第一篇：兰州市lily外语俱乐部

兰州市Lily外语俱乐部

章程

（初稿）

二零一三年五月八日

目录

第一章 总则

第一条 名称 第二条 性质 第三条 宗旨 第四条 工作方针

第二章 兰州市Lily外语俱乐部的组成形式与组织制度

第五条 俱乐部的组成 第六条 俱乐部的内部机构与隶属关系 第七条 俱乐部干部的选举方法 第八条 申请加入俱乐部的条件和程序 第九条 俱乐部干部的任期

第十条 会长的工作职责 第十一条 副会长的工作职责 第十二条 秘书处 第十三条 办公室

第十四条 外语口语演说部 第十五条 组织部 第十六条 宣传部 第十七条 外联部 第十八条 文艺部

第十九条 音频工作室

第二十至第二十九条 第三十条 权利 第三十一条 义务

第三章 兰州市Lily外语俱乐部的职能部门

第四章 兰州市Lily外语俱乐部干部的行为准则

第五章 兰州市Lily外语俱乐部干部的权利与义务

第六章 兰州市Lily外语俱乐部的会议制度

第三十二条 俱乐部会（全体成员）大会制度 第三十三条 俱乐部常务委员会会议制

第七章 兰州市Lily外语俱乐部工作计划与工作总结

第三十四条 工作计划与安排 第三十五条 工作总结与述职

第八章 兰州市Lily外语俱乐部的经费管理

第三十六条 经费的来源 第三十七条 经费的使用

第十章 附则

第三十八条

第一章 总则

第一条 名称

本俱乐部的名称是兰州市Lily外语俱乐部 第二条 性质

本协会的性质是在中国共产主义青年团甘肃省委员会领导下，隶属于兰州市委外事办公室，是我市群众性的文化团体。第三条 宗旨

坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针政策，遵守各项国家法律法规，团规全市外语爱好者，努力发展我市的英语活动，推进外语的普及以及提高外语应用水平，丰富全市文化生活，促进精神文明建设，增进外语爱好者之间的友谊，增强与兰州文化爱好者之间的交流，为广大学生搭建外语学习的平台，创建学习外语的气氛，强化外语技能训练，全面提高外语水平，是我市最具创意，充满活力的俱乐部。第四条 工作方针

健康，稳定，和谐发展是本俱乐部长期以来，绝不动摇的方针，是组织前进的行动指南。

本俱乐部受兰州市委外事办公室监督与管理，为全市的外语教育作贡献，为本市的教育事业作贡献。

第二章 兰州市Lily外语俱乐部的组织形式与组织制度

第五条：协会的组成

本俱乐部正式创建于2013年，是由兰州市委外事办公室具体指导。本俱乐部会实行会长负责制，各部、室、处（副）部、室、处长责任制。现设有办公室;秘书处;外语口语演说部；宣传部；组织部；外联部；文艺部；音频工作室共八个部门。第六条：俱乐部的内部机构于隶属关系 兰州市委外事办公室 主任

兰州市Lily外语俱乐部全体成员大会 兰州市Lily外语俱乐部常务委员会 名誉会长（指导工作）会长 副会长

办公室 秘书处 口语演说部 宣传部 组织部 外联部 文艺部 音频工 作室

第七条：俱乐部干部选举方法 俱乐部干部由本人自荐，经常委会面试后投票表决产生采取民主集中制原则，分两个阶段

第一阶段：会长和副会长的产生

由兰州市委外事办公室和名誉主席推荐，经全体会员大会民主投票实行差额选举产生，采取无记名投票，票数过半者即可当选。第二阶段：各部、室、处（副）部、室、处长的产生

由会长（副会长）提名和自荐，经常委会面试和讨论同意后产生。第八条：申请加入协会的条件和程序 要求：

一、对工作认真负责，能起模范带头作用

二、服从组织安排。积极配合工作

三、有团队协作精神，较强的上进心，组织能力强和有集体荣誉感

四、对外语有浓厚的兴趣，热爱外语 程序：

有意加入者，可向办公室领取纳新表，经调查了解，通过面试按照相关办法，经常委会同意后即可加入 第九条：俱乐部干部的任期

当选的干部必须经过三个月的适用期，合格者方可转正。任期为二年，可连任。

第三章 俱乐部的职能部门

第十条：俱乐部会长的工作职责

一、俱乐部会长负责协会的俱乐部工作，并主持召开全体会员大会及常委会，讨论制定俱乐部的工作计划统一协调，统筹安排各项工作。

二、抓好一般人的思想建设。团结无助同心同德，充分调动他们的积极性和创造意识，负责俱乐部干部的考核评定。

三、及时向团省委和兰州市委外事办公室回报俱乐部工作情况和会员思想动态，把工作深入到各部门例会中去。

四、指导、检查和监督下属各部门，协调各方面关系

五、接受全体会员大会，俱乐部常委会及全体会员的监督 第十一条：俱乐部副会长的工作职责

一、俱乐部副会长做好协会有关工作

二、会长不在时，受会长委托执行会长职权

三、明确职责分工，直接负责下属部门的各项工作和活动

四、完成团省委和兰州市委外事办公室交办的其他工作任务 第十二条：秘书处

一、处理俱乐部的日常事务；

二、负责各项会议的记录工作，健全俱乐部各项规章制度；

三、负责起草俱乐部有关文件；

四、负责俱乐部相关档案的管理工作；

五、及时向各部处传达常委会的有关工作部署，及时向常委会汇报各部处有关工作情况；

六、负责俱乐部财务审计监督；

七、负责各部门工作完成情况监督；

八、统筹人事任命，职务调动，及时更新俱乐部成员档 第十三条：办公室

一、负责俱乐部例会组织，考勤和会议记录工作，负责各类资料的起草，发送和归档工作，包括工作计划，总结，报告等

二、安排通知协会各种会议和重要活动

三、负责协会财务的收缴，管理及使用

第十四条：外语口语演说部

一、负责外语口语演讲及外语角的有关工作

二、组织本部会员进行外语口语训练

三、随时保持与兰州市委外事办公室的联系

四、完成其他的交办任务 第十五条：组织部

一、组织俱乐部各类活动

二、维持全体会员大会开会以及活动时的纪律

三、准备全体会员大会会议以及活动时的必备用品

四、完成其他工作任务 第十六条：宣传部

一、负责俱乐部活动的宣传与通知

二、搞好宣传栏的工作

三、负责通知的贴放与整理

四、完成交办的其他任务 第十七条：外联部

一、负责俱乐部的外事活动

二、加强与其他院校及其它俱乐部社团等的联系与合作，举办联谊活动

三、负责俱乐部会大型活动的礼仪接待工作

四、为俱乐部会员提供社会实践的机会，为本俱乐部联系赞助单位，争取活动经费

五、完成交办的其他工 第十八条：文艺部

一、负责组织本俱乐部的文艺娱乐活动，活跃俱乐部气氛，丰富俱乐部生活

二、组织全俱乐部会员积极参加各种文娱活动，与其他部门举办联谊活动

三、完成交办的其他工作 第十九条：音频工作室

一、负责国外以音乐电影为主的活动及宣传

二、组织以英文为主的演唱乐队

三、负责寻找有关国外较好视频、音频分享给会员

第四章 兰州市Lily外语俱乐部会员的行为准则

第二十条：热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，维护国家利益和名族团结，努力学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，三个代表和科学发展观的重要思想

第二十一条：遵守法律规章制度，诚实守信，克己奉公，讲公德，讲文明，讲正气，在会员中起到模范带头作用 第二十二条：热爱专业，刻苦钻研，珍惜时间 第二十三条：尊敬师长，团结同学，乐于助人

第二十四条：加强责任感，有主观能动性，加强团队协作与凝聚力 第二十五条：服从组织的决议，任劳任怨，认真完成分配工作 第二十六条：积极参加政治理论学习，遵守会议纪律

第二十七条：积极组织并参加俱乐部的各项活动，注意自己的形象 第二十八条：提高个人素质，在工作中更上一层楼 第二十九条：认真遵守《教育部有关行政规章制度》

第五章 兰州市Lily外语俱乐部成员的权利与义务

第三十条：权利

所有俱乐部成员均享有选举权与被选举权，成员有权参加俱乐部组织的各项活动，与俱乐部提供的各项资源以及享受奖励和荣誉，有权向俱乐部组织的活动提出批评和建议。第三十一条：义务

一、品德要高尚，顾全大局，一切以俱乐部的利益为重，诚实谦虚，具有自我批评的精神。

二、作风要扎实，实事求是，敢说敢做，以身作则，提高工作效率，热心为俱乐部服务。

三、要与其他部的成员积极沟通，加强与俱乐部会长，副会长与部长，副部长之间，部长，副部长与本部干事之间以及各部之间的交流与合作，互相借鉴，互相学习，共同进步。

四、工作要勤奋，有强烈的责任感和事业心，勤于思考，勇于创新，知难而进，积极主动完成组织交给的工作，努力做出实绩。

五、遵守本章程的各项规定。

第六章：兰州市Lily外语俱乐部的会议制度

第三十二条：俱乐部（全体成员）大会制度

一、全体成员大会是由每一届俱乐部全体成员组成的最高组织机构。

二、全体成员大会接受团省委、兰州市委外事办公室和省教育厅的工作指导。

三、全体成员大会每年定期召开一次，由俱乐部会长或副会长主持，主要传达上级指示，学习相关文件，总结上一年的工作，安排下一年的工作。

四、全体成员大会对全体成员大会委员会起着监督作用。第三十三条： 俱乐部常务委员会会议制

一、俱乐部常务委员会，简称常委会，受团省委、兰州市委外事办公室和省教育厅的工作指导和全体成员大会的监督，由俱乐部会长、副会长分别担任常委会主席和副主席，各部部长和副部长担任其委员。

二、常委会的职能主要在于审议权和决策权，统筹协调，部署俱乐部的重要工作，其目的是提高认识，提高工作效率，集思广益。

三、常委会是俱乐部的核心组织，实施民主集中制原则，少数服从多数，个人服从集体，同心同德，团结互助，重在统一思想，充分体现“高度集中”原则。

四、常委会委员有权对俱乐部工作提出建议与意见，由常委会一致审议表决后，再有有常委会主席，副主席向外语系汇报，接受进一步指导。

五、常委会主席有特别建议权，但无绝对否决权。若主席不在时，副主席可替代其职。

六、常委会一般每年六月下旬定期召开，将会议中的决议及安排在下次全体成员大会中进行宣布并采纳大会成员合理的建议和意见。

七、常委会应加强与团省委、兰州市委外事办公室和省教育厅的联系。

第七章 兰州市Lily外语俱乐部的工作计划与总结

第三十四条 工作计划与安排

工作计划与安排是规范俱乐部工作的一项重要制度，是展开各项工作的重要依据，是顺利完成各项工作的重要保障。工作计划一律采用书面形式，在每年常委会议前制定，先有各部成员向本部负责人提交意见，再有各部负责人合理采纳，汇总上报于俱乐部常委会，经常委会审议批准后，最终由常委会主席上报上级领导，并向全体会员大会作计划与安排的报告。该报告是每年工作的纲领性文件，涵盖了一年所有会议，活动等具体安排及部署，一经审议批准，俱乐部全体成员必须切实执行。

第三十五条：工作总结与述职

工作总结与述职报告是对一年工作完成情况的全面回顾和总结，也是俱乐部成员对一年工作表现的自我鉴定。工作总结一律采用书面形式，在每年常委会召开前进行述职，先有各部成员向本部负责人作述职报告。经兰州市委外事办公室领导审查后，最后与常委会主席归纳个部门工作总结，向全体成员大会作工作总结与述职报告，并上报兰州市委外事办公室。

第八章 兰州市Lily外语俱乐部的经费管理

第三十六条：经费来源

一、会费来源：根据本俱乐部实际情况，向每位会员收取一定费用，每位会员交纳15元会费，如遇特殊情况，视情况适度增收。

二、资助来源：通过本协会相关部门与外界联系，有赞助商赞助部分经费。

第三十七条：经费的使用

一、经费的使用坚持专人管理，账目清晰，开源节流，公开透明的原则，真正做到取之于民，用之于民。

二、所有经费用一律以收据为证，写明负责人，时间，用途等，及时上报常委会。

三、所有票据经俱乐部会长签字同意，方可到办公室主任处凭票据领取经费。

四、违背上述经费使用规定，私自挪用公款者，应当如数退赔，并给以适当处分。

第九章 附则

第三十八条：本章程自二零一三年起实施，由俱乐部常委会负责解释 11

第二篇：2011外语俱乐部

2011外语俱乐部

演讲辩论赛策划

 背景主题：本届辩论赛主要为丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视觉，演讲能力。培养发掘辩论演讲人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视觉，演讲能力。 活动目的：以英语为辩论语言，提高参赛者自身的英语水平并影响同学们的学习态度，从而使同学们产生对英语学习的兴趣。同时，增加团队的组织和团结协作等各方面的能力。

 活动对象：外语俱乐部全体人员。

具体组织安排：

1.文字海报宣传负责人：宣传部（主要由宣传部和文艺部联合完成）。

2.选择比赛现场主持人：可考虑迎新晚会的节目主持人，由学干推荐，部长推举，择优选拔气质佳，表达能力、组织能力、应变能力和责任心都强的学生，主持人数量在四个左右，两个主持演讲比赛，两个主持辩论赛。3.音乐制作负责人：文艺部（负责为演讲比赛提供背景音乐）

4.比赛节目单印制：宣传部（可由宣传部和组织部共同完成）

5.安全负责人：组织部（由组织部负责保证比赛现场的安全和治保工作，维护比赛现场的秩序）6.比赛现场布置负责人：宣传部（协作做好比赛的后勤保障工作。会场布置人员须参加一切有关比赛现场的服务性工作）。

7.通知领导负责人：外联部（主要负责外教和一些老师来担任比赛评委，联系留学生来观摩比赛现场）8.晚会摄影负责人：人力资源部（主要控制当晚拍摄的内容，方式；整个比赛过程不要漏拍，拍摄角度多样）

9.比赛结束后教室的打扫：全体学干（希望外俱部各部门尽各自最大努力支持比赛工作）10.源部负责买比赛优胜者的奖品。 演辩赛过程：

演讲比赛：

1、安排成员进入会场并入座；

2、主持人致辞并介绍到场嘉宾；

3、安排参加辩论赛的选手在另一个教室候场；

4、选手按顺序依次演讲，演讲完毕评委问问题 并根据选手综合表现打分；

5、主持人宣布比赛名次并致结束词。

辩论比赛：

1、安排成员进入会场并入座；

2、主持人致辞并介绍到场嘉宾；

3、各辩论小组通过抽签决定出场顺序，按抽签

注意事项： 2 3 4 比赛时间： 活动地点： 主办单位：顺序依次辩论。、评委根据各辩论小组的发挥及论点的充足与 否决定该组胜利的一方，每个辩论小组产生 一位最佳辩手，并由现场同学投票决定最具 人气的辩手；、主持人宣布各辩论小组的胜方，最佳辩手，最具人气辩手的名单，并致结束词。

1、比赛时间、地点及时通知选手及评委；、赛前的音响设备需准备好，注意话筒的线；、比赛进行时要注意现场秩序；、注意用电安全； 具体时间待定。

国教楼（比赛具体场地待定）外语俱乐部。

外语俱乐部组织部 年11月28日 

2011

第三篇：外语俱乐部外语创意大赛策划

外语俱乐部外语创意大赛策划

一.活动目的金秋之际，秋风送爽。这是一个丰收的季节，也是一个丰富大学生活，展示我校大学生才华的季节。为了给广大外语爱好者提供一个培养兴趣爱好，扩大求知领域，锻炼交往能力，提高综合素质的广阔平台，增加同学们对外语的学习兴趣以及对音乐的爱好，并且激发他们对外语文艺的兴趣，外语俱乐部特此举办本次外语创意大赛。

二.活动意义

通过本次活动，同学们不仅能借机学习外语，也能在生活中体验外语，充分挖掘自己的潜能，享受外语学习带来的乐趣。此次活动不仅让大学生活变得丰富多彩，同时也给广大同学们创造一个展现自我，释放才艺，相互交流和增进友谊的舞台。

三．活动主题

创意外语，你我共绎

四.活动单位

主办：南通大学社团联合会

承办：南通大学外语俱乐部

六.活动时间

初赛时间：2010年11月28日

复赛时间：2010年12月11日（暂定）

七.活动地点

南通大学外国语学院综合楼门前

八.活动对象

任何对外语学习、歌曲及其他相关文艺感兴趣的同学均可报名参加本次比赛

九.参赛要求

1.参赛节目必须是外语类，具体语种不限（英语，日语等皆可）

2.节目形式不限，可以是歌曲，演讲，情景剧，配音等。内容必须健康积极向上,能够充分活跃气氛,鼓励节目形式多样,有创新性和渲染力

3.参赛者可以以个人或者多人为一组的形式参加

4.参赛选手自备碟片，MP3伴奏，CD，VCD，且提前将相关内容交给节目组

十.活动前期准备

1.比赛活动场地租借，及比赛所需两张长桌子借用（办公室张洁蕊负责）

2.大赛宣传海报制作，提前三天张贴到各个宿舍区的宣传栏（宣传部张烨负责）

3.音响一套，四个话筒（李婷负责）

4.邀请比赛主持人（男女各一名）（文体活动部陆芊羽负责）

5.主持稿（由主持人自己负责）

6.评委嘉宾邀请（文体活动部时蓉负责）

7.参赛选手的报名，资料整理和比赛分组工作（李婷负责）

注：参赛节目控制在二十个左右

8.比赛现场所需物品(如彩带、气球等),获奖选手的奖品（办公室负责）

9.获奖证书的制作（办公室负责）

10.活动现场的灯光租借（沈婷负责）

11.比赛现场横幅及其他赞助（外联部陈鹏负责）

12所有参赛选手的通知事宜（策划部刘奇负责）

十一.活动当天准备

1.比赛当天（具体日期待定）请所有外语俱乐部的干部干事提前一个半小时到场，布置比赛现场

2.搬两张长桌子和椅子若干作为评委嘉宾席（李红叶负责）

2.音响设备调试工作（钱文银负责）

3.灯光安装调试工作（钱文银负责）

4.悬挂横幅，气球，搬运音响和灯光设备（外联部陈鹏负责）

5.让所有参赛选手提前三十分钟到场并签到（办公室崔倩负责）

6.比赛过程中拍照（待定）

十二.活动内容

（一）比赛流程：

1.主持人致开场词，介绍本次外文创意大赛宗旨，介绍评委嘉宾，感谢赞助商的支持，宣布比赛正式开始

2.本次活动主要分为两个环节：

A.自我介绍环节

根据准备阶段的分组次序，每组参赛选手依次上场进行简短的自我介绍

B.才艺展示环节

待自我介绍完毕之后，每组选手按照比赛顺序依次进行比赛

3.每组选手（前十组）全部比赛结束后，主持人让前十组所有选手上场，请评委嘉宾对选手们的表现进行点评。工作人员统计该组选手比赛得分，递交主持人

4.主持人宣读该组参赛选手得分

5.前十组选手有序退场，后十组选手依次进行比赛

6.所有参赛选手比赛结束后，工作人员统计所有选手得分，排出名次，计前十二名进入复赛

7.评委嘉宾对本次比赛进行总结

8.主持人宣读晋级复赛选手名单及其得分

9.主持人感谢评委嘉宾的到来，再次感谢赞助商的大力支持，宣布本次外语创意大赛圆满结束

（二）评分细则：

基本功底（30分）

A.熟练流利的运用外语来表演节目，富有感情和表现力

B.较熟练的运用外语来表演节目，比较具有感情和表现力

C.运用外语来表演节目，但不具有感情和表现力

舞台综合表现（30分）

A.能够恰当的运用场地表现节目，对所表演节目有着深刻的理解，表演时有鲜明的个人风采

B.能够运用场地表现节目，对所表演节目有着一定的理解，表演时有较好的个人风采

C.能够运用场地表现节目，对所表演节目没有较好理解，表演时没有个人风采

舞台风格（30分）

A.能够做到上下场致意，有丰富的肢体语言，与台下观众有很好的互动交流

B.能够做到上下场致意，有一定的肢体语言，与台下观众有互动交流

C.不能够做到上下场致意，缺乏肢体语言，与台下观众缺少互动交流 个人形象（10分）

A.发型，化妆，服饰与本人及所表演节目风格相符合B.发型，化妆，服饰与本人及所表演节目风格较符合C.发型，化妆，服饰与本人及所表演节目风格不太符合（三）评分表格：

（四）奖项设置：

根据复赛选手得分，评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优胜奖六名，获奖者将获得相关荣誉证书及精美奖品。

十三.活动结束工作

1.比赛结束后立即对活动现场清理打扫（所有外语俱乐部干部干事）

3.其他物品由相应租借人员送还

注：比赛进行过程中社团内部所有人员不得擅自离开，待结束后宣布离开方可

十四.活动应急方案

1.若比赛当天下雨则比赛取消，延迟举办，具体时间等待通知

2.若比赛前停电，则比赛推迟一小时进行。如果仍然停电则比赛取消，延迟举办

3.比赛过程中如有选手意外退赛，作弃权论。其后一名选手立即补上 十五.活动注意事项

1.邀请评委嘉宾至少提前一周，让评委嘉宾有时间安排自己日程

2.参赛选手必须提前30分钟到赛场签到。比赛开始前十分钟仍不到者以弃

权论

3.大赛的奖品需由专人保管

4.参赛选手用的伴奏光碟，服装，化妆等均有个人解决，务必注意

5.参赛选手中途不得擅自离场，否则取消评选资格

十六.活动总结工作

1.由办公室负责将比赛的情况进行总结记录，备入档案，大赛剪影上传网站（办公室蒋洁负责）

2.对比赛获奖选手名单进行公示（宣传部负责）

十七.经费预算

海报宣传（20元）

横幅喷绘（200元）

音响租借（100元）

灯光（60元）

气球 彩带（40元）

选手奖品（550元）

评委嘉宾礼品（120元）

评分表格，邀请函，获奖证书（100元）

共计：1190元

第四篇：lily助教感想

助教感想

——记2011年于lily思维英语玉泉路暑期实习

在lily思维英语实习已经过去了一期，也开始了第二期的生活了，和那帮小孩相处也不错。他们就像是一群天使，在我的身旁，让我忘记忧愁，抛弃烦恼，给我快乐。

在这里，我每天过着规律的生活，但是这平凡中充满着乐趣，洋溢着欢笑。

依然清晰的记得16教室37班这帮调皮又懂事的猴儿们。有着孩子特有的天真烂漫，同时也有为他人着想的意识。可谓人小鬼大。还记得我第一天来这儿时，感觉这份工作也挺累的，这也是自己第一份持续时间相对较长的工作，真不知道自己怎样才能坚持到最后每天早上5点半就得准备起床，这是我以前都难以想象的，因为我基本不会在6点之前起。不过逐渐感觉到这其中乐趣无穷，孩子们心里纯真，给人很清凉的感觉。上课时，老师提出一个问题，总是有很多小手高高竖立在人群中，尽管有时其实不会回答，不知道问题答案。他们会很认真地听同学们的答案，然后会争着举手很大胆，公开地说出同学答案中的错误。一下课，我会从最后一排走到教室门口去，这是我的工作之一，方便我观察，注意同学们在教室以及走廊上的安全。不要以为我会很寂寞，因为此时总是会有一群小孩向我拥来，有来和我聊天的（当然都是说一些简单英语，难的他们不懂，我也不是那么熟练）也有来和我撒娇的，更有来和我“找茬”的。一个不小心就向我扑来，给我个拥抱，有紧紧抱着我不放的，有爱捏我脸的，有来挠我痒痒的，这些家伙，我得以一敌百，有时会有两人之间小打闹，当然只是为了玩耍，可此时我可不能闲着，直接一手一个，将他们分开，然后顺便说一句”no fighting“.有这些小鬼在身边，又有谁会觉得孤单，无聊呢？

中午分饭是一天中最麻烦的事，也是最累的时候。一个班24位小不点，也够折腾的。一会儿这儿叫“teacher ,rice.”一会儿别处又叫”corn“"egg”“meat”“teacher“这也够忙活的。不过这些家伙吃完饭后会自己把自己的餐盒放到垃圾桶中，这倒省了我不少事。有些小孩会带上些小零食到教室，吃完午饭再吃点小零食。此时的我还在忙着给他们打扫教室时，会有孩子拿出小零食，说”teacher，do you want some?”有时也有走到我跟前直接往我嘴里塞的，看着他们天真，童趣的表情，真让我爱怜。

午睡时，他们是最不听话的时候，因为他们都不爱睡觉。每次我让他们睡觉，他们总爱把我叫过去，小声说，“teacher，i don't want to sleep“这我也没办法呀，学校规定他们中午不能说话，不能写作业，更不能打闹。他们不爱睡，我也不能逼着他们睡呀，毕竟曾经我小时也不爱睡午觉。看着他们祈求的眼神，我只能对他们说”be quilt”不过那帮小屁孩总是会做些小动作，当我无计可施的时候，我就会吧隔壁两个班的助教叫来吓吓我们班的孩子。顿时教室一片安静，大家都把头埋得死死的。等他们走后，教室一片呼气声，然后孩儿们强烈请求

我把门关了，我说，关门可以，大家都得给我保持安静了。后来每次见到那两个助教，我们班的孩子都会给我说，teacher,the bad man。我心里偷笑，其实我也是个bad man 呀。

中午我是注定不能睡觉了的，因为我一趴着，那帮孩子就得抬头了。那儿的孩子基本每个人都会带个小枕头或是靠垫或是毛绒娃娃垫着睡。不过有时会有小孩把自己的垫子给我用真让人很感动。曾记得有一次午睡铃一响，有个名叫Macks的小男孩对我说：“老师，我想睡觉了，我想坐后边去睡”这小子平时都跟我说不想睡觉，今儿却主动说要睡觉了。经过我批准，他坐在了我的座位旁边，后来直接坐了我的座位，因为我中午基本在讲台上坐着，偶尔趴一下。后来当我从小Macks身边走过时，他叫住了我，指着他的枕头说“teacher，you can use my pillow."然后就给了我。而他却一头睡在自己的两只小胳膊上，看着他纤细的胳膊，我除了感动，还是感动。当然我还是小狠心地抱走了他的pillow。在午睡时，谁抬头，我就走到谁旁边，摸摸他们小脑袋轻声说“sleep”。经过我一段时间的观察发现还真没有几个孩子睡着过。铃声一响，全都嗖的抬起头，充我傻乐。然后接着又是三五几人朝我走来，死死地抱住我，感觉挺幸福的。

班上很多孩子们都喜欢画画，也曾收到fanny和Tina送给我的她们自己画的画，虽然画的内容很简单，线条也不流畅，上面写的字也还歪歪斜斜的，不过能感受到她们的心意。在第一期快结束时，正巧赶上fanny的9岁生日，我也在前一天晚上熬夜用彩铅给她绘制了

一副画，在她生日那天，我领着班上的孩子一起给小fanny唱“happy birthday”并将那幅画当做生日礼物送给了她，虽然我的绘画技术真没有可以值得炫耀的地方，不过还是代表我的一片心意，希望她能喜欢。

和他们一起的日子真的很开心，不知道他们会不会再想起我，也不知道我会不会因为想念和他们一起的日子而有所感伤。只能说孩子们，老师和你们一起真的很开心，你们就是一群开心果，老师很爱你们。

第五篇：lilys总结

永升嘉裕英语幼儿园

2011-2012第一学期英语教师工作总结

时光荏苒，一个学期在不经意间已经悄悄的滑过，在这一学期中，在园领导和各位同事的关心爱护下，是我对自己充满信心的过程，当然更是我快速成长的过程！静下心来，我对这个学期自己的方方面面做一个全面的总结。

首先，在这学期里，我担任大1班的英语教学工作。我一直把培养幼儿对英文的兴趣摆在第一位。兴趣是幼儿学习的内在动力,也是教育成功的关键,在实施过程中,我们从提高幼儿的兴趣入手,注重培养幼儿学习的积极性,让幼儿在玩玩、乐乐的愉悦活动中学习英语.在抓好班级英语教学的同时，还做好班级 的英语环境创设，为幼儿提供一个良好学习英语的氛围，更能激发他们学习英语的兴趣。利用晨间期间，努力学习日常口语100句，让自己在幼儿一日生活中能贯穿英语日常口语，提高个人英语口语水平，从而达到全班上下人人学英语，人人说英语，使我班幼儿沉浸在学英语的快乐氛围之中。

首先,在教育目标的制订上,我们立足幼儿期幼儿的特点,将目标制订得浅显易接受,我们的英语教育注重口语培养,以听说为主,不搞认读,坚持听说整合,先听后说,以听促说,自然习得的原则,培养幼儿学习的兴趣和对语言的敏感性,培养幼儿初步使用两种语言进行交际的能力,培养幼儿良好的学习习惯和各种基础技能。

其次,在教育内容的选择上,我们力求符合幼儿的身心特点,注重选择幼儿亲身经历和日常生活中感兴趣、能理解、易吸收的内容,且生动有趣,富有童趣,又贴近幼儿生活与情感喜好,其难度既符合各年龄幼儿的发展特点,又略高于幼儿的年龄水平,使幼儿既不至于感到太难,又感到有一定的挑战性。

第三,在教学方法上,我们以游戏为主,各种教学方法灵活交替使用,以此吸引幼儿,抓住幼儿,从而有效的调动幼儿学习的兴趣。我们经常借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿喜爱的事物,让幼儿在玩乐中学习英语,提高了学习英语的兴趣。如:在教幼儿学动物类单词时,我们准备了各种动物玩具和图片,以游戏的形式让幼儿在玩游戏的过程中学习相应的单词,幼儿很感兴趣。

在培养孩子们对英语的兴趣的同时,我们还注意为学生们营造一个比较好的语言学习环境。幼儿的形象思维占主导地位,多给幼儿提供感知英语的信息,让幼儿置身于英语环境中,对幼儿学习英语极有帮助。我们首先创设了耳濡目染的认知环境,在走廊、楼梯、班级墙壁等处贴上插图,标上英文,随时给幼儿提供英语刺激,让幼儿置身于英语环境中;适时播放英文歌曲、儿歌。

其次,创设读读讲讲的语言环境,以培养幼儿的英语语感和听力。如每天进园老师都和幼儿用英语打招呼,长此以往就会形成“双语问候”的习惯。而在其他生活环节中,教师更注重创设一些英语情境,例如:洗手前,教师说一声“Wash hands , please”,游戏前说一声“Are you ready?”排队时说一声“ Line up”。另外,老师还有意识地设置一些英语对话情景,让幼儿自由学、自由练、自由交往。此外,为了进一步提高教学质量,我们还对自己本身的英语知识进行了补充和提高。通过各种参考书籍以及互联网上的各种渠道,向同行们取经,增长了在幼儿英语教学方面的经验

幼儿教育事业是一份需要用爱去耕耘的事业。幼儿教育更是一份神圣的工作!在全社会呼唤师德的形势下，我有这样一份以爱为主题的工作，我爱我身边的孩子，我爱我的工作。在工作中我也常常会这样子想：“假如我是孩子。”“假如是我的孩子。””我会怎么做?”那样的话我就不会为孩子暂时达不到标准而急躁，不会为孩子不小心犯错而指责，更多的是理解，宽容，尊重，爱。

在日常的工作中，我能认真的完成各项工作任务，课前认真备好每一节课，准备好所要用到的教具以及好丰富有趣的教育教学活动，上课时平等对待每一个孩子，给每一个孩子都有一个充分展示自己的机会，还给胆小的孩子多一些爱护，给注意力容易分散的孩子多一些鼓励，给体弱的孩子多一些照料，给能干得孩子多一些挑战。每一节课上完之后我都会不断反思，不断总结，努力提高自己的教育教学水平，让宝宝们学到更多,争取取得更好的成绩,就是我最大的心愿!一个学期很快地过去了,留给我们的有喜有悲,有收获亦有失去,不过总得来说给自己收获还是瞒大的,为自己的教育路程上又添了灿烂的一笔,我很高兴!也很自豪!在总结成绩的同时,我也清醒地看到,教育工作中还存在着一些薄弱环节和不容忽视的问题,这些问题都需要我在今后的工作中认真加以解决。故此,在今后的工作中,我必定遵循我园的教育目标——创办英语特色园。把以后的英语教学活动开展得更好!

执笔人：李晓莉

2011年12月27日