第一篇：吸毒人群预防艾滋病健康教育材料宣传效果快速评价

吸毒人群预防艾滋病健康教育材料宣传效果快速评价

转载自中国科技信息网

评价吸毒人群对《吸毒与艾滋病》折页信息传播的效果和材料本身的可接受性，指导今后折页制作时的图文取舍。方法

用拦截法调查前来接受美沙酮治疗的吸毒者艾滋病相关知识以及对折页可接受性的看法。结果

吸毒人群对艾滋病的3条传播途径知晓率达90%，对材料评价总得分为89.5±9.5分。结论

折页在针对吸毒人群传播吸毒与艾滋病防治相关知识和技能方面是一种较好的载体，邀请目标人群全程参与宣传材料设计全过程，更能保证宣传材料的传播效果。

吸毒人群中70.8％采用混合吸毒方式，且静脉吸毒人群的吸毒行为和性行为中存在很多能促进HIV传播的高危因素[1]，在四川省中国/默沙东艾滋病合作项目资助下针对吸毒者开发了一种《吸毒与艾滋病》宣传折页并发放到了项目地区吸毒人员手中。为了有效评估该材料在目标人群中的传播效果以及目标人群对材料本身的可接受性，于2008-12在四川泸州市进行了目标人群预防艾滋病宣传材料效果快速评价。对象与方法

1.1 对象

为获得四川省中国/默沙东艾滋病合作项目出资编印的“吸毒与艾滋病”宣传资料并正在接受美沙酮治疗的吸毒者。

1.2 方法

在发放了“吸毒与艾滋病”宣传材料的地区采用拦截法对前来接受美沙酮治疗的吸毒者进行问卷调查29人。调查内容涉及艾滋病相关知识和对宣传材料信息的可接受性、通俗性、简明性、指导性、趣味性等5项信息效果评价指标，以及对材料的整体评价、材料类型的适宜性和材料形式的生动性等3项材料效果评价指标。

1.3 统计分析

对知识性问题则根据调查结果统计出回答错误人数，查固定样本量阳性率判断分级表得出知晓率的粗略估计；对宣传材料则采用分级定量赋分的方法进行量化分析和评价[2]。结果

2.1 共调查吸毒人员32人，都收到或看过四川省中国/默沙东艾滋病合作项目制作的《吸毒与艾滋病》折页，根据固定样本量阳性率判断分级要求随机剔除3份问卷，仅保留29份，其中年龄在20～30岁有5人，31-40岁有17人，41～50岁有6人，51～60岁有1人；均为汉族；男性24人，女5人；小学文化有6人，初中文化有16人，高中文化有4人，大专文化有3人。

2.2 艾滋病相关知识了解情况

接收到“吸毒与艾滋病”宣传资料的吸毒者中90％以上的人对艾滋病传播途径和不会传播的途径都有一定了解，但蚊虫叮咬不会传播艾滋病病毒的知晓率相对偏低。详见表1。

2.3 传播材料效果

材料信息的可接受性平均得为19.1±3.0分、通俗性平均得为6.4±3.0分、简明性平均得8.9±2.1分、指导性平均得为8.9±2.1分、趣味性平均得为9.4±1.7分，材料的整体评价平均得为18.7±3.4分、材料类型的适宜性平均得为9.4±1.7分、材料形式的生动性平均得为8.7±2.2分，总得分平均得为89.5±9.5分。讨论

3.1艾滋病传播途径知识知晓率较高

各级政府及社会组织在艾滋病防治工作中投入了大量的人力、物力和财力，社区居民对艾滋病知识的知晓率普遍较高，他们能准确说出艾滋病的传播途径，对容易误解的非传播途径也都有准确的认识，知道日常生活接触不会感染艾滋病；社区居民主要从社区宣传橱窗、社区医生举办的讲座中获知艾滋病相关知识、接触到宣传材料[3]。本次评价显示吸毒人群对艾滋病的三条传播途径知晓率较高（90%），这和其它地区吸毒人群对艾滋病的传播途径知晓率较高，对艾滋病的预防措施的知晓率相对较差[4]相一致，但是大多数人没有防护意识，共用注射器率较高，使用安全套率较低，接触艾滋病干预措施率不高，自愿进行HIV检测率较低[5]。因此健康教育的内容不能只停留在“传播途径”的宣传上，而应针对吸毒行为和性行为中存在的能促进HIV传播的高危因素进行干预。3.2默沙东项目《吸毒与艾滋病》宣传折页较受目标人群喜欢

艾滋病健康教育材料效果评价包括两个方面：①所传播的艾滋病防治信息是否被目标人群所接受、理解、记忆，是否能够影响接受人群的态度和行为；②材料本身在种类、表现形式、感染力等方面是否受目标人群欢迎[6]。本材料效果评价从8个方面分级定量赋分得89.5分，与曾四清[7]等“艾滋病知识”折页分值（74.22±15.0分）相比差异具有统计学意义（t`=7.926，ν=53，P<0.01）。3.3宣传材料的制作需要目标人群的参与

合适的艾滋病防治宣传材料在艾滋病防治工作中具有重要作用，任丹[8]等调查发现在传播知识性内容上99.6％的人喜欢或很喜欢折页这种制作形式，但是随着文化层次的降低，人们对宣传材料的接受程度也降低，文化水平越高的人，对宣传材料所传播的信息接受的越多，文盲或半文盲只能通过画面的信息去理解所要传播的信息[9]，因此了解目标人群的实际需求是开发和制作艾滋病宣传教育材料的前提和基础[10]，本折页在设计之初深入吸毒人群了解对艾滋病宣传材料的需求情况，邀请吸毒者全程参与折页设计全过程，以符合目标人群思维习惯、文化背景、审美趋向和欣赏习惯，从而保证本折页的传播效果。

3.4宣传材料发放同时需要人际传播的配合宣传材料的发放不应该是一过性的活动，而应该经常回顾温新、反复强化，以达到制作宣传材料的预期目的[11]。而且，在吸毒人群中文化程度和年龄差异较大，因此在发放宣传材料时应同时进行解说，健康教育材料仅是健康教育干预者的工具。

第二篇：预防艾滋病健康教育宣传

《预防艾滋病健康教育宣传》

时间：2016.5.23

地点：第十教室

主持人：陈阿丽

记录人：张蓉 教学目标：

1．使学生了解艾滋病的基本概念及传播途径。

2．使学生明确知道艾滋病对人体健康及人类生存的危害性。3.增强学生预防艾滋病的意识，提高学生预防艾滋病的能力。

4．使学生认识到日常生活中哪些方式不会感染艾滋病，学会关爱艾滋病患者，消除歧视。

教学重点：艾滋病病毒的传播途径及预防。内容分析：

艾滋病就是人体免疫系统被一种叫做HIV（人类免疫缺陷病毒）的病毒所破坏，因此身体丧失了抵抗力，不能与那些对生命威胁的病菌战斗，从而使人体发生多种不可治愈的感染和肿瘤，最后致被感染者死亡的一种严重的传染病。艾滋病病毒存在于感染者的体液和器官组织内，感染者的血、精液、阴道分泌液、乳汁、伤口渗出液中含有大量艾滋病病毒，具有很强的传染性。泪水、唾液、汗液、尿、粪便等在不混有血液和炎症渗出液的情况下含此种病毒很少，没有传染性。

艾滋病的传播途径：1.性接触传播：性接触传播艾滋病病毒存在于感染者的精液及阴道分泌物中，通过性交的方式传播。在世界范围内，感染艾滋病病毒的成人每10人中有9人的感染是通过性交传播的，性伙伴越多，感染艾滋病的危险也就越大。患有性病的人与艾滋病病毒感染者性交时很容易传染上艾滋病病毒。2.经血液传播：主要是通过输入被艾滋病病毒污染的血液及血制品或使用了被艾滋病病毒污染而又未经严格消毒的注射器、针头而传播。也可以通过使用受污染而又未经严格消毒的针器纹身、穿耳、针灸、与患者和感染者共用剃须刀、牙刷等传播。3.母婴传播：母亲是艾滋病患者或感染者，在怀孕、分娩过程通过血液或产后通过母乳将艾滋病病毒传播给胎儿或新生儿。已感染艾滋病病毒的妇女生育的孩子有1/3可能会从母体感染艾滋病病毒。大部分带有艾滋病病毒的孩子会在3岁以前死亡。

艾滋病的危害：艾滋病在世界范围内越来越迅猛地传播，全球艾滋病病毒感染者突破3600万。至今年9月，我国共报告艾滋病感染者20711例，比去年同期增加了37.3％。专家估计，我国艾滋病实际感染者已超过50万。一个健康人从感染上艾滋病毒（HIV）到死亡，一般分为三个阶段，第一阶段称为HIV急性感染期，感染后，少部分感染者会出现类似流行性感冒的症状，如发热、咽喉炎、皮疹、淋巴结肿大等，在2—3个星期内，这些症状会自然消失。接着，感染者进入第二个阶段，这一阶段被称为无症状期，约占从感染到死亡整个过程的80％时间，这时的病人被叫作HIV携带者，表面上大多数感染者是健康的，与正常人没有区别，只是其体内的免疫系统正在与病毒进行着无形的斗争。感染者的无症状期持续的时间可长可短，少则为2年，多的可达20年，其长短与感染途径密切相关。当感染者体内的免疫细胞已无法与HIV抗衡时，就标志着进入HIV感染的最后阶段，称有症状期，这时，感染者被叫作艾滋病（AIDS）患者，他们非常容易受到其他疾病的感染，一些平时根本不会对人的生命产生威胁的普通传染病如肺炎等，一旦进入AIDS的肌体就会无法控制，人一般在6至24月内死亡。

艾滋病的预防和防治：由于目前还没有有效的防治措施，所以对艾滋病来说，我们主要还是采取多种有效的措施来预防。预防方法有下列几种：

1、做好宣传教育工作。向广大群众宣传艾滋病知识，让大家都知道艾滋病的病因及传播途径，知道它的危害性，从而自觉地保护自己，形成全社会与艾滋病作斗争的态势。

2、禁止进口和禁止使用进口的血液及血液制品。应对长期在中国居住的外国人、归国人员、性病病人以及高危人群（如吸毒、卖淫者）进行血液监测，以便及早发现病人。

3、发现艾滋病人要及早报告，及早隔离，对病人的血液、分泌物、排泄物及生活用具进行严格消毒。

4、查禁毒品，禁止吸毒，打击嫖娼、卖淫。

5、注意个人卫生，勤洗澡，勤换衣服。在输血、验血、注射时要注意安全和卫生。不共用毛巾、牙刷、剃须刀；不去消毒不严的诊所、医院打针、拔牙、针灸或手术。不到消毒不严或不消毒的理发店去理发或美容。

6、妥善做好病人和感染者的管理工作。应劝告他们不要同非感染者有性关系，不能作为供血者。妊娠的艾滋病患者及感染者应终止妊娠。哺乳母亲受HIV感染应停止母乳喂养婴儿。

7.不歧视、刺激艾滋病毒携带者及患者，以免造成其性情暴烈，对社会造成更大的危害。

不会传染艾滋病病毒的途径空气饮水、食物日常工作和生活接触；游泳池；吸血昆虫和蚊子、跳蚤、虱子等，目前还没有发现传播艾滋病病毒的吸血昆虫；有防护的照料、护理艾滋病人；蹲式厕所及小便池；

第三篇：绵阳吸毒人群艾滋病监测

绵阳吸毒人群艾滋病监测

了解吸毒人群艾滋病相关知识、行为及生物学现状, 为开展健康教育和行为干预提供依据。方法 在绵阳市涪城区、游仙区社区内采用滚雪球等方法招募吸毒人员400名，由经过培训的专业人员逐一进行问卷调查，并采血作HIV抗体、HCV抗体和梅毒抗体检测。结果 调查吸毒人员400名，艾滋病相关知识知晓率为80％；当前使用的主要毒品为海洛因占96.01%，静脉注射吸毒占69.33%，最近1个月未与他人共用过针具；最近1次性行为时安全套使用率为62.82%；最近1次与商业性伴发生性行为时安全套使用率为75%；最近1年接受艾滋病预防服务措施覆盖率为97.26%；HIV抗体阳性率为1%，HCV抗体阳性率为66.83%，梅毒抗体阳性率为1.51%。结论

绵阳市吸毒人群艾滋病相关知识知晓率较高，HIV抗体阳性率和注射毒品共用针具低，但安全套使用率仍较低，高危行为依然存在，需要继续加强各项干预措施的落实。

绵阳市自1995年发现第1例艾滋病病毒感染者以来，截至2010-12-31，在全市已发现的艾滋病病毒感染者中，经注射吸毒感染占44.95%，经性传播占44.06%，注射吸毒和经性传播是绵阳市艾滋病传播的主要途径。为了解目前绵阳市吸毒人群艾滋病相关知识、行为及感染现状，为评价各项干预措施效果提供依据，于2010-04/07对绵阳市的吸毒人群开展了艾滋病相关知识、行为调查及生物学监测，现将结果报告如下。1 对象与方法

1.1 对象

在绵阳市涪城区、游仙区的社区内采用滚雪球等方法招募口服、吸入和注射海洛因、可卡因、鸦片、大麻、吗啡、冰毒、摇头丸、K粉、麻古等毒品的吸毒人员400名。1.2 方法

按照《全国艾滋病哨点监测实施方案》[1〕设计的吸毒者调查问卷，由绵阳市疾病预防控制中心的艾滋病防治专业人员进行问卷调查，调查内容包括一般人口学信息、艾滋病防治知识知晓情况、毒品滥用情况、性行为及安全套使用、接受艾滋病干预服务等。同时，按照《全国艾滋病检测技术规范（2009年版）》[2〕的相关要求，采集静脉血3～5ml，由绵阳市疾病预防控制中心艾滋病确证实验室使用中国疾病预防控制中心性艾中心统一招标的艾滋病哨点监测试剂进行 HIV抗体、HCV抗体和梅毒抗体检测。在监测中发现的既往艾滋病病毒抗体阳性者也应纳入到监测对象中，并完成采血和相应的HCV抗体、梅毒抗检测。

1.3 实验室检测

1.3.1 HIV抗体检测

按照《全国艾滋病检测技术规范（2009年版）》，使用酶免试剂（ELISA-1）进行筛查，所有初筛阳性的样品使用另一种不同原理或厂家的酶免试剂(ELISA-2)进行复检，两次检测结果均呈阳性时，即可判定HIV抗体阳性。

1.3.2 HCV抗体检测

使用酶免试剂（ELISA-1）进行筛查，所有初筛阳性的样品使用另一种不同原理或厂家的酶免试剂(ELISA-2)进行复检，两次检测结果均呈阳性时，即可判定HCV抗体阳性。

1.3.3 梅毒抗体检测

采用特异性检测方法酶联免疫吸附试验（ELISA）进行梅毒检测结果的初筛； 采用非特异检测方法快速血浆反应素环状卡片试验（RPR）方法或梅毒甲苯胺红不加热血清试验诊断试剂（TRUST）检测ELISA阳性血清中梅毒反应素进行梅毒复检。1.4 统计分析

调查问卷及生物学检测结果录入全国艾滋病哨点监测数据管理系统，统计分析人口学特征、艾滋病知识知晓率、注射吸毒比例、共用针具比例、安全套使用比例、接受干预服务比例、HIV抗体、HCV抗体和梅毒抗体检出率等指标。结果

调查共招募吸毒人员401人，完成问卷调查400人，有效问卷400份，采集吸毒人员静脉血398份（有2名既往艾滋病病毒抗体阳性者未采血）。2.1 一般人口学信息

被调查的400名吸毒人员中，男性296人（74%），女性104人（26%）。最小年龄17岁，最大年龄58岁，平均年龄37岁，其中：20岁以下4人（1%），20～30岁46人（11.50%），31～40岁207人（51.75%），41～50岁123人（30.75%），50岁以上2人（5%）。已婚225人（56.25%），未婚119人（29.75%），离异53人（13.25%），同居3人（0.75%）。本省户籍395人（98.75%）；外省户籍5人（1.25）%。汉族399人（99.75%），其他民族1人（0.25%）。小学及文盲83人（20.75%）；初中211人（52.75%）；高中及以上106人（26.50%）。有固定职业和收入40人（10%）。

2.2 艾滋病防治相关知识知晓情况

调查涉及艾滋病防治知识相关问题8个，全部问题均回答正确有319人，占调查总人数的79.55%。除感染了艾滋病病毒的人外表能否看出来、蚊虫叮咬不会传播艾滋病2个问题回答正确率低于90%以外，其余问题回答正确率均超过90%（表1）。

只与一个性伴发生性行为可以减少艾滋病的传播 367 91.52 2.3 毒品使用情况

被调查对象当前使用的毒品主要为海洛因、冰毒、K粉、摇头丸、麻古等8种毒品，其中，使用海洛因385人（96.01%）、冰毒19人（4.74%）、K粉15人（3.74%）、摇头丸5人（1.25%）、麻古5人（1.25%）、可卡因2人（0.5%）、杜冷丁1人（0.25%）、大麻1人（0.25%）。吸毒方式中，静脉注射吸毒278人（69.33%），口吸123人（30.67%）；最近1个月注射过毒品130人(32.42%)；与他人有共用过针具史17人(6.12%)；但最近1个月均未与他人共用过针具。

2.4 性行为及安全套使用情况

最近1个月有过性行为156人(39%)，最近1次性行为时使用了安全套98人(62.82%)；最近1年与配偶或同居者发生过性行为180人(45%)，坚持每次性行为时均使用安全套14人(7.78%)，最近1次性行为时使用了安全套98人（54.44%）；最近1年与商业性伴发生过性行为20人（5%），与商业性伴发生性行为时每次都使用了安全套8人（40%），最近1次与商业性伴发生性行为时使用了安全套15人（75%）。

2.5 接受干预服务情况

最近1年接受过艾滋病咨询检测363人（90.75%），知晓检测结果350人（96.42%）；接受过社区药物维持治疗322人（80.50%）；接受过同伴教育339（84.75%）；接受过安全套宣传和发放367人（91.75%）；接受过上述预防服务措施之一项390人（97.50%）。

2.6 HIV抗体、HCV抗体、梅毒抗体检测情况

被调查的400名吸毒人员中，HIV抗体阳性4人，其中，既往HIV抗体阳性3人，采血检测出HIV抗体阳性1人，HIV抗体阳性率为1%。采血检测HCV抗体398人，阳性266人，HCV抗体阳性率为66.83%。采血检测梅毒抗体398人，阳性6人，梅毒抗体阳性率为1.51%。各年龄组HIV抗体、HCV抗体、梅毒抗体检测情况见表2。3 讨论

调查的400名吸毒者中平均年龄37岁，文化程度低，离异率高，90%无固定职业和收入。该人群艾滋病防治相关知识的知晓率达到了80%，但仍有部分吸毒者对艾滋病的危害、传播途径和预防措施认识有限，针对这类人群文化程度低的特点，应以社区药物维持治疗门诊为平台，利用门诊工作人员和同伴教育者积极开展面对面的宣传教育，普及艾滋病防治知识，提高防病意识。

共用注射器吸毒是注射吸毒者传播艾滋病的主要途径[3〕，降低共用针具率、提高安全套的使用率及宣传干预已被证明是降低艾滋病病毒感染危险的有效措施[4〕。2006年绵阳市滥用阿片类物质成瘾者社区药物维持治疗基线调查显示，吸毒人员最近1个月注射毒品共用针具的比例为6.35%、最近1次性行为安全套使用率为23.81%[5〕。2009年吸毒人群艾滋病监测显示，最近1个月注射毒品共用针具的比例为0.33%、最近1次性行为安全套使用率为28.76%[6〕。调查的400名吸毒者最近1个月注射毒品时均未共用针具，最近1次性行为安全套使用率为62.82%，最近1次与商业性伴发生性行为时安全套使用率为75%，表明绵阳市在吸毒人群中实施的清洁针具交换、美沙酮维持治疗、健康教育等干预措施对于促进吸毒人员的高危行为改变已见明显成效。但安全套使用率仍然较低，特别是在与配偶的性行为中安全套的使用率明显低于商业性伴，一旦感染了艾滋病或性病很容易传染给配偶。因此，在提高吸毒人群艾滋病防治知识水平的同时，如何降低共用针具比例、提高安全套正确使用率、减少艾滋病相关高危行为将是对吸毒人群开展干预工作的核心内容。调查吸毒人群HIV抗体阳性率为1%，但在参加美沙酮维持治疗的吸毒者中未检出新的HIV抗体阳性者，表明绵阳市开展的美沙酮维持治疗在预防经注射吸毒传播艾滋病方面取得了比较好的效果，应积极稳妥地对海洛因成瘾者开展美沙酮维持治疗，扩大美沙酮维持治疗覆盖面。

我国丙型肝炎病毒（HCV）感染率较高，由此造成的巨大经济和社会负担已成为严重的公共卫生问题之一，尤其是吸毒人群的感染状况不容忽视，直接或间接共用污染了的注射器具是吸毒人群感染HCV的重要危险因素[7]。调查的400名吸毒者HCV抗体阳性率为66.83%，明显高于绵阳市的暗娼人群和男男性行为人群[8，9]，应继续在吸毒人群中开展健康教育、美沙酮维持治疗、清洁针具交换、安全套推广、咨询检测等综合干预，降低因注射吸毒引起的HIV、HCV感染等公共卫生问题[10〕。4 参考文献

[1]中国疾病预防控制中心，全国艾滋病哨点监测实施方案.2010.[2] 中国疾病预防控制中心，全国艾滋病检测技术规范.2009.[3]陈世海，石健，莫巨聪，等.南宁市吸毒人群艾滋病知识及HIV抗体调查[J].预防医学情报杂志，2009，25（9）：712-714.[4]张灵麟，刘建波，赖文红，等.不同时间注射吸毒者艾滋病知识影响因素分析[J].预防医学情报杂志，2009，25（5）：378-384.[5] 廖克坤，赵西和，刘定春.绵阳市滥用阿片类物质成瘾者社区药物维持治 疗基线调查[J].预防医学情报杂志，2008，24（7）：563-564.[6] 廖克坤，赵西和，苏俊，等.2009年绵阳市吸毒人群艾滋病监测[J].预防医学情报杂志，2011，27（2）：94-96.〔7〕卫大英，尹潞，秦光明，等.静脉吸毒人群丙型肝炎病毒抗体阳转随访研究〔J〕.预防医学情报杂志，2006，22（4）：377.[8] 罗磊，周硕，王毅.绵阳市低档娱乐场所女性性工作者艾滋病相关行为学调查及监测结果分析[J].现代预防医学，2009，36（20）：3972-3975.[9] 赵西和，杨宏武，何静，等.绵阳市男男性行为人群艾滋病相关知识、行为及生物学监测分析[J].预防医学情报杂志，2010，26（11）：876-878.[10] 赵西和，廖克坤，张光，等.绵阳市海洛因成瘾者HCV和HIV抗体监测分析〔j〕.现代预防医学，2008，35（19）：3790-3792.

第四篇：预防艾滋病健康教育教案.

教学活动教案

武汉二中广雅中学郭秋红 教学主题: 消除歧视崇尚关爱 指导思想和理论基础: 本节课主要在于学生的情感教育,通过各种活动使学生在过程中自觉培养感情和价值观,现代教学方法提倡学生的“自主式学习”,即学生作为主导,在教学过程中老师起到引导作用,结合心理知识和医学知识,通过创设各种学习情境,采用不同的活动方法,使学生的情感一步步得到升华。本节课通过学生自我审视、反面教育、自身体验并通过别人看自己的内心,培养学生正确看待艾滋病人、形成正确的价值观念。此次专题教育意在通过挖掘学生的内心世界,引发学生对自己的内心进行审视和思考,感受并升华自身潜在的爱与责任,从而能够正确的看待自己、看待艾滋病人,认识到生命的平等,以宽容的心接纳不同的人。并通过一个人带动一个家庭,进而影响整个社会,将课堂的影响扩大到课堂外。

教学背景分析: 在当今艾滋病快速蔓延的趋势下,并且青少年患病率逐年增加已经成为被艾滋病危害的主要群体,对初中生开展艾滋病的预防和健康教育显得尤为必要,帮助初中生正确认识艾滋病和正确看待艾滋病人,并形成正确的价值观念。本节课是对艾滋病基本知识主题和传播途径主题之后的升华,通过前边的教育主题学生们已经对艾滋病、艾滋病病毒、艾滋病的传播途径有了基本认识,为本节课的情感教育做

了铺垫,前边的学习使同学们对艾滋病的认识从无知到有知,从模糊、恐惧到清晰、理智,在对艾滋病的正确认识的基础上才可能使同学们正确的看待艾滋病人,消除歧视、产生同情、甚至主动地关爱艾滋病人。从整个教育的过程看,从感性到理性,再回归感性,符合初中学生的认知规律和心理变化规律。

教学目标: 认识目标:明确什么是对艾滋病人的歧视 认识歧视不利于艾滋病的预防

情感目标:学会正确看待艾滋病人,体验生命的尊严,能够接纳不同的生命,加强作为青少年的社会责任感和使命感。

教学重点:歧视不利于艾滋病的预防

教学难点:主动关爱艾滋病人,增强青少年社会责任感

教学方法:情景假设、分组讨论、自我体验、反面教育、个人影响教学对象年龄及参加者数量:初二年级(14-15岁;小班教学40人活动时间:40分钟

教学活动材料清单: 多媒体:相关视频、图片、音乐 心型红色宣传板 学生自制红丝带 教学活动步骤:(5分钟 一导入课程

1前边的专题我们已经认识了艾滋病的基本知识,并知道了艾滋 病的传播途径以及怎样去预防艾滋病,那么远离艾滋病是否就 等于远离艾滋病人呢? 2通过配乐朗诵一首散文诗树立感情基调

有这么一群人 走到哪里人们都畏惧 或许他们身体会被隔离 或许那颗心总很孤寂 朋友远离 亲人抛弃

不知道下一个清晨初升的太阳是否还属于自己 对于老天,他们也没有什么过高的期望 只希望每个人都能给他们那一点点爱而已 或许只是一个微笑 一个眼神

一个敞开双臂的拥抱 或者短短的陪他们聊上几分钟 这足以使他们永生难忘

或许因为爱在他们眼中已经成为了一种奢望 他们就是这样一群特殊的群体--艾滋病人 3 请同学们扪心自问自己是如何看待艾滋病人的 二透视心灵(10分钟

情境假设一:假如你是一名护士

教师活动:屏幕上展示三类艾滋病感染者,衣衫褴褛的老人,身在襁褓中的婴儿,穿着入时的小伙子,假如他们发烧住进了医院,你是医院的护士,如果你必须要护理其中的一位,你更愿意护理哪一位? 学生活动: 同类交流:学生站在代表自己选择的区域并就为什么会做出这样的选择交流自己内心的想法,三组每组派一个代表发言。

教师点评:之所以选择老人和小孩的同学较多,原因之一是老人

和小孩属于弱者更容易得到同情,之二是由于对他们感染原因的主观臆断:老人可能由于输血导致,小孩由于母亲的垂直传播,而青年人则可能是由于不遵守性道德导致的,其实大家不愿意接纳这位年轻人的行为就是一种歧视,但是我们的内心却能对感染艾滋病人的老人和小孩怀有同情,这说明了我们心中有爱。但是就算是由于通过不健康的性行为传播的人,他已经得到了惩罚,他的内心已经经受了无数的了苦痛和折磨,无数的冷眼和唾弃,我们为什么就不能原谅他呢?他一样也是弱者也应该得到同情。

情境假设二:假如你身边有艾滋病感染者

教师活动:假如你突然知道和自己很要好的朋友就是一位艾滋病感染者你会怎么样?做出选择写在纸上

参考选项:存在心理抵触、开始疏远朋友 觉得很震撼,马上去检测中心检测 给予好朋友更多的关怀 装作不知道,会和以前一样

教师点评:大多数人都会为自己的身边有艾滋病人感觉震惊是正常的,去检测是一种自觉地防范意识,这不属于歧视,相信许多人都会存在心理障碍,虽然我们已经知道日常生活接触不会感染,但是由于艾滋病的无药可救导致人们都对艾滋病人存在戒备,但是疏远朋友就是一种歧视,更何况他只是一个感染者。我们只需要把他们当普通人一样,不冷眼相待、不孤立,这也是他们希望的,给予更多的关怀并

不必要,反而使他们被特殊化伤害了内心。

学生活动:在纸上写出自己的选择,根据教师点评审视自己的内心

教师板书总结:我们不愿意接纳并疏远艾滋病人就是我们对他们的歧视。艾滋病人是受害者,他们的生命理应得到平等的尊重。

三反面教育(10分钟 教师活动:列举三个案例

案例1 王辉因一次感冒发烧住院,怕被医院拒绝接诊隐瞒了艾滋病的病情,结果在打点滴的过程中,护士不小心将把拔出的针头扎到了手臂上,护士也被感染了艾滋病!护士在不知情的情况下酿成了悲剧。

案例2 艾米的爸爸是个艾滋病人,由于爸爸的关系小艾米在学校经常被其他小朋友欺负失学在家,小艾米的爸爸也最终失业,找工作几次被拒之门外,加上巨额治病的钱,家庭生活拮据,经常因为一些小事,家庭纷争,最后家庭破裂,艾米的父亲对社会产生极大不满,走向社会抢劫银行,最终走向犯罪的道路。

案例3 孙小平被检查出携带艾滋病病毒,本来朋友很多的他,生活一下子发生了巨大的变化,给朋友们打电话,再也没有人陪他玩了,从此他的生活暗淡无光,消极厌世的他把

自己封闭起来,不再与人接触,而且拒绝接受政府提供的药物援助,最终很快病情发作,全身器官衰竭,离开了人世。

学生活动:分三组讨论案例,歧视艾滋病人会产生什么样的后果,每 组派代表发言

教师总结歧视艾滋病人的后果: 隐瞒病情,扩大艾滋病的传播

对家庭带影响,心理失衡产生犯罪心理 对自己和社会失去信心拒绝治疗,加速病情恶化

所以歧视艾滋病比艾滋病本身更可怕,不利于艾滋病的预防,给病人 本身和社会安全带来危害

了解艾滋病人的内心世界（5 分钟）四 了解艾滋病人的内心世界 教师活动：播放艾滋病小斗士的视频，感受艾滋病人的心声，了解艾 教师活动： 活动 滋病人的内心世界。教师提问：小斗士受到了哪些歧视，你如何看待这种歧视？你又是如 何看待小斗士的？ 学生活动：通过别人看自己的内心，别人这样做不合适与情境假设 2 学生活动 中有些同学选择疏远同学是不是矛盾？我们能够正确区分善恶，可是 当我们自己做时是否容易做到呢？ 教师总结： 教师总结：恩科西说出了所有艾滋病人的心声“我们也是人，我们要 求平等的权利” 我们为小恩科西为艾滋病人争取平等的权利而感动，艾滋病人渴望温暖，渴望被关爱，他们已经被健康遗弃，不应该再被 社会遗弃。发挥个人影响力（10 分钟）五 发挥个人影响力： 1 播放对于艾滋病宣传大使濮存曦的个人访谈，让同学们谈感受，发 挥名人示范作用。2 佩戴自己亲身制作的红丝带，体会红丝带。3 在歌曲《飘动的红丝带》中展示明星、志愿者和国家领导和艾滋病 人在一起的照片 4 在心型红色宣传板上写上自己最想说的话，在校园展示 5 教师结语：艾滋病患者和我们一样，有梦

想，有生命。他们渴望爱，渴忘关怀，渴望像正常人一样拥有平等的权利。谁不曾孤寂无助，谁不曾身陷囵圄？伸出你的关爱之手和艾滋病人感染者和患者同享

一个蓝天。戴上红丝带你就是校园防艾志愿者，我们有责任向同学，向家庭、社会传递预防艾滋病知识，并传递爱的种子，让全世界携起 手来共同关爱艾滋病人！教学反思 本节课为艾滋病预防教育专题中的思想教育课，也是一些恐艾学生的 心理调试课。前期的教学活动中，反映了一些问题，学生对于艾滋病 的过于紧张和恐惧，甚至认为一些艾滋病人比如“同性恋”通过不道 德的性行为感染是“咎由自取”，不值得同情。通过本节的教学，学 生们的思想观念有了很大的转变，虽然有些同学不认为自己对艾滋病 人存在歧视，但在情境假设中却重新审视了内心，意识到当真正面对 艾滋病人时，能够坦然相对是多么的难能可贵。通过为小恩科西的故 事为他遭到不平等的待遇鸣不平，通过别人看到了自己，认识到了歧 视比疾病更能可怕，并为恩科西为所有艾滋病人维权而感动，甚至掉 下了眼泪。同学们从名人和领导人面对艾滋病人的坦然看到了人间温 情，亲自佩戴红丝带、歌声和同学们的感言使本节课达到高潮，触动 了同学们的内心深处，感受到了红丝带的力量和身上的责任与使命。通过本节课的学习教学目标圆满完成，情感教育深入人心，起到了较 好的转变思想，深化感情的作用。如果能把从事艾滋病防预的志愿者 请到现场和同学们交流，将更能够起到感化作用，起到事半功倍的效 果。板书设计 一 歧视

不愿意接纳和疏远艾滋病人 二 歧视的危害 隐瞒病情，扩大病情传播 影响家庭，导致犯罪 加速病人病情恶化

第五篇：预防艾滋病及健康教育专题讲座稿

预防艾滋病及健康教育专题讲座稿

一、认识艾滋病：

（一）什么是艾滋病

1.艾滋病(AIDS)：是一种由艾滋病病毒、即人类免疫缺陷病毒侵入人体后破坏人体免疫功能，使人体发生多种不可治愈的感染和肿瘤，最后导致被感染者死亡的一种严重传染病。“AIDS”是Acquired Immune Deficiency Syndrome的简称，即“后天免疫缺乏症候群”。

2.艾滋病病毒：即“人类免疫缺陷病毒”，简称HIV。HIV病毒是一种能攻击人体免疫系统的病毒。它把人体免疫系统中最重要的T4淋巴细胞作为攻击目标，大量吞噬、破坏T4淋巴细胞，从而破坏人的免疫系统，最终使免疫系统崩溃，使人体因丧失对各种疾病的抵抗能力而发病并死亡。

3.世界艾滋病宣传日

每年的12月1日是世界艾滋病宣传日，2014年12月1日是第27个“世界艾滋病日”。2014年活动主题仍为“行动起来，向‘零’艾滋迈进”，副标题是“共抗艾滋，共担责任，共享未来”。

世界艾滋病日的标志是红绸带。红稠带标志的意义：红稠带像一条纽带，将 世界人民紧紧联系在一起，共同抗击艾滋病，它象征着我们对艾滋病病人和感染者的关心与支持;象征着我们对生命的热爱和对和平的渴望;象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。

（二）艾滋病的流行形势 1.世界流行概况

全球每天有15000例新的艾滋病病毒感染者，有8000人因艾滋病而死亡。已经有超过6000万人感染了艾滋病病毒，其中2200万人已经死亡。非洲的艾滋病病毒流行最为严重——有7个国家的成人感染率超过了20%，最高的接近40％。印度有近400万人是艾滋病病毒感染者，而且对3个邦的孕妇的监测表明其艾滋病病毒感染率超过了3%。在加勒比海一些地方，艾滋病病毒感染率已经上升到总人口的3%或更高。

2.亚洲流行趋势

全球艾滋病病毒感染情况，非洲感染率最高，亚洲增长速度最快。

越来越多的青少年成为艾滋病的传播者，每天至少8000名24岁以下的儿童青少年成为新的HIV感染者。每14秒就有一名年龄在15岁-24岁的青少年感染上HIV。联合国艾滋病规划署公布的《2014年全球艾滋病流行情况报告》显示：亚洲艾滋病例增加速度最快。全球2014年新增500万感染艾滋病毒的人当中，四分之一在亚洲。增长最快的亚洲国家包括中国、印尼和越南。

3.我国最新艾滋病疫情

到2003年12月31日，艾滋病病毒感染人数6，2159例，其中艾滋病病例8742例，死亡 2359例，到2005年12月31日艾滋病毒感染者 144089例，其中艾滋病病例32886例，死亡8404例，到2007年10月31日；艾滋病毒感染者22,3527例其中艾滋病病例62838例，死亡20000例；到2008年9月30日，艾滋病毒感染者264302例，其中艾滋病病例77753例，死亡34864例。从2014年1月到今年6月，平均每月新报告艾滋病病毒感染者基本稳定在3000人左右。截至今年7月底，31个省区累计报告已达到214300例，发病超过56758例。今年新报告艾滋病病毒感染者和艾滋病病人32235例，其中艾滋病病人6435例，死亡3095例。截至今年6月，全国74%的县报告了艾滋病病毒感染者或艾滋病人，累计报告人数排前五位的省区是云南、河南、广西、新疆和广东，占全国报告总数的75.9%；艾滋病人报告数排前5位的省区是河南、广西、云南、安徽和湖北，占全国报告总数的82.9%。

二、艾滋病的传播途径

师生互动：你认为以下哪些途径会感染艾滋病？ ■空气； ■饮水、食物；

■日常工作和生活接触； ■游泳池；

■吸血昆虫和蚊子、跳蚤、虱子等； ■有防护的照料、护理艾滋病人； ■蹲式厕所及小便池。

（一）艾滋病传播的必要条件 1.必须经过破损的皮肤或粘膜 2.必须进行体液交换才会被感染

（二）艾滋病的传播途径

1.性传播：（占39%）异性之间和男男同性恋之间传播 2.血液传播：（占34.34%），分三种情况

①输入被艾滋病毒污染的血液或血液制品或移植器官 ②手术、拔牙、美容时使用没有严格消毒的器械 ③共用注射器吸毒

3.母婴传播：（占26.66%）：感染艾滋病毒的妇女在怀孕、分娩和哺乳时都可能传播给婴儿 注：日常生活接触会不会传播艾滋病

我们已经了解了艾滋病的传播途径，所以我们知道日常生活中是完全可以避免感染艾滋病病毒的。1）一般的社交活动是不会传播艾滋病病毒的，如：握手、拥抱、礼节性接吻；一起吃饭、喝饮料以及共用碗筷、怀子；使用公共设施如厕所、游泳池、公共浴池、电话机、公共汽车；一起居住、购物、使用钞票、劳动和学习等。

2）咳嗽、打喷嚏、流泪、出汗、撒尿也不会传播艾滋病病毒，因为唾液、眼泪、汗水和尿液中不含艾滋病病毒。

3）蚊子、苍蝇、蟑螂等昆虫也不会传播艾滋病病毒。

三、怎样预防艾滋病 1.预防艾滋病经性传播

安全性行为，避免通过性生活感染艾滋病病毒：洁身自爱、遵守性道德是预防经性接触感染艾滋病和性病的根本措施

①学会识别正确、健康的性知识来源，不要看黄色书刊或低级网站上获得相关的性知识。②青少年要把握异性交往的尺度，要自尊、自爱，增强自我保护意识。

③恋人之间应彼此忠诚，要对自己健康和生命负责，对他人健康和生命负责，避免发生婚前性行为。发生婚前性行为对彼此身心健康都有不利影响。

④坚决抵制卖淫、嫖娼等违法行为。

女性有权要求男性使用安全套，因为女性在性交时感染艾滋病病毒的危险明显高于男性。

注意：性病患者比没有性病的人更容易感染艾滋病病毒，因此得了性病要及时到正规医院诊治，不要延误。

2.预防艾滋病经血液传播

①不安全和不必要的注射是引起艾滋病传播的原因之一，因此能通过吃药治疗的疾病就不要打针，能打针治疗的就不要输液，避免不必要的输血。

②要到正规医院就医，不轻信街头广告，不去无行医执照的个体诊所打针、输液、补牙等。③就医时，应当选择使用一次性针具以及严格消毒的医疗器械。

④不要到非正规的美容、整形机构去做纹眉、纹身、穿耳眼、矫正畸形等刺破皮肤的手术。⑤不与他人共用牙刷、剃须刀及有可能刺破皮肤的日常生活用品。⑥必要时使用检测合格的血液和血液制品，以及血浆代用品或自身血液。

⑦要到国家指定的正规血站献血。无偿献血既有利于保证临床用血安全，又不会对献血者的健康产生影响。

⑧帮助他人止血时，应做好自我防护，避免徒手接触血液和伤口，要用干净的手绢、纸巾或乳胶手套等物品进行应急处理，然后再去医院就诊。

⑨共用注射器注射毒品的人很容易感染艾滋病病毒 3.预防艾滋病经母婴垂直传播

母婴垂直传播指艾滋病病毒感染的妇女在怀孕、分娩和产后哺乳等过程中将艾滋病病毒传给胎儿或婴儿，导致胎儿或婴儿感染艾滋病病毒的的是HIV由母亲传给其胎儿或婴儿的传播方式。艾滋病母婴传播是儿童艾滋病病毒感染的最主要途径。

HIV感染的妇女，一旦怀孕，最好在孕早期终止妊娠，以免胎儿在孕期感染。对感染艾滋病病毒的孕产妇及时采取抗病毒药物干预、减少产时损伤性操作、避免母乳喂养等预防措施，可大大降低胎、婴儿感染的可能性。在艾滋病高发地区，大力推行孕产妇的孕产期保健、艾滋病咨询检测和住院分娩，是预防艾滋病母婴传播的关键措施。感染了艾滋病病毒的怀孕妇女要在医生的指导下，采取孕期和产时服用抗病毒药物、住院分娩减少损伤性危险操作、以及产后避免母乳喂养等预防传播的措施，可大大减少将艾滋病病毒传染给胎儿或婴儿的机会。孕妇在怀孕早期发现感染艾滋病病毒，应向医生咨询，充分了解艾滋病对胎、婴儿和自身的潜在危害，自愿选择是否继续怀孕。检测出艾滋病病毒感染的孕产妇如果选择终止妊娠，应到当地医疗卫生机构寻求咨询和终止妊娠的服务。艾滋病病毒感染的孕产妇如果选择继续妊娠，应到当地承担艾滋病抗病毒治疗任务的医院或妇幼保健机构，寻求免费预防母婴传播的抗病毒药物和婴儿检测服务。感染艾滋病病毒的产妇应进行婴儿喂养咨询，对所生婴儿实行人工喂养，避免母乳喂养，杜绝混合喂养。并在婴儿第12和第18个月进行免费艾滋病病毒抗体检测。

四、艾滋病咨询和检测

1.国家实施免费和保密的艾滋病自愿咨询和抗体初筛检测服务，为经济困难的艾滋病病人提供免费抗病毒治疗药物。

2.及早进行艾滋病抗体检测有利于发现艾滋病病毒感染状况；有利于及时治疗、延缓发病；有利于采取预防措施，减少传播。

3.一旦发生易感染艾滋病的危险行为，或怀疑自己可能感染艾滋病病毒，一定要到当地疾病预防控制中心进行咨询和检测。

4.易感染艾滋病的危险行为包括：发生过未使用安全套的高危险性行为，如与感染者的性行为、多性伴、男男性行为、遭强暴等；与他人共用注射器静脉注射毒品；到非法采血点卖过血。

五、消除歧视，相互关爱

1.感染艾滋病病毒的人拥有上学、工作、就医的权利，他们的合法权利受法律保护。

2.歧视或冷漠感染艾滋病病毒的人，不但不能减少艾滋病的传播，反而会引起社会的恐慌和不安定。3.未经本人同意，公开艾滋病病毒感染者和病人的身份，对其个人状况乱加猜测、肆意散布，采取漠视甚至侮辱的态度和行为，都是歧视艾滋病病毒感染者和病人的表现。

4.青少年应当尊重和关心艾滋病病毒感染者、病人及受艾滋病影响的人们，尊重和关心她们，就是关心我们自己。

5.歧视艾滋病感染者和病人会导致他们隐藏和不愿暴露自己的感染状况，不去寻求或不接受医疗服务和救助，这样既不利于病人就医，也不利于预防病毒传播。

韶州中学

2017.9.韶州中学预防控制艾滋病健康教育

一、什么是艾滋病 艾滋病的发现

在1979，美国出现一些极为少见的疾病，包括经鸟类传播的肺炎（卡氏肺孢子虫）和被称为卡波济肉瘤的癌症。起初，大多数病例见于男性同性恋者，稍后病例见于血友病患者和接受输血的人员。这种疾病随后被称为“获得性免疫缺陷综合征”简称艾滋病（AIDS）,是由艾滋病病毒（HIV）感染引起的传染病。艾滋病病毒侵入人体后，破坏人体免疫功能，使人体丧失抵抗各种疾病的能力，从而引起严重的致死性感染和恶性肿瘤，病人最终因全身衰竭而死亡。艾滋病病毒对外界环境的抵抗力较弱，离开人体后，常温下可存活数小时到数天。100℃20分钟可将其完全灭活、干燥以及常用消毒药品都可以杀灭这种病毒。艾滋病病毒感染者及病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁、伤口渗出液中含有大量艾滋病病毒，具有很强的传染性。

二、艾滋病的流行趋势 1.世界流行概况

全球每天有15000例新的艾滋病病毒感染者，有8000人因艾滋病而死亡。已经有超过6000万人感染了艾滋病病毒，其中2200万人已经死亡。非洲的艾滋病病毒流行最为严重——有7个国家的成人感染率超过了20%，最高的接近40％。印度有近400万人是艾滋病病毒感染者，而且对3个邦的孕妇的监测表明其艾滋病病毒感染率超过了3%。在加勒比海一些地方，艾滋病病毒感染率已经上升到总人口的3%或更高。2.亚洲流行趋势

联合国艾滋病规划署公布的《2004年全球艾滋病流行情况报告》显示：亚洲艾滋病例增加速度最快。全球2004年新增500万感染艾滋病毒的人当中，四分之一在亚洲。增长最快的亚洲国家包括中国、印尼和越南。3.我国最新艾滋病疫情

从去年1月到今年6月，平均每月新报告艾滋病病毒感染者基本稳定在3000人左右。截至今年7月底，31个省区累计报告已达到214300例，发病超过56758例。今年新报告艾滋病病毒感染者和艾滋病病人32235例，其中艾滋病病人6435例，死亡3095例。截至今年6月，全国74%的县报告了艾滋病病毒感染者或艾滋病人，累计报告人数排前五位的省区是云南、河南、广西、新疆和广东，占全国报告总数的75.9%；艾滋病人报告数排前5位的省区是河南、广西、云南、安徽和湖北，占全国报告总数的82.9%。

三、艾滋病的传播途径及预防

1.艾滋病病毒主要存在于人体的血液、精液、阴道分泌物和乳汁中，通过带病毒的体液交换传播。

艾滋病可以通过性接触在男女之间或男男之间传播。

输入被艾滋病病毒污染的血液或血制品，使用被艾滋病病毒污染、且未经严格消毒的、可刺入人体的针具和医疗器械等都可能感染艾滋病病毒，共用注射器静脉注射毒品，使经血液传播艾滋病的高危险行为。

HIV感染的妇女，一旦怀孕，所生孩子大约有30％概率被感染上艾滋病。分娩过程中，胎儿通过产道可能被感染上HIV。婴儿可能通过母乳喂养被感染上HIV。2.艾滋病不会通过日常生活和一般接触传播 艾滋病病毒是一种非常脆弱的病毒，离开人体后会很快死亡。与艾滋病病毒感染者和病人的日常生活和一般接触不会感染艾滋病。如：握手、拥抱、礼节性接吻，一起进餐、乘车、学习、郊游、玩耍，共用学习用具、餐饮具、卫生间、游泳池、卧具、生活用品。

唾液、泪液、汗液、尿液中病毒含量极低，不足以引起传播。目前还没有发现通过这些体液感染艾滋病的病例。

艾滋病病毒不会通过飞沫传播，咳嗽或打喷嚏都不会传播艾滋病。蚊虫叮咬不会传播艾滋病。艾滋病病毒在蚊子体内既不发育也不会复制，蚊子嘴上残留的血液量微乎其微，远不足以引起传染。目前还没有有关蚊子活昆虫叮咬而感染艾滋病的报道。3.预防艾滋病传播

(1)预防艾滋病经血液传播

①不安全和不必要的注射是引起艾滋病传播的原因之一，因此能通过吃药治疗的疾病就不要打针，能打针治疗的就不要输液，避免不必要的输血。

②要到正规医院就医，不轻信街头广告，不去无行医执照的个体诊所打针、输液、补牙等。

③就医时，应当选择使用一次性针具以及严格消毒的医疗器械。

④不要到非正规的美容、整形机构去做纹眉、纹身、穿耳眼、矫正畸形等刺破皮肤的手术。⑤不与他人共用牙刷、剃须刀及有可能刺破皮肤的日常生活用品。

⑥必要时使用检测合格的血液和血液制品，以及血浆代用品或自身血液。⑦要到国家指定的正规血站献血。无偿献血既有利于保证临床用血安全，又不会对献血者的健康产生影响。

⑧帮助他人止血时，应做好自我防护，避免徒手接触血液和伤口，要用干净的手绢、纸巾或乳胶手套等物品进行应急处理，然后再去医院就诊。⑨共用注射器注射毒品的人很容易感染艾滋病病毒

(2)预防艾滋病经性传播。洁身自爱、遵守性道德是预防经性接触感染艾滋病和性病的根本措施

①学会识别正确、健康的性知识来源，不要看黄色书刊或低级网站上获得相关的性知识。②青少年要把握异性交往的尺度，要自尊、自爱，增强自我保护意识。

③恋人之间应彼此忠诚，要对自己健康和生命负责，对他人健康和生命负责，避免发生婚前性行为。发生婚前性行为对彼此身心健康都有不利影响。④坚决抵制卖淫、嫖娼等违法行为。

四、艾滋病咨询和检测，1.国家实施免费和保密的艾滋病自愿咨询和抗体初筛检测服务，为经济困难的艾滋病病人提供免费抗病毒治疗药物。

2.及早进行艾滋病抗体检测有利于发现艾滋病病毒感染状况；有利于及时治疗、延缓发病；有利于采取预防措施，减少传播。

3.一旦发生易感染艾滋病的危险行为，或怀疑自己可能感染艾滋病病毒，一定要到当地疾病预防控制中心进行咨询和检测。

4.易感染艾滋病的危险行为包括：发生过未使用安全套的高危险性行为，如与感染者的性行为、多性伴、男男性行为、遭强暴等；与他人共用注射器静脉注射毒品；到非法采血点卖过血。

五、消除歧视，相互关爱

1.感染艾滋病病毒的人拥有上学、工作、就医的权利，他们的合法权利受法律保护。

2.歧视或冷漠感染艾滋病病毒的人，不但不能减少艾滋病的传播，反而会引起社会的恐慌和不安定。

3.未经本人同意，公开艾滋病病毒感染者和病人的身份，对其个人状况乱加猜测、肆意散布，采取漠视甚至侮辱的态度和行为，都是歧视艾滋病病毒感染者和病人的表现。4.青少年应当尊重和关心艾滋病病毒感染者、病人及受艾滋病影响的人们，尊重和关心她们，就是关心我们自己。

5.歧视艾滋病感染者和病人会导致他们隐藏和不愿暴露自己的感染状况，不去寻求或不接受医疗服务和救助，这样既不利于病人就医，也不利于预防病毒传播。

六、“四免一关怀”政策

1.农村居民和城镇未参加基本医疗保险等医疗保障制度的经济困难人员中的艾滋病病人，可以到当地卫生部门指定的传染病医院或设有传染病区（科）的综合医院（含有条件的中医院）服用免费的抗病毒药物，接受抗病毒治疗。

2.所有自愿接受艾滋病咨询和病毒检测的人员，都可在省、市、（地）县（区）各级疾病预防控制中心和各级卫生行政部门指定的医疗等机构，得到免费咨询和艾滋病病毒抗体初筛检测。

3.对已感染艾滋病病毒的孕妇，由当地承担抗病毒治疗任务的医院提供健康咨询、产前指导和分娩服务，及时免费提供母婴阻断药物和婴儿检测试剂。

4.地方各级人民政府要通过多种途径筹集经费，开展艾滋病遗孤的心理康复，为其提供免费义务教育。

5.国家对艾滋病病毒感染者和患者提供救治关怀，各级政府将经济困难的艾滋病患者及其家属，纳入政府救助范围，按有关社会救济政策的规定给予生活补助；扶持有生产能力的艾滋病病毒感染者和患者从事力所能及的生产活动，增加其收入。

韶州中学

2017.12

韶州中学预防艾滋病知识教案

【教学目标】

通过本课教学,让中学生了解什么是艾滋病,艾滋病传播途经及预防措施,艾滋病有那些危害，确保学生在身心上保持良好的状态,积极面对学习生活,完成学业，并为国家预防艾滋病行动做出应有的贡献。【教学内容】

一、什么是艾滋病

二、艾滋病的传播途经

三、艾滋病对社会的危害

四、如何预防艾滋病

五、消除一些可能感染艾滋病的途径的顾虑 【教学过程】

一、点入话题 师述：请同学们想一下你们见过的艾滋病人会出现的症状和在社会中带来的负面影响，然后谈谈你自身是怎样解决这件事的。（请一至三个学生描述）生答（略）

二、授新课

（一）什么是艾滋病？

艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症（AIDS），是一种由逆转录病毒引起的人体免疫防御系统方面的疫病。

人体处于正常状态时，体内免疫系统对机体起着良好的“防御”作用，抵抗各种病原体的袭击。但受到艾滋病病毒感染之后，人体的这种良好防御系统便会受到破坏，防御功能减退，因而这时病原体经血行及破损伤口长驱直入。此外，身体中一些不正常的细胞，例如癌细胞，也同样乘机迅速生长、大量繁殖起来，发展成各类癌瘤。也就是说，艾滋病病人主要表现为免疫系统受到严重损伤，机体抵抗力下降，以至诱发严重感染和一些少见的癌瘤。

艾滋病自1985年进入我国至今已有近万人为艾滋病病毒携带者。据有关部门推测，在今后几年内艾滋病发展趋势是：发达中国家是呈下降趋势，而发展中国家则呈急剧上升趋势。

（二）、艾滋病的传播途经

1、性接触传染

由于艾滋病病毒存在于感染者体液中，男女不洁性行为可以导致艾滋病病毒迅速传播。目前，性接触传播已成为最主要的传播途径。

2、血液传播

目前通过输血传播艾滋病在发展中国家，特别是在一些非洲国家和地区是一个亟待解决的问题。几乎大部分非洲国家，主要以非志愿献血为主，他们大多是青壮年，都处在性活动高潮的年龄段，这意味着他们所提供的血液很可能具有感染艾滋病病毒的机会。将这些血及血液制品输给其它病人，便可能感染艾滋病。被艾滋病病毒污染的注射 器及针头是通过血液传播艾滋病的重要媒介。

3、母婴传播

患有艾滋病或携带有艾滋病病毒的孕妇可通过胎盘将艾滋病病毒直接传染给胎儿子，另外还能够在产前、产程中（出生时通过产道）和产后（通过哺乳）感染新生儿。

（三）、艾滋病对社会的危害 ——请同学们展开探讨这一话题。艾滋病是一个健康问题，同时也是一个社会问题，社会中的每一个成员都有可能成为艾滋病流行的直接或间接受害者。艾滋病对个人、家庭和社会都造成不可忽视的危害。

1、艾滋病对个人的危害。

生理上讲，艾滋病病毒感染者一旦发展成艾滋病人，健康状况就会迅速恶化，患者身体上要承受巨大的痛苦，最后被夺去生命。心理、社会上讲，艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒，心理上会产生巨大的压力。另外，艾滋病病毒感染者容易受到社会的歧视，很难得到亲友的关心和照顾。

2、艾滋病对家庭的危害。

社会上对艾滋病人及感染者的种种歧视态度会殃及其家庭，他们的家庭成员和他们一样，也要背负其沉重的心理负担。由此容易产生家庭不和，甚至导致家庭破裂。因为多数艾滋病病人及感染者处于养家糊口的年龄，往往是家庭经济的主要来源。当他们本身不能再工作，又需要支付高额的医药费时，其家庭经济状况就会很快恶化。有艾滋病病人的家庭，其结局一般都是留下孤儿无人抚养，或留下父母无人养老送终。

3、艾滋病对社会的危害。

艾滋病主要侵害那些年富力强的20-45岁的成年人，而这些成年人是社会的生产者、家庭的抚养者、国家的保卫者。艾滋病削弱了社会生产力，减缓了经济增长，人均出生期望寿命降低，民族素质下降，国力减弱。社会的歧视和不公正待遇将许多艾滋病人及感染者推向社会，造成社会的不安定因素，使犯罪率升高，社会秩序和社会稳定遭到破坏。

4、艾滋病对儿童的影响

艾滋病使千千万万的儿童沦为孤儿，使千万无辜儿童被迫承受失去亲人的痛苦，还要经常忍受人们的歧视、失学、营养不良以及过重的劳动负担。艾滋病是我们人类共同的敌人，要消灭艾滋病需要全社会的共同努力，需要培养预防艾滋病的社会责任感，需要从“我”做起。

（四）、艾滋病的预防

艾滋病蔓延很快，而且目前无特效药。但是，只要采取一定的预防措施，是可以减少其发病率的。

1、加强艾滋病的监测检疫。

由于我国对外开放政策的实施，与国外人士交往日趋频繁，随之入境的人数也急剧上升，这就要求卫生检疫部门，对入境人员进行严格检查，对艾滋病抗体阳性者，坚决不允许入境。

2、加强治安管理。

严格取缔卖淫和嫖娼活动，对与外国人及外籍人员发生性接触的妇女应做艾滋病抗体的检查。坚决杜绝与艾滋病抗体阳性或艾滋病病人发生性接触，患有艾滋病的妇女应避免怀孕。

3、消除静脉滥用药物的现象

特别是静脉药瘾，不共用针头、注射器和药物。不共用牙刷、剃须刀或其它可能被血液污染的物品。

4、加强血液制品的管理

对所有供血者，都要进行严格的抗体检测、凡抗体阳性者应坚决禁止供血、血浆、器官、其他组织或精液。特别要加强对进口血液制品的检测，禁止被污染的血液制品入库。

5、严格消毒，避免医源性感染

医务人员在接触艾滋病病人时，应穿隔离衣、戴手套、防止病人使用过的针头和医疗器机刺伤皮肤。避免直接和病人的血液、体液、污染物直接触。病人的衣物及物品可用1：10漂白粉或1：10氯酸钠液消毒。病人收尸体需用料袋封包后火化。病人的分泌物和排泄物及废弃物品都需要装入密封塑料袋内处理或烧毁。

6、对危险人群进行密切的监测，彩集血清进行检测 我国目前重点检测对象是；①应用过国外进口的血液制品的病人，特别是1981年至1984年期间应用过进口的第Ⅷ因子的血友病病人；②与来华的外国旅游观光者或国外留学生有过性关系者；③长期驻华的外宾、留学生来华的旅游观光者（尤其是从艾滋病高发国家来的）；④我国长期驻外人员、劳工（特别是输过外国人血液及血液制品者）以及外交人员；⑤某些边缘地区的少数民族；⑥对艾滋病病人及与艾滋病病毒抗体阳性的接触者。

7、大力普及艾滋病知识，做好宣传工作

（四）、消除一些可能感染艾滋病的途经的顾虑

目前没有任何迹象表明艾滋病病毒是通过唾液、泪液、汗液、握手、拥抱等接触或昆虫传播的，说明艾滋病病毒不会通过日常生活接触而传染。艾滋病病毒也不会通过空气、饮水、食品、以及未消费的餐具、衣服被褥、货币等物品而传染。一般也不必担心与艾滋病病人握手、轻吻或共用电话、马桶、桌椅等而被感染。旅游池和公共浴池一般也不会传染艾滋病。各种家养动物不可能携带艾滋病病毒，因此，艾滋病也不能通过动物的咬伤，抓伤而传播。

三、课堂讨论

中学生怎样才能真正预防艾滋病？

结论：懂得有关艾滋病方面的知识、每个人做到洁身自好最为重要

四、课堂小结 通过本课学习，相信同学们了解了有关艾滋病方面的知识，知道怎样预防，学会了保护自己。

五、巩固练习

1、艾滋病是

A 一种性病 B 一种血液病

C 获得性免疫缺陷综合症 D同性恋病

2、H I V是

A 预防艾滋病组织缩写 B 预防艾滋病疫苗 C 人类免疫缺陷病毒 D 治疗艾滋病的特效药

3、第一例艾滋病人哪一年在哪个国家发现的？ A 1984年英国 B 1981年美国 C 1971年美国 D 1981年英国

4、用于艾滋病宣传的红丝带的由来和意义是：

A 二十世纪八十年代末，美国艺术家用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴，呼唤全社会关注艾滋病防治问题，后来成为颜色醒目的统一标志。

B 二十世纪八十年代末，美国艺术家用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴，呼唤全社会关注艾滋病防治问题，后来成为大家都戴、利于宣传的国际标志。

C 二十世纪八十年代末，美国艺术家用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴，呼唤全社会关注艾滋病防治问题，后来成为理解、关爱艾滋病病毒感染者及艾滋病病人的国际标志。D 二十世纪八十年代末，美国艺术家用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴，呼唤全社会关注艾滋病防治问题，后来成为远离艾滋病的警示标志。

5、预防艾滋病的错误方法是：

A 安全性行为：正确使用质量可靠的避孕套，洁身自爱，不在婚前婚外发生性行为； B 远离毒品：不毒、尤其不与他人共用针具吸毒；

C 避免经血感染：提倡无偿献血，不输入被污染的血液； D 远离艾滋病感染者和艾滋病患者，不与他们接触。

6、艾滋病感染者和艾滋病患者有什么区别？ A 没有区别 B 只是叫法不同 C 严重程度不同

D 感染者指艾滋病毒携带者，患者指已经被艾滋病毒攻击得丧失免疫力的人。

7、如何正确对待艾滋病毒感染者、艾滋病人以及他们的亲友： A 闻“艾”色变，远离艾滋病患者；

B 不与艾滋病患者同桌吃饭、共同办公；不使用艾滋病人用过的马桶； C 背后指指点点，见了艾滋病患者和感染者马上躲避；

D 关爱艾滋病感染者及艾滋病患者，与他们进行亲切交谈、握手、共同进餐等日常接触；为他们的亲友提供有关艾滋病的护理和防治知识

8、宣传和普及预防艾滋病知识的世界艾滋病日（World Aids Day）是： A 每年12月1日 B 每年12月6日 C 每年6月12日 D 每年12月16日

9、在下列几种体液中，哪种不会传播艾滋病病毒？ A．血液 B．汗水 C．精液 D．阴道分泌液

10、既能避孕又能预防艾滋病病毒和性病传播的措施是： A．上环 B．结扎 C．使用避孕套 D．口服避孕药

11、艾滋病病毒传播有哪些途径？（多选）

A．空气传播 B．性接触传播 C．公共场所传播 D．母婴传播 E．血液传播 F．日常生活接触

12、下列哪些行为不会感染艾滋病病毒？（多选）A 到公共泳池游泳

B 与艾滋病病毒感染者有不安全性行为 C 照顾艾滋病患者

D 与艾滋病病毒感染者共用针头静脉注入毒品 E 与艾滋病病毒感染者握手、拥抱 F 蚊虫叮咬

答案：1 C 2 C 3 B 4 C 5 D 6 D 7 D 8 A 9 B 10 C 11 BDE 12 ACEF

韶州中学

2018.3