第一篇：“年轻的心在飞扬”主题班会主持稿-中学语文在线汇总

“年轻的心在飞扬”主题班会主持稿-中学语文在线

年轻的心在飞扬

——高一（３）班“爱班荣校”主题班会 预演：魔术（徐）

朱逸骏：我们踏过懵懂童年的金色时光 唐佳颖：叩开花季青春的蓝色大门 朱逸骏：走进格致，来到三班 唐佳颖：组成新的家庭，新的团队 朱逸骏：理想的翅膀将从这里伸展 唐佳颖：年轻的心将从这里起飞

合：年轻的心在飞扬——高一（３）班“爱班荣校”主题班会，现在开始 朱逸骏：三个月前的新面孔已变得不再陌生 唐佳颖：三个月来的生活让彼此相知相识 朱逸骏：从军训到东方绿舟

唐佳颖：从参观博物馆到走访外滩建筑

朱逸骏：短短的三个月，我们的脚步已走的很远

唐佳颖：而不是回眸留下的足迹，让我们回味无穷！朱逸骏：下面就有请团支书焦艺洋同学 1．

PPT（焦）

唐佳颖：刚刚精彩的PPT，带我们回顾了开学以来我们参加的一系列活动 朱逸骏：虽然我们来到格致只有短短的三个月，虽然在这里我们还稍显稚嫩 唐佳颖：但在格致中学这个温馨的大家庭中，我们永远不会感到寂寞 朱逸骏：在高一（3）班这个朝气蓬勃的集体中，我们将永远充满活力

唐佳颖：那就让我们前进的脚步DON’T STOP，在一段活泼的舞蹈中放飞我们的心 2．舞蹈DON’T STOP

唐佳颖：哇，她们跳得真是太棒了！尤其是在那么短的时间内，她们的配合竟然会这么好。

朱逸骏：这你就不知道了吧？这两位同学在这几个月里已经成为好朋友了，感觉亲如姐妹，正所谓：心有灵犀一点通吗。

唐佳颖：是啊。虽然这个班级建立才不久，但我们已亲如一家，就像兄弟一样。

朱逸骏：还有，别忘了，我们班级可是一个多才多艺的班级，不少同学有自己的一技之长。

唐佳颖：那我还想见识一下，可以吗？

朱逸骏：当然可以。现在就让我们有请高欣为我们带来钢琴演奏《兄弟》 3．钢琴 朱逸骏：见识到了吧，我们班的同学够厉害吧！

唐佳颖：恩，的确是这样。朱逸骏，我想问你一个问题。朱逸骏：是什么，你说！

唐佳颖：细细数来，我们在这个班级的时间其实并不长，那是什么使我们之间的默契那么好呢？

朱逸骏：哦，那是缘于我们对这个班级的热爱，每个人都会对这个集体倾尽自己的全力。唐佳颖：还有，在这个班级中，我们每个人都过得很快乐。

朱逸骏：我们一直坚信我们会拥有属于自己的“一年三班的传奇”。4．PPT（罗）+快乐崇拜

唐佳颖：我发现，在这个班级里每个人都是乐天派，每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容 朱逸骏：那当然，在这里的所有人都会向快乐崇拜，而我也相信，谁来到这个我们班级，都会被我们的快乐所感染

唐佳颖：我们现在能这么快乐，与学校的努力，老师的帮助有很大的关系。正是因为有了他们，我们才能生活得如此无忧无虑，当然快乐拉！

朱逸骏：在这里，我们要感谢老师在这段时间对我们的照顾和帮助。唐佳颖：下面请听朗诵《感谢教师》，以此再次向老师们表达我们的感谢 5．朗诵（戴）

唐佳颖：听完这段精彩的朗诵，现在让我们轻松一下。我们的各位认课老师每天都与我们生活在一起，经过这段时间的相处，相信我们对老师都已经比较了解了。不如我们来做一个游戏：请几位同学来模仿我们的各位认课老师，然后由我们来猜。（随机）

唐佳颖：除了对老师的了解，相信我们同学之间也已经打得火热了。现在，有谁能够自告奋勇来模仿其他同学让我们来猜？（随机）6．游戏

唐佳颖：青春是宝贵的，如今16岁的我们，正在度过人生中的花季。朱逸骏：没错。现在我们要用心灵来舞这一支《青春舞曲》 7．朗诵《青春舞曲》

朱逸骏：听完这段朗诵，你是否也感到激情澎湃呢？

唐佳颖：当然。但我相信下面这个消息会更加让我们激动。朱逸骏：好好奇啊，是什么呀？ 唐佳颖：你猜呢？

朱逸骏：我们成绩进步了？（唐佳颖摇头）老师决定让我们班开课？（唐佳颖摇头）那究竟是什么，你就别卖关子了！

唐佳颖：好，那我告诉你，我们有自己的班歌了！朱逸骏：真的？你没骗我？

唐佳颖：当然没有啊。你想不想听啊？ 朱逸骏：恩

唐佳颖：那就有请顾晶捷带来我们的班歌〈〈花〉〉 朱逸骏：大家鼓掌欢迎 8．歌曲〈〈花〉〉

朱逸骏：美好的时光总是短暂的 唐佳颖：快乐的秒针却不会止步 朱逸骏：心中的三班好比星光小船 唐佳颖：而每个同学就是那船上的明星 朱逸骏：为了三班而闪耀光芒 唐佳颖：这光芒有点亮三班的小船 朱逸骏：未来的三年需要我们共同奋斗

唐佳颖：在格致的三个春夏秋冬，我们要为理想而飞翔 朱逸骏：请相信我们勇敢的心 唐佳颖：请支持我们永恒的情

合：年轻的心在飞扬——高一（３）班“爱班荣校”主题班会，到此结束 朱逸骏：掌声有请班主任王老师。

第二篇：“教师节”主题班会主持稿-中学语文在线汇总

“教师节”主题班会主持稿-中学语文在线

：各位老师，各位同学，大家好！XX班庆祝教师节主题班会现在开始！首先，让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师前来参加我们的主题班会。

：教师，从事着一个光荣而神圣的职业。他们默默耕耘，挥洒汗水，为我们的祖国培育了一代又一代优秀的人才。在每一位曾经或正在做学生的人心中，都会有一位或几位对他（她）的成长产生过很大影响的老师。“师恩似海”，你的心里也许对老师有着深深的感谢，只可惜一直没有表达的机会。

：又是9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青 涩少年再到风华青年的生命历程中，老师，都是最值得我们尊重和感恩的人。他们虽然生活 清苦，却情系祖国未来，心联学子之心；虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。...：毋庸置疑，教师在社会中的地位提高了，收入也增加了；同样压力也在加大，人们对教师的期望值越来越高----但是中国5000年的历史中，到底是什么时候才开始有教师节的呢？下面请 缪梦丹同学 来为我们大家介绍一下教师节的由来，大家欢迎（掌声）

其实早在1932年，国民党政府曾规定６月６日为教师节，解放后废除了６月６日的教师节，改用“五一国际劳动节”同时为教师节，但教师没有单独活动，没有特点。那是1984年12月9日，王教授当天就把这个想法告诉了《北京晚报》。第二天，《北京晚报》就刊出文章 《王梓坤校长建议开展尊师重教月活动》，引起了读者强烈反响。12月15日，北师大钟敬文、启功、王梓坤、陶大镛、朱 智贤、黄济、赵擎寰联名，正式提议设立教师节。1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年的9月10日定为教师节。从此以后老师便有了自己的节日。今年已是第22个教师节了。将教师节定为9月10日还因为考虑到全国大、中、小学新学年开始，学校要有新的气象。新生入学伊始，即开始尊师重教，可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。

第三篇：“师恩似海”主题班会方案-中学语文在线汇总

“师恩似海”主题班会方案-中学语文在线

“师恩似海”主题班会

一、活动目的：

1、通过班会对学生进行尊师、敬师、爱校的教育。

2、通过班会让学生懂得老师的工作是平凡而伟大的，学习老师默默耕耘、无私奉献的精神。

二、活动程序：

1、“感谢你，老师！”

① 宣布班会开始。

② 集体诗朗诵《我爱您，老师！》

③ 全班讨论：“我们可以把老师比做什么？”。

④ 讲关于尊师的故事，如《张良拾鞋》等。

⑤ 讨论问题：“这是尊师的表现吗？”同时配乐《绿叶对根的情意》。

⑥ 表演小品《家访》。

⑦ 学生在音乐声中 向 老师献身制贺卡。

2、“祝福您，母校！”

① 全班讨论：“我们可以把母校东升比做什么？”

② 全班宣誓《爱我东升誓词》。

③ 集体合唱《长大后我就成了你》。

④ 班主任发言。

⑤ 班会结束。

三、班主任的话：

“小时候，我以为你很美丽，总是领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后，我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。长大后，我就成了你，才知道那块黑板，播下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴。”我想，今天班会这感人的场面、激动的话语，将永远珍藏在我们的记忆中。愿大家不负老师与东升多年的培育和希望，共同努力，以优异的成绩为东升争光！

四、活动后记：

现在的孩子都是家中的小皇帝、小公主，过着无忧无虑的生活，他们缺少爱心，认为大家对我好是应该的。所以有准备、有目的的召开这次主题班会，旨在加强师生间的交流，唤醒学生的心灵，告诉他们，如果你有爱心，有奉献的精神，就会得到别人对你的认同与尊重，同样你也会感到幸福快乐。

第四篇：“消防安全教育”主题班会(3篇)-中学语文在线汇总

“消防安全教育”主题班会（3篇）-中学语文在线

乘上安全之舟，扬起生命之帆

--------消防安全教育

高一

（七）班

教育目的：通过主题教育课，让学生学习消防安全知识，增强学生的安全意识，并使学生掌握一些安全常识，学会一些自救的技能。

教育过程：

十七、八岁的我们充满了青春的活力，但是我们却经常听到一些无端横祸或是看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。就在去年，上海商学院徐汇校区宿舍楼起火，602寝室的4名女生因房内烟火过大，为了逃生，从阳台一跃而下，经现场120急救人员鉴别，4人均当场死亡。如花的生命就这样陨落，如果他们懂得一些消防知识，也许就不会出现这样的悲剧了。

一、如何预防以上火灾的发生（具体措施）？

1、谨慎使用“热得快”，电热杯等电器，在学校更应禁止使用；

2、电器使用完后应该切断电源；

3、正确使用燃气，燃气轨道最好用金属软管，使用寿命长，不易泄漏；

4、厨房要一直保持通风状态；

5、安装烟雾报警器和“狗鼻子”等预警装备

6、准备一些灭火设备，学会使用灭火器的方法

二、如果身陷火场该怎么办？

1、小火应想办法扑灭；

2、火势很大拨打119求救；

3、保持冷静；

4、利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、敞开式楼梯逃生，是最理想的选择。

5、利用绳子（或者把窗帘、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子），将其一端牢牢地系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上，另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台处等滑行而下。

6、暂时退到房内，关闭通向火区的门窗。可向门窗浇水，以减缓火势的蔓延；与此同时，通过窗口向下面呼喊、挥舞鲜艳的衣物、打亮手电筒等发出求救信号，等待消防队员的救援。

三、火场逃生的误区

1、向光亮处逃生（光亮处往往是火源或者窗口）；

2、盲目跟随别人逃生（人多之后可供呼吸的空气更少，且容易出现踩踏）；

3、轻易选择跳楼逃生（理论上四楼以上跳楼很难有生还机会，如果非跳不可，要尽量抱些棉被、沙发垫等松软物品或打开大雨伞跳下，以减缓冲击力。）。

同学们在生活中一定要注意火灾隐患,作好预防措施，尽量避免火灾的发生。如果碰到火灾要保持镇静，不要惊慌，不盲目地行动，从而选择正确的逃生方法。

消防安全主题班会

高二（3）班

教学目的：

1、通过阅读新闻、具体事例的解读等形式增强同学们对消防安全的重视。

2、通过本次主题活动，使同学们了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。

活动过程：

一．

以今年商学院发生的火灾引入主题。

1.2008年11月，上海商学院发生大火，4名女大学生慌不择路从6楼跳下当场身亡。据一位目击者告诉东方网记者，6时10分左右，她听到女生宿舍楼传来呼救声，烟火从一位于六楼的女生宿舍窜出。4名女生用手拉住栏杆，坚持了1——2分钟后，终因体力不支，先后坠落，掉落在一楼水泥地上。据逃生的两名女生回忆，当天早晨6点多，她们发现其中一个堆放杂物的下铺冒起了火苗。因为火苗不是很大，她们本以为用脸盆接水，就可以迅速扑灭。没想到，当她们接完水返回宿舍时，却发现门早已打不开。因为宿舍有用“热得快”烧热水的习惯，她们怀疑是 “热得快”引燃了堆放杂物的下铺。

2．大家听了这则新闻有什么感想呢？（各抒己见）

二．日常生活中的火灾发生的原因？

1、违规使用大功率电器，而且没有人看着；

2、让明火，或者产生高温的电器靠近易燃物品；

3、违反实验室操作规程；

4、燃气泄漏；

三．如何预防以上火灾的发生（具体措施）？

1、谨慎使用“热得快”，电热杯等电器，在学校更应禁止使用；

2、电器使用完后应该切断电源；

3、正确使用燃气，燃气轨道最好用金属软管，使用寿命长，不易泄漏；

4、厨房要一直保持通风状态；

5、安装烟雾报警器和“狗鼻子”等预警装备

6、准备一些灭火设备，学会使用灭火器的方法。

（1.拔出保险销 2.对准火焰跟部

3.手握胶管 4.压下压把喷射）

四．如果身陷火场该怎么办？

1、小火应想办法扑灭；

2、火势很大拨打119求救；

3、保持冷静；

4、利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、敞开式楼梯逃生，是最理想的选择。

5、利用绳子（或者把窗帘、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子），将其一端牢牢地系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上，另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台处等滑行而下。

6、暂时退到房内，关闭通向火区的门窗。可向门窗浇水，以减缓火势的蔓延；与此同时，通过窗口向下面呼喊、挥舞鲜艳的衣物、打亮手电筒等发出求救信号，等待消防队员的救援。

五．火场逃生的误区

1、向光亮处逃生（光亮处往往是火源或者窗口）；

2、盲目跟随别人逃生（人多之后可供呼吸的空气更少，且容易出现踩踏）；

3、轻易选择跳楼逃生（理论上四楼以上跳楼很难有生还机会，如果非跳不可，要尽量抱些棉被、沙发垫等松软物品或打开大雨伞跳下，以减缓冲击力。

六．小结

同学们在生活中一定要注意火灾隐患,作好预防措施，尽量避免火灾的发生。如果碰到火灾要保持镇静，不要惊慌，不盲目地行动，从而选择正确的逃生方法。

消防安全主题教育课

高 三（8）班

一、教学活动目的：

1、指导学生树立消防安全意识，在日常生活中注重防范火灾。

2、掌握正确的的防火方法和使用消防器材的方法。

二、教学过程：

1、导入：

2008年商学院4位女生在宿舍违规使用热得快，凌晨热水瓶中没水，干烧导致失火，结果4位女生选择从窗户跳楼，无一幸免。

其实她们完全可以用床单或是窗帘弄成绳状往下一层楼层逃生。

2、同学们谈谈日常生活中有哪些可能导致火灾的情况。

3、你会打119报警电话吗？你会使用灭火器吗？你会疏散逃生吗？

4、15 分钟消防

（1）起火/发现 — 4 分钟

（2）发现/报警 — 2 分钟30秒

（3）接警/出动 — 1 分钟

（4）出动/到场 — 5 分钟

（5）到场/出水 — 2 分钟30秒

5、报警

（1）及早报警

报警早，损失少

（2）报警对象

周围人员

专职、义务消防队

公安消防队

受火势威胁的人员

（3）报警方法

拨打 “119”

广播

大声喊叫

到消防队报警

6、灭火器相关知识（图片展示）

（1）清水灭火器

（2）泡沫灭火器

（3）干粉灭火器

（4）二氧化碳灭火器(CO2)

（5）卤代烷灭火器(1211)

7、灭火器使用方法

A方法

（1）、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器；

（2）、奔赴火灾现场；

（3）、拔掉安全销；

（4）、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。

B 灭火时应注意以下几点

（1）、正确判断风向、站在顺风位置喷射。

（2）、如果火势较大，应组织多人扑救。

（3）、火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开。

8、防火知识须知：

A 燃烧的概念：

燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应，通常伴有火焰、发光和发烟的现象。

B 燃烧的三要素

1）、可燃物 2）、助燃物 3）、着火源

C防火的基本措施

1）、控制可燃物 2）、隔绝助燃物 3）、消除着火源 4）、防止火势蔓延

D灭火的基本方法

1）、冷却法 2）、窒息法 3)、隔离法 4)、化学抑制法

E宿舍常见的火灾原因：

1）乱接电源；

2）在蚊帐内点蜡烛看书； 3）焚烧杂物； 4）存放易燃易爆物品；

5）使用电炉、热得快等电热设备； 6）擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具； 7）人走灯不关；

8）台灯靠近枕头和被褥。

F消防方针：

预防为主，防消结合9、逃生注意事项：

（1）要镇静，采取措施自救

（2）或初起时要报警，设法疏散物资

（3）离开房间时带上一条湿毛巾，开门时先开一条小缝观察，离开后要关门

（4）过浓烟区要弯腰或爬行前进

（5）用牙膏涂在暴露在外的皮肤上，防火熏烫

（6）不要乘坐电梯

（7）在窗边呼救

(8)自制救生绳索，不到万不得已不要跳楼

10、被困人员的心理状态

a.恐惧心理

b.习惯性心理

c.趋光心理

d.就近心理

e.模仿心理（从众心理）

三、小结

虽然火灾看上去离我们现实生活很远，但是如果我们疏于防范，一旦遭遇火灾，我们就会受到巨大的损失，所以我们要牢牢树立防火意识，掌握必要的灭火方法和逃生方法，并且将这些知识传递给周围的人们，希望通过积极防御，可以拥有美好的人生。

第五篇：青春飞扬主题班会

题目：青春飞扬，我最精彩

初中八年级2班《青春飞扬，我最精彩》主题班会 滕州市大坞中学 张朝坤

一、设计背景：

这个学期学校安排我带八年级（2）班，相处了一段时间，关注八年级的学生，与近年来八年级学生身上反映出来的种种表现密切相关。如：叛逆﹑盲目追求自由平等﹑易受外界影响﹑情绪情感偏激﹑易激动暴躁﹑情绪两极波动﹑凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大﹑主动尝试﹑追求独立等特点。种种状况表明，八年级的学生是成长发展的转折点，也是教育的关键期。另外，八年级是初中生活开始分化的时期，经过一年的学习生活，环境熟悉了，人也熟悉了，一些学生就不像七年级那样规矩了。如果学校及家庭抓紧八年级学生的教育工作，就会使更多的学生迎头赶上，与集体一起前进。绝大多数学生是勤奋学习要求上进的，但由于他们思想还不够成熟，看问题往往比较片面幼稚。他们希望别人把他们看成“大人”，希望别人信任尊重他们。家长应当针对这种思想，采取恰当的教育，引导学生不断进步。这就对学生的人生观、价值观、世界观进行必要的教育，因此，我特意开了一期以《青春飞扬，我最精彩》为主题的班会。

二、教育目标：

（一）通过学生对青春以及人生的认识，启发学生感悟人生的价值靠行动实现。培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学、认真学习、勇于创新、共创辉煌，努力争创优秀班集体，同时提升班级集体精神、团结友爱，为我校创造一道美丽的风景线。

（二）、加强同学间的理解和沟通，让学生充分展现自己飞扬的青春，展现健康积极的青春形象，从而增强同学之间的团结意识及班级凝聚力。

三、前期准备

配乐伴奏《怒放的生命》、街舞音乐、准备一系列的朗诵诗歌、小纸杯、精美的小礼品场景布置、全员参加。

四、活动程序

第一环节 由主持人对班会主题进行相关介绍。第二环节 文艺节目表演

歌曲演唱《怒放的生命》

舞蹈表演、乐器表演、互动节目、小游戏 第三环节 班主任做出最后的总结。

五、教育效果及课外拓展

锻炼了同学们敢于表达自己的能力，用语言和别人交流的能力，充分展现了自己的青春活力。每一位同学初步对自己的梦想有了比较清晰的认识，对如何实现自己的梦想有了思考。提高同学们培养自己优秀品质的意识，为他们实现自己的梦想打下坚实的基础。提升班集体荣誉感增强同学之间的团结意识与凝聚力。

六、具体活动过程 第一环节

由主持人对班会主题进行相关介绍，以及现场的具体情况，以便增加同学们对此班会的了解。主持人发言：

主持人甘慧彤:时光如流、岁月不居，转眼，我们已经进入八年级关键的时期。有的人充满了希望的曙光、有的人带着迷茫的浮光、有的人有所作为、有的人浑浑噩噩。你又是怎样度过这段时间呢？

主持人赵儒滕:是啊，时间匆匆而逝。学习固然很重要，但我们也要知道为什么要学习，将来怎样实现自己的人生价值这岂不更重要？感受人生的欢乐与幸福，用积极乐观的心对待每一天......第二环节 1.文艺节目表演

：

歌曲演唱

(1)、主持人：要燃烧瞬时的烟花并不难，难的是将那灿烂的永恒定格在夜空。要鼓起一时的勇气并不难，难的是将那不灭的斗志维持一生一世。要获得片刻的欢愉，并不难，难的是笑到最后。我们正直青春年华，我们胆大心细，我们要成功，我们也一定会成功。那现在我们就一起欣赏由我班的纪律委员赵顺利同学的《怒放的生命》

（2）、主持人：赵顺利的歌太好听了，大家要不要再让他来一段？我以前可听说他唱的很棒啊！舞蹈表演

（3）、主持人：在忧伤伴随我们的同时，青春给我们更多的是激情。有请大家欣赏孙浩的街舞表演。乐器表演

（4）主持人：大家真是多才多艺啊，无论是唱的，还是跳的，无不令人叫好。大家想不想换个口味？张倩同学给大家来段乐器独奏请大家欢迎。

互动节目

（5）、准备一系列的朗诵诗歌，现场抽取观众朗读，在从小纸杯里抽取要朗读的诗歌现场朗诵，观众呼声高的给于一份精美的小礼品。小游戏.箩卜蹲： 将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。以一实例加以说明。有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念 “ 白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。” 念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。第三环节

主持人：同学们，感谢大家的精彩表演，相信大家都玩的很开心，谢谢大家的支持和配合，下面请请班主任做出最后的总结。同学们：

青春像跋涉于沙漠中的行者,生活单调而简单,沿途的风景也许并不美丽,但青春在 沙漠中的磨练却是对生命的热爱.我从青春走过, 青春的脚步总是那么急匆匆地连痕迹都不 肯留下,回头再看的时候,模糊的竟如同雾裹的镜子,唯有胡杨林挺拔的身姿.我抓住青春 的尾巴,想看看她的真实模样.其实青春就是让你可以拥有许多美好回忆的快乐,可以痛定思痛的痛,是痛并快乐着的一种感受.青春没有遗憾,只有缺憾,因为青春是年轻,是不谙世事,是不加修饰的单纯.年轻的你们该是多么的幸运,一个动感的,灵活的,日新月异的 世界呈现在你们面前,青春在这样的空间像展翅高飞的鸟儿,可以尽情的释放.所以,让自 己拥有一对坚韧的翅膀吧,那是扎实的知识,丰富的.....在学校中，许多同学都反映到了这样一个问题：不知道自己一天到底要做什么，或是做什么都不起劲。这是一个非常普遍的现象，因为你们丧失了目标。

你们应该找到自己的目标，不是说立刻，而是在尽量短的时间内。在这里我给你们一些建议，希望能帮助你们找到目标。

我相信，如果每一个同学都有一个目标，你们会过得很充实，会活得很忙碌，并且会得到很多。所以，请每一个同学都给自己定下一个目标。

生活就像巧克力盒，你永远都不知道下一颗会是什么滋味!

主持人：谢谢老师的谆谆教导，我们会记住你的教诲，让我们一块努力!加油相信我们会做得更棒！

下面我宣布此次班会圆满结束，祝大家青春飞扬，我最精彩！