第一篇：找亮点,查问题,齐心协力创佳绩

找亮点，查问题，齐心协力创佳绩

——定安中学德育处10月份工作例会

各位领导、各位老师

大家晚上好！

按学校的工作计划安排，今天晚上召开班主任工作一月一次的例会，例会的主要内容是，回顾开学以来一个多月，我校德育工作和班级管理的情况，找亮点、查问题，表扬先进、鞭策后进，通过大家的共同努力使我校德育工作和班级管理水平得到进一步提高。

一、亮点

这一学期各年级选配的班主任都是责任心强，想做好工作的。目前没有发现居其位而不能谋其职的情况。在工作中各位班主任充分发挥着自己的聪明才智，挥洒汗水，取得了较好的成绩。10月15日星期三下午省教育厅检查组在检查反馈会上对我校的德育工作给予很高评价，主要是精神面貌好（统计校服、不穿拖鞋）、有礼貌、校园干净。开学以来不少班主任的工作可圈可点。

1、心中有学生，对学生负责，为学生着想，学生的事就是自己的事：初一年级的官锋俤、陈奕运两位老师发现学生失窃后都亲自在学生宿舍查看监控，帮学生找回被盗财物。

2、与学生谈心走进学生的心灵，做学生的贴心人，特别是优秀生思想工作，班主任随时掌握他们的思想动态，想方设法激发学生学习激情。如：初一年级的叶才胜、初三年级莫春菊、高一年级的 高二年级的吴定坤、王冠莉、龙政姣、黄情庆。高三年级的李夫桂。

3、加强后进的教育转化工作，做到晓之有理动之以情，以爱心、耐心和恒心去教育感化学生，特别是高中普通班的有不少班主任都在想一些办法，比如：安排他们背书，默写英语单词等学习任务，讲一些励志故事，对学生进行教育可以说是用心良苦。如高二年级的陈婷、王睿、段春容、陈忠楠老师。高一年级的叶燕英、唐巧丽老师。高三年级的梁锋。

4、勤字当头，作学生的表率。如：初三2、3班班主任谢鲲周、黄建华老师经常早早来到教室督促监督学生学习，使学生养成了良好的学习习惯，营造了良好的班风。初一年级陈奕运每天晚修前他都来得比较早。初二年级陈发和李丹勤下班工作主动积极。高一年级的郭金花和叶春风老师勤到教室和寝室检查督促学生，工作做得踏实。高二年级的王睿老师早读晚修经常蹲班，督促学生学习，九月份早操和晚修出勤满勤情况：初中部的班主任出勤率都达到100%；高一年级的早晚积极到位检查，没有一位班主任缺勤；高二年级的曹敏、陈美燕、王睿、吴朗平、王一帆、龙政姣；高三年级的李夫桂、梁锋、罗梅香、陈慧他们出勤率100%工作都比较主动积极。

班主任都能按安排进行查寝，初中部和高一年级班主任查寝都全部到位，高二年级查寝次数较多有的吴定坤、陈丽玉、龙政姣、王睿、黄情庆、陈美燕、王劲松、叶兴娇、曹敏。高三年级的李夫桂。

5、由于班主任的精心安排和用心管理、方法得当，班风正、学风浓，各项工作井然有序开展，取得较好的管理效果。

①纪律好、班风正的有：高一年级的 ：张浩的1班、李庆的3 班、郭金花的5班、唐巧丽的10班；高二年级：吴定坤的1班.曹敏的2班.黄情庆的17班，龙政姣的18班，王睿的9班，叶兴姣的6班，陈婷的13班，王一帆的14班和李应华的15班；高三年级：李夫桂的2班、梁锋的9班。初中部班级的组织纪律和班风都比较好。

②创建书香校园，推进班级文化建设，在九月底开展评比中下列班级做得比较好：高三年级：一等奖：高三（6）班 高三（18）班 二等奖：高三（17）班 高三（2）班 高三（3）班 三等奖：高三（13）班 高三（4）班 高三（8）班 高三（1）班。

高二年级 一等奖：高二（5）班 高二（12）班 二等奖：高二（6）班 高二（9）班 高二（16）班 三等奖：高二（3）班 高二（7）班 高二（14）班 高二（15）班。

高一年级： 一等奖：高一（8）班 高一（15）班 二等奖：高一（11）班 高一（16）班 高一（17）班 三等奖：高一（13）班 高一（14）班 高一（12）班 高一（9）班。

初中部：一等奖;初三

4、初二2，二等奖：初一

5、初三

2、初二3，三等奖：初一

2、初二

4、初三

6、初三3 在班级文化建设中有的的班级开展每人出一本书设立了图书角交流阅读，在班级中散发着淡淡的文化气息。初中部作得比较好（初三3班除处），特别是初二年级每班都书架书本数量较多；高二年级的1、3、8、17、18班有图书角有部分书籍；高三年级有图书角的是3、16、18班，其中3班做得最好，有书架，书本数量很多。

③卫生工作由于班主任精心安排、科学管理，整体上做得不错。表现为：清洁及时、认真，清洁区干净，不留死角。其中9月份清洁卫生较好的班级为：初一

1、初一

2、初一4；初二1至初二6；高一

1、高一

2、高一

3、高一

4、高一

6、高一

8、高一

9、高一

10、高一

11、高一

12、高一14高一

15、高一

16、高一18；高二

1、高二

2、高二

3、高二

4、高二

5、高二

6、高二

7、高二

8、高二

9、高二

10、高二

11、高二

15、高二17。

二、存在的问题

1、工作没有按计划完成，如：本学期的班主任工作计划，有个别班主任不按时上交，多次督促后仍有一位班主任没有交。

2、班主任工作主动性和积极性不高，班级管理中办法较少，也懒得想一些办法，深入班级较少，班级工作抓得不实。如：仪容仪表，有班中有学生穿拖鞋进教室、值日生没有打扫教室倒垃圾、学生随便挪动桌椅、在教室里吃零食、乱扔纸屑等现象，有的班主任视而不见、或是熟视无睹了。德育扣分制度没有很好的落实。

3、部分学生的卫生习惯较差，学生吃的饮料盒随手扔在地上或是放在高高的窗台上。

4、学生抽烟和嚼槟榔情况仍然突出，在学生宿舍和教学楼的卫生间可看到烟头和槟榔渣，有的学生一出校门就在小货店买烟大摇大摆的抽着（穿校服），需要班主任加大教育力度。

5、通过全体班主任的共同努力，学生宿舍的脏乱差现象有所改观，特别卫生比以前好好多，但寝室内务还是不尽人意，特别是一、二幢的男生床上的物品、日用物摆放凌乱。有部分学生不按学校作息 时间休息，出现打牌、玩手机现象，特别是上课时间玩手机。班主任要强调，要主动管理，不能让学生在教室里充电。

6、外买现象仍然存在，主要是在北面的垃圾池附近。

三、下阶段主要工作安排 1、10月底和11月初，德育处决定在高一和初一年级开展以“做一个文明的中学生”为主题的班会课评比活动。

2、师德标兵先进事迹报告会。

3、召开青年教师宣誓仪式

4、继续巩固仪容仪表教育成果。

5、加大学生卫生习惯的养成教育力度。

6、加强学生寝室内务的整顿，与后勤服务中心一道开展文明寝室评比活动。

7、高中部做好国家助学金资助人选的推荐工作。

第二篇：齐心协力谋发展 振兴精神创佳绩

齐心协力谋发展 振兴精神创佳绩

——2008年中考备考经验点滴谈

儒学路初中

2008年中考已经结束。回顾一年的工作，我们在上级主管部门的正确领导下，在学校工作的科学决策下，通过全体师生的共同努力，中考成绩取得新的突破:安陆一中直录410人，我校在只有183人参考的情况下，却有16名学生入围，升学率8.7%（全市重点高中升学率为4.8%），仅居解放路初中之后；分解指标分数为586.5分，居全市最高。其中袁芷芸等三名学生中考总分过孝感高中录取分数线。中考质量的回升，在社会上产生了较好的反响，也激发了我校全体教师更高的热情，学校各项工作呈现出勃勃生机。

下面汇报的是我校2008年中考备考工作中一些不成熟的作法，不妥之处还请大家批评指正。

一、领导重视、决策合理

开学前，就毕业班工作，学校一共召开过10次会议。首先就教师的配备问题进行了认真而激烈的讨论。部分行政领导认为，今年是学校领导班子调整的第一年，为稳定教师人心，提升学校知名度，突现班子成绩，建议由业务上最胜任、纪律上最服从、工作上最敬业的教师到毕业班任教，但是作为主管全面工作的校长却本着科学发展的理念，提出了大稳定、小调整的工作思路。即：让大部分教师跟班上，只对学生抵触情绪较大的教师进行调整，并把精力充沛想干一番事业而从未上过毕业班的教师吸纳进来。统一思想后，行政人员分头做工作，并向教师发放毕业年级任课意向表。经过近一个星期的工作，毕业班的科任教师顺利确定。其次是对班级进行调整。由于历史原因，毕业班在八年级时有四个班，其中两个班为62人,两个班为30人。可想而知，30人的班级，学生的行为习惯差，学习基础薄弱,进堂率低，能上交作业、参加测试的学生不及1/3，能按进度完成教学任务就是任课教师的最大满足。针对这种情况，学校果断提出班级调整的设想：把原来的四个班全部拆散，重新平均搭配，分为三个平行班。于是新的矛盾又产生了，大多数教师（甚至还有部分行政人员）的顾虑是：把那60个学生分到其他班级，对班级管理带来更大难度，与其让三个班都乱，不如把那60个人编入一个班，让他们一乱到底；60名学生也有情绪，宁可不读，也不转班。此时校长也陷入了两难之中。激烈的思想斗争之后，校长再次召开毕业班教师座谈会，强调平行编班是利大于弊，并希望教师在交流、沟通的同时，以大局为重，服从学校决定，并确定了行政包班主任、包教师、班主任包学生的责任大包干，用一天的时间对思想上有所顾虑的班主任、任课教师、有抵触情绪的学生进行再交流、再沟通。新的平行班级终于产生了。教育局要求毕业班八月二十日提前开学，我们在时间上赢得了主动。

二、全员参与、管理到位

没有一个好的班风，难以形成好的学风，更难形成良性的学习竞争氛围。同时，我们也深知，转化一个潜能生的作用绝不亚于培养一个优等生。针对毕业班的学习实际，为给学生营造一个良好的学习氛围，我们在注重优等生管理的同时，更强化了对潜能生的管理。我们的作法是：

一、班主任和任课教师每人包保一人。

二、召开全体教师会，利用亲戚、邻居、熟人等关系，由每名教师包保一人。

三、管理较难的学生由行政人员包保。四是与包保人强化责任，明确包保任务，如果工作中卓有成效的，还会予以一定的奖励。通过大家的共同努力，班级管理中的难点问题得到有效解决。

另外，我们更注重了对学生日常行为规范的教育与管理。部分教师认为，学生行为习惯是其他年级的事情，毕业班的主要精力应该放在学习上；用过多的时间再来抓学生的行为习惯是否会得不偿失……面对种种顾虑，学校及时召开了班主任工作会议，反复强调了日常行为习惯对学生学习、生活的重大影响，决不能因片面追求短期效应而忽视了对学生的严格要求。思想统一以后，从不参加学校劳动的特权被取消了，购饭时优先供应的待遇也没有了，穿奇装异服、佩耳坠项链的现象也消失了，取而代之的是，教室走廊变得整洁干净了，班风学风变得纯朴了，学生的听课姿势、书写习惯也成为了课堂教学不可或缺的内容。

随后五易其稿，本着既结合学校财力，又激发教师积极性的原则，在开学不到半个月的时间内，出台了毕业班教育教学管理奖励机制，在充分肯定教师工作积极性的同时，也提供了部分经济保障。

三、统筹兼顾、力求进步

毕业班学生苦，苦在没时间完成作业，这是大家的共识。针对这一问题，我校采取过硬措施，实行学生作业、辅导班主任审批制度，并达到预期效果。学校规定：

（一）任课教师布置给学生的家庭作业必须由班主任审批后，才能实施，对于重复性的作业、费时过多的作业。班主任可以明确制止，并将家庭作业的布置情况在黑板上予以公布，未公布的提示学生不予完成；

（二）任课教师到班辅导时间，由班主任统一安排，以周为单位在教室予以公布，没安排辅导的教师不得随意进入教室辅导学生；

（三）对早晚自习进行了调整。早自习不再是语文、英语的专利，其他各科也要兼顾安排；晚自习一改一科包干到底的习惯，由两个或三个教师分时段进行辅导，一是避免了学生的疲劳厌倦情绪，二是保证学生有时间和精力完成其他学习任务。

同时，学校结合实际，根据以往的经验和做法，对教师的教学进度、复习进度做了长远而硬性的安排，并按时段进行检查，任何教师不得擅自超前或滞后，如确实存在困难的，由科任教师呈报行政包年级责任人后，视情况予以解决。这样做的目的一是便于学校统一安排工作，更重要的是要突出集体备课的作用，反对任何形式的单打独斗。学校统一进度表下发后，由各学科教师根据自身实际，确定中心备课人，中心备课

人通过自身的积累和查阅大量的教学资料，结合时代特征，组织编写教案，其他教师公认后统一实施。学期工作结束后，学校再根据教学效果评出最佳教案，一是进行肯定与奖励，更是存入学校电子档案，作为宝贵财产供后来教师学习、借鉴。

每次月考后，我校一方面积极主动地与兄弟学校联系，通过横向比较，发现自身的问题，肯定自身的成绩，做到不骄不馁；另一方面，通过电子档案把现有学生的情况与往届学生的情况进行比较、分析，力求形象、准确，做到有的放矢。

四、强化体能、正确引领

毕业班的体育课常被大家忽视，也被大家误解，更被教师惋惜。有的人认为：体育测试实际上是检阅学校主要领导的公关能力。只要领导有活力，体育考试就是一种形式，体育成绩就会得到保证；有的人也认为：把大好的课堂时间让给学生上体育，是一种极大的浪费，甚至是一种对学生不负责任的行为。针对这些误解，我校在开学初明确规定：

（一）毕业班体育课每周不得少于两节，任何教师不得占用体育课时间（即使与考试时间冲突，也要想办法补上）。

（二）上午课间操时间与下午课外活动时间，毕业班学生必须在班主任与体育教师的指导下，有针对性的进行体育训练。

（三）毕业班学生早上上学时必须跑步到校。由于平时工作主动、到位，中考体育测试时，我校学生的考试行为、测试成绩得到了监考教师及上级领导的充分肯定与表扬。

针对毕业班学生学习压力大、缺乏自信心、睡眠质量低、情绪紧张焦虑等常见的心理问题，我们的主要做法是：(一)帮助学生正确评估自己的能力，不要人为地制造现实与理想的矛盾，只要与自己的过去比在进步，就应该得到满足、体味快乐。

（二）充分发挥自己的特长，可以通过特长生的途径进入自己理想的学校，并由学校免费指定辅导教师。

（三）不放弃就不后悔，只要自己努力了，结果并不重要。

（四）利用课外活动、书信交流等形式释放自己的压力，倾诉自己的烦恼。

（五）向全体学生承诺，在学校的任何场合，绝不以排名的形式公布学生的成绩，绝不以成绩的高低来评判学生的好坏。

通过全体师生的共同能努力，我校中考参考率较往年有明显的上升，毕业班的流失现象得到了有效的控制，也没有一例因中考而带来的负面影响。吴昊等多名同学也通过特长生的途径进入高一级的学校学习。

由于历史的原因，我校的教育教学设施、教育教学管理及其他各方面与兄弟学校相比，还有很大的差距；我们的工作也与领导的要求、家长的期盼、社会的认可还有很大的距离。但我们依然会以昂扬的斗志、饱满的激情投入到学校的各项工作之中，加强学习，严格要求，不断创新，做细、做实、做强，争创人民满意的教育，再谱儒学灿烂的明天！

第三篇：齐心协力 共创佳绩

齐心协力 共创佳绩

金色的秋天是收获的季节，我们迎着金色的阳光沉浸在丰收的喜悦之中。在忙碌的日子里，我们普宁六班全体教师在知行的路上共同学习，共同探讨，汲取经验。不知不觉中我们就要和“知行中国”说“再见”了。回首两个多月来，我们班的老师们克服重重困难，在知行路上艰难跋涉，迎难而上。通过大家的努力，我们取得了可喜的成绩：班级简报9篇；作业764篇；沙龙话题1045条；跟帖3147条；资源数583条，总计5546。其中留言数、资源数和总计数都名列全普宁市第一，参训率、作业完成率和三人行网络班级创建率都达到100%，位居普宁市首位，更值得骄傲的是我们班的黄凯城老师的网络班级在三人行首页展示。在这里我衷心地向大家道一声：老师们辛苦了！能有这样的成绩主要是：

一、领导重视，专人负责

“大海航行靠航手”。正是因为有我们普宁市教育局领导的高度重视和正确领导，我们普宁市的培训活动才得以顺利开展，并取得可喜的成绩。

活动一开始，教育局便成立了知行中国项目组，专人负责抓好培训活动。检查督促有条不紊，学情及时通报，有什么困难马上解决，真正做到了为教师服务，为培训作坚强的后盾。

二、管理到位，认真辅导

俗话说：“良好的开端是成功的一半”。8月21日下午，我们普宁六班在进修学校进行了集中培训，班级辅导老师李小丹非常认真地讲解了如何进行网上学习，并作了演示，使老师们很快地掌握了学习的方法。班级管理员王剑标老师建立了一个知行中国普宁六班QQ群，为老师们提供了一个交流、讨论，共同学习的平台。李小丹老师和王剑标老师与我们一样是一线教师，也有他们自己的业务，还要辅导、管理好整个班级，的确有难度。但是他们想尽办法做到业务培训两不误。如李小丹老师，她在百忙中都要到QQ群里为老师们解难释疑，每天晚上几乎都要到十二点钟之后才能下线休息；王剑标老师也不例外，他不仅要完成教育教学任务，还要管理好学校的宿舍。他总是在安排好其他工作之后，在管理宿舍的同时到QQ群里与老师们共同探讨、解决大家提出的问题。在这里，我谨代表全体老师向他们说一句：太难为你们了！

三、迎难而上，收获喜悦

我们普宁六班的老师来自于洪阳、广太这两个相对较为落后的乡镇，资源严重缺乏，条件差。如大部分老师家里没有电脑，有的老师对电脑一窍不通，有的学校领导不支持老师的学习。这些实际问题给培训带来了不小的难度。为了更好地完成培训任务，李小丹老师和王剑标老师高度重视，尽力为老师们创造条件，主动与老师们所在学校取得联系，要求学校支持配合，让老师们能更好地完成任务。而作为参加培训的老师也很重视、珍惜这次机会，自己想方设法克服困难，尽最大能力完成任务，力争不拖班级后腿。如陈旭君老师，她在培训之前对电脑一窍不通，参加培训之后，她总是挤时间学习电脑知识，请教其他老师，通过努力，她也很好地完成了任务。还有黄林涛老师，他家里没有电脑，要到学校才能上网学习，但是白天又要上课，他只好晚上才学习，而他家离学校远，晚上出门又不方便，的确很麻烦。然而，他为了学习更多的知识、不拖班级的后腿，总是不辞劳苦奔波于家与学校之间。通过老师们共同的努力，我们克服了重重困难，迎难而上，取得了骄人的成绩。

知行的天空之所以绚烂，那是因为教育之花的绽放；知行的路上之所以歌声不断，那是因为我们歌唱教育的情怀；知行路上之所以精彩连绵，那是因为我们舞动教育的彩虹；我们——愿用坚实的臂膀擎起教育的磐石，愿用勤劳的双手浇灌欲放的花蕾，愿用深深的爱诠释生命的存在。祝愿走在知行路上的人们一路高歌到永远„„

第四篇：齐心协力,共创佳绩

齐心协力，共创佳绩！

经过大家共同的努力，我们**在已经走过的9月和10月中，创造了良好的成绩。但是，这些成绩都已经过去，我们不能悠闲的躺在功劳簿上坐享其成，要有更远大的目标与眼光，这样我们才能不断的进步。

在此，我们立下美好的愿景，在订单量充足的情况下，希望大家齐心协力，争取实现11月完成260万米，为12月275万米产量的突破打下坚实的基础。这并不是难以实现的，只要我们齐心协力，相互配合，戒骄戒躁，从头做起，总结前期经验，在踏实苦干中看到自身的不足，减少失误，少犯乃至不犯重复性错误，把计划落到实处，任何步骤、工序都要有安排、有落实、有检查，那么，一切皆有可能！其实，与其他印染厂相比，现在我们的**虽然有很多的不足，但我们依然有强硬的底气和发展空间。250个工人不到的工厂，仅有两条生产线，在人员紧缺的条件下，我们稳扎稳打，连续争创了240万米的月产量，单单从数据上来看，这就是对我们团队建设及工作的肯定。所以，我们可以肯定的说，我们**员工是一个能够拼搏的队伍、能够战胜自我的队伍，只要我们将自身的缺点一步一步的去修正、去克服，那么我们**将会有一个质的飞越，会向前狠狠地迈进一大步。这不仅仅是公司领导所期望看到的，也是我们**每一位员工所期望的。下面我有一个故事与大家分享：如果有一车沙从大厦顶上倒下来，它们会在空中就随风吹散了，对地面的冲击是不太大的；但如果把一整车已凝固成整块的混凝土从大厦上倒下来，其结果就可想而知。我们**的团队建设就是要把一车散沙变成已凝固成整块的混凝土，将一

个个独立的员工、部门变成一个坚强有力的团体，从而能够顺利完成260万乃至275万的既定目标。沙土需要搭配石头、钢筋和水泥等材料才能形成混凝土，在团队建设中同样如此。每个成员的知识结构、技术技能、工作经验按比例的配臵，达到合理的互补，就决定了这个团队的基本要素。有了沙土等基本要素，是否就一定是混凝土呢？没有水，没有搅拌，就还不行。混凝土中的水就是一种良好的团队氛围，团结信任积极向上的工作气氛。领导在团队管理中相当于搅拌机的作用，组织会议、学习、营销和休闲等活动，与成员之间形成良好的沟通，最终打造良好的团队。

为了实现275万米/月的目标，我们的**在渐渐地改变着成长着。对于新近的员工，除了在人事课进行前期的入职前的安全教育培训和企业制度培训外，当分配到具体的岗位中后，我们采取“师傅带徒弟”的模式，让老员工在具体操作中指导新员工。把徒弟带的好、悉心指导、不藏技术的好师傅，我们会有相应的奖励，至于相应的奖励我们也在逐步的完善中。

还记得王春雨在工作中的认真苦干；还记得朱玉娥在生产中发生突发状况时的迅速反应；还记得仓库的全体员工在人员紧张的情况下的互相帮忙；还记得设备课的师傅们在各个机台抢修故障的身影；还记得……我们**需要的就是这些工作细致踏实、愿意学习、进步迅速的员工，对于这样的员工公司的领导都看在眼里，记在心里。一线员工可以成为车长、班长、领班，只要你真正的为**，为我们这个大家。

公司的领导会定期的与员工交流，公司也长期设臵了提案箱，如果员工有想法，有建议都可以勇敢的提出来，如果是可取的对公司来

说的确是有益的，那么公司就会采纳员工的意见。还有工序与工序之间，部门与部门之间要加强沟通，不要因为沟通的不足造成工作上的阻碍与隔阂，我们是一个团体，遇到问题，要坐下来研究、探讨，达成共识后，共同行动。

我们是搞生产的，在任何时候都要保持一个平稳的态势，在改掉我们自身的不足后，将工作从细微处做起，把工作做细致了，像闹钟一样每时每刻上紧发条，团结在一起，朝着一个目标努力。加油吧，员工同志们！加油吧，我们共同的**！

第五篇：齐心协力再创佳绩（范文模版）

齐心协力再创佳绩

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！

2011年是紧张而又忙碌的一年，我们党支部在局党委的正确领导下，贯彻落实科学发展观，统一思想，全体职工精诚协作、务实创新、管理水平进一步提高，全面完成了局党委下达的经济指标和各项工作任务，全年公司完成经营收入355万元。

在这玉兔辞旧，金龙迎新之际，我们迎来了2012年的党员轮训。听了局长的动员讲话我热血沸腾，干劲十足。2012年我们源园党支部将在局党委的正确领导下，以科学发展观为指导进一步提高党员的思想政治素质，增强党性观念，发扬创卫期间“5+2”、白加黑的工作精神为推进全市房地产业又好又快发展，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。进一步深化改革，加强目标管理，创新发展。完成由服务型企业到企业型服务的转变，加强内部管理总结创卫工作经验进一步抓好经营管理。“抓作风、抓环境、抓落实、促跨越”，为推动我们十堰大市场科学发展、跨越式发展再创佳绩，以迎接党的十八大的胜利召开！

谢谢大家！