第一篇：德育论文-生命中如此美好的四年

生命中如此美好的四年

不得不说时间过得很快，转眼之间我的大学生活就快结束了。于是每次站在大学生活即将结束的边缘回首时，总是有心灵的震撼。不知是对大学生活的恋恋不舍，还是对自己充实的大学生的感慨和欣慰，还是因为想起了大学生的遗憾与不足。但总的来说，我感谢大学教给我的一切，让我在这四年成长了很多，我感谢我的学校。虽然都说大学的生活没有那么紧张，但我认为学生的天职还是学习，学习是伴随我们一生的，现代生活的快节奏，要求我们必须学习一生，逆水行舟不进则退，因该是我们这一代人学习的写照。九月，鲜花盛开的季节；九月，天真烂漫的季节，迎着九月的风，我们踏进了心目中向往已久的象牙塔，我们忘记了高考的疲惫，一身轻松的进入了大学。依稀记得军训虽然又热又累，却没有心情上的压抑，反而乐在其中。军训的过程是辛苦的，但也是快乐的，和新同学的友谊也在这同甘共苦中建立起来。

大二暑假，为了进一步锻炼自己的社会实践能力，我到一些公司实践，我觉得这样也是可以锻炼人的社会能力及接人待物的处事能力。初到这里，我牢记父母和老师的教导，少说话多做事，每天早到一点，打水扫地，抹桌子。在其他同时上班之前就把清洁工作做好。另外，还做一些抄抄写写，打印及简单的办公室软件操作的工作，虽然，这些事看起来很简单，但当我第一次作，还是感觉自己做不好，不是说不会，而是以前从来没有正式做过。交给我一项任务的时候，还是有点紧张不知道从何下手。不过，我还是很快克服了这些困难，这使我明白一些道理，什么事第一次也可能做不好，但慢慢来，熟能生巧，这更让我知道了经验的宝贵。两个月的实践很快就结束了，我自己也有了很多的收获，有时候是在室外干活，顶着烈日流着汗水，那种感觉很充实，对钱的理解改变许多，这些是书本上学不来的收获。忙忙碌碌间，大三已经悄然而至。在这一年里，我们学习了专业课程，在这一年里，经过努力我通过了英语六级、国家计算机三级网络技术，掌握了扎实的专业课理论。同时担任了学院09新生录取工作的招生助理,每天我们坐着校车从本部出发，拖着疲惫的身躯从新区回去。我有幸为学院的招生工作贡献自己的微薄之力：考生家长接待、考生电话咨询、考生论坛回帖等解答考生的一切疑问！尽管有数不尽的早起晚归、风风雨雨，这依然是大学生活的美好享受。我累并快乐着！同时不断的锻炼也奠定了我考研的信心与决心！

2010年9月，我们踏着或许有些无奈的脚步迈入大四，我们成了学院里资格辈分最老的学生。也有人说，大学一毕业，我们的好日子就要到头了。

2011年研究生考试我准备了近一年时间，说心里话，过程很苦很累，个中滋味真的不知道怎么用语言表达，正如那句话，有的事情只有经历过才会明白，只有轮到自己的时候才会真正的体会！虽然伴随着数学的发挥失常，我败下阵来，但是我真的坚持下来了，尤其是看着考场上的空位置的时候我对自己说我已经赢了！……曾经也有过一段时间的难过、迷茫、彷徨，但是有些念念不忘的事情就在你念念不忘的过程中渐渐的忘记。偶尔一看日历，还有一个多月我们就该毕业了！毕业饭一向吃的是几家欢乐，几家愁，同学们有找到工作的，有考上研究生的，也有工作考研全无着落的。但不管怎么样，我们都要毕业了。

总结大学学习过程，我对自己还算满意。有点欣慰，因为我认为自己没有虚度时光，而是认认真真的度过，虽然其中不乏走过一些弯路和错路。但同时我总结出了适合自己的更有效地学习方法和做人法则，这些方法，不仅适合单科的学习，适合思想理论的学习，同时还适合对某一事件总体认识和把握，适合人生的态度乐观与否，适合于世界观、人生观、价值观的制定，是一个指导我人生发展的方法论，学习是一个让人快乐的过程，不是一味的死学硬学，我们应该学会学习，找到适合自己事半功倍的学习方法。因此，我享受我的学习过程，也在学习中成长，也在学习的过程中收获成功的喜悦和快乐。在这个快乐的过程中，我学到了很多东西，有学校的，也有学校外面的。

大学生活马上就要结束了，大四的我们已不再那么幼稚我们的目光里透着一点点的成熟，还有一点点沉重，最让进入社会我还是新手，不过我还是有了心理准备。暮然回首，我觉得自己走的踏实而又精彩，即使有小小的遗憾，我也已经学会平常心去对待，胜不骄，败不馁。我明白了一点低调做人，高调做事。我知道，大学所给我的绝不仅仅是书本上的知识，也不仅仅是社会实践能力的提高，而是我的逐渐成熟，当然还有一直那么亲密的室友，我们一起上课，一起吃饭，生活上是无话不谈的朋友，学习上是互相帮助的同学。分享彼此的快乐，分担彼此的忧愁，虽然马上就要分开了，可这积下的友谊，却早已深深地刻在每一个人的心里。我感谢我知心的室友，从大一到大四，他们是我最好的朋友，我有困难的时候是他们帮助我，我失落的时候是他们开导我，我开心的时候也是他们跟我分享，所以我总说“宿舍的兄弟是永远的兄弟”。同时我还有其他很多朋友，他们是我最宝贵的财富，对待每一个朋友，我都真心以待。

总的来说，大学生活是顺利的，虽然遇到过波折，但我学会了克服困难，无论自己在这几年里取得什么样的成就，这一切都即将成为过去，也只能代表过去，面对新的生活，我会更加努力，我将会就把这一页翻过去，开始新的一页。可能未来的路会很曲折，但终点是幸福的！

我知道，进入社会后，或许不会像之前那么事事顺利，种种挫折可能也会随之而来，但我已经做好迎接的准备。我会勇敢的去挑战！因为在之前我就开始面向社会，了解了很多东西，除过专业知识也学习过管理类知识，社会和工作的事情难不倒我。

大学教会了我如何学习，生活和做人，让我从青年过度到成年，我已不在是哪个爱幻想爱做白日梦的懵懂小孩，从我的身上能够清楚地看到岁月的车轮碾过的痕迹，我的内心已足够坚强，大学给了我一对翅膀，给了我智慧和力量，从此我就能自由的飞翔，飞向任何我想去的地方，任何风雨都不能够阻挡。但此时此刻，我不想去任何地方，只想让时间停留，让我与我的母校，我的同窗呆在一起好好享受这最后的时光。今天才发现原来我是如此的热爱这个地方，我看不够这里的花草树木，教学楼和操场，还想让老师如何指点我如何做人。如何实现理想，我更舍不得那些同窗，我们曾经同舟共济，一起生活，一起成长，愿我们的友谊地久天长。只请你记住我的脸庞。不求快乐幸福与你分享，但困难挫折，我会跟你一起扛。今天我们的离别，正是为了明天的相逢，所以请不要哀伤。转过身去，迈开脚步向着你的前方走去，我会在下一个站点等着你。此时此刻，大学的尾声，大家都在奔波，为了工作，都在为将来努力着，现如今即将面对离去的生活，学习的大学校园这让我更加珍惜这还未曾失去的学生身份。

大学期间，我幸运的得到众多师长的关心和帮助，我很感激他们，永生难忘。他们关心和帮助，令我对前程充满了希望。

回忆四年大学生活，心中无限感慨，展望未来相信依旧灿烂。临近毕业，我是激动的，学习中的收获生活中的点滴，思想上的收获，让我久久不能释怀。大学的学习生活给我的人生谱写了一段美妙的乐章，他是生动的，更是多彩的;他是实践的，更是财富的，明天的我将会继续努力起帆远航。

May the force be with you!愿力量与你同在！愿力量与大家同在！新的生活就在眼前，我们已经站在起点，未来的路可能蜿蜒曲折，就让我们摩拳擦掌，走好未来的每一步。一种憧憬，一种抱负，一种依恋，一种平静。我快乐并享受着〃〃〃〃〃〃〃

第二篇：《那些生命中温暖而美好的事情》

池州论坛 全讯网http:// 一个成长在毒品、艾滋、饥饿缠绕的家庭环境中的贫穷女孩莉丝勇敢地克服重重困难，最终以优异的成绩进入哈佛大学的励志故事，震撼了世界无数人的灵魂，激励了无数读者的奋斗之心。莉丝·默里把自己的亲身经历写进作品里，创作了这部感人至深的伟大回忆录，引发了全世界读者的强烈共鸣。

《风雨哈佛路》是一部献给所有身处困境中的人们的励志之书。作品中的主人公莉丝是一个出生在纽约贫民窟里的女孩。她的家庭非常贫困而且糟糕。她的父母都吸毒，后来也患上了艾滋病。尽管如此，莉丝仍深深地爱着她的父母。因为肮脏的衣着和满头的虱子，莉丝饱受同学们的嘲弄和嫌弃，所以她不喜欢去学校，最后因为逃学而被送进了女童院。

在莉丝十五岁那年，她苦苦维持的家庭终于支离破碎了，她成了无家可归的街头流浪儿。莉丝捡垃圾、偷东西、整夜停留在地铁里„„不久后，她深爱的母亲因艾滋病而去世，被装在一个简陋的木箱里就这样埋了，莉丝悲伤的同时心灵也深受触动。她想起母亲的名言：“总有一天，生活会变好的”，莉丝下定决心不再继续这种糟糕的生活，她要走进那个光鲜明亮的世界，不管付出多大的艰辛。于是，无处安身的莉丝常常在地铁站、走廊里学习和睡觉，她拼命地努力着，终于用两年的时间完成了四年的高中课程，并获得了“《纽约时报》一等奖学金”，以优异的成绩考入哈佛大学。

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著名作家郭敬明说：“落落的作品充满了华丽的文字和美好而温暖的叙述，青春年华里的细节被放大得格外感人，这在所有号称‘80后’的灰暗的文字里面显得如同阳光一样难能可贵。” 落落以其细腻、独特、有个性的文笔，在《那些生命中温暖而美好的事情》一书中展现出其从不否认的少女情怀与那些纯净到不随年龄更改的少女梦幻，纵使有点点哀伤，却仍不失温暖美好的情怀。

“偶尔会想起。想起某些曾经遇见，未必能再遇见，甚至永不可见的人。像季风过境。午夜梦醒，记忆芬菲。” “如果声音不记得，那是不是青春和我们捕影捉风?那些生命中温暖而美好的事情，我们，一起怀恋。”

一个永远长不大的小飞侠：《彼得·潘》

2013年2月8日zhy发表评论4710人阅读《彼得·潘》是英国著名剧作家、小说家詹姆斯·巴里的经典代表作，影响巨大，是世界孩子们和已经成年的曾经的孩子们心中永远的童话。《彼得·潘》原是一部童话剧，曾在1904年伦敦首演时引发了万人空巷的轰动。一百多年以来，《彼得·潘》仍在各大舞台、各大出版书籍中频频出现，吸引了一代又一代的读者，经久不衰，是一部名副其实的经典儿童文学作品。

《彼得·潘》的作者詹姆斯·巴里爵士于1860年出生在苏格兰农村的一个织布工人家庭里。他从小钟情于读书和写作，1882年毕池州信息网 全讯网http://

2013年2月7日zhy发表评论9556人阅读家，是一个很温馨、很温暖的名词，它永远是我们避风的港湾，是我们不舍的牵挂。不管我们走到哪里，都会有一条隐形的线，从家里一直到我们手里，永远都不会断„„而巴金的《家》，却截然相反，不但没有温馨和温暖，而且还让人觉得有点毛骨悚然了。《家》是中国大文豪巴金创作的著名长篇小说，是激流三部曲的第一部。《家》以辛亥革命前后的四川成都为背景，以作者感受至深的老家生活经历为素材，描写了一个正在崩溃的封建大家庭的悲欢离合，在现代文学史上具有很重要的地位。

《家》的作者巴金是中国现代著名的文学家、翻译家和出版家，是20世纪中国杰出的文学大师和中国当代文坛的巨匠。巴金原名李尧棠，四川成都人，于1904年11月25日出生。巴金在一个官僚地主家庭里长大，从小就亲眼目睹了封建社会的种种丑恶现象。1919年的“五四”青年运动让巴金树立了反对封建制度，追求新社会理想的信念。1927年，他赴法留学，回国后积极参与抗日救亡运动，和伟大的文学大师鲁迅来往非常密切。巴金一生创作了许多优秀的文学作品，经典代表作有“激流三部曲”《家》、《春》、《秋》，“爱情三部曲”《雾》、《雨》、《电》和散文集《随想录》等等。巴金拥有“人民作家”、“世纪老人”等称号，于2005年10月17日与世长辞，一代文学巨星陨落，人们无比哀痛。

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《心理学与生活》的第一作者理查德·格里格是美国纽约州立大学的心理学教授、美国心理学会实验心理学分会的会员，在认知心理学研究领域颇有专长。第二作者菲利普·津巴多则是美国著名的心理学家、美国斯坦福大学的心理学教授，曾任美国心理学会主席，在心理学领域贡献巨大，被称为“心理学的形象和声音”。

《心理学与生活》是一本优秀的心理学教科书，也是美国斯坦福大学及其他大学多年来使用的教材。作品写作流畅、通俗易懂，并深入生活，把心理学理论与知识和人们的日常生活相结合，使一般大众也可以通过其来了解心理学，了解自己。

“心理学是一门与人类幸福密切相关的科学”。《心理学与生活》是一部包含着丰富的教育思想和独特教学方法的成熟教材。它贴近生活，具有深入实践的独特风格，是帮助大家了解心理学、更好地理解人性和提高自身全面素养的最佳读物。

《心理学与生活》的中文版是由北京大学心理学系18位教授通力合作、精心翻译而成的作品，凝聚了北大心理学教授们的集体智慧。在学习工作之余，抽点时间读读《心理学与生活》，相信它会给我们带来足够丰富的收获。

心理学经典教材：《心理学与生活》

2013年2月6日zhy发表评论6319人阅读《心理学与生活》是美国著名心理教授理查德·格里格和著名心理学家菲利普·津巴多池州信息网 全讯网http:// 在学习工作之余，抽点时间读读《心理学与生活》，相信它会给我们带来足够丰富的收获。

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第三篇：德育论文-悠悠四年

悠悠四年

悠悠四年，转瞬即逝。或喜、或悲、或忧、或淡，都以自己的性格为中轴线，无论光与影以及光影之下将阴影远抛在身后的欢欣，雾与雪以及雪雾之中独自享受远行的风霜，书与学以及书学之间海阔天空无尽的调侃，都沿着这条轴线平实而坚定的延伸着，成为不可或缺的一页。有时，在某个相契的情境中，会一页一页的翻出来，慢慢的回味着，如同品茶。

以前总会觉得日子过得很慢，离开校园的日子似乎遥遥无期，可是蓦然回首，才发现逝去的光阴真的不再复返，而这一切竟发生的那样迅速，迅速到让人难以察觉。借此机会，细细梳理大学生活的点点滴滴，有很多想忘却又很难忘却的东西，有很多不想忘却却又轻易忘却了的东西。不管怎么样，毕业时节，以往斤斤计较的事情都变得不再重要，以往不太留意的环节却又变得难以割舍。拿起相机走到校园的各个角落：食堂、开水房、操场、教学楼、林荫道„„一切的一切都是我眼中的宝贝，不管食堂的饭菜曾经多么的不合口味、不管打开水的过程多么的漫长、不管操场的浮土多么的让人厌烦、不管教学楼的座位多么的难占、不管林荫道曾在烈日中多么的漫长„„此时的他们都是那么的可爱，让我看也看不够，拍也拍不够。我想也许正因为这是我的生活，是我人生中最宝贵最美好的四年的大学生活，那么的实在，触手可及，又那么的遥远，转瞬即逝。大学的美好时光说上三天三夜也说不完，酸甜苦辣个中滋味，也只有自己才能够体会。我的大学生活，我的大

一、大

二、大

三、大四„„

懵懂无知的大一。也许很多人都会用这个词来形容自己的大学一年级吧，也许是真的很无知，也许是不知该怎样形容。初进大学校门，看着路上形色匆忙的师兄师姐，心里自然是羡慕，觉得自己离他们好远，离大学好远。一系列的迎新生活动火爆的进行着，我们也就隔三岔五的拎着自己的小马扎往返于模拟法庭和宿舍之间。一次次的等候让我们熟悉了班级的成员，有意无意的闲聊让我们慢慢融在一起。文艺晚会、演讲比赛、辩论赛、招募新成员，各种讲座，我们都无一例外的参加。也许是为了掩饰自己内心深处的孤独，也许是想从各种活动中寻找自己心中那个大学生活的影子，也许就只是听话的参加而已，但有意无意间，那种参加活动的情景成为了大一生活中不可或缺的一道美景。现在想来也只有那时才会有兴趣有精力去关注各种文娱活动，也就是在那时，看过了送毕业生晚会，听过了歌唱比赛，聆听过演讲，感受过辩论，欣赏过话剧。扬帆远航毕业生晚会是我们热力学生会举办的，我们外联当时负责化妆，现在看到当时的演员还会情

不自禁的在心中默想：“这不是当时的XXX吗？”就像见到赵雅芝先会想到白娘子一样，见到他们就会想起他们扮演的角色，直到现在我都觉得那是我参加过的最成功的一次学生活动。大一的无知还体现在参加社团方面，还记得那是一个阳光明媚的周末，校园里各个社团招新的展台随处可见，我们准备好像简历一样的自荐信，严肃地认真地参加了那次招新，经过商议我们宿舍一行8人都报名参加了同一个社团，满怀激情地想有所发展，谁知在轮流值了几次班以后，那个社团由于主人的离职竟悄无声息的淡出了我们的视线，没有什么征兆，我们的社团生涯就结束了，现在想想会有一些遗憾，也许少了社团生活的我们就那样错失了一段美好的经历。

浑浑噩噩的大二。经过了一年的学习生活，我似乎知道了什么叫做大学生活，而我的大学生活又是怎样的，激情早就被抛到了九霄云外，棱角也渐渐被磨得光滑。已经成为老生的我们也接到了迎新生的任务，也像模像样的坐在桌子的里侧，指导着新生报到，劝说着他们加入社团，尽情体会着做师姐的美妙感觉。学习上，已经体验过大学期末考试的我们不免有些懈怠，上课经常会走神，越是走神就越不想听课，越不想听课就越是走神，就这样我接触到了金庸的武侠小说，一时间很是迷恋，几门公共课就这样在小说的爱恨情仇中与我擦肩，不敢说老师有什么不妥，只是怪自己心不够平静，态度不够端正。大二的专业课地基以上的第一层楼，盖起来有些不知所措，力度总是把握不好，似乎懂一些又似乎什么都弄不明白，无奈资质欠佳，大二的学习和生活也只有姑且用浑浑噩噩来概括了。

紧紧张张的大三。经历了大一的懵懂和大二的懈怠，大三的我已逐渐走向成熟，知道自己该做些什么，该怎样去做。学校大概早就料到了我们的思想变化过程吧，把许多重要的专业课都放到了大三这大学里最关键最忙碌的一年中。课程表总是排得满满的，睡懒觉已经成了奢求，奔跑于七教、一教、九教、八教，冒着雨，顶着风，不管天气怎样恶劣，不管出勤率多低，我都坚持出现在各个课堂上，认真地听讲，认真地做笔记，认真地复习，认真地思考自己的未来。在那一年我找到了自己在专业课方面的兴趣点所在，在那一年我选择了考研，在那一年我拼了命的复习期末考试几近虚脱。大三的一年，我付出了很多，我强迫自己努力学习，抓紧一切可以抓紧的时间，学习学习学习，拿到了自己在大学里的学习成绩的第一。大三，我的生活只有学习，现在看，那也是我大学期间学到知识最多的一年。

忙忙碌碌的大四。北京奥运会结束后，大四的生活开始了，我去了北京找同学，除了参观名声古迹和博物馆让我对古代艺术的辉煌成就感到无比赞叹的同时，潜移默化中

也感受到了现实中北京上班族的压力、紧张和焦虑。从北京回来后，开始更多的关注关于工作就业之类的信息。内心的压力开始越来越大。与此同时对以前专业技能不足的地方进行了恶补式的复习巩固。时间依然飞速的流逝，感觉一下子就到了2010年。在大学的最后一学期里，课程虽然很少，但每个人的忙碌程度却感觉是四年中最繁忙的。每个人都开始四处奔波，每个人开始找公司单位实习，很多同学都去了别的城市上班实习，宿舍里也失去了以往的热闹，我们都知道这是我们在一起最后的日子，每个人的心里有种难以言表的感受。当我们又一次返校相聚在一起的时候，开始回望过去，说一说大学中每个人身上曾经发生的一些有趣的事情，每个人还是那么开心，那么快乐。我们还幻想着如果时间可以倒流，如果能从新上一遍大学的话，我们又会是什么样。但我们都知道，时间不会倒流，大学只有一次，这些终究会成为过去，但我们每个人心中的这段记忆是不能忘记的，也不会忘记的。

毕业，就像一个大大的句号，从此，我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代„„

转眼间又到了毕业的季节,惟一的不同在于现在的我是属于这个季节的。通过努力，通过学习，我没有迷惘，没有空虚，我很快乐。难得有一个可以静下来思考这将要逝去的大学

四年时光，我才发现有很多的收获，我很高兴，因为我并没有虚度这四年的光阴，在这四年的时间里我学到了很多的东西，大学确实是个值得我们留恋的地方,在这里可以随心所欲,做自己想做的很多事情,可以交很多朋友,可以学习很多知识，可以进学生会去锻炼自己，可以去做兼职家教赚钱，可以去尽情的放纵自己，可以上网玩游戏等等,谁都不想离开,但是对于我来说,我也曾经迷茫过，也曾失落过，但后来的我不敢放心的去放纵了,因为我知道自己没有资本了,我要努力提升自己的价值，让自己在毕业的时候不会不知所措，让自己能够有一个准确的去向。

每一天，我们都会有意无意地再逛逛校园，看一看它今天的样子，想一想四年前它如何迎来稚气未脱的我们。走了四年，似乎又走回到了起点。突然觉得，四年的同窗、身边的朋友，比想象中要和善、可爱得多！星光下的夜晚，每一个都温柔如风。

以后的人生还很长，踏出校门又是新的起点。希望每个人可以做自己想做的事，做自己想做的梦，去自己想去的地方，做自己想做的人。

最后，谢谢老师的教导，谢谢志同道合的朋友们的四年陪伴。

别了，我的大学。

第四篇：亲情如此美好

亲情如此美好

在最无助的人生路上，亲情是最持久的动力，给予我们无私的帮助和依靠;在最寂寞的情感路上，亲情是最真诚的陪伴，让我们感受到无比的温馨和安慰;在最无奈的十字路口，亲情是最清晰的路标，指引我们成功到达目标。

简简单单，亲情只是一个由几根树枝搭起的小巢。但我更小，可以一下子轻快地钻进去，里面有一碗水，凉凉的，甜甜的，滋润我干渴的灵魂;里面有一袋鼓鼓的，香香的，填饱我无止尽的欲望;里面有一张床，软软的，暖暖的，抚慰我莫名的忧伤;里面还有一盆花，一幅画，一首诗，缀着些叮咛，嵌着些嘱托„„

亲情，是一把斜背着的吉它，越到情深处，越能拨动你的心弦;亲情，是一挂藤萝，不管你身在何方，它总是紧紧牵着你的手;亲情，是一串挂在颈间的钥匙，打开的是一扇扇忧郁的门窗。亲情，就在眉眼顾盼间，浅浅的微笑里，就在我那一首抒情的小曲中长大。亲情是雨，带走烦燥，留下轻凉;亲情是风，吹走忧愁，留下愉快;亲情是太阳，带走黑暗，留下光明。亲情是最伟大的，不管你快乐，沮丧，痛苦，彷徨，它永远轻轻地走在你的路上，悄悄地伴着你的一生。

没有“白头生死鸳鸯浦”的轰轰烈烈，却也使“夕阳无语为之动”;没有“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的海誓山盟，却也是“天长地久有时尽，血脉相连无绝期”的亘古永恒;没有“身似门前双柳树，枝枝叶叶不相离”的长相守，却有“但愿人长久，千里共婵娟”的默默祝愿„„飘落的雪花带不走凝固的记忆，穿越时空的凝重进入不会老去的岁月，蓓蕾般地默默等待，夕阳般地恋恋不舍，在心的远景里，在灵魂深处折射出两个字。亲情是树，每个人都是它的一条根，让它吸收营养永葆青春;亲情是河，每个人都是它的一条支流，让它永不干涸澎湃向前;亲情是火，每个人都是它的一根木柴，让它永不熄灭温暖四方。

亲情如水，使纷繁经过过滤变得纯净;亲情似火，使平淡通过煅烧日显棱角;亲情是诗，使乏味经过修饰达到一种意境。亲情，生命永恒的动力。把握亲情——人间最美好的感情!

第五篇：信任如此美好

信任如此美好

文安县大柳河镇中学 王震

本学期开学初的某天上午，在第二节课课间休息时，我班里的几位学生匆匆地跑进办公室，神色焦急却故意压低嗓门说：“王老师，出事了！出事了！”我心头一紧，忙问怎么回事，他们几个便你一言我一语地告诉了我一件令人震惊的事情：今天早晨到学校以后，小林随手把手机放在课桌里，可现在发现手机已经不翼而飞了，里面大约有两百多元预存款。

班里居然出了这种事！看着一旁焦急的小林，听着孩子们七嘴八舌的叙述，我也是又气又急！脑海里反复翻涌着一句话：谁干的！究竟是谁干的！我深深地吸了口气，然后缓缓地吐出，努力使自己平静下来，因为我知道冲动只会使事情变得更糟。

冷静下来之后，我感到了情况的复杂。早读前班级里总是人头传动的，交本子的、收作业的、扫地的、包括进出吃早饭的等等，简直乱成一团。小林又到得比较早，他的同桌只能确定在7：10左右手机是在课桌里的。第一节是体育课，下课后学生们陆续回到教室，小林与同伴们直接去了小卖部买饮料，直到临近上课才回教室。第二节课下课又去了厕所，回来后就发现手机失踪了。

到底是谁偷了小林的手机呢？我思索着，如何解决此事。哦，不，老师曾说过：对于学生拿别人的东西，不能说“偷”只能说“拿走”或“带走”，这样的词语对学生改正错误是有利的。另外，事情的主角极可能是班里的学生，面对这些十三四岁的孩子，决不能用粗暴的语言或是过激的态度。因为这样很可能会让学生产生逆反心理，不利于事情的解决。因此处理的方法必须温和和巧妙，这样才可能收到较好的效果。

想到这里，我立即从以下几个方面入手：

一、安抚小林的情绪，并嘱咐包括小林在内的几个学生，暂时不要在班中宣扬此事。

二、根据小林他们的叙述，前几天曾和几个同学谈及自己前不久刚买了新的手机，同时小林他们也在怀疑这次手机丢失就是某某同学的不雅行为。听到这里我立刻意识到这样的猜疑无论对学生个人还是对整个集体而言都是相当不利的。于是安抚了小林之后，我立刻找来那几个学生个别谈心，可是结果却是无功而返。

放学在即，我心急如焚，因为我知道这件事如果不能在今天处理完，以后会更加难以解决。就在此时，我猛然想起曾在一本书上看到过一篇处理类似事件的文章。既然目前没有更好的办法，时间又如此紧迫，我何不试一试呢？

于是在放学前，我走进教室，先在班里讲了诚信的故事，接着讲了小林的遭遇，并且对在我们如此温馨和睦的大家庭中发生如此不幸的事感到十分的痛心和惋惜，但我仍然相信这位同学能够认识自己偶然的失误，及时地改正过来。学生们在一片小声议论之后陷入了沉思。最后，我拿出了一叠一模一样的崭新的信封，让班长给每一位学生都发一个，并且宣布了信封的使用方法：信封上不留任何字迹或符号，如果你拿了手机就把手机放入信封中，如果没拿就在信封里放一叠与手机差不多大小的硬纸片。各人回家秘密准备，不得互相议论打听，不得胡乱猜疑，谁说错话谁负责。明天一早我会亲自来收信封。

那天夜里，我一夜辗转。第二天，我很早就来到学校，正打算去教室里收信封，小林兴冲冲地跑来说：“王老师，手机找到了。今天早上一来，我就发现它在我的课桌里。”

那一刻，我真的很高兴，忐忑不安的心终于放了下来。我踏着轻松的步子走进教室。早读课前，我首先感谢了所有学生对彼此的信任，没有因胡乱猜疑而造成误会。更表扬了那位一时糊涂的同学能够知错就改，维护了班级的形象与同学之间的友谊，让班里的每位同学都接受了一次生动的思想教育。

现在回想起来，那天早读的读书声似乎比任何时候都响亮。我拿着那叠信封，感觉到了它沉甸甸的重量。有位老师曾经这么说：信任，在某种程度上等于一个班学生人格的重量。的确，在手握信封的那刻，我的确感受到了信任的重要！