第一篇：学厨师选好学校 成就完美人生

学厨师选好学校 成就完美人生

明天的您想从事一个快乐的职业吗?您想拥有一份高薪而轻松的工作吗？西点师职业将是你最适合的职业，根据市场最新调查，我国西点师的人才缺口达65%以上，餐饮企业急需大量的中高级西点人才。目前，一个普通西点师的月薪一般在202_元左右，中级以上西点师的收入就更可观了，要是您既懂西点的制作技术，又能经营管理西点饼屋，那么您的月薪将达到五六千甚至上万元。选对一个行业，成就您的一生。

在山西东方烹饪学校通过系统的学习，成为被人人羡慕的西点师。在学习的过程中不仅可以感受模拟蛋糕屋、模拟西点房里进行专业的竞赛乐趣，同时也可以走进知名烘焙连锁结构进行实习，毕业后由学校推荐进入高档酒店从事西点烘焙工作。

由经验丰富的西点老师专门传授从专业器材的使用方法到西点制作工艺、蛋糕店的选址于经营、西点包装设计等专业知识，这样难得专业课程不是每一个学校都可以提供的，听到这里你对这个专业是不是有那么一点动心呢?

那么，下面笔者将通过一系列的例证证实西点师到底有多热!

通过市场调研：高级西点师人才难求全国某知名面包连锁机构人力资源部经理感触地说，西点师已经不仅仅是一个体力劳动者，更是一个脑力劳动者，一个艺术家。就算是一款简单的点心，其制作过程却也十分严谨，从配料的温度、搅拌，到烘烤的时间都很有讲究，稍有疏漏就会破坏西点的口感。她说，像这类“星级”西点师人才目前非常难求，招聘到一个对于酒店来说就是重点“保护”的对象。

西点师高薪拿的有道理资深职业顾问以及餐饮管理咨询人士均认为年薪百万的西点师不仅仅是个迷，现已经成为一种趋势。而知名酒店的老板们也表示给能力高，有市场意识的西点师发高额薪水，发得心甘情愿。

某个行业职位薪水的高低，最终取决于行业的赢利现状和发展前景。近些年，随着生活节奏的加快和人们生活水平的提高，西点消费一直呈不断上升的趋势，可想而知西点师的薪水也由此水涨船高。

据山西新东方烹饪学校西点专业教师分析，传统的西点师大多靠“师傅带徒弟”，多数没有接受过正规系统的理论学习和系统的实践学习，技艺上难有创新，一些操作也不符合规范。而经过专业学习的学生不仅会做，而且能根据市场需要不断创新，满足不同群体的需要，在山西新东方烹饪学校80%的学生没毕业就已是“中级西式点心师”或毕业后很快成为骨干。

第二篇：加强养成教育 成就完美人生

成就完美人生

——峄山镇中心小学特色学校创建工作实施方案

推进特色学校建设，是深化教育教学改革的一项重要工作，也是优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品位的重要举措。好习惯成就好人生，小学生正处于习惯养成的重要时期，给予好习惯养成的机会与条件，就等于给予了孩子开启成功大门的钥匙。学校决定以学生习惯养成教育为突破口，以丰富多彩的活动为抓手，致力于做好学校的特色教育品牌工作，特制定本方案。

一、学校基本情况：

近年来，在上级主管部门的正确领导和重视、支持下，我校全体教职工尽职尽责，努力工作，使学校的各项工作取得了可喜的成绩，教育科研、教育教学、安全管理等工作走在全市农村小学的前列，学校先后被授予“济宁市规范化学校”、“邹城市教育工作先进单位”、“邹城市法制教育示范学校”等称号，形成了一定的办学优势。

我校是一所农村学校，家长知识水平不高，平时忙于农活，没有时间、没有方法对孩子进行有效的教育，还有很大一部分家长外出打工，孩子跟随爷爷奶奶生活，这些孩子在行为习惯、学习习惯等方面都存在很多问题。因此，结合学校实际，把学生良好行为习惯的养成教育作为教育的切入口，积极进行有益的尝试和探索。在对部分教师、家长、学生问卷调查、分析的基础上，从教师、家长、学生的需求出发，遵循教育教学的发展规律，紧紧抓住当前教育改革的重要战略机遇，以求真务实的态度、不断内化学校的自身内涵和品味，进一步促进学校素质教育的全面、协调、特色化发展。

二、活动目标：

通过“一校一特色”——养成教育建设，全面促进学生的发展，实现“健康校园、和谐校园、文化校园”的办学目标；引领全体教职工专业化成长，学会研究、学会务实、学会服务，打造一支“活泼高雅、热情谦逊、自强自立、真诚奉献”的阳光团队；创建良好的校风、教风、学风，建立积极向上、健康和谐的校园文化，实现“启迪学生智慧、打造健康体魄、塑造完美人格、培养良好习惯”的教育目标；培育“大胆自信、独立开朗、好学创新、感恩进取”的阳光少年。

三、实施内容及策略：

（一）行为习惯养成

实施行为习惯养成教育工作，根据学生的年龄特点，将行为习惯养成工作渗透到一日工作中，通过营造丰富、适宜的环境，一日生活各环节，教育教学活动等来培养学生良好的行为习惯。

1、从小抓起，越早越好。心理学研究表明：学习习惯在小学低年级就形成了，以后如果不给予特别的教育，形成的习惯很难有多大的改进，所以尽早使孩子养成良好的学习习惯是很重要的。由此看来小学一年级，特别重要，很多好习惯就从这里开始培养的。我校重视起始年级的学习习惯的养成教育，从一年级的学生入学就开始引导学生建立良好的学习习惯，并在成长过程中逐步强化训练，从而形成稳定的自觉行

2、循序渐进，逐步发展。良好的学习习惯不能一朝一夕养成，它是一个由简单到复杂的逐渐形成的过程。所以各班的教师要根据学生的年龄特点，制定学习习惯养成的计划和实施方案，使他们良好的学习习惯。如在小学低年级，要让学生养成上课专心听讲，按时完成作业等简单的切实可行的学习习惯；到了小学高年级，就要在简单的学习习惯基础上逐步训练养成高级的学习习惯，如阅读习惯，独立思考习惯、勇于创新习惯等。

3、严格要求，密切配合。良好习惯的养成，必须依靠学生多次反复的实践，并且对学生来说，应主要放在课堂上进行。小学低年级学生自制能力差，一些良好学习习惯易产生，也易消退，所以对他们要严格要求，反复训练，直至巩固为止。教师要有目的有计划地增强学生的学习意识，让学生在自主学习的过程中养成良好的学习习惯。但不能只讲要求，而应结合教学实际，精心备课，细心指导，反复训练，认真检查，严格督促，使良好习惯的养成融于课堂教学中，同时在反复实践和强化训练中尤其要注意各科教师之间，教师与家长之间，班级与班级之间的密切配合，步调一致，否则会降低强化效果，影响良好习惯的形成。

4、树立榜样，启发自觉。小学低年级学生的学习习惯是家长、教师的要求或模仿他人情况下形成的，所以设身处地，树立榜样，不仅对小学低年级的学生，就是对高年级学生学习习惯的养成都有很大的促进作用，对小学低年级学生要多树立一些现实生活中的榜样。如在班上多表扬一些上课认真听讲，作业工整，遵守纪律的学生，使其他学生自觉模仿，形成习惯。对高年级的学生则要给他们多讲一些名人持之以恒，勤奋好学，刻苦钻研等方面的故事，引导他们多读一些课外书籍，从中感受良好习惯对一个人成材的重要影响，从而自觉培养良好的学习习惯。

（二）运动习惯养成

1、制度硬件是基础。根据户外活动的具体情况制定户外活动安全管理制度、户外场地安全使用制度、设施设备检查制度，最大限度地将户外活动场地进行扩充，并进行合理划分，科学合理制定户外活动安排表，妥善安排户外活动场地和器材的使用；利用大课间和课外活动保证学生每天户外1小时。同时，丰富体育活动器材，增添民间体育游戏等活动形式，为运动习惯的养成奠定基础。

2、活动评价是保障。开设阳光体育课程，全面开展各种形式的户外阳光体育运动，利用大课间活动，认真研究符合我校学生兴趣的体育活动方式、手段和器材，确定符合我校学生体能发展的现有基础以及相应器材和要求，积极开发和利用校内外体育资源，依据不同年龄段学生的心理、生理和动作特点，探索各年段学期目标、形式、方法，评价，建立相应的活动机制、评价机制等。

3、活动文化是载体。充分激发学生参与体育活动的兴趣，根据季节的变化，开展相适应的活动。如春季开展“跳绳比赛”、夏季进行“乒乓球比赛”、秋季开展“广播操比赛”、冬季举行“长跑运动会”等活动。让全体学生都运动起来，在活动中体验运动的快乐。

（三）审美习惯养成

1、丰富艺术教育内容。拓展快乐艺术理念，将音乐、美术、经典文学等内容纳入其中，充分发挥艺术的情感教育功能。扩大学生的参与面，以舞蹈、美术、音乐、书法等教学为载体，提高全体学生对艺术的兴趣。继续立足课堂主阵地，在提高教学效率上狠下功夫，规范艺术教育的管理工作，开展审美艺术教育的课程研究。努力挖掘审美艺术教育中一切快乐和兴趣的因素，实践“生活、体验、操作、快乐”的快乐审美艺术教育理念，组织丰富的活动，为学生提供充分的展示机会。

2、环境渗透要注重。环境是学校文化发展程度的一个外在标志，是学校文化建设的基础工程，是对学生进行潜移默化教育的重要组成部分。环境的渗透教育功能在审美习惯的养成方面就显得尤为重要。因此我校在整体校园文化建设的时候就注重“典雅校园、优雅教师、文雅环境”的定位，在今后的工作中，如何发挥环境的教育功能仍是我校的重要课题。

五、实施步骤与保障措施

（一）实施步骤

第一阶段（202_.9——202_.2）：制订我校“一校一品”建设方案，全面组织实施建设分工工作；

第二阶段（202_.3—202_.8）：重点侧重于学校环境文化建设和行为文化的构建，特色教育稳步深入地开展；

第三阶段（202_.9——202_.2）：进一步推进我校“一校一特色”的建设，全面实践我校的发展规划。

第四阶段（202_.3——202_.8）：继续进行校园特色建设自我诊断和评估，形成建设总结报告，推出我校的建设成果展示、交流推广。

（二）保障措施

1、统一思想。把“一校一特色”建设工作纳入我校的主要议事日程，分工负责，相互协调，上下一心，齐抓共管。

2、加强领导。成立“一校一品”建设领导小组，反复讨论，分析我校特色发展情况，明确特色建设的目标与方向，制订切实可行的实施方案。各岗位人员要充分认识到“一校一特色”建设的重大意义，按照领导小组的统一部署，各负其责，积极配合，充分调动广大教师参与建设的积极性、主动性和创造性。

3、加强检查评比。每天，学校少先大队坚持对学生仪表、校园卫生、各班路队、纪律等进行全天候巡查，实行量化管理，项项有指标，天天有通报，周周有评比。通过全方位多层次的管理，培养学生养成良好的的习惯。

第三篇：责任成就完美人生

责任成就完美人生

尊敬的各位评委 各位师傅 同事们：

大家晚上好！

今天，我演讲的题目是：《责任成就完美人生》。

责任是什么呢？自从我们第一天来到这个世界上，我们就活在责任的世界里。在生活和工作中，每个人总会扮演着不同的角色，这些角色需要我们去承担不同的责任。例如：父母有抚养教育子女的责任，子女有赡养父母的责任，一个合格的公民需要承担社会赋予的社会责任等等。可见人生从承担责任开始。责任如此重要，作为一名员工，在工作中我应该怎么去承担责任，做一个有责任的人呢？我对责任的理解和感悟是：

懂得感恩，热爱工作。在现实生活中，有些人觉得自己的工作不够好，或者工作很琐碎，微不足道，无法给自己带来金钱、荣誉，更无法实现自己的人生价值。其实，工作没有高低贵贱之分，任何一种工作都有它存在的价值，工作让我们找到了自己的位置，发挥着自己的作用，让我们的每一天都充实起来，让我们的每一天都变得有意义起来。它好比一棵苹果树，经过我们的剪枝，修叶，浇水，等到了秋天，让我们有收获果实的机会，感受收获的幸福，难道我们不应该去感恩这棵树吗？只有懂得感恩的人才会践行责任，收获幸福。正如文坛巨匠巴金说：“我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在锅里煮，死了丝还不断，为了给人间添点温暖”。

忘我工作，竭尽全能。中国设计大师刘革说：“责任关乎生死，责任决定成败，责任重于泰山，责任胜于能力，对于我来说，责任是一种信仰，就是把自己份内的事情做到极致。”确实如此，责任是一种对工作和事业执著的信念，我们都是普通人，工作需要我们有一颗尽职尽责的心；也许有时候我们做的事情看起来那么细小，或者在别人看来是那么卑微。但是我们只有去做好别人不愿意做的事情，去承担别人不愿意承担的责任，把点点滴滴小事做好，才能真正体现责任的伟大。古代贤哲云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。“务以善小而不为，勿以恶小而为之。”所以，不要计较做小事卑微渺小，做大事者都是从做小事中成长起来的。只有把一点一滴的小事做好，才能做大事干大事。

敢担责任，勇于认错。歌德说：“最大的幸福在于我们的缺点得到纠正，我们的错误得到补救。”我们每个人都不是完美的，工作中也难免会有这样那样的不足甚至错误，也许昨天我们做得不够好，但是重要的是我们要从昨天的不足和失败中总结教训，承担起责任。虽然我只是一名普通的员工，我的能力有限，我的工作做得总是不够好，但是我也时常在探究内心深处，今天完美高效的完成工作了吗？我常常在思考自己做不好的事情，做得不够好的事情，还可以做得更好的事情。因为我知道，只有不断弥补自己的不足和纠正自己的错误，才能提升自己的素质和能力，如果一个人敷衍工作，消极怠工、试图逃避责任，就永远不会有令人骄傲的事业，永远也不会创造出令人羡慕的价值。

一个不能承担责任的人是可悲的，不能承担责任的人生是失败的；如果我们不能勇于承担责任，就将碌碌无为，被激烈的社会竞争所淘汰，甚至被社会淘汰，只有勇于承担责任，才能赢得别人的信赖和尊重，获得生命的成就感和自豪感，才能体现工作的价值和意义。

各位亲爱的同事们，昨天已经过去，我们要汲取昨天的经验，把握今天的机遇，实现明天的理想。所以，从现在起，我们要从一点一滴做起，脚踏实地的工作，感受责任的幸福，体现责任的使命。我们的人生可能不是那么灿烂，也没有那么辉煌，但是只要我们是一个有责任的人，敢于承担责任，人生一定绚丽多彩！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

第四篇：厨师 成就精彩人生（共）

厨师 成就精彩人生

21世纪中国市场的大变革，无数企业在激烈的竞争中有的胜出，有的淘汰。然而国内的人才市场也经历着这种优胜劣汰的变化，好多吃香的职业现在已被社会的变化和激烈的竞争所淘汰，以前看似不起眼的职业如今却稳居中国十大高薪职业排行榜，比如，厨师，以前名不经转的厨师现如今有的当选为人民代表，有的成了饭店、宾馆的职业经理或部门主要负责人，有的成为劳动模范，有的甚至走上了高等学府的讲坛。随着厨师社会地位的改变，厨师劳动的社会意义，也越来越被人们所理解、认识。

厨师—高薪职业

现以郑州的厨师薪资来看，“目前，郑州地区好一点的厨师月薪大致在3000元到8000元之间，大饭店的行政总厨甚至月薪过万。”一位业内人士介绍。该人士表示，今后厨师薪水（特别是春节期间）还会不断上升。市场调研数据表示，河南高级厨师月薪可以达到1—2万元，外聘厨师的薪水在2—3万元之间。郑州新东方烹饪学校培养的厨师人才试用期月薪都在2500元以上，转正后月薪一般在3000元以上，高者年薪甚至过百万。厨师，高薪职业不是传说。

厨师王牌专业

随着餐饮业的快速发展，全国很多学校均开设厨师专业，其中郑州新东方烹饪学校就是一所专门培养厨师的学校，其毕业生就业率远远高于其它学校。郑州新东方的学子因其精业务、懂管理、善经营、厨艺高、素质高、爱岗敬业等获得社会各界的一致好评，同时也成为各大餐饮名企招聘的首选，厨师薪金与社会福利收入远远高于其它传统行业，同时随着工作经验的增加其工作地位会稳步上升。

厨师永恒事业

民以食为天，每天大大小小的餐馆为各行各业的人们服务着，而饮食离不开厨师的劳动。随着社会物质文明的进步，家务劳动慢慢走向了淘汰的趋势，以家庭烧煮为主的饮食方式，必然要被以公共餐厅、食堂以及流动快餐为主的方式所取代。这样，厨师的劳动将替千百万人解决生活上的后顾之忧，同时厨师随着时间的增长和经验的丰富，其各方面的待遇越来越高，俗话说：“一技在身胜握千金”，厨师，这个黄金职业必成为其一生的事业。

当你还在为自己的人生出路发愁时，当你在为学什么技术发愁时，不用愁，学厨师，成就你精彩人生。

第五篇：好习惯成就完美人生主题班会

好习惯成就完美人生

设计背景：通过家长会和家长交谈，对学生的观察，并且与个别学生交流后，发现学生存在着很多不良的行为习惯和学习习惯。因此适时开一次有关养成好习惯的班会课是当务之急的事。

初二的学生处于青春发育期，身心急剧发展变化，存在着种种发展的可能性，美国心理学家霍林沃斯称初二阶段的学生处在“心理性断乳期”。初二学生具有叛逆、盲目、易受外界影响、情绪容易激动、暴躁、成绩两极分化普遍、违纪违规频繁、存在心理障碍等特征，又具有可塑性、主动、追求独立等特点。因此，初二阶段既是发展的危险期，同时也不可避免的成为教育的关键期。学生对学习总是处于被动状态，而且大部分同学对未来还是感到茫然，培养良好的学习习惯，有助于他们的发展。

教育目标：

通过活动，使学生加深对养成好习惯的认识,让学生懂得, 一个人的习惯虽然是个人的事情,但实际上小小的习惯会有巨大的影响,好的习惯可以使人走向成功,坏的习惯使人失败,习惯决定命运,为了我们的未来命运,必须养成好习惯。从现在开始培养良好的学习习惯，树立自己的人生目标。

班会重点：

明白习惯对人的影响以及不良习惯和良好习惯的表现。在实践上知道纠正不良习惯、建立良好习惯的重要意义及方法。能够自己制定相应的计划并实践。

课前准备：

教师准备一些关于习惯的图片、资料来说明习惯对命运的影响。学生因有好习惯而改变的实例——学生演讲。活动过程：

一、听故事（课件展示）

李安琪读文章，让我们来听这样一个故事。（选自《影响孩子一生的36个习惯》）在印度和泰国随处可见这样一副荒谬的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头几千斤重的大象。那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。

师：看到这样的画面，你想到了什么？是什么力量束缚住了几吨重的大象？ 学生交流：是大象从小养成的习惯。

师：小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。可见，习惯的力量很大，大到可以毫不费力的束缚住几千斤重的大象。那么，我想问问咱同学，在我们的日常生活中，哪些行为属于习惯呢？ 学生交流：习惯是我们在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚

美国心理学家威廉·詹姆士说过一句话。（课件展示）让我们齐读：

播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。你们看，习惯可以决定人的命运。可见，习惯有多么的重要。这节课，就让我们来认识习惯，让好习惯伴我们成长。

二、好习惯的重要作用

1、好习惯使人终身受益（课件展示）

看短片《**宋庆龄——诚信品格一生相伴》 宋庆龄的父亲宋耀如，年轻时很贫穷，为了生活他在国外找工作。在一个冬天的下午，宋耀如裹着一件单薄的大衣，徘徊在寒冷的街头，他花光了身上所有的钱，可是还没有找到工作，并且连吃饭的钱都没有了。他正站在马路上发呆，突然一辆马车猛跑过来，宋耀如躲闪不及，被马车撞伤了。

马车的主人非常善良，不但把他带到家里，给他请大夫，而且还派专人护理他。病好以后，还给他找了一份工作。宋耀如工作诚实，任劳任怨，深受老板的喜欢，不久就又给他加了工钱。很快宋耀如就有了钱。

这件事对他的影响很大，他经常教育自己的孩子从小要养成诚实善良的品德，这样对人对已都有好处。宋耀如的二女儿宋庆龄牢牢地记住了父亲的话，从小就诚实、善良、守信。

师：看了这则故事，谁能说说自己的感受？

生：这则故事告诉我们：从小养成的好习惯会让我们终身受益。这则故事让你得到怎样的启示？ 生交流并分析习惯，教师适时点评：

师：你们看，名人的成功源于从小养成的一点一滴的好习惯。所以说，细节决定成败。我们同学养成好习惯应该从身边小事做起，在细节上多下功夫。

古今中外，无数名人之所以取得重大的成就，无不得益于他们从小养成的好习惯。咱同学还知道哪些这样的名人故事呢？来，讲给我们听一听。

学生交流。2、36个好习惯

教师课件出示：《影响孩子一生的36个好习惯》 做人的习惯

做人的教育，实际上是培养孩子为人的正确态度和品格。如果父母没有对孩子的为人态度和品格进行教育，孩子无疑会养成一些不良习惯，这些习惯将直接影响孩子与人交往。

诚信、礼貌、爱心、乐观、理财、自信、坚强、谦虚、宽容、责任心 做事的习惯

不会做小事的人，也做不出大事来。知识经济社会中，对劳动力的要求越来越高。做事的习惯就是要培养孩子适应劳动世界变化的综合能力，包括社会行为技能和个人素质。

做事有计划、热爱劳动、珍惜时间、自主选择、自我反省、自我管理、抵抗挫折

学习的习惯

学习是一个终身的过程，孩子将要不断地经历学习、工作、取得经验、再学习这样一个循环往复的过程。一个人的学习能力并不完全取决于他的智力水平，很大程度上是受制于这个人怎样使用他的智力。也就是说，只要拥有良好的学习习惯，智力天赋并不高的孩子也能够取得很好的学习成绩，也能够在工作中取得成就。

耐心、专注、观察、记忆、思考、想像、创造、勤奋、预习、复习、阅读、质疑、自我激励

交往的习惯

一个孩子必须学会与他人共同生活，学会与他人共同工作。与人交流包括关心、聆听、合作、分享等。它要求孩子学会用和平的、对话的、协商的、非暴力的方法处理矛盾，解决冲突，这对于人际之间、群体之间都是适用的。

与他人交往、倾听他人、与他人分享、与他人合作、幽默、感恩他人

影响孩子一生的好习惯，做为父母有责任、有义务为孩子们培养、营造这些氛围。教育就是培养习惯。

师：真是不看不知道，生活当中需要我们拥有的好习惯还真不少。相信很多同学会在心里说，我也想获得成功，但是应该怎样做呢？我想，培养好习惯的的过程中，最大的敌人可能就是我们身上已经存在的不良习惯。发现并改正他们是我们要迈出的第一步。

三、坏习惯你有多少？

让学生说自己的习惯，并在黑板上板书。学生发言后进行简单的分类，分为行为习惯和学习习惯，并总结良好的和不良的。

师：以自身的经历和体验谈谈下面这些不良习惯的危害。

1、随地扔垃圾，不将废弃物放入指定位置。

2、值日、清洁劳动不认真，应付了事。

3、自习课玩耍，说小话，学习不专注。

4、不看书不预习不复习，每天只是应付作业，抄袭作业。

5、早晨上学迟到的理由： “起晚了”；“自行车坏了”；“我找他，他没起” „„

6、不穿校服，跑操不好，不喊口号。

小组讨论，学生发言。进行及时的引导和点评。在发言的过程中强调不良的和良好的习惯的影响，随后引导学生思考怎样纠正不良的习惯、建立良好的习惯。不良的习惯可能是我们成功路上的绊脚石，可能是我们人生之舟驶向成功彼岸的暗礁，可能是我们长途跋涉时鞋里的细沙。

师：也许有的同学会说：“这些都是些鸡毛蒜皮的小事，不值得小题大做啊？” 有的学生为此打架斗殴，上网等。

师：近年来，一些公民在旅游活动中表现出来的不文明行为，损害了中国“礼仪之邦”的形象，引起了海内外舆论的关注和批评。“大声喧哗、随地吐痰、乱扔杂物、排队加塞、乱刻乱画、衣冠不整”等这些随处可见的现象，被海外一些媒体归纳为中国游客的“通病”。有的境外旅行社和宾馆甚至因此拒绝接待中国旅游团队。这些行为损坏的不仅是个人的形象，而且是国家的形象。

而在我们身边，因不良陋习引发的青少年犯罪案例更是屡见不鲜。

学生说说不良习惯引发的犯罪，在对比中知道习惯对于一个人成长的重要性，坏习惯让人终生受害。

师：这样看来，同学们都认识到了坏习惯的危害。希望同学们从小事做起，坚决杜绝坏习惯，因为它会让我们受害终身。

四、学会养成好习惯的方法

1、师：人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战，要想创造成功的人生，就得让我们生活中的好习惯的比例与日俱增，坏习惯一天天变少。那么，如何养成好习惯呢？你有高招吗？（谁来说说自己好习惯养成的经历？）

学生交流(自己养成好习惯的方法，经验都可以)

2、好习惯让人终身受益——《自信演讲》

每周的班会都从班中选习惯改变，变得自信优秀的学生，树榜样激励学生进步。宋玉铸的演讲《好习惯改变了我》

以前的我，没有学习上的目标，只知道周一到周五就是应该来上学，对待作业，也只是应付，像写单词，句子的这种作业，总是草上飞，只知道埋头抄书，等抄完了，一想，自己抄的什么都不知道，还有对待穿校服这个问题，总是喜欢和老师对着干，总是在绞尽脑汁的想不穿校服的种种借口。

现在的我，明白勤奋这一习惯对学生的学习的重要性后，知道为什么要学习，不再像以前只知道早晨上学，晚上回家了。对待作业也认真了，不再是草上飞了，而是仔仔细细的去完成，老师也经常夸我态度比以前好了，字写的比以前强了许多，还有校服的问题，我也有了新的认识，其实穿校服也好，穿自己的衣服也好，都还是原来的自己，你不会因穿上校服而变得丑陋，不会因为穿上自己的衣服而变得美丽。„„

3、最后，我们把大家交流的这些方法总结一下，请看屏幕

做事要有计划性；从小事做起，注意细节；做事持之以恒；做事不找借口。

师：同学们，光说不做是没有用的，关键要拿出行动，要有恒心。老师希望咱们同学能树立远大的志向，培养正确的是非荣辱观，用高尚的追求为我们的人生导航。

五、班主任感悟

同学们，管得住自己，你是习惯的主人：管不住自己，你是习惯的奴隶！做主人，还是做奴隶？全在于自己的选择！让我们都能从身边小事做起,发扬愚公移山精神，克服阻碍自己发展的陋习，搭上养成教育的翅膀，身披一份努力，心系一份执着，让好习惯点燃我们的心灵之灯，伴随我们健康成长。

习惯有好坏之分，好习惯让我们终身受益，坏习惯则贻害无穷。通过这次的班会，学生们认识到了习惯对于一个人是至关重要的，班内学生开始有了变化，在做事情时，不是由着自己的性子，而是考虑他人，知道己所不欲勿施于人的道理，班级和谐了，团结了。学习上开始努力了，作业认真了，课前都积极做好准备，自习课时都聚精会神的写作业，没有抬头说话。

好习惯改变了学生，凝聚了班级！