第一篇：班主任例会发言提纲

班主任例会发言提纲

各位老师：

大家下午好！

新学期开始近一个月来，在各位班主任老师的辛勤努力和大力配合下，学校的各项工作已经步入正轨，在此，表示衷心的感谢！但是，也还有些不尽如人意的地方，如晨扫不及时不到位，保洁力度不够；早读课效率不高；学生违纪现象依然存在等，为此，我想结合学校要求和政教处工作计划，对班级工作提出以下意见，供各位参考：

一、加强完善班级学生常规管理，使学生常规管理规范化。

（一）是比纪律：在学生中开展遵守纪律比赛，对遵守纪律好的同学给予表扬，对违纪学生给予批评教育，通过评比，使班级课堂规范有序。二是比出勤：目的让班级学生无迟到、早退、旷课、逃课现象。

三是比卫生：教室、卫生区打扫干净、卫生，桌面无杂物，物品摆放整齐，放学后教室三净一齐，主动清理打扫校园周遍卫生。

四是比仪表：学生着装，发式规范，不佩带任何修饰物件。五是比课间跑操操：跑操队伍组织秩序井然，跑操质量高，六是比住校生规范：按时作息，服从管理，宿舍文明、卫生，晚自习秩序良好，食堂就餐遵守秩序。

七是比公物管理：不损坏公物、公用设施、教室及走廊、厕所墙面不踩脚印、球印等。以上做法无非是让学生每天有目标，有事做，做好事，树立身边的典型，发挥模范作用。

二、为人师表，率先垂范，对学生进行思想品德教育。

班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者，对创建良好的班集体，提高学生素质，陶治学生的情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。班主任和学生接触的时间长，在学生面前是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为，首先规范自己的行为，在工作中要求学生做到的，自己首先做到，尊重每一个学生的人格。

三、进一步关注学生的心理健康教育，尤其是毕业班的班主任。做好学生的心理健康教育，是中高考获胜的法宝之一。

四、重视安全教育，构建和谐校园。

加强安全知识宣传教育，要经常深入班级、宿舍、学生住地，开展管制刀具、钢筋、钢管、棍棒等凶器清理、收缴工作，关注学生的思想动态，严防安全事故的发生。

五、要时刻注意加强对学生的品德教育，感恩教育，文明行为习惯和学习习惯的养成教育，远大目标和理想教育，让学生树立远大的思想抱负，也是减少违纪现象的有效途径之一，所以，作为班主任，要时时刻刻加强这方面的正确引导，正面的教育和正确的引导也是使孩子们成才的主要方法。利用好每周班会课，争取每一节班会课都给学生上一次具有很大激励性的班会课，至少能保证一周内学生都很有劲，等学生劲头开始减退时，马上利用班会再一次进行鼓劲，这样学生的思想经常会受到鼓舞，只要把精力都用在学习上了，那么违纪现象一定会大大减少，从而起到教育学生的目的。

六、下阶段对班主任工作要求

1、要全面了解学生、全面了解所带班级基本情况。这是班主任开展工作的基本出发点，也是做好学生工作的基础。了解学生的思想动态、学习成绩、兴趣爱好、成长经历及家庭环境等。

2、抓好常规管理。如班委会组建、抓学习习惯、仪容仪表、两操、作业、自习纪律、课堂效率等，严格管理，严格要求，细节决定成败，不放过每个细节，同时也要关心和爱护学生，以情引导，最重要的是让学生感觉到你是在实实在在帮助他们。（每周至少两次到学生宿舍看望本班住校生，关心他们的生活起居、饮食冷暖）。

3、开好每周的班会。班会活动课是学校课程安排中的一个重要组成部分，任何班主任没有任何理由去剥夺学生接受思想教育、安全教育的权利，班会不能打任何折扣。

4、关注学生特殊群体（也就是学困生）。建立定期与学生、家长及学管处沟通的长效机制，走进家长、走进家庭，作好后进学生的转化教育工作。

5、加强学习，努力提高班主任工作能力。努力由“辛苦型”班主任向“智慧型”、“学习型”班主任转变。

6、要大胆地管理，妥善地管理，科学地管理。在强调尊重学生、维护学生权益的今天，一些年部一些班级出现了教师，特别是一些班主任老师不敢管理学生的现象、不敢批评教育学生的现象，放任学生的现象，这是很不正常的现象。班主任和所有的科任教师在教育教学工作中都应该认真地履行职责，要尊重学生、关心学生、爱护学生，同时敢于管理学生。如果不敢批评学生、不敢管理学生，该管的不管，那就是不负责任，就是渎职，就是失职，我想明白的家长也是不赞成学校不赞成老师这么做。我们的教师应该打消顾虑，放下思想包袱，遵循教育规律，恰当地运用好自己的专业权利，认真地、模范地履行教师的职业道德规范，大胆地管理，教师、家庭、社会，应该在这个问题上达成共识、付诸行动。

7、不要体罚学生，更不能打骂学生。要学会自我保护，不要给家长和学生留有伤害自己的理由，同时也能避免让学校处于被动处境。

8同心协力配合学校做好各项工作。做到令行禁止，正确积极理解学校的工作部署，对各项工作在思想上、行动上同学校要保持高度一致，有想法或不理解可以通过各种途径反映到学校，正确引导、沟通做好家长工作，理解、支持学校工作，解释要到位，与本班任课教师要相互支持，别互相拆台。

总之，学生管理的任务还很艰巨，但我们有一支强有力的班主任队伍，只要我们端正工作态度，提高认识水平，人人扑下身子抓落实，人人想着干事业，善于学习，在实践中不断总结、反思、感悟和提升，善于从做中学，从学中悟，从悟中做，那么没有管不好的学生，我相信同志们的能力，也相信同志们的实力，让我们齐心协力、齐抓共管、形成合力，形成全校上下齐抓共管的良好局面，我相信我校的学生管理工作进一步朝着良性的轨道发展。

在此，我代表政教处各位同仁再一次感谢各位班主任老师对我们工作的支持。

谢谢大家！

第二篇：班主任例会发言提纲

班主任例会发言提纲

昨天下午依例是班主任会，甘主任、李主任、汪主任、周主任、王书记依次就相关问题发言并提出一些要求。我也就课间秩序、阅读与诵读、课间操、卫生情况和期中考试说了一下，没有多讲。简单谈了一些认识。

为学尚德，育德有道。《礼记·学记》：“夫然后足以化民易俗，近者说服而远者怀之，此大学之道也。”不然，己之昏昏，如何使人昭昭？

育人为本，德育为先。《礼记·大学》：“大学之道在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。”拿一个班级给你，你要真干，还要干好。能干好说明你有本事，干不好说明你没本事，别说大话，别找理由。

什么是教育？《说文解字》：“教也，上所施下所效也；育也，养子使做善也。”简单第说，就是长善救失。《礼记·学记》：“学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，长善救其失者也。”

教孩子善良是第一位的。《礼记·学记》开篇就是：“发虑善，求善良。”我们无论干什么都要考虑到原则，其中最重要的原则就是“求善良”。“求善良”要做到以下两点：

第一、有社会责任心和社会公德。“与肩挑贸易，毋占便宜；见贫苦亲邻，须加温恤。”买东西时，挑大的、随便拿、挑小的，体现了不同的境界。一中国人记录在德国经历：自己在高速公路上开车超速被追了3个小时，人家丢下一句话：“你高速上超速是违规的，而且很危险，请你以后再也不要在高速上超速了。”说完就走。

第二、做善事不做恶事。“一切有益于人的是善，一切只有益于己的是恶。”就是说，一件事如果对国家、对社会、对他人有利就是善的，赶紧去做；如果只对自己有利，对他人不利，就是恶的，不要去做。损人不一定利己。有句话叫做“人不为己，天诛地灭”，是不对的。应该是“人不为己，天助地助；人只为己，天诛地灭”。以范仲淹、曹操和秦桧为例。

诵读教材的使用。要有诵有读，尤其推荐书目。“读书多节慨，养气在吟哦。”最关键的是做，比如《弟子规》、《孝经》等。不能“诵经三千部，漕溪一句无”。

《孝经·开宗明义章第一》开篇就说孝是至德要道。子曰：“先王有至德要道，以顺天下，民用和睦，上下无怨。”子曰：“夫孝，德之本也，教之所由生也。”孝道是根本，教育要从孝道开始。“复坐，吾语汝。”接着，让学生坐下来，老师慢慢讲，对学生多关心啊！“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。” 孝之始，是保护好自己的身体，我们对身体只有使用权，所有权归父母，更不要动不动就跳楼什么的。“立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。”“夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身。《大雅》云：‘无念尔祖，聿修厥德。’”这里谈到孝的三个阶段：在家好好扶持父母，出来好好工作，最终立身行道。

“孝亲尊师”是中华文化的根本之一。如果不孝亲，根本谈不上尊师。我敢断定，那些凡事不率先与老师或学校沟通就随随便便告老师或学校的，大多在家也不孝顺。

规范用语很重要。“好话一句，做牛做马都愿意。”

愚人争理，贤人争罪。一个贤人将罪都争到自己身上，是我不是，是我不好；愚笨的人都争道理，我有理，别人没理。我们要多看他人的优点，少看甚至不看对方的缺点。

第三篇：班主任例会发言提纲与班主任助理演讲稿

班主任例会发言提纲

昨天下午依例是班主任会，甘主任、李主任、汪主任、周主任、王书记依次就相关问题发言并提出一些要求。我也就课间秩序、阅读与诵读、课间操、卫生情况和期中考试说了一下，没有多讲。简单谈了一些认识。

为学尚德，育德有道。《礼记·学记》：“夫然后足以化民易俗，近者说服而远者怀之，此大学之道也。”不然，己之昏昏，如何使人昭昭？

育人为本，德育为先。《礼记·大学》：“大学之道在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。”拿一个班级给你，你要真干，还要干好。能干好说明你有本事，干不好说明你没本事，别说大话，别找理由。

什么是教育？《说文解字》：“教也，上所施下所效也；育也，养子使做善也。”简单 “孝亲尊师”是中华文化的根本之一。如果不孝亲，根本谈不上尊师。我敢断定，那些凡事不率先与老师或学校沟通就随随便便告老师或学校的，大多在家也不孝顺。

规范用语很重要。“好话一句，做牛做马都愿意。”

愚人争理，贤人争罪。一个贤人将罪都争到自己身上，是我不是，是我不好；愚笨的人都争道理，我有理，别人没理。我们要多看他人的优点，少看甚至不看对方的缺点。

班主任助理演讲稿范文

尊敬的老师，亲爱的同学们

大家下午好。我叫徐嘉静，这次我想竞选的班干部是小班主任助理。此时此刻我很激动，也很紧张，因为小班主任助理是一个许多同学都向往的职位。小班主任助理位置之大，责任之重，需要一个有能力、有爱心的人来担当，我相信我做得到。当小班主任助理可以让我得到更多的锻炼，见识也会广泛起来，甚至可以帮我改掉胆小的坏毛病

我当班长已经有好几年了，多少还是有些经验的。我团结同学、热爱集体、拥有爱心尽管我胆子小，不敢大胆发言，但我相信，通过小班主任助理的位置，一定可以改掉这个毛病。我的爱好很广泛，如;写字、画画、打羽毛球、踢毽子等等，其中看书是我最大的爱好。

假如我当上小班主任助理，我要树立学习的意识，把学习的精神发扬光大。当小班主任助理是一种责任，更是一种荣誉，不是负担，而是一个极好的学习机会。在五【2】班这个大家庭里，我应该取长补短、相互学习、共同进步。

假如我当上了小班主任助理，我会尽力协助老师和小班主任，用自己最大的努力来做好这项工作。虽然我刚转到这里，对这里的一切都不太熟悉，但我一定会努力发挥自己的长处，挖掘自己的潜能，展现自己的个性，积极投入到学校小班主任助理的工作中，为班级服务，为同学们服务。同学们在学习上有什么困难，我都会尽力帮助，赢得大家对我的充分信任。

既然是花，我就要开放;既然是树，我就要长成栋梁;既然是石头，我就要出去铺大路;既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员。

流星的光辉来自天体的摩擦;珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪;而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。

我坚信，在同学们的帮助下，我一定能够胜任，请大家相信我，支持我，投我一票吧。不管能不能当上，我都会加倍努力，奋发图强，成为同学们学习的好榜样，老师的骄傲，五【2】班的荣誉。

我的演讲完了，谢谢大家。

第四篇：班主任例会发言

各位班主任：

大家好！

这个学期是我第一次做班主任，今天是我参加的第一次班主任例会。也不知道谈些什么，就和大家分享一下我第一次做班主任的心情。在今年暑假得知自己要做班主任了，虽然老早就做好了做班主任的心理准备，但还是有些忐忑，想像了很多次我班的学生们会是什么样子，终于在9月1日，盼来了这群刚刚告别二年级学习生活的小孩子。开学的第一天，第一次班级大扫除，这帮孩子很懒而且还很散，在我给他们分配好任务，解释了一些劳动细节并且强调完成了自己的任务，要互帮互助之后，只过了10分钟的时间，学生们便开始三三两两，站的站，靠的靠，很少有人还在认真打扫了，但是班级的很多地方，都还是污垢满满。看到这个景象，我很生气，我让大家都先坐下来，但是我并没有责骂他们，却问他们这么几个问题:别的班级的同学还在忙碌，在忙什么？你觉得我们的教室干净了吗?如果不干净，和你有关吗？我让大家自己坐在座位上思考，并且表扬了我见到的最认真积极的一位同学。过了一会之后，我问他们怎么做，大家都惭愧得不说话，我便告诉他们，班级就像大家庭，每个同学都有责任为集体出一份力，不管在任何时候，当班级出现问题时，只要是在你的能力范围内你就该出手解决。在经过这样的谈话之后，每个人都忙碌起来，看到脏的地方就主动打扫，最后教室打扫得干干净净的。经过开学第一天打扫的事情，我发现做班主任真的要开动脑筋，要运用多种智慧解决问题，而不是一味责骂。

第一次做班主任，很辛苦，但是也很快乐，很充实，班主任难做，因为班主任的事情很琐碎，什么都要管。虽说班主任只是世界上最小的“官”，但要做好真的要花大力气。在接下来班级的日常管理中，我还是会鼓励自己要向在座的各位班主任学习、请教经验，一路摸索。踏踏实实做好每一件事情，只有这样，我才能有所进步，有所收获。谢谢！

第五篇：班主任例会讲话提纲

班主任例会讲话提纲

一、通报上学期班主任工作手册记录情况。

二、我们工作中好的方面：学生排队乘车习惯养成比较好，多次受到市教育局领导的表扬；拾金不昧现象蔚然成风，同学们不论捡到的财物贵重与否，都会立即跑到门卫室交给老师，有一次五（1）班的罗婉莹同学在校外捡到300元钱，毫不犹豫跑回学校交给值日老师；放学路队普遍比较整齐；早操纪律较以前有明显好转。

工作中不足的方面：学生违反纪律时，乱报班级；放学时，各班排着整齐的路队走向校门口，但有很多零散的学生穿插其中，没有养成排小路队的习惯；学生拾捡地上垃圾的主动性不够，弯腰行动收效不大。

三、建立《班级日志》工作制度。陈校长指出，小学生关键在于行为习惯的培养，邓书记指出，让学生做好简单事，点点滴滴是教育。陈校长、邓书记的教育理念为我们做好新学年的德育及班级工作指明了方向。为此，我们将开展“做好十件简单事”讨论征集活动。让同学们说一说，哪些事情是十分简单同时又是十分重要而且应该做好的事情。比如，在学校随手捡起一张纸，在家里叠好自己的被子，在公交站台排队乘车，等等，这些都是非常简单的事情。我们将为每个班发一本《班级日志》本，一面一个学生，同学们每天做了哪件简单事情自觉去登记。期末评选四好少年、最美长青人，要以此为重要依据。《班级日志》在期末时要上交德育处，用于审核四好少年评选名单。

四、发挥“我是最美长青人”的榜样作用。我们正在做牌子。到时那

些最美长青人会活跃在校园，成为引领真善美的一道道流动风景。

五、家长义工。从本学期开始，我校正式启动开展家长义工工作。家长义工分两块进行：第一块，各班推荐两名家长到德育处，协助学校维持公交站台排队乘车秩序；第二块，各班在家长自愿的前提下挑选几名家长参与协助做好班级事务，比如，出板报等。

六、提示：有一项制度一直在实行，但是大家可能还不熟悉。就是班级管理，除了期末总评以外，每个月的月评也很重要。如果一个班在一个月之内扣分超过0.5分，则要扣班主任津贴。所以，请大家注意。