第一篇：202_唐山三模作文

202_唐山三模作文题

唐朝时，进士出身的录事薛某因病发高烧。高烧到第七天，他渐入睡梦，梦中高热难耐，于是跃入水中，化为一条金色鲤鱼。来去之间，他看见一渔翁在船上垂钓。薛录事明知有钓钩，可鱼饵实在诱人，犹豫再三，闻得饵香“便思量要吃它”。只是到口边，他又想，我明知他饵上有个钩子，若是吞了这饵可不是要被他钓了去？我虽然暂时变成了鱼，难道就不能到别处求食，偏要吃他钓钩上的饵吗？于是他便到周围游了一遭，怎奈那饵香的厉害，恰似钻入鼻孔一般，肚中又饥，怎能再忍得住？最终，薛录事难抵鱼饵的诱惑，张嘴咬钩，结果被渔翁钓了上来。

篱笆那边

衡水市第十四中学

翟锡涛

下水作文

“篱笆那边，有草莓一颗，如果我愿，我可以爬过，草莓，真甜”，美国诗人狄金森的诗句中满是对得到草莓的热望，而欲得到草莓，需突破“篱笆”，上帝真的会原谅她吗？生活中，如“草莓”一样的诱惑无处不在，所以我们应在内心中修篱种菊，对诱惑多一些淡然和自律。

诱惑之“诱”在于它如磁石般的吸引，轻易地俘获那些不坚定的思想，糖衣炮弹甚至比坚船利炮还要有效；诱惑之“惑”在于信念的迷失，让人在无限的私欲膨胀中渐渐失去自我，为宫室之美，妻妾之奉，此之谓失其本心。位高权重者如***、徐才厚者，依然受不了金钱之诱惑，他们为满足个人私欲，大肆侵吞国家财产，成为金钱的俘虏，源自于信仰的缺失，背弃了一个共产党人的应有的信念。

因此欲拒绝诱惑，必先正其本心。须坚定你的方向，不为路两旁的奇花异草而止步，不为曲径通幽而好奇，不为山高水长而放弃。如《西游记》师徒四人之矢志之移向天涯，翻山涉水两肩霜华，历九九八一难，终取得真经。本心如莲，濯清涟而不妖，出淤泥而不染，莲心苦涩，惟甘于苦方可绝诱惑。

拒绝诱惑还需以义为先，存其忠心。子曰：不义而富且贵，于我如浮云；孟子曰：富贵不能淫。先贤都认识到富贵对于人的强大的杀伤力，劝导人们义字为先，舍富贵而取义者也。明末重将洪承畴落于清军之手，起初立志以死殉国明志，却禁不住宝马名剑之诱惑，将“忠”字弃之脑后，折节侍清，遗臭丹青。三国明将关云长义薄云天，兄长去向不明，为了二位嫂嫂，忍辱投降，但却与曹约法三章，降汉不降曹，曹使尽各种手段欲拉拢云长，更是将赤兔宝马赠于云长，但云长正气凛然，挂印封金，绝曹而去，过五关斩六将，留下了一段历史佳话。

拒绝诱惑之于为政者，还需一颗公心。崇公抑私，一心为公，权为民所用，利为民所谋，公正公平，控制私欲膨胀。明代海瑞曾秉公执言，抬棺骂嘉靖，置生死安危于不顾，只因一心为公。海瑞一生清廉，据记载，在其死后，点其宦囊，竹箱中俸金八两，葛布一段，旧衣数件而已，海瑞一生两袖清风来去，为官一任，造福一方。源于他心中筑起“篱笆”，与诱惑划清界限。

本心使人清醒，不改初衷；忠心使人有所敬畏，不敢越雷池；公心使人生威严，一身正气。如能做到，诱惑便不再是诱惑。篱笆那边，风景如画；篱笆里边，菊花飘香，香远益清，才是最美的风景。

第二篇：202_唐山一模作文讲评

202_唐山一模作文讲评 【试题回放】

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)四川凉山某县的理科状元刘宁，考入国内的某名牌大学。大家都觉得他会有一个美好的的前途。//刘宁大学毕业后，不断应聘辞职，不是嫌累就是嫌待遇低，连续几年都没有找到理想的工作。//他觉得像大多数人一样，工作、结婚、生子、挣钱、养家，很无聊，很没意思。//他开始沉迷网络，四处流浪。//父亲不理解，儿子毕业于名牌大学，本身能力也不弱，怎么会变成这个样子？// 对于刘宁的悲剧，你有什么感想？

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。不要脱离材料的内容及含意的范围作文。不要套作，不得抄袭。

“时评类”作文是一种新材料作文,这种作文选用社会关注的热点话题作为题目材料,要求考生贴紧材料有理性、有思想、有知识地表达自己的看法。在写作上,往往是以说理议论为主,要求针对时事热点话题展开分析,提出自己独到的认识见地,具有较强的针对性、时效性、说理性。

（1）写时评的方法 一要学会就事论事。

就是要求旗帜鲜明发表自己对某件事或某现象的看法，或褒或贬，或弹或赞，实话实说。写时评，最需要的是集中精力对所评之昌”作出分析思考，形成自己的看法。评事可以有多种思，如评事的对错，评事的成因，反思此事的教训。评“事”以不限于一点或一个角度上，可以多点或多角度，但需记，所评所说，必须与所评之“事”密切相关，不能游离于“事”高谈阔论。二要为自己的评判写出分析和理由。

时评，不但要写出自己怎么看，还要写出自己这些看法的依据和理由。评事要言之有理、言之有据，才能评得文明，才能让人心悦诚服，才能收到辨是非、明事理的效果。能把看法说清楚，又能将看法的依据和道理写深写透，这样的时评才是好时评。评者，可以评，可以争，也可以谏、可以讽、可以怨，可以嬉笑怒骂，甚至可以作楚狂之歌。它时评不应该只是新闻的延展，它的主体态度可以更宽厚一些。（2）基本思路：

第一步：引述材料，摆出现象。

第二步：从现象中提取论述的观点。

第三步：分析论证观点。提醒：要联系实际，紧紧围绕论点，运用各种论证方法

第四步：总结全文，提出倡议。（3）例证分析

现象：近年来月饼的味儿有些变了。（重点字词“味儿”“变”）参考：中心论点是标题――月饼消费要讲文明重点分析“味儿变了”：

文章结尾：回应文章开头，并根据前面的现象和论证提出两个务必：（1）勤俭节约；（2）艰苦奋斗号召。（4）几点要求

①写作时评首先要明白的是：既要充满激情，又要富于理性。写时评没有激情，温吞水是不行的。充满激情，就是时评的写作要如同天然气和石油的井喷一样，而不能是温良恭俭让，或是吞吞吐吐、半推半就的，更不能是像挤牙膏、挤胶水一样地硬从软管里挤出来的。那样是写不出更写不好时评的。大凡我们写文章，尤其是写作时评一类的文章，总是因为我们在学习、生活、工作中，遇到了不吐不快的人、事、物、矛盾、问题、现象等等东西。

激情之外，还需有理性，需要理智的分析，理性的判断，理论的阐释，这是非常必要的。时评说到底还是讲道理的文体，属于议论文的范畴，就是要摆事实、讲道理。是动之以情，晓之以理。否则，仅仅会抒情而不会讲道理，难免要沦为滥情，或竟变成骂街似的谩骂文章。在这里，分析说理是时评的灵魂所在。如果说“以事实为依据，以法律为准绳”是司法上的一条准则的话，那么，时评的写作也可以说需要“以事实为依据，以道理为准绳”。

②时效性。时效是对整个新闻传播来说的。从新闻评论的传播来看，时评的时效性要求应该更高、更严一些，毋宁说常常是到了苛求的程度。新华社的许多“新华时评”也大都是随新闻事件或新闻报道而随时播发的，有的甚至还会早于新闻报道播发，以抢占舆论引导的制高点。总之，就是要求能及时、随时、即时发表评论。

③针对性。就是所论何来？是冲着什么来的？是否有的放矢的问题。【角度之二】

刘宁可能认为理想的工作是既不累，待遇又高。那就是少干活多拿钱，好逸恶劳，缺少奉献精神。也就是人生观价值观有问题。【论点】：

人生的价值在于奉献，而不在于索取；只有甘于奉献的人，才能创造自己的人生价值。

新华社对“新华时评”的要求是“缘事而发”“抓住新闻事件，紧扣时代脉搏”“针对性强”。人民日报对“人民时评”的追求是“紧密关注事实”“让评论与新闻如影随形”，都是说的时评要见事见物，不能无的放矢、无病呻吟，放空枪、打乱炮。【审题】拆解材料给材料分层

①刘宁考入名牌大学，众人认为他前途无量。学习好。②刘毕业后不断辞职，嫌累嫌待遇低不理想。行动差。③认为大多数人无聊，不想走平凡的人生路。思想偏。④沉迷网络无所事事，四处流浪、漂泊无根。走歧路。⑤父亲(社会)不理解，名牌大学生为何如此？提问题。【分析】

刘宁的所作所为，父亲不理解：儿子毕业于名牌大学，本身能力也不弱，怎么会变成这个样子？

【万流归宗】运用由果推因法，这只能归结为两种原因：一是内因，从刘宁自身找原因；二是外因，从社会找原因。第一方面：内因。【角度之一】

刘宁有理想，但与现实矛盾：理想很丰满，现实很骨感。嫌累，是不肯对面现实，不肯脚踏实地；嫌待遇低，是不能正确认识自身价值。【论点】：

人要面对现实，与其在浑浑噩噩中荒废生命，不如脚踏实地。只有从底层做起，才能实现自己的理想。好高骛远，不求实际，必然一事无成。

【角度之三】

刘宁认为自己应该过着与众不同的生活，不像一般人那样无聊，不像一般人那样没意思地工作生活。意思是不想过一般人的平凡生活，反映了人生观价值观有问题，偏离主流价值观。而伟大来自平凡，平凡孕育着伟大。

【论点】：

伟大来自平凡，平凡孕育着伟大。只有在平凡中默默奉献的人，才能在平凡中创造伟大。

第二方面：外因。【角度之四】

刘宁悲剧的外因之一是：家庭教育的失败。知子莫如父，父亲对儿子所作所为都不理解，可能这位父亲对儿子过去的人和理想没有关心过，对他的人生观世界观也没关注过，可能只关心了儿子的学习，只想让儿子出人头地，没有关心儿子的健康成长，换句话说：家教出了问题。

反思当今青年出现的问题，原因之一是家教不严，家风不正。我们往往对孩子的物质生活关心的有余，对孩子的学习关心有余，尽量满足孩子的物质需要，但思想思想道德教育未跟上，或者教育自己的孩子自私自利，在社会上不吃亏，却忽视了教育孩子吃苦奉献。

【论点】：

刘宁的悲剧，究其原因家庭教育出了问题，因此我们要重视家庭教育，树立良好的家风，从小培养孩子的优秀道德品质，才能把孩子培养成对社会有用的人。

【角度之五】

刘宁悲剧的外因之二，就是学校教育（社会教育的一个方面）能有这么高的水平。这时他才拿出自己的博士证书，过了几年，这个青年做到了总经理的位子上。假如这个青年找工作时，一直都拿的失败。中学单纯追求生学率，只注重学生的学习成绩，忽视学生的思想教育，只要学生能考上大学就行，不管他是否杀人放火；大学更是放任自流，所谓的学生自治，根本是不治。中学大学的思想教育失败，导致当代大学生，分数很高，道德滑坡。高学低品，高分低格。

【论点】：

只有既教书又育人，才能培养出奉献社会的优秀人才；单纯追求学习成绩，只能导致大学生道德滑坡，危害社会。

文1：接地气创辉煌俗话说：“理想很丰满，现实很骨感。”而我要说：“刘宁的理想很缥缈，现实很残酷。”既要工作轻闲，又要待遇高；既要与众不同，又不肯脚踏实地，这样的理想如水中月，如镜中花，如乌托邦，如沙上塔，根本不接地气，不可能实现。这是目前大学生从业的典型现象（体现时评，不是针对个人，而是针对现实，少此则成一般材料作文），这种人如同19世纪俄国文学中的一类青年形象：多余的人。因此，只有脚踏实地从底层做起，才能实现远大理想。

青年，尤其是大学毕业择业的青年，（少此则成一般材料作文）要想实现远大理想，首先要让自己的理想落在地上，不能只在天上。这样的理想才能接地气，才能生根发芽长叶开花结果。否则，人生之路只能陷入不伦不类的两难境地。刘宁就是这样。（写时评要时时扣住材料，让人看出时评味）一个名牌大学的博士生，决心从底层做起，找工作时先拿出自己的学士证，低调做人，结果被一家大公司聘用为技术员，不久由于在技术改革中提出一个很好的方案，使公司获得很大利润。公司总经理说，我看你不像一般大学本科毕业生，一般本科生不可能提出这么好的方案来。这时他拿出了他的硕士证书，总经理于是安排他担任一个部门的经理。他兢兢业业地管理这个部门，使这个部门成为公司最优秀的部门，为公司赚得很多利润。总经理又说，我看你不像硕士毕业，一般的硕士毕业生不可

着自己的博士毕业证到处招摇，固然也能找到工作，但有高学历的人才，人们必然会对你有更高的期望值，如果没有实际工作经验，一旦工作不出色，人们更会看扁你。还不如低调做人，高调做事，脚踏实地从底层做起，这样才能有希望实现自己的理想。

有了远大的理想，在奋斗的过程中，更要刻苦努力，甘于奉献，不求名利，才能获得成功。这一点对一个择业的大学生来说，尤为重要。一个人的名誉地位，是你有了光辉的业绩之后自然而然获得的，这就叫实至名归；如果是讲条件讲出来的，必然是盛名之下，其实难副。出身名门的野田圣子，最初的工作是擦厕所，而且上司给她的要求特别高，必须把马桶擦洗得光洁如新。正当她苦恼彷徨之际，同事中的一位前辈为她做出榜样，前辈一遍遍地擦洗着马桶，直到马桶光洁如新，然后他从马桶里盛了一杯水，一饮而尽，而且表情毫不勉强。野田圣子激动得不能自持，恍然大悟并痛下决心：“即使一生洗厕所，也要做一名最出色的厕所清洁员！”从此她振奋精神努力工作，把厕所擦洗得跟那位前辈一样高质量。而且，为了检验自己的自信心，她也多次喝过马桶里的水。她把这种敬业精神贯穿到了以后的每一项工作之中，最终踏上了成功之路。后来，她成为日本最年轻的内阁成员——37岁的邮政大臣。假如野田圣子在初入职场时，（这一句紧扣时评，没有就不行）对工作又嫌脏又嫌累又嫌待遇低，没有吃苦耐劳的奋斗精神，她怎么能够把自己的人生信条奉行到底，获得巨大成功呢？刘宁之流（不是针对一个人，而一种现象）如此浮躁地飘荡下去，将懊悔终生一事无成。

初入职场，要珍惜社会给你的第一次机会，要该出手时就出手，发不可自以为是。只有在工作中锻炼自己，才能把学到的知识运用到实践中去，才能增长才干。有一个大学生，大学毕业后也和刘宁一样高不成低不就找不到合适的工作。父亲就让儿子陪他去卖菜，他家的菜花是全市场上最好的，父亲坚持要比别家卖得每斤高出5角钱。在太阳下卖了一上午，也没卖出几斤。到了下午，菜花也晒

得蔫蔫巴巴的了，再也没人愿意买了，只好折价一半处理掉了。经过这一天的生活体验，这个大学生第二天就去和一家公司签了约去工作了。人也和菜花一样，当你成为明日黄花时，你的身价就会折旧，甚至不如原来的一半。因为我们国家很多国企（银行类）招收员工，都是校园招聘，即只招应界毕业生，而不从往届毕业生中招聘。

既要仰望星空，更要脚踏实地。理想如果不建筑在坚实的现实基础之上，那只能是水月镜花，终究难以实现。作为新时代的青年，更要胸怀祖国，放眼世界，把自己的远大理想融入到整个时代的发展中去，一步一个脚印地向理想的彼岸前进，才能为社会的发展做出应有的贡献。

文2：平凡孕育着伟大伟大来自平凡

刘宁认为自己应该过着与众不同的生活，不像一般人那样无聊，不像一般人那样没意思地工作生活。意思是不想过一般人的平凡生活，反映了他人生观价值观存在问题，他的人生观偏离当前主流价值观。伟大来自平凡，平凡孕育着伟大。因此奉劝初入职场的青年们，（没了这句话就不是时评）只有在平凡中默默奉献的人，才能在平凡中创造伟大。

轰轰烈烈的英雄固然可敬，但在平凡生活中干出不平凡的事业来，更值得尊敬和学习，尤其值得初入职场的青年们学习。（这句话也是时评的关键句）202_年感动中国人物，毕业于河北师范大学的格桑德吉，毅然回到西藏而且放弃在拉萨工作，主动申请到山乡小学教学。十三年来，在他的努力下，门巴族孩子从最初失学率30%，变成到今天入学率95%。她教的孩子有6名考上大学、20多名考上大专、中专，而她自己的女儿却留在了拉萨，一年才能见一次。村民们亲切地称她为门巴族的“护梦人”。格桑德吉初入职场选择了平凡的工作，在平凡中铸就了伟大，虽不轰轰烈烈，却感动亿万人心。因此她是一个平凡而伟大的人。

同是大学毕业择业，刘宁却不甘于平凡，既嫌工作累，又嫌待遇低，他的思想境界与格桑德吉相比，可谓有天壤之别。价值观不同，思想境界不同，造成了两个人不同的职业选择，形成了不同的人生之路，不同的人生之路也就创造了不同的人生价值。格桑德吉铸就了人生辉煌，而刘宁们却只能游子无根四处飘泊。（针对刘宁现象而发，体现时评特点）

初入职场，只有把平凡的小事做细做好，才能把大事做好做强。“202_最励志保安段小磊，曾是腾讯北京分公司20楼前台一名保安。他成功的秘诀在于从平凡做起，从小事做起，每天都通过便笺激发自己，即便现在转职成了腾讯公司的外聘员工，成了团队里的风云人物，他仍然保留这个习惯，他的工位上贴着各种写着工作任务和励志内容的便笺条：“多和同事交流，多向前辈请教”“每天浏览行业信息不少于30分钟;每个月发一篇有深度的博文”“努力，成为中国的乔布斯”等等。

正是段小磊在初入职场生涯中，（这句是针对刘宁现象的关键性时评句）每天从平凡小事做起，把小事做细做好，才具备了把大事做好做强的素质，才能被公司破格从保安聘为员工。假如他也像刘宁那样，这山望着那山高，不从平凡做起，不从小事做起，没有了闪光点的他不会成为腾讯公司的外聘员工，也不可能有希望干出伟大的事业。

五千年历史长河，亿万万芸芸众生。能写入史册的人有多少？但历史不是写入史册的人创造的，真正创造历史的是人民。平平凡凡的人民，才是推动历史的真正动力。因此在悠悠的历史长河中，只要找准了自己的位置，正确地扮演了你应当扮演的角色，你就是一个成功的人，你就是一个高尚的人。生在当今历史转型期的青年，更要树立正确的人生观价值观，胸怀祖国，放眼世界，才能让自己的青春绽放光彩。

第三篇：202_河北唐山一模政治试题

河北省唐山市

202_届高三第一次模拟考试

文综政治试题

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

注意事项：

1．答题前，考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。考生要认真核对答题

卡上所粘贴的条形码中“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。

2．答第Ⅰ卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答第II卷时，必须使用0．5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。

3．考试结束，监考员将试题卷和答题一并收回。

第Ⅰ卷（选择题）

本大题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合要求的。

12．电视购物是一种电视业、企业、消费者三赢的营销传播模式，但国内电视购物行业缺少

相应的行业规范，给虚假宣传提供了空间。新通过的《电视购物诚信服务体系评价指南》对电视购物的经营提出了基本要求、监管、评价标准等。《指南》的出台

①明确了诚信是电视购物企业经营的首要目的②为构建电视购物诚信服务体系提供制度依据

⑨有利于加强电视行业自律，维护市场秩序

④能保证经济活动参加者自觉遵守市场道德

A．①③B．①④C．②③D．②④

13．观察漫画（图5）《你不分类它流泪》，结合现实分析，下列判断正确的是

①没有无价值的垃圾，只有放错地方的资源

②垃圾分类的管理是转变经济发展方式的关键

③浪费是产生众多垃圾的根本原因

④垃圾分类利于减少垃圾处置量，改善生存环境质量

A．①②B．③④

C．②⑨D．①④

14．我国D公司202_年生产的X产品美元价格为420美元。假设202_年美元对人民币汇

率为1：6．3。如果202_年较202_年，D公司生产X产品的劳动生产率提高了50%，而我国纸币流通速度提高了26%，且人民币对美元升值5%，其他条件不变，交换也遵循市场规律，则我国202_年一单位X商品的价值用人民币表示约为

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A． 202_元B． 2366元C． 3073元D． 3586元

15．为了让农民平等的参与现代化进程，共同分享现代化成果，允许农村集体经营性建设用

地出让、租赁、入股，实行与国有土地同等入市、同权同价。这意味着

①农民可以拥有更多的财产权，有利于激发农民积极性

②农村集体经营性土地的所有权由私有转为公有性质

⑨打破城乡二元结构，逐步推进城乡发展一体化进程

④农民的权利得到保障，有利于城乡居民实现同步富裕

A．①④B．②③C．①③D．②④

16．有的干部私下坦言：现在是“当干部最不舒服的时期”。随着全面深化改革的推进，我们要进一步加强制度建设，强化制度刚性约束。下列与此一致的是

①当官之法，惟日清、日勤②对党纪国法心存敬畏，律己以廉

③画地为牢缩手缩脚④把权力装进笼子里

A．①③B．②④C．②③D．①④

17．上海九亭镇政府充分利用网络载体，通过“网民沟通会”这一创新平台，形成政府与社

区居民线上线下全方位交流，共同为社区发展，出谋划策。“网民沟通会”

A．是政府正确决策的根本保证B．是人民行使国家权力的机关

C．是公民参与政治生活的有效方式D．是公民有效制约和监督权力的关键

18．曼德拉是公认的伟大政治家，他以非暴力方式实现了南非的种族和解，创建了各种族和

谐相处的新南非。他留下的以忍让、博爱、宽容、和解与务实精神为主要内容的政治遗产，不仅泽被南非，而且惠及世界。以“曼德拉模式”化解种族冲突，已经成为不少国家和地区为之奋斗的目标。这说明

①世界多极化发展趋势不可逆转

②和平、合作是世界人民的共同要求

⑧铲除民族压迫和歧视才能维护民族平等和团结

④自由超越民族、种族、语言和法律制度

A．①②B．①③C．②③D．②④

19．202_年11月，一位清华的博士生放弃留校做科研的机会，与北京一所重点中学签约做

数学老师。他的导师在博客上写下了“大材小用”、“太过现实的社会环境让人才流失”的惋惜与困惑。也有网友说“少了一个搞科研的，科研界不会伤‘元气’；多了一个搞教学的，也许教育界可能升起一颗‘明日之星’。”对导师和网友的言论，正确的看法是

A．导师是错误的，培养人才的社会科学比自然科学更重要

B．网友是错误的，必须充分认识科学技术是第一生产力

C．都有合理性，我们既要坚持核心价值，又要尊重差异，包容多样

D．都是错误的，是非善恶不能混淆，反对和倡导什么，必须旗帜鲜明

20．生活中有些人希望通过算命等方式寻求未知，借由“灵符”改变命运。因此部分“风水

从业者”通过自我神化包装，以“风水大师”、风水机构为名，借由淘宝网等互联交易平台高价兜售“灵符”等风水吉祥物，赚取高额利润。这说明

A．网络交易平台应帮助消费者普及风水知识

B．唯心主义者借助网络攫取物质利益

C．通过算命寻求未知是形而上，自我神话包装讲究辩证法

D．没有正确的世界观容易上当受骗

21．时间都去哪了，能否找到它带着现在的记忆回到过去，懂点事，听些话，让爸妈的笑容

漫上脸颊。时间，或许就在心里，就是一个渐渐懂得了什么是辛苦，什么是责任，什么才叫一个家。„„时间哪里都没去，就在原地等待着，等待着看一幕幕花开的芬芳，等待着懂得的人，去做让它都感到幸福的事情。这启示我们

①明白时间静止的意义能让我们感知亲情的幸福和芬芳

②时间处在绝对运动中，一切皆变，只能在回味中流泪

③时间的长短有无完全由我们自己随意控制

④对传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该保持和发扬

A．①③B．①④C．②③D．②④

22．在发现黑天鹅之前，17世纪之前的欧洲人认为天鹅都是白色的。但随着第一只黑天鹅的出现，这个不可动摇的信念崩溃了。黑天鹅的存在寓意着不可预测的重大稀有事件，它在意料之外，却又改变一切。人类总是过度相信经验，而不知道一只黑天鹅的出现就足以颠覆一切。“黑天鹅”都是无法预测的。这说明

A．规律是客观的，偶然事件不具备规律性

B．人类的认知具有局限性，不能预知未来的事情

C．矛盾是普遍存在的，要发挥关键部分的功能

D．人类的认识是有限和无限的统一

23．《正道沧桑——社会主义500年>以500年来社会主义发展的历史脉络为叙述骨架，揭示

了社会主义从空想到科学，从一国实践到多国发展，历经高潮与低潮，成功与挫折，跌宕起伏，波澜壮阔的历史进程。“欲知大道必先为史”。只有真实地认识历史，才能客观地把握未来。这

①说明历史是客观的、普遍联系的②有助于我们把握社会发展规律，坚持辩证唯物史观

⑨说明今天发生的一切，都可以作为昨天的镜鉴

④说明历史是循环往复的过程

A．①②B．①④C．③④D．②③

第Ⅱ卷

注意：

第II卷，需用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答无效。

本卷包括必考题和选考题两部分，第36—41题为必考题，每个试题考生都必须做答。第42—48题为选考题，考生根据要求做答。

38．（26分）阅读材料，回答问题。

材料一：

注：一国经常项目账户顺差和资本金融项目顺差占GDP比例较大被认为是经济发展外

部不平衡的表现。且经常项目和资本项目理论上应是互补的。经常项目顺差，指

出口贸易大于进口贸易。资本项目顺差，指外资流入大于本国资本输出。

材料二：近年来，我国经常项目顺差占GDP的比重正在不断下降，202_年回落至4%，到202_年进一步降至2．60%。当前，世界经济在缓慢复苏，尤其是发达国家的经济复苏比较快，202_年世界经济增长可能达到3．7%，202_年增长将达

到3．9%，另外，我国近些年将会推进改革，改善经济中长期增长前景，在境

外投资增长的同时，也会吸引长期资本流入，所以贸易和投资仍然会保持较高

顺差。202_年资本大量流入就是证明．

材料三：国际收支双顺差既有积极作用，也有消极作用，我国双顺差的存在影响国内金

融市场运行，使国内经济对国际市场过度依赖，蕴含了较大风险。

（1）材料

一、材料二反映了哪些经济信息？请结合材料从经济生活角度说明该怎样实

施更高水平的对外开放政策。（16分）

（2）结合上述材料，运用矛盾、联系和发展三者之间关系的知识分析我国解决国际收

支不平衡以促进发展的道理。（10分）

39．（26分）阅读材料，回答问题

材料一：对于个人，梦就是一种对未来的期冀；对于一个民族，它则是凝聚的共识，行

进的方向，也是为实现梦想而生发出来的全民族的热情、动力和担当。中国梦

是全体人民生存实践、发展状况和社会变革的生动写照；是中国未来前景和中

国道路的新的规划蓝图；是中国精神、中国智慧的高度凝练的形象化展现；是

中国当前经济、政治、文化、社会和生态文明五位一体的总括性理念。

材料二：中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。国家梦想由个体梦想汇聚而成，它

通过实现个人权利与个人福祉来实现，它关注每一个公民个体具体梦想的实

现，为个体全面的发展创造了可能，个人梦想又可以推动国家发展。只要我们

紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大，我们每个人为实现自己梦想的努力就拥有广阔的空间。生活在我们伟大祖国和

伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会。

（1）有人说，“中国梦”总体理念的提出，恰逢其时，意义深远。请结合材料一，从文

化与社会的角度，谈谈你对此话的理解。（12分）

（2）结合材料二，运用政治生活知识分析，为什么要让“生活在我们伟大祖国和伟大

时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会。”（10分）

（3）结合材料二，从处理个人与社会关系角度分析如何实现个人梦想。（4分）

政治参考答案

一、选择题

A卷12．B13．B14．A15．A16．D17．C18．C 19．C20．B21．C 22．D 23．A B卷12．C13．D14．A15．C16．B17．C18．C19．C 20．D21．B22．D

23．A

二、主观题

38．（26分）

（1）反映了贸易和资本全球化；也反映了202_年以来我国国际收支继续“双顺差”并趋于平衡；但保持未来平衡趋势有挑战。（6分）（考生答出具体内容可酌情给分）加强宏观调控，促进国际收支平衡。加快转变经济发展方式，促进经济结构、产业结构

升级。促进服务贸易出口，增强企业国际化经营能力，培育世界水平的跨国公司。新的改革期政府要制定新政策，为国内企业“走出去”提供良好的环境和条件。（10分）（考生答出具体内容可酌情给分）

（2）世界是普遍联系和永恒发展的，联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力是矛盾，没有矛盾就没有世界。矛盾是事物发展的源泉和动力。矛盾双方既对立又统一推动事物的运动、变化和发展。（6分）中国的国内经济与世界经济密切联系，我国国际收支的不平衡矛盾，也必须通过促进国内需求和发展对外贸易，以及进一步实施“走出去”发展战略来解决。通过在对外开放中化解矛盾来保持经济平稳较快发展。（4分）

39．（26分）

（1）①文化作为一种精神力量是社会实践的产物，能够在认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。中国梦的提出源于中国特色社会主义实践；有利于更好的弘扬民族精神，增强民族凝聚力和创造力，提高国家文化软实力，增强综合国力。（6分）

②文化与经济、政治相互影响，相互交融。一定的文化由政治、经济决定，又反作用于政治、经济，给以政治、经济重要影响。中国梦是中国当前经济、政治、文化、社会和生态文明五位一体的总括性理念，是对中国未来前景规划，中国梦的提出，有利于促进社会的发展，为经济建设提供正确的方向，不竭的精神动力和强大的智力支持。（6分）

（2）我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家和社会的主人，享有广泛真实的民主。政府的宗旨是为人民服务，对人民负责是政府的责任。中国共产党全心全意为人民服务，坚持以人为本，执政为民。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦，它关注公民个体梦想的实现，为个体发展创造可能；为实现共同梦想而奋斗，每个人为实现自己梦想的努力就拥有广阔的空间。（10分）

（本小问若答出其它答案，只要言之有理、有据，可酌情给分，但总分不能超过10分）

（3）个人与社会是统一的，实现个人梦想要充分利用社会提供的各种物质条件和知识成果；要充分发挥主观能动性，努力发展才能，全面提高素质；坚持正确的价值观引导，坚定理想信念。正确处理个人与集体和社会的关系，在奉献中实现个人梦想。（4分）

第四篇：202_唐山一模语文答案

唐山市202_—202_学高三年级第一次模拟考试

语文参考答案

1．C.（“爱情物质多巴胺不再分泌”错。）

2．A.（“当大脑分泌出“内啡呔”时，也是人们感觉快乐的时候”错。）

3.C.（“让夫妻依赖感得以强化”错，原文是“使两人相互依赖”。）

4．A（应释为“上表举荐 ”）

5．B（A．①交代从军，C．②是平乱时的审时度势，D．②是军事才能。）

6．A（根据文意，“仍受到封赏”的原因是归附周，而非“为政才能”。）

7．（1）如果不按此话去做，怎么成名？各位应当自我勉励，就能够成就美好的名声。（“事”，做；“何以”，怎么，凭什么；“克”，能够；“令”，美好的。每项各1分，语句通顺1分）

（2）当时晋公宇文护执掌政事，辛昂渐渐受到宇文护的亲近优待，高祖因此很怀恨他。（“稍”，渐渐；“以是”，因此；“颇”，很；“衔”，怀恨。每项各1分，语句通顺1分）

8．（1）碧水边青山矗立，夕阳下有人渡江。（3分）（2）喜悦之情。（2分）

9．（1）“心闲”，表层是悠闲，深层则是苦闷、失意。（或答：初始尚有悠闲心境，但想起际遇，则苦闷、无奈。）（2）“欲沾巾”，表现出眷恋京城、渴望再得任用的心理。（3）“心闲”与“欲沾巾”并不矛盾，心闲更衬内心的苦闷。（每点2分）

10.（1）风之积也不厚则其负大翼也无力（2）烟笼寒水月笼沙隔江犹唱后庭花

（3）舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇

11.（1）BE(答E给3分，B给2分，A给1分，A“也暗批了他们传宗接代的传统思想”依

据不足； C“实际这都是小张的借口，他并不真想回去”错；D“从骨子里就没看得起张叔张婶”没有依据。)

（2）①突出了张叔张婶渴望见到孙子的心情。（2分）②引出下面的故事情节。（2分）

③激发读者的阅读兴趣。（2分）

（3）①疼爱儿子。多次准备，盼望孩子回家；处处为儿子着想。②勤劳。张叔和张婶比

以往起得更早，睡得更晚。③节俭。他们只是喝一口从家里带来的凉开水。④讲礼数。儿子结婚时，张叔强调“咱必须得拿点钱”；张婶提醒张叔，别忘了那俩红包。⑤宽厚（宽容、忍让）。想见孙子，没有真切的见到，却不责备，有泪自己流。（每点2分，答出3点即可）

（4）①小说的人物分别在城市和农村，地域上有距离。②小说中小张的家庭和妻子家庭的经济条件有距离。③以张叔和张婶为代表的农民和妻子家为代表的城里人有精神和文化上的距离。④小张和父母，妻子和公婆，亲家之间有亲情上的距离。（每点2分）

12.（1）A E（A3分，E2分，C1分。B开“女禁”是在南京高等师范学校期间，C优于北大的欧洲模式，不确切，D承担传授和发展高深学问是大学的基本职能。）

（2）①打破高等教育中的“女禁”，推进了教育的民主化。②创建东南大学。③引进了

美国大学模式。（每点2分）

高三语文答案第1页（共3页）

（3）①综合大学培养的人才知识宽厚，兼顾通才和专才。②综合大学的优秀人才，容易

成长为优秀的教师。③美国有综合大学办师范教育的成功范例。（每点2分）

（4）①在管理上倡导民主。②加强与社会、政府的联系。③学校教育要面向社会、服务

社会。④协调好学生通才与专才的关系。（每点2分）

13．A（纵横捭阖：指在政治或外交上运用手段进行分化或拉拢。B．褒贬失当。龙飞凤舞：多形容书法笔势有力，灵活舒展。应为“信笔涂鸦”。C．左支右绌：指力量不足，应付了这方面，那方面又出了问题。应为“左右逢源”。D．见微知著：意指看到微小的苗头，就知道可能会发生显著的变化。比喻小中见大。不合逻辑。应为“数往知来”。）

14．D（A．句式杂糅。应该为“以„„为借口”或“以„„名义。B．成分残缺。在“力量不足”后加“等问题”。C．搭配不当。“展示”与“信息”不搭配。）

15．B（②承接首句，④⑥相连，⑤承①，③承⑤。）

16.（１）〔a〕“一落千丈”改为“不太理想”（２）〔ｃ〕“鼎力相助”改为“尽力相助”（３）〔ｄ〕“指点”改为“解答”（４）〔ｅ〕“不吝赐教”改为“毫不保留”（５）〔ｆ〕“水平不差”改为“水平有限”（６）〔ｇ〕“好自为之”改为“认真考虑”（每点1分，序号正确，修改不正确不给分。）

17．片片雪花纷纷离开天空的怀抱，在阵阵寒风中飞向大地，偎倚在大地母亲的怀抱中，滋润着万物，为春的生机默默奉献着自己的一切。（以“雪花”为话题2分，恰当使用三个词语2分，语言通顺1分）

18．立意提示：

1、刘宁想要他理想中的生活，但是要面对现实。与其在浑浑噩噩中荒废生命，不如踏踏实实去一点一点做起，为自己的理想努力。

2、人生的意义在于奉献，为事业献出自己的青春。觉得一般工作无聊，平凡的生活没意义，这是世界观和价值观偏离了正确的方向。

3、刘宁的悲剧折射教育的失败。家庭教育以出人头地为荣、学校教育唯分数论、社会教育的评价体系是权利和金钱，人生观、道德观的教育被弱化。

高三语文答案第2页（共3页）

第五篇：三模作文分析

《品读经典》

一、审题立意与选材：

这是一篇命题作文，沿用202_年江苏省高考作文的命题思路，即“材料+命题”，从题目“品读经典”来看，题为“品读经典”。“经典”意为“具有权威性、典范性的著作”。也可以将其作为定语，后面再加中心语，例如“经典的音乐”、“经典的建筑”、“经典的文化”等。从作文题所引用的三段话以及题目中“品读”一词来看，把题目中的“经典”界定为“经典书籍”或“经典文学作品”最好。从提供的材料来看，似乎给了某种暗示：“品”的范围可以涉及文学的魅力、作家的情感和民族的精神等方面。

此外，也不能忽视题目中的“品读”二字。“品读”不仅是“读”（对情节的简单了解），更要体现“品”（品出作品的思想艺术特色，品出人生感悟）。品读是经典阅读者的行为，是他们和经典之间产生碰撞和交流的具体途径。考生在写作时，应该凸显注意在品读过程中，阅读者自身的收获，经典意义获得的阐发和“品读”这一行为在多个层面（从个人到社会）的益处。

要言之，这个题目，应该写人和经典的遇合，写人在品读经典过程中的生发内容。单写经典的特征、经典在当下环境中的遭遇是不行的。应该围绕品读经典这一行为的内涵、意义、方法，抓住其一，写深写透。

在作文中，出现频率比较高的有《红楼梦》等四大名著、《钢铁是怎样炼成的》、《假如给我三天光明》等脍炙人口的著作；相当一部分学生会提及《家》、《老人与海》、《欧也妮 葛朗台》等，凸显文科班的色彩；也有少部分学生会提及《平凡的世界》、《赵氏孤儿》、《红与黑》、《双城记》、《百年孤独》等，彰显个人文化积淀、文学修养。总体说来，学生对“经典”的把握还是比较准确的。

二、这次作文中出现的主要问题：

1．有经典而无“品读”：罗列好几部经典作品，每篇稍加简述和点评，最后总结说，要学会品读经典。此种类型的文章本身就无真正的“品读”过程，即对某种类型作品的特点总结概括或作意义解读提升，而只是泛泛堆砌对各篇作品的介绍。

2．有品读而无经典：和前一种文章相反，这种类型的作文通篇都在说如何品读经典或品读经典的意义，但行文中无一具体的例证，文章呈现“空对空”的态势。误解“经

典”，将“通俗、流行”和“经典”画上等号，如一部分学生品读韩寒的《三重门》、南派三叔的《盗墓笔记》等；还有某些学生将“感动中国人物”、“小悦悦事件”和“经典”混为一谈。

3．议论文的议论和例证不对等：议论文的分论点和议论部分都和“品读经典”相关，但所举例子，全是时事热点，再用逻辑上很勉强的语句，将两者关联；有时候更把经典当成万能药，以至于出现了“周克华丧失了人性，如果他能品读一些经典，他也不会成为滔天罪人”这样让人匪夷所思的句子。

4．题目中没有规限文体，而此文选择议论文相对来说更容易写（记叙文通过一个或几个事件，不太容易清楚表达“品读经典的方法或意义”这种比较抽象的意义），不少同学选择了议论文。就议论文的写作而言，本次作文中的主要问题是层次不清，结构混乱。可能是因为“品读经典”这个题目本身的范围较广，学生不太容易找到合适的思考切入点，常常泛泛而论。

5．宿构现象仍然存在：本次作文，好几位老师改到了把“扬州古巷”或“江南小

镇”当作经典来写的文章，文笔优美，选材相对于题目的规限来说似是而非，前者可以肯定为宿构套作，因为在之前的统考作文中也出现过。

6．胡编乱造，诸如刘翔、围棋大师某某正因为赛前品读了经典，所以比赛取得了骄人的战绩等等此类表述

三、写作建议：

1．“经典”是一个大话题，“品读”的具体过程则各具个性。因而考生在写作时，应该注意“大者小之”，选择具体的角度（一般来说是具体的作品）切入，谈属于自己的深入体验和感受。当然，也不能因为依附了具体的作品，就写成就事论事的读后感或作品简介，要能从个例走向一般性的规律的总结。在这个过程中，既要调动自己平时的阅读储备，也要有抽象的思维能力。

2．无论如何，考场议论文要做到开门见山、眉目清楚、重点突出。梳理自己“品读经典”的具体感受，实现应在草稿纸上写好提纲，对写作思路和写作重点进行审核。

四、教学建议：

1．本学期做了很多材料作文审题的训练。在最后阶段，也应该适当把命题作文的审题和写作要领再回顾一下。如此次作文的题目，虽然是“材料+命题”的形式，相对于新材料作文的审题难度有所降低，但仍有不少学生只“读”不“品”。我们可以把本次作文题作为讲“命题作文如何审读题目中的要素”的一个很好的例子。

2．从本次考试作文来看，还需要继续强调议论文的逻辑层次安排和说理部分的写作训练。凡是卷面和文章结构清晰的作文，在具体评分的时候给人的印象会很好。

3．强化书写。很多参加过高考阅卷的老师都有同感，高强度难免会使阅卷带有“感性”的色彩，此时整洁、优美的书写意味着什么，“你懂的”。

4．这个题目反映出很多考生“腹内原来草莽”，三年来的阅读积淀实在太少，导致写作时力不从心。高考在即，这个问题现在已经无法很好去解决了，只能以俟来日