第一篇：09-10上五年级评语徐雪萍

五（2）班评语 中等生评语：或许你有些调皮，常常因管不住自己的小嘴挨批评，可在老师的心里，一直都认为你是一个绝顶聪明的学生，事实也确实如此，听到你在课堂上精彩的回答，老师是多么高兴啊！学习贵在持之以恒，如果你能把学习的热情溶入每时每刻，勤思善问，那么，你一定更加出类拔萃。试试看，老师等你的好消息！

后进生评语：知不知道，老师为你心急如焚——你为什么不履行自己的诺言呢？难道就因为自己暂时的落后而自暴自弃？难道就因为考试没考好就逃避？快振作起来吧，孩子！山重水复疑无路，柳暗花明又一村啊！

优等生评语 ： 似一首典雅的小诗，不管外貌还是性格你都给人以清新、隽永之感。细细品味，清丽之中更蕴藏着你坚强的品格。刚转来时，面对新的面孔，新的环境，你并不是那么突出，但你并没有灰心，而是刻苦攻读。在你的努力之下，平凡悄悄与你挥手告别，看到你的笑脸明媚如春，看到你脱颖而出，老师多么欣慰啊。希望不断注入源头活水，在班级里独领风骚！

第二篇：陈雪萍

个人简历

基本信息：

姓名：陈雪萍

出生年月：1993—12—15 专业：计算机科学与技术 现居地：浙江省临安市E-mail：Zhe_Chenxp@163.com 就读学校：浙江农林大学 学历：本科在读 手机：1896814253

4涉及知识：JAVA语言、计算机图像处理、计算机图形学，C语言、C++、数据结构、数据库原理与技术、计算机组成原理

求职意向：

JAVA软件开发工程师

自我评价：

我是比较淡定，不会急躁，这样在测试的过程不会因为急躁而造成失误。我现在在达内培训，经过培训之后基础会打的更加扎实，更有利于发展。

第三篇：徐萍工作总结1

时光飞逝，转眼间和可爱的孩子们已经相处了一个学期，回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并快乐着。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我特将本学期的工作总结如下：

一、常规教育重点抓。

刚踏入一 年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，在日常生活中我经常有序的引导，并时时处处向学生进行有针对性的常规教育。从以下几点入手：

充分利用班队会及晨会的时间学习《实小一日常规》、《小学生守则》、《三字经》和《小学生日常行为规范》，学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。合理利用午练时间，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行了一些有意义的主题班团会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，学会学习。

充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：我充分发挥教室内外的黑板报和墙报的教育作用，采用“天天学习”，“天天进步”和“我最棒”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势，我采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级自主化管理形成机制，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

五、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级开展各种活动。如：技能小能手评选，小书法家、小演讲家、小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出了新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。

班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。在今后的工作中，我将不断地加以改进自己的工作，力求更上一层楼。

第四篇：五年级学生评语(上)

陈宏哲同学：

你是个聪明的男孩，具有一定的才华。课堂上你也常出人意料说出惊人妙语，老师不禁为你感到骄傲，可是你知道吗？要想成才，必须和“勤奋”交上朋友，不是有句话“勤奋出天才”吗？相信聪明的你一定知道怎么做吧！老师期待着你给老师和同学带来惊喜。

综合评定等级：良

陈淑妮同学：

你是一个沉默、文静的孩子。老师布置的任务一定会认真完成，虽然你的字算不上漂亮，但从你一笔一划的字迹中可以看出你对待学习，认真了许多。但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发现了自己这一不足。希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，成功将属于你。

综合评定等级：良

陈秉哲同学：

在老师心目中，你是个可爱的男孩。你尊敬老师，团结同学。上课专心听讲，时而也能听到你精彩的发言。不过，老师觉得这学期你在学习上没有明显进步。在这里老师希望你认准目标，脚踏实地向前进，相信在收获的季节里，你会品尝到辛勤奋斗的甜果。

综合评定等级：良

陈雨荷同学：

这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩在班上始终并列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人，在你即将步入六年级之际，老师想送你一句话：再长的路都有尽头，千万不要回头，再快乐的心都有烦恼，千万不要在意，野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。

综合评定等级：优

陈晓祺同学：

你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。这学期，每一次默写，你认真准备；好几次习作，你都认真对待，进步神速，多令人高兴啊！知道吗：“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。

综合评定等级：良

陈梦姿同学：

你很善良，你希望每个同学都如你一样出色，这是多好的美德。生活中总会有委屈与误解，如果能用你的聪慧去化解误会，能用你的心承受点儿委屈，这不也是一种很好的锻炼吗？你的语文成绩不错，但数学还令人担忧，老师希望你能查漏补缺，争做全面发展的好少年。综合评定等级：良

陈虹媚同学：

“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，作业本上大红的优，每次测验取得的好成绩！要是你在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的女生。

综合评定等级：优

陈志豪同学：

现在的你，比以前懂事了很多。你知道学习是自己的事情。因此你也基本上能完成学习任务。你还是个很有集体荣誉感的孩子，知道维护集体的荣誉。看到你这些进步，大家都很高兴，希望你可以继续努力。特别是在写字上多下苦功。大家期待着你的进步哦！综合评定等级：合格

陈湘君同学：

你是个内向的孩子。平时在班上默不作声。你能认真完成每一次的值日任务，参加学校组织的活动。爱好文学的你，成就了一身优雅、文静的气质。但要知道，全面发展、积极向上的好少年，才是一名优秀的人才。老师希望你生活中多一份激情，工作中多一股干劲，与人相处中，多一点热情。你一定会是个更讨人喜欢的小女孩。

综合评定等级：良

陈淑珍同学：

虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强，你用实际的行动证明，你无愧于好学生的称号，你用点滴汗水，浇灌着成功的花朵，你的写作，这学期大有进步。你有助人为乐的精神，但你做事情缺乏一股热情，不够大方。愿你扬长避短，我永远是你忠实的朋友，我会做你的有力支持者。

综合评定等级：优

陈绳格同学：

你是个很有集体荣誉感的小男孩，运动场上，你是那么活力四射，当你获得胜利时，大家都很高兴！你能尽量完成学习任务，不过做的还不够好，课堂上会开小差，老师希望你再多一份努力，一份踏实，那就更好了。

综合评定等级：合格

陈抒婧同学：

文静腼腆是你最大的特点，你像一朵默默开放的小花，散发着淡淡的香味。你是一个听话的孩子。你讲文明，懂礼貌，老师布置的任务你能不折不扣的完成。在中队活动中，你参与了好几个节目的演出并且出色的完成了任务。老师想对你说：好样的！综合评定等级：良 陈美艳同学：

这个学期，你仍然坚持的努力着，于是，你一点点的进步着。看，这就是锲而不舍的结果。看着

小小的你在进步之后那满足的笑容，老师想对你说：不要满足于现在的成绩哟。要再接再厉，这样才能笑到最后！

综合评定等级：良 陈钰祯同学：

你是个文静的女孩。在老师的心目中，也是一个知道用功的女孩。在过去的一个学期里，你能做到尊敬师长，团结同学，认真做好老师交给的每一项任务。在学习方面，学习态度端正，认真学习各门功课，遵守课堂纪律，及时完成各科作业，其实老师很欣赏你。希望你能自信、开朗一些。

综合评定等级:优

陈佳怡同学：

你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。老师一直都很喜欢你，你知道吗？不过老师有时也会批评你，那是因为你上课偶尔会开小差，学习效率不高，有拖拉现象。老师希望你会做得更出色！继续努力！

综合评定等级：优

陈小婷同学：

在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的字迹工整漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，学习积极性再高一些，那就更好了！老师期待着„„

综合评定等级：优

陈佳全同学：

遵规守纪的你总是安安静静地坐在教室里听课、学习。课外时，与同学相处得较好。不过老师觉得，你课堂上举手发言的次数不多。这学期，你的字迹稍微进步了一点，但离工整还有一段距离，希望你能再接再厉，多下苦功，练好字。

综合评定等级：良

陈兰馨同学：

你是一个惹人喜欢的好女孩，默默地吮吸着知识的甘露，学习成绩出色。你还写得一手漂亮俊秀的好字，深得老师和同学们的赞赏。你的乖巧，你的聪慧，你的刻苦，决定着你面对需要承担的责任时，总是那么沉着，稳重。生活的道路上会有困难和挫折，如此聪慧的你定能乐观积极地面对，像朵骄傲的小花，向着阳光，灿烂的绽放！大胆施展自己的才干，谱写更加出色的明天！

综合评定等级：优

陈荣祥同学：

你的聪明使我为你感到骄傲，你的活泼使我为你感到庆幸，你的调皮充分的展示着你的可爱。其实，我一直认为，你是完全有能力得到更多的“珍珠”，你也在不断的学习中绽放出自己的光彩！积累的过程可能会吃一些苦，但是，苦尽甘来的道理，你一定懂！如此一个聪明的你，如此一个活泼的你，如此一个可爱的你，应该成为一个知识的富翁，你说是吗？“路曼曼其修远兮，”下一句是什么？查查看，与你共勉。

综合评定等级：良

陈晓珊同学：

进入高年级，学习任务、工作任务都变得繁重。你却可以恰当的处理两者之间的关系。学习上，你仍然是同学们的榜样。工作上，你不辞辛苦，踏踏实实完成任务，成为老师不可缺少的帮手。最让老师佩服的是，你艺术上也很出色。在舞台上，你那翩翩起舞的身影，给老师留下了深刻的印象。

综合评定等级：优

陈嘉豪同学：

虽然你不是老师最优秀的学生，但你一定是老师最难忘的学生。你无孔不入的叛逆因子常让老师头痛不已，你天马行空的奇思妙想更让大家望尘莫及。你是如此平凡，又是如此锋芒，假如你能用一颗平凡谦虚勤奋的心生活学习，用一颗锋芒骄傲的心思考创意，你会成为一个什么样的人？两个字：智者！努力吧！

综合评定等级：优

陈晨同学：

在老师眼里，你是一个文静而又可爱的女孩。你热爱劳动，打扫卫生总是不怕脏，不怕累冲在前头。积极参加学校开展的各项活动。对待同学，你也很热情、真诚。不过，你上课的时候有时有点安静。老师觉得，你应该以好学生为榜样，学习他们先进的学习方法，扬长避短，你一定会取得成功。

综合评定等级：良

陈晓茵同学：

勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。书是一杯茶，只有细细品尝，才能透过苦涩，品出香甜，希望你做一个爱读书的人，在书山学海中，品尝探索知识的乐趣。快要上六年级了，少点贪玩，多些勤奋，给小学生活画个圆满的句号吧！综合评定等级;良 苏凯臻同学：

回想你，脑海中即刻浮现出你清俊的浅浅的笑。你的真诚、善良，加上你的勤奋和聪颖，让你的学习和生活如此快乐和充实，你的沉稳、机智，让我们每个人都感到踏实，充满信心。不过，平时如果你对自己各方面的要求更“严”些，更“高”些，你在班里，一定会非常出色。

综合评定等级：优

苏姗姗同学：

人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊烈火的方法只有一个，就是劳动，再劳动，勤奋，再勤奋。你就是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反应快，希望你能更积极投入到学习中，让智慧的火花早日闪烁起来。综合评定等级：良 苏佳霓同学：

老师常讶异于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字。希望你能利用假期认真练字。期待下学期看到你的一手好字。老师相信，不久以后，你的聪慧+漂亮的字+关心集体，你将是个受每一个同学欢迎的同学。

综合评定等级:优

苏碧云同学：

你是一个文静而又懂事的女孩，见到老师你总是很有礼貌地向老师问好。对待同学你也很热情、真诚。同学都愿意和你交朋友。你学习较认真，只是你在学习上还缺少一点钻劲，所以学习成绩总不那么理想。在这里，老师真诚的希望你记住，学无止境，只要不断拼搏，你一定会比现在更加出色。

综合评定等级：良

李前宏同学: 撇开学习不说，你是个可爱的男孩，但作为学生，学习是最主要的。我认为，学习失败的主要原因在于你自己，你学习自觉性不够，上课时容易走神，学习上不肯下功夫。老师最喜欢看到的就是你的进步。好好努力，争做一个人见人夸的好学生！

综合评定等级:合格

吴乾坤同学：

在老师心目中，你一直是一个勤奋好学的孩子。最让老师佩服的是，这学期你的字进步很大。这都归功于你的持之以恒。课堂上，你认真听讲，积极参与课堂讨论，按时认真地完成各种作业。你乐于帮助同学，热爱劳动。不过，你的写作水平总达不上老师对你的要求。如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，你一定会非常出色。

综合评定等级：良

郭宏亮同学:

老师真的很喜欢你！你真是太棒了！勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔；一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。

综合评定等级:优

郑佳乐同学：

你是个文明守纪，团结同学，尊敬教师的好学生。你助人为乐，把每个同学当成好朋友，那么，老师也希望你把书本当成“好朋友”，多读多看，记住“书籍是知识的源泉”。在这里，老师送你两颗心，“信心”和“决心”，希望你好好收藏，并发挥它的作用，你的学习一定会得到满意的成绩。

综合评定等级：良

第五篇：5月份工作总结-徐冬萍（本站推荐）

5月份工作总结

五月份以来，一直忙忙碌碌，但是很充实；在重复的工作中总结经验教训，在新面临的困境中找出解决问题新方法。通过以下几项工作，我收获很大，总结如下：

1.安全心智培训一对一教学，培训学员四人，性格迥异，参差不齐。5月7日的两名学员：

一名党员，素质较高，积极主动，接受能力强。一名老工人，文化水平低，积极配合，接受能力差。

在这两名学员的培训过程中，我发现这名老工人记忆力差，写作功力也很差，但是我不可能每天为他重复前一天的课程。而这名党员每天都能提前完成学习任务，语言表达能力强。于是我就充分利用他们住同一宿舍的便利条件，让这名党员发挥先进模范带头作用，一方面让他每天在睡觉或吃饭的时候为老工人复习学习内容，理清思路；另一方面让他向我汇报这名老工人每天的学习状态和学习收获。通过坚持不懈的努力，这两名学员终于在同一天毕业。

这个情况告诉我们，在工作中我们一定要发动一切力量为自己的教学服务。为了培训效果，可以“不择手段”！5月21日的两名学员：

一名老油条，文化水平一般，素质差，多次违反学院纪律，经多次心理疏导，负面情绪依然存在，对待学习任务存敷衍态度，破罐子破摔。

一名新工人，文化水平一般，积极配合，服从管理。但自信心不足。

针对老油条，我严格管理，针对他学习不认真情况，学习效果差，我们让他从第一步进行学习，坚决执行培训时间服从培训效果。不按照常规套路出牌，创新教学方法。

针对新工人，基础知识不扎实，我们注重促进好习惯的养成以及规程知识的加强，强化自信心。在此过程加入一些新的思路和方法。2.档案整理。

a、对全员培训总档案进行装订，统一标准，共装订全员培训总档案25份。对个人档案进行重新装订和整理，改用工号，方便以后查找。

b、对安全心智培训的档案的装订进行监督，现在培训结束的学员个人档案是否都已归档，归档的个人档案是否合格，不合格者请各个班主任进行整改。结合检查档案过程中出现的问题以及每个章节老师提出的问题，我们进行了统一整改。实现了档案的规范化管理。3.精心授课，逐步提升。

在前五期班组长、安监员培训班授课过程中，不断总结经验教训。让教学过程越来越生动，越来越切合实际。特别是最近我通过研读教材和班组长、安监员相关的教学资料，准备针对不同人群修改自己的教案，此过程是自我提升的过程，也是对教学研究深入的过程，虽然课程研究是枯燥的、乏味的、漫长的，但是我愿意不断尝试新方法，丰富自己的教学内容。

4.总结了《安全心智培训》学习重点知识及基本做法，为下一步工作的开展提供标准和依据。

此过程提醒我们，任何时候都要以授课对象为主，每一堂课都要有清晰的教学目标。学员能接受，能联系实际，能举一反三才能实现教学效果。

5.从开展的教研活动中总结经验教训。

通过开展教研活动，观看教学录像，教学方法大讨论，我们透过别人的眼光看自己，总结经验教训。实现每一堂课都有新亮点。

在过去的一个月的时间里，无论是教学积累还是档案管理都有了新的认识、新的看法，感到自己不断提高。在今后的工作过程中，争取做到统筹兼顾、有条不紊、合理安排，不断提升自我教学水平。

徐冬萍

2013年5月25日