第一篇：医药化工专业培养目标及发展方向

医药化工专业培养目标及发展方向1

制药工程专业就业前景如何？制药工程专业就业方向分析。制药工程专业就业前景还是比较看好的。医药 产业是永不衰落的朝阳产业，随着人类文明的日趋发达，人们对自身身心健康的要求也越来越高，而对药 物品种、质量、数量等方面的需求也会越来越高，制药设备行业报告显示近二十年来制药产业在需求的驱 动下迅猛发展。制药工程专业就业前景之就业方向： 毕业后可从事一切与药物有关的工作：例如 研发人员——在药厂、大学、研究所的研究部门，从事药物研发工作;生产、技术人员----在药厂，从事药品生产、技术工作;质检化验人员——在药厂、食品厂、药检所，从事食品药品质检化验工作;管理人员----在药厂，从事药物的生产技术管理等工作;营销人员----在药厂、医药营销公司，从事药品营销、内勤等工作;药剂师——在医院药剂科，从事制剂、质检、临床药学等工作;在药店、医药营销公司，从事药品使用 指导咨询等工作;药检人员——在药检所从事药物的质量鉴定和制定相应的质量标准;公司职员——在医药贸易公司或制药企业从事药品流通及国内外贸易。根据医药工业发展的要求和制药工程专业的培养目标，制药工程专业的学生毕业后能 够从事药品生产、新药研制及企业管理等工作。近年来，制药行业作为以高新技术为依托的朝阳产业发展迅猛，高等教育的发展也进入了快车道，因 此制药工程专业的发展速度和规模相当惊人。制药工程专业就业前景一些与制药工程专业类似的专业，例如抗菌素专业和微生物药学专业，许多院 校选择了与此更相近的制药工程专业。另外一个专业---精细化工专业，有不少院校的精细化工专业都把化 学药物的合成制备作为一个重要的教学内容，尽管按照新的招生目录，精细化工专业应以化学工程与工艺 专业的名义招生，但是仍有相当数量的精细化工专业看准了制药工程方向，改建成了制药工程专业。

第二篇：建筑工程专业培养目标

建筑工程专业：

培养目标：培养建筑施工与管理、质量控制和材料检验的技术型专门人才。

核心课程：建筑制图与识图、建筑工程测量、建筑施工技术、建筑结构、建筑施工、房屋

建筑学。

就业岗位：施工单位、监理部门、实验室等。

室内装潢设计：

培养目标：培养室内装潢设计、装修设计、平面设计、效果图后期处理、室内装修工程技

术指导等的技术型专门人才。

核心课程：素描、色彩、构成艺术（平面构成、色彩构成）、AutoCAD辅助制图、3DMAX

三维建模、Photoshop、美术设计、多媒体技术及应用、Authorware多媒体制作。

课程定位： 广告制作公司、喷绘公司、装潢公司等。

第三篇：焊接专业培养目标

滕州科技职业高中

焊接专业

我校自2002年以来，开设焊接技术专业，该专业现为市、县、校骨干专业，该专业培养目标明确，特色突出，实训、实验设备齐全，教学条件优越，学生就业质量高，适应本地区或本行业经济发展需要，市场潜力大，发展前景好。

一、专业设置

我校自2002年开设焊接技术专业。专业的设置经过社会调研与论证，以本地或相邻地区内支柱或重点产业的人才需求为依据，适应产业发展的需要，该专业培养目标紧扣技能型人才培养的方向，体现中等职业教育的特点：同时联合相关行业、企业参与专业的开发与建设，根据地方产业结构调整和产业的发展，结合学校实际情况制定了专业建设三年规划，目标明确、措施合理。按人才培养模式改革精神，根据产业和相关企业的要求，结合学校实际情况制定专业培养方案，认真实施，成效显著。

二、专业师资

焊接技术专业已经形成了一支结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师梯队，配备了一定比例的辅导教师和实训、实验教师，保证了名牌专业建设的高质量师资条件要求。本专业的教师队伍中，所有专业课教师98%以上具有本科学历，具有高级职称的教师10名，占专业教师总数的41.7%；专业理论教师中，具有高级职称的教师6名，占专业理论教师总数的33.3%；实习指导教师中有一级实习指导教师（含技师）6名，占实习教师总数的76.7%，高级职称教师3名，占实习教师总数的41.7%，理论实习一体化教师达到专业课教师总数的75%以上。骨干教师在同类学校中能发挥学科带头人作用，并在全县、高中有一定影响和知名度。

该专业教师在省或省级以上刊物上发表论文68篇，承担两项省级课题，教研能力强。该专业教师的业务培训计划、措施，符合重点专业的建设要求；该专业参加国家级、省级、市级、县级及校级业务培训的人数平均每年达50%以上，通过培训业务水平得到较大的提升。

三、教学设施

学校建有校园网，拥有的教学用计算机总数508台，拥有5个多媒体教室，学校拥有的教学用计算机总数与在校学生数相适应，满足教学需要。教学过程充分利用多媒体教室，开展计算机辅助教学。

该专业的专业实验室（专用模拟室）的数量、质量，满足专业教学需要。焊接技术专业，现有焊工实习车间及钳工实习车间两个，占地1200余平方米，拥有二氧化碳焊机、氩弧焊机、等离子切割机、半自动切割机及各种交直流手弧焊机等40台套先进焊接设备，实习、实验设备总价值120余万元，有标准焊接工位25个；钳工车间各种设备84台套，完全能满足本专业实习教学需要，实习开出率100%。设有机械原理室，电工实验室等专业实验室，能够开出本专业的全部实验。实习实验教学效果良好。各种专业教学参考资料种类齐全，水平先进，使用方便。

同时，建成较稳定的能满足学生实习实训要求的校外实习实训基地，聘请稳定的现场实践经验丰富具有中高级职称的的技术人员作为指导教师。

该专业印刷图书藏书量达2250册，电子图书 20盘以上，专业期刊12种以上。

学校重视专业教学设备的投入，满足教学要求，先后投入130万元购置实验、实训设备。

四、教学管理

根据教学要求，本专业制订了完备的教学文件，人才培养方案、教学计划、专业标准、授课计划、教案、试题及教学总结、教学改革及科研成果和相关辅助资料等齐备，并存档妥善保存。教学文件的各项规定都得到了严格执行落实。

本专业在教学过程中充分科学地利用现代化教学手段，有较系统的高质量音像资料和教具。多媒体教学专用教室条件完备、先进，满足本专业教学需要，充分恰当地使用现代化教学手段，激发了学生学习的兴趣和积极主动性，许多过去难以讲解、难以理解的专业内容，通过形象、直观、生动的多媒体动画形式展现在学生面前，使这些问题迎刃而解，大大提高了教学效率和效果，受到学生的欢迎和好评。

加强课程体系改革，加强教学内容与课程体系改革。科学进行课程综合化，紧跟当前社会先进技术和最新岗位要求进行课程内容建设，形成了实用性、实践性强，现代技术含量高的课程体系和课程内容。

实行以学分制为主要内容的教学管理制度改革，成效显著；积极探索教学模式改革，成效显著探索课程结构改革，建构课程体系，及时更新教学内容；结合中职教育教学特点，改革教学方法，采用先进教学手段，完善学用一体的教学方式，教学中采用多媒体手段进行教学的课程，继续探索理论课程考试方式和实践教学考核方式的改革，力求教学过程体现以人为本，课堂教学体现师生互动，每一门课都应该能够体现出对教学方法的研究，有适宜的教学方法。

五、规模、质量与示范 该专业现有在校生405人，通过加强对学生的素质教育、职业道德和诚信意识教育，突出技能与能力培养，加大特长生的培养力度，把学生的特长提升为能力，把学生的能力发展成职业。多种渠道加强与企业的联系，通过订单式培养、个性化教学、个案式就业指导等方式，在提高学生能力的同时，努力提升毕业生就业岗位层次，实现高质量就业，学校成立了就业安置办公室，为学生高效稳定的就业搭建平台。近几年，学生参加技能鉴定中，中级工合格率达100%，毕业生对口就业率达100%，企业对毕业生的满意率在98%以上，2007年全市中职“挑战杯”电焊工技能大赛中，囊括全市个人前三名，获全市团体一等奖。2009年全县“劳动之星”电时工技能大赛中，囊括全县个人前三名，获县团体一等奖。2009年全市职业院校学生电焊工技能大赛中，获全市团体一等奖。2009年全省中职学生电焊工技能大赛中，获全省一、二、三等奖。2010年全市中职学生电焊工技能大赛中，获一等奖。2011年在省市中职学生电焊工技能大赛中获两个市一等 奖、一个省一等奖，一个省三等奖。同时，该专业不断加强产教结合，为当地相关企业提供技术服务；并且承担“金蓝领”等社会培训。本专业在县、市具有较高的知名度。

总之，焊接技术专业坚持以“就业为导向，以教学为中心，以精品建设为指导”，不断进行改革和创新。该专业设置合理，培养目标明确，师资水平高，教学设施齐全，教学管理规范，特色突出，教学条件充分满足教育教学要求，学生就业率高。通过学校和重点专业评审小组对照《评审细则》认真评审，认为该专业符合市重点专业建设要求，申请参加市重点专业评审。

第四篇：化学化工类专业未来发展方向

本文原写于几年前，那时候本人也正经历各类找工，在择业的过程中就对各个就业方向进行了归纳，重点对非技术类方向进行总结。去年在知乎上看到许多工科生关于就业的问题，尤其是非技术方向就业或转行的提问，就原文贴上回答了下。

不想点赞和私信来问的还不少。看来在大学对自己未来职业方向迷茫的人很多，因各种原因读了工科，却想摆脱技术领域就业的人也不在少数。这种迷茫和困惑也是我曾经所经历过的，可谓感同身受。

不过比较遗憾的是，在我读书的时候没有多少信息可供参考，所获都是零碎的，也缺少知乎这样好的互动交流平台，而且毕业日益临近可供选择的空间其实已很有限，因此错过了一些机会。想想几年转眼即逝，时移世易，这些年社会变化巨大，为让这个答案更好地帮助更多的学子规划好自己的人生，寻找到自己奋斗的方向，成就自己的一番事业，特结合自己新的理解，将答案进行了更新，也算与时俱进吧。

希望能给看到的各位一些启发，尤其那些在入学初期就意识到该问题并在努力寻求改变的人，你们是最幸运的，因为你们还有相对比较充足的时间去规划，即使走偏了都是来得及纠正的。当然即使你已毕业，也还是一样可以去规划自己的职业、自己的人生，只是需要付出的可能会更多，而最好的时机就在当下！

本答案难免受个人的知识和视野所局限，不足之处还请谅解，算是抛砖引玉吧。如需转载，也敬请告知。2016.4 ============================= 基于本人的专业背景，下面主要以化工专业为例对工科生的职业规划进行分析。

（一）在专业或相关行业发展

作为工科学生，经历四年的专业学习，很多人可能会把自己的专业作为以后的职业方向，或者至少与专业相关。可以根据自己对专业的兴趣程度或个性大致规划自己未来的发展方向，归纳起来有走学术路线、走技术路线和走业务路线。

1、走学术路线。通过专业学习或者参与科研活动，觉得自己的确喜欢本专业，比如能主动看看相关专业书籍并乐于思考，可以考虑往本行发展。当然对于那种十分喜欢本专业又能沉得下心看那些枯燥烦杂的中外文献（至少不会感到厌烦），并且爱钻研探讨问题，习惯实验室的寂寞与冷清，不妨一直读到博士。虽然现在还是有人质疑书不见得堵得越多越好，但是目前的中国，博士相比还是比较少，扩招的幅度也不大，相比大量的本科生和日益增多的硕士生，虽然有时不免也是跟着老板“打工”，至少还是能称得上精英。只是读博士的阶段会比较清苦，要承受一定的压力，有物质的或精神的，非自己真正兴趣所在，最好还是不要勉强，否则那可能就是一种炼狱般的煎熬了。读博士的话就业会更窄，一般多去高校、研究所或大型企业，而且需求量不会很大。现在海归和港归博士（学者）还不断挤压本土博士的饭碗，本土博士想留一线城市或好一点的高校竞争异常激烈，难度不小。所以决心走学术路线，有条件的，一般还会尽力争取去海外高水平院校呆上几年，再不济也要做几个月访问学者，举例（个例，仅供参考）：

A，十分喜欢本专业，学习认真，大学期间成绩就一直在年级top10以内，本科毕业直接保送去国内top10的高校直博，博士毕业后去美国读博士后，5年回国后，任教于某211高校，由于科研能力很强，很快就拿了基金项目，没几年就评上了教授。

B，本科毕业后跨校考研成功，硕士就读期间，工作欲望不强，个性也内敛，就顺其自然在本校硕博连读，但读博时成绩平平，虽顺利毕业，也无啥抢眼的成绩，后去内地某省属普通高校任教，目前以教学为主。

2、走技术路线。这是相对第一条路线而言。有部分人，对本专业可能算不上很热爱也不很反感，但不喜欢钻研太理论的知识，不喜欢花很多精力去做大量试验及反复摸索，自己也没有其他十分感兴趣的方向，有点随波逐流或甘于认命吧。这些人最后找工可能大部分考虑都是在本行找。那就不妨在熟悉专业基础知识（起码考试要合格）的同时，多看点应用性的知识，有针对性地看看自己相对比较喜欢的领域，比如学高分子材料的，有塑料、橡胶、纤维、涂料、精细化工品甚至塑料机械、模具等方向，每个方向也还有细分方向。出去的话，可能做技术开发的多一点，当然不会是那种比较深入的基础或理论研究，更着重在产品开发与应用，如配方的优化、应客户需求的产品开发等，与市场联系十分紧密。开始多半是跟硕士或有经验的人打打下手。还有就是技术服务，分售前和售后技术服务两种，售前着重在产品咨询，常与市场人员配合，售后着重解决产品使用的问题。如果能进到那些大型外企做技术服务还是很不错的，收入比较高，各方面的福利也可以，但需要经常出差的，看个人喜好了。其他还有工艺员、生产管理员和实验员等岗位，就不一一展开细说，这些都需要以一定的专业背景和技术能力为基础，但工作内容各有侧重。

走技术路线，还有一类就是本科毕业后继续读本专业研究生，毕业后从事技术开发或技术服务工作，在当前实体经济不太景气，就业形势较为严峻的情况下，这一类不在少数。举例（个例，仅供参考）：

A，本科毕业后，先去一民企从事生产管理，后一直干到车间主管，适逢公司筹办一分厂，调任该分厂厂长；

B，本科毕业后，先在一民企做技术研发，4年后跳槽到世界500强化工企业做技术支持，后一直待在该公司；

3、走业务路线。也有一部分人性格外向，喜交流，对进工厂从事技术完全没兴趣，那选择本专业相关产品的销售，也是一条不错的路子，至少以前学的还可以打个基础，不至于完全浪费所学专业知识。化工原材料是许多制造业的基础，也是许多消费品的重要来源，所以化工产品的市场是相当大，尤其高分子原料或产品，毕竟很多东西都是与我们的生活息息相关的。只是现在国内的企业不少，国外的化工巨头也在布局推进，竞争是十分激烈的。做销售不仅要会与人打交道，还要熟练使用ppt做汇报，word、excel做总结，这些可在学校重点学下，另外一个懂技术的销售绝对可为你开拓市场增加一有力筹码，所以做销售也不能回避学习产品的专业知识。做销售很辛苦，想想平时走在街头或电话里碰到有人推销东西你自己多抵触就知道了，但是做得好，往往也是赚钱最快的。这不比做技术，做技术需要厚积薄发，获得的也是细水长流的收入，除非自己当老板或进入企业高层，否则想发大财很难。销售做得好，积累了经验，可以往营销策划等方面转，做职业经理人，从事管理或者培训之类的工作。也可以利用自己的人脉和渠道，自己从做代理起步创业，将来业务好了招一拨人还可以搞生产，转型做实业，很多企业一开始都是这么起步的，如塑料领域的合诚化学。业务路线还有一种，就是产品的进出口，与产品销售略有差异，通俗点就是外贸，这个需要与老外打交道，对外语还是有一定要求的，最好拿下英语六级和锻炼好口语。此外，还有采购（供应链管理），也是与此相关的，对专业技能要求相对较低，更多的在与人沟通和管理上。

以上发展方向，虽远离了技术一线，更注重与人的交流，但还是在行业内，也离不开产品，对产品相关专业知识的掌握仍是必要的，也是把工作做好的重要基础。举例（个例，仅供参考）：

A，本科毕业读硕士，然后进一外企做销售，当然中间又换了数家企业，差不多10年后，自己拿下一些同类产品的代理权，开始创业，如今公司也有5-10人的规模。

（二）非技术类就业方向（也可作为转行参考，主要举一些平常大家可能比较少留意的）

1．财经金融类，主要有审计师、证券行业研究员、期货研究员甚至会计师等。

理工的还可以混进金融圈？的确如此。当然，首先你得对财经/金融感兴趣，平时课余学习一点经济、金融方面的知识，旁听下相关课程，多留意国家经济形势，多看看《21世纪经济报道》、《第一财经日报》等媒体。

审计师，对企业经营及财务状况审计，像四大会计师事务所招人都不限专业（主要偏审计方面的工作），综合素质和外语能力是很重要的考察方面，当然如果懂些经济知识肯定能锦上添花的。证券行业研究员/期货研究员, 银行、证券公司或期货公司有这岗位，因为投资股票/期货，都需要对一个行业或企业进行调研分析，有相关专业背景当然更好。如果是理工本科+经济硕士，或在行业深耕多年具有敏锐洞擦力，更有竞争力。还有风险投资分析员/投资经理，因为风投资金也要考察项目的前景，少不了对行业的分析。至于会计师，如果一发狠考了个注册会计师或先从助理会计师做起，也是有的。更厉害的，考个CFA（特许金融分析师）也不是没有可能的。举例：

张××，毕业于某大学材料科学与工程学院。历任X会计师事务所审计部高级审计师、项目经理，X公司证券投资部投资研究经理。现为房产、建材等行业分析师。

王XX，某投资资金合伙人。毕业于X大学材料学专业，工学硕士。毕业后进入资产管理公司，拥有超过10年股权投资经验与企业管理经验，专注于新材料行业投资及行业研究。徐XX，期货分析师。高分子材料专业本科，经济学硕士。从事工业品、农产品研究，工业品以LLDPE、PP研究为主，具有较强的市场研判能力。

2、专利代理人/知识产权律师。

专利代理这行对专业要求比较高，必须具有一定的专业背景和知识产权知识才能适应相关产品的专利代理。因为作为一个代理人，你必须要会查专利、审专利、分析专利，从而帮助你的客户成功申请专利直至得到授权，乃至应付专利诉讼。这个岗位优点是，不要下工厂，不用做实验，主要写报告，对技术或做实验兴趣不浓的可以考虑。难点是专利代理人资格证通过率较低（15%左右），没证之前只能给人打打下手，类似没有律师证的法学毕业生一样。一旦考到这个证，收入自然看涨，因为专利事务所需要一定的持证专利代理人，可以合伙，挂个名就进钱了。另外，有一定经验了，还可以考个律师证最好再加个在职法学硕士，就可以从事知识产权方面的诉讼代理了。举例：

孔XX，毕业于某大学生物化学工程硕士，先后考取专利代理人、律师，现任上海某公司任专职代理人。

华XX，专利代理人，资深合伙人。某大学生物化工/工商管理双学士，生物化工硕士。2000年取得专利代理人资格，2004年获取中国人民大学法学院民商法学研究生资格。

3、化工咨询师/项目咨询管理师。

咨询行业是热门行业，一个公司投资一个项目可能要进行很多方面的咨询然后了解这个项目的前景，决定是否投资。岗位要求可从一则项目咨询顾问招聘启示一窥究竟，其要求如下：

1、大学本科以上学历，有化工或相近专业教育背景；

2、有三年以上化工项目调研与投资分析经验，熟悉当前热点投资项目者优先；

3、熟练操作计算机办公软件，英语四级以上或相当水平；

4、能承受工作压力，能吃苦耐劳（如加班）。由此可见，咨询和市场调研分析联系相当紧密，因为只有经过调研才能得到可靠的信息，才能给客户提供准确详实的咨询，对文字撰写和沟通能力有一定要求。

还有一类就是项目申报方向的，现在从国家到地方各类资助政策五花八门，大公司有专人负责项目申报，小公司就可能委托第三方咨询公司，需要项目申报咨询师懂点专业知识，更要熟悉政府政策，帮助企业怎样写好方案以成功申报各类资金。注册咨询师（化工）也是国家一个资格认证，如果进入这个行业拿到这个证，前景是十分不错的。目前国内出名的中化国际咨询公司、中国化工信息中心咨询事业部等等。

此外，还有一些市场研究公司也从事差不多性质的工作，如零点咨询、新华信等。如果能够进入那些国际级的咨询公司起点就更高了，如麦肯锡、贝恩、波士顿等，当然这些公司主要招名校的。

还有一类是从事质量体系管理或企业运营管理一段时间后，转往企业管理咨询或培训方向发展，一般不少有一定经验后会在职读个MBA之类管理方面的学位。举例：

巩XX,某集团高级咨询师、工业品事业部研究部副主任。某大学理学学士、中国科学院硕士/博士。擅长设立模型、数据测算、市场研究、渠道管理，战略规划以及企业的综合管理提升等。姜XX,高级顾问、高级工程师、注册管理咨询师。某大学机械学硕士、30年企业现场工作经验、具备16年完整5S、6S、TPM、精益生产、实际推动经验，熟悉GMP、ISO9000/14000、HSAS18000、HACCP等方面的管理知识和实际经验。

4、期刊（网络）编辑或科技、财经记者，科普作家。

如果读工科，又很喜欢文学写作、采访编辑或播音等，可以选择进入媒体行业。当然这是有门槛的，需要较深厚的文字功底。大的综合性报刊都有科技/产业板块，具有工科背景以及文字特长的有机会进入，但难度肯定不小。退而其次，不妨尝试下进入这些科技或化工专业的报刊杂志，如《中国科学报》、《科学时报》、《中国化工报》以及种类繁多的专业期刊等，也算是传媒从业者了。将来有机会说不定还可以跳到其他媒体，拓宽自己的工作范围，成为更广泛意义的传媒人士。

另外当前互联网发展迅速，综合网站的科技领域以及科技、化工等专业网站采编人员需求也不少，如专业领域的慧聪网、化工网等（下面详细讲）。还有科学松鼠会、果壳网、科学网等科技类网站，有些写手在上面写多了就成了专职人员，典型的如云无心为食品博士，科普作家，还出版了《吃的真相》等书籍。

微信公众号、自媒体如今也是方兴未艾，在写作上有特长的可以尝试运营一个自己的自媒体，不过这个对一个毕业生可能不合时宜，一般都是业余时间做，有人气后再专职运营。另外，还有些凭自己在播音/戏剧等方面的特长，进入电视广播界的。以上这些人一般在校时多半会加入文学或广播社团，或者业余进行大量的写作，是真正热心才投入进去的。举例：

李××，科学记者，工学硕士，先后在《科学时报》和《南方周末》从事科学报道，2003-2004麻省理工学院访问学者。

李XX，《中国化工报》某记者站站长，曾在中科院从事地球科学研究，后专职从事科技新闻报道工作，历任站长、主任记者，发表科技新闻传播作品500篇以上。

5．网络编辑或者行业信息员。

这主要针对网络媒体的岗位，分布在网站、论坛以及微信公众号等。大的如门户网站新浪网、网易、凤凰网等，都有科技/产业板块，这些是需要工科背景的网络编辑或采写记者，当然同时要求有一定的文字能力或信息搜集能力。其次就是行业网站，化工业的如中国化工网、慧聪网等，更需要本专业背景的编辑或行业信息员，一般要求擅长收集本行业的知识，并且对本行业有一定的了解和对发展的洞察力。行业网站的专业论坛也会招聘一些专职管理员。再次就是现在很火的微信公众号，其实也是以前网站或论坛的新媒体之路吧，化工类的如新材料在线、材料馆、艾邦高分子等，都需要有专业背景的人士运营，最好还得有互联网思维。

6、检验工程师、认证工程师、审查工程师等。

这些职位归于一类，因为同属于检验检测认证认可行业，这一行业作为服务业的一类近年发展迅速，已经从幕后走向了前台。因为化工产品种类繁多，市场很大，所以化工类的检验检测认证认可工程师需求量相对较大（主要指专业检验检测认证企业，公司内部的分析检测不列入此类）。

检验工程师顾名思义就是从事产品质量检验的，如塑料、化妆品、纺织品检验、电子产品有毒有害物质分析，需要掌握检验标准，熟悉实验室质量管理体系；认证工程师，主要从事产品强制性或自愿性认证工作，接受企业认证申请，考核以及发放认证证书，需掌握认证体系知识；审查工程师，主要从事企业生产合规性的审查工作，主要涉及生产许可证的企业，如食品、化妆品等。这一行业外资巨头有SGS/TUV/BV/ Intertek等，国内的有各部委下属大大小小的检验机构，大的有中国检验认证集团、中国质量认证中心、浙江方圆检测等，上市公司有华测检验、电科院、中检南方）等。

7、设备销售工程师。

前面“走业务路线”讲的主要是化工产品（含助剂）的市场营销，这里主要指销售行业内所用的专业设备，其中生产设备，如塑料行业的注塑机、成型机、吹塑机等，橡胶的硫化仪等；测试设备，如TG/DSC，辅助设备如加热设备、加压设备、化玻仪器以及相关的试剂、标准物质等。这些既有国内企业，也有外资企业。需对某一类仪器较为精通，当然最好是在生产岗位呆过，具有较丰富的仪器使用经验后，再转仪器销售更为有利。举例：

朱XX，现任某外资仪器公司中国区经理。毕业于X大学材料科学系，硕士学位。历任某公司科学仪器部销售主管、区域经理，热分析仪器产品经理、客户经理等职。

牟XX，某外企生命科学集团中国区经理。毕业于X大学分析化学专业，先后从事环境分析和研究工作；仪器公司化学分析部任销售工程师、项目经理、生命科学与化学分析事业部大中华区总经理等职。

8、政府机关公务员。

主要有以下几类，一是需求量大也最接近专业的，主要有质量技术监督局、知识产权局、出入境检验检疫局、环境保护部门、安监部门；二是具有一定理工背景的岗位，如发改委（产业方面）、经济信息或工业部门、科技管理部门、海关、海事局等，竞争比较激烈；三是部分不限专业的部门，如党群系统部门岗位、公安局、监狱警察、消防局等，也不少考的，还有选调生。公务员的优势是社会地位较高，工作稳定，劣势是得不到提拔的话，能力会日趋平庸，离开体制则生存能力较弱。不过真打算考公务员的话，尤其是男生，要多想想自己的个性是否适合在体制内混。从政的话，如果没有一定的能力，尤其是与人沟通和协调上下的能力，很有可能做到头都是科员一个，尤其在现行管理日趋严苛的环境下，公务员处境也非同以往。当然如果喜欢安逸的生活，和享受一定的社会地位，另当别论，可以一试。多说一句，***也是的化工毕业的，现任广州市委书记是高分子专业的哦。

9、科技服务业。

为什么要单独讲这一类，因为当前创新驱动已被提高到国家战略的高度，科技创新受到前所未有的重视，服务于创新的科技服务业发展前景十分广阔。相关的信息咨询、标准服务、培训、检测检测、知识产权、成果转化等。涉及这些领域的组织很多为非盈利机构或社会团体，有着较多的工作岗位，且对专业要求没那么严格，良好的沟通能力是必要的，或者再加一些材料撰写与分析能力。

其他还有一些，就不一一列举，如质量工程师，除了熟悉产品质量控制外，还需要掌握ISO9000、六西格玛等质量体系标准或知识；标准工程师，要求熟悉专业知识以及标准化知识；计量工程师，主要是理化性能的计量检测，需按相关计量规程去测试；另外还有去一些高校企事业单位从事行政、教辅等各类服务性质的工作，对专业要求也不高。

只是找工的历程，有个人的因素也有机遇的因素。所以有时候一份好的工作降临到你的头上时，可能并非你当初所能想到的，从此改变了你今后的生活。但是，机遇往往亲睐有准备的人，所以与其等待机会，不如先行动起来，以你心中理想的工作为目标，不断充实自己，做出最充分的准备。

有句话说：性格决定命运。因此，要加深对自己的了解，看你自己是什么样的性格，找到适合自己的工作，那样更有助于你大展宏图！从事你感兴趣的，又适合你性格的事情，应该是很快乐的，也是容易做出成就的。

另外奉送你一句话，“种一棵树最好的时间是十年前,其次是现在”。因此，要尽早准备和规划，最好从现在开始！

第五篇：教学各专业培养目标

培养目标草稿

一、建筑工程施工

培养目标：主要面向建筑施工、建设监理、建设工程咨询行业相关企业与咨询服务单位，主要从事建筑工程施工工艺与安全管理、工程质量与材料和建筑工程计量与计价等工作的专业技术和技术工种技能的高素质的劳动者和技能型人才。主要专业课程：建筑力学、建筑材料、建筑识图与构造、建筑结构、建筑CAD、建、安全知识、建筑施工技术与机械、建筑施工工艺、建筑工程测量、建筑工程预算、建筑施工组织与管理等。

二、旅游服务与管理

培养目标：本专业立足于当地旅游经济发展,主要面向旅游饭店、旅行社、旅游度假区等旅游企业，培养具备旅游专业基本知识和服务技能，热爱旅游事业，具有良好思想道德品质和综合素质，具备较强的综合职业能力和发展基础，从事基层服务接待和服务管理的高素质劳动者和技能型人才。开设主要专业课程：服务礼仪、中国旅游地理、导游基础知识、旅游政策与法规、旅游心理学、餐饮服务与管理、客房服务与管理、前厅服务与管理、导游实务、吉林导游、旅行社英语。

三、学前教育专业

培养目标：主要面向地区及县镇各级各类幼儿园、早教中心、学前教育机构，培养德、智、体、美全面发展，掌握婴幼儿保教工作必备基础理论知识和专业知识，具备良好的职业道德和行为规范以及从事幼儿园保教基本工作能力，能从事幼儿园保教等岗位工作，达到初级水平的，德、智、体、美全面发展的技能型人才。主要专业课程：幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿园活动设计与实践、声乐、键盘、幼儿卫生保健、乐理、舞蹈、素描、色彩、简笔画、手工、亲子教育活动设计、幼儿感觉统合训练、蒙台梭利教学法、育婴师培训、奥尔夫音乐活动设计。

四、服装设计与工艺

培养目标：本专业主要面向服装生产加工企业及服装营销企业，以提高就业岗位综合素质及能力为目标，培养具有服装成衣制作或服装制板操作能力，能从事服装裁剪、缝制、后整理流水操作等工作，具有公民基本素养和职业生涯发展基础的中等应用型技能人才。

开设主要专业课程有：服装结构制图、服装缝制工艺、服装设计、材料识别与运用、服装制板技术、机械设备维修、美术等。