第一篇：202_学年排球特色项目工作总结

皋埠镇小202_学年排球特色项目学期小结

申报学校：皋埠镇小

申报项目：排球

主训老师：陈文华 章越莹

当年度成绩：越城区小学生排球比赛男子第四越城区小学生排球比赛女子第二

学期小结：

从两方面来总结：

一、兴趣小组活动

1、选拔队员。本学年男生的身体素质比较一般，没有高大而且有力量的队员，二传的能力也不突出，严重阻碍了球队的进攻能力。女生选拔的队员各方面能力较好，特别是队内非常团结。队员选拔只是训练比赛的第一步，如何根据选拔的队员，发挥每位学生的特长，特点，才是训练的要求和目的。

2、训练。（1）训练的重点自然是基本功，特别是，发球，接发球和一攻，而要能很好地支撑起这些，垫球和传球的训练必须加强强度和力度，具体地训练内容需要有周密地安排和部署。（2）本学年在训练计划的制定上比较混乱，所以训练的效果没有达到最好。（3）这批队员的特点是身体素质不好，基本功训练不扎实。本应该在进攻上安排一些快速进攻的串联，减少四号位强攻，多打些变化球，加强二传训练。可是都没有这么做，还是按照全年的训练在做，所以没有取得很好地效果，学生也是越打越没有信心。

3、男女有别。男生的训练重点是发球和进攻，女生的训练重点是发球和防守。对于女生来说，发球和接发球仍然要作为重点，而在进攻中不一定要强攻，而是可以灵活点，根据女生的身体特点练习进攻技术，比如：双手吊球，双手推球，单手吊球和扣球等等。在稳定的前提下，打出灵活多变的进攻，而这样的进攻可以尽可能忽略力量因素，体现女生自己的特色。

4、训练时间安排。确定好队员和训练思路后，需要制定学年训练计划和进度。在具体的训练中，可以在2个月内将所有技术动作都教完，然后再逐步打磨，能让学生尽快地在比赛中和平时运用技术。

5、梯队训练。在新的学年里，需要加强下一梯队的基本功训练和战术熏陶，主要提高他们的垫球和传球，以及下手发球。适当训练移动击球。特别是对于二传的训练一定要提早。梯队训练更要注意动作的合理，规范，教师要加强监督，及时改正不良习惯和不良动作。

二、学校普及活动

经过这几个学年的普及，排球运动在学校内有了比较好的基础和氛围。继续进行相关比赛有助于学生的积极性和信心的培养。如果能将部分训练内容较早地再体育课中进行，那会起到很好的效果。特别对于选拔队员，提高校级比赛的精彩度，都会有促进作用。

三、下学年打算

1、继续加强梯队建设，注重基本功培养。

2、提高训练效率，下学年时间短暂，突出重点，提高训练水平。

3、教师要多看看训练资料，提高训练和指导水平。

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第二篇：排球特色项目建设实施方案

排球特色项目建设实施方案

一、指导思想：

坚持育人为本的教育思想，以“一校一特色，一生一特长”的素质教育发展目标为指针，传承、弘扬我校排球特色，大胆探索和实践，丰富内涵，建设“以球促德、以球增智、以球健体、以球审美”的校园排球文化，形成鲜明风格，提升办学品位，打造金坛市排球品牌。

二、排球特色建设领导小组： 组 长：纪良 副组长：张志萍

成 员：董春艳 胡建武

三、创建目标与方向：

（一）总体目标：

与时俱进，开拓创新，发挥传统优势，谋求特色发展，传承、积淀、弘扬、升华我校排球特色。让体育与精神文化来构筑特色学校。

我们将采用分层推进、分步发展的战略，努力实现特色教育的新跨越。

四、创建策略与措施：

（一）以活动为载体，促进学校特色发展

1、灵活组织开展好各类活动，在活动中促进特色工作的有序有效开展。

2、积极参加上级开展的各类活动比赛，争取高层面创出佳绩。

3、加强横向联系，与兄弟学校联盟，促进切磋交流，共同谋求发展。

4、使全校学生积极参与该行列，激发学生浓郁的学习兴趣，发展学生的个性特长。

5、围绕课题，开展好研讨活动。学校将申报特色学校创建课题，通过对学校办学特色进行科学论证、系统研究、反思调整，从而实现学校特色建设的目标。

6、培养集体主义精神和勇敢顽强的良好作风，树立高尚的体育道德。

（二）拓展学校自身优势

学校特色的创建要有优势充分的学校特色项目，并达到水准使特色更加显著，形成传统才能以精带广，以局部带整体，推动学校特色的全面优化。

排球是学校特色项目之一。我们将进一步拓展学校自身的优势，强化制度创特色、优化阵地创特色、深化活动创特色。

1、开发运用好潜在的优势资源。

师生、学校内在中发现、挖掘、组织和运用好校内资源。同时接纳、传承本地特色文化资源，为学校的排球特色发展与学生的个性发展开辟广阔的的空间，打出学校特色的生长点。

2、创建好学校特色的校园环境氛围。

利用学校网站，建立“排球特色”专题栏目，扩大信息化建设阵营，唱响特色教育主旋律，全面推进素质教育发展进程。我们将以网络为传媒，在信息输出的同时，我们更要在学校、家庭、社会三位一体的互动与交流中吸收、融合有效信息，促进特色学校的进一步发展与完善。同时也将通过网络将所取得的阶段性成果引发周边学校的冲动和拉动。

加强校园排球文化等物质文化环境的营造。校园物质文化环境是学校特色的外在体现，是学校魅力和个性的体现。我们将通过橱窗、板报、校园广播站、媒体等宣传阵地，将特有的无形之精神文化与有形之物质环境有机结合，发挥其潜移默化的育人功能，使人一走进校园就能感受其独具特色的魅力。

五、对创建前景展望：

1、通过传统项目和特色建设，使80%以上的学生能掌握较好的排球运动基本技能，开发学生的各种潜能，激起浓郁兴趣，显露自己的个性、特长，并有相当学生在更高层次的比赛中展示自我，推荐自我。

2、培养一批学有所长的教师，发挥其骨干示范的作用。

3、形成一整套特色创建的宝贵资源、特色资源，在学校其他科目中乃至同类学校中能推广、借鉴、参考。相关实践经验与相关成果在有关刊物上发表。

4、加大舆论宣传及校园、班级排球文化建设，以排球为核心的学校特色建设初具雏形。以排球文化精神主导校园文化的办学个性逐步鲜明。

学校特色的创建任重道远，是一项长期的发展过程，但我们相信：在各界领导、专家的关心与支持下，在机遇与挑战面前，我们全体师生将同舟共济、与时俱进、开拓创新，必将会走出一条切合我校实际的体育特色创建的新路子。

第三篇：特色项目工作总结

特色项目工作总结

本学期我校音体美信息技术教研工作继续坚持以教育科研为先导，致力于教育教学改革的研究，并围绕培养学生音体美信息素养为首，更好地落实了素质教育精神，开展创新教育。而本学期我们组的工作都是根据学校的现状和发展规划，按照学校工作计划严格完成的，现将第一学期音体美信息技术教研组工作总结如下：

一、指导思想

本学期主要本学期能以学校工作计划为指导，认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，结合音体美信息技术学科教学的特点，从实际的教学改革和教学的需要入手，与各教研组积极合作，大胆开展音体美信息技术与其他课程的整合的教学研究，并落实到平时的教育教学中去，切实提高教学质量，使每一位教师的教学水平都有相应的提高。

二、教学常规工作

本学期按学校校历安排及教导处教研工作要点安排的要求，较好的完成了本职工作。在积极开展新一轮课程标准学习的同时，组织全组成员认真参加新课改校本培训、校优质课联评工作。认真钻研教材、认真进行教学设计；严格执行教学进度计划，上好每一节课。组织全组成员积极参加教研活动，按时完成下达的各项工作。积极开展信息技术与音体美学科的整合研究，提倡教师制作课件，多听取其他学科教师的多媒体课，加强多媒体教学交流研讨，推动现代信息技术教育在音体美教学中的应用。共制作课件6件、听课次数每人达15节课以上；教学反思和设计、论文等每人都达到了规定要求。全组教师积极学习和探索，使学校音乐、美术、体育、信息技术教学水平不断提高。在市、区级教学技能大赛和课堂教学实录等你评选活动中我组刘全英、马文斌老师分别获得了市、区级二、三等奖。在教育教学工作中发挥其应有的作用。

三、认真开展教研、新课程培训、扎实组织业务学习

本学期我们紧紧抓住新课程师资培训这个中心，通过课改实践课、自学等形式进行培训；深入进行教学改革，注重教材分析，努力把握、挖掘教材中素质教育内涵；研究每个学生的个性及学习情况，因材施教，力求让学生全面发展；定期总结以学生发展为中心的教学方法；经常进行课堂教学的心得交流、质量分析和自我评价。在教学中运用体验式、合作式创新教学法，把学生的创新精神和情感体验作为出发点，通过创设学生主动参与的教学情景，激发了学生的运动兴趣和学习潜能，提高了学习能力。在定期的教研活动中，全组成员共同研究制定教研工作计划、教学进度计划、各兴趣小组训练计划、教学设计等，通过“说—听—说—评”课的形式，教师之间相互学习，共同提高，不断加强业务能力。同时，在每月的教学检查的过程中，苗校长都对教师的教案的设计、书写、教学内容的安排、教学目标的制定、教学重点、难点的确立、教学过程以及如何写教学反思等方面做出了明确的规定，为我组教师写好教案、上好课打下坚实的基础。在互相交流提高的同时，校长为我们精心挑选了具有相当代表性和实践指导性的教育教学理论组织全组教师认真学习和讨论，为提高广大教师的教育思想和理念做了大量的工作。通过多种形式的培训和学习，我组教师在教育理念和教育思想、教学方法等个方面均有了很大的提高。在学校组织的课堂教学联评比赛中刘全英、张建老师的课得到了学校评委的一致好评，分别综合学科获得了一、三等奖。

四、搞好群体工作，丰富校园文化生活。

1、进一步规范日常工作，使早操、课间操（大课间活动）、课外活动工作程序化、规范化、标准化，统一步调，形成制度。进一步完善学校《早操、课间操管理办法条例》。严格进行评估。

2、开展丰富多彩的活动，丰富学生业余生活，加强校园文化建设。美术教师马文斌组织全校师生的绘画、书法、摄影、剪纸展和学会板报设计展，刘全英老师组织的学生的电脑板报设计大赛，同时还开展了学生的拔河比赛、学生的篮球比赛，这些活动的开展极大的丰富了学生的课余文化生活，陶冶了学生的情趣，锻炼了学生的能力，提高了学生的综合素质。通过组织形式多样的竞赛活动，广大师生锻炼了身体，增强了体质。同学间及师生间增进了相互的信任和了解，班级体的荣誉感在活动期间得到集中体现。为了集体的荣誉大家拚搏、呐喊、感受着团结的力量，齐心协力为集体加油！身心得到了积极性放松。平时紧张的学习和工作造成的身心疲劳得以缓解，为更好的学习和工作提供了新的动力。每个同学的个性得以张扬，青少年活拨好动的天性展露无疑，校园处处洋溢着青春的气息。

五、网络教研活动的开展

我组教师能利用学校网络教研平台，在刘全英老师的培训指导下，不断的学习和操作，加强了对网络知识的学习，提高网络知识的操作能力，能熟练的从网上浏览下载关于各自所从事的学科的一些信息，如教学理念、教学设计、教学案例、教学反思、教学论文、教学实录等方面，对照自己的教育教学，从中找出问题，及解决存在问题方法。并建立了各自的网络信息空间office，不断丰富自己的office空间，在空间里上传教学科研文章48篇、教学课件、教学设计27篇、教学计划总结13篇、教师随笔60多篇。这些上传的文章不但本组的成员浏览发表评论，而且邀请全校教师也在浏览并发表评论，甚至校外乃至全国的广大教师也在浏览发表评论。总之，通过网络教研不但拓宽了教师的视野，同时也拓宽了教师的知识面，从中学到了自己所需要的东西，为教师教学解决了实际的问题，提高了教师教学的实效，提高了各位教师的教研和业务水平。

第四篇：排球运动特色工作汇报材料

千人百队竞风流 涪城排球展雄姿

----涪城区排球特色工作汇报材料

作为全国群众体育工作先进单位，涪城区认真贯彻落实《全民健身条例》，高度重视人民群众身体健康，广泛开展全民健身活动，全区群众崇尚健康的热情空前高涨，身体素质逐年提升。特别是多年来坚持开展的排球运动，更是体现了政府体育公共服务和全民健身生活化、科学化、规范化的特色。

一、历史悠久，领导厚爱

排球运动在涪城区有悠久的历史和扎实的群众基础。自从1987年原市中区开展排球运动会到现在涪城建区以来，每年四月份举行排球赛事已经是涪城区的传统，截止今年，已经举办21届，历经十任教体局局长。参赛队伍从最初的十余支，通过常年坚持培养爱好者、定期举办比赛等多方面的努力，达到单次运动会最多276支队伍近3000人参赛的规模。

涪城区的排球事业发展，得到区委、区政府领导的高度重视。时任区委副书记赵明君、副区长邱兴元、张晓丰、郝钦伟和现任区委宣传部长秦纯、副区长龙佳林不仅特别支持排球事业的发展，还亲自带队上场参加比赛，有力地带动了乡镇、街道、区级各部门和相关企业单位的广泛参与。资深老体育教师彭忠鼎在比赛现场看到时任邱兴元副区长冒雨带队比赛，滚翻救球全身泥泞的场景时，无不感慨地说道：“领导都这样带头参与了，我们的排球活动一定会得到更大发展的。”

二、牢固基础，创新赛制

我们根据全区排球发展不同时期的不同情况，不断总结和积累经验，创新活动的设计、组织和竞赛办法，比如是否举办开幕式、是按组别举办还是集中开赛，都要经过反复讨论。去年在城北实验学校已经有6片固定排球场的基础上，为了通过比赛营造更加集中、热烈、隆重的排球运动氛围，我们又投资将篮球场等改扩建为临时比赛场地，保证了200支队伍在同一个地点在12片场地上同时开赛的盛大活动场面。正是由于这种重扎实的工作态度和细心精心的设计组织，今天的涪城排球运动，已发展为青少年组、职工组和邀请组三个组别设臵，每个组别又按水平的高低分为甲、乙、丙三个级别，实行升降级制。许多参赛者都以自己在甲级队而感到无比的高兴。在丙级队的，每年都必须努力拼搏，争取打到乙级队、甚至甲级队。邀请组的设臵是我区排球运动发展的又一特色和亮点，他们精彩分呈的比赛，既提高了我区排球运动会的整体水平，又使基层群众排球比赛更具有观赏性，也为涪城群众排球运动的开展提供了绝佳的学习机会。涪城在排球比赛规程和比赛制度方面的探索，大大提高了参赛队伍的竞争性和积极性，有效地促进了我区全民健身事业的良性发展。

三、辐射广泛，意义深远

涪城在广泛开展全民健身活动的同时，注重塑造自身的特色品牌。排球项目是我区多年来坚持打造的亮点工作，在特色塑造的同时，我们更加注重发挥排球运动在全区全民健身活动中的积极引领作用，带动全区广大干部群众积极投身健身行列，促进全区体育人口的快速增长。

一年一度涪城举办的排球运动会是雷打不动的群众体育盛会，辖区党政机关、学校、企事业单位、友邻县区和各类排球爱好者都共同参与。市交警支队不仅组织警员参加比赛，还特地为比赛期间维护场地周边的交通秩序，确保比赛按时、顺利进行。有开车参加比赛的排球爱好者骄傲的说：“安逸，我们去打排球，交警都给我们开道！”除市教体局、区财政、卫生等政府部门和各街道、乡镇组队参加排球运动会之外，四川长虹、西南科大学、绵阳师院、绵阳职业技术学院及江油、游仙、高新区、经开区、盐亭等县市区也纷纷组队参加我区的排球活动，主任、书记、乡长、局长和广大基层群众同聚一场，快乐健身、平等竞技、真情交流，更加彰显了体育的魅力和体育在构建和谐、诚信社会中的积极作用。特别是长虹集团，主要领导亲自挂帅，组建集团排球俱乐部，在与涪城区委区政府排球队交流、联谊活动中，长虹集团三个高管与我区五个常委同场联欢，畅想健身。通过这个群众体育平台，有力地推动了我区工业与在绵大型企业的合作，以体育促进经济发展得到鲜活地体现。原涪城区易林区长感慨地称赞到，教体局抓排球运动不仅推动了全民健身，也为我区经济发展搭建了平台，作出了贡献。

排球运动会期间，各代表队除展示技术水平、精神风貌外，健康活泼的队伍、样式新颖、色彩绚丽的运动装备，又是每年一届排球赛的亮丽风景线。排球运动服装、啦啦队道具、健身用品的展示，极大地促进了体育本体产业的发展。在绵各体育用品店及运动服装专卖店每年三月份提前布局准备、充实排球服装、鞋帽及相关用品已成共识。比赛期间，赛场周边副食店、餐厅、茶楼、停车场等行业也都人头攒动、车水马龙、生意兴隆、受益匪浅。

四、业绩斐然，任重道远

我区的排球运动依靠扎实地群众基础、合理地队伍建设和健全的比赛机制，竞赛成绩和影响力不断扩大。特别是以绵阳二中的男子排球、绵阳四中的女子排球为代表的队伍，已经进入省排球锦标赛和省运动会前三甲。先锋路小学、西山路小学和跃进北路学校在全省同级别比赛中，一直保持冠亚军的地位，为绵阳体育事业争光添彩。涪城区的排球发展道路和所取得的成绩，在全省体育界被誉为排球发展的“绵阳模式”。

省体育局朱玲局长、温建副局长、前全国十佳教练杨礼康和省排球协会领导在视察我区体育工作后，对涪城区排球运动的空前盛况和规模感到无比欣慰，领导们一致评价：“涪城排球运动的开展是全省各县市区的典范！”

诚然，面对所取得的成绩，我们还将思考涪城排球的出路和明天。一是进一步夯实基础，狠抓青少年排球训练和群众排球推广工作，制定排球项目发展规划。二是完善比赛机制，促进全面参与，发展拉拉队，提高全民健身意识，带动群众体育的进一步发展。三是总结经验，整理相关资料，积极争创县级单项体育竞赛“吉尼斯世界记录”。创建“四川省特色体育健身项目”，并争取获得“群众体育活动品牌”称号。

排球运动已经成为了涪城区精神文明建设和全民健身运动一道靓丽的风景线。我们相信，在上级的领导和关心下，通过全区干部群众的共同努力，我区的排球特色建设工作一定会取得更好成绩。

第五篇：乒乓球特色项目工作总结

乒乓球特色项目工作总结

我校的乒乓球队在领导正确和大力支持下，本，我校取得令人鼓舞的成绩，创下了历史以来最辉煌的成绩。

一、主要工作

1、着眼长远发展，科学训练，强化学校特色

我认为，在现在教育的大好形势，既给各级各类学校提供了广阔的发展空间，也必然带来新一轮更为激烈的竞争，只有抓得住机遇，才能占得先机，求得发展主动权。

在此背景下，我根据我校目前的状况，结合本校历史和发展现状，认真抓好我校乒乓球队的训练，也不影响学生的学习成绩，做到让更多学生获得成功，确定以“和谐、特长、发展”为办学理念，即以和谐为目标、以特长为方向、以发展为目的，实现和谐校园的构建，以创设学生多元化智慧发挥平台，来实现学生的终身发展。

因此，我根据我长期积累的教学经验设立了一套合理的安排我校乒乓球队的训练方案。也加强我校乒乓球特色训练力度，训练安排如下：星期一至星期五，早上训练时间07:20~08:10，下午训练时间16:10~17:30，周六训练时间早上：09~11：00，下午：15:00~17:00.平时节假日也根据实际情况训练。使我们学校特色项目再上一个台阶。

2、领导高度重视

我校领导非常关心我校乒乓球队的建设，经常来观察我校乒乓球队的训练情况。我也根据队员的具体情况安排分组，同时制定相应的训练方案，同时对队员下达目标。队员准时训练无故不得缺席，按照我的训练意图训练。家长配合学校，更好的科学管理和训练。

3、联友谊促发展

我根据我校的乒乓球的训练程度，先我校的乒乓球队水平在日渐上升，为了快速提升各个队员的水平和了解自己的不足之处，我联系邻校进行技术交流，更好的促进我校乒乓球队队员的快速发展。

4、主要成绩和荣誉

本，我校乒乓球队在今年5月份参加宝安区少儿乒乓球赛中荣获男子乙组团体第四名，男子丙组团体第四名，男子丁组团体第四名。女子丙组团体第三名，女子丁组团体第三名。8月份参加深圳市第十一届“益群杯”乒乓球赛荣获少儿女子单打亚军和季军，11月21—24日参加深圳市中小学生乒乓球赛荣获小学乙组女子团体亚军，男子团体季军的好成绩。