下载文档第一篇：2012年中级社会工作综合能力试题及答案(部份)
16.《农村五保供养工作条例》规定：农村五保供养分为()两种形式。
A.家庭供养与公共供养 D.机构供养与委托供养 B.集中供养与分散供养 E.短期供养与长期供养 C.村级供养与乡级供养
17.劳动争议当事人对仲裁裁决不服的，可以自收到仲裁裁决书之日起()内向人民法院提起诉讼。A.7日 D.20日 B.10日 E.30日C.15日
18.《人口与计划生育法》于()起正式实施。A.2001年9月1日 C.2002年9月1日 B.200i年lo月1日 D.2002年10月1日 E.2003年1月1日
19.《老年人权益保障法》规定，中国老年人养老主要依靠()。A.国家 D.民间团体 B.社区 E.所在单位 C.家庭
20.养老保险和()是国家保障老年人的生活保障权的两项基本的制度设计。A.廉租房制度 D.食物券制度 B.社会救助制度 E.医疗保障制度 C.老年服务中心
21.组织、强迫、引诱、容留、介绍妇女卖淫或者雇用、容留妇女与他人进行猥亵活动等侵犯了妇女的()。A.婚姻家庭权利 D.自由权利 B.政治权利 E.财产权利 C.人身权利
22.丧偶妇女对公婆尽了主要赡养义务的，在继承公婆财产时应作为第几顺序继承人?()A.第一顺序 D.第四顺序 B.第二顺序 E.第五顺序 C.第三顺序
23.在家庭保护方面，父母或者监护人除了要做到监护与抚养、关爱与引导、教育与培养之外，还要做到()。A.批评与反思 D.传授知识与技能 B.民主与尊重 E.传授知识与能力 C.开展成长教育
24.为预防未成年人犯罪，除了对他们进行理想、道德和爱国主义、集体主义、社会主义教育之外，对达到义务教育年龄阶段的未成年人还要进行()。A.知识教育 D.体育教育 B.美学教育 E.音乐教育 C.法制教育
25.小王的生父母王某、宋某于1990年将小王送给张某，但l990年至今小王经常去看望王某、宋某，则小王 与王某、宋某的权利义务，因收养关系的成立而()。A.继续存在 D.消除 B.缩小范围 E.不发生任何改变 C.中止
26.谭某从国外写信表示赠予其侄女谭芳美金5000元，谭芳即表示同意，但因故此款未实际给付谭芳不久与王岩登记结婚。后谭芳接到叔叔谭某给予的5000元美金。依照法律该项钱款()。A.属于谭芳婚前的个人财产 D.由法院确定其归属 B.属于谭芳与王岩夫妻共同财产 E.王岩有权取得该财产 C.属于婚前取得，但归谭芳和王岩共有
27.夫妇甲乙生有两子一女，早年购置房屋5间。l991年甲乙立下遗嘱将东边两间给大儿子，西边两间房给小儿子，北房一间分给女儿。1992年8月甲与大儿子发生矛盾。甲乙即到公证处作出公证中遗嘱将东房一间分给女儿继承，另一间东房仍归大儿子继承，西房两间分给小儿子子。以后甲乙又为琐事与大儿子发生争吵，甲、乙又于1994年2月在两个见证人在场的情况下，作出录音遗嘱，将由大儿子继承的东房一间亦划归女儿继承，西边房屋两闻仍归小儿子继承。当年，甲乙相继去世。甲乙的两子一女持这几份遗嘱为据，要求分割财产法院应()。
A.按录音遗嘱分割甲乙的遗产 D.宣布遗嘱均无效，按法定继承分割遗产 B.按自书遗嘱分割甲乙的遗产 E.平均分配遗产 C.按公证过的第二次遗嘱分割遗产
28.矫治社会工作的服务对象是()。A.罪犯 D.问题青少年 B.行为偏差者 E.严重违法人员 C.罪犯和行为偏差者
29.我国犯罪矫治的基本原则是()。A.教育矫治 D.报复矫治 B.惩罚矫治 E.监内监外统一的矫治 C.改造矫治
30.社区矫正是与()相对的一种行刑方式。A.司法娇正 D.医学矫正 B.犯罪矫正 E.心理矫正 C.监禁矫正
参考答案
16.B 17.C 18.C 19.C 20.B 21.C 22.A 23.B 24.C 25.D 26.A 27.C 28.C 29.A 30.C
61．在社会工作人才队伍建设试点工作中，各地充分发挥社会工作者和志愿者的作用，下列对社会工作者和志愿者关系的叙述正确的是（）。
A．社会工作者有一定的组织形式，而志愿者没有
B．志愿服务是非职业活动，而社会工作是职业活动
C．社会工作者和志愿者都要接受专业教育和训练
D．社会工作者处理问题的复杂性大于志愿者
E．社会工作者的专业守则比志愿者的行为规范更严格
62．36岁的女工王某最近失业，丈夫怨其无能，俩人经常吵架。王某感到烦恼常与邻居发生纠纷，为此求助于社会工作者。社会工作者可能为其提供的服务包括（）。
A．婚姻辅导
B．就业辅导
C．家庭计划
D．思想教育
E．调解服务
63．儿童福利院社会工作者何某服务残疾儿童多年，相信他们有潜能，运用各种手法帮助他们成长，适应社会。例如他会带领儿童走进社区，为居民表演节目，得到居民赞赏。何某的这些实践行动说明社会工作价值观的作用是（）。
A．推动社会工作者实践的动力
B．确立机构目标的根据
C．体现社会工作者教育的核心内容
D．有效促进社会工作者的个人成长
E．维系社会的期望
64．80岁的老李有3个儿子和l个女儿，5年前老伴过世后，老李的身体每况愈下，健康状况堪忧，无法劳动，被安排轮流在几个孩子家生活。最近，老李不想再“流动”下去，就和女儿商议，在她家安度晚年，并把自己的房子留给女儿。三个儿子得知此事后，纷纷与父亲翻脸。老李面临的主要问题包括（）。
A．经济困难
B．无用感
C．疾病问题
D．合法权益受损
E．孤独感
65．在皮亚杰道德发展理论的基础上科尔伯格提出了着名的道德发展阶段论，该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有()阶段。
A．惩罚与服从
B．好孩子定向
C．社会契约定向
D．维护权威或社会秩序
E．普遍的伦理准则
66．石某长期受到丈夫的虐待。在与石某的交流中，社会工作者了解到石某与丈夫结婚时双方感情融洽，互敬互爱。婚后丈夫想要一个男孩，可是，石某生下的却是女孩。从此丈夫开始对石某不断打骂、虐待。石某也认为生不出男孩是自己无能，对丈夫逆来顺受。如果采用增能理论介入，社会工作者应该()。
A．帮助石某认识不生男孩不是自己的错
B．帮助石某认识自己的权利
C．对石某进行家庭治疗
D．在社区中宣传男女平等
E．帮助石某加入女性维权互助小组
67．王先生文化程度较低，去年下岗失业在家，至今未找到工作。女儿在读大学，每年学费和生活费要一万多元。最近妻子又被查出患癌症，全家生活陷入极度困难状态，王先生也不知道能从何处得到帮助。社会工作者运用个案管理服务方法帮助王先生，他要做的工作包括()。
A．和王先生一起讨论他遇到的问题
B．全面评估王先生的问题及需要
C．以照顾性服务为重点制定服务计划
D．整合尽可能多的社区服务资源帮助王先生
E．加强与其他专业人员之间的合作
68．危机介入模式是围绕服务对象的危机而展开的服务，下面对于危机介入模式特点的论述正确的是()。
A．社会工作者应引导服务对象回忆童年的生活经历
B．社会工作者要快速做出危险判断
C．社会工作者协助服务对象改变不当的自我概念
D．社会工作者要有效稳定服务对象的情绪
E．社会工作者协助服务对象解决当前的问题
69．社会工作者小贺经过一段时间的工作，成功地帮助一名有自残行为的中学生小田不再伤害自己。小贺打算与小田结束工作关系，此时他需要做的是（）。
A．提前告知小田工作即将结束
B．巩固小田已经取得的行为改变结果
C．跟小田探讨今后如何应对类似的问题
D．告知学校老师关于小田的情况
E．和小田探讨结案后的跟进服务
70．小组工作中关于保密原则论述正确的是（）。
A．组员不能同亲朋好友讨论小组中的内容
B．社会工作者不能将组员的信息告诉亲朋好友
C．社会工作者不能将小绿内容与督导讨论
D．社会工作者任何情况卞都不能向执法部门透露组员信息
E．小组内容不得随意用于研究和教学
71．社会工作者小周把成长小组前两次聚会的目的确定为帮助组员建立相互信任关系，他希望运用沟通和互动技巧介入。聚会时，小周一方面专注倾听组员的问题，另一方面理解组员所表达的信息和感受。当发现某位组员说个不停时，小周会以该组员能接受的方式进行小结，并邀请沉默不语的组员发言。小周的介入焦点是（）。
A．评估个别组员的问题
B．制造机会让组员表达
C．培养组员积极倾听他人意见
D．制定小组规范
E．培养小组的凝聚力
72．医务社会工作者小林计划为一群患有抑郁症的住院青少年开办一个治疗性小组。计划招募6位青少年，采用艺术治疗手法，改善组员情绪状况，减少负面想法和抑郁症状。小林在小组建立前必须做好的准备工作包括（）。
A．主动与医务人员联络，接收他们转介来的服务对象加入小组
B．联系组员的家人，以评估组员的需要
C．明确小组的治疗方向和目标
D．积极寻求和联系社区资源
E．告知服务对象将与他们一道工作
73．社会工作者小蔡从社区居委会了解到社区中有两个成年智障人士，家人为了避免其在外生事或被人欺负，常把他们关在家里。因此，小蔡准备对其实施社区照顾服务，他要做的工作有()。
A．为智障者联络寄宿制特殊学校，提高他们的生活自理能力
B．为智障者的家人提供培训，教导有关的照顾技巧
C．将智障者安置到康复机构，实施照顾
D．推荐智障者的家人到其他社区参加智障家长联谊会
E．协助社区居民了解智障者并接纳他们
74．社会工作者小李准备在社区内建立一个居民治安巡逻小组，她在与居民的接触中已发现了4位热心的社区居民，接下来她要做的是（）。
A．聚集这几位热心居民一起讨论社区的治安问题
B．进行社会团体登记
C．在几位热心居民中指派一位组长
D．继续寻找热心居民
E．设定治安巡逻的工作目标
75．社会工作者小李所服务的社区基础设施老化陈旧，居民楼经常发生下水道堵塞、水压不足等问题。为了有效解决这些问题，小李准备制定一个服务方案。在问题的认识和分析阶段，小李采用“问题认识工作表”的方法进行科学分析，其分析的主要内容包括（）。
A。居民所关注的问题是什么
B．“全面性问题”是什么
C．“明确问题”是什么
D．谁受这个问题影响
E．人们对这个问题的感受程度如何
76．在社会服务机构中，由于多数员工是受过专业训练的社会工作者或其他专业人士，加上机构的宗旨是为服务对象谋取幸福和促进社会进步，所以领导应该具有的特征是（）。
A．经常运用合法权力领导下属
B．较多运用指导、诱导方式影响下属
C．主要使用升职、加薪策略来鼓励下属工作
D．较多利用个人学识经验、吸引力来影响下属
E．理性地运用各种客观的事实、数据和观点说服下属
77．在某社区服务中心运作过程中，属于授权行为的是（）。
A．机构领导向社会宣布“社区平安钟”服务计划
B．机构主管，临时让老曾代他负责“社区平安钟”项目
C．机构领导指派老李协调志愿者管理工作
D．机构领导要求小英在一周内完成志愿者招募计划
E．机构领导让小张对一个个案进行评估
78．政府劳动和社会保障部门在社会保障方面的主要职责有（）。
A．促进就业工作
B．城乡社会救助工作
C．维护农民工权益工作
D．促进慈善事业工作
E．医疗保险工作
79．某服务机构社会工作督导老吴受机构的委派，督导5位社会工作者，其中一项 重要工作就是监督被督导者的工作情况。为了实现有效督导，老吴应采取（）方式来 进行工作监督。
A．审核服务计化
B．听取口头汇报
C．阅读书面记录
D．讲解机构政策
E．查阅统计报告
80．某青少年服务中心社会工作者小张为社区青少年开展成长小组以提高其自信 水平，并采用实验法进行设计。他首先招募了20名社区青少年，将其随机配对为A、B 两组；然后运用自信量表对所有20名社区青少年进行测量，发现两组的自信水平非常 接近；小张随后对A组开展了若干次小组活动，8组则无任何专门安排；最后测量两组 社区青少年的自信水平，并比较其差异。在此过程中，()。
A．A组是控制组
B．自变量是几次小组活动
C．研究者采用前后测控制组设计
D．B组是控制组
E．两组最后测量结果的差异可以视为几次小组活动的效果
二、多项选择题
61．BDE 62．BCE 63．ADE 64．BCDE 65．CE 66．ACE 67．ABDE
68．BDE 69．ABCE 70．ABE 71．BC 72．BC 73．ADE 74．ADE 75．ADE
76．BDE 77．BCDE 78．BE 79．BC 80．BCD
第二篇：2016年社会工作者《社会工作综合能力(初级)》试题及答案
2016年社会工作者《综合能力（初级）》真题及答案
一、单项选择题
8.社会工作者在提供服务时，强调要尊重服务对象，充分考虑到服务对象的年龄、性别、种族、文化背景和社会地位等差异。这表明在建立和发展社会工作价值观时应坚持（）的原则。
A.个别化
B.权责并重
C.关系和善
D.民主参与
233网校参考答案：A
9.吴大爷因患癌症在医院治疗，但一直没起色。子女们为了不加重吴大爷的心理负担，要求医务社会工作者小杨和他们一起向吴大爷隐瞒病情。在小杨前来探访时，吴大爷希望其告知病情。此时，小杨面临的伦理难题是（）。
A.保密和告知的冲突
B.人情和法理的冲突
C.价值介入与客观性的冲突
D.对服务对象负责和对机构负责的冲突
233网校参考答案：A
10.社会工作的实践强调服务对象的自我决定，但对于因生理、心理和其他原因没能力做出清晰判断和决定的服务对象来说，最适宜的做法是（）。
A.由服务对象的监护人代替当事人做决定
B.诊断治疗服务对象病症的专家综合各种信息后做决定
C.由社会工作者在考量服务对象的处境和切身利益的基础上做决定
D.社会工作者对几种方案的利弊做出分析，再由服务对象的监护人做决定
233网校参考答案：D
13.“三人行，必有吾师焉”体现出的人类需要类型是（）。
A.爱的需要
B.自尊的需要
C.审美的需要
D.学习的需要
233网校参考答案：B
14.小玲的父母对她在生活上无微不至、包揽一切，学习上严厉要求，上述家庭教养模式是（）
A.专制型
B.支配型
C.骄纵型
D.冲突型
233网校参考答案：B
15.王大爷身体一向很好，最近突发中风瘫痪在床后，脾气变得很暴躁，经常与家人吵架。根据上述情况，社会工作者小李认为王大爷出现了行为问题，小李做出这种判断的依据是（）。
A.统计学标准
B.内省经验标准
C.行为适应性标准
D.社会规范标准
233网校参考答案：C
16.初二（3）班的班主任向学校社会工作者小吴反映，班里学生小涛最近与同学关系紧张，学习成绩下滑。家长也反映小涛最近爱与家长顶嘴，总说“这是我自己的事情，你们凭什么替我拿主意！”根据小涛身心发展的特点，小吴正确的判断和建议是（）。
A.小涛出现学习障碍问题，需首先介入
B.小涛的情绪出现两极化发展特征，需严格管控
C.小涛的自我意识进一步发展，需加强人际沟通
D.小涛的心理和行为出现了问题，需转介接受治疗
233网校参考答案：C
17.初中生小强的父母经常因吵架而闹离婚，家庭成员之间关系紧张，家庭气氛压抑。根据上述情况，社会工作者在帮助小强时尤其要注意（）。
A.小强是否有自我中心心态
B.小强是否缺乏安全感
C.小强是否有胆小懦弱的行为
D.小强是否有自卑心理
233网校参考答案：B
二、多项选择题
61、下列活动中，属于企业社会工作服务内容的有（）。
A.职工的减压康乐活动（初级综合18页没有明确提到，但中级实务368、372页明确提到，实务中是重要内容）
B.新入职职工的技术培训
C.职工的职业生涯指导
D.职工的绩效考核与奖惩（初级综合18页没有提到，但中级实务369页有提到）
E.职工的亲子关系指导（初级综合18页没有提到，但中级实务370页明确提到）
解题说明：考点“企业社会工作”（第一章，18页）。
本题如果没有脱漏，那么出题的人一定是本本主义的出题方式，我说过，每年“社会工作领域”的题目基本都是毫无意义的，出的很烂。企业社工就是单位人事部门（人力资源部门）的工作，以上5项都是他的工作。各位考生应试时只能采用保守方法，如不确定就只选B、C，以确保拿1分。
62.医务社会工作者小张在为某服务对象开展服务时得知：该服务对象*接受治疗的过程中，由于医生的诊断失误，致使其留下残疾。该服务对象搜集了很多“证据”，准备起诉医院及相关责任医生。此时，小张面临的*专业伦理难题有（）。
A.是否对医院保密
B.是否立即结案
C.是否对医生保密
D.是否立即转介
E.是否支持服务对象起诉
解题说明：考点“伦理难题”（二，27-28）。
伦理难题的意思，就是工作者不知道该如何选择一个或多个“伦理”。表面上来看，答案应该是ACE，因为BD是一回事，总不能全选。这个题目出的实际上也有问题，伦理难题属于工作者的主观感受的问题，有没有伦理难题是以工作者有没有意识到为前提，也就是讲，当社工强烈的感到服务对象（案主）正在做不道德的事情，那么，表示社工面临了伦理难题，陷入了伦理困境。如果工作者本身没有意识到，那就不存在伦理难题。每一个社工面对不同的情境可能会面临不一样的困境。理论上来说，BC也是有可能面临的。
63.大三学生小李最近找到社会工作者小宁，说自己很不开心，觉得上大学没意思，准备放弃学业，自己创业。小李和父母说了自己的想法，但遭到父母反对。他希望小宁能帮他说服父母。此时，小宁适当的做法是（）
A.权小李安心读书
B.帮小李劝说父母同意他创业
C.找来小李的父母一起沟通
D.告诉小李不用考虑父母的**
E.帮小李分析继续学业和创业的利弊
考点：价值观
解题说明。CE。我们有原则：不得选负向的选项（D），不得选立场鲜明的选项（A、B），我们必须严格执行和稀泥的立场来答题，这样才是保险的。
64、关于中年阶段主要特征的说法，正确的有（）。
A.情感趋于深沉稳定，婚姻更注重情感
B.认知发展错综复杂，固定智力出现缓慢下降
C.更年期可能会导致情绪波动，烦躁易怒
D.能熟练处理各种社会关系，更智慧地解决问题
E.在事业、地位盒财富上基本达到个人的生活巅峰
考点：中年期（三，64）。
参考答案：CDE。A更注重情感。B固定智力继续上升，流动智力缓慢下降。
65、学校社会工作者小金设计了一项旨在减少校园暴力的服务方案，该方案应包括的内容有（）
A.为施暴同学提供社区矫正服务
B.提升受暴同学的自尊心与社交技能
C.配合教师在班级内开展反欺凌教育活动
D.推动成立包括老师、学生、家长在内的委员会，加强沟通
E.协助学校管理者推行“人不犯我，我不犯人”的文化建设
考点：学龄阶段-校园欺负（三，54）。
参考答案：ABCD。这题可以裸考，凭直觉就行。E不对，一是书上没有，二是确实不对。“我不犯人”我们可以推广教育，“人不犯我”没法搞，只能说大家都不犯别人，世界就和平，不能说别人都不犯我，世界就和平，没这么说的，这是等待天上掉馅饼的想法。
66、关于个案工作中专业关系建立的正确说法有（）
A.社会工作者对服务对象要多支持和鼓励
B.社会工作者应该接纳服务对象的不同观点
C.个案服务中的专业关系若不能建立，专业社会工作服务则很难继续
D.个案服务对象寻求帮助的动力和信心建立在良好的专业关系基础上
E.个案工作专业关系的建立完全取决于服务对象的配合
考点：申请与结案-专业关系（四，75）。隐含考点：价值观-接纳
参考答案：ACD。排除法，E，违背了应试原则“不得选绝对化的表述”，完全取决，这种表述一定是错误的。很多服务对象都是不配合的，尤其是转介来的案主。关键看你社工的本事。B实际考的是价值观的“接纳”。我们特别提到过，接纳是接纳那个人，不是接纳那个人的想法观点。未必案主喜欢偷东西，你也跟着走啊。
67、社会工作者在个案结案会谈中所涉及到的重要工作包括（）。
A.处理结案引发的情绪反应
B.回顾服务过程与成效
C.确定与服务对象保持交往的方式
D.讨论与处理工作过程中遗留的问题
E.讨论结案后服务对象各可能遇到的困难及应对
考点：结案（四，81）
参考答案：ABDE。C错误，结案就不保持交往，而是要减少最后不交往。
68.社会工作者制定个案服务方案的关键在于目标的设定。在制定服务目标时应注意的原则有（）。
A.清晰具体
B.现实可行
C.灵活可变
D.可以测量
E.积极正向
考点：策划方案（四，89）
参考答案：ABDE。此题可以裸考，目标当然要明确清楚，不能乱变。
69.社会工作者小燕带领的“幸福家庭学习小组”进入结束阶段，她组织组员进行了自评。下列属于小组自评的有（）。
A.小组的效能
B.参加小组过程的感受
C.工作人员的技巧运用
D.组员之间的互动过程
E.参与小组的目标是否达成 考点：小组结束阶段（五，109）。
参考答案：ABDE。此题半裸考。我曾经说，关于社工工作成效好不好的评估，理论上有服务对象的评估一项，但是服务对象都是主观的，这项评估实际上是无效的，不要把作用夸大。尤其是此题问的是“自评”，自评就自己评自己，不要评社工。70、社会工作者小柳在“大学新生入学适应”小组中，与组员分享了自己上大学的生活，及时向组员传递尊重、接纳与鼓励，并简明扼要复述组员发言中的主要观点和重要信息，使其具有条理性和逻辑性，在此过程中，小柳采用的与组员沟通的技巧有（）
A.专注与倾听
B.鼓励组员相互表达
C.适当自我表露
D.帮助组员相互理解
E.及时进行小结
考点：小组工作技巧（五，110-111）
参考答案：CE。第一句是C适当自我表露，第二句是A专注和倾听，E及时进行小结。BD没有明确提到，不选。此题就是用找同义词那种办法，题目有的就选，没有就不选。听到了重要信息，就选A。
71、社会工作者小刘为家暴受害妇女开设支持性小组，旨在提升他们的自尊感及面对家庭暴力的勇气和能力，在小组开始时有些组员因相互不熟悉，怕说错话，表现出小心谨慎与相互试探，为营造信任的小组气氛，下列小刘的做法中，正确的是（）
A.强调组员的相似性，以增强小组的凝聚力
B.适当控制小组进程，倾听组员诉说受暴经历
C.运用角色扮演的方法，重现组员当时受暴的情景
D.创造机会让组员表达想法，促进相互回馈和关怀
E.主动与组员沟通，运用同理心，倾听并真诚回应
考点：小组开始阶段（五，101-104），就是建立关系
参考答案：ADE。B是中期，C是后期。
72.社区动力分析主要从社区系统分析和社区互动分析两方面展开，在社区系统分析中，针对“团体和组织”的内容有（）
A.列出社区内部团体和组织的名单
B.分析各类团体和组织之间的竞争关系
C.分析各类团体和组织之间的权力依赖关系
D.研究社区内部每一团体和组织的价值取向
E.按照各类团体和组织的取向和利益进行分类
考点：社区系统分析（六，149）
参考答案：AD。只要是社区系统分析，你就分析那个组织自己，就是AD。如果是社区互动分析，那就分析两个组织之间的关系，就是BC。而E是什么呢，跨界的，是包括两者在内的社区动力分析。
73、与个案工作、小组工作方法相比，社区工作方法的特点有（）
A.对家庭问题的治疗性
B.分析视角的结构性
C.对现有制度的反思性
D.工作内容的政治性
E.介入问题的宏观性
考点：社区工作的特点（五，121）
参考答案：BCDE。社区工作的特点就是跟个案工作比，跟小组工作比，比的特点就是大，宏观。
74、社会工作者老魏正在主持居民会议，了解居民对社区事务的意见和建议，会议中，老魏居民说：“大家刚才都说的很好（B），现在意见主要集中在买菜不方便和路面容易积水这两个问题上（D），大家还有没有其他方面的问题想要反映（C）？”老魏这段话中运用的主持会议技巧有（）
A.关注、中立和限制
B.关注、赞赏和鼓励
C.***邀请发言（疑似应该是提问和邀请发言）
D.摘要、综合和总结
E.**、说明和转述（疑似应该是进一步说明和转述）
考点：会议技巧（五，145-146）
参考答案：BCD。这个题目可以裸考，仔细读社工老魏的话，有什么就勾哪个点。A书上没有，而且要选的话，前提一般是居民有意见分歧需要社工介入。E容易和D混淆，重心在进一步说明，既然是说“明”，转“述”，那就不是一句话，而是要把意见具体说出来。题干只是点到2个问题，并没有详细说什么态度，不是说明和转述，只是摘要总结。
75.为了更好发挥志愿者的作用，某儿童福利机构计划建立一套完整的志愿者管理制度，这一制度的内容应该包括（）。
A.评估志愿者参与的动机
B.制定志愿者的岗位工作职责
C.定期和持续对志愿者进行督导
D.与志愿者签订正式的劳动合同
E.设立与志愿者绩效相适应的岗位津贴
考点：志愿者管理的内容（五，170-171）
参考答案：ABC。志愿者的管理跟员工管理很多工作是相似的，如都要制定岗位说明书。最大的区别是，志愿者不是正式员工，不受薪，所以不存在岗位津贴（E），劳动合同（D）是特指正式员工的，和志愿者签订的可以叫“协议”、约定，但不能叫劳动合同。
76.某社会工作服务机构正在撰写一份项目申请书，计划向政府争取资金支持，该项目申请书的内容如下：项目名称、机构名称、背景和意义、实施步骤，除了上述内容外，该项目申请书还必须列出的内容有（）。
A.项目的目标
B.项目经费预算
C.项目的资助者
D.项目人员的招募
E.项目的预期效果
参考答案：ABE
77.在调查问卷中，问题的类型可以分为状态、行为和态度三种，下列调查问题中，属于行为类型的有（）。
A.您目前的婚姻状况是
（1）从未结婚（2）初婚至今（3）离婚（4）离婚后再婚
（5）丧偶（6）丧偶后再婚（7）其他（请说明）
B.去年，您一共去医院__次
C.近一个月以来，您平均每天锻炼身体的时间大约是__
D.您目前每个月的各项收入合计大约是（）元
E.您对近两个月的收入和开支的评价如何？
（1）富余
（2）比较
（3）收支平衡
（4）比较拮据
参考答案：BC
78.关于个案研究特点的说法，正确的是（）。
A.个案研究有助于澄清概念和确定变量
B.个案研究有利于中和极少数人的极端
C.个案研究有利于设计有效具体的解决方案
D.个案研究依托分析性概括辅助理论建构（这句话可能听不懂，没有关系，抓住关键词“概括”就行。我们说过，定量研究如问卷调查才做普遍性研究，才可以概括一般规律，个案强调独特性，就）
E.个案研究有利于客观深入地把握研究对象的需要
参考答案：CE
79.根据《工伤保险条例》，下列情形中，可以认定或视同工伤的有（）。
A.张某醉酒后开车前往公司上班路上发生交通事故，导致死亡
B.赵某搭乘出租车前往公司上班路上发生交通事故，导致残疾
C.宋某在车间工作时，因个人疏忽大意，将手卷入机器，导致残疾
D.王某因感情受挫，工作萎靡不振，某日上班时间，从工厂办公楼顶跳下坠亡
E.李某为某工厂保安，患心脏病多年，某日上班时在工厂内因与小偷发生搏斗，导致心脏病复发而死亡
参考答案：BCE
易漏选：C。可能有人会抓住“个人疏忽大意”做文章，但是第一，是在车间，第二，几乎所有的在车间内发生的工伤，如果不是因为机器故障，差不多就是操作不当了，又不是故意的。
80.根据《残疾人保障法》，地方各级人民政府予以供养的残疾人应同时具备的条件有（）。
A.未成年
B.无劳动能力
C.无生活来源
D.残疾程度二级以上
E.无抚养人或者抚养人不具备抚养能力（请确认原题是抚养，还是扶养）
考点：残疾人的社会保障（九，235）
参考答案：BC。E待议，抚养不选，扶养就选
法律原文：国家和社会对无劳动能力、无法定扶养人、无生活来源的残疾人，按照规定予以供养、救济（41条2款），书上文字：地方各级人民政府对无劳动能力、无扶养人或者扶养人不具有扶养能力、无生活来源的残疾人，按照规定予以供养。
第三篇：2011年初级社会工作综合能力冲刺试题及答案
2011年初级社会工作综合能力冲刺试题及答案(1)
一、单项选择题
1．按照社区工作目标分类，()的目标也可分解为任务目标和过程目标。A．心理社会治疗模式
B．发展模式
C．互动模式
D．地区发展模式
E．社会策划模式
2．在社会工作的过程中，社会工作者的能力具有十分重要的意义。社会工作者的能力要求不包括()。
A．技术能力
B．文化能力
C．心理素质
D．持续学习的能力
E．社会工作专业的价值观
3．在操作层面上，社会工作价值观可以概括为如下原则，其中不正确的是()。A．接纳与个别化
B．尊重与保密
C．自决权与知情同意
D．不批判
E．工作者的权威与机构的效益
4．根据人类需要的起源与性质，人类需要可以分为()。A．物质需要与精神需要
B．生存需要与发展需要
C．生物性需要与社会性需要
D．个人需要与社会需要
E．承认的需要 5．预防网瘾是未成年合法权益保障方式中()的要求。
A．家庭保护
B．学校保护
C．社会保护
D．司法保护
E．社区保护
6．需要反映了人的机体在某一方面的不足或缺乏。这可以是生理层面的，如对食物的需要；也可以是心理层面的，如对爱的需要，获得别人尊重的需要等。以下说法正确的是()。A．内驱力是需要的基础
B．人与人之间的需要可以完全相同
C．人的需要只有心理层面的D．人的需要包括生理、心理和社会层面的需要 E．人的需要都是社会层面的需要
7．人的生理状况从高峰衰退一般开始于()。
A．35岁
B．40岁
C．45岁
D．50岁
E．55岁
8．在心理社会模式的非反思性直接治疗技巧中，服务对象与社会工作者之间的关系为()。A．社会工作者直接提供服务，服务对象可以主动选择 B．社会工作者直接提供服务，服务对象只能被动服从
C．社会工作者与服务对象是完全平等的，没有主动与被动之分 D．服务对象是绝对的中心，社会工作者必须完全满足他们的需要 E．社会工作者必须首先关注服务对象的内心感受和想法 9．根据《婚姻法》的规定，下列属于第二顺序继承人的是()。
A．父母
B．配偶
C．非婚生子女
D．兄弟姐妹
E．继子女 10．关于康复服务，下列表述中错误的是()。A．是针对残障人士而开展的
B．以增强和恢复残障人士的生物功能和社会功能为目的
C．它包括物理治疗和精神康复两部分
D．它是政府对其成员生存权利的最基本的保护 E．有机构内康复，社区康复和职业康复等几种重要性服务方式
11．在低保金申请的过程中，管理审批机关应当自接到申请人提出申请之日起的()办结审批手续。
A．15日内
B．20日内
C．30日内
D．45日内
E．60日内
12．根据《劳动法》的有关规定，在保障劳动者身体健康的条件下，延长工作时间每日不得超过()。
A．1小时
B．2小时
C．3小时
D．4小时
E．5小时 13．关于社会工作者必须具备的知识基础，下列选项中不正确的是()。A．理论方面的知识
B．政策方面的知识
C．技术方面的知识
D．文化方面的知识
E．科技方面的知识
l4．下列选项中，()是社会工作实践的灵魂，是社会工作者的精神动力。A．社会工作价值观
B．社会工作专业伦理
C．社会工作专业守则
D．社会工作理论
E．社会工作行政 15．专业伦理是()。
A． 人们在人际关系方面所持有的价值信念和行为规则 B．人们对个人行为的特点控制和调适
c．人们在社会交往中所持有的共同的、最基本的行为期望
D．以社会伦理为基础，结合行业本身特点，形成特定的群体行为规范 E．个人的自我行为控制和调节以及对他人的行为期望标准
16．国际社会工作认同的社会工作价值观中“社会公正”指的是()。A．社会工作应当超越个人利益为他人提供专业服务
B．社会工作者追求社会变革，特别是与弱势群体一起努力，并代表他们寻求社会变革 C．社会工作者对每个人都给予关心和尊重，意识到个体的差异和文化及种族上的多元性 D．社会工作始终意识到专业的使命、价值观、伦理原则和伦理标准，并用与之相适应的方式实际工作
E．对所有服务对象，社会工作者都应当保持宽容、尊重的态度 l7．下面属于支持性技巧的有()。
A．澄清
B．对焦
C．摘要
D．同理心
E．结论
18．根据需要的()，可以把人类需要划分为生物性需要和社会性需要。A．指向对象
B．强烈程度
C．起源与性质
D．动机
E．产生方式 19．下列关于个案工作的描述中，错误的是()。
A．要运用专业的知识、方法和技巧
B．具有专业的工作程序 C．服务对象必须是有困难的单个个人
D．以改善个人与社会环境之间的适应状况为目标
E．具有各种服务模式 20．下列关于我国新型农村合作医疗现行的筹资标准，说法正确的是()。A．农民个人出l0元，地方财政资助l0元，中央财政补助l0元 B．农民个人出l0元，地方财政资助l0元，中央财政补助20元 C．农民个人出20元，地方财政资助l0元，中央财政补助20元 D．农民个人出l0元，地方财政资助20元，中央财政补助20元
E．农民个人出20元，地方财政资助l0元，中央财政补助l0元 21．下列不属于心理社会治疗模式理论假设的是()。
A．对人的成长发展的假设
B．对服务对象问题的假设
C．对人际沟通的假设
D．对社会价值的假设
E．对人的价值的假设 22．在马斯洛需要层次论的基础上，()于1969年又提出了ERG。
A．阿尔德弗尔
B．马斯洛
C．勒温
D．卡尔斯
E．弗洛伊德
23．社会工作协助服务对象分析、了解自己的情绪反应方式、认识事情的方式等各种内心,反应方式的工作技巧被称为()。
A．现实情况反映
B．心理动力反映
C．人格发展反映 D．探索——描述——宣泄
E．直接影响 24．技巧训练小组属于()类型。
A．组成小组
B．自然小组
C．自愿小组
D．非自愿小组
E．基本小组
25．戒毒小组属于()类型。
A．任务小组
B．工作委员会
C．技巧训练小组
D．治疗性小组
E．志愿者小组 26．下列不属于遇到伦理难题时需要坚持的原则的是()。
A．保护生命原则和最小伤害原则
B．完全平等与差别平等原则 C．隐私和保密原则
D．真诚原则
E．专家权威原则 27．下列关于行为治疗模式的表述中，错误的是()。
A．以经典条件作用理论、操作条件作用理论和社会学习理论为理论基础
B．注重治疗技巧的运用
C．认为个案工作的中心,是建立良好的工作关系 D．注重服务对象行为评估
E．关注服务对象行为修正 28．下列关于反思性直接治疗技巧的表述中，错误的是()。A．注重与服务对象之间的相互沟通与交流 B．比较关注反映服务对象内心的感受和想法
C．在沟通中引导服务对象分析和理解自己的问题
D．主要包括实现情况反映、心理动力反映和人格发展反映 E．不在乎是否反映服务对象的内心感受
29．心理社会治疗模式认为，在收集服务对象资料的过程中，只有把服务对象目前的内心冲突与()联系起来，才能准确揭示服务对象困扰产生的真实原因。
A．身体状况
B．以往的经历
C．人生观
D．价值观
E．非理性理念
30．在运用危机模式时，为了迅速了解服务对象的主要问题，社会工作者需要将自己的注意力集中在服务对象的()上。
A．过往的生活经历
B．身体的健康状况
C．最近的生活状况
D．社会活动状况
E．工作状况
31．根据服务对象担心焦虑的程度从低到高的顺序排列成不同的等级，从低等级开始，在服务对象感受到这一等级的担心和害怕之后，让服务对象做放松练习、减轻担心和害怕。接着，按照同样的方式进行下一阶段的放松练习，直到消除所有的担心和害怕。这种行为治疗技术被称为()。
A．放松练习
B．系统脱敏
C．满灌疗法
D．厌恶疗法
E．逐级放松 32．关于人本模式中的自我概念，下列选项中错误的是()。A．服务对象的自我概念的形成会受到周围他人价值标准的影响 B．罗杰斯把自我概念界定为服务对象自己的看法
C．其包括个体对自己、对自己与他人，以及对环境的知觉和评价三个部分 D．对很多人来说，自我概念都无足轻重
E．人的自我概念是在与周围他人的交往过程中通过他人的态度和反应方式的影响而形成的33．把有需要的求助对象纳人工作程序中的过程，在社会工作程序中被称为()。A．结案
B．接案
C．转介
D．转案
E．诊断
34．在运用自身拥有的专业知识和技巧调动服务对象自身的能力和资源，发挥服务对象的潜在能力，促使服务对象发生有效改变的过程中，社会工作者的角色是()。A．使能者
B．联系人
C．教育者
D．倡导者
E．治疗者
35．社会工作者借助口头和身体语言让服务对象感受到被理解、被接纳的一系列技术被称为()技巧。
A．支持性
B．引领性
C．影响性
D．关注性
E．接纳性 36．下列关于人本治疗模式的表述中，错误的是()。
A．以人本主义心理学为理论基础
B．注重社会工作者自身的品格和态度 C．强调个案辅导关系
D．认为个案工作的中心是全面扎实的专业技巧 E．认为个案工作的中心是创造有利于服务对象自我发展的良好环境 37．下列对社会服务方案策划描述正确的是()。
A．输入一输出一方案执行过程一效果
B．输出一输入－方案执行过程一效果 C．方案执行过程一输出一效果一输入
D．输入一方案执行过程－输出－效果 E．方案执行过程一输入一输出一效果 38．在下列小组中，()属于成长小组。
A．中学生公德教育小组
B．单亲家庭自强小组
C．青少年的野外拓展训练小组
D．癌症病友小组
E．为毒瘾者提供服务的“美沙酮治疗小组”
39．在小组工作实务中，工作员通过小组工作过程使小组组员学习、遵从、适应社会需要的行为规范，培养社会责任心，学会在社会生活中承担具有一定积极意义的社会角色，这在功能上发挥了小组工作()的特点。
A．影响个人转变
B．社会控制
C．遵从社会价值
D．再社会化
E．自我实现
40．下列工作模式中，()属于小组工作模式。
A．互动模式 B．地区发展模式
C．社区照顾模式
D．危机介入模式 E．社会行动模式 41．过程目标是对小组发展的不同阶段要实现的目标任务给予的具体认定，是总目标在小组发展阶段中的分解和具体化，通常，过程目标在小组的()阶段制定。
A．准备期
B．小组初期
C．小组中期
D．小组后期
E．小组结束期
42．小组的()阶段形成良好小组状态，小组可以依靠自己的动力发展运作，组员们更联合、更客观、更合作，以至能提出更现实的建议、或计划，并实施大型的方案、项目。A．准备期
B．小组初期
C．小组中期
D．小组后期
E．小组结束期 43．以下不属于婴幼儿阶段发展的主要内容的是（）
A．大脑的发育
B ．口语词汇迅猛发展
C．肌肉技能已有良好发展
D．依恋的形成E．行为上开始目标取向
44．在运用小组会议技巧时，工作者要善于正确发现和识别组内那些可以合作和依赖的、能够帮助自己完成小组任务的组员，与他们订立同盟，这样做的目的是()。A．避免使小组出现分裂
B．增进与组员间的关系
C．活跃小组气氛
D．使组员在必要时成为采取共同行动的盟友 E．为使组员有归属感
45．下面对于小组工作中互动模式的表述，不正确的是()。A．互动模式也称作交互模式或互惠模式
B．它关注小组中组员与小组和社会环境间的关系
C．希望通过个人、小组和社会系统之间的开放和相互影响达到增强个人和社会功能的目的 D．它将小组工作的重点集中于组员与组员之间为满足共同需要所产生的互动过程 E．它企图处理小团体中的社会秩序与社会价值取向 46．在小组工作计划书中，我们不必考虑()。
A．评估方法
B．组员和招募计划
C．明确的目的和目标
D．机构的性质和目标
E．初步确定的程序计划和日程 47．社区工作是以()为对象的社会工作介入手法。A．人群
B．家庭
C．社区 D．小组
E．单位
．48．社会工作行政是()。
A．只是将社会政策变为具体的社会服务 B．只是建议修订政策
C．是机构内的工作人员将社会政策转换成社会福利的过程 D．是助人的方法和一般过程 E．是助人的态度
49．社会工作研究的主要对象是()。A．社会变迁原因及过程
B．弱势群体及其问题 C．社会结构
D．人口问题
E．社会组织和制度
50．不属于社会工作的研究目的选项是()。A．促进民众福利
B．发展社会工作知识 C．改善社会服务
D．评估服务成效
E．帮助社会工作对象
51．根据《劳动法》第83条的规定，劳动争议当事人对仲裁裁决不服的，可以自收到仲裁裁决书之日起()内向人民法院提起诉讼。A．15日
B．30日
C．45日 D．60日
E．180日
52．()是问卷调查成功的关键。A．问卷设计
B．调查对象 C．采访技巧
D．调查的真实性 E．采访对象的积极性
53．19世纪80年代后期，德国制定实施了大量的()，标志着政府大规模介入社会福利领域的开始。
A．伊丽莎白济贫法
B．社会保险法案 C．社会福利法案
D．社会劳动保障法案 E．失业保险法案
54．社会工作者在社会政策的实施中，承担各种行政管理和组织工作，担负贯彻落实政策的角色是指()。A．政策倡导者 B．服务提供者 C．行政传递者
D．资源发动者
E．领导者
55．当问题是根源于个人的特殊情况时，社会工作者会从个人层面介入，应该运用()方法去帮助个人获得成长，改善其对社会的适应性，发展他的能力。A．个案工作
B．小组工作 C．社区工作
D．社会工作研究
E．个案工作、小组工作及社区工作三者结合
56．无论是理论还是实践，社会政策的一个基本特征就是其()运行的原则。A．营利性
B．合法性
C．非商业性
D．按市场价值
E．经济规律 57．对于“你的文化程度”这个问题，下列答案设计最合适的是()。
A．(1)初中及以下(2)高中级以上
B．(1)小学(2)初中(3)高中(4)大专(5)本科以上 C．(1)高中及以下(包括中专)(2)大专、本科及本科以上
D．(1)小学及以下(2)初中和高中(3)中专和大专(4)本科以上
E(1)小学(2)初中
58．青少年享有足以促进其生理、心理、精神、道德和社会发展的生活水平的权利，这是指未威年人合法权益的()。
A．生存权
B．受保护权
C．发展权
D．参与权
E．受教育权 59．个案社会工作的对象是社会适应不良的()。
A．个人或家庭
B．个人或单位
C．个人或集体
D．家庭或单位
E．团体和组织 60．()是以服务对象的行为学习为中心展开的，具有注重服务对象行为的评估、关注服务对象行为的修正以及侧重服务对象修正后行为的评估等特点。A．任务中心模式
B．行为治疗模式
C．心理社会模式
D．问题解决模式
E．危机治疗模式
二、多项选择题
1．社会工作的基本要素包括()。
A．服务对象
B．社会工作者
C．价值观念
D．工作环境
E．助人活动 2．下列对社会工作者的描述正确的是()。
A．它是接受一定的专业教育或培训从事职业化社会服务的人
B．社会工作者的素质、能力和经验直接影响着社会工作的进程和成效 C．社会工作者只是一个个体概念
D．它可以是单个的社会工作者，也可以是一个机构和一个团队
E．没有社会工作者就没有社会工作，它是社会工作中不可或缺的一个要素 3．社会工作主要通过()来促进社会和谐。
A．在社会成员之间建立相互支持的关系
B．致力于建立一个相互关怀的社会 C．创设工作岗位
D．具体服务解决具体问题
E．在社会上弘扬服务和慈善精神，促进互相关爱的良好的社会风气的形成 4．关于社会工作与社会政策的关系，下列表述中正确的是()。
A．社会工作与社会政策具有共同的目标
B．社会工作是社会政策的执行系统 C．社会工作的运行需要政府社会政策的资助和指导
D．社会政策与社会工作相互依赖，相互促进
E．社会工作对社会政策没有任何影响 5．社会工作的主要服务领域包括()。
A．家庭和心理健康服务
B．儿童青少年、老人、妇女和残障人士康复服务 C．医疗、学校、军队和企业等社会工作
D．社会救助、就业服务、矫治服务和城乡社区发展
E．仅是为有困难的人提供服务 6．社会工作专业守则规定的社会工作者对服务对象应有的态度和行为包括()A．维护社会正义
B．约束不当行为
C．尊重服务对象的权益
D．严守服务对象的秘密
E．公平服务大众
7．社会工作专业守则对处理同事间关系的规定包括()。
A．促进专业发展
B．共同执行守则
C．重视同事的工作
D．约束不当行为
E．恪守公私分明
8．比斯台克(Biestek)的社会工作价值体系的主要内容包括()。
A．人的潜能、人的权利、人的基本需要
B．社会的权利
C．人的责任和人的社会功能
D．人的自我抉择权利
E．人与社会间的独立性 9．按照需要的指向对象，可把人类需要分为()。
A．精神需要
B．原发性需要
C．生物性需要
D．社会性需要
E．物质需要
10．社会性需要主要包括()A．进食需要与饮水需要
B．睡眠与觉醒需要
C．性需要
D．交往需要
E．成就需要 11．人类行为在广义上可分为()。
A．外显行为
B．内隐行为
C．攻击性行为
D．反社会行为
E．亲社会行为 12．一般来说，划分正常行为与异常行为的常用标准有()。
A．统计规律
B．社会规范与价值
C．行为适应性标准
D．个体主观体验
E．个体差异程度 13．个案会谈中的引领性技巧有()。
A．对质
B．鼓励支持
C．对焦
D．摘要
E．提供信息 14．个案会谈中影响性技巧有()。
A．自我披露
B．建议
C．摘要
D．对质
E．澄清
15．下列属于个案工作中收集与服务对象问题所有有关的资料是()。A．服务对象生理、心理
B．服务对象的家庭、同辈、社区 C．服务对象社会方面的情况
D．服务对象工作环境等情况 E．服务对象的语言思维能力
16．制定一个完备的服务工作计划，要求社会工作者做到()。
A．准确分析服务对象的需要和问题
B．明确服务工作的目标、阶段和方法 C．熟悉服务机构提供的具体服务
D．清晰认识社会工作者具备的能力 E．了解社会工作者拥有的资源
17．根据实际情况的需要，工作协议通常包括()。
A．服务性质
B．服务的内容和采用的方法
C．服务双方应有的权利和义务
D．服务的地点、时间、期限和次数
E．服务双方签字
18．一般来说，社会工作者在服务介入的过程中可能扮演的角色有()。A．使能者
B．联系人
C．顾问
D．倡导者
E．治疗者 19．一般情况下，出现()的情况时可以结案。A．仅社会工作者认为工作目标已经达到
B．虽然问题没有得到彻底解决，但服务对象已经具备独立面对和解决问题的能力 C．社会工作者与服务对象的专业关系不和谐，希望结束服务 D．服务对象出现了新问题，需要其他社会工作者或服务机构解决 E．因为一些不可预测的因素，需要结束服务
20．下列选项中，属于社会工作巩固阶段应注意的事项的有()。A．防止把注意力过分集中在少数居民带头人身上 B．防止忽略许多普通的社区居民
C．不断提醒居民既要提供服务，又要考虑维持居民持续参与社区活动的问题 D．教导有关服务对象群的特殊知识
E．提供专业性建议和咨询 21．社区分析包括()。
A．社区人口状况
B．社区地理环境
C．社区内的权力结构
D．社区内的资源
E．家庭分析
22．英国学者布赖德肖归纳总结社区需求的类型有()等四种类型。
A．规范性需求
B．争取性需求
C．感觉性需要
D．表达性需要
E．比较性需求 23．社会工作者在社区照顾中的角色主要有()。
A．辅导者和教育者
B．顾问
C．治疗者
D．中介者
E．倡议者
24．个人捐款的动机可以分为()。
A．个人需要动机
B．自我利益
C．外界影响动机
D．税法策略
E．利他动机 25．企业捐款的动机可以分为()。
A．市场营销
B．公共关系
C．无私奉献
D．税法策略
E．社会联 26．社会服务机构的筹资方法有()。
A．项目申请
B．私人恳请
C．电话劝募
D．特别事件筹资活动
E．宣传 27．社会工作督导的主要对象有()。
A．新进入社会服务机构的社会工作者
B．初级社会工作者
C．在社会服务机构实习的社会工作专业学生
D．社会服务机构的非正式人员 E．社会监督部门工作人员
28。一般而言，社会工作督导的类型分为()。
A．师徒式督导
B．训练式督导
C．管理式督导
D．协调式督导
E．咨询式督导 29．社会工作督导具有()。
A．行政的功能
B．监督的功能
C．管理的功能
D．教育的功能
E．支持的功能 30．行政性督导工作的主要内容有()。
A．社会工作者的招募和选择
B．安置和引导工作人员
C．服务机构的行政压力
D．工作授权、协调和沟通
E．工作监督、总结和评估 31．()是社会工作研究的范式。
A．定性研究
B．定量研究
C．社会现象研究
D．社会对象研究
E．社会工作专业本质研究
32．社会工作研究可以改善社会工作实务，具体体现在()。A．社会工作研究可以了解服务对象的要求，提供相应的服务
B．可以分析因果，从而提出解题思路
C．可以提出工作方案，从而改善社会服务 D．可以评估服务成效，改进服务质量 E．发展了社会工作理论
33．()是定量研究的常用方法。
A．问卷调查
B．量表测量
C．会谈
D．测验
E．实验研究 34．定量研究适用于()场合。
A．研究问题已有大量资料
B．资料搜集相对容易
C．需要探讨变量关系
D．宏观层面的大规模调查
E．大规模评估 35．定量研究与定性研究的差异表现在()。
A．研究者与研究对象的关系
B．实践和理论的关系
C．研究策略
D．资料特性
E．结果范围 36．社会政策具有()的社会功能。
A．收入再分配
B．激励劳动积极性
C．社会投资功能
D．社会建设功能
E．社会控制功能 37．社会政策的经济功能主要有()。
A．人力资本投资功能
B．调节经济运行的功能
C．激励劳动积极性功能
D．社会管理功能
E．调节群体利益矛盾的功能 38．社会政策的政治功能主要有()。
A．社会管理功能
B．调节群体利益矛盾的功能
C．增强执政党执政基础
D．维护政治稳定
E．激励劳动积极性
39．社会政策与社会工作的关系在历史发展过程中的相互交融表现为()。A．其起源具有相同的背景
B．在发展初期有着相似的目标
C．二者有着共同的原则
D．随着各国社会政策的发展，社会工作与社会政策渐行渐近E．相互促进、相互依赖
40．社会政策与社会工作在当代社会中的关系可以概括为()。
A．有共同目标
B．有共同原则
C．二者相互依赖、相互促进
D．其起源背景相同
E．在制度和组织上，二者同属于社会福利制 度体系 参考答案
一、单项选择题
1．D 2．E 3．E 4．C 5．C 6．D 7．B 8．B 9．D l0．D ll．C l2．C 13．E l4．A l5．D l6．B l7 D l8．C 19．C 20．D 21．D 22．A 23．B 24．C 25．D 26．E 27．C 28．E 29．B 30．C 31．B 32．D 33．B 34．A 35．A 36．D 37。D 38．C 39．B 40．A 41．A 42．D 43．C 44．D 45．E 46．D 47．C 48．C 49．B 50．E 51．A 52．A 53．B 54．C 55．A 56．C 57．B 58．C 59．A 60．B
二、多项选择题
1．ABCE 2．ABDE 3．ABDE 4．ABCD 5．ABCD 6．CDE 7．BC 8．ABCD 9．AE l0．DE ll．AB l2．ABCD 13．CD l4．ABD l5．ABCD l6．ABCD l7．BCDE l8．ABDE 19．BCDE 20．ABC 21．ABCD 22．ACDE 23．ABCE 24．ACE 25．ABDE 26．ABCD 27．ABCD 28．ABCE 29．ADE 30．ABDE 31．AB 32．ABCD 33．ABDE 34．ABCD 35．ACDE 36．ACDE 37．ABC 38．ABCD 39．ABD 40．ABCE
第四篇：2013初级社会工作综合能力第一套模拟试题及答案
2013初级社会工作综合能力第一套模拟试题及答案
一、单项选择题
1.下列关于社会工作特点的表述中，不正确的是(D)。A.职业性助人活动 B.注重专业价值 C.强调专业方法 D.注重理论
E.双方合作与多方协同
2.我国在推进社会工作的过程中，坚持的宗旨是(A)。A.助人自助 B.利人利己 C.利人不利己 D.施人恩惠 E.解人危难
3.《工伤保险条例》规定，劳动能力鉴定委员会应当自收到劳动能力鉴定申请之日起(D)内作出劳动能力鉴定结论。A.15日 B.30日 C.45日 D.60日 E.90日
4.一名社会工作者早晨起来发现三岁的女儿发高烧，病情严重，但因丈夫出差在外，眼前没有合适的人可以照看女儿，而她自己已经在昨天预约了服务对象要在今天上午进行一次重要的面谈。这名社会工作者面临的问题是(D)。A.保密问题 B.情理法问题
C.价值中立还是价值介入 D.个人利益和社会责任 E.自决原则和知情同意
5.“人情味”是我国传统文化中很有特色的内容，它以(B)为基础，体现了我国人民自古以来就重视社会交往中的情感支持和情感依赖。A.慈善 B.仁爱 C.人道主义 D.博爱 E.人本主义
6.(B)是人与环境之间的中介点，也是连续个体与社会系统的联结点。A.社会功能 B.社会角色 C.社会互动 D.家庭 E.朋辈群体
7.弗洛伊德认为，(E)是人格发展的主要动力。A.后天的理想与目标 B.社会规范 C.当下环境的压力 D.对未来美好状态的向往 E.人类本能中的性驱力 8.成年早期的主要冲突是(D)。A.勤奋还是自卑 B.自主还是羞怯与疑虑 C.同一性还是角色混乱 D.亲密还是孤独 E.繁殖还是停滞
9.最强调个别化原则的是(B)。A.行政社会工作方法 B.个案工作方法 C.小组工作方法 D.团体工作方法 E.社区工作方法
10.人的需要层次理论是由人本主义心理学创始人(D)提出的。A.比斯台克 B.泰勒 C.阿尔德弗尔 D.马斯洛 E.勒温
11.人类最基本的需要是(A)。A.生理需要 B.安全需要 C.归属与爱的需要 D.尊重的需要 E.自我实现的需要
12.“社会必须建立和维持公正、和平和秩序，并且培育和自我实现有关的条件和资源。”这是(C)。A.人的权利 B.社会的功能 C.社会的责任 D.社会的权利 E.个人对社会的责任
13.社会工作关注人的感受，关注人类关系，就不能不重视(B)在我国社会工作价值观中的作用。A.社会和谐 B.人情味 C.集体主义 D.个人尊严 E.道德建设
14.如果各服务对象的实际需要都相同，而社会工作者所提供的资源和服务又非常充分，可以 给予各服务对象平等的服务。如果资源不足，则可以区别对待。比如，在社会救助中应优先考虑给 那些家庭更加贫困、健康状况较差的服务对象提供援助。其中体现的社会工作伦理难题的处理原理是(B)。A.改善生活质量原则 B.完全平等与差别平等原则 C.自主和自由原则 D.最小伤害原则 E.真诚原则
15.下列关于社会工作专业守则主要内容的表述中，不正确的是(B)。
A.尊重服务对象的权益;严守服务对象的秘密;公平服务大众 B.忽视同事的工作;共同执行守则 C.恪守公私分明;信守机构政策 D.增进公众福利;维护社会正义
E.充实社会工作知识和能力;促进专业发展;约束不当行为 16.(A)是行为治疗技术中应用最广的治疗技术之一，要求服务对象通过身体的放松舒缓生理和心理的紧张。A.放松练习 B.系统脱敏 C.满灌疗法 D.厌恶疗法 E.模仿
17.(B)是行为治疗模式的核心特点。A.注重服务对象行为评估 B.关注服务对象行为修正 C.侧重修正行为效果的评估
D.注重社会工作者自身的品格和态度‘ E.强调个案辅导关系
18.青少年行为问题的表现形式很多，比如：逃学、早恋、婚前性行为、适应不良、心理失调、精神病态、人际关系紧张、吸烟、吸毒、酗酒、沉迷网吧、少女怀孕、亚健康、暴力行为乃至犯罪等都是青少年行为问题的重要表现形式。如果是因为青少年不懂得如何进行规范行为，作为一名社会工作者，可以采用(D)帮助治疗。A.心理社会治疗模式 B.危机介人治疗模式 C.人本治疗模式 D.行为治疗模式 E.家庭治疗模式
19.人本治疗模式是由美国心理学家(B)提出的。A.马斯洛 B.卡尔.罗杰斯 C.巴甫洛夫 D.斯金纳 E.班杜拉
20.人本治疗模式以(C)为基础。A.行为主义心理学 B.社会心理学 C.人本主义心理学 D.认知行为理论 E.生理学
21.危机介入的首要目标是以危机的调适和治疗为中心，尽可能降低危机造成的危害，避免不良影响的扩大，这是指危机介入的(B)基本原则。A.及时处理 B.限定目标 C.输入希望 D.提供支持 E.恢复自尊
22.危机介入模式的特点不包括(A)。A.注重服务对象行为的评估 B.迅速了解服务对象的主要问题 C.快速作出危险性判断 D.有效稳定服务对象的情绪 E.积极协助服务对象解决当前问题
23.一个求助对象找到社会工作者对他说：“我最近很不顺利，心里很烦。”这时，社会工作者首先要做的是，通过与求助对象的初步接触评估求助对象的问题，并与有需要的求助对象协商，看其是否能够成为自己的服务对象。这个过程就是社会工作的(A)。A.接案 B.预估 C.评估 D.介入 E.制订计划
24.你的婚姻状况是——。(1)未婚;(2)已婚;(3)离婚;(4)丧偶。此问题在问卷设计上犯的错误是(A)。A.答案不满足互斥性 B.答案不满足穷尽性 C.问题有双重含义 D.直接涉及敏感问题 E.空间太大
25.小组工作又称团体工作，它是以(B)为单位的助人工作方法。A.个人 B.小组 C.集体 D.社会 E.家庭
26.(A)鼓励居民通过自助和互助解决社会问题。A.地区发展模式 B.社区照顾模式 C.社会行动模式 D.地区行动模式 E.社会发展模式
27.在(D)中，社会工作者主要是扮演专家的角色。A.地区发展模式 B.社区照顾模式 C.社会行动模式 D.社会策划模式 E.社会发展模式
28.根据罗夫曼的分类法，主要是为了促进社区居民的解决社区问题的能力目标称为(D)。A.提升素质目标 B.任务目标 C.分配资源目标 D.过程目标 E.提升能力目标
29.社区工作在准备阶段首要的工作是(B)。A.提升居民素质 B.社区情况和需求分析 C.争取分配资源 D.发现和培训社区领袖 E.社区分析
30.把社区社会工作目标分为“任务目标”和“过程目标”的社会学家是(B)。A.谭马士 B.罗夫曼 C.罗斯 D.布托 E.斯金纳
31.目前在国内外应用较普遍的社区工作模式是地区发展、社会策划和(D)三个实施模式。A.社会互助 B.社会行动 C.居民自治 D.社区照顾 E.社区分析
32.社区工作是个过程，一般分四个阶段：准备阶段、(D)、巩固阶段和评估阶段。A.预估阶段
B.分析和收集资料阶段 C.合约阶段 D.启动阶段 E.开始阶段
33.社区工作者在接触居民时常用的技巧主要有(A)、展开话题、维持对话、结束对话。A.如何介绍自己 B.如何接触居民 C.进入社区 D.进行家庭访问 E.进入社会
34.英国学者沃克提出除了“在社区照顾”和“由社区照顾”外，还应包括(B)。A.协助社区照顾 B.为社区照顾 C.替社区照顾 D.留社区照顾 E.帮助社区照顾
35.在问卷问题设计中，“你父母支持你就读社会工作专业吗?”所犯的错误是(B)。A.问题带有倾向性 B.问题具有双重涵义 C.使用了抽象概念 D.语言不通顺 E.问题不明确
36.个案研究收集资料的主要方式是(C)。A.问卷 B.量表 C.访谈和观察 D.实验 E.分析
37.定性研究以(D)为基础。A.危机介入理论 B.经典条件作用理论 C.人本心理学 D.反实证主义方法论 E.实证主义方法论
38.个案研究中资料收集的特点不包括(D)。A.非正式 B.手段和资料多元 C.详尽深入
D.不注重改变行为的模式 E.强调应用性研究
39.(C)是问卷的核心所在。A.封面信 B.指导语 C.问题 D.答案 E.附加内容
40.(A)是问卷调查成功的关键。A.问卷设计 B.调查对象 C.采访技巧 D.调查的真实性 E.采访对象的积极性
41.老年人参与社会发展的权利是指(A)。A.老年人有参与社会决策和贡献社会的权利 B.老年人有接受社会照顾的权利 C.老年人有接受教育的权利 D.老人有投票权
E.老人参与社区管理的权利
42.现代社会政策和专业社会工作起源于(C)。A.19世纪中期 B.19世纪末
C.19世纪末20世纪初 D.20世纪中期 E.21世纪 43.从制度和组织上看，社会政策和社会工作同属于一个国家的(A)。
A.社会福利制度体系 B.社会保障制度体系 C.社会救助制度体系 D.社会维权体系 E.社会辅助体系
44.社会工作者在社会政策制定阶段通常扮演(B)角色。A.服务提供者 B.政策倡导者 C.行政传递者 D.教育者 E.顾问
45.我国法律规定年满(D)周岁的即为成年人。A.15 B.16 C.17 D.18 E.19 46.(A)是研究操作化的第一项工作。A.确定分析单位 B.确定调查内容 C.设计研究方案 D.确定研究方法 E.正确实施研究过程
47.目标优先次序的界定主要需要考虑(C)因素。A.社会正义 B.问题的紧迫程度 C.可拥有和可动员的资源 D.机构的目标
E.服务对象的发展阶段和特点
48.在社会工作行政过程中，一个社会政策制定后，需要通过(A)来落实。A.服务策划 B.社会工作实践 C.社会服务机构 D.社会工作者 E.社会行政工作者
49.我国城市社区中普遍建有的社区居民自治组织是(B)。A.社区工作小组 B.社区居委会 C.街道办事处 D.村民委员会 E.调解委员会 50.研究报告是呈现研究结果的手段，在撰写总结报告时应注意的原则不包括(D)。
A.标题内容呼应，体现出良好的内容效度 B.注意资料的逻辑性和完整性 C.观点与资料密切配合
D.注意定量资料和定性资料的分离
E.朴实流畅，体现学术研究或者实务研究的朴素文风
51.社区工作者可通过社区的史料或出版物追溯社区的历史及文化，访问(B)是搜集社区历史发展和文化特色的好方法。A.不同的机构
B.社区内的长期居住的老年人 C.家庭 D.政府 E.学校
52.在社区工作中，(B)是最有价值的资源。A.物质财富 B.社区居民 C.社区权力 D.社会声望 E.地理环境
53.社会工作行政是将(C)转变为社会服务的过程。A.社会福利 B.社会资源 C.社会政策 D.社会冲突 E.政府职能
54.在社会工作行政的过程中，社会政策难免与实际情况有偏离，这种偏离既有政策制定这方面的原因，也可能与政策执行过程、社会服务的实施和接受过程有关。因此，根据实际情况修订和完善社会政策是必要的，(E)在这方面扮演着不可替代的角色。A.社会工作者 B.督导 C.政府工作人员 D.社会服务人员 E.社会工作行政人员
55.中国的民政部、劳动社会保障部都属于(E)。A.独立的社会福利行政主管机关 B.社会福利与卫生合并的行政主管机关 C.社会福利与劳工合并的行政主管机关 D.社会福利、卫生、劳工合并的行政主管机关 E.社会福利与其他公共行政职能混合的行政主管机构 56.对老年人的司法保护是指(A)。
A.老年人合法权益受到侵害的，被侵害人或者其代理人有权依法向人民法院提起诉讼 B.由司法机关保护老人的权利主张 C.由司法机关帮助老人提出权利主张 D.由司法机关审理侵害老****益的案件 E.由司法机关执行保护老****益的活动
57.在小组工作计划书的内容中，首先要包含“理念的阐述”这一必要环节，而在“理念的阐述”中不必涉及(D)。A.机构的背景 B.组成小组的原因 c.小组的理论 D.小组建立的程序 E.小组的概念框架
58.要完整地理解社区工作，不仅仅要把它看作为一种服务，更要强调它是一种(A)。A.方法 B.过程 c.技巧 D.策略 E.运动
59.解决一些特定的社会问题，包括完成一项具体的工作，满足社区需要，达到一定的社会福利目标等，如修桥铺路、安置无家可归者、解决社区环境污染问题等。这在罗夫曼关于社区工作的目标分类中属于(C)。A.过程目标 B.终极目标 c.任务目标 D.长远目标 E.短期目标
60.(A)希望居民通过参与来学会自决自助，提高居民参与社区事务的兴趣，改善居民之间、居民与社区团体之间、社区团体和团体之间的沟通和合作，培养他们的互助合作精神，增强居民对社区的认同和归属感。A.地区发展模式 B.社区行动模式 C.社会策划模式 D.社区照顾模式 E.社区服务模式、二、多项选择题
1.我国对社会工作的理解包括(ABC)。A.普通社会工作 B.行政性社会工作 C.专业社会工作 D.社会服务工作 E.社会公共关系工作
2.社会工作社会层面的目标包括(DE)。A.解救危难 B.缓解困难 C.促进发展 D.解决社会问题 E.促进社会公正
3.下列选项中，(ABD)属于社会工作三大直接的专业方法。A.个案工作方法 B.小组工作方法 C.精神治疗 D.社区工作方法 E.社会工作研究
4.社会工作的基本对象有(ABDE)。A.无依无靠的老人 B.孤儿 C.社会公众 D.精神病患者 E.因失业生存困难者
5.在下列各项内容中，属于社会工作者对服务对象的伦理责任的是(ABCD)。
A.对服务对象的义务 B.知情同意 C.实践能力 D.文化能力 E.行政管理
6.我国在制定新的社会工作伦理标准的过程中，应遵循的原则有(ABC)。
A.现实原则和发展原则相承 B.文化原则和政治原则互补 C.本土原则和国际原则并重 D.保密原则和尊重原则并举 E.真诚原则和自由原则互补
7.在我国，常见的社会工作伦理难题包括(BCDE)。A.公开问题 B.情理法问题
C.价值中立还是价值介入 D.个人利益和社会责任 E.自决原则和知情同意
8.在遇到伦理难题时可以坚持如下原则，它们是(ABCD)。A.保护生命原则
B.完全平等与差别平等原则 C.自立和自由原则 D.最小伤害原则 E.助人自助原则
9.儿童阶段发展的主要问题有(AB)。A.因家庭管教不当儿童性格出现偏差
B.因学校教育不当儿童学习失败而形成消极性格 C.经不住不良环境影响会出现行为偏差 D.易形成问题少年
E.学业上失败会导致多重负面影响
10.青少年阶段个体身心发展的特征有(ABDE)。A.进入青春期、身体成长迅速 B.比较留意异性 C.智力发展刚刚起步 D.重视朋辈团体规范
E.心理、生理不稳定但开始成熟，人生观逐步形成
11.针对青少年期易出现的主要问题，理论上应采取(ABCD)作为应对。
A.家庭与学校要形成良好的合作关系，帮助少年成长 B.要巩固家庭，防止对少年的不利影响
C.要正确进行性教育，引导和保护青少过“危险期” D.要进化文化环境，减少对青少年的不利影响 E.要教育为人父母者与子女建立积极的亲子关系 12.(ABCE)是进入成年期的主要标志。A.结束校园生活
B.开始工作并在经济上独立 C.离家独立生活 D.婚姻更加务实 E.结婚与为人父母
13.40岁后，成年人的诸多方面发生了变化，主要表现在(ABC)。A.情感趋于深沉稳定 B.婚姻更加务实 C.是事业成败的关键期 D.容易回忆过去
E.开始退出社会生活的中心
14.老年阶段的主要特征主要表现在(ABCD)。A.生理功能和认知能力有较大退化 B.容易回忆过去 C.社会角色减少
D.开始退出社会生活的中心 E.家庭和社会责任沉重
15.老年阶段面临的主要问题有(ABCE)。A.退出就业领域可能产生无用感 B.经济收入减少会发生生活上的困难 C.退出社会生活领域人际关系淡化 D.容易回忆过去 E.易受各类疾病折磨
16.个案工作服务计划的基本内容应该包括(ABCE)。A.工作计划的目标 B.服务对象的基本情况 C.服务对象希望解决的问题 D.服务过程中的共识问题 E.服务开展的期限
17.个案工作的工作协议通常包括(BCDE)等基本内容。A.服务对象的需要和问题 B.服务目标
C.服务的内容和采用的方法 D.服务双方应有的权利和义务 E.服务的地点、时间、期限和次数
18.结案时，社会工作者需要做好(ABDE)等各项工作。A.巩固服务对象在已经开展的服务工作中获得的改变和进步 B.预先告知服务对象 C.撰写介入报告
D.与服务对象一起进一步探讨影响问题解决的因素 E.与服务对象一起探讨结案后的跟进服务
19.评估是指对个案工作的服务效果和效率进行评定，它的主要内容涉及(ACD)。A.服务对象的改变状况 B.服务者的道德伦理 C.工作目标的实现程度
D.服务介入工作投入的人力、物力和其他资源的投入 E.服务对象的问题和需要
20.个案工作中，追踪的主要任务有(ACD)。
A.根据服务对象的状况安排一些结案之后的练习，巩固服务对象已经取得的进步
B.跟踪服务对象的人际互动状况
C.调动服务对象的周围资源，增强服务对象的社会支持 D.持续评估服务工作的效果 E.监督服务对象的日常生活中的表现
21.自然小组是由于(BDE)因素而自然而然地聚在一起形成的。A.外部的影响 B.情感方面的需要 C.干预 D.自然事件
E.人与人之间的互相吸引
22.典型的组成小组类型有(ABD)。A.任务小组 B.工作委员会 C.家庭 D.兴趣小组 E.朋辈小组
23.典型的自然小组类型有(CDE)。A.任务小组 B.工作委员会 C.家庭 D.朋辈小组 E.街头玩伴
24.以小组组员与小组的动机和愿望来划分，可以分为(AB)。A.自愿小组 B.非自愿小组 C.基本小组 D.次层小组 E.正式小组
25.典型的自愿小组有(AB)。A.志愿者小组 B.技巧训练小组 C.治疗性小组 D.任务小组 E.工作委员会
26.基本小组的特点表现在(ABCD)。A.组员之间具有紧密联系的特点 B.相互间有高频率的互动 C.一般规模较小
D.组员之间可以用面对面的方式与任何一个成员交流 E.基本小组典型的有“癌症病友小组” 27.社区工作在启动阶段的工作重点是(ABCD)。A.行动方针和主要任务 B.介入策略和工作方法 C.阶段性工作目标的实现 D.注意事项 E.评估总结
28.社区工作巩固阶段，社区工作者的介入策略和工作方法有(BCD)。
A.成立或巩固居民组织，让社区工作系统化 B.互助合作 C.社区教育
D.用行动争取更多外来的资源 E.提供建议
29.社区工作评估阶段，社区工作者的介入策略和工作方法是(ACE)。A.策划和倡导
B.根据社区的变迁重新评估社区需要和问题
C.利用科学和客观的标准衡量社区居委会的独立办事能力，协助其界定未来工作方向
D.对工作进行经验总结，重新界定组织的方向，作出未来发展安排
E.邀请义务的专业人士作顾问，降低社会工作者对决策的影响 30.与社区居民的接触过程中，社区工作者与居民结束对话时要(ABCD)。
A.感谢居民的信任 B.感谢居民提供经验和资料
C.总结刚才彼此的谈话，并给予一些积极的反馈 D.留下尾巴，鼓励居民主动联系自己 E.称赞居民家里家居布置
31.在社会服务方案策划中，社会服务机构高层管理者在决定是否采用某一个服务方案时，一般会考虑到的因素有(ABC)。A.经济上是否有效率 B.社会上是否接纳 C.政治上的可行性 D.计划是否对服务者有利 E.是否收集到其他机构创新的方法
32.下面组织属于我国社会服务机构的是(ABDE)。A.工会
B.老龄工作委员会 C.学生食堂 D.红十字会 E.儿童福利院
33.下面活动不属于社会服务机构运作中的沟通活动的是(DE)。A.下情上达 B.与同事协调 C.向公众交待 D.团队建立和领导 E.动员和激励人力资源
34.在志愿者管理中，需求评估和方案规划过程主要包括对(ABC)进行评估。A.志愿者评估 B.机构本身评估 C.服务对象需求评估 D.督导者评估 E.服务内容
35.社会工作督导是督导者对被督导者的督导，下面各项不属于被督导者的有(BD)。A.志愿者 B.作师 C.向公众交代 D.社工专家
E.机构内的社工专业实习生
36.下面的各项督导工作内容属于教育性督导的有(BCD)。A.激发被督导者的工作情绪和士气 B.教导有关社会问题的知识 C.教导有关工作者本身的知识 D.教导社会服务机构的知识 E.工作计划和分配
37.问卷设计中问题的排列顺序一般遵循以下(BCE)原则。A.难于回答的问题放在前面 B.易于回答的问题放在前面 C.封闭式问题放在前面 D.开放式问题放在前面 E.敏感性问题放在后面
38.行动研究的含义包括(ABCD)。A.对行动进行研究 B.在行动中研究 C.为行动而研究 D.由行动者研究 E.行动就是研究
39.以下陈述可以作为研究假设的是(ABCE)。A.付出越多收获就越大
B.社会工作者应变能力越强，服务对象出现积极改变的可能越大 C.夫妻越相似，婚姻越幸福 D.科学发展观是我们强大的思想武器
E.男女失业者在得到同样多的货币福利后，其求职行为有所区别 40.定量研究中，确定问题应遵循的原则有(ACE)。A.必要性 B.确定性 C.创造性 D.时限性 E.可行性
2013初级社会工作综合能力第一套模拟试题及答案【参考答案】 1.D 2.A 3.D 4.D 5.B 6.B7.E 8.D 9.B 10.D 11.A 12.C 13.B 14.B 15.B 16.A 17.B 18.D19.B 20.C 21.B 22.A 23.A 24.A 25.B 26.A 27.D 28.D 29.B 30.B31.D 32.D 33.A 34.B 35。B 36.C 37.D 38.D 39.C 40.A 41.A 42.C 43.A 44.B 45.D 46.A 47.C 48.A 49.B 50.D 51.B 52.B 53.C 54.E55.E 56.A 57.D 58.A 59.C 60.A 2013初级社会工作综合能力第一套模拟试题及答案【参考答案】
1.ABC 2.DE 3.ABD 4.ABDE 5.ABCD 6.ABC7.BCDE 8.ABCD 9.AB 10.ABDE 11.ABCD 12.ABCE 13.ABC 14.ABCD 15.ABCE 16.ABCE 17.BCDE 18.ABDE19.ACD 20.ACD 21.BDE 22.ABD 23.CDE 24.AB 25.AB 26.ABCD 27.ABCD 28.BCD 29.ACE 30.ABCD31.ABC 32.ABDE 33.DE 34.ABC 35.BD 36.BCD 37.BCE 38.ABCD 39.ABCE 40.ACE
第五篇：2016年初级社会工作综合能力及实务试题及答案
2016年初级社会工作综合能力压密试题及答案
一、单项选择题
1．下列关于社会工作特点的表述中，不正确的是()。
A．职业性助人活动 B．注重专业价值 C．强调专业方法 D．注重理论
E．双方合作与多方协同
2．我国在推进社会工作的过程中，坚持的宗旨是()。
A．助人自助 B．利人利己
C．利人不利己D．施人恩惠
E．解人危难 3．《工伤保险条例》规定，劳动能力鉴定委员会应当自收到劳动能力鉴定申请之日起()内作出劳动能力鉴定结论。
A．15日 B．30日 C．45日
D．60日 E．90日
4．一名社会工作者早晨起来发现三岁的女儿发高烧，病情严重，但因丈夫出差在外，眼前没有合适的人可以照看女儿，而她自己已经在昨天预约了服务对象要在今天上午进行一次重要的面谈。这名社会工作者面临的问题是()。A．保密问题 B．情理法问题 C．价值中立还是价值介入
D．个人利益和社会责任 E．自决原则和知情同意
5．“人情味”是我国传统文化中很有特色的内容，它以()为基础，体现了我国人民自古以来就重视社会交往中的情感支持和情感依赖。A．慈善 B．仁爱 C．人道主义
D．博爱 E．人本主义 6．()是人与环境之间的中介点，也是连续个体与社会系统的联结点。
A．社会功能 B．社会角色 C．社会互动
D．家庭 E．朋辈群体
7．弗洛伊德认为，()是人格发展的主要动力。A．后天的理想与目标 B．社会规范 C．当下环境的压力
D．对未来美好状态的向往 E．人类本能中的性驱力
8．成年早期的主要冲突是()。A．勤奋还是自卑
B．自主还是羞怯与疑虑 C．同一性还是角色混乱
D．亲密还是孤独 E．繁殖还是停滞
9．最强调个别化原则的是()。
A．行政社会工作方法 B．个案工作方法
C．小组工作方法 D．团体工作方法 E．社区工作方法 10．人的需要层次理论是由人本主义心理学创始人()提出的。
A．比斯台克 B．泰勒 C．阿尔德弗尔
D．马斯洛 E．勒温
11．人类最基本的需要是()。A．生理需要 B．安全需要
C．归属与爱的需要 D．尊重的需要 E．自我实现的需要
12．“社会必须建立和维持公正、和平和秩序，并且培育和自我实现有关的条件和资源。”这是()。A．人的权利 B．社会的功能 C．社会的责任 D．社会的权利 E．个人对社会的责任
13．社会工作关注人的感受，关注人类关系，就不能不重视()在我国社会工作价值观中的作用。A．社会和谐 B．人情味 C．集体主义
D．个人尊严 E．道德建设 14．如果各服务对象的实际需要都相同，而社会工作者所提供的资源和服务又非常充分，可以 给予各服务对象平等的服务。如果资源不足，则可以区别对待。比如，在社会救助中应优先考虑给 那些家庭更加贫困、健康状况较差的服务对象提供援助。其中体现的社会工作伦理难题的处理原理是()。
A．改善生活质量原则
B．完全平等与差别平等原则 C．自主和自由原则 D．最小伤害原则 E．真诚原则
15．下列关于社会工作专业守则主要内容的表述中，不正确的是()。
A．尊重服务对象的权益；严守服务对象的秘密；公平服务大众
B．忽视同事的工作；共同执行守则 C．恪守公私分明；信守机构政策 D．增进公众福利；维护社会正义
E．充实社会工作知识和能力；促进专业发展；约束不当行为
16．()是行为治疗技术中应用最广的治疗技术之一，要求服务对象通过身体的放松舒缓生理和心理的紧张。
A．放松练习B．系统脱敏 C．满灌疗法
D．厌恶疗法 E．模仿
17．()是行为治疗模式的核心特点。A．注重服务对象行为评估
B．关注服务对象行为修正 C．侧重修正行为效果的评估
D．注重社会工作者自身的品格和态度„ E．强调个案辅导关系
18．青少年行为问题的表现形式很多，比如：逃学、早恋、婚前性行为、适应不良、心理失调、精神病态、人际关系紧张、吸烟、吸毒、酗酒、沉迷网吧、少女怀孕、亚健康、暴力行为乃至犯罪等都是青少年行为问题的重要表现形式。如果是因为青少年不懂得如何进行规范行为，作为一名社会工作者，可以采用()帮助治疗。A．心理社会治疗模式
B．危机介人治疗模式 C．人本治疗模式
D．行为治疗模式 E．家庭治疗模式
19．人本治疗模式是由美国心理学家()提出的。A．马斯洛 B．卡尔．罗杰斯
C．巴甫洛夫 D．斯金纳E．班杜拉 20．人本治疗模式以()为基础。A．行为主义心理学 B．社会心理学 C．人本主义心理学 D．认知行为理论 E．生理学
21．危机介入的首要目标是以危机的调适和治疗为中心，尽可能降低危机造成的危害，避免不良影响的扩大，这是指危机介入的()基本原则。A．及时处理 B．限定目标 C．输入希望
D．提供支持 E．恢复自尊
22．危机介入模式的特点不包括()。A．注重服务对象行为的评估
B．迅速了解服务对象的主要问题 C．快速作出危险性判断
D．有效稳定服务对象的情绪
E．积极协助服务对象解决当前问题
23．一个求助对象找到社会工作者对他说：“我最近很不顺利，心里很烦。”这时，社会工作者首先要做的是，通过与求助对象的初步接触评估求助对象的问题，并与有需要的求助对象协商，看其是否能够成为自己的服务对象。这个过程就是社会工作的()。
A．接案 B．预估 C．评估
D．介入 E．制订计划
24．你的婚姻状况是——。(1)未婚；(2)已婚；(3)离婚；(4)丧偶。此问题在问卷设计上犯的错误是()。
A．答案不满足互斥性
B．答案不满足穷尽性 C．问题有双重含义
D．直接涉及敏感问题
E．空间太大
25．小组工作又称团体工作，它是以()为单位的助人工作方法。
A．个人 B．小组 C．集体 D．社会 E．家庭 26．()鼓励居民通过自助和互助解决社会问题。A．地区发展模式 B．社区照顾模式 C．社会行动模式 D．地区行动模式 E．社会发展模式
27．在()中，社会工作者主要是扮演专家的角色。A．地区发展模式 B．社区照顾模式 C．社会行动模式 D．社会策划模式 E．社会发展模式 28．根据罗夫曼的分类法，主要是为了促进社区居民的解决社区问题的能力目标称为()。A．提升素质目标 B．任务目标 C．分配资源目标 D．过程目标 E．提升能力目标
29．社区工作在准备阶段首要的工作是()。
A．提升居民素质 B．社区情况和需求分析 C．争取分配资源 D．发现和培训社区领袖
E．社区分析
30．把社区社会工作目标分为“任务目标”和“过程目标”的社会学家是()。
A．谭马士 B．罗夫曼 C．罗斯
D．布托 E．斯金纳 来源:考 31．目前在国内外应用较普遍的社区工作模式是地区发展、社会策划和()三个实施模式。A．社会互助 B．社会行动 C．居民自治
D．社区照顾 E．社区分析
32．社区工作是个过程，一般分四个阶段：准备阶段、()、巩固阶段和评估阶段。
A．预估阶段 B．分析和收集资料阶段 C．合约阶段 D．启动阶段E．开始阶段
33．社区工作者在接触居民时常用的技巧主要有()、展开话题、维持对话、结束对话。A．如何介绍自己 B．如何接触居民 C．进入社区 D．进行家庭访问 E．进入社会
34．英国学者沃克提出除了“在社区照顾”和“由社区照顾”外，还应包括()。
A．协助社区照顾 B．为社区照顾 C．替社区照顾 D．留社区照顾 E．帮助社区照顾
35．在问卷问题设计中，“你父母支持你就读社会工作专业吗?”所犯的错误是()。
A．问题带有倾向性 B．问题具有双重涵义 C．使用了抽象概念 D．语言不通顺 E．问题不明确 36．个案研究收集资料的主要方式是()。
A．问卷 B．量表 C．访谈和观察 D．实验 E．分析
37．定性研究以()为基础。
A．危机介入理论 B．经典条件作用理论 C．人本心理学 D．反实证主义方法论 E．实证主义方法论
38．个案研究中资料收集的特点不包括()。A．非正式 B．手段和资料多元
C．详尽深入 D．不注重改变行为的模式 E．强调应用性研究
39．()是问卷的核心所在。
A．封面信 B．指导语 C．问题
D．答案 E．附加内容
40．()是问卷调查成功的关键。A．问卷设计 B．调查对象
C．采访技巧 D．调查的真实性 E．采访对象的积极性
41．老年人参与社会发展的权利是指()。A．老年人有参与社会决策和贡献社会的权利 B．老年人有接受社会照顾的权利 C．老年人有接受教育的权利 D．老人有投票权
E．老人参与社区管理的权利
42．现代社会政策和专业社会工作起源于()。A．19世纪中期 B．19世纪末 C．19世纪末20世纪初
D．20世纪中期E．21世纪
43．从制度和组织上看，社会政策和社会工作同属于一个国家的()。A．社会福利制度体系
B．社会保障制度体系 C．社会救助制度体系
D．社会维权体系 E．社会辅助体系
44．社会工作者在社会政策制定阶段通常扮演()角色。
A．服务提供者B．政策倡导者
C．行政传递者 D．教育者 E．顾问
45．我国法律规定年满()周岁的即为成年人。A．15 B．16 C．17 D．18 E．19 来源:考试 46．()是研究操作化的第一项工作。A．确定分析单位 B．确定调查内容 C．设计研究方案 D．确定研究方法 E．正确实施研究过程
47．目标优先次序的界定主要需要考虑()因素。A．社会正义 B．问题的紧迫程度 C．可拥有和可动员的资源
D．机构的目标 E．服务对象的发展阶段和特点 48．在社会工作行政过程中，一个社会政策制定后，需要通过()来落实。
A．服务策划 B．社会工作实践 C．社会服务机构 D．社会工作者 E．社会行政工作者 49．我国城市社区中普遍建有的社区居民自治组织是()。
A．社区工作小组 B．社区居委会 C．街道办事处 D．村民委员会 E．调解委员会 50．研究报告是呈现研究结果的手段，在撰写总结报告时应注意的原则不包括()。
A．标题内容呼应，体现出良好的内容效度 B．注意资料的逻辑性和完整性 C．观点与资料密切配合
D．注意定量资料和定性资料的分离
E．朴实流畅，体现学术研究或者实务研究的朴素文风 51．社区工作者可通过社区的史料或出版物追溯社区的历史及文化，访问()是搜集社区历史发展和文化特色的好方法。
A．不同的机构 B．社区内的长期居住的老年人 C．家庭 D．政府 E．学校
52．在社区工作中，()是最有价值的资源。A．物质财富 B．社区居民 C．社区权力
D．社会声望 E．地理环境
53．社会工作行政是将()转变为社会服务的过程。A．社会福利 B．社会资源 C．社会政策
D．社会冲突 E．政府职能 54．在社会工作行政的过程中，社会政策难免与实际情况有偏离，这种偏离既有政策制定这方面的原因，也可能与政策执行过程、社会服务的实施和接受过程有关。因此，根据实际情况修订和完善社会政策是必要的，()在这方面扮演着不可替代的角色。
A．社会工作者 B．督导C．政府工作人员
D．社会服务人员E．社会工作行政人员
55．中国的民政部、劳动社会保障部都属于()。A．独立的社会福利行政主管机关
B．社会福利与卫生合并的行政主管机关 C．社会福利与劳工合并的行政主管机关
D．社会福利、卫生、劳工合并的行政主管机关 E．社会福利与其他公共行政职能混合的行政主管机构
56．对老年人的司法保护是指()。
A．老年人合法权益受到侵害的，被侵害人或者其代理人有权依法向人民法院提起诉讼
B．由司法机关保护老人的权利主张 C．由司法机关帮助老人提出权利主张
D．由司法机关审理侵害老人权益的案件 E．由司法机关执行保护老人权益的活动 57．在小组工作计划书的内容中，首先要包含“理念的阐述”这一必要环节，而在“理念的阐述”中不必涉及()。
A．机构的背景 B．组成小组的原因 c．小组的理论 D．小组建立的程序 E．小组的概念框架
58．要完整地理解社区工作，不仅仅要把它看作为一种服务，更要强调它是一种()。
A．方法 B．过程 c．技巧 D．策略 E．运动 59．解决一些特定的社会问题，包括完成一项具体的工作，满足社区需要，达到一定的社会福利目标等，如修桥铺路、安置无家可归者、解决社区环境污染问题等。这在罗夫曼关于社区工作的目标分类中属于()。
A．过程目标 B．终极目标
c．任务目标 D．长远目标 E．短期目标
60．()希望居民通过参与来学会自决自助，提高居民参与社区事务的兴趣，改善居民之间、居民与社区团体之间、社区团体和团体之间的沟通和合作，培养他们的互助合作精神，增强居民对社区的认同和归属感。
A．地区发展模式 B．社区行动模式 C．社会策划模式 D．社区照顾模式 E．社区服务模式
二、多项选择题
1．我国对社会工作的理解包括()。A．普通社会工作 B．行政性社会工作 C．专业社会工作 D．社会服务工作 E．社会公共关系工作
2．社会工作社会层面的目标包括()。A．解救危难 B．缓解困难
C．促进发展 D．解决社会问题 E．促进社会公正 3．下列选项中，()属于社会工作三大直接的专业方法。
A．个案工作方法 B．小组工作方法 C．精神治疗 D．社区工作方法 E．社会工作研究
4．社会工作的基本对象有()。A．无依无靠的老人 B．孤儿 C．社会公众 D．精神病患者 E．因失业生存困难者
5．在下列各项内容中，属于社会工作者对服务对象的伦理责任的是()。
A．对服务对象的义务 B．知情同意 C．实践能力 D．文化能力E．行政管理
6．我国在制定新的社会工作伦理标准的过程中，应遵循的原则有()。
A．现实原则和发展原则相承
B．文化原则和政治原则互补 C．本土原则和国际原则并重
D．保密原则和尊重原则并举 E．真诚原则和自由原则互补
7．在我国，常见的社会工作伦理难题包括()。A．公开问题 B．情理法问题 C．价值中立还是价值介入
D．个人利益和社会责任 E．自决原则和知情同意
8．在遇到伦理难题时可以坚持如下原则，它们是()。
A．保护生命原则 B．完全平等与差别平等原则 C．自立和自由原则 D．最小伤害原则 E．助人自助原则
9．儿童阶段发展的主要问题有()。A．因家庭管教不当儿童性格出现偏差
B．因学校教育不当儿童学习失败而形成消极性格C．经不住不良环境影响会出现行为偏差 D．易形成问题少年
E．学业上失败会导致多重负面影响
10．青少年阶段个体身心发展的特征有()。A．进入青春期、身体成长迅速
B．比较留意异性C．智力发展刚刚起步
D．重视朋辈团体规范
E．心理、生理不稳定但开始成熟，人生观逐步形成
11．针对青少年期易出现的主要问题，理论上应采取()作为应对。
A．家庭与学校要形成良好的合作关系，帮助少年成长
B．要巩固家庭，防止对少年的不利影响 C．要正确进行性教育，引导和保护青少过“危险期”
D．要进化文化环境，减少对青少年的不利影响 E．要教育为人父母者与子女建立积极的亲子关系12．()是进入成年期的主要标志。
A．结束校园生活 B．开始工作并在经济上独立 C．离家独立生活 D．婚姻更加务实 E．结婚与为人父母
13．40岁后，成年人的诸多方面发生了变化，主要表现在()。
A．情感趋于深沉稳定 B．婚姻更加务实 C．是事业成败的关键期 D．容易回忆过去
E．开始退出社会生活的中心
14．老年阶段的主要特征主要表现在()。A．生理功能和认知能力有较大退化
B．容易回忆过去 C．社会角色减少
D．开始退出社会生活的中心
E．家庭和社会责任沉重
15．老年阶段面临的主要问题有()。A．退出就业领域可能产生无用感
B．经济收入减少会发生生活上的困难 C．退出社会生活领域人际关系淡化
D．容易回忆过去E．易受各类疾病折磨
16．个案工作服务计划的基本内容应该包括()。A．工作计划的目标
B．服务对象的基本情况
C．服务对象希望解决的问题
D．服务过程中的共识问题 E．服务开展的期限 17．个案工作的工作协议通常包括()等基本内容。A．服务对象的需要和问题 B．服务目标 C．服务的内容和采用的方法
D．服务双方应有的权利和义务 E．服务的地点、时间、期限和次数 18．结案时，社会工作者需要做好()等各项工作。A．巩固服务对象在已经开展的服务工作中获得的改变和进步
B．预先告知服务对象C．撰写介入报告
D．与服务对象一起进一步探讨影响问题解决的因素
E．与服务对象一起探讨结案后的跟进服务
19．评估是指对个案工作的服务效果和效率进行评定，它的主要内容涉及()。A．服务对象的改变状况 B．服务者的道德伦理 C．工作目标的实现程度
D．服务介入工作投入的人力、物力和其他资源的投入
E．服务对象的问题和需要
20．个案工作中，追踪的主要任务有()。
A．根据服务对象的状况安排一些结案之后的练习，巩固服务对象已经取得的进步 B．跟踪服务对象的人际互动状况
C．调动服务对象的周围资源，增强服务对象的社会支持
D．持续评估服务工作的效果
E．监督服务对象的日常生活中的表现
21．自然小组是由于()因素而自然而然地聚在一起形成的。
A．外部的影响 B．情感方面的需要
C．干预 D．自然事件 E．人与人之间的互相吸引
22．典型的组成小组类型有()。A．任务小组 B．工作委员会
C．家庭 D．兴趣小组 E．朋辈小组 23．典型的自然小组类型有()。
A．任务小组 B．工作委员会C．家庭
D．朋辈小组 E．街头玩伴 24．以小组组员与小组的动机和愿望来划分，可以分为()。
A．自愿小组 B．非自愿小组C．基本小组
D．次层小组 E．正式小组 25．典型的自愿小组有()。
A．志愿者小组 B．技巧训练小组
C．治疗性小组 D．任务小组E．工作委员会 26．基本小组的特点表现在()。A．组员之间具有紧密联系的特点 B．相互间有高频率的互动 C．一般规模较小
D．组员之间可以用面对面的方式与任何一个成员交流
E．基本小组典型的有“癌症病友小组”
27．社区工作在启动阶段的工作重点是()。A．行动方针和主要任务
B．介入策略和工作方法 C．阶段性工作目标的实现 D．注意事项E．评估总结 28．社区工作巩固阶段，社区工作者的介入策略和工作方法有()。
A．成立或巩固居民组织，让社区工作系统化 B．互助合作C．社区教育
D．用行动争取更多外来的资源E．提供建议 29．社区工作评估阶段，社区工作者的介入策略和工作方法是()。A．策划和倡导
B．根据社区的变迁重新评估社区需要和问题 C．利用科学和客观的标准衡量社区居委会的独立办事能力，协助其界定未来工作方向
D．对工作进行经验总结，重新界定组织的方向，作出未来发展安排
E．邀请义务的专业人士作顾问，降低社会工作者对决策的影响 30．与社区居民的接触过程中，社区工作者与居民结束对话时要()。A．感谢居民的信任
B．感谢居民提供经验和资料
C．总结刚才彼此的谈话，并给予一些积极的反馈 D．留下尾巴，鼓励居民主动联系自己
E．称赞居民家里家居布置
31．在社会服务方案策划中，社会服务机构高层管理者在决定是否采用某一个服务方案时，一般会考虑到的因素有()。A．经济上是否有效率
B．社会上是否接纳 C．政治上的可行性
D．计划是否对服务者有利
E．是否收集到其他机构创新的方法
32．下面组织属于我国社会服务机构的是()。A．工会 B．老龄工作委员会
C．学生食堂 D．红十字会 E．儿童福利院 33．下面活动不属于社会服务机构运作中的沟通活动的是()。A．下情上达
B．与同事协调 C．向公众交待
D．团队建立和领导 E．动员和激励人力资源
34．在志愿者管理中，需求评估和方案规划过程主要包括对()进行评估。A．志愿者评估
B．机构本身评估
C．服务对象需求评估
D．督导者评估 E．服务内容
35．社会工作督导是督导者对被督导者的督导，下面各项不属于被督导者的有()。A．志愿者
B．作师
C．向公众交代 D．社工专家
E．机构内的社工专业实习生
36．下面的各项督导工作内容属于教育性督导的有()。
A．激发被督导者的工作情绪和士气 B．教导有关社会问题的知识 C．教导有关工作者本身的知识
D．教导社会服务机构的知识 E．工作计划和分配
37．问卷设计中问题的排列顺序一般遵循以下()原则。
A．难于回答的问题放在前面
B．易于回答的问题放在前面 C．封闭式问题放在前面
D．开放式问题放在前面 E．敏感性问题放在后面
38．行动研究的含义包括()。
A．对行动进行研究 B．在行动中研究 C．为行动而研究 D．由行动者研究 E．行动就是研究
39．以下陈述可以作为研究假设的是()。A．付出越多收获就越大
B．社会工作者应变能力越强，服务对象出现积极改变的可能越大
C．夫妻越相似，婚姻越幸福
D．科学发展观是我们强大的思想武器
E．男女失业者在得到同样多的货币福利后，其求职行为有所区别
40．定量研究中，确定问题应遵循的原则有()。A．必要性 B．确定性 C．创造性
D．时限性
E．可行 参考答案
一、单项选择题
1．D 2．A 3．D 4．D 5．B 6．B 7．E 8．D 9．B 10．D 11．A 12．C 13．B 14．B 15．B 16．A 17．B 18．D 19．B 20．C 21．B 22．A 23．A 24．A 25．B 26．A 27．D 28．D 29．B 30．B 31．D 32．D 33．A 34．B 35。B 36．C 37．D 38．D 39．C 40．A 41．A 42．C 43．A 44．B 45．D 46．A 47．C 48．A 49．B 50．D 51．B 52．B 53．C 54．E 55．E 56．A 57．D 58．A 59．C 60．A
二、多项选择题 1．ABC 2．DE 3．ABD 4．ABDE 5．ABCD 6．ABC 7．BCDE 8．ABCD 9．AB 10．ABDE 11．ABCD 12．ABCE 13．ABC 14．ABCD 15．ABCE 16．ABCE 17．BCDE 18．ABDE
19．ACD 20．ACD 21．BDE 22．ABD 23．CDE 24．AB
25．AB 26．ABCD 27．ABCD 28．BCD 29．ACE 30．ABCD
31．ABC 32．ABDE 33．DE 34．ABC 35．BD 36．BCD
37．BCE 38．ABCD 39．ABCE 40．ACE
2016年初级社会工作综合能力压密试题及答案
一、单项选择题 1．《劳动法》规定，休息日安排劳动者工作又不安排补休的，支付不低于工资的()的工资报酬。A．100％ B．150％ C．200％ D．300％ E．400％
2．下列选项中，不属于行动研究特点的是()。A．手段和资料多样化
B．对象是行动者的实践情境 C．研究者就是实务工作者
D．目标在于解决实践问题 E．边行动边研究
3．“社会工作价值观”是()。A．社会工作实践的灵魂
B．社会工作实践的方法 C．马克思主义基本原理
D．个人价值的集中体现 E．世界观的体现
4．()是社会工作价值观的理论基础。A．共产主义 B．科学发展观
C．人道主义 D．宗教思想 E．迷信思想
5．根据《失业保险条例》的规定，失业人员失业前所在单位和本人按照规定累计缴费时间满5年不足l0年的，领取失业保险金的期限最长为()。
A．12个月 B．16个月 C．18个月 D．22个月 E．24 个月
6．下列选项中，不属于社区工作具体目标的是()。A．推动社区居民参与
B．提高社区居民的社会意识
C．善用社区资源，满足社区需求
D．实现社区的重新整合
E．培养相互关怀和社区照顾的美德
7．在我国，对社会工作的理解不正确的是()。A．它是一种体现社会主义核心价值的理念 B．它遵循专业伦理规范，坚持“助人自助”的宗旨
C．有三种不同的理解：普通社会工作、行政性社会工作和专业社会工作
D．是我国社会建设的重要组成部分
E．社会工作与社会服务、社会福利服务所指内容均不相同 8．()是针对残障人士而展开的，以增强和恢复他们的生物功能和社会功能为目的的福利服务。A．康复服务 B．社会救助C．就业服务
D．医疗社会工作E．矫治服务
9．现代社会工作与传统社会服务的重要区分点是()
A．职业性 B．科学性 C．专业性
D．制度性 E．本土化
10．仲裁庭处理劳动争议，案情复杂需要延期的，经报仲裁庭委员会批准，可以适当延期，但延长的期限不得超过()。
A．10日 B．15日 C．20日 D．30日 E．60日 11．用人单位缴纳的基本医疗保险费中的划入个人账户的比例一般为用人单位缴费的()。A．60％ B．45％ C．30％ D．25％ E．10％
12．基本医疗保险费由用人单位和职工共同缴纳，用人单位缴费率应控制在职工工资总额的()。A．10％左右 B．9％左右
C．8％左右 D．6％左右 E．2％左右 13．社会工作的价值观是()。A．利己主义 B．利他主义
C．经济利益最大化 D．专业主义E．权威主义 14．下列是关于社会工作功能的表述，其中不正确的是()。
A．社会工作的功能分为对于服务对象和对于社会两大层面
B．从服务对象来看，社会工作可以起到促进其正常生活和人与社会环境的相互适应的作用
C．从社会层面来看，社会工作可以起到维持社会秩序、促进社会和谐的作用
D．社会工作的功能是促进能力发展、维护合法权益以及促进社会的和谐与进步
E．社会工作可以为服务者带来声望和地位 15．在社会工作的工作过程中，社会工作者与服务对象之间的关系是()。
A．社会工作者单向地给予服务对象某种服务 B．社会工作者是绝对的专家，服务对象只能服从 C．社会工作者的任务是直接告诉服务对象解决问题的方法
D．双方合作、共同面对与解决问题
E．社会工作者是指路人，服务对象是跟从者 16．关于社会工作的主要服务领域，下列表述不正确的是()。
A．家庭和心理健康服务
B．儿童、青少年、老人、妇女和残障人士康复服务
C．医疗、学校、军队和企业等社会工作 D．仅为有困难的人提供服务
E．社会救助、就业服务、矫治服务和城乡社区发展 17．一个针对17个精神卫生中心的将近l4000名精神病患者所作的研究发现，将近50％的未成年个案在第一次会谈后并没有持续下去。你作为一名社会工作者，在接案过程中，首先要作的工作重点是()。
A．了解求助对象的求助愿望
B．促使有需要的求助对象成为服务对象 C．明确服务对象的需求
D．初步评估服务对象的问题和需要 E．设计合理的个案工作计划
18．张某，是位大三的女生，与自己恋爱4年的男友突然提出分手，理由很简单，他爱上了另外一个女孩子。这个打击让当事人张某对自己没信心，不知与别的男孩子如何相处，害怕投入感情会再次受伤害。作为社会工作者的你应该用鼓励、同感、对质、澄清以及人本治疗的方法，对当事人表示很高的同感、尊重和接纳。在此案中，你扮演的服务角色是()。
A．使能者 B．联系人 C．教育者
D．倡导者 E．治疗者
19．当服务对象对某物或某事感到害怕、恐惧，不敢接近时，作为一名社会工作者，应该采取的行为治疗模式技巧是()。A．系统脱敏 B．放松练习
C．满灌疗法 D．厌恶疗法E．模仿
20．一位单亲母亲前来求助，因为下岗她的心理压力很大，多次想自杀。当社会工作者了解到当事人因下岗在家，自已没钱让小孩上幼儿园的情况后，除了为这位母亲提供心理辅导外，还为她联络职业介绍所提供就业机会，最后当事人放弃了自杀的念头，鼓起勇气开始重新生活。在此案中，社会工作者扮演的角色是()。A．使能者 B．联系人 C．教育者
D．倡导者 E．治疗者
21．训练技巧小组属于()类型。
A．组成小组 B．自然小组C．自愿小组
D．非自愿小组E．基本小组
22．()原则是小组工作的核心和基本价值信念的体现。
‟ A．互助互惠 B．增强权能
C．民主参与和决策 D．高度个别化 E．尊重小组组员的权利和能力
23．小组工作发展模式强调以()为核心，关注人的社会功能的提升。
A．人的潜能 B．人的发展C．人的个性 D．人的能动性E．人的认知方式
24．社区居民骨干的培养一般会采取()方式进行。A．集中辅导 B．个别辅导C．直接辅导
D．间接辅导E．小组辅导
25．以小组()来划分，可以将小组分为组成小组和自然小组。
A．组员参与和动机 B．组员间的联系 C．小组的结构 D．组员之间的界限 E．形成方式 26．独居老人的电铃呼叫系统，社区综合治安巡逻等，这属于社区照顾中的()网络。A．服务对象自助 B．社区紧急支援 C．志愿者参与服务 D．互助支持 E．家庭亲友支持
27．()是建立小组的最基本的目标。A．明确小组的总目标
B．建立沟通目标C．建立过程目标
D．建立实质目标E．建立需求目标
28．在小组工作初期，()处于小组的核心位置。A．服务对象 B．组员 C．受助者
D．社会工作者 E．管理机构人员
29．根据《工伤保险条例》的规定，我国在劳动能力鉴定界定方面，生活自理障碍分为()等级。A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 E．6个
30．()美国开始从事预防自杀的研究，并且成立了预防自杀的危机介入中心。
A．20世纪70年代 B．20世纪50年代 C．19世纪50年代 D．20世纪80年代 E．20世纪90年
31．社区工作分析问题的视角是具()的。A．结构取向 B．个人取向C．群体取向
D．非结构取向E．非群体取向
32．下列()属于社区工作的任务目标。A．安置无家可归者
B．加强居民对公民权利和义务的了解
C．增强居民解决社区问题的能力、信心和技巧 D．发现和培育社区居民骨干参与社区事务 E．建立社区内不同群体的合作关系 33．()模式的过程目标的地位和重要性超过任务目标。
A．地区发展 B．社会策划C．社区照顾
D．心理社会治疗E．行为治疗 34．()主要是针对社区居民之间的冷漠和疏离所采取的策略 ．
A．社区教育 B．团结邻里 C．促进居民的个人发展
D．提供服务和发展资源E．社区参与 35．某社区地处经济不发达地区，社区内居民经济收入低，住房拥挤，服务设施简陋。社区内青 少年初中毕业便辍学在家，他们结帮成派，经常在社区内闲荡，出入网吧，或者进出游戏机房．或者 在 小店喝酒。最近，这群青少年团伙与其他团伙发生争执，社区居民对此深为不满，已向附近派出 所投诉。社会工作者李老师走访了团伙中几个青少年的家庭，发现他们大都是单亲家庭的子女，跟 着爷爷奶奶住，由于无法管教他们，家庭内经常发生祖孙冲突。李老师走 访了与之相关的学校、派出所、居委会等部门，发现已被记者注意到此类问题，也都希望能够采取措施改善这些青少年的状 况。李老师决定协调社区的各种力量来解决问题，在多方协商和研讨下，制定了一系列的计划。本案例中能够反 映()在青少年社区工作中的运用。
A．社区照顾模式 B．社区策划模式
C．互动模式 D．发展模式E．地区发展模式 36．资料收集不拘时间地点、手段多元、详尽深入是()收集资料的特点。
A．问卷调查 B．个案研究C．实验研究
D．量表测量E．定性研究 37．社会工作研究以()及其问题为主要研究对象。A．弱势群体 B．贫困人口C．病人
D．环境不适应者E．失业者
38．社会工作研究的根本目的是()。A．完成总结报告 B．实践
C．改善民众福利 D．检验理论 E．检验技术的适应性
39．定量研究以()为方法论基础。
A．反实证主义 B．社会互动论C．现象学
D．实证主义E．解释学
40．实证主义方法论产生于19世纪30至40年代，由()首先提出。
A．罗杰斯 B．巴甫洛夫 C．孔德
D．泰勒 E．韦伯
41．政府部门对老人权益的保障是指()。
A．老人有权利要求政府提供保障，政府也有责任保障老人的权益
B．老人有权利要求政府的保障 C．政府有责任保障老人的权利 D．政策制定保护老人的制度 E．政府制定保护老人的法规
42．()是未成年人最基本的权利。A．生存权 B．发展权 C．受保护权
D．参与权 E．受教育权
43．一名中学生晚自习时玩手机，被老师发现后没收。这名学生心怀不满，在老师走后吐了一口痰，老师发现后让其把痰舔干净。在该老师的监督下，学生不得不舔干 净自己吐的痰。学生家长认为老师的行为侵犯了学生的人格尊严，将老师和学校同时告上法庭，要求公开赔礼道歉，并
赔偿精神抚慰金。经法庭主持调解，双方达成和解协议，起诉被撤回。由此案可以看出学校、老师在对未成年人培养教育方面应当()。A．对未成年人实施素质教育
B．对未成年人关爱和尊重 C．开展未成年人成长教育
D．确保未成年人健康与安全
E．对有严重不良行为的未成年学生实施专门教育 44．老年人有从国家与社会获得医疗照顾的权利，即指老年人获得社会保障()。A．生活保障权 B．健康权
C．文化教育权 D．享受生活照料的权利 E．财产权
45．青少年享有足以促进其生理、心理、精神、道德和社会发展的生活水平的权利，这是指未成年人合法权益的()。
A．生存权 B．受保护权 C．发展权
D．参与权 E．受教育权 来源
46．下列关于人类行为的特点描述错误的是()。A．人类的行为不是盲目的
B．人类能有意识地控制和调节自身行为 C．人类行为具有可塑性
D．从进化的角度看，人类行为的根本目的是为改变环境，维持种族繁衍
E．人类行为是连续不断的发展过程
47．()于1965年提出了社会工作价值体系。A．比斯台克 B．马斯洛 C．戈登
D．勒温 E．泰勒
48．下列各种程序中，()是必经程序。
A．协商 B．调解 C．仲裁 D．诉讼 E．和解 49．国家和社会要采取康复措施，帮助残疾人恢复或者补偿功能，增强其参与社会生活的能力，这指的是残疾人合法权益的()。
A．康复权 B．受教育权C．劳动权
D．享受精神文化生活权E．享受社会福利权
50．下列选项中，不属于企业捐款的动机的是()。A．市场营销 B．公共关系C．自我利益
D．外界影响E．税法策略 51．在社会福利服务的推动过程中，志愿者从事各种类型的社会福利服务，他们是社会福利服务的主力，志愿者参与社会服务的动机多种多样，有的是以自我为中心的动机，也有以利他和社会为中心的动机。下面属于以志愿者自我为中心的动机的是()。
A．希望帮助别人，希望世界变好
B．以行动表达对他人的同情心
C．基于宗教信仰，为人服务的理念 D．想尽一点社会责任 E．想获得工作经验，学习新技巧
52．协议合作是政府与社会服务机构共同决策并出资经费给社会服务机构提供服务，政府在其中扮演的是()的角色。
A．奖励者 B．监管者 C．督促者
D．伙伴 E．指导者
53．在社会工作督导中，如果被督导者认为是学生或受教育者，在具体实务服务中．督导者负责部分工作。这种督导强调学习过程，焦点集中在一般议题上，但在专业方面，督导者承担更多责任。那么这种督导是()。
A．师徒式督导 B．训练式督导 c．管理式督导 D．咨询式督导 E．行政性督导
54．下面的各种社会工作督导行为中属于行政性督导的是()。
A．协助被督导者适应和处理服务工作中所带来的不满和焦虑等情绪
B．提高被督导者对工作的认识和技能
C．为被督导者提供日常空间来反省他们的工作内容和过程
D．提供“组织的结构性”和“完成工作所需资源的互近性”的支持
E．给予被督导者关怀和支持，让被督导者在工作过程中有安全感
55．下列关于社会工作研究者的身份最准确的说法是()。
A．只是资料的搜集者
B．只是数据的分析者
C．只是研究结果的应用者
D．同时是资料的搜集者和分析者
E．可以是资料的搜集者、分析者和结果应用者 56．社区是居住于某一地理区域，具有()、社会互动及服务体系的一个人群。
A．组织联系 B．共同语言C．共同关系
D．相互合作E．统一行动
57．社区工作认为问题的产生并不完全是个人自身的原因，而是与社区周围的环境、()及整个社会有密切的关系。
A．信任程度 B．思想觉悟C．认识能力
D．社会制度E．心理素质
58．社区工作者协助社区成员分析问题，发挥其自主性的工作过程，目的是提高他们及地区团体对社区的认同，鼓励他们通过自助和互助解决社区问题，这属于社区工作的()。A．社区行动模式 B．地区发展模式 C．社会策划模式 D．社区照顾模式 E．社区关怀模式
59．()注重任务目标的实现，以解决实质社会问题为主要工作取向。
A．地区发展模式 B．社区行动模式 C．社区照顾模式 D．社会策划模式 E．社会服务模式 60．社会工作者动员社区资源，运用非正规支持网络，联合正规服务所提供的支援服务与设施，让有需要照顾的人士在家里或社区中得到照顾，过正常的生活活动。这种模式属于()
A．地区发展模式 B．社会策划模式
C．社区照顾模式 D．社区行动模式 E．社区参与模式
二、多项选择题
1．作为服务提供者，社会工作者向受助者提供的服务主要包括()。
A．心理辅导 B．物质帮助C．劳务服务
D．政策信息的帮助E．工作岗位
2．下列属于社会工作中伦理难题的处理原则的有()。
A．真诚 B．隐私和保密C．改善生活质量 D．自主和自由E．自决原则和知情同意 3．下列选项中，属于生物社会环境的有()。A．种植的植物 B．建筑物 C．道路
D．工厂 E．驯养的动物
4．社会工作对服务对象的功能主要有()。A．提供工作岗位
B．为其做出生活中的重大选择 C．提供劳务服务
D．促进服务对象正常生活
E．促进人与社会环境的相互适应
5．下列选项中，属于埃里克森的人类心理——社会发展阶段的有()。
A．婴幼儿阶段 B．儿童阶段
C．青少年阶段 D．成年阶段E．未成年阶段 6．社会工作专业伦理不包括()。
A．社会工作者对服务对象的伦理责任 B．社会工作者对子女的责任
C．社会工作者对全社会的伦理责任 D．社会工作者对党组织的责任 E．社会工作者对服务机构的责任
7．下列()情况下可以有限度打破“保密”原则。A．同事跟你聊天时打听你的服务对象的隐私资料 B．你的服务对象跟你透露他和朋友将参加械斗，但他希望你保密
C．服务对象向你透露他可能自杀
D．服务对象向你透露受到性伤害，但他不让你说出去
E．领导出于好奇向你了解服务对象的隐私资料
8．社会工作专业守则的作用包括()。A．保障按专业要求开展工作 B．有利于实现工作目标
C．有利于维护社会工作的专业形象，提高社会认同
D．有利于社会工作者的成长
E．有利于经济的快速发展
9．下列选项中，属于行为治疗模式特点的有()。C．社会环境对人类行为的影响不受遗传禀赋的制约
D．人类行为与社会环境相互影响的力度相同的 E．人类行为也能够改变社会环境 18．个案会谈技巧主要包括()。
A．支持性技巧 B．引领性技巧C．总结性技巧 D．影响性技巧E．接纳性技巧
19．下列关于个案工作的介入过程的表述错误的有A．注重服务对象行为评估
B．关注服务对象行为修正 C．侧重修正行为效果的评估
D．注重社会工作者自身的品格和态度 E．强调个案辅导关系 10．下列不属于社会工作守则应有的内容的是()。A．尊重服务对象的权益
B．工作不迟到早退
C．增进公众福利 D．公平服务大众 E．公共场所不大声喧哗
11．针对老年阶段面临的主要问题应采取的对策有()。
A．进一步完善各项老人社会保障政策 B．维护各项合法权利与生活尊严 C．推动老年人积极的社会参与
D．适时对条例加以修订，保证老人能同步享受社会成果
E．让老年人再次返回工作岗位，寻找工作激情 12．从出生到3岁左右的婴幼儿阶段具有的心理、生理和社会方面的特征包括()。
A．大脑发育迅速 B．开始寻求自主性 C．语言能力发展D．开始逻辑思维 E．开始形成依恋性
13．组织对个体发展的影响表现在()。A．影响人的目标 B．影响人的人生观
C．影响个体行为及身心健康
D．工作关系也会对个体行为产生影响 E．群体人格的形成
14．确定研究问题应该遵循的原则有()。A．必要性 B．创造性 C．可行性 D．客观性 E．整体性
15．构成社会环境的单元主要包括()。
A．家庭 B．个人C．社区
D．制度和文化E．群体和单位组织 16．人类行为的特点包括()。
A．适应性 B．多样性 C．独立性 D．指向性 E．可控性
17．人类行为与社会环境之间的关系是()。A．个体必须适应环境 B．社会环境影响个人行为()。
A．接案一收集资料－制定计划一签订协议一开展服务一结案一评估一追踪
B．接案一收集资料一签订协议一制定计划－开展服务一结案一评估一追踪
C．接案一收集资料一制定计划一签订协议一开展服务一评估一结案－追踪
D．接案一收集资料－制定计划一签订协议－开展服务一追踪－结案一评估
E．接案一制定计划一收集资料一签订协议一开展服务－结案一评估一追踪
20．运用小组工作方法产生的成效有()。A．促进人际交往 B．运用团体动力 C．形成群体力量解决问题 D．带来的转变更加持久 E．促进经验分享和经验选择 21．居民骨干对于社区、社区组织和居民而言都十分重要的。培养社区居民骨干的重点工作技巧有（）。
A．知识学习B．鼓励参与 C．建立民主领导风格
D．培训工作技巧E．增强管理能力 22．美国著名社区工作专家罗夫曼将社区工作的目标分为()。
A．初级目标 B．中级目标 C．终极目标
D．任务目标 E．过程目标 23．社区工作善于从()方面分析和处理社区居民问题。
A．社会结构 B．社会政策 C．社会制度
D．资源分配 E．人际关系 24．社区工作的特点有()。
A．分析问题的视角更具结构取向
B．介入问题的层面更为宏观 C．具民主性 D．富有批判精神 E．富有反思精神
25．社区具有的特征有()。A．社区是一个人群
B．具有多方面的共同利益 C．其服务内容不同
D．有不相同的生活方式和文化 E．有多种共同的需要
26．社区工作在启动阶段的工作重点之一是介入策略和工作方法，具体来说包括()。A．确定行动方针
B．发掘资源和进行社区教育
C．开展互助合作 D．推动成立居民小组 E．提供服务
27．在社区工作者接触居民、维持对活过程中，多种技巧可以被运用，如()。
A．自我介绍 B．聆听 C．同理心
D．体谅 E．分享感受
28．英国学者布赖德肖对需求的类型进行归类总结出()四种类型。
A．规范性需要 B．感觉性需要 C．表达性需要 D．生理性需要 E．比较性需要
29．社会服务机构是为特定的服务对象提供服务的非营利组织，这类组织通常是由()来兴办的。A．政府 B．社会团体 C．个人
D．大专院校 E．研究机构
30．从狭义上来看，社会服务机构的运作主要是指机构内部的动态机制，即通过()等过程，推动机构内部各部门、各岗位的运作。
A．领导 B．督导 C．授权 D．协调 E．沟通 31．在我国，社会服务机构的主要资金来源不可能是（）
A．基金会的慈善捐款 B．向公众集资 C．民间借贷 D．商业交易 E．向银行申请贷款
32．在社会工作督导和．从专业的角度二来看，被督督导者承担更多责任的督导包括()A．师徒式督导 B．训练式督导C．管理式督导 D．咨询式导E．教育性督导
33．社会工作研究的研究目的在于()A．促进社会工作实务 B．提升社会工作理论 C．了解研究对象 D．推进民众福利福利 E．促进社会工作专业发展
34．下列论述属于定性研究特点的是()。A．注重研究对象的特殊性
B．以归纳法为主要研究策略 C．在研究过程中同步分析资料
D．以演绎法为主要研究策略
E．依托某种理论，形成假设，通过分析数据来验证假设 35．以下陈述属于问卷设计应遵守的原则的是()。A．以研究者为主原则
B．以回答者视角为主原则 C．考虑阻碍问卷调查的因素
D．保证调查的可行性原则 E．充分考虑调查的资金安排
36．问卷设计中的语言的使用应注意以下()原则。A．多用术语 B．简短明了C．避免双重含义
D．不要有倾向性E．不问敏感性问题 37．个案研究可以利用的资料包括()。A．访谈记录 B．观察记录 C．个人文稿
D．官方文献 E．野史
38．定量研究的准备阶段一般包括()。A．进入研究现场 B．确定研究问题 C．说明研究结论 D．建立研究假设 E．进行研究设计
39．下列属于城市低保对象的是()。
A．无生活来源、无劳动能力、无法定赡养人或抚养人的居民
B．领取失业救济金期间或失业救济期满仍未重新就业，家庭人均收入低于最低生活保障标准的居民 C．在职人员和下岗人员在领取工资、基本生活费后以及退休人员领取退休金后，其家庭人均收入仍低予最低生活保障标准的居民，D．贫困人员E．流浪乞讨人员 40．社会工作研究的范式包括()。
A．理论研究 B．定量研究 C．经验研究
D．定性研究
参考答案
一、单项选择题 1．B 2．A 3．A 4．C 5．C 6．D7．E 8．A 9．C 10．D 11．C 12．D13．B 14．E 15．D 16．D 17．A 18．E19．A 20．B 21．C 22．E 23．B 24．B
25．E 26．B 27．A 28．D 29．B 30．B31．A 32．A 33．A 34．C 35．E 36．B37．A 38．C ．39．D 40．C 41．A 42．A43．B 44．B 45．C 46．D 47．C 48．C49．A 50．D 51．E 52．D 53．B 54．D
55．E 56．C 57．D 58．B 59．D 60．C
二、多项选择题
1．ABD 2．ABCD 3．AC 4．DE 5．ABCD 6．BD 7．BCD 8．ABCD 9．ABC 10．BE 11．ABCD 12．ABCE13．ABCD 14．ABC 15．ACDE 16．ABDE 17．ABE 18．ABD19．BCDE 20．ABDE 21．BCDE 22．DE 23．ABDE 24．ABDE25．ABDE 26．BCDE 27．BCDE 28．ABCE 29．ABC 30．CDE
31．BCE 32．AD 33．ABDE 34．ABC 35．BCD 36．BcD
ABCD 38．BDE 39．ABC 40．BD
2016年初级社会工作实务压密试题及答案(1)
单项选择题
1．社会工作实务过程的第一步、也是整个助人过程的基础和起点是()。
A．评估 B．预估 C．接案 D．计划 E．介入
2．治疗性沟通是指()。
A．了解服务对象的问题和需要
B．交流双方对服务对象的问题的看法
C．介绍社会工作机构的功能
D．交流对社会工作者角色的看法和期望
E．通过人与人的交流、沟通，达到一个人对其他人进行帮助的目的
3．面谈中做好倾听最重要的方面是()。
A．社会工作者通过身体传达的对服务对象的专注，以及从态度上所传达的内心的专注
B．理解对方所传达的内容和情感，不排斥、不歧视，把自己放在对方的位置上来思考，鼓励其宣泄，帮助其澄清自己的想法
C．全神贯注地倾听服务对象所表达的内容及其所使用的言辞，争取能够复述
D．倾听时不公要“听”，还要有“参与‟‟，与服务对象互动，对服务对象的叙述给予适当的回应
E．在听服务对象叙述的时候，注意服务对象的语言及相关肢体语言，分析其未表达出来的意思，及其语言中可能存在的不真实信息
4．在社会工作程序中预估处于()。
A．接案之前 B．接案后，正式展开服务之前
C．计划之后，介入之前
D．介入服务后，评估之前 E．结案之前
5．在制订服务计划阶段，定义目标是指)。
A．解释目标的词义
B．已经解释清楚的目标
C．将目标界定清楚，以具体、可操作的指标定义目标．以利目标的执行
D．对社会工作者和服务对象共同选择确定的目的，清楚阐释其意义
E．定义和目标的相互关系
6．广义的儿童社会工作是一种事先补救性工作，它是以()为对象。
A．所有儿童 B．处于特殊困难境地的儿童
C．情绪或行为偏差的儿童
D．残疾的儿童 E．流浪的儿童
7．儿童社区工作有不同的介入手段。以组织、动员社区内各类社会团体和居民组织为儿童的健康成长提供的各种各样的服务作为介入手段介入社区，属于()。
A．从非物质的服务人手介入社区
B．从直接的物质性建设目标人手介入社区
C．从动员组织社区内综合服务的力量人手介入
社区
D．从建设社区相关社会舆论人手介入社区
E．从发动社区资源人手介入社区
8．收养服务是依据法律通过正常手续确立抚养关系的一种方式，下列不属于收养服务对象的是()。
A．无人抚养的弃婴
B．未婚妈妈无力或不愿抚养的子女
C．因战乱、生病或意外事件所导致破碎家庭的儿童
D．因子女众多或家庭贫困而无法被妥善照顾的儿童
E．在家庭中被虐待的儿童
9。能够发展社会资源和青少年潜能，使青少年的能力得到增强的社会工作服务属于()。
A．发展性的青少年社会工作
B．预防性的青少年社会工作
C．治疗性的青少年社会工作
D．开创性的青少年社会工作
E．外延性的青少年社会工作
10．预防性的青少年社会工作是指通过社会工作的各类服务，对一些潜在的、阻碍青少年栏会 功能有效发挥的条件和情景进行()的过程。
A．咨询与服务 B．干预与治疗
C．拓展与辅导 D．早期发现和控制
E：服务和帮助
11．虐待老人指的是恶意对待老年人，在身体上、()、性方面或经济方面对老年人构成非人 道对待或剥削。
A．情感或心理上 B．行为上 C．家庭关系上
D．言语上 E．认识能力上
12．老年人社区照顾方案的设计需要有明确的介入目的、介入对象、介入内容、预期介入效果、()等。
A．工作方案 B．介入范围 C．介入的人员
D．工作成效的评估方法 E．介入的人员安排
13．小燕和小丽抱着美好的理想来到城里打工。城里人的生活使她们越来越自卑，甚至认为生 活没有意思。在老乡的介绍下，她们来到一个专门为进城务工人员提供服务的机构参加了打工妹小组的活动，小燕和小丽一下子就喜欢上了这个小组，在社会工作者小张的帮助下，她们在小组中学习了许多以前没有接触过的知识，结识了许多大学生志愿者和打工姐妹，开阔了眼界，使他们越 来越自信。那么，在这个机构中，社会工作者为她们提供的是()服务。
A．家庭社会工作 B．妇女社会工作
C矫治社会工作 D．康复社会工作
E．优抚安置社会工作
14．运用()方法帮助有需要的妇女，是妇女社会工作的基本内容。
A．个案工作 B．小组工作 C．社区工作
D．社会工作行政 E．社会工作研究
15．残疾人职业康复的工作可以归纳为四个步骤，即()。
A．职业咨询、职业培训、就业指导、职业评定
B．职业评定、职业培训、职业保障、就业指导
C．职业保障、职业咨询、职业培训、就业指导
D．职业评定、职业咨询、职业培训、就业指导
E．职业咨淘、职业培训、就业指导、职业保障
24．在贫困救助中．下列不属于社会E作者在社会结构调整层面上的社会工作的是()。
A．参与贫困救助制度的设计、修订与实施
B．改善救助对象劳动就业的环境
C．倡导救助对象通过劳动就业解决自身困难
D．倡导劳动力市场的规范
E．为救助对象解决实际的困难
25．家庭社会工作是以()为本的社会工作介入。
A．家庭 B．家长 C．家庭资源
D．婚姻关系 E．血缘关系
26．居委会张主任对怀孕3个月的淑君说；早就对16．预防致残性伤害和残疾的发生，属于()。
A．一级预防 B．二级预防 C．三级预防
D．四级预防 E．五级预防
17．矫正对象面临困难重重的生活压力，为其提供()的条件，既是基本人权的体现，也是对其实施矫正计划的前提。
A．基本生存 B．教育发展 C．劳动就业
D．再社会化 E．医疗保障
18．由于矫正对象是一些曾对社会和他人造成伤害的人．其行为在法律和道德的范围内是受到惩罚和谴责的，一般人对他们很难接受，因而()这一价值理念在矫正社会工作领域显得尤为重要。A．帮教 B．案主自决 C．自由
D．接纳 E．协助
19．不管他们过去的行为多么严重地损害了他人和社会，进入社会工作领域，矫正对象同样是。A．正常人 B．罪犯 C．害人者
D．受助者 E．社会成员
20．社会上有许多人用“江山易改、禀性难移”．“三岁看到老”等观念来看待犯罪者，这跟社会工作中关于人的()信念相背。
A．稳定性 B．人道性 C．可塑性
D．积极性 E．发展性
21．主管安置社会工作的是()。
A．卫生部门 B．民政部门 C．部队
D．干休所 E．人民政府
22．优抚社会工作的内容不包含()。
A．协助优抚对象适应机构内新的生活
B．协助老年优抚对象适应晚年生活
C．协助伤残军人的康复与融人社会
D．提高军人各项待遇
E．协助老年优抚对象发挥余热，实现老有所为 23．随着经济转轨以及“单位制”的衰落，()基本承担了政府交办的、与社区居众相关的福利和公益的提供职能。
A．街道办事处 B．村委会 C．社区组织
D．民政部门 E．派出所
你说过，不结婚就跟他同居没好结果。看看现在，果然是……。现在他走了，你能拿他怎么办?咱们女人呀，就得有个自尊，怎能让人男人随便摆布?……”淑君流着眼泪低声说：“张姐，您能帮帮我吗？您看看我这样子，实在没有办法了……，张主任说：“我帮助你就是支持你这种不负责任酌行为。、你们能不登记结婚就住在一起了?这不是合法的婚姻，也不是合法的家庭，你说我怎么帮你?再说了，如果我真帮了你，其他年轻人也都跟着学，想做什么就做什么，那这社会、这家庭不都乱套了吗?……你既然当初能那样不管不顾，现在也应该自己去负这个责任。”根据案例所反映的情况，下列说法错误的是()。
A．张主任采用的方法是自上而下的行政性教育
B．张主任采用的工作模式是非专业的、传统的、直接教育的手法
C．张主任采用的方法不利于服务对象面对自己的问题，也不利于其在解决问题中成长
D．张主任采用的方法可能对服务对象造成巨大的压力
E．张主任站在教育者的立场对服务对象的处境进行了分析和接纳
27．家庭社会工作的开展离不开三个要素：家庭社会工作者，家庭以及（）。
A．家庭社会工作价值观
B．家庭成员的配合 C．家庭环境的改善
D．家庭政策的倡导 E．外界环境的支持
28．借以检讨个案工作过程的得失，作为日后改进的参考的工作环节被称作()。
A．总结 B．评估 C．评价 D．检查E．跟踪
29．小组的开展一定要建立在()的基础上。否则小组就容易流于形式，难以取褥好的效果。
A．相互信任 B．满足学生实际需要。
C．广泛参与D．相互支持
E．组员同质性与异质性平衡
30．对有意愿参加小组的学生可以进行个别会谈，了解学生个体的需求和目标，从商进行选择这个过
程被称作()。
A．甄选 B．会谈 C．面试
D．了解需求 E．面谈
31．由于小组工作与其他工作方法相比较有更大的不稳定性和情境性，医此要求小组工作计划要具有()。
A．灵活性 B．稳定性 C．情境性
D．变化性 E．发展性
32．应用增强、惩罚、削弱、隔离、相对抑制等策略来改变学生不良适应行为或养成学生良好行为的过程，在心理学领域被称作()。
A．合理情绪行为疗法 B．行为改变技术
C．格式塔疗法 D．以人为中心疗法
E．家庭治疗法
33．当一个人对另一个人有所期望却没有得到预期的反应时，两人之间的沟通就是一种()。
A．互补沟通 B．交错沟通 C．暧昧沟通
D．单向沟通 E．平行沟通
34．在政府的福利政策和公共财政扶持下，在社会资源支持帮助下，依靠社区居民的组织参与，动员社区内在的资源力量，向社区居民提供的各种服务活动统称为()。
A．社区教育 B．社区动员 C．社区服务
D．社区行动 E．社区自治
35．社区服务根据提供机制的正式程序，可以划分为三类：第一类是非正式的服务•第二类是准正式的服务，第三类是正式的服务。以下属于正式服务的是()。
A．社区和企业之间的相互服务
B．政府为民政对象提供的服务，政府为社区提供的服务
C．居民个人为社区提供的服务，政府为社区提供的服务
D．社区为居民提供的服务
E．社区为贫困户和孤老病残人员提供韵服务、36．作为社会保障体系的一项重要内容，()是一种新型的社会救助制度，从操作角度看，也是目前和今后基层社区社会救助工作的最基本任务。A．社区居良保险制度 B．社区居民福利制度
C．一老一小医疗保险 D．社区居民救济制度
E．最低生活保障制度
37．医务社会工作者在政策服务中的角色有多种，定位不准确的是()。
A．咨询者 B．控制者 C．研究者
D．行政者 E．倡导者
38．医务社会工作是在()体系内实施的社会工作。A．健康照顾 B．生活照顾 C．精神照顾
D．病重照顾 E．预防照顾
39．()是医务社会工作的主要理论基础。
A．生活适应模式 B．危机调适模式
C．家庭模式 D．心理治疗模式
E．行为治疗模式
40．()对患者的治疗和康复起关键性作用。
A．生活适应模式 B．危机调适模式
C．家庭模式 D．心理治疗模式
E．行为治疗模式
41．对流浪儿童救助、辍学失学儿童助学、发展偏差儿童矫治、残疾儿童康复，以及保护他们的健康成长等，这是宏观儿童社会工作中的()内容。
A．增强儿童权益保护 B．开展儿童家庭服务
C．创造儿童快乐成长环境
D．推动有关儿童的立法 E。促进对儿童的养育
42．()是老年人最为关注和渴望满足的需要。
A。经济保障 B．居家安全 C．社会参与
D．健康维护 E．就业休闲
43．运用()方法帮助有需要的妇女，是妇女社会工作的基本内容。
A．个案工作 B．小组工作 C．社区工作
D．社会工作行政 E．社会工作研究
44．在我国，长期以来妇女社会工作的宏观指导理论主要是()。
A．马克思主义妇女观 B．福利主义女权主义
C．机会主义妇女观 D．自由主义妇女观
E．相对主义妇女观
45．()如何，是判断一个国家政治、经济、文化和社会进步的重要标志，也是。个国家文明程度的体现。
A．残疾人工作 B．老年社会工作
C．妇女社会工作 D．儿童社会工怍
E．青少年社会工作
46．()主要由民政部门负责，将社区康复纳入社区服务系统。
A．世界卫生组织模式 B．社区服务模式
C．家庭病床模式 D．小组服务模式
E．特殊类型残疾人的社区康复模式
47．()不利于矫正对象社会功能的修复和重建。
A．具有冲动好斗的人格特征
B．具有自卑消沉的心理特征
C．具有严重脱节的社会特征
D．具有困难重重的生活特征
E．具有高度恐怖化的社会特征
48．社会工作者对待受助对象的基本态度是()。
A．批判 B．接纳 C．尊重
D．案主自决 E．个别化
49．安置社会工作的方针是()。
A．思想教育 B．扶持生产C．群众优待
D．国家抚恤 E．妥善安置、各得其所
50．城乡最低生活保障属于()领域社会工作的主要内容。
A．自然灾害救助 B．流浪乞讨人员救助
c．社会保险 D．贫困救助E．社会福利
51．()是家庭治疗运动的领导者和家庭治疗理论的奠基者。„
A．鲍恩 B．韦伯 C．埃里克森
D．斯金纳 E．泰勒。
52．学校社会工作即学校中的社会服务，是运用社会工作的理论与方法在学校领域所实施的一种专业服务，这是就学校社会工作的()而言的。A．本质 B．对象 C．作者 D．功能 E．目的53．()是医务社会工作最基本内容。
A．危机干预 B．临终关怀与哀伤辅导
C．心理社会评估和干预
D．出院计划 E．外展服务
54．在我国的香港地区，矫正社会工作也称作()工作。
A．治疗 B．康复 C．感化 D．感动 E．保护
55．()社会工作是将社会工作实施于司法矫正体系中的一种福利服务活动。
A．救助 B．矫正 C．司法 D．医务 E．改造
56．矫正社会工作的服务贯穿整个()过程。
A．刑事司法 B．民事司法
C．司法 D．犯罪 E．改造
57．矫正制度即刑罚执行制度，矫正社会工作者是()执行团队中的一员。
A．法律 B．道德 C．政策 D．刑罚 E．审判
58。为了达到学校教育的目的，学校社会工作者必须和学校其他人员协作向他们提供()服务。
A．家庭 B．咨询 C．资源 D．学校 E．计划
59．早期的学校社会工作，强调采用()为服务对象提供直接服务。
A．社会个案方法 B．社区资源
C．社会小组方法 D．社区宣传
E．提供文献资源
60．根据目前的趋势，学校社会工作主张采用()，进而采用间接服务的方式。
A．社会个案方法 B．社区资源
C．社会小组方法 D．财力资源
E．提供文献资源
二、多项选择题
1．预估时识别服务对象问题的主观因素主要包括()。
A．服务对象的背景资料
B．认识问题在服务对象处境中的意义
C．他们所处的环境 D．他们对问题的感受
E．他们为解决问题所做的努力
2．服务计划由()几部分内容构成。
A。目的及目标 B．关注的问题与对象
C．发动社会各界参与 D．争取政府支持
E。介入的方法和介入行动
3．计划目标设定主要包括的程序和王作是()。
A．确定服务对象的需要和问题
B．向服务对象解释设定目标的目的
C．共同选择适当的目标并决定目标的先后次序
D．与服务对象讨论目标的可行性和可能的利弊
E．确定目标的理论意义
4．儿童中有不少非正式的、自发的团体，这些小团体正常发展，则能为儿童提供多方面的帮助，反之则会引发儿童的不良行为。以下()属于这类非正式团体。
A．围棋班 B．少先队 C．邻里玩伴
D．要好的同学 E．足球队
5．儿童社区工作的概念包括三个方面的内涵分别是()。
A．儿童社区工作是一种工作模式
B．儿童社区工作是一种综合社会建设的方式
C．儿童社区工作是一种理念
D．儿童社区工作是一种专业技术
E．儿童社区工作是一种公益事业
6．儿童的需要和问题是多方面、多层次的，因此儿童社区工作的介入手段也是多元化的。以下()是介人手段。
A．从直接的物质性建设目标人手介入社区
B．从社区儿童急需解决的问题以及以儿童为中心的突发事件人手介入社区
C．从动员组织社区内综合服务的力量入手介入社区
D．从满足社区成年人的物质需求入手介入社区
E．从建设社区相关舆论入手介入社区
7．青少年社会工作应遵循的价值原则有()。
A．尊重青少年的价值与尊严
B．接纳与关爱青少年
c．注重青少年的个别需求
D．协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力
E．替青少年作出事关其生活的重大决定 8．治疗性的青少年社会工作除了为在身体、情绪、精神等方面功能失调以及社会人际适应不良的青少年提供的治疗性服务外，还可()。
A．为青少年组织文化、体育、娱乐等活动
B．提供就学或生活补助，以帮助困难家庭的青少年正常成长
C．为被忽略或虐待的青少年提供保护服务
D．为有需要的青少年提供安全保护、收容服务及安置服务
E．为犯罪青少年及过失青少年提供矫正服务，尤其注重社区层面的服务提供
9．以下属于发展性青少年社会工作的内容的是()。
A．为青少年提供文化、体育、娱乐场所，使青少年得到知识增长、身体锻炼等
B．为困难家庭的青少年提供就学或生活补助，使青少年有生活学习保障
C．为青少年提供国内外时事信息的服务，使青少年了解世界发展趋势
D．为青少年家庭提供父母亲职教育等服务，使青少年有良好的家庭环境
E．为青少年提供就业信息及就业辅导服务，以拓展青少年的就业能力
10．老年人小组工作的注意事项重要的有干预小组动力
A．培养老年人的责任和信心
B．及时向老年人家属汇报老年人在小组的表现 C．尊重老年人的自决权
D．尊重保密权
E．平衡对小组和个人所负的责任
11．关于照顾质量这一概念有两个不同的模式，即()，它们各自有其目韵和目标。
A．居家模式 B．园艺模式 C．仓储模式
D．社区照顾模式 E．机构照顾模式
12．在接案阶段，老年人个案工作很重要的一点是跟老人进行良好的沟通。社会工作者应该注意()。
A．要在见老人前准备好一些辅助工具
B．不要鼓励老人在跟自己交流的时候使用辅助器械
C．要放慢谈话的节奏，给老人时间思考、处理信息
D．注意发现老人没有谈出来的问题
E．判定老人的问题是否严重，而老人自己却没有意识到
13．妇女社会工作面向失业女工提供的服务主要包括：通过个案或小组工作方法，帮助失业女工顺利度过失业初期的心理调适阶段，协助失业女工调整心态，树立信心，对今后生涯发展有一个全面的规划，不要被一时的失业事件搞得一蹶不振；()。
A．通过做思想工作，让失业女工减少对社会的不满
B．通过社区工作的方法，帮助失业女工建立社会支持网络，整合各种资源解决经济困难
c．引导失业女工调整就业观念，组织失业女工参加职业培训，帮助失业女王再就业．
D．帮助失业女工解决因失业而引起的家庭、婚姻、子女教育等方面的问题
E．通过咨询让女工认识自己的不足
14．妇女社会工作为家庭暴力中被虐妇女提供的服务主要有()。
A．找施暴者做思想工作，使其认识行为的问题
B．用危机介入的方式，对家庭暴力事件的被虐者实施救助
C．用家庭治疗方法，对家庭暴力事件当事从包括施暴者和被虐者)进行辅导
D．让司法机关介入，制裁施暴者
E．发动社区居民群起而攻之
15．由于进城打工妹一般文化水平较低、劳动技能较差，且没有城市的户籍身份，也没有广泛的社会支持网络，所以打工妹是城市中的一个特殊弱势人群，需要社会工作专业予以特别的关注和帮助。社会工作者为进城打工妹提供的服务主要包括()。
A．帮助打工妹了解城市、熟悉城市、适应城市生活、提高城市认同
B．帮助打工妹建立社会支持网络，以解决城市生活中的诸多困难
C．整合社会资源，维护打工妹的合法权益
D．帮助打工妹参与继续教育、职业培训等活动，以提升城市生活的竞争能力
E．帮助打工妹扩大社交圈，解决婚姻问题
16．目前常用的康复治疗方法有()。
A．物理和运动疗法 B．作业疗法
C．语言疗法 D．心理疗法 E．职业培训疗法
17．作业疗法的内容包括()。
A．功能性作业治疗 B．心理作业治疗
C．就业前评价 D．就业前训练 E．行为治疗
18．常用的心理治疗有()。
A．精神支持疗法 B．暗示疗法
C．催眠疗法 D．心理作业治疗 E．松弛疗法
19．矫正社会工作针对罪犯的功能与作用主要包括()。
A．监管功能 B．矫正功能 C．服务功能
D．教育功能 E．改造功能
20．非政府组织开展的家庭救助，通常具有()。
A．应急性 B．自发性 C．盲目性
D．目标性 E．持续性
21．基本生存条件包括()。
A．维持基本生活所需的经济收入
B．维持基本生活所需的住房条件
C．维持义务教育的环境条件
D．维持基本生活所需的低保救助
E．维持身体健康的卫生医疗待遇
22．优抚对象的特点有()。
A．可利用的资源不足 B．积极与消极情绪并存
C．易出现返乡情形 D．情绪波动大
E．利用帮助的能力相对较强
23．优抚对象的需要表现为()。
A．基本生活保障需要 B．就业权益的保障需求
A．学习适应困难 B．情绪障碍
C．人际关系紧张 D．发育不良 E．品德不良
32．针对身心障碍学生所面对的特殊问题，社会工作者可以从这几方面展开工作()。
A．提供照顾服务
B．鼓励家长改变态度
C．向家长解释障碍儿童接受日常生活或职业技能C．医疗康复的需要
D．社会再适应的心理调适需求
E．得到社会认可的需要
24．安置社会工作的主要对象是()。
A．现役军人 B．烈士遗属 C．农村义务兵
D．城镇义务兵 E．转业士官
25．灾害应急救助工作包括以下哪些内容?()A．组织受灾群众转移 B．安排灾民基本生活
C．社会秩序维护 D．减灾宣传教育
E．积极参与灾后重建
26．下列哪些人员符合一定条件后就可成为我国农村五保供养对象?()A．老年人 B．残疾人 C．未成年人
D．军人 E．国家公务员
27．我国宪法规定：“中华人民共和国公民在()的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。”
A．年老 B．疾病 C．丧失劳动能力
D．失业 E．下岗
28．社会变革使传统家庭发生的变革有()。
A．使非传统的家庭模式逐渐增多
B．成员的个性发展与权利意识的增强使家庭内部调解矛盾的能力降低，C．家庭生活发展历程中的突发变故，常使家庭陷入困境而无力应对 ．
D．全球化、市场化、都市化进程加快，需要家庭扩展知识。更新观念。应对社会发展需要
E．使得人们的社会价值观发生根本改变，出现伦理危机
29．家庭社会工作的目标有()。
A．解决家庭困难 B．增强家庭功能
C．改善家庭关系 D．改善子女教育问题
E．协助家庭发掘自身及社会资源
30．目前，我国从事家庭服务的机构呈现多样化的特征，它们具有(．)。
A．自上而下的行政性特点
B．以家庭需要为出发点的服务性质
C．以市场为导向的商业化特征
D．以人为本的人性化特点
E．以服务为导向的娱乐性特点
31．在校学生的行为问题主要表现在()。
训练的必要性
D．为教师提供咨询服务
E．与障碍学生及其家长共同探讨未来的有关问题
33．单亲家庭可能面临的问题有()。
A．家庭成员的情绪问题 B．经济压力的问题
C．孩子照顾的问题 D．孩子接受训练的问题
E．孩子角色认同的问题
34．现代世界各国的刑法观念和刑罚制度大多朝着()的方向发展。
A．严厉化 B．宽松化 C．非刑罚化
D．社区化 E．非监禁化
35．矫正对象一般具有如下特点：()。
A．具有冲动好斗的人格特征
B．具有自卑消沉的心理特征
C．具有严重脱节的社会特征
D．具有困难重重的生活特征
E．具有异常表现的生理特征
36．从社会工作的角度来说，矫正对象的主要需要包括()。
A．基本生存条件的保障需要
B．充分富足的生活需要
C．教育、就业权益的保障需要
D．再社会化的服务需要
E．个人政治进步的需要
37．以下()群体属于学校社会工作的主要服务对象。
A．正规教育体系中的学生
B．非正规教育体系中的学生
C．学习适应困难学生
D．资优学生 E．非政府组织
38．下列学校社会工作开发利用社区资源的重要服务项目中，不包括()。
A．人力资源的整合与运用
B．组织资源的整合与运用
C．同伴资源的整合与运用
D．文献资源的整合与运用
E．邻里资源的整合与运用
39．厌学问题可能产生的原因包括()。
A．对教师的反感 B．缺乏良好的学习方法
C．人际交往问题 D．对分数的过分忽视
E．对分数的过分看重 40．身心障碍儿童所面对的特殊问题包括()。
A．长期照顾的问题
B．障碍儿童的升学考试问题
C．社区对其产生偏见的问题
D．障碍儿童接受训练的问题
E．障碍儿童未来的独立生活问题 参考答案
一、单项选择题
1．C 2．E 3．B 4．B 5．C 6．A7．C 8．E 9．A l0．D 11．A l2．D13．B l4．A l5．D l6．A l7．A l8．D19．D 20．C 21．B 22．D 23．C 24．E25．A 26．E 27．A 28．B 29．B 30．A31．A 32．B 33．B 34．C 35．B 36．E37．B 38．A 39．A 40．C 41．A 42．D43．A 44．A 45．A 46．B 47．C 48．B 49．E 50．D 51．A 52．A 53．C 54．C55．B 56．A 57．D 58．B 59．A 60．B
二、多项选择题
1．BD 2．ABE 3．ABCD 4．CD 5．ABC 6．ABCE7．ABCD 8．BCDE 9．ACE 10．CDE 11．BC 12．ACDE13．BCD 14．BC 15．ABCD 16．ABCD 17．ABCD l8．ABCE-19．ABC 20．AD 21．ABDE 22．AB 23．AC 24．CDE 25．ABC 26．ABC 27．ABC 28．ABCD 29．ABCE 30．ABC 31．ABCE 32．ABCE 33．ABCE 34．CE 35．ABCD 36．ACD 37．ABCD 38．CE 39．ABCE 40．ACDE
2016年初级社会工作实务压密试题及答案(2)
一、单项选择题
1．()是整个介入工作的核心焦点。A．介入目标 B．介入工作关注的对象
C．介入方法 D．介入行动E．介入关注的问题 2．根据儿童生理、心理、社会发展的特征以及我国儿童工作的具体情况，我们将儿童的年龄界定为()。
A．3～10岁 B．O～14岁 C．0～9岁
D．3～14岁 E．O～15岁
3．在我国，一般来说，0～5岁的儿童工作主要由()部门负责。
A．全国总工会B．共青团组织 C．全国妇联
D．红十字会 E．民政
4．家庭与社会应培育儿童有关社会关系和人际交往技巧、生活技能、适应能力和学习正确价值观等多种能力。这是儿童()。A．满足学习的需要
B．获得良好心理发展的需要 C．免于被剥削伤害的需要
D．拥有社会生活能力的需要 E．获得基本生活照顾的需要
5．()是人生生命循环变化最多的时期。A．婴幼儿期 B．儿童期 C．青少年期
D．老年期 E．中年期
6．青少年期是人生最关键的时期，是()辨识与认定的重要时期。
A．道德 B．情感 C．社会D．自我 E．心理 7．由于青少年的特点，对于青少年社会工作者来说，()视角是非常重要的。
A．发展性 B．持续性 C．稳定性
D．社会性 E．优势性
8．由于存在“代沟”或缺乏沟通技巧而使许多家庭发生亲子冲突，社会工作者通过对父母的专业辅导和对孩子的介入，调解亲子关系。这种工作方法是一种()。
A．家庭暴力介入 B．婚姻关系辅导 C．解决特殊困难 D．代际冲突辅导
E．子女教育辅导
9．青少年在发展阶段对别人的评价特别敏感，社会工作的价值理念也是把()放在第一位。
A．尊重 B．同理 C．个别化 D．接纳 E．认同 10．治疗性青少年社会工作的一项重要内容是()。A．矫正服务 B．控制式教育 C．补偿式教育
D．学历教育 E．职业教育
11．下列属于老年特殊问题的是()。
A．虐待和疏于照顾问题 B．社会支持网络的建立 C．抑郁症等问题 D．送餐服务E．价值观问题 12．下列叙述不是关于老年精神问题的是()。A．老人拥抱此时此刻非常重要。这包括欣赏时间的珍贵，以及真实地活在当下，学习享受生活而不是做事的艺术
B．找到往事的意义，以此建构生命的意义
C．做政策方面的倡导和舆论方面的呼吁，改变和调整被虐待和被疏于照顾老人的家庭和社区环境 D．直面自己的局限，看到过往生活的缺憾
E．接受生活中好的一面和不好的一面，寻求和解和宽恕，弥补过往生活留下的缺憾 13．重视个人的社会适应问题，认为人的行为是在社会环境以及与人交往中逐渐受影响和学习得来的。在小组培养适当的环境，可以帮助组员预防个
人产生违反社会常规的价值观和行为。这种小组被称为()。
A．发展性小组B．支持性小组 C．预防性小组
对剥权期间的社区监管认识不足，配合不力，被人认为是抗拒监管的“刺儿头”。社区矫正工作者大山接手刘某的矫正任务后，认真阅读刘某的档案材D．学习性小组E．开放性小组
14．社会工作者在运用小组工作方法开展妇女工作时，要避免()。
A．协助参加小组的妇女达到并创造一个能互助的小组
B．了解小组成员，善矛利用小组
C．帮助小组成员达到自助的状态，使小组自动发挥作用
D．使小组成员过分依赖社会工作者，不能形成小组的内在动力
E．协助成员在小组结束时，再回顾整个小组的过程
15．()是残疾人社会工作最常运用的方法之一。A．个人与家庭工作方法 B．小组工作方法 C．社区工作方法 D．社会工作行政 E．社会工作研究
16．在青少年小组工作中，社会工作者在向成员讲述团体的内容、目的及未来动向时，所扮演的角色是()。
A．鼓励者 B．协助者 C．提供咨询者 D．教育者 E．倡导者
17．康复社会工作的最终目的是()。A．预防残疾 B．残疾人的康复 C．生理康复 D．心理康复
E．实现残疾人在社会生活中的机会均等
18．小孙因为讲“哥们义气”参与一起群殴致人伤害事件而被判处缓刑，在社区接受矫正，由小李负责接受此个案。在一次例行的汇报交谈中，小李得知小孙的寄们又来找他，要求他再参与对另一团伙的复仇行动。小李因重义气很难拒绝，但又想改过自新，十分矛盾。作为负责此案的小李在处理这种情况时应该()。
A．继续有义务为小孙保密
B．不应继续保密，应将此事公开化，制造社会舆论压力
C．借口保密，对此不闻不问
D．及时把矫正对象的思想和行为动态报告给有关部门和人员，采取必要措施及时制止危害 事件发生
E．此案中，若保密原则被打破，不符合为服务对象(即小李)争取最大利益原则 一
19．刘某曾是一私营企业的总经理，因犯诈骗罪被判处有期徒刑12年，剥夺政治权利3年。在监狱服刑10年后，刘某获减刑出狱，作为被剥夺政治权利的人员要在社区接受3年矫正，刘某料，并做了充分准备。在第一次见面时，大山主动与刘某握手，坐下后没有例行公事地询问刘某的基本情况，而是关切地询问刘某：“刚才握手时，你的手很凉，是不是身体不适?”由于原来的社区矫正人员只是一味地要求他端正态度，服从监管，使他十分窝火，但又只能憋在心里，因而行动上则消极应对。而大山的第一个动作、第一句话让他很受震撼和感动，这是10年来他很少受到的礼遇和关怀。心理防线打破后，刘某爱说话了，正常友好地与大山交流信息。
此案例说明个案工作在矫正工作中应注意()。A．要重视和善于与矫正对象建立良好的关系，这是矫正工作是否成功的第一步
B．要有重点分步骤地制订矫正计划，避免太突然 C．要着眼于矫正服务对象的潜能发掘和自己解决问题，切忌包办代替
D．要妥善处理为案主保密原则与维护社会安全的关系
E．要从矫正对象的特点出发选择工作实施模式 20．矫正社会工作在一些国家和地区也称为()。A．感化工作 B．教育工作 C．改造工作
D．监管工作 E．更生保护
21．我国优抚工作中的抚恤对象是指()。
A．军人及家属 B．公务人员 C．所有社会成员
D．因公伤残人员、因公死亡以及病故人员家属 E．残疾军人、烈士遗属、因公牺牲军人遗属 22．安置一般是指()。
A．对退役军人、军队离退休干部及其随军家属、无军籍退休退职职工的扶持、帮助或就业安排 B．对生产、生活有困难的，遭受毁灭性自然灾害的灾民的扶持、帮助或就业安排
C．对生产、生活有困难的，流入城市的流浪乞讨人员的扶持、帮助或就业安排 D．包括以上A和B E．包括以上A、B、C
23．我国狭义上的安置是指()。A．对退役军人的安置
B．对军队离退休干部及其随军家属的安置 C．对无军籍退休退职职工的安置
D．对退役军人、军队离退休干部及其随军家属和无军籍退休退职职工的安置
E．对毁灭性自然灾害的灾民的扶持、帮助或就业安排
24．安置社会工作对象的需求集中体现在()。A．职业培训 B．就业C．建立相应社会关系
D．就学E．社会再适应的心理调适
25．()是社会成员因个人原因、自然原因或社会原因生活严重困难时，由政府和社会对其提供基本物质保障的救助制度，是社会保障体系的重要组成部分。
A．社会保险 B．社会救助 C．社会福利
D．社会优抚 E．社会安置
26．在向陷人生活困境的社会成员提供物质或现金给付或援助以满足其基本生存需求的同时，再向其提供非现金、非物质帮助，这是一种()保障服务。
A．叠加式 B．嵌入式 C．镶嵌型
D．交错型 E．平等式
27．通过讲座、宣传、娱乐性活动、知识竞赛等方式提高家庭和家庭成员预防和解决家庭问题的能力，从而强化家庭功能，促进家庭人际关系的协调，促进和谐社区与和谐社会的构建的一种具预防和发展功能的社区教育是()。
A．家庭教育 B．家庭生活教育 C．家庭娱乐教育 D．家庭知识教育E．家庭预防教育
28．妇联牵头开展的一项社会系统工程是()。它依托已经形成的司法保护、咨询投诉、普法宣传、社会救助、维权监督五大社会化维权网络，构建和完善了总体工作由维权联席会总协调，各部门分工负责、密切配合，专项工作由一部门牵头、其他部门协同的工作机制，拓展社会支持和社会协调工作体系，提高创建活动的社会影响力。
A．家庭援助计划 B．反家庭暴力项目
C．平安和谐家庭建设 D．贫困母亲项目 E．流浪儿童教育计划
29．个案工作方法在家庭中的运用主要是指社会工作者运用社会工作专业知识与技巧为个人或家庭提供()及物资支持的服务。A．婚姻 B．情感 C．经济
D．家庭纠纷 E．家庭暴力
30．()是家庭治疗领域的主要理论家，家庭系统理论的发展者。
A．米钮秦(Minuehin)B．里士满(Richmond)C．萨提亚(Satir)D．鲍恩(Bowen)E．艾利斯(Ellis)来源:考试大_社会工作者考试
31．学习知识掌握技能是学生的本职，也是学校教育的基本职责，学校社会工作者要引导和帮助所有学生更好地()。
A．成长 B．学习C．玩耍 D．发展 E．创造 32．()是学生消极对待学习的心理和行为反应模式，其表现为对学习的认识存在偏见，情绪表现消极，行为上远离学习活动。
A．多动症 B．厌食症 C．恐惧症
D．厌学症 E．抑郁症
33．()是社区居民群众最为关注、反映最为强烈的问题之一，也是社区治理的重要内容之一。A．社区服务 B．社区教育 C．社区治安
D．社区卫生 E．社区社会救助 34．居民个人为社区提供的服务及人际间的相互服务属于()。
A．非正式服务 B．准正式服务
C．正式服务 D．福利服务 E．经营性服务 35．给父母布置家庭功课：要求父或母一周三个小时与孩子单独相处，晚上倾听孩子说话而不是教训孩子；孩子吃饭时不许讲不愉快的话题，尽量一家人共用晚餐。这是社区社会工作者进行的哪种家庭帮助?()
A．家庭暴力介入 B．子女教育辅导
C．代际冲突辅导 D．解决特殊困难
E．婚姻关系辅导 36．医务社会工作者着眼于处理医患纠纷，这是扮演了()角色。
A．诊断者 B．协调者
C．咨询者 D．教育者 E．倡导者
37．医务社会工作者将家庭跟社区中的资源联结，使其获得所需服务和资助。这是扮演了()角色。A．诊断者 B．协调者 C．联系者
D．协助者 E．倡导者 38．医务社会工作者帮助家庭作出选择，在多种解决问题的可用方法中选择最佳，这是扮演了()角色。
A．诊断者 B．协调者 C．联系者
D．协助者 E．倡导者
39．()有更高的受到虐待的风险。
A．男性老年人比女性老年 B．女性老年人 C．男性老年人 D．女性老年人比男性老年人 E．女性和男性老年人都
40．()是最底线的保护措施，针对子女陷入非常危险的境地，需要短暂地或永久解除亲子关系的家庭。
A．支持性服务 B．保护性服务C．发展性服务 D．补充性服务E．替代性服务
41．社会工作人员与案主之间的关系应该是()。A．朋友关系 B．正式关系C．非正式关系
D．介于正式——非正式之间的关系E．共事关系 42．从社会工作的角度，对孤儿、弃儿的救助方式不包括()。
A．自养 B．家庭寄养 C．收养
D．机构养护 E．儿童福利院安置
43．下列不属于儿童个案工作要达到的目标的是()。
A．帮助有困难的儿童应付眼前的困难 B．帮助解决有困难的儿童的具体问题 C．有利于儿童的发展
D．帮助有困难的儿童，增进其健康成长
E．为儿童提供良好的教育环境
44．预防性的青少年社会工作是指通过社会工作的各类服务，对一些潜在的、阻碍社会功能有效发挥的条件和情景进行()的过程。
A．调查研究 B．事后补救 C．不断改造
D．完善和发展E．早期发现和控制 45．()，就越容易成为虐待或疏于照顾的受害者。A．老人年龄越轻 B．性格内向的老年人
C．老人的年龄越大D．话语越少老年人 E．儿女越多的老年人
46．妇女预防性小组重视个人的社会适应问题，认为人的行为是在社会环境中以及与人交往中逐渐受影响和学习得来的，在小组中培养适当的环境，可以()产生违反社会常规的价值观和行为。这种类型的妇女小组可以进行社交技巧、自信心的训练，新角色的适应等，例如准父母小组等。A．帮助组员阻止个人 B．帮助社区预防个人 C．帮助预防小组 D．帮助组员预防个人 E．帮助个人预防社区
47．教育康复从内容上分为两种情况，其中一种是对()的残疾人进行的普通教育，包括从初级到中高等教育。
A．精神残疾 B．智力残疾 C．视力残疾
D．听力残疾 E．肢体功能残疾
48．根据我国刚完成的()数据报告，全国各类残疾人的总数为8296万人。A．第一次全国残疾人普查
B．第一次全国残疾人抽样调查 C．第二次全国残疾人普查
D．第二次全国残疾人抽样调查 E．第三次全国残疾人普查
49．退伍军人，是指()开始施行义务兵役制以后参加中国人民解放军，持有退伍或复员军人证件的人员。
A．1954 B．1956 C．1954 D．1956 E．1957 50．灾后社区恢复重建中，组织策划专题活动，引导民间组织投资，繁荣社区经济活动，安排居民就业属于()。
A．用专业方法开展社区人文活动 B．用专业的方法丰富社区活动
C．用专业方法恢复社区正常的经济秩序 D．用专业方法组织开展社区人居环境重建 E．用专业方法恢复社区正常的社会生活秩序
51．在对流浪儿童的救助机构中，设有美术室、音乐室、手工剪纸室、雕塑室等设施，在工作人员引导下，流浪儿童通过参与艺术实践和创作，达到()的目的。
A．技能培训 B．教育身心C．培养其爱好
D．矫正思想和行为E．丰富流浪儿童娱乐活动 52．行为主义家庭治疗法着眼于()。
A．家庭的结构 B．家庭的互动 C．家庭关系
D．家庭功能 E．家庭成员的行为 53．目前，我国家庭的功能也从基本的生存型功能转向了()。
A．享受型功能 B．发展型功能
C．扩张型功能 D．教育型功能
E．文化型功能 54．为本地区居民、单位提供公益性服务的非营性社会服务机构指的是()。
A．街道办事处B．居民委员会
C．社区工作站 D．社区医院 E．社区服务中心 55．社会工作者帮助贫穷家庭申请保障金，社会工作者所做的工作是()。
A．代际冲突辅导 B．子女教育辅导 C．家庭暴力介入 D．婚姻关系辅导 E．解决特殊困难
56．医务个案工作最重要的是对病人()的诊断。A．疾病状况 B．社会关系 C．社会环境
D．社会心理 E．社会资源
57．社区矫正是以()为基础的矫正、治疗罪犯的措施。
A．监狱 B．家庭 C．社区
D．社会 E．监禁机构
58．()是人们为满足自身需要而如何消费生活资料，以及如何支配闲暇时间的方式。
A．娱乐方式 B．消费方式 C．生活方式
D．工作方式 E．生产方式
59．()是学生的本职，也是学校教育的基本职责，学校社会工作者要引导和帮助所有学生更好地学习。
A．孝敬父母 B．交往和玩耍C．充分的娱乐
D．学习知识掌握技能E．志愿服务
60．()家庭的孩子由于可能被忽视或被虐待，再加上家庭的变迁，因此可能会有一些社会或心理方面的问题，产生一些行为问题，如过激的行为、语言障碍、低自尊、分裂的行为、封闭自己。A．继父母 B．服刑人员 C．残疾人
D．单亲 E．贫穷 来源:考试
二、多项选择题
1．经过社会工作接案阶段社会工作者与服务对象的初步接触后，双方可以达成一个初步的协议。协议内容包括()。
A．机构和社会工作者可以提供的服务 B．社会工作者和服务对象互相负有责任 C．对服务对象问题的初步界定
D．相互的角色期望及暂定的工作时间长度 E．双方的权利和义务
2．社会工作过程中，资料收集是必不可少的重要工作。一般来说，资料收集的内容和范围涉及()等方面。
A．个人资料 B．身体情况 C．服务对象的特点与能力
D．与服务对象无关的社会环境 E．服务对象所处的社会环境
3．社会工作过程中资料收集的方法和途径众多，以下()属于资料收集的具体方法。A．设计 B．咨询 C．观察
D．问卷调查 E．询问
4．接案期最重要的工作是了解服务对象的需要和问题，及时回应他们最急迫的需要，并提供相应的帮助。接案时要注意()。A．决定是否需要紧急介入
B．权衡是否有能力处理问题 C．不用区分问题的优先次序
D．保证服务对象所要求的服务符合服务机构的工作范围
E．关注服务对象存在问题的负效应
5．在儿童个案工作中，个别谈话主要针对的对象是()。
A．学习积极性差的儿童 B．不遵守纪律的儿童 C．在家庭中被虐待的儿童
D．在群体中有暴力行为的儿童
E．因子女众多或家庭贫困而无法被妥善照顾的儿童
6．目前，我国儿童工作中经常使用的儿童个案工作主要形式有()。
A．面向儿童的个别谈话 B．面向儿童的咨询服务
C．面向儿童提供经济上的援助
D．为家长做思想工作E．为儿童寻求社会支持 7．青少年服务机构内部管理制度、机制和程序的具体内容包括()。
A．开发新产品 B．组织与领导 C．督导训练
D．制定预算 E．评估与研究
8．青少年社会工作研究可以包括()。A．青少年群体特征和社会环境状况研究 B．青少年需求调查和服务设计研究
C．儿童群体特征和心理研究 D．社会服务与政策改善研究
E．社会工作理论研究
9．从事青少年社会工作应该具备的基本专业价值观有()。
A．尊重青少年的价值与尊严
B．接纳与关爱青少年
C．忽略青少年的个别需求
D．协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力
E．鼓励青少年融入社会
10．老年社会工作的主要内容是()。A．身体健康方面的服务
B．认知与情绪问题的处理
C．下岗职工社会支持网络的建立
D．精神问题的解决 E．老年特殊问题的处理
11．身体健康方面的服务是指()。
A．健康服务 B．与健康照顾有关的服务 C．情绪问题的处理 D．精神问题的解决 E．认知问题的处理
12．最常见的认知与情绪问题包括()。A．孤独症 B．痴呆症 C．谵妄
D．焦虑症 E．抑郁症
13．针对全体女性人口开展的妇女社会工作有()。A．自尊、自信、自立、自强精神教育 B．开展扫盲活动、进行文化教育 C．学习实用技术，提高文化科技素质 D．维护妇女合法权益
E．帮助家庭暴力中被虐待妇女走出困境 14．中国妇女的“四自”教育内容是()。
A．自尊 B．自立 C．自信 D．自重 E．自强 15．妇女个案工作的特点有()。A．协助妇女求助者理清思路
B．从优势视角帮助妇女求助者寻找资源 C．着重帮助妇女成员形成一个互助体系
D．增强个别妇女的能力
E．协助妇女在工作结束时，再回顾整个工作过程 16．残疾人与正常人相比，是较为弱势的群体，其需要也表现出多样性特征，残疾人有()、家庭生活需要、社会交往需要、价值实现需要等。A．治疗康复需要 B．基本生存需要 C．接受教育需要 D．职业发展需要 E．免于承担社会义务的需要
17．残疾人社会工作者在预防残疾中可以发挥()等积极作用。
A．在社区中普及致残原因方面的知识
B．帮助服务对象识别高危的致残因素并及早采取措施
C．帮助残疾人获得经济自立能力和得到社会保障
D．对于已经残疾的服务对象，帮助使用辅助用品用具，改善功能和日常活动能力
E．对于已经残疾的服务对象，提供康复信息，帮助他们获得各种运动治疗、作业、语言、心理治疗等康复功能训练
18．我国在残疾人康复领域，目前采用的康复模式与机制主要有()。
A．同伴照顾模式 B．社区服务模式 C．家庭病床模式
D．特殊类型残疾人的社区康复模式 E．世界卫生组织模式
19．在矫正社会工作领域中，基本的价值理念主要包括()。
A．接纳 B．可塑性 C．个别化
D．不批判 E．案主自决
20．一般罪犯具有共同的基本人格特征，即()。A．超恐怖性 B．高外倾性C．高神经质
D．高精神质 E．低掩饰性
21．矫正对象基本生存条件包括()。
A．维持基本生活所需的经济收入或低保救助 B．维持基本生活所需的住房条件 C．维持身体健康的卫生医疗待遇 D．实现有效就业 E．改善社会环境
22．在荣军医院、荣复军人慢性病疗养院内可以开展的社会工作有()。
A．针对前来就医的荣复军人而开展的医务社会工作
B．荣复军人的慰问、救助以及财务协调 C．职业相关服务
D．倡导荣复军人的社区医疗服务
E．处理医疗纠纷与就医荣复军人及其家属的投诉
23．下列哪类人员属于优待对象?()A．服现役的义务兵家属 B．伤残民警 C．因工受伤的社区工作人员
D．病故军人家属E．退役军人
24．我国优抚工作的工作方针是()。
A．思想教育 B．扶持生产 C．政府优待
D．国家抚恤 E．群众优待
25．社会工作者推动服务对象的就业和经济自主，提升救助对象韵人力资本采用的策略有()。A．就业辅导与职业训练之前的增能策略 B．以社区为主要的服务场域
C．协调动员社会资源，构建社会支持网络，增进社会融合
D．就业辅导和职业训练中的短期策略和长期策略
E．就业辅导与职业训练服务的宣传策略
26．36岁的周欣(化名)家住山东农村，因小儿麻痹症四肢残疾，因未能得到及时治疗导致脚踝以下截肢，故使家中债台高筑。周欣是家中长子，因残疾非但不能分担家中负担，反而要家人照顾，内心十分愧疚。十多年前，周欣瞒着家人拜托同乡把他带到上海，利用残疾的身躯博得众人同情行乞维持生计，并将积余的钱寄回家中还债。上海浦东阳光慈善救助服务社的社会工作者对周欣反复进行12次救助，一方面帮助安置他的食宿起居，另一方面进行个案辅导，鼓励周欣用其他方式自立社会，重新开始人生。在社会工作者的反复交谈和鼓励、支持下，周欣同母亲一起在一家菜市场外摆摊卖葱姜、水果以维持生计。在街头再也看不到周欣的乞讨身影。在上述案例中，社会工作者在开展个案工作时体现的专业知识有()。
A．采用了接纳、同感等价值理念和技巧回应周欣 B．运用优势视角的理论发现并肯定周欣的优点和长处
C．针对周欣缺乏改变勇气的现实，给予不断的鼓励和支持，使周欣尝试着作出改变并取得效果
D．社会工作者采用的是服务机构内的救助来帮助周欣的
E．在开展工作中，周欣是被动地接受帮助，没有发挥自己的主观能动性
27．回归主流社会阶段的服务包括()。A．类家庭服务 B．家庭寄养
C．跟踪回访 D．教育技术培训 E．矫正服务
28．随着社会经济的发展、人口流动的频繁，人们活动地域的扩大，家庭规模出现的趋势包括()。A．小型化 B．复杂化 C．核心化
D．大型化 E．多元化
29．传统社会中的家庭功能主要表现在()等方面。A．娱乐 B．情爱 C．生产 D．生育 E．养育 30．当前，家庭支持网络的特征包括()。
A．家庭亲属网络的支持仍然是当今家庭依赖的主要对象
B．过去守望相助的邻里关系日益疏离
C．单位行政逐渐削弱了对职工全方位的保护 D．群众团体、专业社会工作服务机构逐渐成为家庭支持系统的资源和力量
E．政府放弃了对家庭的支持与帮助
31．学校社会工作者特别要恪守的职业道德有()。A．保持专业素质与专业道德，并与其他专业人员竭诚合作
B．尊重服务对象的价值观念与基本权利 C．保持相对于学校等教育机构的独立性 D．在服务对象面前应维持一定的权威性
E．尊重学校等机构的规范和宗旨
32．在学校社会工作中，社会工作者可提供对全体学生的职业辅导服务。主要内容有()。A．对学生就业意识的正确引导
B．辅导学生培养正确的劳动态度 C．帮助学生处理学习中的困惑和问题 D．为学生择业提供直接的服务
E．对学生进行就业训练
33．学校社会工作的一大方面内容是为全体学生的成长与发展提供服务，它主要包括()等方面。A．全体学生的课程教学
B．全体学生的生活辅导 C．全体学生的学业辅导
D．全体学生的职业辅导 E．全体学生的思想教育
34．行为改变技术是应用()等策略，来改变学生不良适应行为或养成学生良好行为的过程。
A．增强 B．削弱 C．惩罚和隔离 D．牵引 E．相对抑制
35．社区社会工作救助的对象有()。A贫困户 B．离退休人员 C．灾民 D．孤老人员 E．病残人员
36．从广义的社区卫生角度，社区卫生的内容主要有()。
A．社区医疗 B．社区预防C．社区康复
D．社区健康教育E．社区养老
37．医务社会工作的主要内容有()。A．医院社会工作 B．康复社会工作 C．心理咨询工作 D．公共卫生社会工作 E．精神健康社会工作
38．结案时应对案主的可能反应进行处理，其方法包括()。
A．在结案前与服务对象回顾一下个案、小组、家庭、或者社区工作的过程，以确定结案的时机是否已经成熟
B．提前让服务对象知道结案时间，早些做好心理准备
C．慎重对待服务对象的感受，由服务对象决定什么时候结案
D．在结案阶段社会工作者要逐渐减少与服务对象的接触，提醒服务对象要学会自立，给服务对象以心理支持
E．社会工作者也要估计一些可能会破坏改变成果的因素，预防问题的产生。安排生产的结案活动，让服务对象分享各自的收获
39．儿童社会工作的根本目的是激发儿童自我发展、自我成长的潜能，通过()等多种形式，促进儿童全面健康地发展，增强儿童的幸福与快乐。
A．对贫苦失依儿童的收容教养
B．对儿童生活环境的改善 C．对儿童权益保护
D．对儿童物质和金钱上的帮助 E．面向儿童的教育活动
40．老年人处于人生的最后一个阶段，其老化过程主要表现为()。
A．家庭老化 B．社会老化 C．生理老化 D．心理老化 E．肢体老化
