第一篇:化学化工学院举办”爱情那点事儿”讲座
化学化工学院举办”爱情那点事儿”讲座
11月16日晚上七点,化学化工学院心理健康协会在本部化学楼114隆重举办”爱情那点事儿”讲座。讲座特邀中南大学心理咨询师马晓虹老师、11级辅导员兼心理辅导老师刘伟老师做嘉宾,12级的百余名新生参加了此次讲座。讲座由团学会心协会长龚清雪静主持。
在大家热烈的掌声中,讲座以一部唯美的微电影《我愿意》开场。电影讲述了一对走过大学四年,经受住生活考验的情侣最终裸婚的感人故事。其中,男主角的五年计划,女主角的那句”趁年轻”更是感动了所有人。整个会场的气氛渐渐变得温馨而热烈。
在这样的氛围里,中南大学心理咨询师马晓虹老师上台正式开始了本次讲座。针对心协之前调查问卷得出的结果,马老师把演讲分为“什么是爱情”、“怎样选择爱情的对象”、“如何处理爱情中的问题”、“爱情出现危机怎么办”和“爱情保鲜剂”五部分,并对每一部分都做了十分到位的讲解和心理分析,使大家对爱情有了进一步的认识。其中,马老师还和大家分享了自己的爱情故事,并借此向大家传达出爱情的真谛——责任与付出。
稍后的环节中,心协用便利贴收集了每位同学的心愿。然后,心协会长龚清雪静上台朗读了大家美好的愿望。同学们对爱情的期盼,对未来的憧憬蕴含了太多美好的东西,整个会场的气氛被推向了高潮。
最后,到场同学用一张合影结束了此次有意义的讲座。之后,一位男同学接受采访时说:“这场讲座让我对爱情有了进一步的认识,期待我可以尽早找到属于自己的真爱。”
化学化工学院信息部
2012.11.16
第二篇:当兵那点事儿
当兵那点事儿
魏博
出场人物:主持人、战士王成才、战士李爱国,一人东北口音,一人南方口音,带学员衔,着迷彩。)
道具:三张靠背椅,“有一说一”KT板。
音乐起,主持人上。
主持人:领略消防明星风采,讲述背后真情故事。
大家好,欢迎来到《有1说1》纪念“三句话”两周年特别节目——当兵那点事儿,主持人就是我,我就是,魏~博(鼓点一响起,语速放慢,模仿《爱情公寓》曾小
娴语气)今天,我们节目组请到了两位特别的嘉宾,在和平年代里,他们是最可爱的人,掌声有请王成才、李爱国。
(音乐一响起,王成才、李爱国齐步上场、敬礼。)
主持人:两位是第一次到我们节目现场吧。
两人齐:是,是。
主持人:第一次来我们演播室,都会有一点紧张,你们看,现场有这么多战友,一会儿我们
谈着谈着就能放松,这样吧,咱们先让大伙儿认识认识。
王成才:我姓活,我叫活雷锋。
李爱国:说真名!
王成才:我们中队领导说了,做好事不能留名,别人一问就说你叫雷锋。、主持人:这《有1说1》啊,是咱老百姓自己的节目,可以说。
王成才:这个可以说吗?
主持人:这个可以说。
王成才:说了不用跑圈圈么?
主持人:不用。
王成才:说了不用负重登楼么?
主持人:不用
王成才:那我说了,我叫王成才,我来自新疆,我今年25,我属虎,我最喜欢的颜色是红
色、白色,绿色,黄色。
李爱国:哎呀,拉倒吧,他色盲,就只分得清黑白。
王成才:我最喜欢的明星是曾哥,姓曾哥,身体好,姓曾哥,不加操(鼓点一响起)。主持人:那你呢?
王成才:(抢话道)他叫李爱国。
李爱国:人家主持人问我呢,王成才:问不问你,你都叫李爱国。
李爱国:(满脸郁闷)主持人,你们这演播室让抽烟不?
主持人:咱们台现在贯彻禁烟令,原则上不让抽烟。
李爱国:原则上不让抽,那原则下呢,我跟你说啊,我不怕潜规则,就怕没规则。王成才:唉呀妈呀。
主持人:行,那就,那就整一根吧,我们说好,就一根,回头让领导看见了不好,导播,这
段掐了别播。
李爱国:(给甲使眼色)来,给哥点上。
王成才:(坐在凳子上给李爱国点烟)
李爱国:(李爱国转过头,把火吹灭)你就不能隆重点?
王成才:(单膝跪地给李爱国点烟)
李爱国:再隆重点。
王成才:(王成才叫来主持人耳语后,给主持人一个打火机,小跑至舞台另一端,此时音乐
二响起,王成才模仿奥运会火炬手将火传递给主持人,主持人再给李爱国点上。)
主持人:这样的点烟方式,我倒是第一次见,我看看,这抽的是什么烟。
李爱国:中华。
王成才:软包。
主持人:是么,都抽这么好的烟,我看看。(打开烟盒,拿出一根烟看)
王成才:不管你信不信,我反正是信了。
主持人:大—前—门。
李爱国:哥抽的不是品牌,(深吸一口,吐掉),是信仰。
主持人:咱们这谈话节目啊,都有话题,今天请二位来呢,主要是聊聊军营里的故事,说说
当兵那点事儿,这两位都是地方高效毕业参军的大学生,当兵肯定跟从前的生活不
一样吧? 王成才:主持人,这你可算是说对了,那感受,那家伙,那太有感受了,跟从前那太不一样
了。(站起身,向前走两步,开始说,情绪饱满、激昂,鼓点二响起)当消防兵的孩纸你们伤~不~起啊,每天天没亮就要起床了啊有~木~有!早操跑个五公里就当
是热身啊有木有!业务训练光平地上就分三类九种号操了啊有木有,大火小火冲锋
在前啊有木有,出警抓个马蜂回来被蛰成筛子了啊有木有,哎,每个当消防兵的孩
纸都是上辈子折翼的天使,坑爹啊。(鼓点一响起)
李爱国:谢谢啊。
主持人:消防兵的辛苦,大家都是知道的,这当兵最苦的,就要属新兵连三个月了,两位今
年都作为班骨干,到海沧新兵连带兵了是么。
李爱国:是,现在90后的兵真不好带,有个性,有想法,一个个脑袋转得跟爱因斯坦似的。王成才:还说人呢,你不也90后么。
主持人:哦?李爱国也是90后?
王成才:可不是么,90后开始喝三鹿的。
李爱国:去,说起带兵的经历,那是一段不堪回首的往事啊。(音乐三响起)都是以情带兵
闹的,不敢打不敢骂,逢人就陪笑脸,我给大伙学学啊,来当兵了哦亲,当兵首先
要把内务整理好哦亲,被子神马的要叠好,牙刷牙膏要放好,队列里要做到令行禁
止哦,练业务练体能不要怕吃苦哦亲,最重要的是,民主评议的时候要记得给班长
好评哦亲(鼓点一响起)。
主持人:带兵方式方法的确是与时俱进哈。我们知道消防部队除了承担灭火救援任务外,还
承担着大量的社会救助,任务非常重,二位能否跟大家分享分享出警的经历。
王成才:刚下队实习那会儿吧,队里人多,十几个人挤一辆车,有一天半夜,警铃叮铃铃的响,我穿好战斗服准备登车,愣是半天没找着座位,让人给挤下来了;第二次我学
聪明了,警铃一响,就往车上跑,好不容易上了车,那家伙,老兴奋了,结果开到
一半,现场传话没什么大问题,指挥中心命令返回。第三次终于到了现场,发现一
人喝醉了,报的假警。
李爱国:下队三个月,出警20次,至今没见着火(鼓点一响起)。
主持人:呵呵,这是一段刻骨铭心的记忆啊,是吧。随着“八闽特色文化”建设的开展,警
营文化建设可谓是成效显著,你们平时肯定都闲不住,有些什么爱好?
王成才:也没什么爱好,瞎来,中队请了老师,没事儿喜欢捣鼓捣鼓民族乐器。
主持人:哟,还是民族乐器啊,是什么民族乐器啊?
李爱国:吹箫呗,他没事儿晚上就一个人跑到操场后面吹箫去,一身迷彩服,皎洁的月光洒在洁白脸庞,那样子,老英俊了,中队后面夜黑风高,一大片坟场,一到晚上可热
闹了。驻地的老百姓给他起了个外号,亲切的叫他,吹箫男孩(鼓点一响起)。
主持人:(面向李爱国)你呢,都有些什么爱好。
李爱国:(不好意思状),也没啥兴趣爱好,我也没什么文化,平时呢喜欢看看古今典籍,研
究研究古典文学,主修荒诞现实主义,偶尔,也写写诗。
主持人:还挺专业,写诗,今天趁这个机会跟大伙分享分享你的大作?大家说,好不好?(观众反应说好。)
李爱国:主持人,你说你咋这么不专业呢,这你突然来这么一下,我都没准备。(边说边迫
不及得站起来,从口袋里掏出一张小纸,将纸条展平)开始啊。
主持人:开始。
李爱国:(音乐四响起)
西边的太阳就要落山了,王成才:这咋还整上歌词了。
李爱国:别打岔,接着听啊。
我们的故事就要结束了
我以为,你走了,可是没有。
我以为,你来了,可是没有。
你说你来了,可是没有。
你说你走了,可是没有。
我说你没来,可是你有。
我说你没走,可是你有。
王成才:哎呀妈呀,这、这也太纠结了,到底有是没有啊?
李爱国:没有。
王成才:行行行,赶紧的,结尾了结尾了。李爱国:坑爹坑娘坑你妹,赏花赏月赏秋香。
王成才:谢谢啊。(鼓点一响起)
主持人:为了完成本期节目的录制,我们节目组与王成才的家人取得了联系,成才的父亲委
托我们节目组给成才带来一封信。(音乐五响起)
王成才:(激动状)真的啊,当兵一年多,还没见着过家里人呢。
主持人:想听么?
李爱国:想。
王成才:别瞎掺和,这是我家事。
主持人:那我们满足一下,大家的好奇心,给大家念念?
李爱国:念念念,这必须得念,(观众也纷纷附和)
主持人:那好,我就给大家念一念,这是王成才的父亲,李先生的来信。亲爱的儿子,你好,你猜我是谁。要不是你隔壁吴阿姨提起你,我都忘了我还有你这么个儿子。转眼间
你当兵已经一年多了,我和你吴阿姨都很想你,家里一切都好你放心,这个星期下
了两场雨,一场三天,一场四天。听说你在部队各方面表现都很好,立过功,受过
奖,培了驾,入了党,我和你吴阿姨都为你高兴,希望你再接再厉,再创佳绩,对
了,前段时间咱家搬家了,门牌号也换过了,距离咱们家原来住的地方50公里,你猜是哪儿,我们盼望着你回来。你吴阿姨给你织了件外衣,邮局的人说超重了,我就把扣子铰下来了,再过不了几天你就能收到。亲爱的儿子,好好表现,我和你
隔壁吴阿姨都为你骄傲。一位父亲,2011年8月。
李爱国:你们家挺乱啊,你爸缺心眼儿吧,所以你才这样。
王成才:去你的,你爸才缺心眼呢,你也缺心眼,你们全家都缺心眼。
主持人:好了好了,别争了,这封信啊,写出了每一位父亲对离家在外孩子的牵挂。随着时
间的推移,我们的节目已经接近尾声了,在节目的最后呢,我们一起畅想一下未来,谈谈今后的打算。这回咱们换一下,爱国,你先说。
李爱国:我啊,我也没什么文化,通过最近对荒诞现实主义文学的深入研究思考,下一步,我准备利用业余时间向戏剧界发展。准备写个剧本,拍一部消防题材的电视情景剧,不长,大概两百集。,王成才:哎呀妈呀,吓唬人啊。
李爱国:吓唬什么人啊,导演我都联系过了,人说了,指定让我演男一号。
王成才:妈呀,真是不怕潜规则,就怕没规则啊,现在的导演口味都这么重啊。
李爱国:那是,没听人家说嘛,人生如戏,全靠演技。片名我们都想好了,那最近热播的一
部讲述80后爱情的情景剧,叫什么来着?
主持人:《爱情公寓》。
李爱国:是,我们这部就叫《消防公寓》。
主持人:那就让我们拭目以待,第一部消防题材的电视情景剧。那成才,你呢?
王成才:(音乐六响起,顿一顿,调整一下情绪)当兵嘛,就该保家为国,冲锋在前,特别
是我们消防兵,在和平年代里,那我们就该是人民的保护神,接下去的日子里,我打算继续苦练基本功,研究战法操法,在党的坚强领导下,更好的为人民服务。
主持人:很朴实的想法,相信这也是我们千千万万消防官兵发自肺腑的、最真切的想法,好
了,掌声送给我们今天的两位嘉宾,两位,普普通通却让我们感动至深的消防战士,领略消防明星风采,讲述背后真情故事,这里是《有1说1》,主持人就是我,我就是,魏~博。我们下期节目,再见。
第三篇:结婚那点事儿
结婚那点事
不知不觉晃晃悠悠就到了结婚的年龄,小时候,看见别人结婚,我想我什么时候才能结婚呢?当时结婚心切,可能是因为好玩热闹,结婚这个词儿这件事经过这么多年这我这里已经有了新的含义。
结婚的时候,女方一般会提出很多要求(多由丈母娘一手操作),总结为一个字就是钱(不好意思,有点直接了),有钱倒无所谓了,没钱,男的就该说女的怎么这么现实,这么物质,你嫁的是车、是房、还是钱?我想说有这种想法的男性(注意是男性,不是男人,不是每个男性都配的上男人这个词儿)有点混蛋了,人家可是把自己的一生都投资在了你身上,提点物质上的要求,只不过是给自己的投资减少一点点风险,给自己一点安全感而矣,只有money才是最实在最安全的,没有哪个父母愿意把自己的女儿嫁个你的若干句诺言,换作你,你会吗?这比金融投资风险大多了。别说我吃里扒外,我只是在陈述一个事实。
好吧,说说我自己吧。我不知道我什么时候能结婚(可能二十多岁,可能三十多岁,也可能一辈子就一个人了),因为我不知道什么时候我能给她(未知)幸福。不能给她幸福,不要阻碍了别人给她幸福。我对自己是这样要求的:我能给她一个安稳的家;她喜欢的衣服,我不用顾虑口袋里还有多少钱,给她买;她喜欢吃的东西,陪她一起吃,她可以呆在家里不去工作,我养的起(本人鄙视那些让自己老婆跟着自己受苦的人,你可以当我是在唱高调,我没必要跟你解释、辩驳),我不是最有钱的,但我会让她从我身上看到希望,看到自己的未来。将来我还会有一个boy或girl,我不想我的孩子一出生就活在社会的底层,别的孩子有的TA一定要有,别的孩子没有的TA也可以有。
给老婆一个希望,给孩子一个未来,你是这个家的脊梁,你是她的期盼,不能给她幸福就赶紧滚蛋,别用她一生的幸福跟你的堕落无能陪葬,给你的人生买单,她真的很无辜,也很可怜,跟你在一起是她哪辈子造的孽啊。
努力做个好男人!over
刘本刚
2012-4-15
第四篇:校服那点事儿
校服那点事儿
校服,一直是活跃于学校、师生、家长、校园论坛之间的热议话题之一。自从校服诞生那天起,关于它的是非之争似乎就从来没有停止过。正所谓“公说公有理,婆说婆有理”,校服的功过是非,其实不过那点事儿。我们且看正、反两方的较量!
正方观点:学生应该统一穿校服。
理由一,身份感。穿校服可以使学生在身份上区别于社会其他人,因而有了学生自身的约束力,有一种象征的意义。
理由二,集体感。穿校服有利于培养学生的团队精神,参加集体活动,增强集体荣誉感。
理由三,平等感。穿校服可消除学生讲穿着、讲排场、互相攀比的不良风气,让学生感觉到平等的氛围。
理由四,规范性。统一校服便于学校的规范管理,树立学校形象,展现学校风貌。
理由五,纪律性。穿校服可以加强学生的纪律性,时刻提醒学生,认清自己的身份,留意自己的言行举止。
理由六,安全性。穿校服便于学校门卫识别,不良份子难以混进校内,有利于校园安全管理。
反方观点:学校不应强制学生统一穿校服。
理由一,没个性。现在的学生强调个性,追求与众不同,而统一穿校服自然压抑了这种追求,不利于展现学生个性。
理由二,款式少。大多数学校的校服都是运动装,宽松肥大,样式陈旧,颜色单调,男女不分。
理由三,料子差。有些商家为追求利益最大化,选用不良布料,于是出现了“毒校服”、“透明校服”等等热词。理由四,价格贵。由于某些不良风气影响,导致学生订购的校服比市场上同款衣服价格要高。
理由五,强制性。有些学校在不征求学生、家长意见的情况下,强制性统一征订校服,造成家校沟通的矛盾。
以上观点,似乎都有各自的道理。我从事教育工作近十年,一直参与校园文化建设的工作,统一校服便是其中的一部分。十年来,几番更换校服,“校服那点事儿”自然少不了。总结这些年的工作经验,我们经历了以下三个阶段。
阶段一,非自主选择阶段。也就是学校选定了校服样式,材料,价格,学生只管交钱就是了。校服款式就是那种闭着眼睛都能想象得到的蓝色宽大运动服。虽说没有强制全部征订,但是,在班主任的强烈说辞和集体荣誉感的激发下,学生几乎是全部征订的,个别学生还跟家长急了。在这种状态下,自然少不了一些是是非非,家长嫌难看啦,料子不好啦,太贵啦等等。当然,正面评论也不少。
阶段二,有范围自主选择阶段。经历了校服征订工作中的是非曲折,我们认识到,应该给学生和家长一个选择的权利。于是,在以后的校服征订中,我们跟厂家商议,做出了两种不同款式、颜色、价格的校服,选拔几名学生试穿,然后召开家长会,征询家长意见,以少数服从多数的原则确定校服样式。最终,家长关于校服的反对言论大为减少。
阶段三,自主设计阶段。就在学校快速发展之时,为争创市级规范化学校,展现学校风貌,学校开始了又一轮的校服征订工作。总结了以往的经验,我们这次工作进行了大胆的创新。首先,转变观念,校服不再是学生为校而穿,而是根据“以人为本”的理念定位为“学生装”,摒弃了一色的运动服。然后,学校根据发展理念自主设计出服装雏形,然后邀请家长委员会代表、学生代表、教师代表共同修改 2 样式、选料。在做出样品之后,让学生试穿,召开全体家长会,征询家长意见,再次修改,定稿。确定好样式、材料后,向社会公开招标,选择了信誉度高、价格合理的厂家进行制作。最后,发放征订意向书,由于此次校服设计由学生、家长的全程参与、价格透明,因此实现了非强制下的全部征订,而且学校还跟厂家商议对于家庭困难学生给予了减免优惠政策。此次的校服征订工作体现了“以人为本、自主设计、公开透明”的原则,获得了学生和家长的一致赞许。
不光是学生、家长满意,我们设计的校服还赢得了上级部门和社会的赞许。由于我们学校地处偏远,不免会让人有一种落后的感觉。但是,上级部门来校检查,看见学生穿着整洁、靓丽、时尚的学生装,发出“偏远地区的现代化学校”的赞叹。2013年“六一儿童节”期间,我们组织了毕业生社会实践活动,参观了“三孔”景区。朝气蓬勃的小学生身着统一靓丽的学生装,徜徉于殿堂楼阁、雕廊画栋、古木石碑之间,让庄严肃穆的圣人之地增添了几分青春与活力。有些游客看着学生的服装这么时尚、靓丽,以为是港澳地区来参观的小学生呢。尤其是我们学生有序排队、搀扶老人、随手捡拾垃圾的行为让其余的游客大为赞赏。我们的学生成为了景区一道靓丽的风景线!
总而言之,校服的功过是非,是“仁者见仁,智者见智”。我们只要坚持“以人为本、民主科学、公开透明”的原则去处理,摒弃包办、暗箱、私利等世俗的干扰,我想,校服那点事儿,其实不是事儿!
曲阜市王庄镇辛庄小学 唐立
2013年10月7日
第五篇:中庭那点事儿
中庭那点事儿
【概念】
中庭通常是指建筑内部的庭院空间,其最大的特点是形成建筑内部的“室外空间”,是建筑设计中营造一种与外部空间既隔离又融合的特有形式,或者是建筑内部分享外部自然环境的一种方式。
中庭是商业项目中非营业性的开放空间,因其常具备舒适的休闲环境,同时大多结合游乐活动、文娱设施、文化展示等内容,逐渐演变成为市民休闲生活的重要场所。它为人们提供了休息、交往、接洽、约会的空间,同时又高效地将人流组织到整体交通体系中去。
这种室内开放空间具有解决交通集散、综合多种功能、组织环境景观、完善公共设施、提供信息交换等作用。打通了与消费者的促销渠道,随时随地向人们发出商业的信息与动态,对于提高购物活动的效率及开发商业价值具有重要意义。
【功能】
1.丰富空间层次,形成通透感
中庭作为建筑物体内部带有玻璃顶盖的多层内院,其空间艺术的创造,景观、绿植、灯光、颜色等各种技术的应用,使之成为整个商业建筑独特而别具风格的景观中心。
2.形成交通枢纽,组织空间秩序
中庭多设置垂直交通工具(观光梯、自动扶梯、坡道)而成为整个建筑的交通枢纽空间。不同方向的人流在这里交汇、集聚;同时根据动线设计再分散到商业体各个角落。3.协助商铺分割,提升商业档次
在建筑设计上,中庭可用于调节周边商铺的进深,以符合使用功能、美观方面的要求;同时起到美化商场形象,提升整体档次,有利于经济效益、社会效益、环境效益的统一。
4.提升商业价值,强化商业氛围
将各楼层的商业功能在一个立体空间展示出来,通过舒展的视觉控制、营造剧场式的卖场效果,强化商业氛围、提升商业价值。
5.承载多种功能,汇集商业人气
人们憩息、观赏和交往等行为在中庭发生,使中庭形成一个多元化的活动空间。中庭作为人流节点,商业体中的景观点,无疑是一个做展示、做活动、聚集人流的绝佳位置。
【设计】
在建筑处理上,中庭设计应注重自然元素的引入和利用,诸如阳光、空气、水和植物等,以及安静舒适的休憩、停留场所的营造,最终提供一个免受气候影响而令人怡悦的开敞环境。因而中庭不同于一般的室内空间,在尺度、形状、内容等方面也完全改变了传统的室内空间观念。
一个商业体内中庭的个数并没有具体要求限制,主要取决于实际商业功能的需要,以及为地块指标调整所用;若一个商业体内有多个中庭,其相互之间的间隔,朝向均与基地状况、功能布局、建筑物外轮廓、入口的位置、人流动线走向等息息相关。每个项目的客观条件不同,因此没有可具体量化的指标参考,需具体情况具体分析(自动扶梯之间间隔一般为40-50米)。另外,中庭的面积需根据建筑每一层的平层面积、商业业态布局等进行估算,且设计时尽量不要破坏建筑柱网结构。
景观设计方面,中庭照明的变化在室内景观设计中扮演着重要的角色;另外,季节性地更换绿植、水景、雕塑、休息区铺装来改善视觉效果,以此增强对客户的吸引力也是常用的手法。
结构设计方面,中庭在构造上上下通透,空气对流强烈、烟气扩散迅速,发生火灾极易引起火势扩大。因此,在建筑消防规定中,中庭必须设消防卷帘,以形成封闭空间,防止烟囱效应引起火势蔓延。
【趋势】 商业建筑的魅力在于娱乐性、选择性和舒适的空间体验,中庭在购物环境中体现公共性、舒适性和文化性,是不可或缺的一环。随着现代商业的高速发展,商业广告、餐饮娱乐、文化展示等商业形式也加入进来,使得中庭未来愈来愈密切地与购物联系在一起,形成独特的城市文化。
1.展示演艺化
汽车展示、时装表演等在购物中心中庭中已经非常普遍。这样的形式使营销变得引人入胜,而这种演艺是消费者能免费享受到的。
2.信息化 中庭中巨大的LED屏幕传递着各种信息,中庭成为一个大的展览空间,人们可以在这里了解从世界大事到天气预报以及商品价格的各种信息。
3.社区化
大型商业建筑的室内开放空间已经成为市民重要的交流场所,包含了各种不同的社交活动,配备与日常生活有关的设施,使市民可以便捷地解决社区的日常生活需要。
【图赏】
1.内院式中庭——这是最常见,最典型的一种中庭形式,大型商业建筑内部、宽大的直通屋顶的“内院”,各层营业厅向中庭开敞,顶部通常为大面积的采光顶,通过扶梯式观赏电梯做为垂直交通,从而使中庭形成交通枢纽。
2.建筑间相联系的中庭——这种中庭形式往往存在于两段或几段建筑实体之间。以高架的玻璃采光顶和围护结构将建筑空间联系起来,为人们提供一个最佳的气候环境。空间相当高大通透,使人有种身处室外的感觉,中庭内的巨大空间为设计师的创作提供了广阔的舞台,形成人们游憩、娱乐、餐玩、交谈等活动的中心场所,也为演艺、集会、展示等商业活动的加入提供了空间。
3.沿街中庭——如果在设计中有意识地把公共空间置于购物中心一侧,形成沿街中庭,并以大面积的玻璃窗向外展示,非常有利于提高内部空间的开放性。在这种中庭向各层开放的走廊有的设计得层层后退叠错有致,形成一个生机盎然的温室花园。由于采光极好,又亲近室外,绿化、流水、山石这些常常是中庭置景的主角,甚至可以引进大自然的景色,使人置身中庭犹如处在大自然湖畔山川之间。
4.线状或条状中庭——线状中庭的特色在于创造一种给人以深邃的纵深感的空间并诱发人产生走向尽端的心里。通过色彩纷呈的广告,店面,独具特色的采光顶棚处理,营造出丰富,繁华的商业气氛,形成一种全天候立体化商业街式的中庭。