第一篇：职业生涯发展规划书(应用化学专业)

目 录

一、前言

二、自我认知

2．1 感性认识 2．2理性认识 2．3 职业价值观 2．4 职业性格

三、职业环境分析

3．1 就业形势 3．2 职业前景

3．3 专业特色

四、职业设计规划 4．1 职业目标 4．2 发展路线 4．3 行动方案

五、结束语

一、前言

在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在争夺战中的一重要利器。对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地？因此,为了将来更好的投入工作之中,我试着为自己拟定一份职业生涯规划。有了目标,才会有动力。

二、自我认知

2．1感性认识

（1）从自己的角度来分析：

在生活中,我有时喜欢独处,自己一个人读读书或者听听歌,有时喜欢和大家一起玩,经常会从和朋友的聊天中得到一种愉悦的感觉；在学习上,我比较刻苦严谨,注重学习过程中细节上的精确性,希望尽可能做得完美。

（2）从他人的角度来分析：

在家长的眼中,我是个比较听话懂事的孩子；在老师的眼中,我是个比较踏实认真并富有潜力的学生；在朋友的眼中,我是个有时严肃有时搞笑,幽默具有亲和力,比较平易近人的男孩。

综上分析,我认为自己的性格特征比较倾向于双面性,有时外向,有时内向,有时好动,有时好静,但总体上是一个开朗乐观的男孩,比

较积极进取并且渴望独立,但是有些方面有些情况会缺乏自信。2．2理性认识

霍兰德将人格分为六种类型：实用型,研究型,艺术型,社会型,企业型,事务型。将工作环境分为六种类型,其名称及性质与人各类型的分类一致。提出了六角形的模型。并认为如果人格类型与环境匹配,就会取得令人满意的结果,会带来职业成绩感和提高职业稳定性。

通过测评我具有社会型,现实型和研究型的复合型特征。一面属于社会型,是因为我比较容易适应新环境,比较喜欢接受新事物,很爱与人交往并能够在沟通交流之中提升自我。一面属于研究型又一面属于现实型,是因为我肯动脑,善思考,钟爱富有创造性与挑战性的工作,有时喜欢逻辑分析与推理,有时喜欢接受操作性行动性任务,有时喜欢从学识才能的提高上认可自己,有时喜欢在实践操作的完善中证明自己。

2．3 职业价值观

（1）通过价值观方面的相关练习,得出我的价值观,将价值表中的部分作了排序：

自由,家庭,健康,愉快,经济回报,更倾向于将来有一个和谐的生活,哪怕是经济回报不是很丰厚,快乐就好,更关注于人自身。

（2）在职业描述的选择练习中,我选择的工作

（a）自己工作内容,决定工作条件和节奏,工资取决于主动性和投入时间。

（b）有未来发展机会和空间。

(3)不喜欢一个很单调但是很稳定的工作,觉得没有任何挑战性和创新性,没有趣味

(4)不太喜欢一个竞争过于激烈的环境,整天为工作团团转,这样我会错过生活中很多更美好和更重要的东西 通过以上分析,适合的职业有：

（a）教师（b）编辑（c）自由撰稿人 2．4 职业性格：

经过测试,我的性格类型倾向为“ INTJ ”(内向 直觉 思维 判断)（1）INTJ型的人是完美主义者。他们强烈地要求个人自由和能力,同时在他们独创的思想中,不可动摇的信仰促使他们达到目标。INTJ型的人思维严谨、有逻辑性、足智多谋,他们能够看到新计划实行后的结果。他们对自己和别人都很苛求,往往几乎同样强硬地逼迫别人和自己。他们并不十分受冷漠与批评的干扰,作为所有性格类型中最独立的,INTJ型的人更喜欢以自己的方式行事。面对相反意见,他们通常持怀疑态度,十分坚定和坚决。权威本身不能强制地们,只有他们认为这些规则对自己的更重要的目标有用时,才会去遵守。INTJ型的人是天生的谋略家具有独特的思想、伟大的远见和梦想。他们天生精于理论,对于复杂而综合的概念运转灵活。他们是优秀的战略思想家,通常能清楚地看

到任何局势的利处和缺陷。对于感兴趣的问题,他们是出色的、具有远见和见解的组织者。如果是他们自己形成的看法和计划,他们会投入不可思议的注意力、能量和积极性。领先到达 或超过自己的高标准的决心和坚忍不拔,使他们获得许多成就。（2）我适合的领域有：

科研、科技应用、技术咨询、管理咨询、金融、投资领域、创造性行业。（3）我适合的职业有：

研究所研究人员,系统分析员,计算机程序员,研究开发部经理,首席财政执行官,知识产权律师,设计工程师,各类技术顾问,技术专家,投资专家,法律顾问,医学专家, 经济学家,投资银行研究员,证券投资和金融等。

三、职业环境分析

3．1就业形势

当今世界对环境污染问题,新能源的开发,新武器的研制,新材料的合成,以及一些新药物的研制等问题都十分关注,所以我们所从事的就业范围十分广泛。虽然化学专业的学生就业面不窄,但是对于我们本科毕业生来说,就业现状却不容乐观,因为我们现在所学并不细致深入而太过于宽泛,而且我们大多缺乏实际工作经验,所以我们仍需不断提升自己。

3．2 职业前景

化学的研究领域十分广泛,包括分析化学,无机化学,有机化学,物理化学,材料化学,电化学,结构化学等。一般研究的领域不同,所从事的工作也会有所不同。化学专业的本科毕业生适宜到石油化工、环保、商品检验卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作；适宜到科研部门和学校从事科学研究和教学工作；也适宜继续攻读应用化学及相关学科的硕士学位研究生。

3．3 专业特色

应用化学专业是为适应新世纪高新技术的发展需要而设置的一个培养具有宽厚扎实的化学专业知识、有一定科研开发能力和创新能力的应用化学人才的专业。本专业属于应用理科,培养能适应所有与化学化工相关的部门需求的理工结合型的科技人才；是化学学科的拓展,不仅是化学与化工的衔接,而且实现与生命、医学、药物、能源、材料、环境、农学、信息等学科领域的交叉和渗透,发挥化学基础学科对相关学科的支撑和促进作用。

四、职业设计规划

4．1 职业目标

（1）根据SWOT法则进行分析 A 优势

目标明确；积极进取；勤于思考；敢于尝试；勇于创新； 乐观开朗；富有梦想；思想成熟；喜欢挑战；渴望独立；

与父母关系很深；与朋友相处融洽；经常得到老师赞许； 学习成绩优异；逻辑思维能力强；理性与感性思维共有； 被认为是一个具有很大潜力的孩子。B 劣势

有时缺乏自信,有时缺乏恒心,有时比较被动,有时比较懒散,专业术语的使用方面欠佳,实验报告的书写方面过简,沟通交流方面的能力一般。C 机会

客观方面：化学属于基础学科,从横向角度来讲其进一步学习研究的领域较广,从纵向角度来讲其进一步发展提升的空间较大,而当今时代对化学的关注焦点也很多,于是很多与化学有关的企业或部门应运而生,这就为我们的就业提供了更多的机会。

主观方面：时处大二,我有时间去寻找一些实习与兼职机会,不仅能够以此提高自己的综合素质,而且能够建立本专业本领域的人脉资源网。D 威胁

客观方面：机遇与挑战并存,正是由于其学科的基础性,很多高等院校都开设了此专业或其相关专业,随之而来的便是日渐增多的本专业学士学位与硕士学位毕业生。加之不断涌来的“海外留学生归国”热潮,其中那些文凭高、能力强、见识广的留学生更是使我们所面对的日益严峻的就业形势雪上加霜。总之,在竞争激烈的当今社会,到处充满了威胁因素。

主观方面：针对化学专业来讲,学习任务重,实验时间长,经常接触一些有毒有害物质,而我的身体素质不是很好,应该强加锻炼以面对挑战克服困难。

（2）综合四种因素进行总结

通过对自身及本领域影响因素的主客观分析,特总结如下：在今后的日子里,我应该扬长补短,发挥优势因素,弥补劣势因素,制定出一套符合自身实际情况的计划,在保证质量的基础上定期地完成自己的各种目标,以提高自己的恒心与毅力,并且经常向家长,老师,同学虚心请教,及时发现自身存在的各种问题并加以改正。在学习与生活上,不仅要系统全面的掌握理论知识,更要提高自己的实验操作能力,建立属于自己的信息体系与人脉网络资源库,而且要提升自己的沟通交流能力及团队协作能力,从而从综合素质上提升自我,以使机会因素最大化,威胁因素最小化。

(2)目标职业：

通过上述分析,我的职业目标确定为：化工厂高级管理人员 4．2 发展路线

学习专业知识—— 考研究生 —— 企业一线 —— 企业高管 4．3 行动方案

（1）大二（2014年）

在大二英语过四级,计算机二级顺利通过（2）大三（2015年）

在大三,学好自己专业的同时,自己主动涉及课外技能,去学校外

面兼职,培养自己能力。（3）大四（2016年）

大四 ,努力复习专业知识和考研的课程,考取211院校研究生（4）研究生期间（2017—2020年）

研究生期间,努力学好专业知识,经常去校外实践,培养工作能力,发表属于自己的论文,要在报刊刊登。（5）毕业后5年内（2020-2025年）

找到适合自己专业的工作,在职期间努力工作,提高自己的能力,和同事之间关系友好,通过自己的努力,三年之内,升为公司管理人员。掌握关于管理知识技能,及其关于公司的流程,为自己将来做好准备。（6）终级目标

化工厂高级管理人员,让自己的专业知识发挥到用途,根据社会的发展切合实际,以后再做出比较实际的规划。

五、结束语

脚比路长,远方无论多远,只怕没有追寻的双足去抵达。人生亦是如此,我们不怕目标的高远,只怕没有追寻的勇气、热情、执著。只要头时时燃烧着坚定的信念,一往无前地进行下去,就会惊讶地发现----很多所谓的远方,其实并不遥远。用我们的热情和智慧扬起理想的风帆,用我们青春和生命奏响时代的强音!当我们抛弃了迷茫,把握了方向;当我们勤字开头,不懈地摇桨时,命运的闸门会向我们敞开,诱惑的人时刻也终将到来！

第二篇：职业生涯发展规划书(应用化学专业)

职业生涯规划设计书

院系：专业：姓名：学号：电话：

目 录

一、前言

二、自我认知

2.1 感性认识„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 2.2理性认识„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 2.3 职业价值观„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

2.4 职业性格„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

三、职业环境分析

3.1 就业形势„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 3.2 职业前景„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

3.3 专业特色„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

四、职业设计规划

4.1 职业目标„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 4.2 发展路线„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 4.3 行动方案（„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

五、结束语

一、前言

在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。

二、自我认知

2.1感性认识

（1）从自己的角度来分析：

在生活中，我有时喜欢独处，自己一个人读读书或者听听歌，有时喜欢和大家一起玩，经常会从和朋友的聊天中得到一种愉悦的感觉；在学习上，我比较严谨，注重学习过程中细节上的精确性，希望尽可能做得完美。

（2）从他人的角度来分析：

在家长的眼中，我是个比较听话懂事的孩子；在老师的眼中，我是个比较踏实认真并富有潜力的学生；在朋友的眼中，我是个有时严肃有时搞笑，具有亲和力，比较平易近人的男孩。

综上分析，我认为自己的性格特征比较倾向于双面性，有时外向，有时内向，有时好动，有时好静，但总体上是一个开朗乐观的男孩，比较积极进取并且渴望独立，但是有些方面有些情况会缺乏自信。2.2理性认识

霍兰德将人格分为六种类型：实用型，研究型，艺术型，社会型，企业型，事务型。将工作环境分为六种类型，其名称及性质与人各类型的分类一致。提出了六角形的模型。并认为如果人格类型与环境匹配，就会取得令人满意的结果，会带来职业成绩感和提高职业稳定性。

通过测评，我属于社会型。是易接受，利他的，细心的，关心的，易合作的，富有同情心的，友好的，感觉的，随和的，负责的，理解的，负责的一种人，拥有社交能力，热衷社会关系和助人，偏爱人。喜欢与人合作，热情关心他人的幸福，愿意帮助别人成长或解 2.3 职业价值观

（1）.通过价值观方面的相关练习，得出我的价值观，将价值表中的部分作了排序：

自由，家庭，健康，愉快，经济回报

更倾向于将来有一个和谐的生活，哪怕是经济回报不是很丰厚，快乐就好，更关注于人自身。

（2）.在职业描述的选择练习中，我选择的工作

（a）自己工作内容，决定工作条件和节奏，工资取决于主动性和投入时间。（b）有未来发展机会和空间。

(3).不喜欢一个很单调但是很稳定的工作，觉得没有任何挑战性和创新性，没有趣味

(4).不太喜欢一个竞争过于激烈的环境，整天为工作团团转，这样我会错过生活中很多更美好和更重要的东西

通过以上分析，适合的职业有：

（a）教师（b）编辑（c）自由撰稿人

2.4 职业性格：

经过测试，我的性格类型倾向为“ INTJ ”(内向 直觉 思维 判断)（1）INTJ型的人是完美主义者。他们强烈地要求个人自由和能力，同时在他们独创的思想中，不可动摇的信仰促使他们达到目标。INTJ型的人思维严谨、有逻辑性、足智多谋，他们能够看到新计划实行后的结果。他们对自己和 别人都很苛求，往往几乎同样强硬地逼迫别人和自己。他们并不十分受冷漠与批评的干扰，作为所有性格类型中最独立的，INTJ型的人更喜欢以自己的方式行事。面对相反意见，他们通常持怀疑态度，十分坚定和坚决。权 威本身不能强制地们，只有他们认为这些规则对自己的更重要的目标有用时，才会去遵守。INTJ型的人是天生的谋略家，具有独特的思想、伟大的远见和梦想。他们天生精于理论，对于复杂而综合的概念运转灵活。他们是 优秀的战略思想家，通常能清楚地看到任何局势的利处和缺陷。对于感兴趣的问题，他们是出色的、具有远见和见解的组织者。如果是他们自己形成的看法和计划，他们会投入不可思议的注意力、能量和积极性。领先到达 或超过自己的高标准的决心和坚忍不拔，使他们获得许多成就。

（2）我适合的领域有：

科研、科技应用、技术咨询、管理咨询、金融、投资领域、创造性行业。

（3）我适合的职业有：

研究所研究人员，系统分析员，计算机程序员，研究开发部经理，首席财政执行官，知识产权律师，设计工程师，各类技术顾问，技术专家，投资专家，法律顾问，医学专家，经济学家，投资银行研究员，证券投资和金融等。

三、职业环境分析

3.1 就业形势

几乎全国所有的工科院校都有这个专业.实事求是地说,这个专业的报酬不是挺高,但就业还是不成问题的.该专业毕业生的就业率可达90%以上,一些地理位置较好的重点名牌高校,该专业毕业生的就业率可达100%.在经济发达地带,化工容器制造业较多,可能由于薪资方面的原因,该专业转行的人较多,所以不少企业一直缺乏这方面的人才,建议毕业生可到这些地区寻找工作.3.2 职业前景

本专业毕业生可以在相关高校、科研院所、轻工、医药卫生、商检、化工、农业、冶金等部门从事教学科研与生产及管理工作。每年一次性就业率都较高，就业行业包括教育、材料、军工、汽车、军队、电子、信息、环保、市政、建筑、建材、消防、化工、机械等行业。部门包括：各级质量监督与检测部门、科研院所、设计院所、教学单位、生产企业、省级以上的消防总队等。

应用化学专业的毕业生适宜到石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作；适宜到科研部门和学校从事科学研究和教学工作；适宜继续攻读应用化学及相关学科的硕士学位研究生。3.3 专业特色

应用化学专业是为适应新世纪高新技术的发展需要而设置的一个培养具有宽厚扎实的化学专业知识、有一定科研开发能力和创新能力的应用化学人才的专业。本专业属于应用理科，培养能适应所有与化学化工相关的部门需求的理工结合型的科技人才；是化学学科的拓展，不仅是化学与化工的衔接，而且实现与生命、医学、药物、能源、材料、环境、农学、信息等学科领域的交叉和渗透，发挥化学基础学科对相关学科的支撑和促进作用。

四、职业设计规划 4.1 职业目标

（1），SWTO分析

优势——通情达理、善解人意，能友好的与别人合作；很重视公司或组织的传统，并努力地去维护它；在传统的机构中工作，而且尽心、尽职、尽责；做事情的时候会讲求实际效果，采用现实可行的方法。

弱势——容易陷入日常事务的细节之中从而导致没完没了的工作，从而过度劳累。当压力很大时，则会过度紧张，甚至产生消极情绪；可能会低估自己的能力，难于坚决地维护自己的需要和利益； 对反对意见过于敏感； 缺乏挑战精神，对挫折的承受力不高

弥补——不要只顾低头拉车，需要抬头看路，确定所做事情的目的和意义；更加关注自己的目标和希望取得的结果，表达自己的感受，学会坚持；就事论事，不要随便地把批评和不同意见视为对自己的人身攻击；保持对未知事物的好奇心，加强探索意识

使用——可以获得更多的盟友，自己的想法得到别人的关注和支持；得到上司的信任和器重；事情能顺利完成，工作成效高。（2），(2)目标职业：

通过上述分析，我的职业目标确定为：化工厂高级管理人员 4.2 发展路线

学习专业知识—— 考研究生 —— 企业一线 —— 企业高管 4.3 行动方案

（1）．大二（2011年）在大二英语过四级，计算机一级二级顺利通过（2）.大三（2012年）

在大三，学好自己专业的同时，自己主动涉及课外技能，如要拿到驾照，去学校外面兼职，培养自己能力。

（3）.大四（2013年）

大四，学分修够的同时，努力复习专业知识和考研的课程，以兰州大学化工研究生为目标。

（4）.研究生期间（2014—2015年）

研究生期间，努力学好专业知识，经常去校外实践，培养工作能力，发表属于自己的论文，要在报刊刊登。

（5）毕业后5年内（2015-2020年）

找到适合自己专业的工作，在职期间努力工作，提高自己的能力，和同事之间关系友好，通过自己的努力，三年之内，升为公司管理人员。掌握关于管理知识技能，及其关于公司的流程，为自己将来做好准备。

（6）终级目标

化工厂高级管理人员，让自己的专业知识发挥到用途，根据社会的发展切合实际，以后再做出比较实际的规划。

五、结束语

脚比路长,远方无论多远,只怕没有追寻的双足去抵达.人生亦是如此,我们不怕目标的高远,只怕没有追寻的勇气、热情、执著、、、、、、只要头时时燃烧着坚定的信念,一往无前地进行下去,就会惊讶地发现----很多所谓的远方,其实并不遥远.用我们的热情和智慧扬起理想的风帆,用我们青春和生命奏响时代的强音!当我们抛弃了迷茫,把握了方向;当我们勤字开头，不懈地摇桨时，命运的闸门会向我们敞开，诱惑的人时刻也终将到来！

第三篇：职业生涯发展规划书

系别：xxx系班级：xxxx班姓名：xxxx学号：xxxxx

职业生涯发展规划书

(一)职业分析:

人才素质测评报告给出了很多建议，结合相关书籍、老师和这次测评报告，我对影响职业选择的外部环境进行了系统分析，分析结果成为了职业定位考。

1.家庭环境分析:爸爸、妈妈、我和妹妹组成了这四口之家，爷爷和奶奶不和我们一起住。父亲、母亲都是农民，收入很低。家里很贫穷，父母一直给我和妹妹以关爱和生活上的支持与鼓励！

2、学校环境分析:

1)学校：我就读于广西百色学院，学院设有中文系、政治与法律系、外语系、经济与旅游管理系、数学与计算机信息工程系、物理与电信工程系、化学与生命科学系、体育系、艺术系、教育科学系。开设有34个普通本科专业（方向）和46个专科（高职）专业（方向），面向全国招生，现在校学生数8000多人。多年来为各相关行业培养了数万多名高素质高技能人才。百色学院前身是建于1938年的广西省立田西师范学校，至今已有70年不间断的办学历史，共培养和培训各类专业人才7万多人，部分毕业生已成为县、市、省级乃至全国优秀教师、先进工作者或全国劳动模范，不少学生毕业后继续深造，并取得博士、硕士学位，成为教授、专家、学者，很多毕业生成为各级党政部门和企事业单位的领导和业务骨干。

百色学院利用自身区位、师资、办学上的优势，立足广西，面向全国，对接东盟，正成为广西、云南、贵州三省交界的多学科、区域性中心本科院校。

2)专业：我学习的专业是电子信息工程技术，该专业的目标是培养具有一定的电子信息技术基础理论知识；熟练掌握电子信息工程技术的应用、电子信息设备的维护技术和电子信息产品研发技术的高级工程技术人才。

(二)自我分析:

1)优点：喜欢挑战和让自己兴奋的事情，聪慧，许多事情都比较拿手，致力于自己才干和能力的增长；有很强的创造性和主动性，绝大多数是事业型的。好奇心强，喜欢新鲜事物，关注事物的意义和发展的可能性。通常把灵感看得比什么都重要，多才多艺，适应性强且知识渊博，很善于处理挑战性的问题。

善于快速抓住事物的本质，喜欢从新的角度和独到的方式思考问题，对问题经常有自己独到的见解。机警而坦率，有杰出的分析能力，并且是优秀的策略家。不喜欢条条框框的限制和因循守旧的工作方式，习惯便捷的问题解决方法。

喜欢自由的生活并善于发现其中的乐趣和变化;认为“计划赶不上变化”，并以实际行动证明大部分规定和规律都是有弹性，可伸缩的，通常会超出被认可和期望的限度。

善于理解，而非判断他人。乐观，善于鼓舞他人，能用自己的热情感染他人。

2)可能的盲点: 总是充满热情的寻找新鲜事物，但行事缺少稳定的计划和流程，经常依靠临场发挥，可能因为忽视必要的准备工作，而草率地身陷其中。注意力容易游移，对目标的韧性和坚持性不够，缺乏足够的耐心，有时不能贯彻始终。一旦主要问题被解决了，就会转移到下一个目标，而不能坚持将一件事完完整整地结束。

非常注重创造力和革新，容易忽略简单、常规的方法和一些重要的细节，不愿遵守规则和计划。建议多关注解决问题的常规方法。

通常同时展开多项任务与活动，不愿丢掉任何一种可能性，致力于寻找新的变化，可能-1-

使别人的计划和时间安排受到影响。要好好考虑一下自己的行动给他人带来的影响，这有助使自己变得更可靠。

有天生的直觉和预知能力，会误认为知道了别人的想法。应当认真倾听他人，避免表现的不耐烦。

(2).职业兴趣探索报告：职业兴趣前三项是实际型(8)、研究型(7)、艺术型(6)。

1)为人安分，不太喜欢和人打交道，对设计很感兴趣，喜欢创造性活动，性格叫内向、冒险、抱负心强。

2)在工作中，有热情，喜欢在工作自由展开想象，做事倾向于追求完美，但也追求新意；胆大，爱冒险，希望有独立主见；对过程和目的都有兴趣，但对教条的制度并不感兴趣，喜欢随机应变，往往根据环境变化而变化个人的策略，具有强烈的内心感受性和言语表达能力；不喜欢出入公共社交场所，也不喜欢说服和劝导他人的活动。

3)适应的工作环境：有创造性、有自由度而不过分约束的环境，能发挥个人智慧和支配性。

(3)学习风格探索报告：行动型。

1)能从新体验、新问题、新机遇中学习，在以下活动中学习效果最佳：全神贯注于短时间、当时当地的活动，诸如商业游戏、竞赛型的团队任务等练习；思维活跃，适合尝试一下。

２)在以下活动中学习效果最差：听讲座，阅读及解释杂乱的数据等。

(4)技能报告：积极倾听，监测，时间管理。

(5)职业价值观：崇尚独立，注重关系。

1)期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性。而且能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行。

2)期望工作的内容是能够给予别人帮助，并希望在这样的职位上同事之间关系融洽，大家都有积极的道德观念和社会服务意识。

自我分析小结：一个人应该学会取长补短。精力旺盛、热情、性情平和、乐于助人、忠诚、责任心强、富于创新精神、工作和生活井然有序是我的优点；可也存在着有时过于理想话，据个人价值观进行判断，容易做出草率的决定和对于批评比较脆弱的缺点。我会不断的去完善自己。

(三)社会环境分析:

中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。目前社会对于通信类人才需要还是比较大的，特别是我国的通信技术还不是很先进的情况下，具有一定能力的高水平毕业生一定会得到企业的青睐。所以说在校加强通信方面的专业知识学习，会在就业时有一定的专业优势。

(四)职业环境分析:

(1)行业分析:二十一世纪进入信息时代，席卷全球的信息科技给人类的生产和生活方式带来了深刻的变革，信息产业已成为推动国家经济发展的主导产业之一，人们对电子产品的要求高，首先是产品的质量好，服务到位。所以在电器销售行业，取得消费者的信任是至关重要的，当今没有多少企业是在真正的做“服务”，从营销观念的角度出发，连市场营销的观念没有达到，当今电器产品营销服务人才的机会很多。

2)职业分析（电子产品检测与营销）当今的消费者有关电子的消费知识在增长，挑选的余地也很大，仅仅能说会道、热情周到的服务已远远不能如早期一样获得消费者的信任。应该如何进行市场的开拓，培养重视的客户？所以，将专业知识与营销技巧结合，成为我的选

择。

（五）职业定位：个人职业定位的SWOT分析：

内部环境因素

优势因素：

a、精力旺盛、热情

b、性情平和、乐于助人

c、忠诚、责任心很强

d、富于创新精神；

e、工作和生活井然有序

弱势因素：

a、工作中过于讲究完美；

b、有时因急于迎接新挑战，在准备不够充分的情况下开始工作；

c、过于重视上级对自己提出的意见。

外部环境因素

机会因素：

a、3G等等一系列的冲击，国人对电子产品的要求越来越高，电子产品很有市场。b、专业知识与营销技巧兼备的人才缺乏

威胁因素：

a、竞争激烈

2、结论：

职业目标：

某电子公司设计总监

职业发展策略：

进入广东某电子企业公司

具体路径：

大学毕业—进电子企业公司—产品设计—设计总监

第四篇：职业生涯发展规划书

所谓的目标不只是一个美好的愿望。真正的目标是要明确、具体的，是可衡量的，目标要与行动一致，同时目标还要现实，有时间性和挑战性。职业生涯规划可以帮助我客观认识自我，明确职业定位，确立前进的方向，制定奋斗的策略，将目标分解，从而一步步成功的激励会使我坚持走下去，成就看来有些遥远的成功。

自我分析

世界上没有两片相同的树叶，每个人也是不相同的。一个人要成才首先要选择一条适合自己发展的职业道路，而要寻找到自己适合发展的职业道路，首先要明白自己想干什么，适合干什么，能干什么。因此，自我分析是职业生涯规划的第一步。

职业兴趣

我个人倾向于能从事心理学、自由创业、手工制作、导游的工作。

我的分析：可以得出，我的职业兴趣类型为RAS型。务实，喜欢简单化和自然的东西。平时喜欢阅读，想象力丰富，对美有一定的感受能力。对人和善，乐于倾听。

职业技能

测评结果如下：

自我分析：可以看出，我的语言能力、观察细节能力、运动协调能力、空间判断能力、动手能力比较强。我的语言表达组织能力比较强。平时乐于球类运动和户外探险。有较强的逻辑分析能力。可以静下心来制作研究一些小物件。

职业价值观

职业价值观表达出我对职业选择看重的及倾向的方面。符合价值倾向的工作，更能促进工作的效率提高满足感。

职业价值观测评结果：

我最看重的职业价值观：自由的工作、美的追求、有成就感、自我的实现、学习分析。得分最低的职业价值观：管理能力、稳定有保障、工作环境良好、人际关系和谐、令人羡慕的声望。

自我分析：我不喜欢拘于一格的工作，天性比较乐观随然，更喜欢自然淡泊的工作环境，追求美感和精神世界的愉悦，并能在其中能不断学习不断进步，与人之间，能做到和谐相处，并且不会顾此失彼。

自我分析总结：

与职业兴趣相适应的职业特征：喜欢思考、善于抽象、勇于探求世界；对人的行为举止、心理状态感兴趣，从事心理学方面的工作；希望经常看到劳动成果，喜欢看得见、摸得着的工作。

与职业价值观相适应的职业特征：自由的工作环境，能有所成就，与美相结合，并能不断自我完善不断进步。

与职业性格相适应的职业特征：与人打交道，需要较强的语言表达能力，有探求、实践精神，适合做心理咨询和导游方面的工作。

我将不断的完善自我，学好相关知识，培养各方面的能力，为就业做好准备，努力实现自己的理想。

环境分析

1、社会环境

近年来，随着高校的扩招，大学毕业生的就业竞争日趋激烈，大学生就业存在几个比较突出问题：（1）大学生就业率呈下降的趋势。（2）大学生就业渠道不畅（3）大学生就业观亟待改变。

2、国家就业政策

（1）激励高校毕业生自主创业

（2）推动离校未就业高校毕业生技能就业专项行动，结合当地产业发展和高校毕业生需求，创新职业培训课程，提高职业培训的针对性和实效性。

3、家庭环境

我的家庭幸福美满，他们并不急于让我参加工作，并且充分尊重和支持我的选择。这就给了我充足的选择余地和宽裕的锻炼时间。

4、学校环境

学校以工为主，理、管、文、经、法、教育等学科门类协调发展的多科性高等院校，并形成了从本科生教育到研究生教育、继续教育、高等职业技术教育和留学生教育等多层次、多类型的完整的人才培养格局。

5、职业环境

单就心理咨询这一职业做分析。现当下中国的心理咨询行业发展还是刚刚起步，结构并不完善，市场需求较低，行业规范没有成型，以及社会因素存在误读。但随着中国社会的发展转型，中国心理疾病的患者数量在不断上升，市场需求不断增长。心理咨询开始受到越来越多的人重视，误解渐渐消除。心理咨询行业的前景是相当光明的。

计划实施 1．早期规划

我的本科计划是在大学毕业时拿到管理学位，并在大学期间担任学生干部，锻炼自己的管理能力和人际交往能力，加入中国共产党。2．中期规划

广西的经济相对落后，是一个发展中的城市。这里就是我开拓事业的广阔天地。本科毕业以后，我会先选择到企业或基层担任管理助理，在这一段时间里，我要熟悉工作，锻炼自己的行政管理能力，积累工作经验，为我的远期计划打下坚实的基础。3．远期规划

在基层工作一段时间以后，我要努力的向上攀爬，一步一步实现自己的理想。我不会贪图安逸生活，而是选择不断努力的实现自己更大的价值，带领更多的人一起致富。

评估调整

职业生涯规划是一个动态过程，与时俱进进行自动调整是职业生涯规划的必然要求。1．评估的内容

（1）职业目标评估（是否需要重新选择职业？）假如一直顺利，那么我将继续前进。（2）职业路径评估（是否需要调发展方向？）当出现意外时，或经过反复思考后觉得我并不适合从事管理，我会认真考虑适时调整。2．评估时间：2-3年

结束语

古语云：凡事“预则立，不预则废”，结合自身的实际情况做好职业生涯规划对职业发展和自我价值实现起着十分重要的作用。前进的道路上没有鲜花和掌声，而是充满荆棘与坎坷，若想让自己的未来之花开的灿烂美丽，必需用自己勤奋去呵护，用自己的汗水来浇灌。

我立志成为一名基层管理人员，忠诚于事业，全心全意的工作，在基层埋头苦干，开拓自己的事业，打拼出一番新天地，在管理的岗位上，以自己的实际行动和努力实现自己的人生理想和价值！

第五篇：教师职业生涯发展规划书

教师职业生涯发展规划书

姓名：王婉琳

性别：女

院系：教育学院

专业：教育学

学号：2012421035 一：大学毕业后我的职业方向

我一直向往成为一名特殊教育老师，为特殊儿童提供公平的教育，让他们获得良好的发展。有幸被河北大学教育学专业录取，虽然专业和特殊教育有些偏差，但毕竟也和教育有关。在专业学习中我没有放弃对特殊教育事业的追求，同时也喜欢上了教育管理。所以我希望成为一名特殊教育者，并成为一名教育管理者。

作为一名大二的学生，我马上就要踏如大三的门槛，也即将面临着就业这个问题。所以我现在要进行一个小的教师职业生涯规划，为自己以后的学习和工作制定明确的标准，一边我可以依照此目标稳步发展。

二：个人分析与角色建议

只有对自己进行清晰地分析，有了充分的了解后才能知道自己是否适合从事这个行业，是否能在这个行业有很好的发展，如果性格不适合，那么就会想圆与矩一样格格不入。所以我通过一些职业测试对自己进行了分析。

1． 个人特质

通过卡特尔16型人格测试，我总结出自己的如下有利于从事教师行业性格特质：

① 做事严谨不苟且，为人做事的标准很高，喜欢从事研究性工作。我相信这是从事大部分工作都需要有的严谨态度，而且作为教育领域的工作人员更需要有这种严谨的工作态度。

② 我的性格较为温和，为人谦逊、宽容，善于站在别人的角度思考问题，容易体贴别人，所以对待特殊儿童我会很有耐心，对他们的奇怪举止会很理解和宽容，也可一站在他们的家长的角度去思考问题。

③ 我总会给人严肃的感觉，做事情尽职尽责，在岗位上会是认真可靠的工作人员。

④ 凡事我都可以妥善处理，从不会鲁莽行事，在紧要时刻也可以做到非常镇静。所以在处理教学突发事故上我可以处理的比较好。

⑤ 容易获得别人的尊重，具有领袖才干，所以我很有机会称为教育管理人员。

2． 职业价值观

通过职业能力价值观测试，我的职业价值观偏重于利他主义、人际关系和社会地位。

① 我认为我工作的目的是为大众谋幸福，为社会的进步贡献一份力量。所以我想从事特殊教育行业，帮助特殊儿童，让他们可以获得与正常儿童一样的教育。

② 我比较看中我所从事的工作的社会地位，希望通过自己的工作获得他人的尊重。教育事业是为大众谋福利的事业，也是一个社会地位很高的职业，尤其是成为一名特殊教育老师，再成为一名教育管理人员，很容易得到大家的尊重。

③ 我喜欢在工作中拥有好的人际关系，喜欢和别人在一起自由、愉快的相处，教师这个职业能是我认识更多的人，提高我的人际关系处理能力，而且和孩子们在一起我会感到很愉快、很轻松。

3． 职业兴趣

从霍兰德六边形可以看出我的职业兴趣集中在R（现实型）、A（艺术型）和S（社会型）。

结合自身情况，我将自己的职业兴趣具体化：

① 我善于与别人相处，喜欢站在别人的角度思考问题，能和同学和同事之间很好的相处，会有和谐的师生关系。

② 我具有人道主义倾向，责任心比较强，喜欢社会交往性工作，适合从事咨询、培训、辅导、劝说类工作，所以如果将来可以做一名特殊教育老师我会有很好的表现。

③ 我喜欢想象，能在工作上发挥创造力，喜欢探究。所以在特殊教育这个较为新的领域我可以很好地探究，探究出一些新的有利于特殊儿童发展的教育方法和管理机制。

④ 对待工作，我比较认真仔细，有毅力，喜欢整理安排事物，具有毅力是一名特殊教育老师必须具备的。

⑤ 我较为重视自己的感性，直觉能力较好，具有某些艺术上的技能，所以对于幼儿教育我会有一些优势。

⑥ 我很有耐心，喜欢和孩子在一起玩耍，所以我更倾向于做一名特殊教师、幼儿教师或小学教师。

4． 职业能力

图示说明我是一个内向的具有强烈情感的人，关注外部环境的变化对自己的影响，喜欢独立思考、看书，容易适应环境的变化，重视自己和他人的感受，喜欢换位思考，聆听比表达多。

下面是一些有利于我从事教育工作的优点：

A 善于观察、务实、讲求实际，非常了解现实和周围的人。B 和蔼、友善、有耐心，易通融，很好相处。C 喜欢行动，不爱空谈。

D 长于分析、敏于观察、好奇心强，只相信可靠确凿的事实。E 密切关注周围发生的事情，一旦需要，立即做出反应。F对抽象的理论没有兴趣，喜欢接受、解决具体的事情。通过上面的职业能力分析，我认为自己还是比较适合做老师的：

①我和蔼、友善、有耐心、好相处，所以可以很好的与同学们相处，会有很融洽的是师生关系。

②我能够密切关注周围发生的事情，并可以立即作出反应，所以可以很快速的解决在教学过程中发生的问题，处理同学们出现的问题。

③同时，我可以把抽象的理论转化为具体的知识，便于学生理解吸收。④会对现实和周围的人有很好的认识和了解，可以很好地认识现实情况，了解周围的人，能很好的处理现实情况，与同学们很好的相处。

三：职业分析

1.家庭环境分析

①从小我的家长就注重培养我的自立意识，三年级时我就上了寄宿学校，所以在长期的集体生活中我学会了很好的与别人相处，可以很好的换位思考，理解别人，也可以很好的考虑低年级学生的心理特点，对他们进行良好的指导。

② 我的表弟今年5岁，亲弟弟一周岁，从他们出生我就一直和他们再一起相处，在与他们相处的过程中我的耐心得到了很好的锻炼，也学习到了一些与儿童怎样相处的技能，和一些早期教育知识，这对我的教师职业生涯有很大的帮助。

③ 我的父母都很支持我从事教师行业，他们也非常善良，对于我从事特殊教育也不会反对。

④ 我的父母从事商业，在短期内不会要求我有丰富的经济来源。

⑤ 我的父母比较年轻，身体很健康，所以我有充足的时间去从事我的职业。2.学校环境分析 ① 我所在的学校是省重点学校，在河北省内知名度比较高，但是在省外知名度不高，所以我最好选择在省内参加工作。

② 学校的校风和学习氛围很好，每年的考研率都比较高。

③ 学院会给我们提供很多的社会实践机会，让我们深入到小学的课堂，培养我们的实际教学能力。3.社会环境分析

① 当前就业形势较为严峻，很多大学生毕业后找不到工作，所以我要提高自身的综合能力，争取在竞争中处于优势地位。

② 目前，国家出台了很多支持大学生就业的政策，有利于我们大学生进行就业。

③ 当今社会对人的素质要求越来越高，国家也越来越重视教育，所以未来的教育领域会需要大批的专业人才。

④ 目前，特殊儿童越来越受到社会各界的关注，所以特殊教育将会是一个热门职业。

4.职业环境分析

（1）行业分析：当今国家间的竞争实际上是人才的竞争，所以国家越来越需要高素质的人才，而教育在人才培养中起着至关重要的作用。教育行业是一个历史比较悠久的行业，但它也是对国家发展至关重要的“朝阳产业”，而且市场这方面的人才需求也比较大。

而且，国家不断加大了对教育方面的投入，教师的工资和福利待遇也在大幅度的提升，所以教师这个行业的前景还是比较广阔的。

（2）职业分析：教师这个职业社会地位比较高，容易受到别人的尊重，而且教师的工作和工资都比较稳定。但是目前我国的教师已趋于饱和状态，而且在我国教师的编制制度是一个大的问题，这需要我在入岗前就做好充足的心理准备。

5.SWOT分析（1）S优势分析 自我优势：

① 热情、慷慨，认为对很关心的人和组织，不能做对不起的事情。② 注重关注重要的细节，尤其是与人有关的方面，能够想到别人需要什么些，现在还欠缺哪，可以充分考虑到特殊儿童的需要。

③ 应付突发事件的能力强，能很快的适应新环境。

④ 对于组织的目标会非常地认同，并且用行动去支持这个目标的实现。

⑤ 能够准确地估计目前发展到了什么态势，找到最关键的因素去突破。⑥ 在评估风险和新方法的时候，灵活又不缺乏仔细。

⑦ 积极热情，富有推动力和影响力。

⑧ 有韧性，在困境中不轻易放弃。

⑨ 对专业知识要求强烈，有很强的自主学习能力，学习接受能力强。⑩ 有吃苦耐劳的精神，对工作环境的要求不是太高，能接受较低的工作起点。

环境优势：

① 目前我国市场的教育需求量大，尤其是特殊教育领域，急需大量的教师。② 国家给予教育问题越来越多的关注，出台了很多政策促进教育公平，对教师的编制制度也给予了更多的关注。

③ 社会对教师这个职位尊重度比较高，教师的社会地位较高。④ 特殊教育这个领域前景比较广阔。（2）W劣势分析 自我劣势：

① 交际能力有待进一步提高

② 暂时专业课学的不精，距离考上名牌大学研究生还有点距离。③ 倾向于只接受事物的表面现象，忽视事物之间的内在联系和逻辑条理，难以理解复杂的事情。

④ 在决断上有困难，当与自己的感受相矛盾时，很难做出符合逻辑的决定。环境劣势：

① 特殊教育教师工资水平较低，应做好心理准备。

② 教师需要在自己的工作岗位上不断进行学习，达到高等教师水平需要做出很大的努力。

③ 开始步入特殊教育领域并希望得到成功是很困难的。④ 成长为一名教育管理者需要长时间的努力和很多其他因素，如人脉关系等。

（3）O机会分析 自身机会：

① 在校期间可以充分学习有关特殊教育、学前教育和教育学的专业知识。② 多与学院的教授、老师交流，因为他们都是教学经验丰富的老师，而且也许可以为我们提供实践机会。

③ 可以把握住机会，多参与学院组织的社会实践，增强实践能力。外部机会：

① 目前教育是一个朝阳产业，而特殊教育更是越来越受到大家的关注。② 从事特殊教育的人较少，所以自身的机会更多。（4）T威胁分析 自身威胁：

① 暂时还是入党积极分子，还没有成为党员。

② 自身的可能会由于特殊教育行业太困难而坚持不住。环境威胁：

① 特殊教育作为一个特殊的行业，社会认可度不高。

② 如果长时间做特殊教育但是自身的待遇没有提高，精神受到压抑，父母可能会不支持自己的工作。

四：职业目标和实施计划

1．职业预备期（2014——2018年）

（1）2014年至2016年要好好学习专业知识，以优异的成绩获得本科毕业证书。

取得成果：已得到英语四级证书和计算机一级证书

实施计划：① 努力学习专业知识，在2014年内获取英语六级证书、计算机二级证书和会计资格证。同时提高自己的三笔一话技能。② 2015年争取获得普通话甲等级证书和教师资格证书。

③多学习一些有关特殊教育的知识和关于早期教育的知识，练习手语，为跨专业考研做准备。

④在大学中的两年多参加社会实践活动，多去中小学中见习，增强实践技能。

⑤在平时学习生活中多吧我在公众场合发言的机会，锻炼自己的口语表达能力。

⑥多于人进行交流，建立良好的人际关系。

（2）2016——2018年要考上研究生

实施计划：① 在2016年考上北京师范大学特殊教育专业的研究生。

② 在读研期间要认真和导师学习交流，学习有关特殊教育更深一层的知识，提高自己的研究能力。

③ 多去一些特殊教育学校和一些有特殊儿童的家庭，深入了解特殊儿童的特点。

④ 同时在读研期间不要放弃对基础教学能力的学习，为称为一名教师做基础准备。

⑤ 多进行研究，争取多发现一些有关特殊教育的新理论。

2．职业初期（2018——2021年）

争取在2018年研究生毕业后找到一所特殊教育学校任教。在三年内争取从一名新教师成长为一名优秀的教师。

用自己的专业知识和自己的耐心与毅力，做到和孩子们友好相处，提高他们的生活技能和学习能力，让他们掌握更多的知识，增强社会能力。同时和同事、上级搞好关系。

实施计划：① 在职初期尽快适应工作环境，做好教职工作。

② 多学、多思、多做，争取获得较多较好的工作经验和工作技巧。③ 多对特殊儿童进行研究，争取多发现有抑郁帮助特殊儿童进行学习的干预措施。

3．职业中期（2021——2026年）

在2021年至2026年五年内争取成为争取获得领导的认可，成为学校的骨干教师和教学主任。争取提高自己的工资待遇。

实施计划：① 在实际教学中增强教学能力和有关特殊教育的专业能力。

② 学习管理知识，增强管理能力。

③ 与社会各界进行交流，争取使特殊教育受到更多的人的关注。4．职业远期（2026——）

争取在以后不断提高能力，争取成为学校的校长或开办一所属于自己的特殊教育学校，开创新的教学形式和管理形式，争取凭借团队的力量促使特殊教育蓬勃发展。

实施计划：① 要尽可能的发挥自己的管理能力，得到大家的认可，获得大家的尊重，异变成为学校的带头人

②要多积累资金，争取开办一所特殊教育学校，对特殊儿童予以照顾。③ 在管理特殊教育学校的过程中独创一套新的教育方法，让特殊儿童获得更好；的发展。

五：评估调整

1．规划评估

在大学期间，我的教师资格证、普通话等级证书、英语四六级证书等证书应该不成问题，对知识的积累也不成问题，所以在大学未来两年的计划应该可以实现。对跨专业考北京师范的特殊教育研究生并没有十足的把握，因为存在很多不确定的因素。以后的规划我会尽自己最大的努力去实现，但是由于还有很多不确定的因素存在，所以要根据一户的具体情况作出对此规划进行调整。2．目标管理与修正

也许我现在制定的规划真的不能实现，所以我制定了备选方案。

① 努力学习专业知识，并多学习其他专业的知识，为以后从事其他的工作打下基础。

② 做好自己创业的准备。

六：结束语

这就是我对自己的教师职业生涯的规划，是对自己以后教师生活规范与否的评判标准，当然要完全做到并不是一件简单的事情，毕竟计划总是赶不上变化。所以我要保持好清醒的头脑，解决好岁时遇到的困难，及时调整自己的规划。

每个人都有自己的理想，理想的实现是要我们必须做出努力的，不管理想有多美好，没有辛勤的汗水所有的理想都是空谈，都是泡影。现在我们可以做的就是尽可能的具体化我们美丽的理想，并付出我们的汗水，让我们美丽的理想成为现实，我们必须相信，大雨过后才会有美丽的彩虹。