第一篇：《将爱情进行到底》影评

《将爱情进行到底》 将爱情进行到底》
这是一部哄女孩子的电影。不对，是哄家庭主妇的电影。

影评

这个哄不用甜蜜的台词，而是讲出她们期望爱情继续进行的心事。这也是一部提醒事业型男人的电影，不要忽略了背后默默支持的女人。看完该片，仿佛有一个声音在说：唉，你们男人没有一个好东西！影片巧妙串联了三个场景，展示了四种男人，一种是初恋男友，另外三种是典型的 老公，包括生活规律乏味下班回家只爱看体育节目的企业高管、穷困不得志一个内裤穿 五年还打老婆的律师、还有在外沾花惹草哗众取宠的葡萄酒庄园主。这三种男人有个共 同点，就是不会哄老婆，或者从另一个角度看，就是他们的老婆不好哄。第一种和第三种老婆的老公都事业有成，物质上虽富有，而精神上却空虚、失落、压抑、纠结、抓狂。。第二种老婆则物质和精神都欠缺，不知当初这好好一个美女为啥选这样没骨气的老 公，或许此老公是后续变质了。影片并没有告诉我们爱情是什么。是拍拖时吃饭玩逃单吗？是两个人一起翻过大门 的铁栏杆吗？是每到一处海边都把海浪的声音录下来希望有一天她能听到吗？ 影片也没告诉我们女主角当初嫁给那三种男人时是否是爱情的演进。她之所以嫁给 他们想必他们也有吸引人之处吧，其中难道没有爱情吗？如果有，那说明是婚后爱情丢 失了，如果是婚后丢了，为啥不想新婚时的爱情，而是想初恋之男友呢？将爱情进行到 底是延续老公的爱情还是初恋男友的爱情呢？ 或许无需思考上面这些问题，需要思考的是如何让爱情继续。给我感觉三种夫妻在沟通方面都比较缺乏，你看男主角回忆里尽是初恋镜头，说明 婚后没有积攒多少回忆，难怪会有他所言的七年之痒，有钱却没幸福感。看来一个让爱 情继续的办法就是丰富人们的沟通和生活了 关于观后感的延伸阅读 观后感：什么是观后感？ 观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所 谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而 引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社 会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不 同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。写观后感注意事项

一、要将重点放在一个“感”字上 不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加 以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少，如

一个同学在写《一个独生 女的故事》观后感时，先将整个故事从头到尾讲述了一遍，先写张鸣鸣如何品学兼优，再写张鸣鸣的父亲突然去世，母亲因承受不了这一打击而重病缠身； 接着写张鸣鸣从自 己学梳头开始，怎样担负起繁重的家务，接受一个个严酷的考验，然后写她在社会的帮 助下一天天长大。最后结尾时才写到：我要向张鸣鸣学习，不被困难所屈服，从小要学 做自己能做的事。针对这样一篇结构的观后感，我首先肯定他看得很认真，记住了影片 的情节，但从观后感的文体要求上看，是不合格的。因全文只有最后一句“感”，虽然这 句“感”的内容贴切，但文章没抓住“感”这个重点，写偏了，好像一篇电影内容简介。我 强调学生应以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。文 中适当引用影片内容，是为“感”服务的。因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体 叙述，更不要什么细致的描写。观看了《伟人爱迪生》后，我要求学生：谁能用最简单 的语言概括故事内容?有个同学说：本片主要讲述爱迪生从一个身无分文的打扫地下室 的清洁工成长为一个举世闻名的大科学家的过程； 还有个学生补充说： 主要讲了他发明 电灯的事，他给全世界带来了光明。我将两位同学的发言进行比较：前者准确些，后者 只是无数发明中最突出的一项，并肯定他们能用简短的语言概括故事内容，然后让学生 抓住一点谈自己的感受。如爱迪生刻苦钻研的精神，不怕失败的精神，敢于创新的精神 等，这样写出来的文章就克服以叙述故事为主的毛病了，不仅突出“感”字，而且读后能 感人。

二、“感”是重点，不等于离开“观” 有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启发”等字样，以后 就脱离了原片，说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。要让“观”和“感” 相吻合。如观了《火烧圆明园》，我进行指导后让学生先打草稿，然后收了部分习作，发现有的同学“感”与“观”内在联系不紧，有的根本无联系，他们写了一下影片内容后，就写到日本帝国主义侵略中国，如何在中国烧、杀、抢。抓不住影片的主题思想。为了 解决这个问题，我从中找了几篇写的好点儿的进行评讲、引路。有个叫王天波的同学在 题为《落后就要挨打》一文的结尾时这样写到：影片中那几根石柱至今还挺立在圆明园 的废墟上，仿佛在警示人们“落后就要挨打”，我们作为新中国的接班人，一定要学好本 领，把祖国建设得更加强大，不让历史悲剧重演。在这段结尾中，习作者再次将“

第二篇：《将爱情进行到底》经典影评

《将爱情进行到底》影评

我的青春里有你的爱

1998年，徐静蕾24岁，李亚鹏27岁，我在理论上情窦初开的年纪

202_年，徐静蕾36岁，李亚鹏39岁，我在理论上可以结婚的年纪

电影像MV一样的放映，李亚鹏还是那个李亚鹏，而徐静蕾早已由那个四小花旦的形象蜕变成了半老徐娘

电影院有很多人边看边哭，我不清楚那是在哭自己逝去的当年之爱，还是哭自己也将青春不再，又或者，电影中那个经意和不经意的瞬间，自己也曾体会与经历过

曾在某个大年三十独自看一部苏瑾孙思翰演的电影，《我的爱情日记》，电影中看到女主角在大雨中的电话亭里，对着话筒说：“我离婚了。”那边的声音犹豫了一下，答道：“可是我明天，就要结婚了。”

记忆中的那份过往是风景，人在回忆时总爱带着一份酸楚，想着想着，眼泪就会打转，想着人还在，想着回忆还在，甚至激情还在，但人生早已过站，那个人早已下车，平凡普通的自己是那么的无能为力，就像《大话西游》里至尊宝在取舍间再也拉不住紫霞的手，再也挽不回所爱的人，横在中间的是责任，还有当下的生活，哪怕多么的苟延残喘，往前走，方向却可以不同

当爱不再轻易而来，当爱不再那么疯狂，当爱不再那么义无反顾，当爱不再清晰可循，你我早已年华逝去不再年轻，可是所幸，在爱你的人眼里，你还是年轻的模样、你还是幸福的模样、你还是微笑的模样

叶三新书《九万字》里有句话：丢失的日子如融化在人群里的好姑娘，我看着她沿途美丽下去嫁给别人。句中的怅惘寂寥之意如此浓酽，你我却也曾经品尝过

电影给了一种爱的三个未来和结局，顺序是理想的、悲惨的和现实的，无论情节多么文艺疯癫市侩荒诞小资，相信爱情的人们会自己对号入座，评判自己曾经和现在所拥有的，只是，还是那句：猜中了开头，可是却猜不中结局

正因为如此，每个人和每段爱才会如此与众不同，也许会有人等你去爱，也许你会等着被人去爱，只是当突如其来的感觉再度袭来时，你还有勇气么，当你愿意放下些什么独自转身时，过去的那条路就会变成明天的旅程

朋友说，青春就是做些不靠谱的事儿然后人到中年抱头哭

朋友说，爱情会再来，但主角多半不会是同一个

王尔德说人生就是靠爱情的片段拼凑起来的莎士比亚说失而复得的爱情会更让人珍视

我在五年前把自己的爱情丢了，丢了就再也找不回了，因为那是两个人的事儿，一个人折腾只会原地打转，最后累了发现自己给自己挖了那么大一个坑，里面埋的就是自己的青春

可我们在青春中遗失的岂止是那个人或者那段情，愚蠢的人才会想着如何去遗忘，如果你忘了过去，谁会愿意和你一起走向明天

爱情在青春中的比重很大，青春在人生中的比重很大，我一直认为人生不该被爱情主导，爱情不会是生活的全部，爱会很容易被时间冲散……可是，谁会不需要爱呢，谁会拒绝让生活更绚烂的理由，谁会希望在若干年后问你“这些年过

得好么”的人是曾经与你一起海誓山盟的人

电影中收录了很多情侣的在一起的独白，每对情侣就像看着自己一般，会心的笑了，甜蜜的哭了，平凡简单的东西才真正触动了内心深处最敏感的情愫，就如同电影中的三个文慧，第二个看似落魄无助，却是最真实，离我们最近的一个

每天都在长大，或者，每天都在变老，不是自己刻意如何，而是不知不觉

熟悉的话语，却不是熟悉的歌

熟悉的感觉，却不是熟悉的人

“我们都已经不是过去的我们了，还想怎么样，还能怎么样”

爱情会眷顾勇敢和执着的人，遗憾这回事儿，不能总和爱情有联系

“别问我如何埋葬昨天，我怕今生再已不见”

陈升唱到

关于昨天，是一个梦也好，是一个故事也罢，又或是一个疯狂的举动，都不重要

重要的是你人生最美的季节有人陪伴过你，重要的是有些路有人和你一起走过，有些风景一起看过，重要的是你见过那个曾经白衣飘飘的她

那么多年，也许你我依旧还是独自上路，停不下来，或者不想停下来

那么多年，你我早已不是那个任性、自私、强颜欢笑的懵懂少年

那么多年，贫穷富贵与否的你我，期待的还不是同一份重量的爱么

青春就让它独自远去吧，爱就让它好好爱吧

感谢那些我在青春里遇到的姑娘们，谢谢你们

202_年情人节快乐

第三篇：将爱情进行到底

给你的情人写一封情书，让爱情升华成最美的烟火！

邂逅的浪漫爱情很美丽,如果是发生在大学校园里就更完美了,因为没有俗世的因素在影响爱情的纯洁.一直以来就听说过一部电视剧“将爱情进行到底”,但我一直以来从来不对国产剧抱有希望,只不过很欣赏这个名字,有点浪漫的酷.而与该剧有关的一切,我只限于e龙广告牌上的那个笑起来鼻子会皱的可爱女孩子.

毕业以后,一直陷于无聊与空虚之中,终日用电脑游戏来医学专用自己,在网上和妹妹聊天妄图使自己解脱,但在我关掉电脑后,一切的虚幻都从眼前消失,我又回到了残酷的现实.这时已是夜深人静,一切的一切都很安静,仿佛这个世界就只剩下我一个人,我躺在床上回想起我的大学生涯,觉得我的人生已失去得太多太多......像友情,爱情......

大学里我们的友情就像水一样,很淡,而我们就像在水里游的鱼,当我们在水里游时,我们只是觉得很自在,很轻松,很舒畅,如沐春风,而在我们不经意之间,友情已渗透我们内心,就像鱼和水已密不可分了.当我们离开它时,就觉得难以呼吸.

心里一直以来对大学生涯有很深的遗憾,我一直认为是没有一个女友在我身边,而令我的大学生活显得不够美好,感觉就像大学没毕业一样.昨晚我看电视时无意中换了个台,在放一部电视剧,讲的是大学生的爱情故事,我的感觉就像是发生在身边的故事,他们的爱情甜甜的,又有点涩.剧中的女孩笑起来时鼻子皱的很可爱.看完第一集,我才从结束曲得知这就是“将爱情进行到底”.我从他们的故事种体味着我未曾体味的那种大学生活,我忽然发现,我大学生活中最大的遗憾其实并不是什么没泡到一个女友,而是没有找到那份爱情的感觉,那可以让人回味一生的青涩恋情.....

虽然以后还是会结婚生子,但我总觉得这多了一份世俗和责任,再也没有无矩无束的,为了爱才爱的感觉.离开了象牙塔,彻底告别学生生涯,再想去寻找那纯真而纯粹的爱情,很难很难......

“将爱情进行到底”里的男女主人公在将他们的爱情进行到底;而我的爱情还没开始就已结束了......

梁 海

于202_.10.3凌晨

第四篇：将爱情进行到底

将爱情进行到底

——“象牙塔里的爱情”主题班会

一、前言：

青春是人生中一道亮丽的风景线，每每从其旁经过，总不禁停步驻足，流连忘返于那如玫瑰般诱人的一抹绚丽的爱情。俗话说“生命诚可贵，爱情价更高”，作为当代大学生，我们应该以正确的心态去面对爱情。当幸福不期而至时，我们应该小心呵护、珍惜、尊重它；当它悄然离去时，我们应该以积极的心态去面对恋爱中的挫折，失恋不失志；可千万要注意，爱情是“可遇而不可求”的，大家千万不要盲目跟风去恋爱，其后果只会伤己伤人的。介于大家目前已是大学二年级的学生了，处于青春中最美好的阶段，不免会遇到情感方面的问题。为了帮助大家解决这方面的问题，树立正确的恋爱观，故此召开此次名为“将爱情进行到底”的心理班会。

二、主题班会方案：

活动目标：

1、认识爱情的美好，相信爱情，但不以爱情至上为原则。

2、正确对待恋爱中的挫折，以积极的心态去面对它，并且做到失恋不失志。

3、慎重选择恋爱时机，协调好恋爱与学习的关系，使之相互促进。

活动准备：

1.前期：由两班心理委员与班长共同协商完成班会策划书。确定相关节目表演的人员。并制作关于班会流程的PPT。

2.中期：由两班共同为班会开展做节目彩排准备。并且准备班会节目所要用到的道具、以及布置会场。

3.后期：画宣传海报。

活动过程：

第一部分：sailor crew`s Time

开场：倒计时开始，由同学们跳一段动感、活力四射的现代舞，展现同

学们美好、靓丽的青春，这是一个恋爱的季节，由此吸引观众目光。主持人

介绍到场嘉宾,并做出开场白，引出本次班会主题象牙塔里的引入班会主题。（5分钟）

第二部分：秘密“话园”

班会开始，每位同学由工作人员发放一张小纸条（每位同学可自由地在小纸条上自己想说的话或者爱情宣言，不需要写下自己的名字，最后由主持人随机选择性的抽选，朗读）

第三部分：“爱之初体验”

话剧介绍：由两个班的同学们一起上演一部名为《因为爱情》的校园爱情话剧。其间穿插舞蹈、歌曲的节目。使话剧内容更加生动、活泼、引人入胜，吸引同学们的目光。同时以精彩的情节让大家领悟到作为现代大学生应该具有的正确恋爱。此话剧一共分为4幕，其间相互联系、层层递进并深入主题。

1)第一幕——《沉默的爱》：通过讲述男女主角去上大学途中，女主角乐

乐遇流氓调戏，男主角天成因为心里对女主角默默的爱铤而走险，为保

护她，被流氓殴打的故事。反应他在内心中对女主角深深的爱，为接下

来的故事情节和结局做铺垫。

2）第二幕——《看！那小子真帅》：(在上演这部分话剧前，先放一段女主

角乐乐在篮球场看篮球帅哥打篮球，并和他搭讪的VCR，引入此部分话

剧情节)

此段故事描述女主角乐乐在初进大学时，偶遇篮球帅哥阿飞，并且

和他发生的火速般的恋情，最后因为第三者的介入，恋情以失败告终。

告诉同学们要认识到爱之初体验的美好，鼓励大家勇敢地去追求它，但

不以恋爱至上为原则恋爱。

3）穿插：由男主角演唱歌曲《我的爱人》，表达自己对女主角可望而不可求、深深的爱恋。

4）第三幕——《金钱的诱惑》：乐乐渐渐走出失恋的阴影，又与学校富二代李佳鑫相恋。但发现两人在价值取向和人生观上有巨大差异，并且李佳鑫

经常虐待殴打乐乐。最终，乐乐清醒地认识到李佳鑫的爱也不是她所想要的，又一段让人心碎的恋情结束了。这段恋情过后，乐乐陷入前所未有的情感低谷，如竹篮打水一场空般。学业、爱情都离她而去。通过这段话剧，让同学们认识到要真确地选择恋爱时机，不要盲目地跟风恋爱，否则其后果不堪设想。

5）穿插：以独舞渲染此时女主角迷茫、悲伤的心情。

6）第四幕——《后来的我们》：乐乐经历两次失恋后，情绪跌倒谷底，男主角天成看着乐乐这样，十分心痛。因此默默地安慰乐乐，并且还向她表白了。乐乐知道后，十分感动，但是。。。（此幕没有结局，留着下一个环节让大家猜测结果）这一幕告诉同学们，失恋但不失志，以积极的心态去面对恋爱中的挫折。（20分钟）

第四部分：幸运随即找

关于爱情的问题，采取随机问答的形式展开。由电脑选人（第一个由辅导员叫停，电脑上会出现回答问题的同学的照片，下一个人由第一个人叫停，以此类推）大概抽选4---6个同学依次回答主持人的问题，问题所涉及的都是关于上面表演的一些看法，没有标准的答案。发言只要靠谱就有奖励。

回答完问题之后由主持人对问题进行说明（即讲解答案为什么正确，帮助同学们从中学习到关于爱情以及如何选择自己的爱情的有关知识）（15分钟）第五部分：广告时间

由主持人随即从两班随机抽取一对男女同学来共同表演他们自己所抽

得的广告，先放一遍广告给大家看，让这对搭配的同学默默记住广告中的表演情节，放完广告后，让这对同学和着广告表演其具体内容。以此活跃现场气氛，增进两班同学的感情。（15分钟）

环节五

第六部分：话说“话园”

1）由主持人随即抽取并选择性的宣读班会开始时同学写的话。

2）最后主持人总结班会活动并颁发奖品。

3）活动总结：最后由节目主持人请辅导员和心理部考评人员对此次班会进行点评，从而让我们更进一步认识什么才是真确的恋爱观。（10分钟）

三、活动反思

第五篇：将爱情进行到底

《将爱情进行到底》的故事叙述与主题表现

《将爱情进行到底》采用了类似《罗拉快跑》的叙事方式。与之不同的是，《将》将三段独立的故事用由纪实手法呈现的“爱人访谈”串联在一起。三段故事风格迥异，情节不衔接，只是在主题表达上，均围绕昔日恋情，更广地说，都围绕爱情，这个永恒的话题展开。

第一段故事发生在杨铮和文慧结婚七年之后。在匆匆的日子中，他们各自有了自己的圈子，渐渐忽视了彼此的爱情与生活。在杨铮搬到家对面的酒店住后，在互相监视与寻找之中，他们才对彼此的生活有了重新的认识。

这一段故事的表现手法大胆新颖，穿插动画，直接表现人物的内心世界。例如，杨铮回到家中，无数热闹的场面在屏幕上快速闪过，直到爆炸式的火光出现，除了杨铮，每一个人都凝固了。这种用蒙太奇组接起来的画面，其实是借杨铮之眼来表达杨铮内心对喧闹环境的厌恶以及对安静的渴望。每个人都定格，没有喧闹，杨铮满意地一笑，走出门去。然后出现他在家对面的酒店客房里睡觉的场景。这其实是他的内心希冀与现实环境相冲突的一种表现方式，强调杨铮和文慧生活轨迹的偏离，强化了人物的内心情感。

这段感觉有些脱离现实的故事，反映了都市化生活中，追求事业与财富的夫妻，缺乏对爱情呵护的现实。爱情不能仅仅依靠一个好的开始来维持。

第二段故事与第一段形成了鲜明的对比，充满了现实的因素：杨铮和文慧各自简朴的生活、不如意的婚姻、同学聚会的纷杂和昏暗的灯光、低俗的趣味„„这些，足以折射出他们这十二年的变化。叙述中，频繁接入轻柔的音乐和当年大学时的情景，展开主人公的回忆。然而，渲染过去美好的同时，恰恰强调了此时此刻的无奈。

杨铮和文慧被现实绊住了脚，激情和爱已经成了他们之间的奢侈品„„整段故事充满了无奈，反映了一种现实：爱，在流逝的时间里变了味道，在物欲的现实面前低下了头。而人，也已不是当年的爱人了。“生活像一把无情刻刀，改变了我们模样„„”

第三段故事将现实与情感紧密结合。一次偶然的机会，杨铮得知文慧婚姻生活的不如意，便前往波尔多看望。在波尔多的几天里，杨铮一直将他十二年对初恋的坚守悄悄释放着。

故事中运用了几次奔跑的镜头，大多都为慢镜头：杨铮带着文慧逃单时，他们奋力跑着，仿佛当年参加大学的接力赛，喜悦与兴奋溢于言表„„片尾文慧努力地跑向海滩，杨铮将右手握着“手机”举过头顶。这时，影片插入了陈奕迅的声音：“等你„„爱我„„爱我„„”，达到了声画合一的效果，表达出深深的感情。

有爱，即使不能在一起，也会留给彼此，美好的回忆。

三段故事很孤立，相互之间没有联系，难免影响影片的叙事完整性。但，它通过三段不同的故事，揭示了爱情的多面性。“将爱情进行到底”，这一片名，在我们观看完影片后，自然会引起我们的多重感受。