第一篇：十二生肖守护神

生肖守护神又叫“本命佛”，是佛教密宗通过天干地支、十二因缘、“地、水、火、风、空”五大元素相生，推出了有八位佛和菩萨保佑十二个生肖，故称为“本命佛”，也叫生肖守护神！佛教密宗本命佛是千年以来人们所供奉的护法善神，能使众生逢凶化吉、事业顺利、健康平安、家庭如意。

生肖为“鼠”的人生肖守护神是千手观音菩萨

千手观音又称千手千眼观世音、千眼千臂观世音等，是我国民间信仰的四大菩萨之一。千手观音是是阿弥陀佛的左胁侍，与阿弥陀佛、大势至菩萨（阿弥陀佛的右胁侍）合称为“西方三圣”。据佛教典籍记载，千手观音菩萨的千手表示遍护众生，千眼则表示遍观世间。唐代以后，千手观音像在中国许多寺院中渐渐作为主像被供奉。千手观音的形象，常以四十二手象征千手，每一手中各有一眼。千手观音为观音部果德之尊。“千”为无量及圆满之义，以“千手”表示大慈悲的无量广大，以“千眼”代表智慧的圆满无碍。根据《陀罗尼经》云：千手千眼观世音能利益安乐一切众生，随众生之机，相应五部五种法，而满足一切愿求。千手观音是大慈悲的象征，当您佩戴时她能够默默的保佑您度过各种难关、消除各种病痛，当您运气旺时，能使您更加辉煌，当运气低落时，能够消除各种障碍，化解各种灾难，使您顺利度过关口，达到一生幸福、平安吉祥。因此鼠年生人，若能虔诚佩戴或供奉千手观音菩萨之生肖守护神法像，必使事事顺心，心想事成。千手观音生日：农历二月十九

生肖为“牛”和“虎”的人生肖守护神是虚空藏菩萨

虚空藏菩萨名号的梵音是AKASAGARBHA，他的密号：库藏金刚。虚空藏菩萨为三世诸佛第一辅臣，功德浩荡遍满虚空，智慧无边恒沙难喻，忍辱心如金刚，精进猛如疾风，具足一切三昧。为一切众生无上福田，一切人天所应供养。当知一切佛子学佛无不由戒入门，而戒律之考为虚空藏菩萨所专司。大抵六尘不染，日间尚易，梦中难免。而梦中犯戒即为菩萨考试。时至梦中无犯，戒斯成矣。持诵虚空藏咒，能助大定，加强忆力，促进心诵。虚空藏菩萨具有赐予利乐的力量。“藏”表示无限福德智慧，“虚空”表广大，《大方等大集经》指出：虚空藏如同富翁，相应困苦众生，只要到她面前，即会施予救济。因此，虚空藏菩萨是以济度众生为乐的菩萨。虚空藏菩萨是诚实、富有的象征。不虚不空是佛界的财神，当您佩戴时能够使您避开破财、败财的灾难，使您财路畅通无阻，且能生财聚财，得八方贵人相助，远离小人，人财俱旺。因此牛年、虎年生人，若能虔诚佩戴或供奉虚空藏菩萨之生肖守护神法像，可财源广进，不虞匮乏。

生肖为“兔”的人生肖守护神是文殊菩萨

文殊菩萨名号的梵音是Manjusri，旧称文殊师利。古译：妙德，妙首，普首，濡首，敬首。大日经曰：妙吉祥、文殊或曼殊是妙之意，师利或室利是德或吉祥之意，简称为文殊。文殊菩萨为佛陀释迦牟尼的左胁侍，是释迦牟尼的大弟子，他和释迦牟尼、普贤菩萨合称为“华严三圣”。文殊菩萨智能、辩才第一，为众菩萨之首，是象征佛陀智能的菩萨，称“大智”。文殊菩萨又称法王子，为智慧之象征，身紫金色，形如童子，五髻冠其项，右手持金刚宝剑（表示智能之利），能斩群魔，断一切烦恼，左手持青莲花，花上有金刚般若经卷宝，象征所具无上智慧，坐骑为一狮子（表示智能威猛）。文殊菩萨是大智慧的象征，能开发智慧，提高悟性，尤其能帮助小孩学业有成、官人福禄双增、商人增财增福。该生肖守护神能保佑兔年出生的人，增加创造力、开发力，使您在竞争中战胜对手，使事业飞黄腾达。因此兔年生人，若能虔诚佩戴或供奉文殊菩萨之生肖守护神法像，能获文殊菩萨保佑加倍，增长智慧，使学业事业顺利，婚姻和谐，破除一切烦恼。文殊菩萨生日：农历四月初四

生肖为“龙”和“蛇”的人生肖守护神是普贤菩萨

普贤菩萨名号的是Samantabhadra。普贤菩萨辅助释迦佛弘扬佛道，且遍身十方，常为诸佛座下的法王子，他和释迦牟尼、文殊菩萨合称为“华严三圣”。故普贤行愿品言：'普贤行愿威神力，普现一切如来前。’又言：'十方如来有长子，其名号曰普贤尊。’普贤菩萨，不但能广赞诸佛无尽功德，且能修无上供养，能作广大佛事，能度无边有情，其智慧之高，愿行之深，唯佛能知。普贤菩萨，行愿无穷，分身尘刹，随缘教化众生。据史书记载：中国佛教古德拾得大士，是普贤菩萨的化身。天台山国清寺的丰干禅师，一日行经赤城道旁，闻草丛中有儿童啼哭，趋前视察，见一小孩约十来岁，询其姓名，答：'我无家、无姓、亦无名。’丰干禅师悯其无依，带回国清寺，交库房当茶童。因是拾来，名之拾得。普贤菩萨，世称为十大愿王，《法华经》指出：只要能虔诚信奉，普贤菩萨将与诸大菩萨一起出现守护此人，使他身心安稳，不受一切烦恼魔障之侵。《普贤延命经记》指出：普贤菩萨具有延命益寿之不可思议的力量。普贤菩萨是礼德和大行愿的象征，象征真理。他以智导行，以行证智，解行并进，完成求佛者的志愿，所以又称“大行普贤菩萨”。普贤菩萨默默的守护龙年和蛇年出生的人，使您实现最大愿望，除掉各种小人，增加领导者的权威，使您人生如愿以偿，幸福美满。因此龙年、蛇年生人，若能虔诚佩戴或供奉与之缘深的普贤菩萨之生肖守护神法像，能获菩萨护佑，灾邪远离，延年益寿并有意外收获。普贤菩萨生日：农历二月二十一

生肖为“马”的人生肖守护神是大势至菩萨

大势至菩萨，是阿弥陀佛的右胁侍者，又称大精进菩萨，简称为势至，与阿弥陀佛、观世音菩萨（阿弥陀佛的左胁侍）合称为“西方三圣”。《悲华经》中说过去有个转轮圣王，大太子是观世音菩萨，二太子是大势至菩萨，三太子是文殊菩萨，四太子是普贤菩萨。后来转轮圣王修行成佛，即西方极乐世界阿弥陀佛，观世音和大势至成为父亲的左右胁侍。大势至菩萨，梵语称“摩诃那钵”，现今在极乐世界，为第二顺位递补佛位的菩萨。《观无量寿经》载，他“以智慧光普照一切，令离三涂（指地狱、饿鬼、畜生'三恶趋’）得无上力”，因此称为大势至菩萨。他头顶宝瓶内存智慧光，让智慧之光普照世界一切众生，使众生解脱血火刀兵之灾，得无上之力。根据《观无量寿经》记载：大势至菩萨以独特的智慧之光遍照世间众生，使众生能解脱血光刀兵之灾，得无上之力量，威势自在，因此，大势至菩萨被认为是光明智慧第一，所到之处天地震动，保护众生，免受邪魔所害。大势至菩萨能够给您智慧之光，使您在人生道路上一帆风顺，事业有成，佛光永照，化煞化凶，吉祥如意，使您能够随佛光道路前进，发挥自我的一切智慧，达到理想的境界。因此马年生人，若能虔诚佩戴或供奉大势至菩萨之生肖守护神法像，将使一生聚财守财，顺利平安。大势至菩萨生日：农历七月十三

生肖为“羊”和“猴”的人生肖守护神是大日如来

大日如来，是佛教密宗至高无上的本尊，是密宗最高阶层的佛，为佛教密宗所尊奉最高神明。密宗所有佛和菩萨皆自大日如来所出，在金刚界和胎藏界的两部曼荼罗中，大日如来都是居于中央位置，他统率着全部佛和菩萨，他是佛教密宗世界的根本佛。大日如来依梵音可译成毗卢遮那佛，大日如来名称出现在公元七世纪善无畏三藏翻译的《大日经》里。“大日”是除一切暗遍照宇宙万物，能利养世间一切生物，大日之光为不生不灭。“大日”之意胜于太阳。摩柯“为大，毗卢遮那”是光明遍照之意；又译大光明遍照，亦称遍照如来。大日如来是遍照一切世间万物而无任何阻碍的法体，众德圆满，智慧之光遍照一切处，无昼夜之分，世间与出世间的一切有情无情，都能受到恩惠，启动萌生佛心，获不可思议之成就。《大日轻疏》记载：“如来日光遍照法界，亦能开发众生善根，乃至世间事业由之成办。” 大日如来是光明理智的象征，佩戴者能够保护您，给您带来光明理智，除妖避邪，能使您通天地之灵气，取万物之精华，勇往直前，光明快乐。因此羊年、猴年生人，若能虔诚佩戴或供奉大日如来之生肖守护神法像，必获如来光明开启智慧，成就一切事业，使贵人来助，鸿图大展。大日如来生日：农历四月初八

生肖为“鸡”的人生肖守护神是不动尊菩萨

不动尊菩萨，其名号梵音为Acalanatha，意为不动尊或无动尊，教界称为“不动明王”，亦谓之不动使者。“不动”，乃指慈悲心坚固，无可撼动，“明”者，乃智慧之光明，“王”者，驾驭一切现象者。依密教三轮身之分类而总判，不动明王为一切诸佛教令轮身，故又称为诸明王之王，五大明王之主尊。就金刚胎藏两部而分别其德，五方佛，各有三轮身。中央毗如遮那佛为自性轮身，金刚般若蜜多菩萨为正身，不动明王为教令轮身。所以不动明王是奉大日如来教令，示现忿怒形降伏一切恶魔之大威势明王。他的身相是对那些顽固不化、执迷不误、受魔障遮蔽的众生而变化的，以喝醒众生和吓退魔障。不动明王其誓愿为“见我身者发菩提心，闻我名者断恶修善，闻我法者得大智能，知我心者即身成佛。”威力甚大，不论汉地佛教或藏传佛教，都重视修习本尊法门，又被称作大威力不动明王或常住金刚。不动明王为佛教密宗八大明王首座，具有在遇到任何困难的时候，均能扫除障难，并不为动摇之意。不动明王显现愤怒像，使侵扰众生之邪魔畏惧而远离，使众生于修行路上不致动摇善念菩提心。不动尊菩萨是理性的象征，能够默默保护您，能使您在人生的道路上知错知过，把握人生的每一次机遇，很好的利用自身的智慧，应付种种困境，使您事业有成，家庭幸福，吉祥如意。因此鸡年生人，若能虔诚佩戴或供奉不动尊菩萨之生肖守护神法像，必能受不动明王守护，使罪业远离，一生顺利，平安如意。

生肖为“狗”和“猪”的人生肖守护神是阿弥陀佛

阿弥陀佛，其名号梵音为amitayusa（无量寿）、amitaba（无量光），别名无量寿佛、无量光佛、观自在王佛、甘露王。密号为清静。他是西方极乐世界的教主，与观音菩萨、大势至菩萨合称“西方三圣”。据记载，在很古的时候，他原是世自在王佛时的法藏比丘，受到世自在王佛的教化，自愿成就一个尽善尽美的佛国（极乐净土），并要以最善巧的方法来度化众生，发了四十八誓愿，因此成就了他成佛的愿望，而成为阿弥陀佛，现在仍在弥陀的西方净土说经法，据说遇到他大慈光的人，能够避免一切痛苦。记载阿弥陀佛故事的经典，早在东汉即有翻译。六朝时强调往生极乐世界的思想，就是建立在阿弥陀佛信仰上。并逐渐形成后来的净土宗。随着净土宗在中国的普及，阿弥陀佛成为最流行的佛陀。甚至“阿弥陀佛”四字成为一般中国佛教徒间相互问候语。阿弥陀佛代表光明无量，寿命无量，能够默默守护狗年和猪年出生的人，通天智慧，摆脱烦恼，不疲不倦，与社会与家庭共创人生佛业。阿弥陀佛为西方极乐净土世界的教主，以无尽愿力誓渡一切众生，不舍悲愿，以无量光明照独行者，业障重罪皆可消减，凡持其名号者，生前获佛护佑，消除一切灾祸业苦；死后更可化生其极乐净土，得享一切安乐。因此狗年和猪年生人，若能虔诚佩戴或供奉阿弥陀佛之生肖守护神法像，则一生顺利，逢凶化吉。阿弥陀佛生日：农历十一月十七（其实是永明延寿大师的生日，因为永明延寿大师被公认为是阿弥陀佛再来，因此以此作为阿弥陀佛的生日。）

第二篇：十二生肖的守护神是什么

点此了解【如何识别假开光？并详细了解十二生肖的守护神是什么】 因为只有识别了假开光，才可以奉请到真正开光的本命佛，因为如果本命佛没有开光的话，是没有任何效果的！就目前来说只有【单独开光易理居本命佛】是真正开光的，只要您看了上面的【如何识别假开光】那么您就可以奉请到真正开光的本命佛！

下面我们来跟大家说一下十二生肖本命佛也就是十二生肖的守护神是什么，守护神也叫做本命佛！关于十二生肖本命佛的详细介绍的官方网址：http://

十二生肖每一个生肖属相都有自己的一个“单独开光易理居本命佛”又叫一生守护神，是佛教密宗通过天干地支、十二因缘、“地、水、火、风、空”五大元素相生，推出了有八位佛和菩萨保佑十二个生肖，故称为“单独开光易理居本命佛”，也叫八大守护神。据佛教传承，每个人从先天一生下来就有位菩萨或佛在守护您，所生之日与有缘之佛结缘，被称为“单独开光易理居本命佛”！因为众生根器不同，也需以不同方式接引。每人都要尊敬自己的守护神，知道自己的守护神是哪位。“单独开光易理居本命佛”常伴左右，便能是您逢凶化吉，在事业、财运、爱情、学业、健康都能得到改善、从商可以保佑财源广进、从政仕途高升。

一直以来人们有【男戴观音女戴佛】的误区，这只是民间的心理祈愿，在佛经上并无依据。法无定相，佛和菩萨本就无性别之分，又如何会分男女佩戴呢？佛教的果位有佛、菩萨、罗汉等，通俗的说，果位就是修行的阶位。而“观音”是菩萨的名称，“佛”却是修行的果位，从佛理上来说也是不通的。

每一个人都有自己的守护神，十二生肖有八大守护神庇护分别是： 属鼠的本命佛是“单独开光易理居千手观音菩萨” 属牛的本命佛是“单独开光易理居虚空藏菩萨” 属虎的本命佛是“单独开光易理居虚空藏菩萨” 属兔的本命佛是“单独开光易理居文殊菩萨” 属龙的本命佛是“单独开光易理居普贤菩萨” 属蛇的本命佛是“单独开光易理居普贤菩萨” 属马的本命佛是“单独开光易理居大势至菩萨” 属羊的本命佛是“单独开光易理居大日如来” 属猴的本命佛是“单独开光易理居大日如来” 属鸡的本命佛是“单独开光易理居不动尊菩萨” 属狗的本命佛是“单独开光易理居阿弥陀佛” 属猪的本命佛是“单独开光易理居阿弥陀佛”

大家可以通过属相进行查找自己的本命佛，要有恭敬心，诸恶莫作，众善奉行，惜福修福，都可积累功德与福德。

那么经过开光的本命佛都是适合自己的吗? 那当然不是了，因为每个人的八字喜神不一样，所以对本命佛的开光时辰的要求就是不一样的，举一个例子来说明，比如一位缘主的八字五行喜金的话，如果他奉请 的集体开光的本命佛是在午时开光的话，大家知道午时开光的吉祥物属火，火就会克金，那么这位缘主如果使用了这个集体开光的本命佛的话，不但不会给他带来好 运，反而会因为五行相克，而带来不好的运气。

那么本命佛在哪买才能买到适合自己的八字五行的本命佛呢？那就只能奉请《单独开光易理居本命佛》，因为《单独开光易理居本命佛》是缘主结缘了之后，然后才去开光的，开光的时候会根据缘主提供的生辰八字来选择适合缘主，与缘主的生辰八字相生旺的时辰来 进行开光的，并且还会录制现场的开光视频，在视频中可以清楚的看到自己的名字，自己结缘的本命佛，还有正在开光的大师，只有这样的本命佛才能保证真正的开 光了，只有这样的本命佛才可以佩戴的。

中国福缘阁特别提醒：

现在很多店家为了证明自己店里的吉祥物是真开过光的，就把开光仪式拍成视频放在网店里招揽缘主。开光视频只能够证明这一批吉祥物开过光，这个视频是什么时候拍摄的？这个开光仪式是哪个品牌举办的？这一批吉祥物有多少？什么时候卖完？缘主请到的吉祥物是不是这批开光的？这些应该怎么证明？ 所以请吉祥物，务必认准是单独开光的，所谓单独开光，就是缘主下单后，然后才会根据使用的姓名和生辰八字去选择最佳的时辰去开光，开光的时候录制现场的开光视频，视频中可以让缘主清楚的看到使用人的姓名，结缘的吉祥物还有正在开光的大师，让缘主犹如参加开光现场的感觉，也有一些假开光的店家，他们只是标了单独开光，但是并不给缘主们单独开光和录制现场视频，所以缘主们结缘单独开光的开运物后，务必要向店家要单独开光的现场视频，视频中必须要有自己的名字，如果店家拿不出单独开光的现场视频，那就是假开光。【点此查看视频详解如何识别假开光】

【紧急提示：假开光的危害到底有多大？】

如果说，吉祥物都已经开光好了，请完之后就可以发货的话，那么基本上可以100%的确定为假开光了！如果您请到的吉祥物有开光证书的话，那么基本上100%的确定为假开光了，因为只要是稍微正规一点点的寺庙都不会提供开光证书的！假开光的吉祥物非但起不到任何的开运效果，反而会沾染假开光的恶行业障而影响全年运势，请购吉祥物切勿贪图小便宜，必须要请真正单独开光的吉祥物！必须要弄清楚是否为真正开光才能结缘！由于每个人的生日不同，进而八字就不同，那么最佳的开光时辰就不同，所以请吉祥物必须要请完之后，然后根据使用人的八字来进行开光，只有这样的吉祥物才真正有效！要结缘单独开光的吉祥物，可以到【中国福缘阁】结缘。

第三篇：森林守护神

森林守护神

黄金林业站

黄金乡位于距新宁县城西部50公里处的边缘山区，辖区林地面积16.7064万亩。森林覆盖率77.4%，其中全乡12.546万亩已纳入国家级生态公益林，新增封山育林2.8万亩，国家级生态公益林面积居全县之首，由于我乡山场面积大，林地较多，森林植被较好，柴草茂盛，农民传统封建意识尚未彻底根除，稍有不慎就有发生森林火灾的危险，森林防火工作难度大，任务艰巨。为了切实搞好202_—202_的森林防火工作，我乡根据县森林防火指挥部的指示精神，以“保证无火灾、力争无火警、不发生盗伐和乱砍滥伐”为奋斗目标，贯彻“预防为主、积极消灭”的方针，做到长抓不懈、警钟长鸣。

一、明确责任，以法治火。

乡村两级建立森林防火联防组织，乡护林防火第一责任人同各村森林防火第一责任人签订了森林防火责任书，将森林防火纳入考核目标，明确其责任，落实各项防火措施。

二、搞好生态管护队伍建设，发挥管护队员所积极作用。我乡共有生态管护队员24名，全体管护队员由乡森林防火指挥部统一管理，统一调动，明确其责任区，由乡森林防火指挥部负责监督上岗情况。生态管护队员负责本村的日

常巡护工作，在防火期内每天必须到所管辖区巡逻检查，严格执行“两到位、五负责、八不准”的管理制度，做到见烟就查，制止一切野外用火及毁坏林木、盗伐、滥伐或违法狩猎者。根据当地人员的活动规律及习惯，有针对性采取巡护措施，充分发挥护林员“动脚勤巡查、动嘴勤宣传、动眼勤观察”的作用，根据各村情况，采取针对性措施，有的放矢开展工作。生态护林员上岗必须配备手机，以便应付突发事件，一旦发生火情，能够及时报告、及时组织扑救，把损失降到最低。

三、抓预防、严格火源管理。

搞好森林防火，一定要在防字上下工夫，特别是对重点的防火区，打出防火隔离带，在重点防火期内，严禁一切野外用火，重点节日做到死看死守，尤其是清明节，防火难度很大，上坟烧纸和烧田埂和沙边是当前森林防火存在的最大隐患。每到清明节、农耕前向全乡发出《森林防火的紧急通知》，召开全乡森林防火工作会议，加强防火宣传，张贴宣传标语500张，出动宣传车20车次，并召开乡、村两级森林防火工作会议，制定扑火预案，做好扑救火灾的各项准备工作。全体生态管护队员到岗到位，把路口、守坟头，收缴祭奠人的火种，严格火源的管控，禁止一切野外用火，死看死守，及时发现及时制止。

四、抓死角清除火灾隐患。

进入防火期之前，我站根据森林防火指挥部的安排对各单位进行防火安全检查，发现有火灾隐患的及时责令整改。严禁在林边、树下、用电设施附近堆放柴草，生态林管护大队就组织全镇生态护林员对山前、坡脚、路边存在火灾隐患的地点进行清理，对各单位痴、呆、聋、哑人员进行摸底，实行责任到人重点监护。

五、加强值班及通讯保障，确保信息畅通。

严格落实值班制度，全站森林防火值班分三班，每班由站长和副站长带班，为了做到有火早发现、早报告、早出击、早扑救，乡森林防火指挥部向全乡人民公布报警电话4755488，林业站办公室电话4755789，做到有警早报告，保证24小时通讯畅通。

202_—202_我站在县林业局和乡党委及政府的领导下，将全乡的的森林防火工作做到了扎扎实实地抓紧、抓细、抓严，以全面贯彻落实县防火指挥部和乡防火指挥部的工作目标为出发点，牢固树立大局意识，责任意识，以极端认真负责态度投入到森林防火工作中去，实现了我乡“保证无火灾、力争无火警、不发生盗伐和乱砍滥伐”的奋斗目标，为我县实现旅游立县添砖加瓦，切实保障我县“壮美崀山、绿色新宁”行动的落实，使我乡的林业工作更上一层楼。

黄金乡林业站

202_.12.30

第四篇：平安守护神

平安守护神

如东县长沙镇初级中学 803 曹刘蕾指导老师 管永霞生活是一本书，但这本书总不尽人意，总有一处处令人为之心痛的笔误，总有一段段令人为之心颤的残缺。而你就是一个无情的“枪手”，罪犯绞尽脑汁编撰的，正是你深恶痛绝删去的虚假段落；罪犯费尽心机剽窃的，正是你千方百计保护的原创情节……你用青春与热血谱写的每一页文字，都在天地间彰显一个永恒的主题：国家安危，公安系于一半！你就是我们的平安保护神——人民警察。

你总是身着一身藏蓝色军装，使你显得英俊挺拔；品味着那上岗时不期而至的冷雨，呼吸着冬夜无孔不入的寒风，你的脸上，总是流露着倦意的憔悴，你的眼中，总是那带着血丝的失眠；无法与家人相聚，你的心中，总有压抑着的孤寂·······

我听过你唱的一首歌《别叫我叔叔》，你执行公务许久未归，女儿认不出你，茫然叫了声“叔叔”，你的心落下海洋。你也想好好陪女儿散步，但你很忙，你要陪许多迷路的孩子去寻找幸福······多少个日夜，你也曾孤独；想起家人，你也会哭，但你为了听到父老乡亲那酣畅的鼾声和香甜的梦呓，你甘愿付出。

也许就在今晚，罪犯又将导演一场惨剧，等待着你的又是一场短兵相接的肉搏，抑或一串较量的枪声。曾几回，你的背后是尖刀，胸前是枪口。黑暗在你夜归的路上阴险地设置了包围。你无畏的笑声却让黑暗中的阴影胆战心惊，那慌乱的脚步和夜色一起逃遁……铐住罪恶的黑手，你披着微熹的曙光回到警营，虽然今晚的电视荧屏，会有一条关于你的“警方行动”现场播放，但你委实顾不上瞄上一眼，因为你累得只想钻进久违的梦乡……

你总是那么天真、那么执着，期望一场酣畅的讯问，讯问时那子弹般射出的语言，揭开了一道道丑恶的黑幕；期望一腔谆谆的告诫，告诫里那烈火般燃烧的真情，能灼热一颗颗冷酷的灵魂。你朝着人间幸福的方向，发出一声声情与法的警示；你捧出太阳般的心，托住永不倾斜的公正的天平！在你的脑际有一种向往，叫做天下太平；

在你的心海有一种追求，叫做百姓安宁；

在我们的心中你有一个称谓，叫做平安守护神！

第五篇：十二生肖

浙江省农村中小学现代远程教育工程资源建设多媒体教案

十二生肖

使用范围：义务教育课程标准实验教科书《美术》四年级下册第7课 作 者：俞达

作者单位：杭州市学军小学 撰稿时间：202_年6月

 教材分析及设计意图：

生肖文化作为中国文化的一部分，不仅家喻户晓，为人们所喜爱，也逐渐在世界范围内吸引越来越多的目光。同时，生肖文化在民间美术领域中也占有一席之地，各种形式的艺术作品及各种场合的广泛应用，使其成为传统民间美术史上的一颗灿烂明星。为了更好地传承和发扬生肖文化，教师引导学生共同学习、了解、探究，尝试融入新鲜元素，拓宽表现形式，激发学生对传统文化的热爱及创作热情。 教学目标：

1．了解我国特有的民间文化——十二生肖的人文知识。

2．认识并抓住十二生肖的基本特征，选择其中一个动物，大胆运用版画形式进行表现。

3．欣赏与十二生肖相关的艺术作品，了解祖国特有的民间文化，增强民族自豪感。 教学重点：

通过关注民间艺术文化，积极创新，抓住十二生肖的特征，采用版画形式表现生肖动物。 教学难点：

生肖作品新颖且富有特色，构思巧妙。 教学准备： 学生准备：搜集相关资料；32k吹塑板及铅画纸、水粉颜料、铅笔、记号笔、夹子。教师准备：课件、范画、32k吹塑板及铅画纸、水粉颜料、铅笔、记号笔、夹子。 教学过程：

一、谜语导入，激发兴趣

1．出示谜语：一人有一个，全国有几个？准确算一算，只有十二个。2．数生肖。

师：我们每一个人都拥有一个属于自己的生肖，同时身边的人可能拥有着不同的生肖属相。你能根据从大到小的顺序快速列出这十二生肖吗？

（生：鼠牛虎兔...）3.揭示课题。

师：十二生肖的确已深入我们每一个炎黄子孙的心中，确是我们中华民族源远流长的民间文化。今天就让我们一起走近这十二个民间精灵，一睹中华艺术之瑰宝！（板书：十二生肖）

【设计意图】以猜谜语的方式引入课题，联系生活，激发学习的兴趣。

二、了解十二生肖的来历

1．师：大千世界有鸟兽万千，为何偏偏选择这十二位精灵做代表？你了解十二生肖的来历吗？

（学生根据课前了解的知识畅谈，或神话故事，或民间猜测等）2．教师讲述来历，课件播放故事图片

师：相传，十二生肖的选用与排列，是根据动物每天的活动时间确定的。从汉代开始，便采用十二地支记录一天的十二个时辰，每个时辰相当于两个小时。夜晚十一时到凌晨一时是子时，此时老鼠最为活跃。凌晨一时到三时，是丑时，牛正在反刍。三时到五时，是寅时，此时老虎到处游荡觅食，最为凶猛。依此类推，随后就是捣药的玉兔、行雨的神龙、活跃的蛇等等。

3．师：于是十二生肖也有了这样的名称。

子鼠，丑牛，寅虎，卯兔，辰龙，巳蛇，午马，未羊，申猴，酉鸡，戌狗，亥猪。

【设计意图】学生间互相交换了解的传说、故事，感知十二生肖民间文化的源远流长，在教师的引导下了解十二生肖的来历。

三、观察十二生肖外形特征 1．连一连。

师：十二生肖不仅习性不同，外貌也各具特色，惹人喜爱。课件出示描写动物外貌、特质的语句，连一连相对应的动物，同时出示对应的照片和简笔形象。

手脚灵活又机智，模仿人类有一手。（猴）一声长啸骋疆场，四啼翻飞无人挡。（马）卷卷曲曲盘树上，坐立行爬皆卧倒。（蛇）一朵芙蓉头顶开，迎来新日喜洋洋。（鸡）

2．课件出示十二生肖的形象。

师：你最喜爱哪个生肖形象？说说看你所喜欢的小生肖，又有怎样的特点？

（学生选择自己喜欢的生肖动物，生肖的各自特点，老鼠古灵精怪，牛憨厚老实，老虎特别的威武...老师在学生回答特点时加以引导）

3．教师示范。

通过夸张的手法，用记号笔在吹塑板上画下“手脚灵活又机智，模仿人类有一手“的猴的形象，可配上其爱好。

注意：可结合点、线、面设计出一定的花纹，丰富形象。

【设计意图】通过游戏、同桌讨论的环节，从听到联想动物形象，再到实物图片的对照，以及绘画语言的概括，使学生对十二生肖的外形特征有了更深刻的印象，也有了概括、提炼主要特征的意识。教师示范，给予学生明确的指导，在概括的基础上学会夸张与设计添加，使动物形象更丰满。

四、了解十二生肖的吉祥寓意

1．师：除了外形惹人喜爱，十二生肖还承载着民间吉祥的寓意以及人们对美好生活的愿景。

如：卯兔吉春意黎明，属马寿比南山长。又如：人龙面带富贵相，民间丰收都敬香等。到了某一年的新年伊始，大家都会用上带有这年生肖的成语互赠祝福：如虎虎生威、牛气冲天等。

2．师：你还能说出哪些带有生肖的吉祥成语吗？（学生：马到成功、三羊开泰、龙腾虎跃„„）

【设计意图】十二生肖在中国人的心中有着许多吉祥的象征，已成为一种习俗，一种文化。联系学生生活，感知文化内涵，加深学生学习的兴趣。

五、欣赏十二生肖民间艺术

导语：为表达对十二生肖的喜爱和祝愿，人们以不同的方式表现着。1．课件出示剪纸、邮票、年画、国画等平面作品。2．说说你的感受？

（学生：外形精美、非常生动、色彩丰富„„）

【设计意图】呈现形式多样的民间艺术作品，充分感知各种艺术形式带来的美感，透射出的东方魅力。增强名族自豪感，激发学生传承、创新的欲望。

六、版画十二生肖

师：今天我们就要用单色粉印版画的形式来表现你喜欢的一个生肖。教师继续示范：

① 在线描“猴”的基础上，用粗头的铅笔沿痕迹刻版。② 用夹子将同样大小的铅画纸压在吹塑纸板上固定。

③ 涂色（用调和洗手液的单色水粉颜料均匀涂在刻好的吹塑纸板上。）

④ 将纸盖上，用力按压抹平，检查效果。

【设计意图】细致学习印制单色粉印版画的步骤及方法。

七、学生作业

1．欣赏同龄人的优秀作品，给予创作方向及参考。

（让学生们通过欣赏作品，发现除了生肖以外，还能用哪些东西丰富画面？例：猴子喜欢爬树，可以添加树木。龙飞在空中，可以添加云朵...）

师小结：为了让我们的画面变得更加深动有趣，我们还能给他们添加一些背景和爱好呢！

2．请2—3名同学谈构思。

即选择的生肖、造型特征，想表现它的什么特质或寓意等。

3、教师布置作业并说明作业要求

用单色粉印版画的形式表现一个你喜爱的生肖动物。⑴ 可以是你自己的生肖，也可以是家人、朋友的生肖。

⑵ 抓住动物特征，加以概括和夸张。结合点、线、面设计出一定的花纹丰富形象。⑶ 为作品赋予吉祥祝福。

4．学生作业，教师巡回指导。作业过程中伴随音乐及图片。

【设计意图】有针对性地欣赏同龄人作品，把握创作方向，获取创作灵感。畅谈构思，激发表现欲望。明确作业及要求，在悠扬的音乐中开始创作。

八、作业展评

展示方式：将印制好的生肖动物剪下，贴在扇面、折子、灯笼等带中国风味的物品上。

评价方式：学生自评、互评。

自评：说说你所表现的生肖动物最大的特征和你的吉祥祝福？

互评：说说同学的创作中最吸引你的地方？

【设计意图】将学生作品放在带有中国艺术特色的物品上展示，增添作品效果，使其更充满传统的韵味，增强学生的成就感。在评价过程中，学会赞美他人，也收获自信与快乐。

九、拓展延伸

1．课后拓展：欣赏十二生肖泥塑、卵石画等立体作品。

2．结束语：今天，人们所津津乐道的十二生肖走进了我们的课堂，在同学们的画笔下，显得那么惟妙惟肖。它们已化身为祖国传统文化的一组符号，等待着我们的传承和创新！

【设计意图】拓展学生的视野，进一步引导学生认识中国文化的博大精深，增强民族自豪感，培养学生热爱祖国优秀传统文化的情感。

 学生作业：

 引用资源：

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