第一篇：计生工作资料准备项

计生工作资料准备项

每年从10月开始到次年9月底为一年。

1、（一1）《服务证》

2、（二1）成立领导小组

3、（二2）签订计生责任书+（二3）落实单位计生法定代表人负责制（实施方案）

4、（二2）签订合同书

5、（四1）双查：查环查孕。（上环：半年一次；无环：一季度一次）

6、（四2）普查普治（一年一次）—— 健康档案卡（蓝卡）

7、（七1）卡、册、表相关资料（用铅笔填，满50岁可除卡）注：上半为在职女工卡，下半为在职男工家属卡

8、（七2）统计报表制度（一季度做了，二季度没则空白盖章即可）

9、（七3）计生例会（半年一次，记录于计生会议记录本内，要签名）

10、独生保健费发放表

（09年开始，女：55；男：60，独生子女证到14岁有效。退休后150给父母补贴）

11、（五3）家庭慰问金表

12、用本子记录宣传情况，一季度一期内容，写时间提纲即可（张贴标语、宣传资料等）

联系人：

第二篇：计生工作宣传资料

计生工作宣传资料

新中国成立后，特别是近30年来，中国的人口和计划生育工作取得了举世瞩目的伟大成就。在这样一个人口大国，怎样做好人口和计划生育工作，造福百姓，促进发展，是一项艰巨而又意义非凡的事情。

一、我国人口的基本情况

1、人口数量：我国作为世界上人口最多的国家，现有人口13.28亿（不含港澳台地区）。据测算，如果生育率保持在上世纪70年代初的水平，现有总人口将超过17亿。

2、人类发展指数：（A经济发展水平—GDP指数；B教育水平—成人教育率；C卫生水平—婴幼儿保舰免疫计划、健康措施的可及性、生活用水、卫生环境等；D健康水平—人均期望寿命、孕产妇死亡率、出生缺陷、生殖健康水平等）我国居世界第81位。挪威排名第一、日本第7、美国第8。

二、我国人口发展所面临的新形势

1、人口众多、资源相对溃乏仍然是我国的基本国情

（1）改革开放以来我国经济增长速度高于其他国家，人口增长率低于世界平均水平，人均GDP年均增长率达8.6%，是世界平均水平的4倍。2008年全国人均GDP突破了3000美元，如果不实行计划生育，则只有2200美元。

（2）我国是粮食消费大国：2006年粮食消费量为4.73亿吨左右，相当于世界粮食总出口量的两倍。

（3）资源短缺。我国现有的人均土地、水资源、森林、能源等约为世界平均水平的1/4。

（4）生态环境恶化。荒漠面积已达到262万平方公里；水土流失面积已达162万平方公里；碳排放量居世界第一，按年人均3.8吨计算，30年来少生4亿人就等于每年少排放了15亿吨二氧化碳。

2、人口惯性增长势头强劲，低生育水平面临反弹的现实风险。

3、人口素质总体水平不高，难以适应激烈的综合国力竞争的要求。我国出生缺陷发生率4%—6%，15岁以上文盲达8507万人。

4、劳动年龄人口规模庞大，就业形势更加严峻。15—65岁的劳动年龄人口比其它发达国家劳动年龄人口的总和还要多，到2050年，劳动年龄人口仍然超过8亿人，就业任务仍然十分繁重。

5、人口老龄化日益加重，社会保障面临空前压力。

6、出生人口性别比居高不下，给社会稳定带来隐患。2008年性别比为1：1.8。

7、流动人口持续增加，目前我国流动人口已达2亿，未来二三十年是我国人口城镇化速度全面加快、人口迁移规模最大、活跃程度最高的时期，将有3亿左右人口从农村进入城镇，对公共资源配置构成巨大挑战。

8、贫困人口结构趋于多元，促进社会均衡发展的任务十分艰巨。

三、我校的基本情况

职工基本情况：我校现有在职职工总数21人，女职工11，已婚女职工10人，50岁以下的育龄妇女4人左右，独生子女6人。

四、有关计划生育的各项基本政策

（一）晚婚晚育：

晚婚：我国婚姻法规定：女方年满20周岁，男方年满22周者，均为法定结婚年龄。男女双方按法定婚龄各推迟三周岁以上初次结婚为晚婚。晚育：已婚妇女二十四周岁以上或者实行晚婚后生育第一个子女为晚育。

（二）如何办理《生育证》及领《独生子女证》的手续？ 《生育证》：凡到了晚育年龄，未违反计划生育政策的，在怀孕四个月内必须到计生办办理手续。需准备以下资料：

1、双方身份证、户口本、结婚证（原件及复印件）

2、学习结业证。（到开福区妇幼保健所参加培训，电话***6）

3、准生证申请表（一式两份，男方单位盖章，到计生办领取）

4、女方一寸照片一张

5、B超报告单 《独生子女证》： 申领条件：

夫妻双方申领《独生子女证》的条件：

（1）夫妻合法生育一个子女或者依法收养一个子女，自愿终身不再生育出不再收养子女的；

（2）再婚夫妻，一方只有一个子女，另一方无子女，再婚后不再生育也不再收养子女的；

（3）再婚双方均有一个子女但都未直接抚养，再婚前没有申领《独生子女证》，再婚后不再生育也不再收养子女的；（4）非婚生育一个子女后，已承担了相应的计划生育法律责任，办理了结婚证，不再生育也不再收养子女的； 单方申领《独生子女证》的条件：

（1）没有结婚的公民依法收养一个子女，自愿不再结婚生育不再收养子女的；（2）离婚或丧偶前合法生育一个子女或依法收养一个子女且没有申领的，离婚或丧偶后不再结婚生育也不再收养子女的；

（3）一方再婚前有一个子女，但没有直接抚养，另一方无子女的，依法生育一个子女后，初育一方可申领；

凡符合以上条件，产后4个月内持相关证件，（户口本、身份证、出生证明、夫妻双方一寸照片一张）到计生办办理《独生子女证》

第三篇：项目部外审准备资料要求

项目部外审准备资料要求

一、环境因素、危险源：EO 4.3.1

1、本项目的环境因素一览表和危险源一览表（动态变更）。

《环境影响综合评价表》、《能源、资源消耗评价控制表》、《重大环境因素及其控制一览表》、《危险源辨识与风险调查评价表》、《职业健康因素评价控制表》、《重要危险源及其控制一览表》

2、本项目每天的重大环境因素和重大危险源的告示，交底、监控记录。

二、目标、指标和管理方案：E4.3.3；O4.3.3、4.3.4

1、本项目的目标、指标、管理方案表（要有编制、审核、审批）。《目标、指标、管理方案表》、《管理目标评价报告》、《环境、安全管理计划审批表》

2、有不同施工阶段的目标、指标实现情况评价报告（有项目经理确认签字）。注意：

一、和

二、对应关系

三、岗位职责、能力要求、培训、考核：Q 5.5.1；EO 4.4.1；Q 6.2.2；EO 4.4.2

1、本项目部管理人员名册（有职称和上岗证方面的信息）和上岗证复印件（动态登记）。

2、本项目特殊工种名册和上岗证复印件（动态登记）。

3、项目部管理人员的岗位职责和能力要求（质量、环境、安全）。

4、项目部的一体化管理体系职能分配表。

5、项目经理对管理人员的考核资料。

6、项目部培训计划及实施的证据。（要有对环、安知识和应急预案的培训，民工夜校）

《培训计划》、《应急培训计划》、《职工教育办班申请表》、《培训岗

位资格发证登记表》、《管理人员考核表》

《新工人三级安全教育记录卡》（统一表式）、《职工劳动保护教育卡汇总表》（统一表式）、《各类安全教育记录》（统一表式）、《班前安全活动、周讲评记录》（统一表式）

四、文件、记录控制：Q 4.2.3、E O 4.4.5、E O 4.3.2；Q 4.2.4、E 4.5.4、O 4.5.3

1、本项目的有效文件清单（与施工产品、管理活动适应），《现行有效文件一览表》

分五类：

（1）法律、法规及适用条款识别（法律（全国人大；国家主席令）、法规（国务院令；市人大）；规范性文件（国务院部委办；市政府；市委办；市行业；开发区）；（2）技术标准、规范；（3）上级及公司、分公司来文、（4）业主、监理等相关方来文；（5）图纸。

2、本项目的记录一览表，《记录一览表》。

3、收文、传阅记录，《发文稿纸》、《文件签收单》、《收文处理专用单

（一）、（二）》、《文件借阅申请表》、《检查表》。

4、常用文件文本（含电子版本）。

5、对若干重要文件的学习记录。

五、协商、交流、沟通：Q 5.5.3、7.2.3；E O 4.4.3

1、项目部的各种会议记录（质量、环境、职业健康安全）。《

会议通知》、《

会议签到》、《

会议记录》、《

会议纪要》。

2、相关方名录及沟通活动记录（如社区共建、交流资料；合同方交流等）。

3、员工代表与项目部行政领导（项目经理）协商记录。

4、来信、来访、来电接待处理记录。

5、排污申报、夜间施工申报、清运协议、土方处置申报。

6、文件流转、学习。

7、危险源告示、安全禁示、宣传标语、黑板报专栏。

六、材料采购方面：Q 7.4；E O 4.4.6

1、本项目的合格供应商名录（09～10、08～09）。《供应商调查/评价表》、《合格供应商名录》

2、对已完采购合同的供应商的业绩评定记录。《供应商业绩评定表》

3、采购计划、采购合同（交易凭证）（合同中要有环境（砼放射性）和职业健康安全方面的条款）。《主要材料需用计划》、《试验报告登记台帐》、《物资紧急放行申请》

七、分包方面（清包、双包、专业分包、技术服务分包等）：Q 7.4；E O4.4.6

1、本项目的合格分包方名录（09～10、08～09）。《合格分包方名录》

2、对已完分包合同的分包队伍的业绩评定记录。《商调查/评价表》、《包方业绩评定表》

3、分包合同（合同中要有环境和职业健康安全方面的条款）。《合同台帐》、《合同结算流转表》、《合同执行情况考核表》

4、对分包队伍的人员、设备进场验证记录。《人员登记表》、《季度分包队伍考核评分表》

5、包清工管理，《人工费结算台帐》、《分包施工队伍点工单》、《月外发包包清工合同执行情况考核汇总表》、《包清工人工费预付款情况调查表》、《实物量对比台帐》、《工程外包人工消耗台帐》

6、分包履约担保，《分包履约担保书》、《除分包商履约担保申请书》

八、机械设备方面（含外来机械设备）：Q 6.3；E O 4.4.1

1、现场机械设备台帐（能反映设备的进出场情况）。

2、设备验收（隐蔽、加节）记录。《塔吊/电梯安装、拆卸前质量验收书》、《施工升降机安装（加节）验收记录表》（统一表式）、《上回转塔式起重机安装（加节）验收记录表》（统一表式）、《井架与龙门架搭设验收记录表》（统一表式）、《下回转塔式起重机安装验收记录表》（统一表式）、《施工机具设备验证记录》（统一表式）系列表

3、设备的维修和保养记录。《机械设备维护保养计划表》、《机械设备维护保养执行情况表》、《主要设备使用情况》、《例保作业单》

4、设备的巡视检查记录。《现场机械标准化检查评分表》

5、设备的整改单及回复记录。《机械巡回检查整改情况表》

6、塔吊、电梯的拆装方案及审批记录。《塔吊/电梯安装、拆卸施工方案》

7、保持现场设备良好的机况机貌。

9、《设备请购单》

10、《固定资产报废申请单》

11、《安全监护、中小型机械作业人员名册》（统一表式）

九、检测设备：Q 7.6；E O 4.5.1

1、检测设备清单。《（测试）器具配备规划表》、《器具管理目录》、《器具采购申请单》、《器具进货验证单》、《器具调拨单》

2、设备的有效检测报告或检定证书，设备标识。《器具周期检定日程（计划）表》、《器具周期检定情况表》

3、对自检器具的检查记录。

4、设备使用，《设备使用范围判定书》

十、质量策划方面：Q 7.1 ；E O 4.4.6

1、项目评审记录。《项目评审申请表》、《项目评审报告书》、《管理目标

责任书》、《目部季度指标考核评分标准》

2、施工组织设计（绿色施工目标、措施）和专项施工方案（不可漏缺）。

3、上述方案审核、审批（专家评审）手续齐全。《施工组织设计（施工大纲）评审记录》、《施工组织设计审批表》建筑A-

1、《施工组织设计修改审批表》建筑A-

2、《分包单位施工组织设计审批表》

4、如有修改需提供修改后的施组或方案。

5、项目施工季度小结。《施工组织设计实施总结》

十一、施工过程控制方面：Q 7.5、6.4；E O 4.4.6

1、施工准备

开工通知：《建筑工程开、竣工通知》（统一表式）

施工预算：《施工预算书》、《切块分包施工控制预算表》、《施工预算汇总表》、《施工预算编制流转单》、《预算条线基础管理工作考评表》、《内部经济信息管理系统工作质量考核情况》

施工现场大临设施：《钢结构活动房搭设申请表》、《钢结构活动房搭设验收表》

食堂开办审批：《食堂开办审批流转表》、《食堂食品留样记录》、《食堂食品采购验收记录》、《巡回医疗及用药登记表》、《医疗废弃物回收登记表》

样板引路：《定标样板确认记录》

2、项目总进度计划及周计划。《工程施工总进度计划表》《季（月）建筑安装施工生产计划》、《工程施工周（旬）计划》、《施工机械需求计划》、《周转设备需用计划》、《劳动力需求计划》

3、月度完成情况统计，《工程月（旬）报》（统一表式）、《单位工程逐月完成台帐》（统一表式）、《验工月报》（统一表式）、《主要实物量完成情况表》（统一表式）、《生产统计月报》（统一表式）、《生产完成情况表》（统一表式）、《单位工程开工情况表》（统一表式）、《单位工程竣

工情况表》（统一表式）、《建筑安装企业生产完成情况补充表》（统一表式）、《综合营业额指标实现统计表》（统一表式）、《基本单位经济指标月报》（统一表式）

4、图纸会审，设计交底记录。《图纸自审记录》、《图纸会审、设计交底纪要》

5、技术复核记录，技术交底记录（技术、环境、安全）。《建（构）工程测量复核单》、《工程技术复核单》、《地基验槽记录》

6、沉降观测记录（超高层观测应技术分包），标高、垂直度检测记录（偏差≤H*1/1000；且≤3cm）。基坑的监测：基坑壁（地下连续墙）的水平位移观测（测斜）；地下连续墙顶水平位移监测；混凝土内支撑梁的轴力测试；钢管支撑梁的轴力测试。《建(构)筑物沉降观测成果》、《建筑工程沉降观测点、基准点》、《专用水准点平面位置布置图》

8、施工日记。《施工日记》（统一表式）

9、对关键工序、特殊过程的控制记录。《特殊过程控制记录》

10、现场及仓库中的产品标识。

11、在材料、施品的防护。

12、顾客财产清单。

13、开工报告。

14、“三令”。《挖土开工令》、《设备和结构吊装作业申请表》、《设备和结构工程吊装令》、《设备和结构工程吊装令》

15、标养室达标（有备用水池、池中加放氢氧化钙、水温20±2℃、混合砂浆的养护湿度60～80%）。《混凝土（砂浆）送样测试记录表》、《标准养护室温湿度记录表》、《同条件养护试块登记台帐》

16、顾客沟通《技术核定单》、《用户投诉记录》、《竣工工程（产品）回访维修情况表（A）》、《竣工工程（产品）回访维修情况表（B）》

十二、环境运行和监测 Q 8.2.3；E 4.4.6、4.5.1

1、按施组设置了沉淀池、隔油池、危险品仓库、危险废弃物堆放点，以及防扬尘措施。

2、定期进行噪声、污水、扬尘的监测记录（有条件的应提供第三方监测报告）。《噪声检测记录》、《施工(生活)废水排放监测记录》

3、建筑垃圾、危险废弃物的处置资质、处置证明、清运协议和清运记录。《染物清单》、《废弃物清运协议书》

4、节能降耗的措施及落实情况。

5、绿色环保材料的检测报告。

十三、职业健康安全运行和监测Q 8.2.3、6.4；O 4.4.6、4.5.1

1、本工地各项安全设施的搭设必须符合要求（电梯井道脚手架）。

2、安全设施验收（拆除）记录。《防护设施验收单》《脚手架搭设验收单》（统一表式）、《特殊类脚手架搭设验收单》（统一表式）、《安全防护设施交接验收记录》（统一表式）、《落地操作平台搭设验收单》（统一表式）、《悬挑式钢平台验收单》（统一表式）、《模板支撑系统验收单》（统一表式）、《施工现场临时用电验收单》（统一表式）

《脚手架（包括拆除主要构件）申请表》（统一表式）、《模板拆除（安全）申请表》（统一表式）

3、安全生产检查记录。《安全检查记录表》（统一表式）《安全检查备忘录》、《安全检查整改情况表（公司、分公司、项目部）》、《电工巡视维修工作记录卡》（统一表式）、《接地电阻测验记录》（统一表式）、《移动及手持电动工具定期绝缘电阻测验记录表》（统一表式）

4、各级检查时签发的整改单及整改回复。

5、安全教育、交底记录。《技术、环境、安全交底记录》、《总包对分包的进场安全总交底》（统一表式）、《分部（分项）工程安全技术交底记录表》（统一表式）、《安全操作规程交底记录》（统一表式）、《塔式起重

机装拆施工安全技术交底书》、《班前安全活动、周讲评记录》（统一表式）

6、重大危险作业监控《监控人员交底记录》、《危险作业的监控记录表》（统一表式）、《监控信息反馈及处理记录》

7、消防管理、《（）级动火许可证》、《防火档案》、《专职防火监护员工作交底书》、《治安防火巡查情况登记簿》、《保卫消防检查整改通知书》

8、治安管理、《警卫保安（门卫）聘用申请表》、《保安服务结算单》、《值勤记录》、《外来人员、车辆进出登记表》《出门证》

9、劳防用品调拨单（有效期）、发放记录（管理人员、分包班组）。

10、防暑降温工作计划及实施情况（防暑降温费的发放）、会议记录。

11、职工体检情况。

12、安全专项费用预算和使用情况。

13、现场场容场貌达标。

十四、应急准备：E O 4.4.7

1、能提供不少于七项的应急预案。

2、有条件的应提供演练记录；如是去年编制的应急预案，10年应有重新评审的记录。

3、存放应急物资的仓库（房）应符合要求。

十五、质量检验：Q 8.2.4

1、对原材料、半成品的检验（复试）记录（应满足绿色环保的要求），2、隐蔽工程验收记录。对检验批、分项工程的检验记录。

3、分部工程的验收记录。

4、单位工程的验收记录。

5、竣工交付验收记录（竣工备案证明）。

6、创优规划及实施情况。

7、顾客满意度调查测评表，监理工程师通知单、联系单统计分析。《施

工中顾客满意度评价表》、《竣工后顾客满意度评价表》、《顾客满意度评价表》

十六、事故、事件、不合格、不符合：Q 8.3；E 4.5.3；O 4.5.2 确认本项目是否有事故、事件、不合格和不符合（一般均答无事故，但有不合格和不符合）。

1、提供质量方面的整改通知单及回复记录。《质量检查（待改）通知单》、《不合格物料报告表》、《工程质量问题报告表》、《一般质量事故处置意见书》、《重大质量事故处置令》、《让步接受申请书》、《工程质量一般事故报告表》(统一表式)、《重大工程质量事故报告表》(统一表式)

2、提供环境和职业健康安全方面的整改通知单和回复记录（不合格材料退货的评审记录）。《事故情况记录》、《工程建设重大质量安全事故快报表》（统一表式）、《工伤事故（月）报表》（统一表式）

十七、提供一份本项目的数据分析报告。《数据分析报告》Q 8.4

十八、提供一份本项目的合规性评价报告（评价结果应写明实际获得的绩效和监测结果）。《合规性评价报告》、《法律、法规、规章制度遵循情况检查表》E 4.5.2

十九、提供本项目的纠正和预防措施实施记录（监理屡次提出的整改要求、媒体曝光）。《纠正措施和预防措施要求表》、纠正措施和预防措施实施报告》Q 8.5；E 4.5.3；O 4.5.2

二十、写一份项目部的贯标工作小结（1、介绍工程及项目管理班子概况；

2、项目部的质量、环境、职业健康安全目标及实现情况，获得的荣誉和绩效；

3、项目部实施一体化管理体系的主要做法；

4、努力方向）。

第四篇：计生资料

《独生子女父母光荣证》办理程序

一、自愿终身只生育一个孩子的夫妻，可以共同向孩子户籍所在地的乡(镇)人民政府，申请领取《独生子女父母光荣证》。

二、办理程序：

1、到孩子户籍所在地村（居）委员会领取《独生子女父母光荣证申领表》。

2、填写后，送男、女双方所在单位或村(居)民委员会进行审核；男、女双方所在单位或村(居)民委员会审核后，签署意见并加盖公章。

3、送交镇（区）计划生育办公室，并附下列材料： ①《独生子女父母光荣证申领表》； ②夫妻与子女二寸合影照片两张； ③夫妻双方的身份证、户口簿、结婚证、孩子出生医学证明原件及复印件一份（原件由镇、区计生办经办人当场审核无误后退还，复印件留存）。

4、镇（区）在收到申报材料之后七个工作日内完成审查，上报县人口计生委。

5、县人口计生委对镇（区）上报材料及时审查，符合颁发条件的，及时委托镇（区）代为发放；不符合颁发条件的，作出《不予发放独生子女父母光荣证告知书》，并在二十日内送达当事人。

“病残儿医学鉴定”办理程序

根据国家人口和计划生育委员会《病残儿医学鉴定管理办法》和《扬州市病残儿医学鉴定实施办法》的有关规定，“病残儿医学鉴定”办理程序如下：

一、扬州市人口计生委负责建立病残儿医学鉴定专家库。专家库成员由具有副高级以上医学专业技术职称的相关专业人员组成。每次鉴定前根据申请鉴定的数量和病种的分类，从专家库中抽取专家设立鉴定组，到各县(市、区)开展病残儿鉴定工作。

二、市级病残儿鉴定每年组织两次，来宝应鉴定时间为：上半年4月20日（节假日顺延），下半年10月20日（节假日顺延）。

三、鉴定地点：宝应县计划生育指导站四楼（泰山东路35#）。

四、病残儿医学鉴定申报程序如下：

1、申请人到女方户籍所在地村(居)民委员会领取并填写《病残儿医学鉴定表》，并提交有关材料；

2、女方所在单位或者村(居)委员会进行初步审核，出具书面意见，加盖公章，在接到申请材料之日起20个工作日内报女方户籍所在地的乡镇计划生育办公室；

3、乡镇计生办进行再次核实，并进行必要的社会调查和家系调查后，在病残儿医学鉴定申请表上签署意见，加盖公章，并在接到申报材料之日起20个工作日内报县人口计生委；

4、县人口计生委负责审查申请鉴定的材料是否完备和真实可靠，材料不全的要通知准备齐全，并签署意见，加盖公章，在鉴定日前30个工作日将鉴定材料报市计生委科技处。

五、病残儿医学鉴定应上报的材料：

1、《病残儿医学鉴定表》一份；

2、母子合影二寸照片两张；

3、被鉴定人出生医学证明（原件和复印件一份）；

4、病历、有关检查和检验报告单；

5、癫痫、智力低下、大脑智力不全、脑性瘫痪、盲、聋、哑、视力障碍等要同时上报社会调查材料；

6、遗传性疾病还要同时上报家系调查材料。

六、病残儿鉴定有关辅助检查项目，应在县以上医疗机构进行；必要时鉴定组可要求鉴定对象到指定医疗机构作有关辅助检查。

七、市计生委组织病残儿医学鉴定后，在20个工作日内将鉴定结论逐级下达。经鉴定符合标准的，各种申报材料归档；不符合标准或鉴定材料不全不能作出鉴定结论的，将所有上报材料退回给申请人。

八、病残儿医学鉴定的费用（包括鉴定费和辅助检查费）由申请者自理。

九、当事人对市病残儿医学鉴定结论有异议的，按规定在接到鉴定结论通知之日起1个月内，可向市人口计生委申请省级鉴定。

十、上半年鉴定的材料在2月底前，下半年鉴定的材料在8月底前报县人口计生委科技科

《流动人口婚育证明》办理程序

一、18-49周岁成年流动人口在离开户籍所在地前，应当到当地镇（区）计划生育办公室办理《流动人口婚育证明》。

二、办理程序及须提供的材料：

1、到户籍所在地的村（居）民委员会领取并填写《流动人口婚育证明申领表》。

2、送交所在单位或村（居）民委员会进行审核，所在单位或村（居）民委员会签署意见并加盖公章。

3、所在单位或村（居）民委员会与流动人员签订流动人口计划生育合同。

4、送交镇（区）计划生育办公室，并附下列材料： ⑴《流动人口婚育证明申领表》。⑵身份证、户口簿原件（镇、区计生办经办人当场审核无误后退还）。⑶一寸正面免冠照片两张。⑷流动人口计划生育合同。

5、镇（区）计划生育办公室对材料进行审核，符合办证条件的，当场免费发放《流动人口婚育证明》；对不能或不需要办证的，应即时说明理由。

三、成年流动人口到现居住地后，应在15日内向现居住地的乡（镇）人民政府或者街道办事处交验《流动人口婚育证明》。已婚育龄流动人口应接受现居住地的乡（镇）人民政府或者街道办事处提供的计划生育服务。

四、未办理《流动人口婚育证明》的流动人口，现居住地发给当事人《限期补办婚育证明告知书》，当事人应自收到《限期补办婚育证明告知书》之日起六个月内补办《流动人口婚育证明》。逾期仍不补办或拒不交验婚育证明的，按国家《流动人口计划生育工作管理办法》第二十一条规定，处500元以下罚款。

“批准再生育一个孩子”办理程序

一、符合《江苏省人口与计划生育条例》的规定可以再生育一个孩子的夫妻，在女方达到二十四周岁后可以向女方户籍所在地的乡(镇)人民政府提出生育申请，并领取《再生育一个孩子申请审批表》；一方系未育的，婚后即可提出申请。

二、填写《再生育一个孩子申请审批表》后，送男女双方所在单位或村(居)民委员会进行审核；男女双方所在单位或村(居)民委员会审核后，签署意见并加盖公章。

三、报送户籍所在地镇（区）计划生育办公室，同时提供下列材料： ⑴《再生育一个孩子申请审批表》一式两份； ⑵夫妻双方身份证、结婚证、户口簿原件及复印件一份； ⑶乡镇计生服务站出具的近期孕情检查证明； ⑷孩子出生医学证明原件及复印件一份； ⑸夫妻双方近期一寸彩色照片三张。属下列情况之一的，还应提供的证明材料：

1、一方系丧偶者，另一方未生育的。未育者须有所在单位或者村（居）民委员会出具的婚姻状况证明和未收养子女的证明；

2、一方系离婚者且只有一个孩子或者依法生育过两个孩子，另一方未生育的。再婚方须有离婚判决书（原件和复印件一份）或离婚协议书（原件和复印件一份）及依法生育两个孩子证明，未育者须有所在单位或者村（居）民委员会出具的婚姻状况证明和未收养子女的证明；

3、双方均未生育，依法收养后又怀孕的，应有县民政局收养证；

4、农村有女无儿户，一女招婿（负责赡养老人）只有一个女孩的。须有女方父母和其所有女儿签订的确定其中一人招婿的协议书，并经当地司法部门公证；

5、以一孩病残为由申请再生育的，应附《病残儿医学鉴定表》及鉴定结论。上述原件由镇（区）计生办经办人当场审核无误后退还，复印件留存。

四、乡(镇)人民政府在收到申请和有关证明材料之日起十五日内提出审核意见，报县人口计生委。

五、县人口计生委自收到审核意见之日起一个月内办理完毕，拟批准的在发给《批准再生育一个孩生育证》前，通知申请人所在单位或者村(居)民委员会张榜公布十日；不符合条件的，书面告知申请人。

六、夫妻中男方为本县居民，女方为外省居民，婚后居住本省的，可以经女方户籍所在地的县(市、区)计划生育行政部门出具婚育证明，向男方户籍所在地乡(镇)人民政府提出生育申请，办理审批手续。

第五篇：资料准备情况

小学语文课题开题报告

我校《指导学生书写汉字的方法与策略的研究》课题，是安庆市教育科学规划立项课题（课题批准号：AJKT2010-44）。该课题已经正式开题，我代表课题研究组，将本课题的有关情况向各位领导、专家和老师们汇报如下：

一、本课题全称：

《指导学生书写汉字的方法与策略的研究》

二、本课题研究的目的、意义

郭沫若同志说过：“培养中小学生写好字，不一定人人都成为书法家，总得把字写得合乎规范，比较端正，干净，容易认，这样养成习惯有好处，能够使人细心、容易集中意志，善于体贴人。草草了事。粗枝大叶，独断专横，最容易误事。练习写字可以免除这些毛病。”可见写好字的意义重大。我校属于农村小学，孩子大多由爷爷奶奶监管，学生回家作业时，监护人对写字的指导性不强；一些低年级的教师年龄偏大，对握笔规范等要求不严，导致学生书写不规范；随着年级的升高，学生作业量的增多，也使学生追求写字的速度，而忽视写字的质量了；学生用笔也不规范，简易方便的中性笔已经替代了钢笔„„这些都影响了写字质量的提高。而新课标对每一学段都提出了明确的写字要求：低年级 “养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。” 中年级 “能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。” 高年级 “硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的美感。”正是在此基础上，我校提出了关于《指导学生书写汉字的方法与策略的研究》的课题研究项目。

三、本课题的研究的预期目标

1、探索建立一套更为合理、更为全面的小学生书写教育体系；

2、研究的经验总结论文；

3、促进教师深刻认识指导书写的重要意义，通过大量的书写实践活动的开展，指导学生认真书写，做到正确、规范、整洁、美观；

4、师生书写形成特色，扩大学校在区级范围内的影响力。

四、本课题研究的主要内容

1、我校小学生书写现状及原有书写教育活动状况的调查分析。

2、关于培养学生书写兴趣的研究。主要研究如何激发和培养学生书写的兴趣。

3、培养学生良好书写习惯的研究。主要研究如何将写字姿势，书写习惯与书写技能三者有机地纳入到书写教育活动的全过程中来。

4、书写要求与指导贯穿到各门课程的全过程。并安排专门的书写指导课。

5、指导正确美观书写方法的研究。主要研究如何指导观察、书写和指导寻找汉字的书写规律，写出规范美观的汉字。

6、书写激励制度的研究。主要研究评价方法和奖励措施。

五、本课题研究方法

本课题研究以行动研究为主，辅之以案例分析法、实验法、经验总结法和文献研究法等。在研究过程中，采用边实践，边研究，边反思，边调整的行动研究方法，不断接近研究目标，从而完成研究任务，实现课题预期目标。

六、本课题研究的条件分析

1、课题组科研力量。本课题由一批锐意改革、不断进取的中青年教师组成。他们都勇于执着追求，有强烈的事业性、责任感。全体研究人员都乐意奉献，善于接受新思想，工作认真踏实。组员中有市级“教坛新星”、市级骨干教师、市小学语文学科“十佳”教师、区级“教学能手”、区级优质课一、二等奖获得者；有一些教师获得省级模范教师、区级优秀教师荣誉称号；一些教师的优秀论文在国家级、省、市级刊物上发表；教师们都在教学一线，有着多年的教学经验。这些教师具有很高的热情、一定的经验、科研能力和一定的理论功底支撑本课题研究。

2、一些教师的书写功底扎实，爱好书法，有指导书写的能力和水平，为本课题的研究奠定了现实基础。

3、学校领导十分重视教育科研，学校科研氛围浓厚，定期进行课题的汇报和交流。何家友、王奇素校长为课题负责人，对课题实施所必须的物质材料、设备、经费等给予大力支持，为课题顺利开展打下物质基础。

七、本课题研究阶段

（一）准备阶段（2010.6－2010.12）：统一部署和基本情况调查。

1、论证研究课题、制定研究方案。

2、成立课题组，召开课题组成员会议，确定各成员具体工作。

3、课题组成员学习相关理论。

阶段成果形式：课题申请书、开题报告、学生书写发展初步档案、课题实施方案

（二）实验阶段（2011.1－2012.2）：深入调查和专项研究阶段。

1、确定课题研究方案，明确研究任务。

2、制定研究计划，选择实验学校、班级，开展研究活动，积累研究资料。

3、进行中期评估，撰写阶段性论文、小结。

阶段成果形式：课题研究计划、书写实践活动和交流活动的音像资料、书写指导经验札记、书写指导课、书写指导与管理论文、阶段报告、中期评估报告

（三）总结阶段（2012.3－2012.6）：完善资料，总结汇报

1、撰写总结性论文，课题组活动记载及有关课题研究的文字资料；课题研究的教学设计、教学案例、教学反思；课题研究的课堂实录、教学课件。

2、撰写课题研究报告。

3、申请课题结题鉴定。

阶段成果形式：课题结题报告、学生成果、教师成果等系列成果集。最终成果形式（最终完成时间2012年6月）举办成果展示活动，撰写研究报告，呈现成果集。

八、本课题的组织机构和人员分工

1、课题领导小组：具体负责课题的管理与指导，研究人员的调配。组长：何家友 王奇素

2、课题研究小组：具体负责课题的研究、研究报告的修订、结题的组织、成果宣传应用等。顾问：吴祚稳 王亚敏

成员：何家友 王奇素 王平夏冬红

3、课题主研人员：负责日常研究工作的计划与执行，研究文献的搜集与整理，阶段研究报告的撰写，最终研究报告拟稿等。

夏冬红：负责课题相关活动的组织安排，人员的通知，资料的收集，研究报告的撰写。

薛爱民、许先胜、王 娟、张游锁、许文清、柯尚松、叶小江：负责课题具体活动的实施，如研讨课，论文的撰写等。

方 华：负责课题各项资料的整理，课题活动、成果的宣介。