第一篇：关于进一步规范两基档案

关于进一步规范“两基”迎国检建档工作的要求

“两基”档案是国家评估验收的重要组成部分。前一段时间各站校在“两基”建档工作中下了功夫，大家吃了苦，做了不少工作，但“两基”档案资料离“全面、真实、细致、统一、规范”的要求还有不少距离，一些站校还存在很多问题，必须进一步规范。前面，我们就“两基”迎国检七个方面档案资料和“两基”基表填报作了解释和说明，下面我就进一步规范“两基”档案、“两基”基表填写和其他相关工作向大家作以说明，不妥之处，请各位指正。

一、关于进一步规范“两基”档案问题

（一）注意补充以下内容

前面培训中提到需要补充的内容希望大家能够重视，在下一阶段完善档案过程中补齐，我再强调以下几点：

1.A－2－2－8之后，补充法制教育活动记录、心理健康教育情况记录（计划、情况调查、分析、心理咨询等）、德育课题研究资料（课题、研究过程、成果、德育论文、获奖证书复印件等）、家长学校资料（组织、制度、计划、教案、活动记录、总结等）。

2．F－5中应有公开课、优质课、观摩课、活动记录及教案（不要重复）；F－4之后或在合适的编号之下补充学生体质健康登记表和统计表，体育测试成绩表，综合素质评价结果（成长手册单独封存）；要补充校报、校刊样本、特长生获奖情况及小发明、小创

造获奖情况。

3.其他能反映学校质量特色的资料档案。

4.另存档案要在档案目录中注明。

5.补充档案资料补充在合适的目录之下，一般不在中间增加编号。

（二）重视处理好以下关系

1.处理好基础表册各其他表册之间的关系。基础表册（1）0—18周岁人口表册，（2）在校学生表册，（3）异动学生表册。

2.处理好各类表册与年报表的关系。各类数据的计算要准确无误，绝对数指标要准确到个位，相对数指标统一要求保留一位小数。处理好总数与其中数之间的关系。这方面反映出的问题，最典型的是各率中总比率与其中数比率之间的矛盾。处理好乡镇汇总数与各学校数据之间的关系。

3.处理好数据与时间的关系。许多数据是动态的也是不断变化的，因此在报表或材料中反映时要注明时间界限，以表明是某一阶段或某一时期的数据。如学生数、课桌凳数、教学仪器和设备的数量等。还有的数据是以一学年为一个时段，在这一学年中必须以学年初报表数据为准。如入学率、巩固率、小学毕业生升入初中的比例等反映普及程度的许多数据。

4.处理好表册与佐证材料的关系。填报表册的同时要收集整理好每年入学凭证（入学通知书，动员返校通知书,高中招生文件），异动凭证（转学证、休学证、复学证、职校分流注册证明等），免学、缓学凭证，以及其它证明材料、证件存根、报到册、成绩册、各种补助发放册等佐证材料。

5．处理好乡镇档案与学校档案的关系。“两基”档案建设按照属地管理原则，凡辖区内学龄人口相关资料、相关数据，不论在什么地方上学的，在其所在学校建档的基础上，所属乡镇都要统一整理建档。《民勤县两基迎国检建档工作手册》中，乡镇和学校档案资料为同一目录，建档时可结合实际，有所侧重。如A－2学校管理类资料中，学校档案资料相对较多，乡镇较少，在实际操作中，如果某一方面不需要建档，可以不建，但目录编号不能断码。这方面，乡镇、学校可根据实际，适当进行调整。乡镇无从建档，普及程度档案资料中，乡镇档案重点是0－18周岁人口（各年龄段）统计表册，重点完成入学率、完成率等数据统计，学校重点是在校学生统计表册，重点完成辍学率、毕业率等数据统计。这一点，小范在前面的培训中已经作了明确，希望大家注意。

（三）加强以下几个方面的管理。

1.乡镇（辅导站）、学校要有档案室（柜），要有专人负责管理，档案柜内档案装盒、编目标签等摆放整齐，所有档案排列要有序，整齐、美观、实用，便于查阅、利用。要编制档案总目录和卷内文件目录,便于检索和查阅（要有检索工具）。

2.“两基”国检需要准备三个学年度的“两基”档案，即202_/202_、202_/202_、202_/202_三个学年度（填报学年初教育

统计报表数据）。202_年度以前的“两基”档案，应保持原貌予以保存，不得遗失，以保证“两基”档案的连续性。

3.对现有档案，应尽量保留原始面貌，数据填写要真实准确，不能前后矛盾。做到“一要就有、一看就懂，一查就实，一核就准”。

二、关于“两基”基表填报问题

1．08－09、09－

10、10－11学年根据年报填写；11－12学年度据实填写，如果不能和年报对接，要说明原因，要言之有据，言之有理。8月3日8：30以前报电子表，下午下班前报纸质表，加盖公章。

三、关于城乡学校之间的协调问题

城区小学、初中要将秋季招收到你们学校的各乡镇起始年级学生电子花名册（含姓名、性别、年龄、户籍所在地、父母姓名等信息）于8月2日下午6时前发“两基”办邮箱，各站校同时注意接收“两基”办整合后的相关名册，并认真进行核实。大坝、三雷、苏武辅导站小学一年级学生入学学生还要和教育股联系获取名册。

城区学校负责学籍的老师还应注意：

1．家底要清。全校各年级学生毕业于哪个学校，来自哪个学校，户籍在哪个乡镇、哪个县区，要掌握清楚，要配合乡镇做好义务教育阶段学生就读情况调查，根据实际情况，出具必要的证明材料。

2.态度要好。从今天开始，各站校可能因属地户籍学生在城区上学问题而麻烦大家，请大家能给予积极配合支持。我们将向各站校提供大家和各校教导主任、校长的电话号码，以便各站校联系，回去之后，要向学校领导汇报这件事。

3.信息要实。凡提供的信息必须经过认真核对，提供虚假信息要追究相关责任人的责任。

四、关于“两基”工作进展情况的填表要求

五、关于站校建档过程中存在疑问的答复

六、几点想法

1．勤学习。学文件、通知、手册，明确、知晓必要的“两基”知识、概念。

2.多交流。和周边站校交流，取长补短，相互促进。

3.常汇报。自己不能解决的问题，让站校领导解决，但不能放着、拖着。

4．善思考。所选资料档案要能够反映学校工作实际，彰显特色、亮点。

5.敢创新。档案建设要突出特色、彰显亮点，就必须有所创新，做到人无我有，人有我新。

6.能负责。为自己、为学校、为“两基”认真负责地做好自己的本职工作。

第二篇：两基档案(新)

“两基”巩固提高工作建档说明

为做好“国检”后“两基”巩固提高工作，各地（州、市）、县（市、区）、乡（镇、街道办事处）、学校（含农牧民文化技术学校）应在建立健全“两基”年检复查制度的基础上，认真做好“两基”档案的后续建设工作。

一、“两基”档案的总体要求

1、迎“国检”时的各地（州、市）、各县（市、区）、各乡（镇、街道办事处）、学校（含农牧民文化技术学校）的“两基”档案要作为永久性档案妥善保管。

2、县、乡（镇、街道办事处）、学校（含农牧民文化技术学校）每年须对“两基”工作进行自查自评，边查边改，做好“两基”档案的续建工作，不得断档。

3、对学校党支部、行政、工会、共青团、少先队等文书档案和教师专业技术档案、学籍管理档案及学校常规管理、教学管理中已有的档案材料不再重复单独建档。

4、在“两基”档案续建工作中，要继续保留C级指标汇总表（即过录表）；对学校常规管理中已有的档案材料，在“两基”档案目录中应注明卷宗所在处。

二、202_年以后“两基”建档工作基本要求

“两基”档案续建工作要依据自治区人民政府《关于印发新疆维吾尔自治区基本普及九年义务教育评估验收办法和新疆维吾尔自治区基本扫除青壮年文盲复查评估意见的通知》新政发

[202_]31号文件（即黄皮书第29页—33页）的规定，做到及时补充、更新，不断完善。为做好“两基”续建档案工作，在按照“黄皮书”建档要求的基础上，现对学校、乡（镇、街道办事处）、县（市、区）要准备的挡案材料做以下部分调整。

1（一）学校要准备的材料

增加内容：

1、学校学区人口分布图

2、原第18条辖区内户口学生在外就读证明，增加“考入内初班、内高班的学生花名册”

3、适龄残疾儿童、少年调查表（带照片）及残疾证复印件

4、中小学生在校花名册及到校点名册（若学校常规管理中已有档案材料，不再重复单独建档）

5、上学年内辍学、复学学生花名册（若学校常规管理中已有档案材料，不再重复单独建档）

6、校长任命文件及相关证件

7、县（市、区）政府批准学校设置的文件

8、学校加强安全管理的各项规章制度、应急预案、防范措施等

（二）农牧民文化技术学校(办学点)要准备的材料（原则上不做调整）

（三）乡（镇、街道办事处）要准备的材料

增加内容：

1、原第6条学户册（户口册），增加“扫盲工作所需的家庭文化挡案材料”

2、成人教育管理机构批复、专兼职教师名册及农牧民文化技术学校培训计划、总结、教案、考勤册等3、202_年以来脱盲人员考试卷、脱盲证存根、劳动力文化水平摸底情况花名册

4、乡（镇、街道办事处）关于加强学校安全及周边治安管理的长效工作制度、应急预案、防范措施等

5、近三年小学、初中“内在外学生就读证明”、毕业证、结业证等复印件

修改内容：

原第14条“失能、残疾少年儿童和扫盲对象、、、、、、、的复印件”修改为“失能、残疾少年儿童和扫盲对象、、、、、、、的带照片复印件”

删减内容：

1、原第2条近三年教育年报表

2、原第9条中小学校长岗位培训的名册及复印件

3、原第15条教师学历证书、职称证书、继续教育证书等必备证书的复印件

（四）县（市、区）要准备的材料

增加内容：

1、乡（镇、街道办事处）及县各职能部门“两基”巩固提高情况汇报材料

2、原第15条编委下达的全县中小学教职工编制文件，增加“成人教育专〈兼〉职干部、教师编制文件”

3、县政府及有关部门关于加强学校安全及周边治安管理的长效工作制度、应急预案、防范措施等

修改内容：

1、原第14条“失能、残疾少年儿童和扫盲对象花名册及有关材料的复印件”修改为“失能、残疾少年儿童和扫盲对象花名册”

三、学校、农牧民文化技术学校、乡（镇、街道办事处）、县（市、区）的“两基”档案材料，均要编写“两基”档案目录。

四、各地（州、市）、县（市、区）在“两基”年检复查时，应重视对“两基”档案续建工作的检查、指导。

自治区教育督导团办公室

二〇一一年十二月十二日

第三篇：关于进一步规范教师电子档案的通知

绍兴县教育局

关于进一步规范教师电子档案的通知

各县属学校、镇（街）教管办：

为推进我县教职工管理工作的信息化进程，保证教职工信息的完整性和准确性，经研究决定对绍兴县教育人事管理决策辅助系统内各单位已录入的信息进行校核和补录，为保证数据整理、核实工作的顺利完成，特提出如下要求：

一、输录对象：各校在编教师（成校教师由初中学校负责录入）

二、输录要求：

1．核准教职工数量，按目前在编人数全部准确录入。做到不遗漏，不多余。

2．保证个体信息的全面性，准确性。特别是一些基本信息（如姓名、性别、政治面貌、学历、职称、职务、专业、出生年月、参加工作时间等），其中考核登记从202_年开始补录。所有信息可让教师填写好附表2后，再由管理员对照原数据信息进行校对、更新。

3．落实专人管理。各单位要有专人负责教职工信息的录入和更新工作，及时补充相关信息。并于11月25日前将附表1发至人事科政务信箱。

4．教职工重新归类，类别设置如下，高中：校长室、校办、教务处、政教处、总务处、语文组、数学组、英语组、物理组、化学组、生物组、政治组、历史组、地理组、体育组、信息组、艺术综合实践组、通用技术组、后勤服务（职高可根据学校分类需要变更组别）；初中：校长室、校办、教务处、政教处、总务处、语文组、数学组、英语组、科学组、社会组、体育组、信息组、艺术综合实践组、后勤服务、成人教育；幼儿园不需分组。

5．校核和更新时间：截至12月16日止。各单位校核、补录结束后及时把信息反馈到人事科政务信箱，人事科将对各校电子档案情况进行全面检查，并将检查结果列入对各校的年终考核。

注：为确保教师信息的真实性，各县属学校校长、镇街教育总支及时落实工作人员，严格保证录入数据的准确性，按时完成此项工作。另：今后更新数据（人事变化、职称变动、毕业生分配等）在每年9月的第二周周六前完成，其他个体信息随变随录。

绍兴县教育局 202_年11月16日

第四篇：两基档案目录

“两基”迎国检档案目录

学校档案总共分为八类，分别为：A—领导管理（综合），B—普及程度，C—师资水平，D—办学条件，E—教育经费F—教育质量，G—学校安全，H—扫盲工作.一、A—领导管理（综合材料）（2盒）

A1:

1、学校“两基”迎国检工作情况汇报（1）202_年“两基”工作汇报材料

（2）202_新沟小学“两基迎国检近期工作汇报（3）新沟小学两基国检工作进展汇报

2、学校分布图

3、学校简介

4、学校平面图

5、（学校）202_-202_年教育事业统计报表

6、教育工作目标责任书

（1）学区（校）工作目标管理责任书（2）锁阳城学区两基迎国检目标责任书 A2:

1、各级“两基”迎“国检”的文件、通知

（1）关于印发《瓜州县教育局两基迎国检工作方案》的通知（2）关于分解落实两基迎国检工作任务的通知（3）关于继续做好202_年扫盲工作的通知

（4）瓜州县人民政府关于进一步加强扫盲工作的实施意见

（5）关于进一步做好扫盲工作的通知

（6）关于做好全县青少年儿童青壮年基本情况调查统计的通知（7）瓜州县人民政府关于切实加强扫盲工作的通知

（8）瓜州县人民政府办公室关于成立瓜州县扫盲工作领导小组的通知

（9）关于修改印发《普及九年义务教育、扫除青壮年文盲评估验收情况登记表》、《普及初等义务教育、扫除青壮年文盲评估验收情况登记表》及填报说明的通知

（10）关于印发《甘肃省普及九年义务教育和扫除青壮年文盲评估验收实施办法及说明》（修订稿）的通知

2、学校成立“两基”迎国检领导小组文件、工作方案（1）锁阳城学区两基迎国检工作方案（2）新沟小学两基迎国检工作方案

3、学校 “两基”迎国检自查材料

4、学校 “两基”迎国检会议记录

5、学校 “两基”迎国检简报

6、学校 “两基”迎国检工作台账

7、领导深入学校检查指导影像资料

二、B—普及程度(共计3盒)B1：202_-202_学年普九建档表册

1、《表1：新沟小学在校女童花名册》

2、《表2：新沟小学学龄前儿童（4---6岁）花名册》

3、《表3：新沟小学适龄女童花名册》

4、《表4：新沟小学适龄儿童花名册》

5、《表5：新沟小学在校学生花名册》

6、《表6：新沟小学留级学生花名册》

7、《表7：新沟小学流失学生花名册》

8、《表8：新沟小学残疾学生花名册》

9、《表9：新沟小学流动学生花名册》

10、《表10：新沟小学12----15在校学生花名册》

11、《表11：新沟小学毕业生花名册》

12、《表12：新沟小学在校学生巩固率统计表》

13、《表13：新沟小学初等教育普及率统计表》

14、《表14：新沟小学“四率”情况统计表》

15、《表14：新沟小学202_级新生花名册》

16、学生异动佐证材料

B1：202_-202_学年普九建档表册

1、《表1：新沟小学在校女童花名册》

2、《表2：新沟小学学龄前儿童（4---6岁）花名册》

3、《表3：新沟小学适龄女童花名册》

4、《表4：新沟小学适龄儿童花名册》

5、《表5：新沟小学在校学生花名册》

6、《表6：新沟小学留级学生花名册》

7、《表7：新沟小学流失学生花名册》

8、《表8：新沟小学残疾学生花名册》

9、《表9：新沟小学流动学生花名册》

10、《表10：新沟小学12----15在校学生花名册》

11、《表11：新沟小学毕业生花名册》

12、《表12：新沟小学在校学生巩固率统计表》

13、《表13：新沟小学初等教育普及率统计表》

14、《表14：新沟小学“四率”情况统计表》

15、《表14：新沟小学202_级新生花名册》

16、学生异动佐证材料

B1：202_-202_学年普九建档表册

1、《表1：义务教育基本情况统计表》

2、《表2：小学教育普及程度统计表》

3、《表3：初中阶段教育普及程度统计表》

4、《表4：义务教育阶段普及程度统计表》

5、《表5：学校办学条件统计表》

6、《表6：教育经费投入情况统计表》

7、《表7：:4-6周岁学前儿童受教育情况统计表；对应册1（4-6周岁学前儿童花名册）》

8、《表8：7-12周岁小学适龄儿童受教育情况统计表；对应册2（7-12周岁适龄儿童花名册）》

9、《表9：13-15周岁初中适龄人口受教育情况统计表；对应册3（13-15周岁适龄人口花名册）》

10、《表10：15周岁人口受教育情况统计表；对应册4（15周岁

适龄人口花名册）》

11、《表11：17周岁人口受教育情况统计表；对应册5（17周岁人口花名册）》

12、《表12：在校学生统计表;对应册6（在校学生花名册）》

13、《表13：小学、初中在校学生异动情况统计表；对应册8（异动学生花名册）》

14、《表14：本乡镇上学的外乡学生统计表；对应册9（本乡镇上学的外乡学生花名册）》

15、《表15：本乡镇在外上学学生统计表；对应册10（本乡镇在外上学学生花名册）》

16、《表16：7-15周岁残疾儿童受教育情况统计表；对应册11（7-15周岁残疾儿童少年花名册）》

17、《表17：留守儿童统计表;对应册12（留守儿童花名册）》

18、《表18：进城务工人员子女统计表；对应册14（进城务工人员子女花名册）》

19、《表:19：未入学适龄儿童少年统计表；对应册15（未入学适龄儿童少年花名册）》

20、新沟小学202_级新生花名册

21、异动学生佐证材料

22、新沟小学班主任防控保学责任书 三．C—师资水平（共计6盒）C1：202_-202_师资水平相关资料

（一）学校教师队伍基本情况

1、教师队伍管理的规章制度

2、教师考核方案

3、教师考核个人材料

4、教师考核登记表

5、教师情况一览表

6、教职工简明情况登记表

7、骨干教师名册

8、校长简明情况登记表

（二）、学校教师继续教育培训的相关资料

1、学校继续教育方案

2、学校继续教育组织建设的领导机构

3、学校继续教育组织建设的学习制度

4、学校继续教育组织建设的实施细则

5、学校继续教育组织建设培训人员安排表

6、学校继续教育组织建设的资料目录

7、开展教师继续教育的培训计划

8、开展教师继续教育总结

9、开展教师继续教育过程资料

10、教师继续教育培训名册

11、校本培训讲稿、记录、相关图片资料

12、教师培训记录表

（三）、学校教师档案

1、教师健康档案 教师体检表

2、教师业务档案

（1）、教师资格证书、学历证书、计算机等级证书

（2）、普通话等级证书、获奖证书

（3）、教师教学成绩统计表

（4）、教师的个人经验总结、典型教案

（5）、教师个人优秀课件、才艺竞赛

（6）、教学科研论文师德师风承诺书

C2：202_-202_学教师政治业务学习笔记 C1：202_-202_师资水平相关资料

（一）学校教师队伍基本情况

1、教师队伍管理的规章制度

2、教师考核方案

3、教师考核个人材料

4、教师考核登记表

5、教师情况一览表

6、教职工简明情况登记表

7、骨干教师名册

8、校长简明情况登记表

（二）、学校教师继续教育培训的相关资料

1、学校继续教育方案

2、学校继续教育组织建设的领导机构

3、学校继续教育组织建设的学习制度

4、学校继续教育组织建设的实施细则

5、学校继续教育组织建设培训人员安排表

6、学校继续教育组织建设的资料目录

7、开展教师继续教育的培训计划

8、开展教师继续教育总结

9、开展教师继续教育过程资料

10、教师继续教育培训名册

11、校本培训讲稿、记录、相关图片资料

12、教师培训记录表

（三）、学校教师档案

1、教师健康档案 教师体检表

2、教师业务档案

（1）、教师资格证书、学历证书、计算机等级证书

（2）、普通话等级证书、获奖证书

（3）、教师教学成绩统计表

（4）、教师的个人经验总结、典型教案

（5）、教师个人优秀课件、才艺竞赛

（6）、教学科研论文师德师风承诺书

C2：202_-202_学教师政治业务学习笔记

C1：202_-202_师资水平相关资料

（一）学校教师队伍基本情况

1、教师队伍管理的规章制度

2、教师考核方案

3、教师考核个人材料

4、教师考核登记表

5、教师情况一览表

6、教职工简明情况登记表

7、骨干教师名册

8、校长简明情况登记表

（二）、学校教师继续教育培训的相关资料

1、学校继续教育方案

2、学校继续教育组织建设的领导机构

3、学校继续教育组织建设的学习制度

4、学校继续教育组织建设的实施细则

5、学校继续教育组织建设培训人员安排表

6、学校继续教育组织建设的资料目录

7、开展教师继续教育的培训计划

8、开展教师继续教育总结

9、开展教师继续教育过程资料

10、教师继续教育培训名册

11、校本培训讲稿、记录、相关图片资料

12、教师培训记录表

（三）、学校教师档案

1、教师健康档案 教师体检表

2、教师业务档案

（1）、教师资格证书、学历证书、计算机等级证书

（2）、普通话等级证书、获奖证书

（3）、教师教学成绩统计表

（4）、教师的个人经验总结、典型教案

（5）、教师个人优秀课件、才艺竞赛

（6）、教学科研论文师德师风承诺书

C2：202_-202_学教师政治业务学习笔记

四、D—办学条件（3盒）D1:202_-202_学年办学条件

（一）、学校办学条件相关资料

1、专用教室、行政用房、校园设施及图书情况一览表；

2、教学仪器及设备一览表；固定资产的账册；

3、科学实验仪器总账、明细账、台账、借用登记表；

4、图书总册及分类登记册；

5、图书借阅登记册及借阅情况统计；

6、音、体、美、劳活动器材登记表；

7、微机室、远程教育播放室设备总账；

8、实验仪器、设备的管理使用情况；

9、实验室管理制度；

10、实验室配备简介；

11、实验室工作计划、总结、教师制定演示实验的目录；

12、仪器设备的借用情况、演示实验登记表、开出情况统计表；

13、学生实验报告（实验教学情况记载）；

（二）、学校周边环境治理相关情况

1、校园周边环境治理采取的各项措施；

2、学校开展的各项工作及取得的成效；

3、警务进校园、违规经营饮食摊点清理、校车专项整治的开展情况；

D1:202_-202_学年办学条件

（一）、学校办学条件相关资料

1、专用教室、行政用房、校园设施及图书情况一览表；

2、教学仪器及设备一览表；固定资产的账册；

3、科学实验仪器总账、明细账、台账、借用登记表；

4、图书总册及分类登记册；

5、图书借阅登记册及借阅情况统计；

6、音、体、美、劳活动器材登记表；

7、微机室、远程教育播放室设备总账；

8、实验仪器、设备的管理使用情况；

9、实验室管理制度；

10、实验室配备简介；

11、实验室工作计划、总结、教师制定演示实验的目录；

12、仪器设备的借用情况、演示实验登记表、开出情况统计表；

13、学生实验报告（实验教学情况记载）；

（二）、学校周边环境治理相关情况

1、校园周边环境治理采取的各项措施；

2、学校开展的各项工作及取得的成效；

3、警务进校园、违规经营饮食摊点清理、校车专项整治的开展情况；

D1:202_-202_学年办学条件

（一）、学校办学条件相关资料

1、专用教室、行政用房、校园设施及图书情况一览表；

2、教学仪器及设备一览表；固定资产的账册；

3、科学实验仪器总账、明细账、台账、借用登记表；

4、图书总册及分类登记册；

5、图书借阅登记册及借阅情况统计；

6、音、体、美、劳活动器材登记表；

7、微机室、远程教育播放室设备总账；

8、实验仪器、设备的管理使用情况；

9、实验室管理制度；

10、实验室配备简介；

11、实验室工作计划、总结、教师制定演示实验的目录；

12、仪器设备的借用情况、演示实验登记表、开出情况统计表；

13、学生实验报告（实验教学情况记载）；

（二）、学校周边环境治理相关情况

1、校园周边环境治理采取的各项措施；

2、学校开展的各项工作及取得的成效；

3、警务进校园、违规经营饮食摊点清理、校车专项整治的开展情况；

五、E—教育经费（3盒）

E1：202_-202_学年义务教育经费保障机制及“两免一补”政策落实情况的相关资料

1、有关义务教育经费保障机制方面的文件

2、“两免一补”政策情况的制度措施

3、免除学生学杂费情况统计表

4、免费教科书情况统计表

5、贫困学生生活费统计表及学生花名册

E1：202_-202_学年义务教育经费保障机制及“两免一补”政策落实情况的相关资料

1、有关义务教育经费保障机制方面的文件

2、“两免一补”政策情况的制度措施

3、免除学生学杂费情况统计表

4、免费教科书情况统计表

5、贫困学生生活费统计表及学生花名册

E1：202_-202_学年义务教育经费保障机制及“两免一补”政策落实情况的相关资料

1、有关义务教育经费保障机制方面的文件

2、“两免一补”政策情况的制度措施

3、免除学生学杂费情况统计表

4、免费教科书情况统计表

5、贫困学生生活费统计表及学生花名册

六、F—教育质量（盒）F1：202_-202_学年教育教学

一、学校发展规划、教师任课表、班级课程表。

二、学校反映课程设置、教育教学、教研教改、教育教学质量等状况的相关资料;

1、学校作息时间表、工作计划、工作总结；

2、关于教学常规的要求及检查情况（分学期分学科教学计划）F2：202_-202_学年教育教学

1关于教学常规的要求及检查情况（工作总结）校长听课记录等；

2、教研活动的计划和实施情况；

3、各学科教研组活动计划、总结和活动记录（分学期整理）；

4、各学期、各学科期末考试成绩统计册、质量分析报告；

5、学校开发校本课程和综合实践活动资料；

6、开发校本教材

7、开发综合实践活动资源的有关资料；

8、近三年综合实践课题各项通知文件、课题各项制度、课题成员名单职责分工、课题各项记载、课题教学计划、课题总结；

9、综合实践课题培训讲稿、课题活动案例、课题教师论文集、课题各项获奖资料、课题培训图片资料；

10、综合实践学生活动方案资料；

F3:202_-202_学年德育工作制度、计划和活动资料；

1、学校日志；

2、会议记录；

3、各项管理制度：各项制度上墙并汇编成册；

4、学校德育工作制度及领导小组名单；

5、国旗下讲话制度及讲话资料、校园广播站资料、文明班级评比资料；

6、团队活动资料、班级文化体育活动评比资料、优秀班主任评选制度及先进资料、德育工作经验交流会资料、班主任工作记载；

7、“优秀学生干部”“三好生”评选资料及名单；

8、文明礼仪资料、征文演讲比赛活动资料；学生捐款活动资料、主题班队会资料、体育运动会资料、科技活动资料、禁毒活动资料、安全教育活动资料；

9、优秀班主任名单、好人好事记载表、优秀辅导员名单、班级活动资料、教师节活动资料；

F1：202_-202_学年教育教学

一、学校发展规划、教师任课表、班级课程表。

二、学校反映课程设置、教育教学、教研教改、教育教学质量等状况的相关资料;

1、学校作息时间表、工作计划、工作总结；

2、关于教学常规的要求及检查情况（分学期分学科教学计划）F2：202_-202_学年教育教学

1、关于教学常规的要求及检查情况（工作总结）校长听课记录等；

2、教研活动的计划和实施情况；

3、各学科教研组活动计划、总结和活动记录（分学期整理）；

4、各学期、各学科期末考试成绩统计册、质量分析报告；

5、学校开发校本课程和综合实践活动资料；

6、开发校本教材

7、开发综合实践活动资源的有关资料；

8、近三年综合实践课题各项通知文件、课题各项制度、课题成员名单职责分工、课题各项记载、课题教学计划、课题总结；

9、综合实践课题培训讲稿、课题活动案例、课题教师论文集、课题各项获奖资料、课题培训图片资料；

10、综合实践学生活动方案资料；

F3:202_-202_学年德育工作制度、计划和活动资料；

1、学校日志；

2、会议记录；

3、各项管理制度：各项制度上墙并汇编成册；

4、学校德育工作制度及领导小组名单；

5、国旗下讲话制度及讲话资料、校园广播站资料、文明班级评比资料；

6、团队活动资料、班级文化体育活动评比资料、优秀班主任评选制度及先进资料、德育工作经验交流会资料、班主任工作记载；

7、“优秀学生干部”“三好生”评选资料及名单； F4:202_-202_学年德育工作活动资料；

1、文明礼仪资料、征文演讲比赛活动资料；学生捐款活动资料、主题班队会资料、体育运动会资料、科技活动资料、禁毒活动资料、安全教育活动资料；

2、优秀班主任名单、好人好事记载表、优秀辅导员名单、班级活动资料、教师节活动资料；

F1：202_-202_学年教育教学

一、学校发展规划、教师任课表、班级课程表。

二、学校反映课程设置、教育教学、教研教改、教育教学质量等状况的相关资料;

1、学校作息时间表、工作计划、工作总结；

2、关于教学常规的要求及检查情况（分学期分学科教学计划）F2：202_-202_学年教育教学

1、关于教学常规的要求及检查情况（工作总结）校长听课记录等；

2、教研活动的计划和实施情况；

3、各学科教研组活动计划、总结和活动记录（分学期整理）；

4、各学期、各学科期末考试成绩统计册、质量分析报告；

5、学校开发校本课程和综合实践活动资料；

6、开发校本教材

7、开发综合实践活动资源的有关资料；

8、近三年综合实践课题各项通知文件、课题各项制度、课题成员名单职责分工、课题各项记载、课题教学计划、课题总结；

9、综合实践课题培训讲稿、课题活动案例、课题教师论文集、课题各项获奖资料、课题培训图片资料；

10、综合实践学生活动方案资料；

F3:202_-202_学年德育工作制度、计划和活动资料；

1、学校日志；

2、会议记录；

3、各项管理制度：各项制度上墙并汇编成册；

4、学校德育工作制度及领导小组名单；

5、国旗下讲话制度及讲话资料、校园广播站资料、文明班级评比资料；

6、团队活动资料、班级文化体育活动评比资料、优秀班主任评选制度及先进资料、德育工作经验交流会资料、班主任工作记载；

7、“优秀学生干部”“三好生”评选资料及名单；

8、文明礼仪资料、征文演讲比赛活动资料；学生捐款活动资料、主题班队会资料、体育运动会资料、科技活动资料、禁毒活动资料、安全教育活动资料；

9、优秀班主任名单、好人好事记载表、优秀辅导员名单、班级活动资料、教师节活动资料；

八、H—学校安全（共计盒）H1：202_-202_学年学校安全工作

1、各级下发文件；

2、安全稳定工作计划、安排、总结等；

3、安全稳定工作目标责任书的签订；

4、开展安全检查、建立安全隐患台账、安安全隐患整改记录；

5、预防学生拥挤踩踏的制度和所采取的措施；

6、制定的突发治安事件、防汛、防火、防地震等各项应急预案；

7、定期组织师生进行演练的图文资料；

8、学校校舍使用情况；

9、学校食品卫生相关制度及检查落实情况记载、台账等； H1：202_-202_学年学校安全工作

1、各级下发文件；

2、安全稳定工作计划、安排、总结等；

3、安全稳定工作目标责任书的签订；

4、开展安全检查、建立安全隐患台账、安安全隐患整改记录；

5、预防学生拥挤踩踏的制度和所采取的措施；

6、制定的突发治安事件、防汛、防火、防地震等各项应急预案；

7、定期组织师生进行演练的图文资料；

8、学校校舍使用情况；

9、学校食品卫生相关制度及检查落实情况记载、台账等； H1：202_-202_学年学校安全工作

1、各级下发文件；

2、安全稳定工作计划、安排、总结等；

3、安全稳定工作目标责任书的签订；

4、开展安全检查、建立安全隐患台账。H2：202_-202_学年学校安全工作

1、安安全隐患整改记录；

2、预防学生拥挤踩踏的制度和所采取的措施；

3、制定的突发治安事件、防汛、防火、防地震等各项应急预案；

4、定期组织师生进行演练的图文资料；

5、学校校舍使用情况；

6、学校食品卫生相关制度及检查落实情况记载、台账等；

第五篇：“两基”档案归档基本内容

“两基”档案归档基本内容

领导与管理

一、镇、乡、街道办事处人民政府

1、“两基”工作报告及相关“两基”统计表。（长期）

2、小学、初中、扫盲、特殊教育事业统计报表。（永久）

3、学校“两基”工作报告。（短期）

4、县区对乡镇“两基”工作过程督导、评估验收、复查验收的相关报告、表册及结论意见。（长期）

5、上级关于“两基”攻坚及巩固提高的中长期规划、工作计划、规章制度、政策文件、工作措施。（短期）

6、乡镇关于“两基”攻坚及巩固提高的中长期规划、工作计划、规章制度、工作措施、考核办法及落实情况。（长期）

7、下级关于“两基”攻坚及巩固提高的工作措施及落实情况。

二、中小学

1、学校“两基”工作报告。（长期）

2、学校教育事业统计报表。（永久）

3、上级关于“两基”攻坚及巩固提高的中长期规划、工作计划、规章制度、政策文件、工作措施。（短期）

4、学校“两基”攻坚及巩固提高的中长期规划、工作计划、规章制度、工作措施及落实情况。（长期）

普及程度

一、镇、乡、街道办事处人民政府

1、见目录。（长期）

2、县区和乡镇关于提高普及程度的政策措施。（长期）

3、县区和乡镇关于实施素质教育的政策措施。（长期）

11、见目录。（长期）

2、上级关于提高普及程度的政策文件；学校提高普及程度的工作措施和落实情况。（长期）

3、上级关于实施素质教育的政策文件；学校实施素质教育的工作措施和落实情况。（长期）

师资水平

一、镇、乡、街道办事处人民政府

1、上级关于加强师资队伍建设的政策文件；本级关于加强师资队伍建设的工作措施。（长期）

2、下级关于加强师资队伍建设的落实情况。（长期）

二、中小学

1、上级关于教师继续教育、骨干教师培养、师德师风建设的政策文件。（长期）

2、学校关于教师继续教育、骨干教师培养、师德师风建设的工作措施和落实情况。（长期）

3、上级关于校长岗位培训的政策文件；学校关于校长岗位培训的落实情况。（长期）

办学条件

一、镇、乡、街道办事处人民政府

1、上级关于改善义务教育办学条件的政策文件。（短期）

2、本级和下级中小学危房改造工程、农村中小学寄宿制学校建设工程、中小学现代远程教育工程等教育重点工程的建设和管理情况。（永久）

3、本级和下级关于教学仪器设备的配备、管理、使用情况。（长期）

4、本级和下级改善办学条件的其他情况。（长期）

1、学校房产证复印件、土地使用证复印件和总体规划图。（短期）

2、上级关于改善义务教育办学条件的政策文件。（短期）

3、学校危房改造工程、寄宿制学校建设工程、现代远程教育工程等教育重点工程的建设和管理情况。（永久）

4、学校关于教学仪器设备的配备、管理、使用情况。（长期）

5、学校改善办学条件的其他情况。（长期）

教育经费

中小学

1、学校教育经费预、决算报表；教育经费统计年报表。（长期）

2、学校财务制度及资金管理、使用情况。（长期）

扫盲工作

扫盲工作由各级人民政府建档，学校不建档。

镇、乡、街道办事处人民政府

1、扫盲情况有关统计表。（短期）

2、15－50周岁文、半盲等花名册。（长期）

3、脱盲人员佐证材料（如脱盲证书存根、脱盲考试试卷、脱盲后巩固提高考试试卷等）。（长期）

4、上级关于扫盲工作的政策文件；本级关于扫盲的工作措施和落实情况。（长期）

5、成技校建设及培训情况。（短期）