第一篇：思修社会实践选题指南

202_-202_学年上学期

201

5级全校各专业

《思想道德修养与法律基础》学生社会实践选题指南

一、选题要求

1.本学期开设《思想道德修养与法律基础》。根据该课程《课程标准》要求学生须完成社会实践内容。实践成绩占学期总成绩的20%。

2.每组同学（约6人一组）根据本学期所学课程内容，根据本组组员意向任选一题，在下列提供的参考题目内进行实践调查，也可结合自己调查对象和研究问题具体拟题。

3.社会实践报告完成后，先交电子版给任课教师，任课教师予以指导、批改后，反馈给学生，定稿后由组长负责打印出来上交科代表。

6.社会实践报告要求字数202_字左右，要求统一打印。所选题目可以一样，但内容如是雷同，成绩记为不合格。

二、《思想道德修养和法律基础》社会实践调查选题方向

（一）校内调查研究方向

1.我校校园卫生的现状、问题与对策研究

2．我校学生不文明现象的现状、存在问题与对策研究 3．当今大学生婚恋观（包括恋爱观和婚姻观）的调查与思考 4．对当代大学生诚信现状的调查与思考 5．对当代大学生校园公德意识的调查与思考 6．对当代大学生人生观现状的调查与思考 7．对当今大学生情绪健康状况的调查与思考 8．大学生课余生活调查与研究

9．对当代大学生社会公德意识的调查与思考 10.大学生爱国的表现及张扬爱国主义思考 11.我校学生择业方向调查分析 12.大学生道德现状的调查分析 13.大学生法律意识的调查分析

14.我校学生对构建和谐校园的建议调查分析 15.大学生维权状况调研

16.大学生志愿服务意识与实现途径研究（社会工作系必选题）17.留守儿童生活现状及关爱途径研究（社会工作系必选题）18.养老院老人生活现状及关爱途径研究（社会工作系必选题）

（二）校外调查研究方向

1．清镇市文明行为的现状、问题与对策研究。2．清镇市旅游景区服务水平的现状、问题与对策研究。3．本地区特色产业发展状况调查与研究。

三、版式要求：用计算机排版、打印一律用A4打印纸。版式要求如下：实践报告标题“宋体”（三号），“加粗”居中)，正文内容(“四号”“宋体”)。

第二篇：思修社会实践选题指南

福州软件职业技术学院202_-202_学年上学期

202_级全校各专业

《思想道德修养与法律基础》学生社会实践选题指南（供参考）

一、选题要求

1.本学期开设“思想道德修养与法律基础”。根据该课程教学大纲要求选择社会实践内容。共计18学时，1学分。

2.每位同学根据本学期所学课程内容和调查所在地具体情况任选一题，可借鉴使用参考题目，并结合自己调查对象和研究问题具体拟题。

3.课程提供的参考题目，可对同学们起到启迪和参考作用。

4.每个同学均可根据上述情况，结合个人兴趣、爱好、特长或所在地的特殊情况自行拟题，但自拟题目必须具有典型意义，必须与所学内容相关。

5.社会实践报告在下学期开学两周内交到辅导员处，再统一集中交到思政教研部批改。6.社会实践报告要求字数3000字左右，要求学生手写，打印无效。所选题目可以一样，但内容如是雷同，将都视为不合格。

二、选题指南

1.新时期大学生继承艰苦奋斗精神研究

2.名人（或专业竞赛获奖者）实现理想的过程研究 3.大学生人际交往情况调查研究 4.大学生国家认同感调查 5.民族精神与民族主义的差别研究 6.中国传统道德在新时期的价值研究 7.大学生遵守公德现状研究 8.大学生诚信意识调查 9.大学生恋爱误区分析 10.大学生择业倾向调查

11.大学生BBS发言中文明情况观察分析 12.大学生对班团干部的评价研究 13.大学生道德现状的调查分析 14.劳动合同违约问题研究 15.大学生法律思维方式调查 16.对大学生上当受骗的个案研究 17.大学生权益保护研究

18.大学生法律意识与行为调查研究 19.网络文明道德调查 20.大学生婚恋观调查

21.大学生对“啃老族”现象得评价 22.网络安全现状调查 23.对网络安全的个案研究

学生可以在老师的指导下，结合教学内容的重点和难点自行选题。注：本面由学生撕下带回，选题仅供参考。

第三篇：202_级思修社会实践选题指南202_.1.9

福州软件职业技术学院202_级各专业

202_-202_年寒假《思想道德修养与法律基础》课程

学生社会实践要求与选题指南

“两课”实践环节是“两课”教学的重要组成部分，是在学习“两课”各门课程的基础上的一个综合实践过程，其根本目的是引导学生理论联系实际，用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论去认识和看待各种社会问题，加深对党和国家当前的路线、方针、政策的理解，在实践考察和调研中培育和巩固科学的世界观、革命的人生观和正确的价值观。

本次“两课”社会实践，主要是围绕“两课”课堂教学内容，利用寒假时间，要求学生进行社会实践活动，并撰写社会实践报告。

一、“两课”社会实践的目的1、引导学生认识国情、省情、认识社会，了解改革现状；

2、引导学生从各种社会群体身上认识、理解如何做人的道理；

3、引导学生理论联系实际，加深对“两课”内容的理解和运用，在社会实践中踏实落实自己的中国梦。

二、“两课”社会实践的任务

学生在社会实践前要根据提供的《“两课”社会实践参考题目》，结合个人的具体情况，制定出个人《“两课”社会实践》提纲；在社会实践结束后撰写《“两课”社会实践报告》，认真填写《“两课”社会实践情况登记表》，存入学生档案（附在后面）。

三、“两课”社会实践的基本内容

1、了解我国改革开放的历史、现状和发展趋势；

2、用马克思主义的世界观、人生观和价值观认识、分析我国国情以及我国经济社会发展中的问题；

3、了解社会、家庭和个人成长的关系；

4、在深入实际的过程中培养实事求是的思想作风，锻炼优良品德，养成良好的行为习惯。

四、“两课”社会实践的基本内容

1.建设和谐社区的典型调查

2.大学生对明星“跳槽”国外的看法

3.大学生对于运动员商业产权的归属问题的看法

4.大学生对网络舆论的影响的看法

5.大众对天安门城管翻供的做法有何质疑

6.大学生对大学生犯罪的看法调查

7.民众对“小悦悦事件”的看法调查

8.大学生对中国“食品安全”的看法调查

9.当前就业方式、就业观念变化调查研究

10.网络社会中人们交往关系的变化调查研究

11.目前大学生的就业情况调查研究

12.社会诚信度现状及其影响调查与分析

13.大学生对形式主义及如何对待形式主义的意见调查

14.乡镇教师工作与生活状况的调查

15.大学生假期生活的调查与思考

16.各阶层人员体育锻炼状况调查

17.大学生入党及入党动机的调查

18.农村党支部和党员带领群众奔小康的先进事迹调查

19.大学生恋爱观现状调查与分析

20.大学生人文素质教育的成效和经验的典型调查

21.当代青少年对家务活看法调查

22.中学生对哈韩族哈日族的看法调查

23.大学生对网络大型游戏的看法调查

24.当前电子网络发展及其社会影响

25.城市居民闲暇生活方式调查

26.城镇居民对房价问题的看法调查

27.电子商务在某一行业的应用调查与分析

28.对中国政府财政收入飞速增长的看法调查

29.对202_年经济工作“稳中求进”的看法调查

30.202_年老百姓最关心的事的调查和分析

31.关于各地旅游资源开发的调查

32.信息化对企业价值增值作用调查与分析

33.大学生从众消费心理的调查

34.大学生消费状况与农村家庭承受能力的调查

35.中国房地产业发展现状调查分析

36.CPI高涨背景下消费习惯的改变

37.新型科技企业的定位和管理调查研究

38.个体、私营等非公有制企业典型调查

39.市场经济条件下社会保障体系问题

40.假日经济发展调查

41.关于中小城市周边水污染情况的调查

42.绿色照明问题研究

43.农村水电资源使用效率调查

44.关于怎样营造低碳社会的调查

45.大学生对全球气候变化的认识与应对

46.乔布斯的死对苹果公司和对中国有什么影响

47.关于街道垃圾分类的调查

48.农村养殖及种植业科技含量的调查

49.科教兴乡、兴县、兴市的典型调查

50.大学生消费观调查

51.两型社会建设中工业节能问题研究

52.当地环保节能措施及状况调查

53.政府对环保节能企业的支持措施调查

54.新型节能环保家电的开发与市场

55.干电池对环境的危害的调查

56.对教学中科技辅助的状况调查

57.可再生能源利用现状及发展趋势研究

58．关于社会安全感现状和原因的调查报告

59．关于当前居民生活方式的改变与生活满意度的调查报告

60．关于社会诚信度现状及其影响调查报告

61．关于当前就业方式、就业观念变化的调查报告

62．关于妇女地位及妇女问题调查报告

63．关于城市中农民工生存现状调查报告

64．关于公民的环境生态意识及其测量调查报告

65．关于当代时尚流行的调查与社会心理学的调查报告

66．关于网络发展及其对青少年影响的调查报告

67．关于当前学校乱收费问题的调查报告

68．关于学生创新精神和实践能力培养的调查报告

69．关于大学生参加社会实践的意义和途径方式的调查报告

70．关于当代大学生价值取向和心理素质的调查报告

71．关于高校毕业生就业问题的调查报告

72．电子商务在某一行业的应用调查报告

73.海西建设与和谐社会

74.海西建设与福建产业结果调整

75.闽南语文化在大中小学生中的传承

76.关于大学宿舍关系的调查

77.大学生宗教意识与宗教信仰的调查

78.会计专业与和谐社会建设的关系

79.大学生法律意识的调查研究

80.农村土地闲置及流转情况的调查

81.大学生生态文明理念与建设美丽中国（家乡）调查研究

82.新媒体对大学生世界观、人生观、价值观的影响调查研究

83.诚信与大学生道德教育研究

84.大学生择业观、就业观、创业观教育研究

85.大学生政治认同与政治参与研究

86.大学生理性爱国的调查研究

87.大学生网络素养及网络道德状况调查研究

88.大学生法律信仰与培养状况调查研究

89.大学生传统美德状况调查研究

90.大学生友谊观与人际交往情况调查与研究

五、选题说明：

1、专科阶段“两课”包括“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”、“思想道德修养与法律基础”。按照本学期开设的课程要求选择社会实践内容。

2、每位同学根据本学期所学课程内容和调查所在地具体情况任选一题，可借鉴使用参考题目，并结合自己调查对象和研究问题具体拟题。

3、课程提供的参考题目，可对同学们起到启迪和参考作用。

4、每个同学均可根据上述情况，结合个人兴趣、爱好、特长或所在地的特殊情况自行拟题，但自拟题目必须具有典型意义，必须与所学内容相关。

5、社会实践报告必须用黑色或蓝黑钢笔或水笔手写，使用方格纸，字数在3000字以上，在下学期开学初两周内上交辅导员处，再统一交给各课任老师修改，评选优秀论文进行汇编，并给予一定奖励，发给证书。

福州软件职业技术学院思想政治理论课教研部

二○一四年一月九日

第四篇：思政社会实践选题指南

北京交通大学海滨学院 思想政治理论课社会实践选题指南

（编写人：北京交通大学海滨学院

雷搏）

本选题指南根据我校202_年思想政治理论课社会实践活动主题、思想政治理论课各门课程教学的特点、要求和当前国家和社会发展形势的需要而确定。学生应按照学院、系的统一部署和安排，结合自身特点，在指导老师指导下确定思想政治理论课社会实践选题，开展社会实践活动。

选题方向

1．关于大力开展“讲文明树新风”志愿服务行动的社会调研

说明：可以到各地参加全民健身社区推广展示活动、社区广场舞公益推广活动、社区居民体育展示推广活动等系列志愿活动，还可以积极参加各地开展的“文明城市、文明使者”教育活动，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，形成全民健身的浓厚氛围，写出实践报告。2．弘扬爱国主义为核心的民族精神社会实践活动

说明：①以爱国主义精神培育为主题对民众进行调查，亦可组织一次对中小学生有关爱国主义教育问题的调查，结合当前形势和课程原理进行分析，写出调查报告；②结合当前形势，以“我为家乡添光彩，我为祖国增光辉”为主题，开展爱国奉献的社会实践活动，在社会实践中为家乡为社会为群众做一件有意义的事，并写出实践报告。3．开展农民工维权活动的社会实践

说明：学生到当地开展农民工维权活动，结合实际，通过典型个案或群体的调查问卷，指出合法权益被侵害的情况，分析其原因，提出对策，相关专业学生还可以为农民工维权提供法律援助，写出调查或实践报告。

4．国民思想道德素质和法律素质调查

说明：对当前新形势下国人的思想道德素质、法律素质进行跟踪调查，了解国民思想道德素质和法律素质的现状，分析其特点和存在的问题，思考对策，写出调查研究报告或实践论文。5．历史和文化古迹保护调查

说明：对当地的历史遗产、文化古迹状况和保护问题进行实地采访和调查，写出调查报告。6．非物质文化遗产的传承和保护调查

说明：对当地的独特的风俗习惯、地方戏曲、地方传统艺技、地方传统小吃制作工艺、方言等的传承和保护情况进行实地采访和调查，写出调查报告。7．革命老区经济社会发展情况调查

说明：对革命根据地或老区现今经济、社会等发展情况和存在问题、困难开展广泛调查，对如何更好更快地推动根据地的经济、社会等发展提出建议，写出调查报告。8．家乡改革开放以来经济社会发展新变化调查

说明：对改革开放以来家乡经济社会发生（包括对衣食住行等）的翻天覆地变化历史进程展开调查，可以通过查阅文献记载、走访、问卷调查等方法进行，写出调查报告或论文。9．关于对公民进行唯物论、无神论教育的调查与思考

说明：要求学生选择当地城乡一个或几个社区、乡镇，对有关封建迷信活动的情况（如集资建庙宇等）、一些信教徒的思想、生活等情况作以具体调查，并运用所掌握的辩证唯物主义观点，对其进行分析，找出其存在的原因及其对策，写出调查报告。10．各类企业的人力资源与劳资关系调查研究

说明：选择一个地方某种类型企业如国有、民营、合资、个体等企业，调查该企业的人力资源与劳资关系，运用马克思主义政治经济学基本原理分析存在问题，并提出建议，写出调查报告或论文。11．经济全球化形势下各类企业的经营发展情况调查

说明：选择当地某个国有、民营、合资等大中型企业，调查该企业在当前经济全球一体化发展的大趋势下，如何调整自身的经营发展战略和理念以及相关的应对措施，运用马克思主义政治经济学基本原理分析，并提出意见和建议，写出调查报告或论文。12．改革开放以来我国各地、各行各业发展实例调查

说明：选择一个地方或一个行业在改革开放之后经济结构、科教文化、城市建设、精神风貌、风土人情、风俗习惯、生活水平、健康状况等发展的实际状况进行深入调查、分析，并收集新中国成立以来，特别是改革开放时期的照片开展相关宣传活动，写出调查报告或论文。13．关于“和谐社会、平安社区”创建活动的实践与调研

说明：组织我校青年大学生积极投身各地的和谐社会和平安社区建设活动中，为和谐社会建设作贡献，并在活动中了解各地城乡创建平安社区的现状及其制约因素，结合当地实际，就如何创建平安社区，构建和谐社会提出意见和建议；也可以通过对城乡社区存在的一些社会矛盾进行调查，分析原因，提出对策；或进行平安社区建设的个案调查分析，并从法律角度提出对策，写出调查或实践报告。14．家乡非公有制经济发展情况的调研

说明：调查和了解各地近年来非公有制经济发展的现状、地位及存在问题，认识非公经济发展对当地经济、社会发展和人民生活改善的贡献，并提出促进当地非公有制经济发展的意见和建议。亦可选择当地

一、两家有影响的民营或外资企业展开有针对性的调查，写出调查报告。15．各地不同社会成员间存在的收入分配差距情况的调研

说明：调查各地不同社会成员间存在的收入分配差距情况及发展趋势，分析其中的原因，提出规范收入分配秩序，缩小分配差距，实现共同富裕的途径和对策，写出调查报告。16．当地生态环境变化情况调查

说明：学生对各地近年来生态环境变化情况开展调查，分析个中原因，提出因应对策，写出调查报告，供各地各部门参考。

17．关于“保护母亲河”活动的实践与调研

说明：学生参加各地“保护母亲河”活动，运用科学发展观对各地环境生态变化情况进行调查，分析近年来各地环境生态变化的原因，提出改善的对策，为国家和地方的经济社会环境可持续发展作出贡献，写出实践报告。18．食品安全问题调研

说明：调查和了解各地食品安全问题，调查各地食品安全事故的影响、人民食品安全意识的现状以及各地和相关行业企业的对策，并提出自己的的看法和建议，写出调查报告。19．各地改善民生、促进和谐情况的调研

说明：当前我国正处在发展的黄金期，也是矛盾的凸显期。改革带来了社会利益结构的多元化，一些领域的社会矛盾较为突出，为此从中央到地方各级政府都采取了一系列改善民生的举措，从根本上实现社会稳定，构建社会和谐。学生可以选择一到两个地方的开展调查，了解当地相关举措的实施和存在的问题，探讨改善民生、促进和谐的各种途径和对策，写出调查报告或实践论文。20．我国农村经济社会发展变化及面临挑战调查

说明：对自己所在地区农村经济、社会的变迁及农民生活方式、生产方式、思想观念的发展变化进行深入调查，调查中可采取查看文献、走访、谈话、问卷调查等形式展开，在收集整理资料的基础上，写出调查报告；或选择当地一个或两个有代表性的村庄开展相关调查，写出调查报告；亦可对全球化形势下，我国农村经济社会，包括产业结构调整、环境变化、劳动力转移等方面面临的问题和挑战开展调查研究，写出调查报告；还可以选择城乡结合部农村面临的各种问题和挑战，如治安问题、征地款项的发放使用问题、劳动力安置问题等等进行调查分析，写出调查报告。21．社会主义新农村建设的个案调查

说明：选择当地一个或两个有代表性的村庄开展相关调查，分析新农村建设中特点、发展趋势及存在的问题和挑战，提出相应的建议，写出调查报告。22．新时期农村和城市社区基层党团组织建设调查研究

说明：进行实地调查，可通过走访、谈话、问卷调查等随机形式在你所选乡村或社区了解基层组织建设、思想建设状况、党内民主发展状况，了解农村和社区党基层组织的地位和作用及存在问题，并结合毛泽东、邓小平党建理论和“三个代表”重要思想、科学发展观进行分析并提出解决方案，写出调查报告。23．新时期农村村民自治制度实施情况的调查

说明：选择一至二个有代表性的村，重点考察农村干部的选举产生过程中村民的作用以及选举环节的民主性、法制性、公平性，了解其中存在的问题及其原因，并提出相应的对策，写出调查报告。

24、大学生职业生涯规划与创业意识培养 说明：通过实践使学生能够了解自己，了解职业，了解职业生涯规划和发展，全面了解当前大学毕业生的就业形势，掌握国家有关就业政策，使学生树立正确择业观和择业标准，从个人实际出发，学会自己求职择业，主动适应社会需要，做一名合格的社会劳动者。25．本专业就业前景、趋势调查

说明：通过走访等形式调查、了解所学专业的就业前景，并写出符合思想政治理论课社会实践要求的社会实践调查报告。

26．公司企业等用人单位招聘趋势、特点调查

说明：采访公司企业、事业单位等用人单位在招聘选人过程中对本人所学专业大学本科毕业生的要求，分析存在的问题，思考应对举措，并写出符合思想政治理论课社会实践要求的社会实践调查报告。27．北交大知名校友及成功人士创业历程访谈或调查

说明：走访北京交通大学知名校友及成功人士，调查和了解其成长经历，从中得启发，找差距，并写出符合思想政治理论课社会实践要求的社会实践调查报告。28．创业之星之创业创业历程、经验访谈

说明：寻找当地若干知名创业者进行深度采访，了解其创业之路，总结其创业给当代大学生的启迪，并写出符合思想政治理论课社会实践要求的社会实践调查报告。29．大学生创业之星访谈

说明：寻找一些我校或国内其他高校的大学生成功创业者进行深度采访，了解其创业之路，总结其成功创业给在校大学生的启迪，并写出符合思想政治理论课社会实践要求的社会实践调查报告。30．大学生择业就业趋势、特点调查

说明：通过对省内外高校大学生近三年来择业、就业的情况进行调查、采访，了解当前大学生择业趋势、特点，分析其存在的问题和面临的挑战，从政府、社会、家庭、企业，尤其是在校大学生本人的角度分析对策，并写出符合思想政治理论课社会实践要求的社会实践调查报告。

31、其他。

学生也可以根据自己实际和需要及思想政治理论课课程和其他相关课程的要求，自行选择或设计符合我院思想政治理论课社会实践要求的社会实践项目和内容开展思想政治理论课社会实践活动，写出实践报告。

第五篇：思修社会调查参考选题

思修社会调查参考选题

1,、搜集资料，比较孟买与上海的现状与差距

2、**县（镇、村）**产业发展现状的调查

3、金融危机下**地区中小企业发展现状调查

4、巴河环境污染现状的调查

5、校园文化、东坡文化、红色文化建设之我见

6、给黄冈市市长写一封信：主题为“黄冈市‘两型’社会的建设”

7、中国社会结构调查

8、对应届大中专毕业生就业情

况的调查

9、当前人民群众精神文化需求的新特点新变化的调查

10、对你所居住地调整经济结构，转变经济增长方式情况的调查

11、对你所居住地（农村、社区）居民的日常生活中资源节约方面情况的调查

12、对你居住地企业节能减排情况的调查

13、对你居住地居民幸福感调查

14、家乡居民收入差距及其原因调查

15、对当地农村的医疗合作制度调查

16、你所在的村镇龙头企业发展情况及带动效果调查

17、农村基础设施建设情况调查

18、被征地农民的就业和社会保障问题调查

19、生态文明村的发展历程调查

20、贫困村脱贫致富途径调查

21、进城农民工生活状况和心理状态调查

22、进城农民工社会保障状况解决思路调查

23、农民工子女接受义务教育情况调查

24、对你所居住地的文化建设设施现状以及发展状况调查

25、对你所居住地志愿者、志愿服务组织情况的调查

26、本地矿产资源、水能资源、生物资源、特色农产品、旅游资源、特色民俗资源的开发现状及潜力评估

27、调查当地公民权利保障情况。（知情权、参与权、表达权、监督权等）

28、当地养老情况调查（养老方式、养老院建设、老年生活状况、需要解决的突出问题）

29、城乡为群众和基层提供快捷优质服务的方面的调查

30、在着力解决土地征收征用、城市建设拆迁、环境保护、企业重组改制和破产等涉法涉诉中群众反映强烈的问题，如何统筹各方面利益关系，妥善处理社会矛盾方面的调查