第一篇：五四晚会主持人串词

男：尊敬的各位领导，各位来宾。

女：敬爱的老师，亲爱的同学们。

合：大家晚上好。

男：五月的和风吹拂着年轻的脸庞。

女：五月的日子，记录着前进的脚步。

男：五月的花海，簇拥着祝福的笑脸。

女：五月的火炬，燃烧着激情的梦想。

男：93年前的五月，为了驱逐黑暗，争取光明，一群意气风发的青年，用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌。

女：如今，五四运动已被载入史册，它是一种精神，表现出青年对我们民族炽热的爱，对国家和命运的关注。

男：在纪念五四运动的同时，同学们还记得这些画面吗？

女：灯火通明的自习室里用功的身影。

男：笑语欢声的宿舍里不着边际的闲聊。

女：热情沸腾的运动场上捍卫集体尊严的豪情壮气。

男：绚丽的色彩，闪烁着年轻的光芒，昭示着年轻的辉煌。

女：跳跃的音符演奏着青春的活力，展示着青春的魅力。

男：今天，我们在这里欢聚一堂，纪念五四运动93周年，继承五四光荣传统，弘扬五四精神。

女：今天我们在这里载歌载舞，是为了明志，是为了展示我们年轻人的风采。

男：今天我们相聚在一起，无需用一个个华丽的词语装饰一个个真心的祝愿，只想用我的心握住你的手。

女：今天，我们相聚在一起，不要带着离别的愁绪，因为明天又是一个新的起点。男：下面我宣布，2012年安徽医专五四暨送老生文艺晚会。

合：现在正式开始。

1推销

在现代这会，面对琳琅满目的商品，你是否难以抉择那你是如何选择自己想要的东西的呢？

在现代的校园，各种文具，电话卡。你是否也面临着推销呢。

推销是一种手段，方便了我们的生活，也增添了人不少烦恼。

那么现在就让我们见识一下传说中的推销吧。

有请小品推销。

2男生串烧

3五四颂歌

五月是青年的节日，是开拓的季节。翻开五月的记忆，我们有太多的感慨。青年是五月花的海洋，用火热的心，拥抱崭新的时代。

青年是畜生的旭日朝阳，用年轻的生命点燃希望的未来。

下面就有请一群意气风发的少年为我们带来的诗朗诵《五四，颂歌》

4歌舞青春

5落叶归根

远离家乡求学的莘莘学子，此刻你们是否和我一样心系故乡。

还在工作岗位上挥洒汗水的学长学姐们，你们是否还记得安医专的一草一木。叶落归根，来时无口。客居他乡的人们，重要回到故土。

让我们始终记得生我养我的那片土地，下面请欣赏小品《落叶归根》

6中国军魂

东海之滨，凝望朝阳从海中喷薄而出，迎接第一股暖流的是军人。

西陲大漠，留恋一轮落日圆，独熬一方沙洲冷的是军人。

军人的青春如手中无言的钢枪。默默为祖国和人民支撑着一片晴朗的天空。用青春和生命守卫者国门，用汗水和血液浇灌着忠诚。

下面请听大合唱《中国军魂》

7新校舞蹈哑剧XXX，你在平时的生活中，有没有遇到坏人呢、坏人？什么样的坏人呢？

嗯。就是在公共场合故意使坏捣乱，然后看着别人幸灾乐祸的人啊。哦？这个还真没遇见过呢。

那你算是幸运啊。不过今儿。我想你能看到了。让我们有请哑剧《一颗钉子》

9青春中国

青春是一首激情澎湃的诗篇，是一片开满鲜花的风景。

青春是一手气势磅礴的交响，是一座壮志凌云的丰碑

青春的我们是中华儿女。

如花似火的激扬青春，飞黄腾达的现代中国。让我们年轻的一代不得不为之骄傲为之自豪。

让我们用最美的语言齐声歌颂我们的青春中国。有请诗朗诵《青春中国》

10女生串烧

在安医专有这样一群姑娘，他们青春靓丽，他们自信大方，他们才华横溢，他们总能用歌声为我们带来感动。让我们欢喜 让我们流泪。

现在就有请他们用歌声为我们演绎不一样的精彩。有请歌曲串烧

11阿里山的姑娘

高山青，涧水蓝，阿里山的姑娘美如水，阿里山的少年壮如山。

原汁原味的曲调，充满民族风情的旋律。

由于它是上世纪六七十年代唯一以高山族曲调描述山地风情人物的民歌，因此在两岸各地广为流传。

今天，就让我们有请美丽的 姑娘们为我们带来舞蹈《阿里山的姑娘》 大家掌声欢迎

12追忆大学

大学生活丰富多彩。是因为我们用宝贵的青春将之妆点

年轻的我们活力四射。是因为大学给予我们挥洒青春笔墨的画卷

纵然两年过去。我们将各自远去，但那些曾经相知相遇的人。那个曾经依恋的校园，仍久久在脑中停留。

让我们铭记这些一起度过的日子。及时多年以后也可以追忆大学生活。请欣赏小品《追忆大学》

13青春不散场

大家都知道，再过不久，我们的学长学姐就要离开校园，走向实习岗位。是啊，天下没有不散的宴席。短短的一年里，我们留下了很多欢声笑语。在这里，我想代表所以大一的同学像学姐学长们说声，谢谢你们了。

在我们的校园里有着许许多多的学生土体团体和组织。有校学生会，系学生会，青志等。

下面就有请各团体的负责人为我们带来的朗诵《青春不散场》，大家欢迎。

14同一首歌

同一首歌，同一个世界。同一个梦想，歌声将美妙的旋律带到每一个地方，飞进每一个人的心，总能引起我们的共鸣。

飞扬的起床时我们不变的信念，放声歌唱是我们永恒的精彩。

让我们唱着同一首歌。即使天涯海角也不讲彼此遗忘。

男：百芳吐蕊，万象更新，景色欣欣向荣，桃李满园。女：寒地博韵，黑土浓情，纪念五四精魂，豪情满怀。

男：很高兴今天能够有这个机会，同大家相聚一堂，共叙离别。女：就让今天铭刻在我们心间，让我们母校留住我们的风采。合：再次相聚，我们还是一首动人的歌。

男：下面我宣布，2012年安徽医专庆五四暨送老生晚会。合：到此结束。

女：让我们明年再见。

第二篇：五四评优晚会主持人串词

五四评优晚会主持人串词

亲爱的各位领导、各位来宾、同学们，大家晚上好。为了纪念建团90周年，弘扬五四精神，展现大众学子的风采，2012年四月到五月间我们在大众传媒学院范围内开展了五四评优活动。今天，大众师生在此聚首，抚今追昔、展望未来、表彰优秀、奖励先进。

在大会开始之前，亲允许我向大家隆重介绍一下出席此次大会的各位领导，他们分别是........让我们用热烈的掌声，向长期一直关心和支持我院的各位领导表示衷心的感谢。

现在大会进行第一项：全体起立，奏国歌！（奏国歌之后）全体坐下

下面有请团委书记陈旭做工作报告。

接下来有请XXX宣读表彰决定以及名单播放VCR

下面进行大会的第二项

请荣获五四红旗团总支的XX系、XX系和XX系的代表进行领奖。

各个系部的同学凝聚集体的力量摘得了五四红旗团总支的荣誉，那么接下来，让我进在此感受集体带来的力量，多人《诗朗诵》带给大家。

饱含激情的诗朗诵让我们在此感受团体的力量。同样，个人的优秀也可以获得的十佳团员的荣誉，下面，进行十佳团员的颁奖。

十佳团员作为共青团员中优秀的学生代表，他们在在学习和生活中给全院学生起着带头作用，但是作为心事到的团员，作为我们大众传媒的十佳团员，除了学习之外我们也都是娱乐活动的爱好者，下面有请，动感的舞蹈《如风起舞》

谢谢，非常感谢为我们奉献精彩舞蹈的舞者，那当然，在舞台上精彩的不仅有如风起舞的演员们，更有获奖的同学们，下面有请明星团干部获奖同学领奖。

在我们欣赏明星团干部的风采的时候，我已经听到了来自远方的祝福，他们迫不及待的来到了现场，有请影视与艺术系的同学们给我们带来舞蹈《乌克兰民族舞》

精彩的舞蹈给我带来了视觉上的享受，下面就请出我院国家奖学金、国家励志奖学金以及院级奖学金的同学们，给我们在精神上熏陶与启迪。

五四评优的各个奖项到现在为止就已经全部颁发完毕了，现在让我们一起掌声有请获奖学生代表谢行瑛发言。

谢同学精彩的演说激励我们做一名更加优秀的共青团员，下面有请一直支持和支持我院建设的汪建副院长讲话。

汪建副院长的讲话告诉我们。。（支持人组织语言）

今年是中国共青团成立九十周年，我们作为一名光荣的共青团员，是否还记得当时加入中共共青团时的激动心情！现在，就请主持与播音系的同学们给我们带来《我志愿加入中国共青团》，并在节目之后奏响团歌。

到这里，此次五四评优颁奖晚会就全部结束了，谢谢各位领导的莅临，谢谢各位同学的参加，让我们一起期待明年的评选，也祝福我院发展越来越好。

第三篇：五四晚会串词

“承五四精神，扬青春风彩”晚会串词

甲：尊敬的各位来宾！

乙：尊敬的驻军二连叔叔们！

丙：尊敬的老师

丁：亲爱的同学们

齐：大家晚上好！

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甲：五月的蓓蕾，飘扬在青春的枝头绽放出耀眼的光芒。

乙：五月的火炬，点燃了青春的热情，传递着光荣的使命。

丙：五四，这个充满红色革命的日子，让我们继续发扬革命前辈的精神，用拼搏的汗水和永恒的执着去抒写更加灿烂的诗篇！

丁：曲水中学“承五四精神，扬青春风彩晚会” 现在开始！甲：首先，我们以热烈的掌声欢迎莅临本次晚会的领导。

乙：他们是？？？？

丙：让我们再次以热烈的掌声欢迎在场的所有来宾！

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1、甲：有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律；乙：有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。

丙：92年前，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。

丁：如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。

甲：然而，“五四”绝不仅仅是一个历史事件，它是一种精神，表现出青年人对我们民族炽热的爱，对国家前途和命运的关注，表现着青年人的责任和使命。

甲：下面有请曲水中学全体教师为我们带来爱国歌曲串烧《歌唱祖国》《放飞理想》《中国，中国，鲜红的太阳永不落》，一起体会我们共同的爱国情怀！

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2、甲：感谢老师们激情昂扬的演唱！我们也为我们是中国人而自豪！

乙： 接下来请欣赏七年级舞蹈队带来的舞蹈《竹林深处》。

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3、丙：感谢七年级舞蹈队曼妙的舞姿。

丁：谢谢！大家知道曲水啊是一个名副其实的山城，这个小

山城在中国共产党的领导下一步一步走向了繁荣和发展。

丙：让我们请出90班的朱春丽同学代表我们《唱支山歌给党

听》，表达我们新一代青年对中国共产党的感谢！有请！-----

4、甲：青春是美好的，青春是火热的。

乙：青春是壮丽的，青春是迷人的。

甲：你看，几位活力无限的女孩正踏着青春的步伐向我们走来。乙：请欣赏94班舞蹈队带来的《舞动的青春》

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5、丙：好的！谢谢他们的活力表演！

丁：同学们！解放军叔叔吵架了！

丙：不是不是，是《斗嘴》

丁：诶！到底怎么回事？同学们想知道吗？好的，让我们以热烈的掌声有请驻军二连为我们带来相声《斗嘴》。

丙:有请！

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6、甲：哦原来斗嘴是这么回事！再一次把热烈的掌声送给驻军二连军人们！

乙：同学们，在学校每个星期一我们都会举行升国旗仪式，我们每次都以崇敬的神情注视我们的国旗缓缓上升，五星红旗带给我们太多的情感。

甲：《红旗颂》一首壮丽的诗篇，燃烧着青春的火焰，英雄们为了理想洒尽血汗，他们的事迹流传千古，先烈们的革命精神鼓舞着一代又一代的青年学子。

乙：接下来有请八年级舞蹈队为我们带来舞蹈《红旗颂》！-----

7、丙：我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌，我歌唱每一座高山，我歌唱每一条河。

丁：掌声欢迎我们的白福老师和祁艳红老师带来歌曲《我和我的祖国》

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8、甲： 谢谢！谢谢两位老师的精彩歌唱！

乙：下面一个节目既不是歌曲、不是舞蹈、不是相声，也不是小品，同学们猜猜接下来的大餐是什么。

甲：对，诗歌朗诵，《青春中国》

乙：掌声有请表演者！

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9、丙：青春的风铃吹开了心扉，青春的彩笛吹动了梦想。青春的音符带着我们奔向希望。

丁： 在人生道路上，让我们尽情的歌唱青春，歌唱未来。

丙： 接下来请欣赏 学生大合唱《光荣啊中国共青团 》《红星歌》、《中学时代》。

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10、甲： 年轻的我们有着美丽的梦想，年轻的我们斗志昂扬，年轻的我们对未来充满希望，年轻的士兵一样喜欢舞蹈。

乙：请欣赏舞蹈《年轻的士兵》表演者驻军二连，掌声有请。-----

11、丙：让我们再一次用热烈的掌声感谢二连的年轻士兵带给我们的视觉盛宴和欢声笑语！

丁:下面这个节目可有意思了，是什么呢！

丙:小品《课堂众生相》有请！

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12、甲：真可谓是好戏连台，精彩纷呈啊。

乙：那么稍後就让我们来欣赏由曲水中学健美操队带来的充满青春活力的健身操表演，掌声有请！

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13、丙：古有华山论剑，今有曲水练武。

丁： 接下来驻军二连将为我们带来武术表演，台上几分钟,台下几年功,功夫精不精,那要看掌声。

丙：掌声有请！

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14、甲：青春是跳动的旋律，青春是飘扬的音符。

乙：青春是生命中的火把，点燃你我沸腾的热情，照亮你我飞翔的梦想；

甲：请欣赏93班舞蹈队带来的舞蹈《现代舞》

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15、丙：毕业班的同学经过三年的锤炼，告别了青涩，走向了成熟。忘掉了鲁莽，学会了思考。舍弃了依赖，学会了自立自强。

丁：相信你们不久后的中考，定能创造又一个辉煌！

丙：有请九年级合唱队为我们带来合唱《毕业歌》。

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16、甲：同学们，红色的五四精神革命精神仍在传递着，它将永远镌刻在我们的心中，诉说着那一份永恒的坚定。

乙：五月的鲜花没有凋零，仍然以它特有的乘风破浪的勇气，傲雪凌霜的意志，一直绽放在每个人的心间。

丙：让我们用红色的革命精神，五月的青春热情去担负起我们光荣的历史使命。

丁：让我们弘扬“五四”精神，努力学习，成才报国，开创美好的明天！

甲：曲水中学“承五四精神，扬青春风彩”晚会到此圆满结束！

乙：再次感谢各位朋友的光临！

第四篇：五四晚会串词

开幕词：

B尊敬的各位领导，各位老师，A亲爱的同学们

合：大家下午好

A五月，是对一代青年人的纪念，五月的火炬，燃烧着激情的梦想。

B五月，是对所有青年人的礼赞，五月的花海，簇拥着祝福的脸庞。

C当五四的光辉照亮前行的道路，我们在无数先烈的鲜血和鲜花中，思考和感动。D当青年的智慧开创时代的脚步，我们把无数前辈的品格与品行，学习并传承。A今天，我们和着激扬的旋律，讴歌一段属于青年的青葱年华，峥嵘岁月。

B今天，我们怀着诚挚的心情，赞美一切属于青年的崇高精神，优秀品质。

D下面我宣布 西北工业大学“纪念五四运动九十一周年暨团内表彰”文艺汇演 合：现在开始。

B首先请允许我介绍莅临本次汇演的领导和嘉宾，他们是

A欢迎您

C欢迎您

B让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导以及嘉宾的到来。

第一篇章——纪*五四燎原

C 91年前的五月，一群意气风发的青年人，高喊“民主、科学”的嘹亮口号，点燃了自强中华的星星之火，自此，青春的火种播撒在希望的原野上，五四青年走到了哪里，那里的星火就会燎原，那里就有希望。

（《如火的青春》）

C 真的是如火的青春啊，处处都燃烧着热情、激情还有生命的力量。

D 是的，热情的，激情的，有力的，这些都是对青春的形容，而青春呢，正是对青年的形容。

C 青年时代，童年向往，老年羡慕，真的可以说是人生中最美好的年华。

D 在这段最美好的年华里，我们可以坚持自己的风格，让青春生动闪耀。

C请欣赏歌曲联唱——《青春闪耀》。

（C D一起上台）

C下面有请团委书记于海夫老师宣读《关于表彰2009-2010学年团内先进集体和先进个人的决定》，掌声有请于老师

C：谢谢于老师

(颁奖)

D：共产主义青年团作为一个优秀的青年团体，一直紧紧的围绕在党的周围。而我们的校团委在党委的领导下，积极服务同学，为丰富同学们的课余生活做出了卓越的贡献。

C：在2009至2010年间，我们的团组织中涌现出了一批表现优异的同学，今天在这里就要对他们进行表彰

D：下面颁发的是个人奖，表彰五四红旗标兵10人，模范共青团员10人，优秀学生团干标兵10人，杰出青年志愿者10人

C：获得“五四红旗标兵”称号的同学是

请上台为获奖同学颁奖

恭喜你们，请颁奖嘉宾站在获奖同学中间，与他们合影留念

C:各位同学请留步，那既然今天各位杰出青年志愿者来到了我们的舞台上，我们不妨采访一下这位同学

C：首先给大家介绍一下自己

志：。。

C：那我们就问一个最具代表性的问题，你们作为青年志愿者最大的收获是什么

志：

D：说得好，其实台上各位杰出青年志愿者就是台下广大志愿者的缩影。你还有什么话想对在场的老师同学说吗？

志：

C：我们的五四汇演就是给大家一个平台展示自己的风采，好了，话不多说，谢谢你接受我们的采访，舞台交给你们

CD颁奖（）

第二篇章——记*五四华章

A 91年来，一代又一代的青年伴随着祖国一起成长，他们用年轻的敏锐在中华大地的脊背上书写着奋斗，他们用年轻的智慧在中华母亲的手掌上书写着顽强，他们用年轻的生命记录下一篇又一篇亘古流传的韵彩华章。

（《卡门》）

C从来没想过把琵琶，长笛，大提琴，萨克斯，手鼓这么多风格各异的乐器放在一起来演奏，竟然可以奏出这么和谐动人的音乐来。

D可不是嘛，其实我们也是一样，每一个同学都有自己鲜明的个性，可是合理有机的团结在一起，就会诞生一个内涵丰富的集体。

C说得真好，坚持个性而又不失集体责任感，这正是我们当代青年的特性。D掌声欢迎舞蹈

A B,我们都知道，大学生活区别以往校园生活的鲜明特色就是更加的自由化也更加的组织化。

B是这样的，正是因为有了很多优秀的社团，志愿者队伍以及五四红旗支部积极有效的活动组织，我们的大学生活才能够如此的丰富多彩。

A一点都没错。那么接下来我们要颁发的奖项就是——

A有请颁奖嘉宾为以上获奖团队颁奖。

（颁奖）

B再一次把掌声送给我们这些优秀的团队。

A我们这边的这位获奖代表请留步，来，把奖牌举起来让我们底下的同伴们看得更清楚些。B（读一遍奖牌内容）五四红旗支部，可以在那么多团支部中受到肯定，能不能告诉大家你现在的心情如何？

（获奖代表提出表演节目的请求）

A这个嘛，非常欢迎。

（获奖代表——谢谢主持人）

B是我们应该代表所有同学感谢你们感谢所有的团队在过去一年里为广大同学提供的至诚服务。

A是的，而且我想大家大概能明白你们为什么能被评选为五四红旗支部了。期待你们的表现，加油。

第三篇章——继*五四精神

D 曾经，在华夏母亲的危难之际，有这样一群青年人昂起了头颅，挺起了胸膛，他们在狂风暴雨中凝聚起一种精神——独立自强；时至今日，他们把这精神宏大发扬，他们以其让中国和世界吃惊的优异表现宣布着新一代中国公民的成熟——大国崛起，多难兴邦。（《you are my sunshine》）

A 看完我们这么激情活力的节目，真是更让我感觉到身为青年，是多么值得骄傲的一件事。

B 当然了，青年本就是这样怀揣着梦想燃烧着激情的一群人，尤其在我们的大学生活中，同学们有了更多的展示自己的舞台和机会。

A 说到这，真得感谢校团委，一直以来，坚持着“立足工科，多元化全面发展”的理念，积极有效的领导着我们的分团委以及学生会为丰富广大同学的校园文化生活作出了诸多的努力。

B 那么接下来，我们要颁发的奖项就是

A 有请颁奖嘉宾为获奖集体颁奖

B 请优秀专职团干部代表发言。

（优秀专职团干部发言）

A 那么今天五四表彰的所有奖项到这里已经颁发完毕了，有请校党委副书记副校长郑永安老师致辞，作总结发言。

A 谢谢郑老师，在这里也再一次感谢团委所有的老师在过去一年里为校园文化建设，为服务广大同学所做的所有努力。

B 谢谢老师。我想我们可以回报老师回报工大校园的，就只有更加认真的学习更加快乐的生活。

A 这不，正说着，剪纸姑娘们就扬起他们一张张灿烂的笑脸向我们走来了。（《剪纸姑娘》）

第四篇章——冀*五四荣光

C美的浪花在礁石与海浪的冲击中绽放，璀璨的火星，在铁碓和铁石的急剧敲打中迸发，青春的壮丽在一次又一次的探索与创新中谱写传奇，我们，是八九点钟的太阳，我们，是祖国未来建设的希望，我们定当继往开来，再现荣光。

D 每一次五四表彰，都是一次纪念，一次记录，一次继承，更是一次对未来的希冀展望。

C 是的，五四表彰的目的本身就是鼓励一切积极向上的青春力量。

D 但我想青春不是年华，而是心境，这个相信同学们看了下面的节目，就能明白了 C让我们以最热烈的掌声欢迎我们几位青春无敌的分团委书记们。

C谢谢，再次感谢我们几位老师投入的演出。

D C我们今天的晚会可真是有歌有舞，有鲜花有掌声，有情有义，有承诺也有祝福。C是啊，在这个特别的日子里，我们把掌声送出去的同时，也收获了感动收获了思想。D五四精神有很多的含义，她代表着进步的，积极的，创造的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体。

C而无论时代怎样发展，五四精神永远只有一个主题，那就是对祖国的热爱和忠诚。《祖国万岁》

()

闭幕：

A当青春的风吹动了成长的风铃，我们在祝福声中骄傲的前行。

B当年轻的脚步了踏响了岁月的征程，我们在骄傲的行进中赞美生命与永恒。C今天，我们用年轻的张扬敲出一段浪漫的旋律。

D今天，我们用青春的深刻奏响一场热血的激情。

A尊重天赋，珍惜激情

B热爱生活，讴歌生命

C西北工业大学“ 纪念五四运动九十一周年暨团内表彰”文艺汇演 合：到此结束

第五篇：“五四”晚会串词

射洪中学外国语实验校初二三班“纪念五四运动”文艺表演串词 开幕词：

（男1）：尊敬的老师

（女1）：亲爱的同学

合：大家晚上（下午）好！

（男1）：五月，是对一代青年人的纪念，五月的火炬，燃烧着激情的梦想。

（女1）：五月，是对所有青年人的礼赞，五月的花海，簇拥着祝福的脸庞。

（男2）：当五四的光辉照亮前行的道路，我们在无数先烈的鲜血和鲜花中，思考和感动。

（女2）：当青年的智慧开创时代的脚步，我们把无数前辈的品格与品行，学习并传承。

（男1）：今天，我们和着激扬的旋律，讴歌一段属于青年的青葱年华，峥嵘岁月。

（女1）：今天，我们怀着诚挚的心情，赞美一切属于青年的崇高精神，优秀品质。

（男2）：下面我宣布 射洪中学外国语实验校初二三班“纪念五四运动”文艺表演

合：现在开始。

（男1）：本次活动共有三项议程：新团员宣誓；才艺大比拼；颁奖。

（女1）：下面请陈紫楠同学带领新团员宣誓，下面有请陈紫楠同学。

（男2）：谢谢陈紫楠同学带领大家的宣誓。接下来要进行的是：才艺大比拼。共有两轮，第一轮是请每组组长精心排练的歌曲。第二轮是每组派队员进行比赛。第一轮共晋级5个组，淘汰3个组。每组获得4个晋级，便可晋级下一轮。

（女2）：本次比赛的评委有：陈佳丽，罗书琴，文倩，何茜，（男1）：才艺大比拼现在开始！

（男1）：歌要大声唱出来

（女1）：话要大声说出来

（男1+女1）：请听第一组带来的{想唱就唱}

（男2）：让我们回到十一年之前

（女2）：追忆那段美好时光

（男2+女2）：请听{十一年}

（男1）：暗恋固然美好

（女1）：但让人饱受相思之苦

（男1+女1）：请听{老男孩}

（男2）：北京奥运会过去了

（女2）：但奥运精神永远没有消失

（男2+女2）：请听{北京欢迎你}

（男1）：我们的生活甜蜜蜜

（女1）：就想甜甜的棉花糖

（男1+女1）：请听由第五组带来的{棉花糖}

（男2）：朋友一生一起走

（女2）：兄弟一生一起走

（男2+女2）：下面由第六组带来{我的好兄弟}

（男1）：我们是中国人

（女1）：我们是炎黄子孙

（男1+女1）：下面有请第七组带来{国家}

第1页

（男2）：时光飞跃，物是人非

（女2）：面对无情岁月，不变的是那永恒的爱

（男2+女2）：请听{依然爱你}

（男1）：本轮赛到此结束

（女1）：请八个组组长上台

（男1）：下面评委请举牌，（女1）：第一组···第二组···第三组···第四组···第五组···第六组···第七组···第八组···（男1）：本轮胜出的是······而本轮将淘汰的是······

（男2）：第二轮比赛开始！

（男2）：请胜出的小组派一位选定队员上台比赛

····························································································（男1）：本次比赛胜利的是······

（女1）：荣获一等奖的是···荣获二等奖的是···荣获三等奖的是···荣获特等奖的是···

（男2）：其组长上台领奖··········大家掌声祝贺他们

（女2）：请其他四个小组上台领奖··········大家掌声祝贺他们

（男1）：本次比赛的有声的歌手是··········（共三位）

（女1）：请他们上台领奖··········大家掌声祝贺他们

闭幕：

（男1）：当青春的风吹动了成长的风铃，我们在祝福声中骄傲的前行。

（女1）：当年轻的脚步了踏响了岁月的征程，我们在骄傲的行进中赞美生命与永恒。

（男2）：今天，我们用年轻的张扬敲出一段浪漫的旋律。

（女2）：今天，我们用青春的深刻奏响一场热血的激情。

（男1）：尊重天赋，珍惜激情

（女1）：热爱生活，讴歌生命

（男2）：射洪中学外国语实验校初二三班“纪念五四运动”文艺表演

合：到此结束

第2页