第一篇：你是真的爱我吗？

华：你现在在做什么啊？有没有感觉到我的思念？每次我在家的时候，你都会一个人出去玩，把我扔在家里，每当这时候我都会想相同的一个问题，就是“你真的爱我吗？” 我们在一起的时间说长不长说短也不短了，可是你好像一点也不在乎我，每次你回来晚了，就是说相同的话“我朋友过来了我去陪他们”但是你有没有想过我啊？你是真的不知道我很在乎你吗？因为我在乎你，所以你做的每一件事都会让我重视。说句真心话我是一点也不放心你，因为我爱你我怕失去你。你总是说我对你太凶，其实我只是心里害怕，我怕有一天我会失去你，你也说过你爱我，可是真的一点也感觉不到。当我一个人在家的时候，我总是会想你说的是真的吗？你是真的爱我吗？除了我之外你还有没有其它的女人？可能是我太小心眼。可是我真的无法让自己不去胡思乱想。4夫妻笑话 4儿童笑话 4爱情笑话 我真的好怕、好怕。我不知道怎么样你才会不离开我？如果你是真的爱我你就不应该让我但心、让我不放心，你会让我开心、关心我、爱护我、了解我。可是为什么这些我一点都没有感觉到呢？我很喜欢听你说我爱你可是你总是很吝啬。

华，可不可以给我你真的爱？让我感觉到你爱我好吗？

第二篇：你认识我吗

《你认识我吗》教案

知识目标：认识自己，认识同学，了解班级。

能力目标：

1、培养学生的语言表达能力（A组同学可以独立完成自

我介绍；B组同学在老师的引导下完成自我介绍）；

2、培养学生的写的能力（A组）。

教育目标：培养学生的学习兴趣，增进学生之间的友谊。教学重点：认识自己，会做自我介绍。（A,B组）

教学难点：能根据要求进行写话训练。（A组）

教具、学具：多媒体课件、学生照片。

学生情况：A组：林春宇、邓爽、韩贤权

B组：薛宏强、韩宇君

教学过程：

一、导入

电脑播放《上学歌》

学生合着音乐一起温习《上学歌》

二、复习

1、学校

电脑出示学校图片

提问：这是哪？（B组学生回答）

我们的学校叫什么？（A组学生回答）

教师指导B组学生说学校名称。

2、班级

电脑出示班级照片

提问：我们班级有几名同学？（A,B组学生回答）男生有几名？女生有几名？（A组学生回答）说一说班级学生的名字。

三、新授 ：你认识我吗？

1、自我介绍

电脑出示：我叫（），今年（）岁，是（）学校上学，我是（）年（A组同学：结合实际独立完成自我介绍。

B组同学：在老师的指导下进行自我介绍。教师检查、指导。

2、（1）写名片。（A组同学）

（2）自我介绍。（B组同学）

3、汇报。

四、游戏。《猜猜你是谁》

五、小结。）的学生。）生。我在（

第三篇：情人节，你还记得我吗

202_年新年的钟声几天之后就要敲响了，本因是全家团圆的时间，我却留在武汉这个没有一个能陪我听听新年钟声的城市。突然感受到一种无助的寂寞，让我深深想念你，我最爱的祥。

分手快五个多月了，真的是好久没有看到你了，不知道你是瘦了还是胖了，是黑了还是白了，几次拿起电话，我还是没勇气拨通你的手机，甚至连试试你的手机是开着还是关着都没有勇气，因为我曾经说过，分手后，我不会再找你，不会去打扰你的，也许你现在心里的伤已经快好了，我又何必再去揭开你的伤疤呢？

不愿想起你，却不停地找寻关于你的消息，你的朋友，我的朋友，只要能听到你的消息，我不顾一切地去询问，每天晚上听着收音睡不着的时侯，我就想起我们曾经的恩爱、幸福，那本关于你的日记本我却是怎么也不敢打开了，但是却又想看，因为那里面记的全是关于你的一切，你的好，你的坏，里面写满了我对你的情，你的爱、你的恨、你的念。可是这所有的，你无法再看到了，只是因为我们已经分手了，你不再是我的爱人，我也不再是你的恋人，我们真的变成了世上最熟悉的陌生人。

情人节就快要到了，我却害怕听到这两个字，害怕看见关于情人的一切，只因为你，只因为你曾给我留了一个难忘的情人节，21年中，只有你陪我度过这一个情人节，是我平生的第一次，也是我们之间唯一的一个，所以它对我来说是终生难忘的。

好想你，只是好想你，我没有想要打扰你平静的生活，所以才在这里写满对你的爱恋，

也许多少年以后，我们都会有各自的生活，但是，我相信，我这一生永远也无法忘记你，因为我爱你，深深的爱着你。希望你也能记得我，记得202_年9月23日那一天。

第四篇：爸爸妈妈你了解我吗？教案

2．爸爸妈妈。我想对你说

第一课时：爸爸妈妈你了解我吗？

教学要求：

1．2． 感受家庭矛盾带给和家人的，能够以自己的方式化解家庭的矛盾和烦恼。当与家人发生矛盾时，能够主动与家人沟通，解决问题。

教学重点、难点：

学会反思自己的行为，心态平和地与父母进行沟通，学会体谅父母的心情，从而化解矛盾。教学过程：

心理测试游戏：“爸爸妈妈，你了解我吗？”

以目前孩子最关注的问题，来测试父母与孩子的沟通程度。规则是；请四位学生和其家长来到台上，背靠背，仔细听好主持人问的每一道问题，并将答氨写在事先提供的小纸条上，当主持人要求出示答案的过程中，不能交流。问题如下：

1． 谁是孩子最要好的朋友？

2． 孩子最近烦心的事情是什么？

3． 家庭之外对孩子生活影响最大的是谁？

4． 孩子喜欢哪一门功课？不喜欢哪门功课？

5． 孩子最喜欢什么样的电视节目？

6． 孩子以后想干什么？

7．近来最使孩子失望的是哪件事？

8． 孩子知道父母的生日是哪一天吗？

巩固练习：

测试结束后，请孩子和家长向对方说说自己的活动感受。

第五篇：如果你真爱一个人

如果你真爱一个人，你会不由自主地随时随地想到他；如果你真爱一个人，你会情不自禁地时时刻刻牵挂他；如果你真爱一个人，你会无微不至的关心他、照顾他；如果你真爱一个人，你常常会为他的健康和安全而担心；如果你真爱一个人，不管身体有多累多疲惫，你都很想见到他；如果你真爱一个人，无论工作有多忙，你都会抽时间主动问候他。

相爱似乎很简单，感觉只是男女之间相互欣赏，相互吸引，所产生的情感；但是，相处却太难，若想一直携手同行，长久的相依相伴，彼此之间还需要相互理解，相互尊重，相互体贴，相互包容，思想上要经常沟通...人生如戏，戏如人生，透过戏来看人生；故事的主角，永远是饮食男女；故事的场景，永远是社会与家庭；故事的情节，不外乎男人追求女人，女人爱恋男人；故事的结局，不外乎只有两种，不是喜剧就是以悲剧告终。

在漫长的人生旅途中，每个人都会遇到不仅形态各异，性格也大不相同的很多人；其中，有的人会与你擦肩而过成为陌路；有的人会与你脾气相投成为知己；有的人会被你某个方面所吸引，成为真心爱你的人；还有的人拨动了你的心弦，成为你一生钟爱的人...我们相遇在茫茫人海，从相识，到相知，从相惜，到相恋，为了这段难舍的情缘，我们都在改变着自己，努力适应着对方；因为我们心里明白，能够遇到一个心仪的，并且真心爱自己的人，是多么的不容易，我们都要用心的好好去珍惜！