月 D、18个月

41、传统的专业技术人员的职业生涯发展具有一定的(A)，由于强调客观的职业生涯评价而忽略了职业生涯主体的(A)。A、客观性和外在性；主观性和内在性 B、主观性和内在性；客观性和外在性C、客观性和内在性；主观性和外在性D、主观性和外在性；客观性和内在性

42、创新能力的构成要素中，(A)是主体所具有创新特质因素的思维和多种创新思维形式内在有机整合体。A、创新思维能力B、创新智力化能力C、创新人格化能力D、创新能力

43、创新能力的构成要素中，(B)是主体创新所需要的知识和创新所需要的一般技能内在整合外化的结果。A、创新思维能力B、创新智力化能力C、创新人格化能力D、创新能力

44、导致经济全球化迅猛发展因素主要是(D)。A、科学技术的进步和生产力的发展B、跨国公司的发展C、各国经济体制的变革D、以上都是

45、对事业单位工作人员实行(D)管理。A、分批分类B、职级分类C、职称分类D、分级分类

46、对事业单位工作人员违法违纪案件进行调查，应当由（B）名以上办案人员进行。A、一B、两C、三D、四

47、富强、民主、文明、和谐，是(B)层面的价值目标；自由、平等、公正、法治，是()层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是(B)层面的价值准则。A、社会；国家；个人B、国家；社会；个人C、国家；个人；社会D、社会；个人；国家

48、根据不同适用范围的不同，可以将法律分为(B)。A、成文法和习惯法B、一般法和特别法C、根本法和普通法D、国内法和国际法

49、根据规定的内容、法律地位和制定的程序不同，可以将法律分为(B)。A、国内法和国际法B、根本法和普通法C、一般法和特别法D、实体法和程序法 50、根据制定和表达的方式不同，可以将法律分为(A)。A、成文法和习惯法B、一般法和特别法C、根本法和普通法D、国内法和国际法

51、沟通的(B)特点是指与语言沟通一样，非语言沟通也展开于特定的语境中，情境左右着非语言符号的含义。A、无意识性B、情境性C、可信性D、个性化

52、沟通的(C)特点是指当语言信号与非语言信号所代表的意义不一样时，人们更相信的是非语言所代表的意义。A、无意识性B、情境性C、可信性D、个性

53、构建社会主义和谐社会对专业技术人员职业生涯发展的意义及作用是(D)。A、社会主义和谐社会建设是专业技术人员职业生涯发展的前提和保障B、社会主义和谐社会建设能够解决个人职业生涯发展的突出问题C、个人职业生涯发展推动促进和谐社会建设D、以上都是

54、规定的是主要权利和义务的法律为(C)；规定的主要权利和义务得以实施的法律为()。A、成文法；习惯法B、根本法；普通法C、实体法；程序法D、一般法；特别法

55、国际上普遍将科学素养概括为()。A、对于科学知识达到基本了解程度B、对科学的研究过程和方法达到基本了解程度C、对于科学技术对社会和个人所产生的影响达到基本了解程度D、以上都是

56、国家对事业单位工作人员实行(D)管理。A、分批分类B、职级分类C、职称分类D、分级分类

57、国家建立激励与(D)相结合的事业单位工资制度。A、奖励B、处分C、精神D、约束

58、进行职业定向时，应有相对灵活的余地，职业匹配不可能是绝对的。职业定向过程中会有各种各样的变化因素，不能僵死地进行职业定向。这是(C)。A、恒定性策B、过程性性策C、弹性策略D、试探性策略

59、经济全球化的趋势下，职业技术人才选拔的要素中，(C)包括经济制度（社会主义制度、资本主义制度），经济内容。A、工作要素B、文化要素C、经济要素 D、人文要素

60、经济全球化的趋势下，职业技术人才选拔的要素中，(D)包括异国传统，风土人情，风俗习惯，人文惯例。A、工作要素B、文化要素C、经济要素D、人文要素

61、克服职业定向心理偏差的心理调适方法中，(B)就是要客观、全面地看待自己，实事求是地评价自己。A、增强独立选择能力B、客观地给自己定位C、正确地和他人比较D、培养自己的耐挫力

62、美国就业指导发展历程中，(A)的特点是对个体的就业指导带有明显的教导意义。A、就业指导理论的初建时期B、重视个体发展的时期C、就业指导向生涯辅导的转变时期D、职业生涯规划教育的成熟时期

63、美国就业指导发展历程中，(B)的特点是不再提出直接的建议，而是强调个体自我发现的能力，充分尊重个性自由发展的权利。A、就业指导理论的初建时期B、重视个体发展的时期C、就业指导向生涯辅导的转变时期D、职业生涯规划教育的成熟时期

64、美国就业指导发展历程中，(D)的特点是对个体一生职业生涯发展历程的重视，强调就业指导在不同阶段中应不断完善，强调个性化和本土化。A、就业指导理论的初建时期B、重视个体发展的时期C、就业指导向生涯辅导的转变时期D、职业生涯规划教育的成熟时期

65、全球社会的时代特征中，(B)是指社会现代化的发展，要求在最广泛的社会基础上，使更多的社会成员参与对社会生产和社会生活的管理，发挥全体社会成员的主动性和创造性。A、经济持续而迅速的发展B、政治民主化和普遍参与 C、社会结构日趋分化D、城市化

66、全球社会的时代特征中，(D)是指在一个国家和社会中，城市人口增加，农村人口向城市转移，农村中城市特质的增长。A、经济持续而迅速的发展B、政治民主化和普遍参与C、社会结构日趋分化D、城市化

67、事业单位新聘用工作人员，应当面向社会(A)。A、公开招聘B、层层选拔C、推荐D、下派

68、职业定向的心理偏差中，(D)是指社会上流行的价值观对职业定向的心理影响很大，人云亦云、亦步亦趋。A、自卑心理B、自负心理C、虚荣心理D、从众心理

69、(A)是指对某一职业领域有用的信息，这些信息涉及岗位作业的流程，以及解决问题的方式方法等。A、知识B、技能C、态度D、品质

70、知识产权(A)。知识产权的保护对象一旦产生，就成为人类精神财富的一部分，不会因为时间的推移而耗损、消灭。A、是一种精神财富，具有永久存续性B、具有可复制性C、具有可广泛传播性D、可以同时被许多人使用

71、(B)是心理测试的一种方法，它可以表明一个人最感兴趣的并最可能从中得到满足的工作是什么。A、兴趣测试B、职业兴趣测试C、职业发展测试D、发展测试

72、职业生涯规划的理论基础中，(D)是用心理分析的方法研究职业选择过程，认为职业选择的目的在于满足个人需要、促进个体发展。A、理性决策理论B、职业发展理论C、人职匹配理论D、心理发展理论

73、职业生涯规划的(B)是指职业生涯规划和管理工作，并不是指制定一套规章程序，让专业技术人员循规蹈矩、按部就班地完成，而是要让专业技术人员发挥自己的能力和潜能，达到自我实现，创造组织效益的目的。A、时间梯度原则B、发展创新原则C、全程推动原则D、全面评价原则 74、构建社会主义和谐社会对专业技术人员职业生涯发展的意义及作用是(A)。

A、社会主义和谐社会建设是专业技术人员职业生涯发展的前提和保障B、社会主义和谐社会建设能够解决个人职业生涯发展的突出问题C、个人职业生涯发展推动促进和谐社会建设D、以上都是

75、(B)就是要分析职业内容、职业活动特点、职业环境、职业地位及经济收人等有关情况，从而找出欲从事的某种职业对从业者素质的具体要求。A、认识自我B、了解职业C、人职匹配D、以上都对

76、职业选择的具体决策步骤中，(A)就是按照既定职业目标会计实施，走上工作岗位。A、就职B、成形C、选择D、澄清

78、传统的专业技术人员的职业生涯发展具有一定的()，由于强调客观的职业生涯评价而忽略了职业生涯主体的

()。(A)A、客观性和外在性；主观性和内在性B、主观性和内在性；客观性和外在性 C、客观性和内在性；主观性和外在性D、主观性和外在性；客观性和内在性

79、职业生涯规划长期目标其规划时间是(C)，主要设定长远目标。A、5至8年 B、8至10年 C、5年至10年 D、10年以上

80、职业锚中的(B)：有些人更喜欢独来独往，不愿像在大公司里那样彼此依赖，很多有这种职业定位的人同时也有相当高的技术型职业定位。A、功能型 B、自由独立型 C、安全型 D、创造型 81、根据不同适用范围的不同，可以将法律分为(B)。A、成文法和习惯法 B、一般法和特别法 C、根本法和普通法 D、国内法和国际法

82、创新能力的构成要素中，(B)是主体创新所需要的知识和创新所需要的一般技能内在整合外化的结果。A、创新思维能力 B、创新智力化能力 C、创新人格化能力 D、创新能力

83、事业单位工作人员的工资水平应当与国民经济发展相协调、与(C)相适应。A、人类文明B、国情C、社会进步D、改革开放 84、(D)是知识经济时代的价值尺度和核心要求。

A、促进共同发展B、保护生态环境C、组织追求经济利益D、促进职业生涯的全面发展

85、全球社会的时代特征中，(D)是指在一个国家和社会中，城市人口增加，农村人口向城市转移，农村中城市特质的增长。A、经济持续而迅速的发展B、政治民主化和普遍参与C、社会结构日趋分化D、城市化

86、美国就业指导发展历程中，(B)的特点是不再提出直接的建议，而是强调个体自我发现的能力，充分尊重个性自由发展的权利。A、就业指导理论的初建时期B、重视个体发展的时期C、就业指导向生涯辅导的转变时期D、职业生涯规划教育的成熟时期

87、职业选择的具体决策步骤中，(a)指的是根据自己的常识、经验和能力，来收集各种感兴趣的有关职业信息。A、探索B、成形 C、选择 D、澄清 88、(b)是指运用理财规划的原理、技术和方法，这对个人、家庭以及中小企业、机构的理财目标，提供综合性理财咨询服务的人员。A、职业规划师 B、理财规划师 C、管理咨询师 D、物流师

89、在职业定向的步骤中，(b)的内容主要是在了解职业岗位内部环境的同时，分析其外部环境，分析环境对职业发展的要求、影响及作用。A、搜索信息 B、职业岗位分析 C、信息调整 D、确立恰当的职业期望值

90、职业锚中的(b)：有些人更喜欢独来独往，不愿像在大公司里那样彼此依赖，很多有这种职业定位的人同时也有相当高的技术型职业定位。A、功能型 B、自由独立型 C、安全型 D、创造型

91、职业心理学家研究指出，一个人一生中选择什么样的职业，(A)占主导地位。A、兴趣 B、能力 C、知识 D、机遇 92、职业定向的心理偏差中，B)是指在认识方式上只注重自身感受和体验，不考虑社会实际。在价值取向和道德观选择上表现为唯我独尊、个人至上。A、自卑心理 B、自负心理 C、虚荣心理 D、从众心理

93、职业生涯规划的(D)是指组织是变动的，组织的职位是动态的，因此组织对于专业技术人员的职业生涯规划也应当是动态的。A、利益整合原则 B、公平、公开原则 C、协作进行原则 D、动态目标原则

94、(C)指同一信息可以依照法律规定的程序和条件，同时或先后在不同的地域分布取得相应的知识产

权。A、知识产权的保护对象是非物质性的信息 B、知识产权是对世权、支配权 C、知识产权可以分地域取得 D、知识产权可以分地域行使

95、专业技术人员继续教育的方式包括(D)。A、继续学历教育与非学历教育 B、资格认证继续教育与非认证教育 C、脱产教育与在职教育 D、以上都是

96、事业单位工作人员的工资水平应当与国民经济发展相协调、与(C)相适应。A、人类文明 B、国情 C、社会进步 D、改革开放

97、构成职业选择的基本因素（或条件）是(D)。A、职业能力B、职业意向 C、职业岗位D、以上都是

98、职业选择的具体决策步骤中，(A)就是按照既定职业目标会计实施，走上工作岗位。A、就职B、成形C、选择D、澄清 99、创新能力的构成要素中，(A)是主体所具有创新特质因素的思维和多种创新思维形式内在有机整合体。A、创新思维能力B、创新智力化能力C、创新人格化能力D、创新能力

100、对事业单位工作人员违法违纪案件进行调查，应当由（B）名以上办案人员进行。A、一 B、两 C、三 D、四 101、职业类型中，(A)的特点是不受别人指使，凭自己的能力拥有自己的“城堡”，不愿受人干涉，想充分施展本领。A、自由型 B、经济型C、自我实现型 D、志愿型

102、在继续教育的方法中，(C)是一种教育制度，与学分制、班建制同为三大教育模式。A、专题讲座B、业余学习C、导师制 D、企业大学 103、(D)简言之就是在对个体基本条件的分析基础上，确定个体奋斗目标并努力加以实践的过程。是对职业目标的探索过程，是对自己职业路线不断调整的动态过程。A、职业发展 B、人生规划 C、职业培训 D、职业生涯规划 104、1968年(B)主持了对斯朗特职业兴趣量表的修订工作，增加了基本兴趣量表和一般职业主题。A、库德 B、坎贝尔 C、霍兰德D、弗洛伊德

105、职业选择的具体决策步骤中，(B)指的是在初步选择的基础上，从多方面自我质疑，最终确定好具体的职业目标。A、就职 B、澄清 C、坚定或矫正 D、提高总结

106、(B)是指一个人在他人面前想表现出的形象。A、自我形象 B、社会角色C、内在驱动力 D、人格特质 107、职业生涯规划的核心是(C)。

A、客观认识自我、准确职业定位 B、评估职业机会、知己知彼 C、择优选择职业目标和路径 D、高效行动、灵活调整 108、职业类型中，(C)的特点是性格沉稳，做事组织严密，井井有条，并且对未来充满平常心态。A、自由型 B、经济型 C、技术型 D、志愿型

109、职业生涯规划的(B)是指职业生涯规划和管理工作，并不是指制定一套规章程序，让专业技术人员循规蹈矩、按部就班地完成，而是要让专业技术人员发挥自己的能力和潜能，达到自我实现，创造组织效益的目的。A、时间梯度原则 B、发展创新原则 C、全程推动原则 D、全面评价原则

110、知识产权(D)。信息一旦公开，就会广泛传播，凡是知悉该信息并具备相应条件的人就可以对其进行使用。A、是一种精神财富，具有永久存续性 B、具有可复制性 C、具有可广泛传播性 D、可以同时被许多人使用

111、完善宏观调控体系，综合运用经济手段、法律手段和行政手段，更加注重运用(B)进行宏观调控。A、法律手段和行政手段 B、经济手段和法律手段 C、法律手段 D、经济手段

112、事业单位与工作人员订立的聘用合同，期限一般不低于(B)。A、2年B、3年 C、4年 D、5年

113、职业选择的具体决策步骤中，(A)就是按照既定职业目标会计实施，走上工作岗位。A、就职 B、成形 C、选择 D、澄清

114、职业锚中的(C)：有些人最关心的是职业的长期稳定性与安全性，他们为了安定的工作、可观的收人、优越的福利与养老制度等付出努力。A、功能型B、自主与独立型 C、安全型 D、创造型

115、沟通的(B)特点是指与语言沟通一样，非语言沟通也展开于特定的语境中，情境左右着非语言符号的含义。A、无意识性 B、情境性 C、可信性 D、个性化 116、初次就业的工作人员与事业单位订立的聘用合同期限3年以上的，试用期为(C)。A、6个月B、9个月 C、12个月 D、18个月

117、在职业定向心理偏差的心理调适中，(A)是指积极运用自己的能力和其他方面的有利条件广泛寻找各种选择，制定可行的计划并付诸行动以减轻压力，达到预想目标。并且要善于抓住机遇，尽力去争取。A、增强独立选择能力B、客观地给自己定位C、正确地和他人比较D、培养自己的耐挫力

118、(C)是社会政治文明进步的重要标志，是政治文明建设的内在要求，也是世界各国政治民主化进程的基本走向。A、坚持和改善党的领导B、人民当家作主C、依法治国D、以人为本

119、富强、民主、文明、和谐，是(B)层面的价值目标；自由、平等、公正、法治，是()层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是(B)层面的价值准则。A、社会；国家；个人B、国家；社会；个人 C、国家；个人；社会D、社会；个人；国家

120、已经退休的事业单位工作人员有违法违纪行为应当受到处分的，（D）作出处分决定。A、继续B、加重C、减轻D、不再 121、1968年(B)主持了对斯朗特职业兴趣量表的修订工作，增加了基本兴趣量表和一般职业主题。A、库德B、坎贝尔C、霍兰德D、弗洛伊德

122、所谓(C)是指与特定时代相适应的国际政治经济关系的基本状态以及由世界的基本矛盾所决定和反映的基本特征。A、时代B、年代C、时代特征D、特征

123、(A)必须以保障和改善民生为重点。要多谋民生之利，多解民生之忧，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题。A、加强社会建设B、加强政治建设C、加强经济建设D、加强生态文明建设 124、事业单位应当根据不同岗位的要求，编制工作人员培训计划，对工作人员进行(D)培训。A、分批B、分职C、分人D、分级分类

125、职业生涯规划的(C)即职业生涯规划的各项活动，都要由组织与专业技术人员双方共同制定、共同实施、共同参与完成。A、利益整合原则B、公平、公开原则C、协作进行原则D、动态目标原则

126、（B）哲学家罗素曾经说过：“选择职业是人生大事，因为职业决定了一个人的未来??选择职业就是选择将来的自己。”A、法国B、英国C、美国D、德国 127、国家对事业单位工作人员实行(D)管理。A、分批分类B、职级分类C、职称分类D、分级分类

128、事业单位工作人员提前(A)书面通知事业单位，可以解除聘用合同。A、30日 B、45日C、60日D、90日

129、职业生涯规划的步骤中，(A)的目的，是认识自己、了解自己，从而对自己所适合的职业和职业生涯目标做出合理的抉择。A、自我评估B、职业生涯机会的评估C、确定职业发展目标D、选择职业生涯发展路线 职业发展与规划多选题

1、《中华人民共和国职业分类大典》采用了以从业人员工作性质的同一性作为职业划分标准的新原则，并对各个职业的定义、工作活动的内容和形式，以及工作活动的范围等作了具体描述，体现了职业活动本身固有的(ABCD)。A、社会性B、目的性C、规范性D、稳定性 2、1970年，马斯洛提出的基本需要又称为(AB)。A、匮乏性需要B、缺失性需要C、衍生需要D、超越性需要

3、埃德加?施恩在研究职业锚时将职业锚划分为如下类型：ABCDA、技术或功能型职业锚B、创造型职业锚C、管理型职业锚D、自主与独立型职业锚

4、创新智力化能力包括创新所需要的(ABCD)。A、信息加工能力B、动手操作能力C、熟练掌握和运用创新技法的能力D、创新成果的表达能力

5、当前我国社会民生建设的时代要求包括(ABCD)。A、努力办好人民满意的教育B、推动实现更高质量的就业C、千方百计增加居民收入D、提高人民健康水平

6、当用人单位侵犯劳动者的合法权益之时，专业技术人员可以使用多种方式来维权：(ABCD)。A、申请劳动仲裁B、提起民事诉讼C、监察举报D、信访途径

7、到2020年，构建社会主义和谐社会的目标和主要任务包括(ABCD)。A、社会主义民主法制更加完善B、城乡、区域发展差距扩大的趋势逐步扭转C、基本公共服务体系更加完备D、全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高

8、短期目标可分为(ABCD)。A、日目标B、周目标C、月目标D、年目标

9、对事业单位工作人员处分的种类分为（ABCD）。A、警告B、记过C、降低岗位等级或者撤职D、开除

10、非言语沟通的功能作用是(ABC)。A、传递信息B、沟通思想C、交流感情D、交流工作

11、非语言沟通方式中的标记语言包括(ABCD)。A、聋哑人的手语B、交通警的指挥手势C、裁判的手势D、旗语

12、非语言沟通是相对于语言沟通而言的，是指通过(ABCD)等方式交流信息和进行沟通的过程。A、身体动作B、体 态C、语气语调D、空间距离

13、个人能力维度包括(ABC)。A、洞察能力B、应变能力C、分析判断能力D、主动性

14、给予事业单位工作人员处分，应当(ABCD)。A、事实清楚B、证据确凿C、定性准确D、程序合法

15、给予事业单位工作人员处分，应当坚持（ABC）与惩处相结合的原则。A、公正B、公平C、教育D、告诫

16、给予事业单位工作人员处分的行为有(ABCD)。A、损害国家声誉和利益B、失职渎职C、利用工作之便谋取不正当利益D、挥霍、浪费国家资财

17、工作情境中，可以把素质理解为个体为达到某种工作绩效或完成某项工作任务所需具备的基本条件和特征，包括(ABCD)等。A、知识B、技能C、能力D、性格

18、公关从业者需要拥有(ABCD)等专业背景，熟悉媒体运作，与当地政府关系较佳。A、新闻B、市场营销C、国际关系D、公关广告

19、沟通时，在从事编码的过程中，注意以下几个方面有利于提高编码的正确性：(ABCD)。A、相关性B、简明性C、组织性D、集中性

20、沟通障碍的来源包括(ABCD)。A、语言障碍B、观念障碍C、传统文化障碍D、距离的障碍

21、关于宪法说法正确的是(ABCD)。A、宪法是根本法B、宪法规定国家和社会的根本制度C、宪法具有最高的法律地位D、制定需要特别的程序

22、管理咨询师的工作包括对企业(ABCD)等方面进行策划并指导实施。A、人力资源B、营销C、组织结构设计D、流程再造

23、行为模式是法律为人们的行为所提供的标准和方向，有三种情况：(BCD)。A、倡导性规范B、授权性规范C、命令性规范D、禁止范性规

24、行为模式是法律为人们的行为所提供的标准和方向，有三种情况：(BCD)。A、倡导性规范B、授权性规范C、命令性规范D、禁止性规范

25、行业环境分析的内容包括(ABCD)。A、行业的发展状况B、国际国内政治环境对行业发展的影响C、行业存在的优势D、行业未来发展趋势

26、坚持依法治国和以德治国相结合，加强(ABCD)教育。A、社会公德B、职业道德C、家庭美德D、个人品德

27、今后几十年内新的国际体系有可能基本形成，其主要特征是(ABCD)。A、世界格局多极化B、西方与非西方国家共同主导C、国际组织作用增强D、国际治理多样化

28、经济全球化的趋势下，职业技术人才选拔的要素包括(ABCD)。A、经济要素B、人文要素C、工作要素D、文化要素

29、具体来说，专业技术人员维权积极性主要体现在其(ABCD)等诸多方面。A、维权意识强弱B、维权成本的高低C、维权途径是否多样化D、维权的实际有效性以及维权成果激励性

30、科学的职业定向的策略可以(ABCD)。A、科学地分析和评估自己B、最大限度地发挥自身的潜能与特长C、促进人力资源的合理配置D、满足社会对人才的需求

31、培养专业技术人员创新能力的注意事项：(ABCD)。A、热爱生活，关注生活，享受生活B、正视创新内核：创新思维C、生活中有意识培养创新能力D、永远学习是不变的真理

32、培育知识素养的途径包括(ABCD)。A、不断向书本学习B、积极向网络学习C、与能者交流学习D、实践出真知

33、培育知识素养的途径包括(ABCD)。、A、不断向书本学习B、积极向网络学习C、与能者交流学习D、实践出真知

34、全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮，提高国家文化软实力，发挥文化(ABCD)的作用。A、引领风尚B、教育人民C、服务社会D、推动发展

35、人文素质包括以下内容：(ABCD)。A、具备人文知识B、理解人文思想C、掌握人文方法D、遵循人文精神

36、事业单位工资分配应当结合不同行业事业单位特点，体现(ABCD)等因素。A、领导意图B、岗位职责C、工作业绩D、实际贡献

37、事业单位工资分配应当结合不同行业事业单位特点，体现(BCD)等因素。A、领导意图B、岗位职责C、工作业绩 D、实际贡献

38、事业单位工作人员的考核分为(ABC)。A、平时考核B、考核C、聘期考核D、月度考核

39、事业单位工作人员或者集体得到奖励的情形包括(ABCD)。A、长期服务基层，爱岗敬业，表现突出的

40、事业单位内部产生岗位人选，需要竞聘上岗的，按照下列程序进行(ABCD)。A、制定竞聘上岗方案B、在本单位公布竞聘岗位、资格条件、聘期等信息

41、事业单位内部产生岗位人选，需要竞聘上岗的，按照下列程序进行(ABCD)。A、制定竞聘上岗方案B、在本单位公布竞聘岗位、资格条件、聘期等信息C、审查竞聘人员资格条件D、考评

42、事业单位人事管理，坚持(AB)原则，全面准确贯彻民主、公开、竞争、择优方针。A、党管干部B、党管人才C、社会管理D、政府管理

43、事业单位设置的岗位应当具有明确的(ABCD)。A、名称B、工作标准C、职责任务D、任职条件

44、属于合作型职业类型的有(AB)。、A公关人员B、推销人员C、司机D、天文学家

45、属于热门新兴职业的包括(ABCD)。A、职业规划师B、理财规划师C、管理咨询师D、物流师

46、属于新兴职业的是(ABCD)。A、人工智能专家B、雇员协调员C、伦理官员D、信息技术专家

47、属于应当从轻处分的情形有（ABC）。A、主动交代违法违纪行为B、主动采取措施，有效避免或者挽回损失C、检举他人重大违法违纪行为，情况属实D、拒不交代

48、属于支配型职业类型的有(ACD)。A、律师B、农民C、经理人D、政治家

49、属于自我实现型职业类型的有(ABC)。、A、生物学家B、数学家C、科研人员D、秘书

50、斯特朗一坎波尔兴趣量表的构成中包括(ABCD)。A、一般职业主题量表B、基本兴趣量表C、职业兴趣量表D、管理指标量表

51、调查研究方法很多，从调查方法类型来看有(ABCD)。A、普遍调查B、重点调查C、抽样调查D、典型调查

52、我国当今时代的主要特征围绕(ABCD)等内容展开。A、建立中国特色社会主义民主政治B、建立中国特色社会主义市场经济体制C、着力保障和改善民生D、进行生态文明建设

53、我国现代社会的中国特色社会主义民主政治建设的内容有(ABC)。A、坚持和改善党的领导是社会主义政治文明建设的根本保证B、人民当家作主是社会主义政治文明建设的本质要求C、依法治国是社会主义政治文明建设的关键D、紧紧围绕市场在资源配置中的决定性作用

54、我国现行《宪法》的基本原则主要为(ABCD)。A、一切国家权力属于人民的原则B、保障公民权利和义务的原则 C、民主集中制原则D、社会主义法制原则

55、我们可以通过(ABCD)等渠道获取职业需求的动态信息。A、学校毕业生就业指导机构B、各级政府就业指导服务部门C、社会各级人才市场D、社会实践或者实习

56、无边界职业生涯的特点包括:(ABCD)。A、便捷式的知识和技能B、跨越多个公司的才干C、个人对有意义工作的认同感D、多重网络以及平等学习关系的发展

57、下列关于教育水平对职业生涯影响的说法正确的是(ABCD)。A、不同教育程度的个体所获得的职业生涯发展路径不同B、教育的门类、专业和职业种类，对于职业生涯的发展起决定性的影响C、教育对职业生涯发展的影响比较持久D、教育带来不同的思维模式和意识

58、显性的职业素质包括(AB)。A、知识B、技能C、态度D、品质

59、宪法所规定的是一个国家带有根本性的问题，也就是说规定了(ABCD)等国家和社会的根本制度。A、国家的社会性质B、政权的组织形式C、经济制度D、公民的权利和义务

60、需求是个体对(ABCD)等各种类型需求的具体程度。A、生理需求B、社会需求C、尊重需求D、自我实现需求

61、许多社会经济因素，比如(ABCD)，也将对员工的职业生涯发展产生重要影响。A、人口老龄化B、夫妻都工作的双职工家庭模式C、信息技术本身的发展D、经济全球化与世界性竞争

62、要回答自己适合从事哪些职业/工作这一问题，需要考虑(ABCD)因素。A、自己的职业兴趣B、自己的职业性向C、自己的技能D、自己的职业动机 63、要提高倾听的技能，可以从(ABCD)方面去努力。A、使用目光接触B、展现赞许性的点头和恰当的面部表情C、避免分心的举动或手势D、要提出意见，以显示自己不仅在充分聆听，而且在思考

64、以下属于事业单位公开招聘工作人员按照程序的是(ABCD)。A、制定公开招聘方案B、公布招聘岗位、资格条件等招聘信息C、审查应聘人员资格条件D、考试、考察

65、优秀的人格体制和职业适应性还需要在(ABCD)等方面的作用下才能够更好地发挥作用。A、正确的工作态度B、坚强的意志C、持之以恒的毅力D、良好的情绪

66、与职业发展相关的内在方面的影响因素包括(ABC)。A、分析判断能力B、情感态度倾向C、需要动机D、经济背景 67、约翰?霍兰德职业性向分类包括(ABCD)。A、实践性向B、研究性向C、艺术性向D、社会性向

68、在法律特征的描述中，(CD)又称义务性规范。A、倡导性规范B、授权性规C、命令性规范D、禁止性规范

69、在沟通过程中，人们分享、披露、接收信息，根据沟通信息的内容，可分为(ABCD)。A、事实B、情感C、价值取向D、意见观点

70、知识经济具有两个突出的时代特征：(AC)。A、强调知识资源作为社会发展的基础B、强调自然资源作为社会发展的基础C、强调技术性学习的重要性D、强调人力资本和创新性学习的重要性

71、职业道德的作用包括(ABCD)。A、调节职业交往中专业技术人员内部以及专业技术人员与服务对象间的关系B、有助于维护和提高本行业的信誉C、促进本行业的发展D、有助于提高全社会的道德水平72、在人际沟通还应该注意一个原则：对事不对人。要想做到这一点，需要(ABCD)。A、培养信任感，多了解和理解你的沟通对象B、要用“双赢”的沟通方式去求同存异C、抱有“宽宏大量”之心D、学会从多个角度考虑问题

73、培养专业技术人员创新能力的注意事项：(ABCD)。A热爱生活，关注生活，享受生活B、正视创新内核：创新思维C、生活中有意识培养创新能力D、永远学习是不变的真理 74、专业技术人员继续教育的实施重点是(ABCD)。A、提高认识，创新观念B、优化课程设置，拓宽知识结构C、严格管理，有效监督D、平衡工作与学习

75、职业生涯规划的步骤中，职业生涯中的措施主要指为达成既定目标，在(ABCD)等方面选用的方法。A、提高工作效率B、学习知识C、掌握技能D、开发潜能

76、沟通时，在从事编码的过程中，注意以下几个方面有利于提高编码的正确性：(ABCD)。A、相关性B、简明性C、组织性D、集中性

12、沟通障碍的来源包括(ABCD)。

A、语言障碍B、观念障碍C、传统文化障碍D、距离的障碍

77、事业单位工作人员工资包括(ABCD)。A、基本工资B、职务工资C、绩效工资D、津贴补贴

78、对事业单位工作人员处分的种类分为（ABCD）。A、警告B、记过C、降低岗位等级或者撤职D、开除

79、行业环境分析的内容包括(ABCD)。

A、行业的发展状况B、国际国内政治环境对行业发展的影响C、行业存在的优势D、行业未来发展趋势

80、在沟通过程中，人们分享、披露、接收信息，根据沟通信息的内容，可分为(A、B、C、D)。A、事实 B、情感 C、价值取向 D、意见观点

10、沟通障碍的来源包括(A、B、C、D)。A、语言障碍 B、观念障碍 C、传统文化障碍 D、距离的障碍 81、坚持依法治国和以德治国相结合，加强(A、B、C、D)教育。A、社会公德 B、职业道德 C、家庭美德 D、个人品德 82、职业生涯规划的步骤中，职业生涯中的措施主要指为达成既定目标，在(ABCD)等方面选用的方法。A、提高工作效率B、学习知识C、掌握技能D、开发潜能

10、潜在的职业素质包括(ABCD)。A、自我形象B、社会角色C、内在驱动力D、人格特质 83、专业技术人员创新能力的特征表现包括(ABCD)。A、思想敏锐B、独立思考C、目标专一D、敢当风险

87、网络媒体高级编辑应该具备(ABCD)的能力。A、专业的编辑技术 B、网络编辑操作技术 C、独特的洞察力和敏锐度 D、善于海选信息、变垃圾为美玉 88、全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮，提高国家文化软实力，发挥文化(ABCD)的作用。A、引领风尚 B、教育人民 C、服务社会 D、推动发展 89、给予警告或者记过处分；情节较重的，给予降低岗位等级或者撤职处分；情节严重的，给予开除处分的行为包括（abcd）。A、贪污、索贿、受贿、行贿、介绍贿赂、挪用公款 B、利用工作之便为本人或者他人谋取不正当利益 C、在公务活动或者工作中接受礼金、各种有价证券、支付凭证 D、用公款旅游或者变相用公款旅游

91、专业技术人员的职业定向应该首先搜索(ABCD)方面的信息。A、自我个性特征 B、专业知识背景 C、家庭社会环境 D、职业社会需求

92、事业单位工作人员的考核分为(ABC)。A、平时考核B、考核C、聘期考核D、月度考核 93、职业生涯规划的步骤中，自我评估包括(ABCD)。A、对自己的兴趣、特长、性格的了解B、对自己的学识、技能、智商、情商的测试 C、对自己思维方式、思维方法的评价 D、对自己道德水准的评价 94、职业定向要以自己的(ABCD)等信息为依据，考虑性格与职业的匹配，兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。A、最佳才能 B、最优性格 C、最大兴趣 D、最有利的环境

95、埃德加?施恩在研究职业锚时将职业锚划分为如下类型：(ABCD)。A、技术或功能型职业锚 B、创造型职业锚 C、管理型职业锚 D、自主与独立型职业锚 96、人格特质维度包括(ABCD)。A、质量向导 B、激情活力 C、自信心 D、主动性

97、职业生涯规划的动态管理机制的步骤包括(ABCD)。A、客观认识自我、准确职业定位 B、评估职业机会、知己知彼 C、择优选择职业目标和路径 D、高效行动、灵活调整

98、属于支配型职业类型的有(ACD)。A、律师 B、农民 C、经理人 D、政治家

99、专业技术人员在确立恰当的职业期望值需要注意(ABD)。A、清楚地认识自己 B、清楚地认识社会 C、主观地比较 D、客观地比较

100、职业生涯规划的价值与意义在于：通过职业生涯规划可以使每个人(ABCD)。A、以既有的成就为基础，确立

人生的方向，提供奋斗的策略 B、在后期的发展当中能够突破生活的限制，塑造清新充实的自我 C、准确评价个人特点和强项，充分认识自己 D、发现新的职业机遇，增强职业竞争力 101、考核的结果可以分为(ABCD)等档次 A、优秀 B、合格 C、基本合格 D、不合格 102、事业单位工作人员的奖励分为(ABCD)。A、嘉奖 B、记功 C、记大功 D、授予荣誉称号

103、职业技术人才激励与报酬的组合包括(ABCD)。A、特权组合 B、薪金组合C、医疗福利组合 D、住行津贴组合 104、公关从业者需要拥有(ABCD)等专业背景，熟悉媒体运作，与当地政府关系较佳。A、新闻B、市场营销C、国际关系D、公关广告 105、在法律特征的描述中，(CD)又称义务性规范。A、倡导性规范B、授权性规范C、命令性规范D、禁止性规范

106、职业目标包含的内容是(ABC)。A、兴趣B、自身优劣势C、理想的生活状态D、职业规划

107、《中华人民共和国职业分类大典》采用了以从业人员工作性质的同一性作为职业划分标准的新原则，并对各个职业的定义、工作活动的内容和形式，以及工作活动的范围等作了具体描述，体现了职业活动本身固有的(ABCD)。A、社会性B、目的性C、规范性D、稳定性

108、职业生涯早期阶段的任务是(ABC)。A、选择自己喜欢的职业B、确立职业生涯目标C、适应组织文化D、为面临新的职业与职业角色选择决策 职业发展与规划填空题

1、(法的渊源)，主要指那些来源不同(制定法域非制定法、立法机关制定与政府制定等等)，因而具有法的不同效力意义和作用的法的外在表现形式，因此又被称为法的形式。

2、(法律后果)是指引行为人的具有法律意义上的行为在法律上所应承受的结果，可分为肯定性和否定性。

3、(沟通)是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。

4、(规范性)是法律的首要特性，指法律为人们的行为提供模式标准、样式和方向。

5、(规划)是一个人对其一生中所承担职务的相继历程的预期和计划，这个计划包括一个人的学习与成长目标，及对一项职业和组织的生产性贡献和成就期望。

6、(经济全球化)，是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体。

7、(劳动合同)，言简之就是劳动契约、劳动协议，是劳动者与用人单位之间确立劳动关系、明确双方权利与义务的协议。

8、(民法)是指一切调整平等主体之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。

9、(民主法治)、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处是和谐社会的主要内容。

10、(能力)从心理学的角度上讲，一般是指个体能够顺利完成某种行为活动的心理特征和心理条件。

11、(人格特质)主要指一个人表现出来的稳定而独特的行为方式或倾向。

12、(人民民主专政)的社会主义制度是我国的根本国家制度，是我国的基本国体。

13、(维权)即某一客观主体依法维护自身合法权益的正当行为。

14、(维权素养)是个体在一定条件下是否在掌握维权知识和技能的基础上，树立相应的维权意识，具备一定的维权能力，从而能够通过各种合法的手段和途径维护自身合法权益的一种综合素质能力。

15、(宪法)是国家的根本大法。通常规定一个国家的社会制度和国家制度的基本原则、国家机关的组织和活动的基本原则，公民的基本权利和义务等重要内容。

16、(兴趣)是人对客观事物的选择性态度，是人对需要的情绪表现，是一个人力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向。

17、(兴趣)是人对客观事物的选择性态度，是人对需要的情绪表现，是一个人力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向。P1。

18、(易变性)职业生涯是指由于个人兴趣、能力、价值观及工作环境的变化，组织经营环境和内部政策的变化，使得专业技术人员会经常性地改变自己的职业。

19、(职业)是参与社会分工，利用专门的知识和技能，创造物质财富、精神财富，获得合理报酬，满足物质生活、精神生活的工作，是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作。

20、(职业定向)即是明确未来的职业方向，就是就业前筛选并确定行业范围或目标职业的过程。

21、(职业分类)是指按一定的规则和标准把一般特征和本质特征相同或相似的社会职业，分成并归纳到一定类别系统中去的过程。

22、(职业纪律)是劳动者在从业过程中必须遵守的从业规则和程序，它是保证劳动者执行职务、履行职责、完成自己承担的工作任务的行为规则。

23、(职业教育)是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。

24、(职业生涯)指的贯穿于个人整个生命周期的、与工作相关的经历的组合。

25、(职业生涯规划)是一个人对其一生中所承担职务的相继历程的预期和计划，这个计划包括一个人的学习与成长目标，及对一项职业和组织的生产性贡献和成就期望。

26、(职业选择)是个人对于自己就业的种类、方向的挑选和确定，是人们从自己的职业期望、职业理想出发，依据自己的兴趣、能力、特点等自身素质，从社会现有的职业中选择一种适合自己的职业。

27、(职业压力)是在职业活动和职业竞争过程中为了实现个体职业目标而产生的紧迫情绪。

28、(劳动合同)，言简之就是劳动契约、劳动协议，是劳动者与用人单位之间确立劳动关系、明确双方权利与义务的协议。

29、从心理学的角度上讲，(能力)一般是指个体能够顺利完成某种行为活动的心理特征和心理条件。

30、当一个人不得不做出职业选择的时候，他无论如何都不会放弃的那种职业中至关重要的东西或价值观就是(职业锚)。

31、工作情境中，可以把(素质)理解为个体为达到某种工作绩效或完成某项工作任务所需具备的基本条件和特征，包括知识、技能、能力、性格等。

32、经济(全球化)，是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体。

33、人民民主专政的社会主义制度是我国的根本国家制度，是我国的(基本国体)。

34、使市场在资源配置中起(决定性)作用和更好地发挥政府作用，是党的十八届三中全会提出的一个重大理论创新观点，是指导经济体制改革的基本原则。

35、在职业选择过程中，对某种职业需要的情绪表现就是(职业兴趣)。

36、职业继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是(成人)的教育活动，是终身学习体系的重要组成部分。

37、职业兴趣测试常用的技术方法有斯特朗职业兴趣量表和(库德兴趣)记录。

38、工作情境中，可以把素质理解为个体为达到某种工作绩效或完成某项工作任务所需具备的基本条件和特征，包括知识、技能、能力、性格等。

39、民法是指一切调整平等主体之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。40、职业压力是在职业活动和职业竞争过程中为了实现个体职业目标而产生的紧迫情绪。

41、维权素养是个体在一定条件下是否在掌握维权知识和技能的基础上，树立相应的维权意识，具备一定的维权能力，从而能够通过各种合法的手段和途径维护自身合法权益的一种综合素质能力。

42、当一个人不得不做出职业选择的时候，他无论如何都不会放弃的那种职业中至关重要的东西或价值观就是职业锚。

43、人格特质主要指一个人表现出来的稳定而独特的行为方式或倾向。

44、使市场在资源配置中起决定性作用和更好地发挥政府作用，是党的十八届三中全会提出的一个重大理论创新观点，是指导经济体制改革的基本原则。

45、职业选择是个人对于己就业的种类、方向的挑选和确定，是人们从自己的职业期望、职业理想出发，依据自己的兴趣、能力、特点等自身素质，从社会现有的职业中选择一种适合自己的职业。

46、维权即某一客观主体依法维护自身合法权益的正当行为。

47、“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”是和谐社会的主要内容。

48、沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。

49、使市场在资源配置中起决定性作用和更好地发挥政府作用，是党的十八届三中全会提出的一个重大理论创新观点，是指导经济体制改革的基本原则。50、兴趣是人对客观事物的选择性态度，是人对需要的情绪表现，是一个人力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向。

51、职业生涯规划是一个人对其一生中所承担职务的相继历程的预期和计划，这个计划包括一个人的学习与成长目标，及对一项职业和组织的生产性贡献和成就期望。

52、职业生涯指的贯穿于个人整个生命周期的、与工作相关的经历的组合。

53、(职业选择)是个人对于自己就业的种类、方向的挑选和确定，是人们从自己的职业期望、职业理想出发，依据自己的兴趣、能力、特点等自身素质，从社会现有的职业中选择一种适合自己的职业。

54、(法的渊源)，主要指那些来源不同（制定法域非制定法、立法机关制定与政府制定等等），因而具有法的不同效力意义和作用的法的外在表现形式，因此又被称为法的形式。

55、(宪法)是国家的根本大法。通常规定一个国家的社会制度和国家制度的基本原则、国家机关的组织和活动的基本 原则，公民的基本权利和义务等重要内容。

56、维权素养）是个体在一定条件下是否在掌握维权知识和技能的基础上，树立相应的维权意识，具备一定的维权能力，从而能够通过各种合法的手段和途径维护自身合法权益的一种综合素质能力。

57、使市场在资源配置中起（决定性）作用和更好地发挥政府作用，是党的十八届三中全会提出的一个重大理论创新观点，是指导经济体制改革的基本原则。

58、经济（全球化），是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体。

59、从心理学的角度上讲，（能力）一般是指个体能够顺利完成某种行为活动的心理特征和心理条件。60、（法律后果）是指引行为人的具有法律意义上的行为在法律上所应承受的结果，可分为肯定性和否定性。

61、职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，创造物质财富、精神财富，获得合理报酬，满足物质生活、精神生活的工作，是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作。

62、工作情境中，可以把素质理解为个体为达到某种工作绩效或完成某项工作任务所需具备的基本条件和特征，包括知识、技能、能力、性格等。63、职业纪律是劳动者在从业过程中必须遵守的从业规则和程序，它是保证劳动者执行职务、履行职责、完成自己承担的工作任务的行为规则。65、维权即某一客观主体依法维护自身合法权益的正当行为。

66、规范性是法律的首要特性，指法律为人们的行为提供模式标准、样式和方向。

67、职业教育是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。

68、工作情境中，可以把素质理解为个体为达到某种工作绩效或完成某项工作任务所需具备的基本条件和特征，包括知识、技能、能力、性格等。

69、人民民主专政的社会主义制度是我国的根本国家制度，是我国的基本国体 70、法律后果是指引行为人的具有法律意义上的行为在法律上所应承受的结果，可分为肯定性和否定性。71、人民民主专政的社会主义制度是我国的根本国家制度，是我国的基本国体。

72、职业继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动，是终身学习体系的重要组成部分。职业发展与规划判断题

1、《民事诉讼法》属于实体法。(×)

3、《事业单位工作人员处分暂行规定》自2012年9月1日起施行。(√)

4、《事业单位人事管理条例》将于2014年7月1日起施行。(√)

5、《中华人民共和国职业分类大典》是我国第一部对职业进行科学分类的权威性文献。(√)

6、成功的职业定向就是要为职业目标与自己的潜能及主观条件谋求最佳匹配。(√)

7、传统的职业生涯目标是加薪和晋升，它不仅受专业技术人员自身努力的影响，还受到组织所提供职位的影响。(√)

8、从国民经济活动所需要的人力资源角度来看，职业是指不同性质、不同内容、不同形式、不同操作的专门劳动岗位。(√)

9、对世权是知识产权与属于相对权的债权的一个重要区别。(√)

10、对于商标等商业标志，法律是将其作为商业活动的标志，也是作为智力成果来保护的。(×)

11、对于物权来说，其保护对象的物质性、特定性和唯一性，决定了其权利的唯一性。(√)

12、非物质财产等同于无形财产。(×)

13、非语言沟通是连续的，通过声音、视觉、嗅觉、触觉等多种渠道传递信息，绝大数是习惯性的和无意识的，在很大程度上是无结构的，并且是通过模仿学到的。(√)

14、个体差异的存在决定了一个人对于某种职业的适应性不同，同时，不同职业因其工作内涵、性质的不同，对人的要求也是不一样的。(√)

15、个体差异还体现在每个认定能力系统不同，人与人之间存在着能力类型的不同和水平的差异等方面。(√)

16、根本法又称宪法。(√)

17、工作环境与职业生涯面临的主要时代特征说明，高速发展的技术为拥有多种实用技能的员工创造了很多新的职业道路，同时也使得那些不适应这种变化的员工发现，他们往往赶不上雇主的未来计划。(√)

18、工作环境与职业生涯面临的主要时代特征说明，全球经济一个重要变化是各个组织必须适应全球化的发展前景，才能存在与发展下去。(√)

19、工作环境与职业生涯面临的主要时代特征说明，由于高度竞争的环境要求一定的灵活性，很多组织便采用一种期限更短、双方承诺更少的交易型心理契约。(√)

20、公民的民事权利能力是指公民通过自己的行为独立行使民事权利或履行民事义务的能力。(×)

21、雇主不按时支付薪酬，专业技术人员可以向人民法院申请使用“支付令”来催发薪水。(√)

22、关系型契约中，专业技术人员不再是以绩效和组织忠诚来换取自己的工作保障，而是期望在接受新的工作任务时自己能够更为灵活，并且愿意学习新的技术来适应组织的需要。(√)

23、行政机关任命的事业单位工作人员，被依法判处刑罚的，给予开除处分。(×)

24、行政机关任命的事业单位工作人员，被依法判处刑罚的，给予开除处分。(√)

25、技能包括动作技能和心智技能。(√)

26、建立互信关系的最有效方法就是始终共同参与、共同制定、共同实施职业生涯规划。(√)

27、经济全球化能促进经济多极化发展。(√)

28、经济全球化至今已有一个公认的定义。(×)30、经济全球化中亟须解决的问题是建立公平合理的新的经济秩序，以保证竞争的公平性和有效性。(√)

31、可以分地域取得和行使是知识产权区别与其他民事权利的最重要的特征之一。(√)

32、劳动关系是指劳动者和劳动力使用者之间的关系。(√)

33、良好的个体心理品质不仅对个体的成长和成功具有不可忽视的重要作用，而且往往比能力因素、个性人格因素的影响要更大。(√)

34、麦克利兰认为胜任特征是指“参照效标（有效的绩效或优秀的绩效）有因果关联的个体的潜在特征”。(√)

35、民事法律关系的客体简称为民事客体，是指参与民事法律关系享受民事权利和负担民事义务的人。(×)

36、目前，在校大学生处在职业发展的第一阶段--探索阶段。(√)

37、目前我国绝大多数的人都选择创造型职业定位。(√)

38、目前组织对于专业技术人员职业生涯的管理多注重于外生涯。(√)

39、内职业生涯更多注重于所取得的成功或满足的主观感情以及工作事物与家庭义务、个人消闲等其他需要的平衡。(√)40、全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，它与其常务委员会行使立法权、决定权、任免权、监督权。(√)

41、人类社会生活必须按一定标准和准则进行，否则，社会生活将杂乱无章。(√)

42、如果某人具有某项突出的技能，而这项技能可以为其带来收人，做职业生涯规划时就应当将其作为一个重要因素加以考虑。(√)

43、识经济的产业结构、工作方式和生活方式都将不同于以往的工业经济时代，将更为科技化、人性化，更加符合专业技术人员的发展需要。(√)

44、事业单位工作人员按照国家有关规定不能进行交流。(×)

45、事业单位工作人员不能完全享受国家规定的福利待遇。(×)

46、事业单位工作人员的处分分为警告、记过、降低岗位等级或者撤职、开除。(√)

47、事业单位工作人员的奖励坚持精神奖励与物质奖励相结合、以精神奖励为主的原则。(√)

48、事业单位工作人员的培训经费按照有关规定完全由个人负担。(×)

49、事业单位工作人员涉嫌犯罪的，应当移送司法机关依法追究刑事责任。(√)50、事业单位工作人员受到警告处分的，在受处分期间，不得聘用到高于现聘岗位等级的岗位。(√)

51、事业单位工作人员受到开除处分的，自处分决定生效之日起，可以继续其与事业单位的人事关系。(×)

52、事业单位工作人员在本单位连续工作满10年且距法定退休年龄不足10年，提出订立聘用至退休的合同的，事业单位应当与其订立聘用至退休的合同。(√)

53、事业单位及其工作人员依法参加社会保险，工作人员依法享受社会保险待遇。(√)

54、事业单位拟订岗位设置方案，可以不报人事综合管理部门备案。(×)

55、事业单位人事综合管理部门和主管部门的工作人员在事业单位人事管理工作中滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的，依法给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。(√)

56、事业单位应当根据聘用合同规定的岗位职责任务，全面考核工作人员的表现，重点考核工作绩效。(√)

57、随着组织经营风险的提高和专业技术人员自我意识的觉醒，专业技术人员和组织之间的关系已经不再是传统的单项依赖关系，而是一种新型共生共荣、相互依赖的关系。(√)

58、所有的职业都有某些程度的改变，但正在形成的职业变化得尤为剧烈。(√)

59、通过加入党的组织，加强与其他专业技术人员的沟通，一方面可以获得维权的相关信息和示例，强化自身维权意识,另一方面团结起来力量大，一旦存在集体权益受到侵害就可以应用多种方式方法来维权。

60、通过加入党的组织，加强与其他专业技术人员的沟通，一方面可以获得维权的相关信息和示例，强化自身维权意识,另一方面团结起来力量大，一旦存在集体权益受到侵害就可以应用多种方式方法来维权。(×)

61、脱产教育是专业技术人员离开现有岗位，或者离开组织参加全日制的继续教育学习，学业完成后继续就业的继续教育方式(√)62、文化是民族的血脉，是人民的精神家园。(√)

63、我国还没有建立事业单位工作人员工资的正常增长机制。(×)

64、我国社会的主要时代特征中指出，深化经济体制改革必须紧紧围绕使市场在资源配置中发挥决定性作用的总目标进行。(√)65、物质财产可以同时在相同或不同的地方被许多人直接使用，而且这种使用不会给该信息本身造成损耗。(×)66、宪法是国家颁布的法律中的一种，它和普通法律在本质是不一样的。(×)67、心理咨询是一门科学，并不是随便什么人都能当心理专家的。(√)68、信息的输出者就是信息的来源，他必须充分了解接受者的情况，以选择合适的沟通渠道以利于接受者的理解。(√)69、信息是指在沟通过程中传给接受者(包括口语和非口语)的消息。(√)71、学是知识的建构与重构的过程。习是提高行动能力的过程。(√)72、学习的本质是创新。(√)

73、促进职业生涯的全面发展是知识经济时代的价值尺度和核心要求。这一理念是一种社会发展观念和指导思想的根本变革，带动了组织和组织内部员工发展观念的根本性变革。(√)

74、职业素质包括知识、技能、能力、性格、社会角色、个人动机、自我形象、态度或价值观等。(√)

14、人类社会生活必须按一定标准和准则进行，否则，社会生活将杂乱无章。(√)

15、信息的采集、传送、整理、交换，无一不是沟通的过程。(√)75、职业生涯规划的公平公开原则是组织成员的人格受到尊重的体现，是维护专业技术人员整体积极性的保证。(√)76、全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，它与其常务委员会行使立法权、决定权、任免权、监督权。(√)77、信息的采集、传送、整理、交换，无一不是沟通的过程。(√)78、事业单位工作人员受到开除处分的，自处分决定生效之日起，可以继续其与事业单位的人事关系。(×)79、可以分地域取得和行使是知识产权区别与其他民事权利的最重要的特征之一。(√)80、每一个法律规范由行为模式和法律后果两个部分构成。(√)81、一国公民指具有该国国籍的自然人。(√)

82、人们能够积极地从事某方面的实践活动，是因为他们对这种职业产生了浓厚的兴趣。(√)83、职业指导就是要帮助个人寻找与其特性相一致的职业，以达到人与职业的合理匹配。(√)84、人类社会生活必须按一定标准和准则进行，否则，社会生活将杂乱无章。(√)85、经济全球化促进了世界市场的不断扩大和区域统一，使国际分工更加深化。(√)

86、个体的“易变性”某种程度上就意味着要频繁地穿越组织边界，这将不再被视为对组织的不忠诚而成为一种新型的社会规范。(√)

87、职业生涯指导建立在正统的学科基本假设上，忽视了个体意识对个人职业生涯发展道路的影响，从而将职业生涯发展视为封闭的体系，与职业生涯实践的无边界与易变性相脱离。(√)

88、对于商标等商业标志，法律是将其作为商业活动的标志，也是作为智力成果来保护的。(×)89、文化是民族的血脉，是人民的精神家园。(√)

90、职业选择是决定一个人的社会地位、经济收人乃至生活方式的重要因素。(√)91、信息是指在沟通过程中传给接受者（包括口语和非口语）的消息。(√)92、我国社会的主要时代特征中指出，经济发展实际上就是要解决稀缺资源的优化配置问题，以尽可能少的资源投人生产尽可能多的产品，获取尽可能大的效益。(√)

93、在中国的现状下，职称主要代表社会地位，有高职称的人享有较高的社会经济和福利待遇，与实际技能有直接关联。(×)

94、随着组织经营风险的提高和专业技术人员自我意识的觉醒，专业技术人员和组织之间的关系已经不再是传统的单项依赖关系，而是一种新型共生共荣、相互依赖的关系。(√)

95、分解后的目标有利于跟踪检查，同时可以根据环境变化制定和调整短期行动计划，并针对具体计划目标采取有效措施。(√)96、经济全球化能促进经济多极化发展。(×)

97、知识经济的产业结构、工作方式和生活方式都将不同于以往的工业经济时代，将更为科技化、人性化，更加符合专业技术人员的发展需要。(√)98、知识经济时代的职业生涯发展担负着结合社会、组织与专业技术人员个人发展的重任。(√)99、技能包括动作技能和心智技能。(√)

100、事业单位工作人员的奖励坚持精神奖励与物质奖励相结合、以精神奖励为主的原则。(√)101、《事业单位人事管理条例》将于2014年7月1日起施行。(√)102、《中华人民共和国职业分类大典》突破了过去以行业管理机构为主体，以归口部门、单位甚至用工形式来划分职业的传统模式，采用了以从业人员工作性质的同一性作为职业划分标准的新原则。(√)

103、对于物权来说，其保护对象的物质性、特定性和唯一性，决定了其权利的唯一性。(√)

104、我国社会的主要时代特征中指出，深化经济体制改革必须紧紧围绕使市场在资源配置中发挥决定性作用的总目标进行。(√)

105、职业生涯设计的目的是帮助个人真正了解自己，为自己订下事业大计，筹划未来，拟订一生的方向。(√)

106、脱产教育是专业技术人员离开现有岗位，或者离开组织参加全日制的继续教育学习，学业完成后继续就业的继续教育方式。(√)

107、麦克利兰认为胜任特征是指“参照效标（有效的绩效或优秀的绩效）有因果关联的个体的潜在特征”。(√)

108、信息的输出者就是信息的来源，他必须充分了解接受者的情况，以选择合适的沟通渠道以利于接受者的理解。(√)109、职称分为正高级、副高级、中级、助理级、技术员级5个级别。(√)

110、事业单位工作人员在本单位连续工作满10年且距法定退休年龄不足10年，提出订立聘用至退休的合同的，事业单位应当与其订立聘用至退休的合同。(√)

111、为什么有些人本该在事业上获得成功，却事与愿违，这并不完全是他们能力不够，而主要是他们选择了不适合发挥自身特长的职业。(√)112、目前，在校大学生处在职业发展的第一阶段——探索阶段。(√)113、在劳动立法、行政监督以及企业规章制度所形成的维权环境下，员工自身维权积极性的高低成为影响实际维权绩效与结果的重要因素。(√)114、中国的社会劳动问题，本质上是劳动者的待遇问题。(×)

115、雇主不按时支付薪酬，专业技术人员可以向人民法院申请使用“支付令”来催发薪水。(√)116、经济全球化促进了世界市场的不断扩大和区域统一，使国际分工更加深化。(√)117、经济全球化能促进经济多极化发展。(√)

118、游戏设计工程师这一职业要求具备很强的系统分析能力和很广的知识面，只有这样才能通过分析市场需求设计出风格独特、标新立异、吸引玩家的游戏。(√)

119、如果某人具有某项突出的技能，而这项技能可以为其带来收人，做职业生涯规划时就应当将其作为一个重要因素加以考虑。(√)

120、专业技术人员在进行自身职业选择和职业生涯规划的过程中，在就业及生活的压力下，往往不得不主动迎合组织和社会的需要而改变自己的职业生涯规划。(√)

121、由于物权的保护对象是物质财产，权利人通过对物的实际占有就可以实现对物的控制，因而占有权成为物权的重要权能。(√)

123、职业生涯规划的公平公开原则是组织成员的人格受到尊重的体现，是维护专业技术人员整体积极性的保证。(√)124、在劳动立法、行政监督以及企业规章制度所形成的维权环境下，员工自身维权积极性的高低成为影响实际维权绩效与结果的重要因素。(√)

125、一个人生活的好坏、社会地位的高低以及对社会贡献的大小，在很大程度上是由他所从事的职业及其在职业岗位上的贡献决定的。(√)

126、传统的职业生涯目标是加薪和晋升，它不仅受专业技术人员自身努力的影响，还受到组织所提供职位的影响。(√)127、职业生涯设计的目的是帮助个人真正了解自己，为自己订下事业大计，筹划未来，拟订一生的方向。(√)128、非语言沟通是连续的，通过声音、视觉、嗅觉、触觉等多种渠道传递信息，绝大数是习惯性的和无意识的，在很大程度上是无结构的，并且是通过模仿学到的。(√)

129、在为自己做职业生涯规划之前，一定要清楚和明确自己的价值观和职业价值观。价值观和职业价值观决定了哪些因素对你是重要的，哪些是不重要的。(√)130、传统的职业生涯目标是加薪和晋升，它不仅受专业技术人员自身努力的影响，还受到组织所提供职位的影响。(√)131、通过加入党的组织，加强与其他专业技术人员的沟通，一方面可以获得维权的相关信息和示例，强化自身维权意识,另一方面团结起来力量大，一旦存在集体权益受到侵害就可以应用多种方式方法来维权。(×)

132、非语言沟通是连续的，通过声音、视觉、嗅觉、触觉等多种渠道传递信息，绝大数是习惯性的和无意识的，在很大程度上是无结构的，并且是通过模仿学到的。(√)

133、游戏设计工程师这一职业要求具备很强的系统分析能力和很广的知识面，只有这样才能通过分析市 134、职业选择是决定一个人的社会地位、经济收人乃至生活方式的重要因素。(√)135、信息是指在沟通过程中传给接受者（包括口语和非口语）的消息。(√)

136、我国社会的主要时代特征中指出，经济发展实际上就是要解决稀缺资源的优化配置问题，以尽可能少的资源投人生产尽可能多的产品，获取尽可能大的效益。(√)

137、在中国的现状下，职称主要代表社会地位，有高职称的人享有较高的社会经济和福利待遇，与实际技能有直接关联。(×)138、随着组织经营风险的提高和专业技术人员自我意识的觉醒，专业技术人员和组织之间的关系已经不再是传统的单项依赖关系，而是一种新型共生共荣、相互依赖的关系。(√)139、分解后的目标有利于跟踪检查，同时可以根据环境变化制定和调整短期行动计划，并针对具体计划目标采取有效措施。(√)140、经济全球化能促进经济多极化发展。(×)

141、事业单位工作人员不能完全享受国家规定的福利待遇。(×)

142、知识经济的产业结构、工作方式和生活方式都将不同于以往的工业经济时代，将更为科技化、人性化，更加符合专业技术人员的发展需要。(√)143、知识经济时代的职业生涯发展担负着结合社会、组织与专业技术人员个人发展的重任。(√)144、技能包括动作技能和心智技能。(√)

145、事业单位工作人员的奖励坚持精神奖励与物质奖励相结合、以精神奖励为主的原则。(√)

146、事业单位工作人员受到开除处分的，自处分决定生效之日起，可以继续其与事业单位的人事关系。(×)

147、事业单位人事综合管理部门和主管部门的工作人员在事业单位人事管理工作中滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的，依法给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。(√)

专业技术人员职业发展与规划题库所有题型最全版本

一、单选题 1(C)是社会政治文明进步的重要标志，是政治文明建设的内在要求，也是世界各国政治民主化进程的基本走向。(单选)A.坚持和改善党的领导B.人民当家作主C.依法治国D.以人为本 2(C)指引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内部动力。(单选)A.自我形象 B.社会角色 C.动机 D.人格特 质 3(D)的任务包括调整心态，迎接变化；学会和接受权力、责任和中心地位的下降；培养年轻人，着手退休准备。(单选)A.职业生涯早期阶段 B.职业生涯中期阶段 C.职业生涯中后期阶段 D.职业生涯后期阶段 4(D)简言之就是在对个体基本条件的分析基础上，确定个体奋斗目标并努力加以实践的过程。是对职业目标的探索过程，是对自己职业路线不断调整的动态过程。(单D.职业生涯规划 5(D)是人文思想、人文方法产生的世界观、价值观基础，是最基本、最重要的人文思想、人文方法。(单选)A.文化理念 B.人文知识 C.人文素质 D.人文精神 6(D)指在人的头脑中所实现的一系列认识活动，如利用某种知识原理解决实际问题。(单选)D.心智技能

第五篇：继续教育公需课培训学习心得

继续教育公需课培训学习心得

大通民中 张国顺

2014年8月25到8月28日，我参加公需科目培训，培训虽然时间不长，但却给我留下了深刻的印象。这次培训的内容十分丰富，内容包括“关于教师职业道德的新认识”“关于教师的幸福感”“ 廉政建设”等等方面的系统学习，在培训中，我认真听取讲座，不断思考。讲座精彩无比，使我倍受鼓舞，深感获益匪浅。主要表现在以下方面：

1、进一步学习了教师职业道德的内涵。明白了“师者，人之模范”。教师劳动与其他劳动的一个最大不同点，就在于教师主要用自己的思想、常识和言行，通过示范的方式去直接影响劳动对象。教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。任何一名教师，不管他是否意识到这一点，不管他是自觉还是不自觉，他都对学生起着示范作用，并产生潜移默化的深远影响。

2、明白了如何使自己更幸福。我的幸福我自己来作主，的确，教师想要幸福，除了要会正确地处理身边的人和物，健康成长外，还要调节自己的心态。追求幸福的目标是不能停下的。每个人都应该不断为自己寻找新的目标，不断享受新的达成目标时的幸福。

3、加强党风廉政建设。作为新时代的教师，面对着更多的考验和挑战，更应该严格要求自己，树立公平与公正的育人意识并检讨以往在育人过程中的不公平不公正的做法，深切感受公正地育人的必要性和紧迫性。不是自己的东西不要拿，做一个健康和有道德的好老师。一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

4、与以往人们所熟悉的教师培训不同的是：这里听不到授课教师滔滔不绝的讲授，整个培训过程中，既有实用的教育理论、技术还提供了各种教学工具和软件。在新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。讲师的讲座知识和对工作的执著追求，给我很大的教育，让我懂得什么是教育，怎样才能教出优秀的学生，让我懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理。

通过这次学习，我更加清醒的认识到，一定要依法执教，一定要相信孩子，孩子有孩子的学习方法，他们各自接受新知识的能力也有所区别，我们一定要有足够的耐心来帮助孩子来学习，我们也不能因为自身的着急对孩子动粗，那样是不对的，今后我将继续依法执教，对孩子多一点宽容，多一点理解，我相信对于孩子的成长还是十分有利的。

总之，这次培训虽然是安排在学期之中，时间紧，任务重，但我的收获非常大，值得!确实，作为一名教师，要学习的东西实在是太多了。除了学校安排的学习，我还想利用业余时间来进行自身读书再教育。我将会多阅读一些好的教育理论，多看一些名师讲座和优质课堂，不断提升自身的业务水平，使自己在各方面都有新的提升，真正成为一名合格乃至优秀的教师，为我们国家的教育事业，做出自己应有的贡献。为广东省实施文化强镇出自己的一份力量。