第一篇：小学深入学习实践科学发展观学习计划

小学深入学习实践科学发展观学习计划

武隆县实验

（XX年3月16日）

根据《武隆县参加全市第二批深入学习实践科学发展观活动实施方案》的要求，结合我校实际，制定如下学习培训计划。

一、学习培训时间

XX年3月16日—4月15日为学习时间，4月为集中调研时间。

二、学习培训人员

我校支部全体党员，重点是党员领导干部。

三、学习培训内容

1.所有党员干部需要学习的内容：党的十七大报告、党的十七届三中全会精神，《毛泽东邓小平****论科学发展》、《科学发展观简明读本》、《科学发展观100问》、《贯彻落实科学发展观典型案例选编》四本书，****等中央主要领导一系列讲话精神以及《国务院关于推进重庆市统筹城乡改革和发展的若干意见》（国发【XX】3号）文件市委有关战略部署和县委十二次党代会、十二届二次、三次、四次、五次全委会精神。

2.校级党员领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。

四、学习培训形式

1.个人自学。全体干部职工特别是所有党员通过自学，通读好《毛泽东邓小平****论科学发展》、《科学发展观简明读本》、《科学发展观100问》、《贯彻落实科学发展观典型案例选编》四本书。

2.集中学习讨论。分两个层次：一是支部统一组织集中学习3天，集中学习党的十七大报告和十七届三中全会精神；学习总书记等中央领导同志一系列讲话精神；通读《科学发展观简明读本》，并对《国务院关于推进重庆市统筹城乡改革和发展的若干意见》进行精读。二是以党小组为单位集中学习2天，学习党的十七大报告和十七届三中全会精神，学习市、县深入学习实践科学发展观活动动员大会精神。

3.专题辅导。邀请有关领导和专家作贯彻落实科学发展观辅导报告2-3次。

⒋网上专栏。在校园网站上开设“学习实践活动”专栏，设立“科学发展大家谈”论坛，每位领导干部撰写一篇调研，其他人员撰写一篇论文或者学习心得体会，由支部学习实践活动领导小组组织挂网。

⒌专题调研。另行安排。

⒍其它形式。一是召开召开领导班子民主生活会，时间1天；二是组织开展“我为学校发展献一策”为主题的演讲比赛；三是组织学习实践科学发展观优秀论文评选活动。

五、学习培训笔记

要求每位党员作好学习笔记，笔记不少于10000字。

六、学习培训辅导

邀请领导、专家及指导小组来作专题辅导。

七、学习培训心得

要求每位党员结合岗位和学科实际，分别写出一篇高质量的心得体会和论文，我支部将择优编纂优秀论文集。

八、学习达标要求

⒈高度重视。学习培训是学习实践活动的起步和基础环节，各党小组、科室负责同志务必高度重视，带领党员同志认真学习，把学习培训任务落实好。

⒉严格执行计划。本计划学习内容很多，务必全部完成，规定精读的必须精读，保证学习质量。党员集中学习时间不少于20学时，自学时间不少于20小时。

⒊做好学习记录。每一次支部集中学习培训，支部和个人都要做学习记录，并撰写学习心得体会，支部学习实践活动领导小组将定时和不定时抽查党小组和个人学习笔记。在集中学习结束后一周内，以党小组为单位将个人学习心得体会交学习实践活动办公室。

⒋加强检查督促。支部学习实践活动办公室安排的集中学习活动，各科室、各年级务必安排好工作，按时参加集中学习。确因工作需要出差的，回来要及时补课。支部学习实践活动办公室要及时掌握支部学习情况，加强检查督促和指导。

附：开展深入学习实践科学发展观活动学习培训计划安排

第二篇：深入学习实践科学发展观学习计划

赤峰北收费所2011年深入学习实践科学发

展观学习计划

一、指导思想

我所将根据区委学习实践活动领导小组的统一部署和要求，把学习实践活动作为进一步推动征稽发展的重要契机和动力，紧密结合我所的实际，高举中国特色社会主义伟大旗帜，突出科学发展这一主题，着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，以及在党员干部党性党风党纪方面反映强烈的问题，着力构建有利于学院科学发展的体制机制；本着“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则，把解决突出问题作为学习实践活动的着力点，扎扎实实地开展深入学习实践科学发展观活动，努力实现党员干部受教育、改革创新有突破、科学发展上水平、和谐建设出新貌、师生员工得实惠，确保学习实践科学发展观活动真正取得成效。

二、学习实践和目标要求

三道井收费所党支紧紧围绕“推进科学发展，创建高水平的国际商务学院”这个主题，提高思想认识、解决突出问题、促进改革创新、强化对外开放、推动科学发展的总体目标，准确把握坚持解放思想、紧密结合实际、突出实践特色、贯彻群众路线和正面教育为主的主要原则，通过学习调研、分析检查、整改落实三个阶段的学习实践活动，切实取得推动科学发展观的实践成果和制度成果。

三道井收费所党支将切实加强对学习实践科学发展观活动的领导，加强组织领导，坚持领导带头；实施分类领导，抓好典型示范；创新活动方式，确保全员参与；做好舆论宣传，营造浓厚氛围；坚持统筹兼顾，及时总结经验。切实解决征费改革和发展中存在的问题。

1、通过学习，大力提高师生党员的思想认识，提高理论水平，自觉树立用科学发展观解决工作、学习中遇到的突出问题；

2、坚持解放思想，紧密结合工作实际，突出实践特色，实实在在为职工解决实际问题；

3、大力提倡科学发展观在实践中的指导意义，促进系部改革创新，推动科学发展；

4、扎实推进，认真学习，切实取得推动科学发展观的实践成果和制度成果；

5、突出抓好所领导、职工的学习和实践活动，切实解决我所在改革和发展中存在的问题；

6、及时认真总结经验，抓好典型示范、营造浓厚的学习实践氛围，全面构建和谐三道井；

三、活动具体安排和方法步骤

（一）第一阶段：学习调研阶段（45天左右）

学习调研阶段是整个学习实践活动的前提，这一阶段的主要任务是学好理论，提高认识，统一思想，转变观念。重点做好思想发动、学习培训和专题调研工作，具体开展好“七个一”活动：

1、开好动员部署会议。

3月下旬，学习实践活动几级动员大会，要求切实把全所党员干部和职工动员起来，把思想统一起来，积极投身学习实践活动。

党支部召开动员部署会后，根据学习实践活动领导小组的要求，按照学习活动实施意见和实施方案的相关安排，结合各自实际，制定工作计划。

2、组织集中学习培训

采取自学、专题培训、专题辅导等方法，组织党员、干部系统深入地学习相关材料，全面把握科学发展观的内涵、精神实质和根本要求。

（1）自学。职工党员主要学习十七大精神、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》；并按统一要求写读书笔记。

（2）专题培训与辅导。党支部对职工党员安排两次专题学习辅导。

3、开展专题调研

专题调研由办公室牵头，组织相关人员围绕改革和发展中的重大问题进行专题调研，力争形成调研报告和文件。调研活动主要从以下四个方面进行：

一是加强质量建设，着力提升征费水平。

(1)通过召开职工座谈会的形式调研推进征费工作的意见和措施；

(2)通过对职工的学历学位、职称、进行摸底检查形式为提升职工队伍素质提供支持。

二是认真研究对策，建设好玉龙。

(1)如何扩大与实习实训基地合作内涵；

(2)如何建立科学的职工考核考评机制；(3)如何加大投入，保障专业建设顺利实施。三是加大工作力度，着力构建和谐收费所。

(1)如何发挥思政工作在构建和谐收费所中的作用；

(2)如何发挥职工自我管理、自我教育、自我服务在和谐收费所建设中的主体地位；

(3如何发挥职工在和谐收费所建设中的作用； 职工还可以根据热点问题，结合我所工作实际，拟定相关研究专题并呈开展调研活动。

4、进行一次案例分析

紧密结合实际，认真总结近年来贯彻落实科学发展观的经验和教训，对照科学发展观的要求，组织开展改革和发展过程中出现的正反案例分析，深刻反思，使思想和行动更加符合科学发展观的要求。各支部可以根据工作实际，结合党务、教学、科研、管理、服务实际，选择合适的正反案例进行分析，以便从案例中吸取经验教训，更好地促进工作。重点围绕以下8个问题开展讨论分析：

（1）如何提升我所职工的工作信心，激发工作热情，增强凝聚力？

（2）如何科学合理地进行系内机构建设，更好地进行人员配置，提高工作运行的效率？

（3）如何形成有效处理突发事件的机制体制？（4）如何加强走过在所期间的实习、实训？

（5）如何进一步营造学术氛围，提升走过的工作的能力？

（6）如何为职工提升层次创造更好的条件，引导职工不断提升自身素质？（7）如何发挥工会在调动职工的积极性、责任心方面的作用？（8）如何推进收费所文化建设？

5、组织一次“科学发展大家谈”活动

（1）支部召开一次“科学发展大家谈”座谈会，围绕我所科学发展等问题进行讨论交流，引导广大党员立足本职岗位努力实践科学发展观。

（2）利用好我系宣传栏，进行专题宣传和讨论。

6、撰写一篇学习体会

全体职工根据学习内容和要求，撰写学习体会。

7、组织一次思想解放大讨论学习交流活动

5月上中旬，组织一次思想解放大讨论学习交流活动，支部学习讨论心得，引导广大党员特别是党员领导干部把思想认识从那些违背科学发展观要求的观念、做法和机制体制的束缚中解放出来。

（二）第二阶段：分析检查（45天左右）

分析检查阶段是承前启后、把学习实践活动引向深入的重要阶段。这一阶段的主要任务是征求意见、找准问题、分析原因、明确方向，重点做好以下四个方面工作：

1、进一步征求群众意见

以专题调研报告为基础，以推进科学发展，创建高水平的国际商务学院调研报告为基础，结合解放思想意见征集情况，采取问卷调查、分类座谈会、个别征求意见等方式，广泛开展“问计于民、求智于民”活动，采取拓宽渠道“群众提”、座谈走访“当面问”、问卷调查“多方求”、总结正反经验“对比找”等方法，进一步征求群众意见，切实把改革和发展中的问题找准、找实。

2、召开专题民主生活会

专题民主生活会在三个层面开展。系党政领导层面，召开一次检查科学发展观贯彻落实情况的专题民主生活会；职工和党支部要组织一次以学习实践科学发展观为主题的组织生活会。主要对照科学发展观的要求，积极开展批评与自我批评，深入剖析影响科学发展的思想观念，检查自身存在的不足，互相帮助，共同提高，明确努力方向。

3、进行分析总结

在开好领导班子专题民主生活会和党员组织生活会的基础上，每个这个都要认真查摆不适应、不符合科学发展观要求的问题，深刻分析主客观原因，明确努力方向，写出个人分析材料。

（三）第三阶段：整改落实（60天左右）

整改落实是进一步深入贯彻落实科学发展观的关键所在，这一阶段的主要任务是明确目标，落实责任，扎实推进，切实取得推动科学发展的实践成果和制度成果。要坚持边整边改，重点做好以下四方面的工作：

1、制定整改方案

结合专题调研的内容和针对职工反映比较集中的意见和查找出来的突出问题，在广泛听取职工意见和深入研究分析报告的基础上，制定整改方案，明确整改落实的目标、方式和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确相关岗位的责任。

2、集中解决突出问题

集中解决突出问题要量力而行、尽力而为，选准突破口和切入点，抓住既事关大局又有可能经过努力近期解决的问题，分清活动期间立即解决的问题和近一两年内解决的问题。对本所存在的问题，在学习实践活动开展期间，能解决的问题立即解决，涉及我所长远发展的问题根据情况在近三年内解决或列入今后发展规划中解决。要围绕自身的职能和职责，集中力量着力解决几个影响和制约科学发展的突出问题，切实办好几件广大职工迫切希望解决的实事。

3、健全保障机制

在专题调研和征求群众意见的基础上，制定三道井收费所发展总体规划”，指导我所长期科学发展，对走过意见较大的一些制度措施进行清理，修订或废止不符合科学发展要求的规章制度，着力建立健全促进科学发展的体制机制和规章制度，形成一套既管当前又管长远、有利于推动科学发展的长效机制。

总之，我所将认真学习贯彻学习科学发展观有关精神，牢牢把握学习实践活动的正确方向；充分认识搞好学习实践活动的重大意义，切实增强责任感和使命感；采取有力措施，确保学习实践活动真正取得实效。

赤峰北收费所 二○一一年二月

第三篇：小学深入学习实践科学发展观学习计划

文沟小学深入学习实践科学发展观学习计划

为扎实做好“深入学习实践科学发展观”活动的各项工作，根据《杉木乡教育系统开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的总体部署和要求，结合我校的实际情况，制定如下学习计划：

一、学习目标

通过学习实践活动，进一步提高全体党员特别是党员干部对科学发展观的认识，准确把握科学发展观的时代背景、重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求。形成科学发展观的共识，树立科学发展观的理念，理清科学发展观的思路，真正实现“提高思想认识、解决实际问题、创新体制机制，促进科学发展”的目标。

二、学习时间

全体党员干部在学习调研阶段每周组织一次集中学习，党员至少学习40学时。

三、学习内容

1、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》

2、《科学发展观重要论述摘编》

3、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》

4、《与党员干部谈学习实践科学发展观》

5、党的十七大报告、党的十七届三中全会精神、胡锦涛总书记等中央领导同志一系列讲话精神。

6、观看学习实践科学发展观影视片

7、支部领导辅导报告

四、学习方式

1、个人自学。全体干部职工特别是党员通过自学，必须通读《毛泽东邓小平江泽民论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》，并要求每位党员作好读书笔记，撰写心得体会或调研报告论文等。

2、集中学习讨论。通过组织生活、民主生活会、政治学习、交流研讨、专题辅导等多种形式，围绕“什么是科学发展”“为什么要科学发展”“怎样科学发展”三个方面抓好集中学习讨论。学习期间要求妥善安排好工作，集中人员、集中时间、集中精力、做到学习工作“两手抓、两不误、两促进”。

3、专题辅导。邀请有关领导作贯彻落实科学发展观辅导报告2～3次。

4、网上专栏。在校园网网站开设专题网站，设立学习专栏和“互动平台”，主要内容为学习计划、学习安排、调研文章、学习论文及在线提问等。该工作由办公室负责挂网和更新。

5、专题调研。组织党员和群众结合我校实际情况深入基层，就“我校各项工作科学发展”中存在的主要问题、发展瓶颈，撰写调研报告。

6、其他形式。组织学习科学发展观理论知识考试和问卷调查等等。

五、学习要求

1、领导先行。领导必高度重视并应以身作则，联系实际，带头学习，带头讲认识、谈体会。坚持学以致用，用以促学，做到“三落实”，“三结合”。“三落实”即：落实学习人员，落实学习内容，落实学习制度。

“三结合”即：把学习与解放思想结合起来，引导党员干部立足新的起点，在解放思想中统一思想；把学习与调查研究结合起来，以深入调研促进深入思想，进一步理清工作思路；把学习与典型教育结合起来，使典型教育之过程成为加深对科学发展观理解的过程，推动实践的过程，把学习不断引向深入。

2、制度保障。要结合工作实际，严格学习制度，根据学习计划安排好学习时间，规定精读的必须精读，以保证学习质量。

3、做好学习记录与读书笔记。无论是集中学习或者是自学都应自觉地做好学习记录和读书笔记，学习阶段结束后，每人至少交4000自学习笔记、一篇心得体会文章供交流学习。

4、严格考勤制度。集中学习期间一般做到不请假、不外出。确因需要请假的党员，过后要认真组织补课。

5、加强检查督促工作。支部应及时掌握学习情况，加强检查督促和指导。

文沟小学学习实践科学发展观领导小组

2009-9-16

第四篇：农业局实践科学发展观学习计划

农业局实践科学发展观学习计划

根据《*县深入学习实践科学发展观活动实施方案》和《中共*县农业局党组关于深入学习实践科学发展观活动实施方案》的部署要求，结合我局实际，制定如下学习计划。

一、学习调研时间

3月下旬至四月下旬为集中学习时间，5月上旬为集中调研时间。

二、参加人员

局机关和局属各站所全体党员，重点是党员领导干部。请非党干部职工参加学习。

三、学习内容

党的十七大报告、党的十七届三中全会精神，《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《科学发展观学习读本》等。

四、学习形式

1.个人自学。全体党员通过自学，通读好《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》和《科学发展观读本》。

2.集中学习讨论。分两个层次：一是党组理论学习中心组集中学习2天，集中学习党的十七大报告和十七届三中全会精神；通读《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》，并对重点篇目进行精读；学习省、市、县深入学习实践科学发展观活动动员大会精神。二是以支部为单位集中学习2天，学习党的十七大报告和十七届三中全会精神，学习省、市、县深入学习实践科学发展观活动动员大会文件。

3.主题活动。组织党员干部和农业技术专家深入农业生产第一线开展“千名党员惠民心”主题活动。

⒋网上专栏。在*农业信息网上开设“学习实践活动”专栏，设立“我与科学发展”论坛，每位领导干部撰写一篇调研文章，其他人员撰写一篇学习心得体会，由学习实践活动办公室协调信息办组织挂网。

⒌专题调研。以今年受异常气候影响，小春作物大面积受灾为主要案例，组织开展学习实践科学发展观专题调研活动。

⒍其它形式。一是组织学习科学发展观大家谈活动，时间1天；二是组织“我为科学发展献一策”活动，要求各参学人员以“跳出*农业看*农业”的高度，为*农业的发展建言献策。

五、有关要求

⒈高度重视。学习培训是学习实践活动的起步和基础环节，各支部负责同志务必高度重视，带领参学同志，特别是党员同志认真学习，把学习培训任务落实好。

⒉严格执行计划。本计划学习内容很多，务必全部完成，规定精读的必须精读，保证学习质量。党员集中学习时间不少于5个工作日，自学时间不少于40个小时。

⒊做好学习记录。每一次支部集中学习培训，支部和个人都要做好学习记录，并撰写学习心得体会，在集中学习结束后一周内，以支部为单位将个人学习心得体会和读书笔记交学习实践活动办公室。

⒋加强检查督促。局学习实践活动办公室安排的集中学习活动，各支部务必安排好工作，按时参加集中学习。确因工作需要出差的，回来要及时补课。局学习实践活动办公室要及时掌握支部学习情况，加强检查督促和指导。

第五篇：学习实践科学发展观

学习实践科学发展观

推进残疾人康复、文化和体育事业

又好又快发展

开展深入学习实践科学发展观活动是当前全党的一项重大而紧迫的政治任务，也是全面推进残疾人事业发展的指导思想和行为准则，更是谋划残疾人事业发展的有效措施。我们要把这次学习实践活动作为加强和改进工作思路，切实转变思想观念和工作作风，切实把实现好、维护好、发展好残疾人群众的根本利益作为工作的出发点和落脚点，全心全意解决好残疾人反映的突出问题，为残疾人办实事、办好事，努力使学习实践活动成为残疾人群众满意工程，为推动残疾人事业在新的起点上又好又快发展提供可靠保障。

一、学习实践科学发展观，客观地看待残疾人事业的发展状况

“十五”以来，康复中心得到了各级党委、政府高度重视及社会各界的普遍关注，在康复训练、文化宣传、残疾人体育及保障服务等领域都取得了长足的进步，创造了辉煌的业绩。中心曾先后被国务院残工委授予全国“残疾人之家”荣誉称号；被中残联、国家体育总局授予全国残疾人体育先进单位、全国特奥工作先进单位荣誉称号；被大连市政府授予：大连市文明单位、大连市残疾人体育工作先进集体、特殊贡献奖荣誉称号；被市直党工委授予“三先两优”先进党支部荣誉称号；年年都被市残联评为系统内先进单位。中心面貌发生了天翻地覆变化，中心全面建设开始迈入最鼎盛时期。

康复训练已显成效。有128名聋儿接受了语训的训练，有67名聋儿达到三级以上康复标准，进入普通幼儿园或普通小学学习。为全市贫困聋儿捐赠、验配助听器307台，耳膜制作307只。检查听力920余人次，指导培训语训老师1105多人次，家长培训班24期，职业教育培训6000人次。有40名脑瘫儿童接受了康复训练，有效率达85%以上，有6名入普小、9名入启智学校。

文化宣传丰富多彩。有六名演员参加了全国首届残疾人文艺汇演并全部获奖；在第三届全国残疾人艺术汇演中，选拔了5个节目参加演出并都获奖；在第四届全国文艺汇演中，获一项三等奖；在“建国五十周年”全国残疾人歌手大赛中，获一项金奖。在第六届全国残疾人艺术汇演华北赛区比赛中，本市选送的4个节目全部获奖；两人获首届全国肢残人歌手大赛和首届全国盲人歌手大赛一等奖；在第二届辽宁省残疾人艺术调演中，选送的7个节目全部获奖；在第四届、第五届省残疾人汇演中，盲人电声乐队获一等奖两个、二等奖三个。2006年成功承办了首届大连市残疾人才艺大赛颁奖晚会演出，大连电视台先后5次播放了晚会演出实况。2008

上存在的突出问题。

在看到成绩的同时，应该认识到，毕竟我市残疾人康复、文化和体育事业起步比较晚、起点又低、底子很薄，与迅猛发展的全省乃至全国的一些同级城市相比还有一些差距。譬如：

康复训练欠规模。康复数量和范围没有形成规模，尤其个别偏远农村比较困难的残疾人亟需康复，还没有真正享用康复的成果；从事专业康复工作的康复医师和特殊教育教师数量比较少，现有的技术人员整体素质也亟待提高。这些问题影响了康复功能的提升发挥，制约了康复规模的再扩大和发展。

文化宣传欠规范。无特殊艺术人才信息网络，人才选拔机制不完善，特别是缺乏出类拔萃的特殊艺术人才；无专门的文化训练场地，现有的音响及其设备面临更新换代；在特殊艺术人才的选拔、培养和待遇等问题上无专门经费保障。这些都制约了市残疾人文化宣传的进一步普及和开拓性发展。

体育训练欠长效。无功能齐全、系统规模的综合项目训练场；无残疾人运动员信息资源系统，无选拔培养的正规制度和规程，部分优秀运动员苗子挖掘和培养错过了时机，运动员的年龄趋于老化，体育人才出现断茬，人才危机迫在眉睫；运动员的各种保障制度不完善，一些长远性、根本性问

政策惠及每一个0～6岁残疾儿童家庭。要以市残疾人康复教育活动中心为载体，与各医院、各区市县联合，建立起全市残疾人信息网络系统；协调卫生、教育部门落实特教学校和相关医院为康复训练定点医院，实行资源整合，资源共享。建立残疾人儿童逐年递增的资源库，及时掌握各类学龄前残疾人儿童的信息资源，为全市残疾人儿童康复服务打基础。利用广播、电视、报刊等各种媒体宣传开展残疾儿童康复训练的意义，营造浓烈的氛围。发动区市县残联康复专干的作用，进行调查摸底，确保一个不漏。面向全市所有区市县招收特困家庭的学龄前残疾人儿童，进一步扩大与拓宽对贫困聋儿及脑瘫残疾儿童招生的规模和拓宽聋儿和脑瘫班的招生范围，尽最大努力为贫困残疾人儿童免费提供康复训练、生活补贴和适配辅助器具，使需要康复的全体残疾人真正分享和谐阳光的温暖。

2、注重人才培养战略

加强和扩大软硬件设施和人才建设投资，建立一个具备单列市级水准的康复培训技术指导中心。每年有计划、有组织地安排一定数量康复技术人员到专业院校及具备条件的康复机构进修学习，如利用长江新里程计划培训聋儿语训教师，利用中国残疾人康复研究中心各培训基地培训康复治疗训练师（PT、OT、ST师等）、工程技术师等。鼓励机构内康复工作人员积极参加所从事业务相近学科的在职学历教

费、生活补助费、学杂费，住宿费、路费等各种费用得到保障。

（二）加强文化建设，开拓文化助残模式

1、拓展残疾人文化宣传领域

广泛宣传扶残助残先进典型和残疾人自强自立的楷模，感召残疾人奋发图强、创业致富、奉献社会、促进残疾人事业快速发展。积极推荐本地区、本单位有关残疾人及残疾人事业的优秀新闻作品参加评选。要结合残疾人重大节日，积极开办残疾人专题栏目，从不同角度、大规模开展残疾人事业宣传，呼吁全社会都来关心帮助残疾人，营造良好的社会扶残助残氛围。进一步宣传动员全社会都来关心残疾人、支持残疾人事业。把握好残疾人实施项目的进程，制作具体规划，做好文化宣传工作。发展多样化宣传手段，利用信息化大力宣传残疾人服务项目，发挥宣传画、宣传单、知识手册、宣传栏、广播、电视与报纸等宣传手段的作用，更好的为残疾人服务。

2、加强残疾人特殊艺术人才建设

组织残疾人开展形式多样、健康有益的群众性文化、艺术、娱乐活动，丰富残疾人精神文化生活，激发残疾人参与社会主义先进文化建设的热情和潜能。发展残疾人特殊艺术，培养优秀特殊艺术人才。加强对残疾人特艺人才的发现和培养，组织选拔优秀节目和作品参加国内外残疾人文艺汇

人艺术团和各区市县的艺术人才就业尽可能集中安置在同系统或者同类的企业和单位，便于及时的集中训练和参赛。

（三）发展残疾人体育事业，永葆体育强市荣誉

1、建立运动员选拔的长效机制

在各区市县建立残疾人体育人才信息库，及早挖掘和选拔有发展潜能的人才，制定残疾人运动员选拔和培养的计划，指导基层残联、体育、教育等部门及社会方面如何选拔、推荐运动员，明确推荐优秀残疾人运动员的意义和奖励办法，充分调动基层残联、体育、教育部门及残协干事的积极性和主动性，定期下基层选拔青少年运动员，并建立残疾人运动员人才库，形成残疾人运动员选拔的长效机制。协调各区市县体育局制定出相关政策，给具备体育运动条件的残疾人办理本辖区内公共体育场所（含院校）免费的证件，便于残疾人就近参加各类体育项目训练。组建市属残疾人各个项目的运动队，每年对信息库中有培养潜能的人才选拔、培训、选送到国家队。

2、创建“单列市”级的残疾人体育训练指导中心 尽快协调市政府有关部门，筹划市残疾人体育综合训练中心建设方案，设立包括田径、游泳、足球、篮球、排球、羽毛球和乒乓球等运动项目的场地，集餐厅、宿舍和训练为一体的综合性残疾人体育场馆。市残疾人体育训练中心，根据情况，每年适时选拔残疾人运动员进行集中培训，代表市

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制定发展残疾人体育事业的政策性文件，利用奖励制度来解决残疾人优秀运动员的升学、就业等问题。最大限度的防止优秀运动员中退或外流，从而提高我市残疾人体育水平。

拓宽运动员就业安置渠道。在组织安置、自主择业、按比例安排就业等方面要有硬性的政策规定，市属运动队的残疾人运动员和各区市县的残疾人运动员劳动就业也应尽可能集中安置在同系统或者同类大的企业和单位，便于及时的集中训练和参加各种比赛。支持和引导运动员利用体育技能和其他技能创业，为运动员自主创业提供项目咨询、技术支持、培训指导等帮助。加大运动员伤残保险、奖学金、助学金、就业补偿和免试入学的支持力度，为优秀运动员提供全方位的保障。

总之，我们要以实践科学发展观为统领，以全面落实《中共中央国务院关于促进残疾人事业发展的意见》为主线，加快推进残疾人保障体系和服务体系建设，切实解决广大残疾人最急需、最迫切、最现实的生存和发展的基本需求。把拓展残疾人康复、文化、体育工作放在更加重要的位置，充分调动工作人员积极性，发现解决与科学发展观不符合、不适应的突出问题，转变不适应科学发展观的思想观念，以科学发展观统领全局，坚持以人为本和全面、协调、可持续发展，构建符合本市特点、适应科学发展观要求的残疾人康复、文化宣传和体育事业发展机制，促进残疾人事业又好又