第一篇：三年级暑假英语活动

四年级寒假英语活动

亲爱的孩子：

一年一度的寒假又到了，Linda老师提前祝你们假期愉快。另外，我们下学期将会有一个

过五关斩六将的英语挑战活动，以希望你们利用假期的时间做好以下的备战：

1.自制一份西方文化创意小画报，要求如下：

内容不限，可以是西方国家的礼仪方式、西方国家的主要饮、西方国家的主要城市或景点等等，形式不限，纸张为四开大，要求美观整洁；

2.《拓展读与写》全部

3.巩固复习三年级上下两册书中不不熟悉的词汇；

4.看一部英文电影《仙境之桥》

以上的作品请于月日交上来。

Linda老师

202_年1月5日

四年级寒假英语活动

亲爱的孩子：

一年一度的寒假又到了，Linda老师提前祝你们假期愉快。另外，我们下学期将会有一个

过五关斩六将的英语挑战活动，以希望你们利用假期的时间做好以下的备战：

1.自制一份西方文化创意小画报，要求如下：

内容不限，可以是西方国家的礼仪方式、西方国家的主要饮、西方国家的主要城市或景点等等，形式不限，纸张为四开大，要求美观整洁；

2.《拓展读与写》全部

3.巩固复习三年级上下两册书中不不熟悉的词汇；

4.看一部英文电影《仙境之桥》

以上的作品请于月日交上来。

Linda老师

202_年1月5日

第二篇：三年级暑假活动总结（teniu推荐）

10年下学期三(6)班暑假活动总结

杨文曦

悠长的暑假结束，看到孩子们返校时那兴奋的神情，我知道，他们肯定度过了一个非常快乐、非常有意义的假期。有些孩子已经迫不及待地上前跟我分享假期的经历，告诉我他们的新鲜见闻。这些一张张热情的面孔，给了我们老师非常多的感动，让我们看到了假期实践活动教育的巨大成效。

一、我服务，我快乐。

“快乐小义工”实践体验活动的初衷是结合社区、学校、家长的力量，为未成年人提供更为宽广的体验舞台，更的体验内容，让未成年人在每一次实践活动中能有一些真实感受，在心灵上有所触动，情感上有所升华，思想上有所收获，日积月累、潜移默化未成年人心中的宝贵财富和成长的坚实足迹。”我跟孩子们说，发光并非太阳的专利，有了爱心，谁都可以发光，我们的一点小小的举动，能带给大家一个美好的生活环境，如果你觉得你自己在发光，心里就会非常快乐。”在活动中，有些小义工不仅为社会做出了自己的贡献，思想境界也得到了提高。那些经常与父母吵闹的孩子，自从参加了小义工活动后，他们体会到了帮助他人的快乐，再也不是以前的任性孩子了。

二、我感恩，我快乐。

家庭好孩子“四个一”活动，即“每天一句温馨的问候、一杯浓浓的热茶、一个整洁的小天地、每月一次小当家”。“百善孝为先”，孝敬父母是每一个公民必须做到的。以暑假为契机，学校在学生当中

开展了“孝敬父母，从小事做起”活动，要求每个学生做到“四个一”。该活动得到广大家长的支持，孩子们在绘画过程中增进了和父母、亲人的感情，懂得了孝顺的深刻含义。

三、我学习，我快乐。

这个假期的作业，老师们已经转变观念，并不只在课本内要求孩子们完成一定的书写作业，特别强调让所有同学“动起来”，积极参与到假期锻炼身体活动中。抛开了单一的课本作业，孩子们对这次的作业特别有激情、有动力。很多孩子利用假期，学会了游泳，一分钟跳绳有很大进步，跑步速度加快了，外出爬山明显晒黑了„„看到孩子们的这些变化，让我们觉得特别高兴。

四、我活动，我快乐。

暑假一开始，就有多数孩子参加了英语夏令营活动。良好的英语氛围，让孩子们在假期也没有忘记边玩乐边学习新知识。并且，孩子们还去到了省博物馆参观文物展，了解了契丹文化。

一个假期的休息，孩子们告诉了我一句话：只有快乐生活，才能快乐学习。希望他们在新学期有全新的面貌！

202_-9-7

第三篇：暑假英语[定稿]

暑期到来，很多同学开始为自己确立英语的强化复习计划。在整个复习过程中，暑期是进入强化复习阶段的时间标志。万学·海文建议有志参加11年研究生考试的同学们，在暑期的英语复习中，以阅读为主，同时抓紧时间熟悉其他题型。

一、三招搞定阅读理解

要想搞定月底，一定要放大阅读。什么是“放大”阅读?就是扩大英语阅读题型的复习思路：扩大英语阅读量;结合学习真题扩大阅读模拟训练;“放大”自身阅读题的弱势，并针对弱势强化训练。

扩大英语阅读量

扩大英语阅读量，不但有文章数量上的要求，而且也包括扩大内容涉及的范围。题材应涉及各种社会问题、经济、历史、天文、地理、国际热点、体育、交通、动植物、环境保护、生态平衡、社会进化、伦理道德、哲学、心理学、科学技术等广泛的社会科学和自然科学各个领域。建议考生有针对性地选读一些有关各学科知识的文章，留意各类评论性文章，增加一些背景知识，有意识地强化记忆有关词汇，以便能理解考试中将会遇到的各种内容的文章，从而收到事半功倍的效果。

拓展模拟训练

在做拓展模拟训练之前，你需要熟悉一下真题的风格和难度。这有利于寻找与真题接近的模拟题。做模拟题的时间最好是按照考试正常时间进行，严格要求。因为接近于真题的模拟题都属于市面上模拟题中的精品，因此要好好珍惜，第一遍做的时候，最好用铅笔勾勒，以便日后再练。做模拟题的单位时间就像以上所说，要用考试时间约束自己，在时间间隔上，第一周是做一套;第二周坐两套，第三周时，争取每隔两天做一套;第四周按照每隔一天做一套题的速度进行。在复习时间有所跳跃且阅读模拟训练频率渐强的复习过程中，要有意识的不断强化对阅读题型的总结。每一次每一套题做完，对完答案后，不要太留意分数，而应该侧重于总结和思考。总结出符合自己思路、习惯的解题方法。

“放大”自身弱势

在以上两个环节的训练和摸索中，你会渐渐发现自身在阅读题型解题方面和解题技巧方面的不足。不要为此着急，谁都要经历一个爬坡阶段，没有问题就相当于没有进步。接下来，既然发现了问题，你需要做的就是强化弱处，让弱势在考前准备阶段有所弥补。怎样弥补呢，保守做法依旧是自己摸索，不过这需要浪费很多宝贵时间，且有些事情自己是摸索不清的;第二种做法是，向有经验的考研成功者取经。一般心诚者都会得到热心的帮助，不过这需要你有一定的人脉关系;第三种做法，报一个权威的英语辅导班，让有经验的考研专家或名师来指点迷津。这种方法可以为你节约不少时间，但同时需要考生有一定的经济基础。另外，这个暑期，除了建议你增大阅读复习强度外，也提醒考生，要用一定的时间熟悉考研英语其他题型。方法也与阅读理解强化训练的计划相似，不过由

于暑期时间短，且考生精力有限，建议你挑选自己相对较差的题型进行重点攻克。大家应该注意到一个问题，那就是无论你暑期制定哪一科的复习计划，都应该注意有侧重。“胡子眉毛一起抓”的结果，往往是一塌糊涂。

二、注重基础熟悉题型

英语是靠长期积累才见成绩的学科，因此大家在复习过程中，无论是哪一个阶段都忌忘却对于基础部分的巩固和跟进。考研英语的基础依旧是词汇、语法、作文。其他没有提到的题型，其实都是万变不离其中。主要考查点都被以上囊括了。

词汇

建议考生将词汇的学习贯穿考研复习始终。尽管大家从小学就开始学习英语，开始记单词，但是这里仍然要提一下学习词汇的注意事项。因为，考研英语复习与此前的学习最大的不同是，计划和实施完全要依靠个人督促和跟进。这就要求考生在最短的时间里制定出最有效的学习计划，并且掌握最有效的学习方法去实施。

记忆方法可以灵活多样，词缀法，联想法等，只要有利于记忆的都可以用。但务必要确保每个单词有意识复习三遍以上。然后通过做往年试题来随机复习，查漏补缺。词汇复习尽量利用自己的零散时间，要降低一次背诵的期望值，重复是解决遗忘的最好办法。另外单独背单词和背诵经典文章可以相结合，在语境中进一步体会单词含义，也为下一步提高阅读速度和写好文章打下基础。

词汇复习尽量利用好自己的零散时间。大家可以到相关网站下载一个电子版的词汇大纲，删掉自己熟悉的词汇、短语，然后打印剩下的内容，做成单词卡片(A4的纸裁成4张，每张14个单词)带在身上，随时随地进行复习，几分钟就能复习一张单词卡。

语法

写作是对语法学习程度的最佳检验方式。语法的学习不但在前期中很重要，而且在暑期强化阶段也尤为必要。你可以找来英汉互译的权威读物，扣上英文，按照中文的意思去译为英文，然后比较、分析。也可以抽出真题中的阅读理解或其他题型中的英文训练翻译成中文。然后，对照真题详析类的资料进行修改。不过，无论何种方式，对于当时错误中显现出的知识点，你一定要事后彻底弄懂。作文

写作这个阶段一定要开始写全文了，不能只停留在细化提纲的程度。暑假至少写出完整的2篇小作文和3篇大作文。建议练习用1小时，小作文15-20分钟，大作文40-45分钟。

写作训练过程中，仍要严格把握时间。这对于日后在考场上安排好时间，正常发挥很有必要。建议大家作文训练时，用2-3分钟列个简单的提纲;近25分钟打草稿;3分钟修改草稿;8分钟左右誊写。注意分段明确，句语句间有衔接词，层次明了，结构清晰。

总之，如果暑期复习效果很好，短时间内将考研英语分数提高20%—30%都是很可能的。这归咎于拟定合理、科学的暑期英语考研复习计划，并且将计划有效执行。希望11年考研的同学们，能够渡过一个愉快、充实的假期!

第四篇：三年级暑假综合实践活动计划

“我眼中的世界”

——三年级 综合实践活动计划

学生已经结束了三年的学习生活，学生在日常的生活中有了自己的观点和想法，渐渐从家长的保护中走出来，能够有自己的观点和想法。孩子的眼中看到的世界和大人是不一样的，他们有自己独特的视角。为此，本次暑期的综合实践活动就以“我眼中的世界”为主题，让学生发现社会中的美与丑。

一、活动的目的：

把综合实践活动与语文、美术等学科进行整合，通过学生观察生活、体验生活、增加学生的动手、动脑能力，提高学生写作水平。培养学生观察生活的能力，提高学生审美意识。培养学生从生活中细微之处着眼，感受生活中的点滴幸福。使学生更加珍惜现在的生活。

二、活动的内容：

1、收集一张学生在假期中的照片，可以是观察生活中文明与不文明现象，假期中旅行时的照片，可以是家乡中美丽的风景，可以是假期中自己学习到的本领，还可以是学生在观察父母工作时的情境。

2、写一篇作文：根据照片内容写一篇作文，要求与照片内容相符，观点明确，思路清晰，能够清楚的表达自己的观点。字数要在400字左右。

3、制作一张汇报图，包括照片和习作，用8张的素描纸，以手抄报的形式来完成，要求是美观、整洁，有创意和新意，色彩要明亮。

4、开学上交素描纸。对其中优秀的作品进行评比。

三、活动预期效果

通过开展实践活动，让学生走进社会，了解生活，感受生活中的美好事物，批评社会中不文明现象，增加学生对社会的认识，让学生感觉到自己是社会生活中的一份，能为和谐社会的美好做一份自己的贡献。

能够感受学习与生活的密切联系，体会各学科之间的联系，提高自身的学习意识，感受到父母的工作的辛苦。让学生能够有积极向上的情感，养成良好的生活和学习的习惯。

第五篇：三年级暑假计划

小学三年级暑假计划(一)：

一、生活作息计划

每周星期天至星期四的晚上10点钟睡觉，早上7：15起床。

每天在完成学习计划和保证晚上10点睡觉的前提下，玩电脑一个小时。

二、学习第一阶段

1、每天完成《暑假作业》7页。

2、每天数学10道计算题(周一至周五：5道两位数乘两位数;3道除法带验算;4位数加减法各一道。家长每天签字)。

3、英语每天完成1页(*号单词抄5遍，汉语1;背所有*号单词;听写所有*单词两遍)。

三、学习第二阶段(在完成《暑假作业》和英语后，进入学习第二阶段)

1、每天数学10道计算题(周一至周五：5道两位数乘两位数;3道除法带验算;4位数加减法各一道。家长每天签字)。

2、培养语文作文能力(具体内容待定)。

3、培养英语读听能力(具体内容待定)。

4、数学奥数练习(具体内容待定)。

四、学习的第三阶段，计划如下

语文

1、《好词好句好段》：写人好词三行，每个词抄两遍，要求明白词语的意思以及在什么情况下使用。

2、每天阅读《小学生作文描写》两篇写人作文，要求认真阅读并理解《板书》、《雷区》的内容。

3、两天背诵一篇写人作文。

4、四天背诵《怎样阅读写人类文章》。

英语

1、每天背诵英语卡片单词5个，要求会读、会写。

2、每天看英语光盘或听英语磁带一个小时，要求听懂并跟读。

数学

1、每天十道数学题。

2、每天学习一个小时奥数。

小学三年级暑假计划(二)：

语文：

1、家长根据孩子自身的情况自行到书城购买一本暑假作业。

2、写10篇作文(记事、写人、写景、状物、想象各2篇)，用上课内外积 累的好词佳句，字数300字以上。并从中选择1——2篇最佳日记用A4纸 打印，并配上插图，开学后参加假期优秀日记评选。

3、暑假完成两本书的阅读(《天蓝色的彼岸》、《时代广场的蟋蟀》、《皮皮鲁传》、《小王子》、《八十天环游地球》任选两本)，请家长督促孩子阅读，并在书上划记好词佳句。

4、完成一张语文知识手抄报，纸张不小于8开(A3纸)。

5、填写《成长手册》(请家长务必填好，未填好者来期不予以报到)

数学：

1、制作7、8月月历，合理安排时间，在每个日期里标上你的计划或安排。

(A4纸)

2、留心观察生活，写三篇数学日记(可配上插图)。(A4纸)

3、制作手抄报一份(主题：有趣的数学)

4、数学80-89的同学完成老师下发的试卷，并且自行购买相应资料进行弥补弱项;90-95分的由家长自行购买相关暑假作业，查缺补漏，夯实基础;95分以上学生则可以购买有关思维训练的辅导资料进行自我提升。(不含附加分)

英语：

1、学一首英语歌曲

2、阅读一本英语书

3、每天任意记三个单词。

4、制作三张单词卡片(从三年级下册英语书中任选3个四会单词)

5、制作一张英语手抄报。

6、每天听英语磁带和读英语书各十五分钟。美术：绘画作品 主题一：《我爱我家》 主题二：题目自拟

绘画形式不限，儿童画、线描、科幻画都可以。纸张大小：8开

绘画要求：主题鲜明、主题物突出、构图饱满、色彩鲜艳、画面干净

体育：

1、每天做仰卧起坐80个。

2、每天跳绳200下。(请家长制作表格，并签好字。)

小学三年级暑假计划(三)：

一、如期完成老师布置的各科暑假作业。

二、继续游泳培训课程，这是人生必备技能，必学之!

三、继续写话培训课程，一星期两节课的写话培训，虽然是治标不治本，但学习掌握必要的写作方法，对提高写作能力，多少有些促进作用。

四、正所谓巧妇难为无米之炊。写话能力的强弱与阅读量的多少、阅读水平的高低成正比。只有经过大量的阅读后，才会有语境的沉淀和素材的积累，别无他径。所以，这暑假将以阅读为主，每天必须有三个小时的阅读时间，地点选择在少儿图书馆，那里氛围好。如遇雨天，也可由爸爸借书回来在家阅读。